苏教版语文六年级上册第七单元测试卷

第一篇：苏教版语文六年级上册第七单元测试卷

苏教版语文六年级上册第七单元测试卷 根据拼音提示写词语。

（1）报纸中有huícháng dàng qì（）故事和jīng tīan dîng dì（）的新闻。（2）北宋有个大科学家叫shěn kuî（）。

（3）砧状云是雷雨的yù

zhào（）。（4）小鸟在天空中自由áo xiáng（）。（5）学与问是xiāng fǔ

xiāng chéng（）的。

（6）姥姥正在hāo cǎo（）呢！（7）他还在pái huái（）。（8）我们面对的世界是wǔ

cǎi bīn fēn（）的。（9）半亩方塘yí

jiàn（）开。（10）jiǔ

xiāo yún wài（）。

二、火眼金睛。（下面成语中各有一个错别字，请将它改正在括号里）默默无蚊（）

千资百态（）

通宵达蛋（）虚无瞟缈（）

救火扬废（）

斧底抽薪（）成语积累。

形容颜色多而美的成语。（）（）（）（）写出abac形式词语。（）

（）

（）

（）含有 “天地”的成语。（）

（）

（）

（）八字成语。（写三个）

例：十年树木，百年树人。

（）

（）

（）形容变化快的成语。

（）

（）

（）

（）关于自然现象的成语。

（）

（）

（）

（）（7）根据情景选填成语。

良师益友

荡气回肠

惊天动地

五花八门

报纸上的东西令人着迷。的新闻，的故事，形形色色的消息，识，像磁铁一样吸引着我们，不仅乐趣无穷，而且拓宽了我们的视野。可见，报纸是我们的

古诗句、谚语、名言积累。描写夏天的诗句。

（），（）。描写冬天的诗句。

（），（）。写桃花的诗句。

（），（）。关于自然现象的谚语。（两条）

（）。（）。珍惜时间的名言。

（）--（）

五、先组词，再将其填入句中的括号里。败露

败北

败笔

1、书画或文章有毛病的地方叫（）。

2、部队打仗输了，逃走了叫（）。

3、破坏分子的阴谋被发觉了叫（）。充（）（）（）

1、这种产品非常畅销，货源也很（）。

2、“科教兴国”的决策（）体现了时代的要求，表达了全国人民的心愿。

3、爸爸边读报纸边烧菜，报纸还没读完，焦味已经（）了整个房间。的知。

六、给画线的字、词选择恰当的意思。

1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美

祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）

2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡 变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。

钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）

七、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。（）

4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。（）

5..火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（）

八、改写句子。（6分）1.缩写句子。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。2.把陈述句改为反问句。

没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。3．草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）

4．把下面句子换个说法，保持意思不变。

认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？

5．今天中午下了一天的雨。（直接在原句上修改）

6、仿写句子。

例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水； 如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光； 如果你是

，那快乐就是

7、报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（改成陈述句）

8、水手们没有罗盘，照样不会迷失方向。（加上合适的关联词，并成一句话）

九、根据课文内容填空。（14分）

⑴“古人学问无遗力，。”这首《冬夜读书示子聿》是由 而生发的感想，是 代诗人 教育儿子子聿的，这从题中的“ ”字可以看出来。这首诗告诉我们

。让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言

。而诗人 在《观书有感》中表达诗人读书感想的诗句是“。”这首诗告诉我们。⑵去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好‘，晚霞行千里’。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。⑶欲知天下事。，老师不过引路人。

读书贵能疑。

初读好书，；重读好书，（4）学与问：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。

1.文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词：、。2.照样子写词语：花开花落、。

3.哪句话概括了这段的意思?请用“————”划下来。（5）给下列带点字选择正确的释义，将序号填在括号里。

1、绝知此事要躬行（）

A、极、最；

B、断绝；

C、走不通的。

2、新人新事层出不穷（）

A、穷尽；

B、极端；

C、与“富”相对，没有钱。

（6）必须如蜜蜂一样，，倘若叮在一处，所得就非常，了。”这是

讲的读书名言，告诉我们要博览群书；此外，他还通过“

告诫我们要结合生活、联系实际读书。

”

第二篇：六年级语文第七单元测试卷

六年级语文第七单元测试卷

班级 姓名 得分

一、积累运用。

1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。4分 jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng()()()()yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī()()()()

2、火眼金睛。3分

翘（qiáo qiào）首 膝（xī qī）盖 眷（juàn quàn）恋 教诲（huǐ huì）烙（lào luò）印 炽（zhì chì）热

3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖 足

tiâ（）斓（）撕（）②值得（）

3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。3分

(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹 变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。(擎 举 托 拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。(飞 升 飘 窜)

4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ _____________。

5、根据要求写句子。

（1）仿写一句赞美老师的话。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（2分）．．．___________________________________________________________（2）根据语境，在横线上填写合适的语句。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如____________ ____，如________ _________。2分

6、仿照前面的样子，在后面几段的横线上填上适合的文字，将这篇短文写完整。6分

还是人有办法

(1)弟弟看见马跑得快，他说：“人比不上马。”

哥哥说：“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。” 弟弟说：“对，还是人有办法。”

(2)弟弟看见鱼在水里游，他说：“人比不上鱼。”

哥哥说：“人能够造轮船造潜艇。______________________。” 弟弟说：“对，还是人有办法。”

(3)弟弟看见鸟在天上飞，他说：“人比不上鸟。”

哥哥说：“_____________________。______________________。” 弟弟说：“对，还是人有办法。”

(4)弟弟看见__________________，他说：“________________”

哥哥说：“_____________________。______________________。” 弟弟说：“_____________________。”

7、课文内容填空。10分

（1）法国作家______________ 被誉为“____________________ ”，它的_____________是脍炙人口的名篇。（2）“大自然__________________________！广袤的大地是她______________，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________，温暖的太阳是她___________________，和煦的轻风是她______________ „„”写得真美！这里的“她”指的是________________，省略号表示______________。请你再接着写两句：____ __ __ __，__________ ________。

(3)“三人行，_________________。择其善者而从之，__________________。”“敏而好学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子_________和__________。

(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师，你能回忆一些赞美老师的名言名句吗? ①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

二、阅读欣赏。（4+2+5+3+2+2+4=22分）

老 师 的 腰 围

在一所小学听数学课。女老师40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬，张张小脸涨得红红的，嘴巴笑成了一朵朵花。

老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”

教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个男孩，而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道：“好啊，你来量吧！”

小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”“不错，他量得很认真，答案也比较接近。但是，其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”

老师问：“你用手怎么量呢？” 小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后，她就报出了答案：“89厘米。”

“有没有更好的办法。”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了。”

老师听后开怀大笑，一边笑，一边真的解下了裤腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

1、细读短文，将“学生测量老师腰围”过程中学生的动作表现及老师的态度表现分别列成表。

2、“老实说，这位老师并不漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中，前一个“漂亮”的意思是，后一个“漂亮”的意思是。

3、请你评析这节“最漂亮”的课，逐点写出你认为“漂亮”的理由。

①，②，③，④，⑤ „„

4、如果说，学生提出“老师，我想测测你的腰围。”老师当着听课老师的面，接受让学生量腰围是出于无奈，而在第一个学生测量后，老师问“其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”，继而又问“有没有更好的办法。”请想一想，这是怎样的老师？

5、你能从这节课上学生的表现想象得出平时老师和学生的关系吗？

6、根据短文最后一句话的意思，请你写一段赞美这位老师的话。

7、说说你心目中好老师的标准和一堂好课的标准。

八、临别赠言。

写给学校老师： 写给全班同学：

第三篇：小学语文六年级第七单元测试卷

三（）班 姓名 成绩

第一部分：基础知识积累与运用（40分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）

dīnɡ zhǔ chèn shān yěliàn fènnù bēicǎn

（）（）（）（）（）

二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！

1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。（4分）

教（jiàojiāo）室呼啦圈（quān juàn）装载（zàizǎi）

教(jiàojiāo)书 牛圈(quān juàn)转载（zàizǎi）

我发现每组带点字的字形相同，可是。

2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）

忧（）继（）旅（）持（）普（）

犹（）断（）旋（）特（）谱（）

我发现每组的两个字。

3、我会照样子填词。（5分）

清对浊 动对（）吞对（）（）对（）

功对罪 守对（）得对（）（）对（）

我发现“对”字前后的两个词。

三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！

1、四字词语，我会填！（2分）

南辕（）辙 名不（）传（）心吊胆 栩栩如（）

2、合适的词语，我也会填！（2分）

清新的（）聚精会神地（）高兴得（）红彤彤的（）

3、照样子连一连，我更行！（6分）八仙过海 愿者上钩

姜太公钓鱼 冰在薄处裂

绳在细处断 各显神通

日落胭脂红 日月如梭

光阴似箭 无雨必有风

我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：

4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。（4分）

（1）海内存知己，天涯共此时。（）

（2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（）

（3）万壑树参天，千山响杜鹃。（）

（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（）

5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分）

青的草，（），各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。

四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分）

虽然 既然 希望 愿望

（1）这个方法（）很好，但不够安全。

（2）（）你错了，就应该主动认错。

（3）童年时候我有一个美好的（），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。

（4）我多么（）人类永远没有战争，没有灾难啊！

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、我认真阅读《可贵的沉默》选段，我会按文后要求答题。（15分）

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢____像获得赦(shè)免一样__那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声___既而就七嘴八舌了__“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。（2分）

2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____ 部，它的准确读音是（huǎn huǎnɡ）(划“ ”)（0.5+0.5+1分）

3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默——（）（1+1+1分）

4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位 的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的：。

我也感受到“这些孩子”是一群 的孩子。主要体现在这些字眼中：(1+1+1+1分)

5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹”是指 ；沉默后的“热闹”又是指。（1+1分）

6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？（2分）

第四篇：七年级语文上册第七单元测试卷

七年级语文上册第七单元测试卷

班级座号姓名成绩考生须知： 全卷满分100分（含书写分3分），考试时间90分钟。试卷共四大题，小题。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！

一、语文知识积累与运用（20分）

1、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（3分）

烦恼 yōu_______愁时，不妨读读唐诗宋词。这样，春风秋雨会渐渐冷却你急zào______的情绪；小桥流水能慢慢松chí你紧张的神经。那溪头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞sè的村姑，无不使你yí_______然自得，chāo然物外。

2、默写或按要求作答。（每小题1分，共6分）

①造化钟神秀，②《登飞来峰》中含有哲理性的句子是，③

④

⑤

⑥

3、下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）

A.为富不人 不屑置辨 见微知著 包罗万象B.不攻自破 老太龙钟 拍岸而起 嗟来之食

C.举一返三 才疏学浅 中南捷径 荼毒生灵D.循序渐进 自命不凡 莫名惊诧 声色俱厉

4．依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：句式基本相同；修辞手法基本相同；语意通顺。（2分）

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是。朋友是。

5．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请在原句上加以修改。（每处1分，共3分）

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。

6、阅读下面一段话，回答问题。

某家庭水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。修理工问住户：“现在情况怎么样？”

这家的女主人说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

①这位主妇的言外之意是：； ②假如你是这位修理工，你该说：。

7、读下面的材料，从中你有什么发现？写出探究的结果，字数仅50字左右。（2分）

一篇介绍教育的文章中列举出这样的一组对比材料：在美国，一位小学四年级的华人小学生在写介绍自己祖国的文化的作文时，他把文章分为中国文化的过去，现状和未来三个部分，并引用了大量的数据和事实向我们全面展示了中国的文化史，达10万子，而我们国内的小学四年级的学生至多介绍指南针或印刷术等某一个方面的内容。

三、名著阅读（10分）

1、完成下列填空题。

易中天在《我们为何要读经典》一文中说：我们为什么要读经典？就是因为能读到形形色色的人物，如从（鲁智深绰号）身上读到侠肝义胆，从沙僧身上我们读到_____________(用四字短语概括人物性格)，从被后人尊为“武圣”的____（人名）身上读到义薄云天，从“一年三百六十日,风霜雨雪严相逼”的嗟叹中我们读出_______(人名)内心的凄苦。

2、《西游记》中猪八戒形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事，50字左右。（2分）

3、名著片段阅读。（5分）

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。（1分）

（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）（2分）

A、疾恶如仇B、胆小怯懦C、谨慎细心D、武艺高强

（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做一个即可，2分）

示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山——

②林冲误闯白虎堂——

③林冲到了野猪林——

四、现代文阅读（15分）

那个纤尘不染的字

批阅期中考试试卷的时候，我对各题的正误率做了一个统计。结果发现，连我辛辛苦苦“赌”中的题都被一些粗心的学生答错了。最让我不能容忍的是，一个叫洁的女生居然把我在临考前半个钟头刚讲过的一道文学常识题答错了。

我心酸地站在讲台上，检讨我自己。我说：“一定是我没能耐，连这么简单的东西都教不会大家，我十分愧疚，十分自责。”

教室里一片叹气声。看得出，他们也很愧疚，也很自责。洁一定是被我的目光盯得不自在了，终于红着脸站起来，说：“老师，其实我会做那道文学常识题，我……我是故意做错的。”

我强压着心头的怒火，对那个荒唐透顶的洁说：“„大义灭分‟——你好伟大啊！那，我问你，你敢不敢当着全体同学的面，把你故意做错题的理由说一说？”

洁低着头，说道：“昨天考数学的时候，有两道选择题我拿不准，答题卡上的两个空就一直空着。考试临近结束的时候，数学课代表交了卷子。我的座位就在讲台旁边，我知道我稍瞟一眼就可以看见他的答案。我极力克制着，告诉自己说，那样做是可耻的，但是，我还是没能战胜自己，我偷看了他的答题卡。”

“考试一结束，数学老师就在黑板上贴出了标准答案。我一看，我„参考‟了数学课代表答案的那两道题全对了，可我却高兴不起来。两道题一共6分——我偷了人家6分呀！昨天夜里我失眠了。我管自己叫贼，肮脏的贼，可耻的贼。我想跟数学老师说出实情，可又没有这个勇气。最后，我终于决定在语文考试中故意丢掉最有把握的6分题，以此来弥补我的过错……”

整个教室鸦雀无声。

我带头鼓了一下掌。

顿时，教室里响起了热烈的掌声。

我在心里悄悄给这女孩的“品行”打了高分，并由衷感谢她给我这个有些刻薄有些狭隘的老师上了精彩一课。我想，我和这一个班的学生一辈子都不会忘掉，一个叫洁的女孩是怎样用实际行动勇敢地捍卫了她姓名中那个纤尘不染的字。（《第二课堂(中学版)》）

1、识字解词——“骚动”的“骚”应读为（）；“我参考数学科代表答案的那两道题全对了”，“参考”的意思是（2分）

2．洁为什么把老师在临考前半个钟头刚讲过的一道文学常识题答错了？（2分）

答：

3．“„大义灭分‟——你好伟大啊！”其中的“伟大”是什么意思？（2分）

答：

4．用横线在上文中画出描写洁偷看答案后心理活动的句子。然后在下面批注出这些心理活动描写表现了洁怎样的性格特征？

答：

5．“我”对洁的态度经历了哪些变化？这些变化在文中有什么作用？（3分）

答：

6．用简洁的语言概括“我”的性格特点。（2分）

答：

7．你认为洁采用的弥补过错的方法对吗？为什么？（2分）

答：

第五篇：五年级语文上册第七单元测试卷

一、看拼音写词语。（5分）

sǔnshī hónɡwéi xiāohuǐ jǔshìwénmínɡ

（）（）（）（）

qí qū tiàowànɡ háo mài zhǎndīnɡ jié tiě

（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的的读音，画“√”。（3分）

估量（liánɡliànɡ）脊梁（jí jǐ）停泊（pō pó）

剔透（tī tì）骨髓（suí suǐ）拧开（nínɡnǐnɡ）

熟练（shú shóu）几幅（fú fù）悄然（qiāoqiǎo）

三、画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。（4分）

1、香港 顷听 脚步 旗帜 叩问（）

2、形壮 脊梁 欢腾 寂静 崭新（）

3、毁灭 流淌 拂腾 消然 方香（）

4、扎根 世纪 战抖 刹那 灵魂（）

四、把下列词语补充完整。（4分）

诗（）画（）亭（）楼（）（）南（）北

（）珍（）宝（）钉（）铁（）崖（）壁

（）星（）月 全神（）（）（）（）闻名

（）（）剔透（）天（）地（）（）山河

五、给加点的字选择正确的意思，将序号写在前面的括号里。（3分）

（）

1、瑰丽 ①一种像玉的石头。②珍奇

（）

2、众星拱月①用身体撞动别的东西或拨开土地等物体②环绕。③植物生长，从土里向外钻或顶。

（）

3、奇珍异宝 ①不相同。②奇异；特别。③惊奇；奇怪。④另外。⑤分开。

六、读下面的词语，写出组成词语中字的同义词和反义词。（3分）

同义词： 无拘无束 奇珍异宝 守株待兔

（）—（）（）—（）（）—（）

反义词： 舍生取义 悲欢离合 生死存亡

（）—（）（）—（）（）—（）

七、读一读，练一练。（12分）

1、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

（1）写出“有……”和“也有……”所描写的事物有什么关系。

（2）用“有……也有……”写一句话。

2、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

这段话共有 句，第一句话在全文起着 的作用，对这段话又起到 的作用，而且前后之间是 关系。第二句话是 ；第三句话是。

3、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（1）解释下列词语。

统统： 任意：

（2）这句话揭露了。

八、读句子，用“——”画出描写马宝玉动作的词语，并仿照写句子。（3分）

马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。

九、用下面的词语写成意思不同的三句话，并加上标点符号。（3分）

话 他的 没有 错 完全1、2、3、十、判断。是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。（5分）

1、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（）

2、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心……向敌人头上砸去。（）

3、马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（）

4、他的双手紧紧地抓住了身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。（）

5、清晨，一只小画眉在树上欢快地歌唱，那歌声真好听。（）

十一、排列句序，在括号里填上序号。（5分）

（）有一天，秋风一吹，那一片片的树叶后，露出来一张张小脸儿，黄澄澄的，探头往外张望。

（）在微风中，在细雨中，玛瑙般的梨儿轻轻地摇荡着，躲在一片片树叶后偷偷地长大。

（）梨花开败的时候，一个个小小的梨子就挂在枝头上，像一颗颗翠绿的玛瑙。

（）摘一个下来，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下来两股甜丝丝的汁儿，看得树下的几个蹦着跳着直喊叫。

（）这一露面儿，恰好被几个路过的小淘气看见了，蹬掉鞋，往手心里吐几口唾沫，三下两下就爬上了树枝。

十二、快乐阅读。（26分）

（一）五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧在身后，另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

1、写出出两条路各有什么优点，又有什么问题？（2分）

2、“斩钉截铁”和“走！”分别说明了什么？（2分）

3、“热血沸腾”和“紧跟”说明了什么？（2分）

4、将这段话的内容用一个小标题概括出来。（2分）

5、按要求填空。（3分）

（1）描写战争的词语：

（2）你所知道的战斗英雄：

（二）在（）暴风雨的夜里，中国人民志愿军的（）部队接到上级命令，到另（）地方去执行（）任务。这时候，外面（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索着前进。

在闪电的亮光里，战士们发现前面有一道白色的矮墙。走近一看，不是什么白矮墙，而是一队穿着白色衣服的朝鲜小朋友。他们一个个精神抖擞，手挽手地站在这里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在这里干什么呢？原来，这里的路窄，路旁是悬崖，下边是深谷。他们怕志愿军叔叔看不清掉下去，特地站在这儿做路标。

倾盆大雨湿透了小朋友的衣服。看到这动人的情景，志愿军战士激动地说：“小朋友，谢谢你们，快回家换上干衣服！别淋坏了身体。”一个朝鲜小朋友说：“志愿军叔叔，我们不回去，还有队伍要经过呢！”另一个小朋友说：“志愿军叔叔上前线打美国鬼子，我们也要出把力！”

队伍走远了，小朋友们还是一动不动地站在那里。

1、在横线上给短文加个题目。（1分）

2、把下面的几个词语恰当地填在第一自然段的括号里。（5分）

一支 一片 一个 一项 一个

3、这个故事发生的时间是，地点是，志愿军执行时遇到了。

4、朝鲜小朋友排队站在那里做路标是为了。

5、把短文中最令你感动的句子用“—”画出来。（不少于两句）

6、读了这个故事，你有什么感受？

十三、我爱写作。（25分）

从本册中选择一篇课文，写写你的读后感。