602学礼仪规范

第一篇：602学礼仪规范

《学礼仪规范，做文明少年》主题队会方案

悦来小学 杨其兰

一、活动目的: 通过本次主题队会，让队员们了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，争做讲文明，讲礼貌的人。

二、活动对象：602中队全体队员

三、活动时间：2011年11月

四、活动准备：布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动过程：

第一项：活动预备：

中队长：全体立正！请各小组整队报告人数。（小队报数）

中队长：报告中队辅导员，六（2）中队应到xx人，实到xx人。“学礼仪规范，做文明少年”主题中队会已准备就绪，欢迎您参加，并给予指导，报告完毕。

辅导员： 接受你的报告，祝你们的队会圆满成功！

第二项：出旗（出旗！奏乐！敬礼！礼毕！）

第三项：唱队歌（唱《中国少年先锋队队歌》。请坐下！）第四项：中队长讲话，宣布主题队会正式开始。

讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，“文明习惯，重在养成”，我们作为小学生，要从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为新时代的佼佼者。下面我宣布六

（二）中队《学礼仪规范，做文明少年》主题队会现在开始。掌声有请主持人上场。

第五项：进行活动

合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

合：今天，就让我们一起搭乘文明航班，唱响文明礼貌歌——《咱们从小讲礼貌》。甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

甲：那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听文明礼仪故事。

“黄香温席”……

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。下面请让我们一起朗诵《新三字经》。

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？乙：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。今天咱们来个现场采访，好不好？（生：好！）有请小记者上场。

小记者：大家好1我是少年报的小记者，我叫XX，听说你们在这里开展《学礼仪规范，做文明少年》主题队会活动，我特地来采访一下。

请问，如果你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的,你真有礼貌。

小记者:请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

小记者：当然可以。真会说话，同学一定会借给你的。

丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。谁能说一说，文明礼貌用语有哪些？

生1： 你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。

小记者：我们要自觉用好礼貌用语，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美，无论我们在校内还是在校外，我们都应该讲文明，懂礼貌。

甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。

乙：可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。

甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。合：亲爱的同学们，请唱起我们的《校园童谣》来吧

懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

待客人，要热情，举止文明衣得体。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

省资源，节水电，爱护公物永不变。学习中，讲情趣，不良场所我不去。

生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

同学间，互帮助，以诚相待益无数。有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

甲：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。乙：请欣赏诗朗诵《做文明观众》。

文明是一种美德，做一个文明观众则是一种尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之生长出更美的小苗。

手机狂想是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

请大家做文明观众，创“尊重”舞台。甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。甲：文明，让人举止文雅； 乙：礼仪，让人风度翩翩。甲：我们要从小学做文明人 乙：让校园充满欢声笑语

合:让我们身边处处盛开文明之花。做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！

我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！第六项：辅导员讲话

中队长：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，学礼仪规范，做文明少年，以文明之我，创文明班级，建文明校园。亲爱的同学们，文明航班就要到达目的地了，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。

辅导员：通过这次活动，我想大家能在欢乐中懂得一些礼仪知识，明白一些做人的道理。希望大家把学到的礼仪知识用到生活中去，做个讲文明、懂礼仪的优秀少先队员。从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！

第七项：呼号。

中队长 ：请老师带领大家呼号！

老师：准备着为共产主义事业而奋斗！

少先队员：时刻准备着！

第八项：退旗（退旗 奏乐 敬礼 礼毕 请坐下）。

第九项:宣布结束

中队长：悦来小学 602中队“学礼仪规范，做文明少年”主题中队会到此结束。谢谢所有参加我们活动的领导、老师，谢谢你们的指导！

最后我倡议让我们在《歌声与微笑》这首乐曲声中结束我们的主题队会吧！

第二篇：礼仪规范

阳光教育教职工形象礼仪规范

1.原则

阳光形象礼仪的总则是三雅：着装高雅、化妆淡雅、举止文雅。

2.员工形象规范

着装方面

2.1.1 招生高峰期间，每名员工必须穿着校服，并保持服装干净、整洁。

2.1.2 非招生高峰期间，可着便装，并保持服装干净、整洁。夏装带领、带袖，禁止穿着低胸上衣和低腰牛仔裤，禁止穿凉拖，露脚趾，禁止带夸张配饰。

2.1.3 佩戴胸卡

工作期间每名员工必须佩戴胸卡。

化妆

倡导本色化妆

倡导化淡妆

举止谈吐方面

语言清晰，音量适中，语速不疾不徐。

表情面带微笑，动作大方得体。

使用礼貌用语：“您好！”“谢谢！”等。

3.员工礼仪规范

晨扫

员工按规定的作息时间，每天早晨提前10-15分钟到岗，清扫卫生。

早晨见面主动问候。

因故未能参加晨扫者要向先到的员工问候，并致歉意。

下班

下班后员工应做好椅子归位等日清工作，向主管领导和其他同事道再见，再行离岗。下班员工尤其是管理人员，离岗时必须向主管领导打招呼，并询问有无特殊安排。问候

对上级领导及客人要主动问候。

集会礼仪

保持与集会性质、气氛相适应的举止言行。

4.行为规范

4.1 遵守社会公德：不随便丢弃垃圾，不随地吐痰，不大声喧哗等。

4.2.为人师表，行为举止高雅。

第三篇：学礼仪讲规范知识竞赛小结

实验小学2011—2012学年第一学期“学礼仪 讲规范”

知识竞赛活动小结

为进一步加强学生日常行为规范养成教育，我校开展了为期一个月的“日常行为规范”养成教育活动。

开学以来，本校一直将“学礼仪，讲规范”做为德育重点工作来抓，学校一方面组织学生学习《小学生礼仪规范》，一方面加强对学生的一日常规培养，狠抓班级管理，开好主题班会，对学生仪表仪容、课间休息、集会排队、作业习惯等日常行为规范进行强化训练。学校已通过课间操、小百灵广播站和黑板报、橱窗宣传栏进行广泛动员和深入教育，各班级对学生的卫生习惯、文明礼仪、安全纪律、学习习惯等方面进行强化教育，由班主任具体抓好落实。文明礼仪系列活动的开展不但让学生“学礼”也让学生更“懂礼”并学会“用礼”，同时也进一步改善校容风貌，促进文明校园的形成。并同时，我校将逐步建立养成教育的长效机制，引导学生养成良好的学习习惯，从根本上促进教学质量的不断提高。并利用班会和主题队会加强礼仪教育。还联合教导处开展了文明礼仪竞赛、争做校园文明之星、主题手抄报比赛等活动。

俗话说“没有规矩，不成方圆”，为了规范学生的行为,促进学生良好习惯的养成,号召每班学生背诵《小学生日常行为规范》20条、小学生礼仪知识,目的就是为了让学生更好的掌握《规范》的内容,循规蹈矩,有章可循.作为学生不仅要有规矩，还要用心去学习，体会,思考这些规矩，把这些规矩铭记在心.为了验证学生们对《规范》的背诵情况,德育处9月24日举行了“学礼仪、讲规范”知识竞赛，考试并不是目的, 如果你只是去学了，而没有运用到实际来，这是肯定不行的。为了使活动落实到位，并通过行为来表现自己的道德.修养.品质，力争做一名优秀的学生，我们的校园将会变的更和谐，更美丽，更充满文化气息。为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯。各班抽10名同学参加竞赛活动，此次竞赛活动竞赛方式为闭卷笔试。内容涉及《日常行为规范》、《小学生守则》、《文明礼仪》等内容。竞赛活动结束后，学校德育教处对参赛各班进行了分数评定，对获奖班级进行了表奖。

这次竞赛活动旨在提升学生对日常行为规范的认识，提高遵纪守规的意识，从而规范学生的日常行为，有效促进良好校风、班风、学风的建设。通过此次活动，有效地调动了学生学《规范》、守《规范》的自觉性和积极性，促进了学生在行为规范方面意识的内化，促进了传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，把学校的德育活动推向了新的高潮。

轮台县实验小学德育处

2011年9月24日

第四篇：礼仪学

浅谈求职面试礼仪

我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。

讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。

大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。造成一些大学生礼仪素养低下的原因，大致有以下几点：

第一点：中学时代的应试教育副作用。在这个层面上，家长，教师，乃至整个教育体系都负有不可推卸的责任。高考的指挥捧的魔力使中小学的教育是以“分数”和“考试”为中心的教育，德育和美育长期受到不应该的冷落。学生把分数看成是“命根”，老师把分数看成是“法宝”，家长只看学生的成绩，不关心学生的心理和品格的全面发展。这种只用学习成绩的名次来衡量学生的优劣，就决定只在教学上下工夫而在塑造孩子的灵魂方面却很少花费时间和精力。看来教育的制度是要大力的投入，不断借鉴古今中外的教育制度中的合理的成分，不断地完善一个能适应时代发展的教育体系。

第二点：社会的转型。当社会初于价值的转型，伦理，道德，观念，都处系乱状态之中，作为社会的一部分的大学生，也是难作到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。大学城已非伊甸园般的净土。作为一个典型的亚文化圈，大学城必然要受到社会大文化的影响和侵蚀。在商品化和传煤化的社会里出，不吃人间烟火的象牙塔早已不复存在。当代的中国正面临着相似的社会文化背景中国的大学生正经历着一个痛苦的“断奶”历程，如何判断真、善、美，是他们的是他们急待祢补的课程。

第三点：社会的不良的风气的影响。就大学生身边的就很多的不良风气，像如“课桌文学”，“厕所文学”的泛滥，图书馆的书被乱图乱写，某些大学教授抄袭他人的学术论文被揭露，有些教师为了创收而对上课敷衍了事„„，还有是社会上的凶杀，色情，受贿，贪污，蒙骗„„

由此大学生们应吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，方可立足于社会、立足于风潮的前端，方可得到人们更多的肯定。

其实，不知道大学们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。

礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。

中国素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。

那么什么是文明礼仪呢？即：人与人社会交往时，把待人接物的内心尊敬之情通过美好的仪表、仪式表达出来。从社会交往来说，文明礼仪不仅是立身处世之本，也是一门待人交友的学问。每个人只要置身于社会，无论从政还是经商，日常工作还是出入重要场合，居家还是外出，均离不开文明礼仪。文明礼仪无处不在，他不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现了一个人的内在学识和文化修养。

可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。

想要做一个懂文明讲礼仪的人，不单单只要不随地吐痰，不说脏话，不乱扔废弃物，尊老爱幼，这些都是最根本的。

下面探讨的是关于大学生求职面试的礼仪

如何在求职面试中立于不败之地,成为每一位毕业生最关心的话题。大学毕业生在面试时，为了求职成功，应该注意以下几方面的基本礼仪。

一、简历的书写礼仪

个人简历是一种书面的自我介绍,应尽量提供自己最优秀的一面,但不能吹嘘,必须实事求是,绝对诚实。书写个人简历时要简练,篇幅不宜过长，一般不超过两页纸，最好使用打印字体，绝对不能出现文字或语法错误，也不能有涂改痕迹。简历一般应包含以下内容: 姓名、性别、年龄、住址、电话、E-mail；求学经历，曾经获得的学位证书及各种资格认证；进修教育情况，学过哪些课程；参加各项活动所取得的成绩及所获奖励情况。

二、面试的仪表礼仪

求职面试，要设计好自己的形象。主考官往往以自己的经验和阅历，凭着求职者的外在形象来判断求职者的身份、地位、学识、个性等等，并形成一种特殊的心理定势。这个“第一印象”在很大程度上或无形中左右着主考官对求职者的最后评判。应试当天的穿着打扮对录取与否有着举足轻重的影响。参加面试时，服装应大方得体。如果去机关、事业单位或大公司面试，最好穿西装或者套装。

男生穿西装时，避免穿着过于旧的西装,颜色以素净为佳。衬衫以白色比较好。尽量选

择颜色明亮的领带，但太过鲜艳显得花哨。领带不平整给人一种衣冠不整的观感，尽可能别上领带夹。以穿着熨烫笔挺的长裤为好，忌裤腿太短、裤腿管太大。皮鞋应以黑色为佳，并配以深色袜子，忌配运动式皮鞋、白色袜子。

女生面试时尽量选择带领子、袖子的服装，注意着装整洁，穿着应有白领丽人的气息，套装是最合宜的装扮。裙装不宜过短。应穿着高跟鞋，最好避免平底鞋，千万不要穿拖鞋。服装要遵守三色原则，即全身颜色不多于3种，服装颜色以淡雅或同色系的搭配为宜，颜色切勿过于花哨,样式亦不宜暴露。

三、面试的仪容礼仪

面试时，头发要梳理整齐，切勿顶着一头蓬松乱发去应试。男生发型以短发为宜，并注意保持头发清洁。另外要保持手部的清洁，指甲应修剪整齐。女生可以化个淡妆，应略施脂粉,切勿浓妆艳抹，不宜擦拭过多的香水。发型应美观、大方，不能太夸张或另类。

四、面试的仪态礼仪

站姿。站立时要挺拔、优雅；头正，下颌微收，双目平视前方，面容平和自然，面带微笑；两肩平放，气下沉，自然呼吸；两臂放松，自然下垂于体侧，虎口向前，手指自然弯曲；挺胸、收腹、立腰；两腿并拢直立、夹紧，两脚跟相靠，两脚的脚尖打开，身体重心均匀放于脚掌，脚弓向上。

站立时避免探脖、斜肩、驼背、挺腹、撅臀、耸肩、双腿弯曲或不停颤抖等不雅动作。也不要将手插入裤袋或交叉在胸前，更不能下意识地做摆弄衣角等小动作，那样会显得拘谨，给人缺乏自信的感觉。另外，站立交谈时，身体不要倚门、靠墙、靠柱，双手可随说话内容做一些手势，但不可手舞足蹈。

坐姿。从座位的左侧入坐，轻稳坐下；入座时要轻、要稳，女士入座前要先整理衣裙下摆；双目平视，嘴唇微闭，下颌微收；双肩平正放松，两臂自然弯曲平放在腿上，也可以掌心向下放在椅子或沙发扶手上；坐姿要求挺胸、提臀、立腰；上体自然挺直；双膝自然并拢，双脚尖向正前方或交叠；男士双脚可平行打开。

坐时勿弯腰驼背。就坐时应避免不雅体态，不要动作太大，不要低头，不要大弯腰。需要注意的是，如果与考官一起入坐时要让考官先入座，入座后坐满椅子的2/3轻靠椅背。侧身与他人交谈时，应尽量把上身侧向对方。

走姿。行走时要头正肩平，目视前方，挺胸收腹，重心前倾，臂摆幅度小，步速平稳，步幅适度，表情与步履自然。避免身体前俯后仰、走八字步、步幅太大或太小；身体切勿乱摇摆，以免给人轻佻、缺少教养的感觉。

眼睛是心灵的窗户，面试中目光礼仪很重要。面试场合应采取社交凝视，注视部位在对方的双眼与唇心之间区域。应聘者目光应坦然自信，与考官谈话不妨面带诚恳的微笑正视他。微笑是令人愉快的面部表情，可以营造和睦、友好的氛围，增强亲和力，可为面试加分。

五、面试的时间礼仪

提前一点时间到达面试地点是非常必要的。无论在什么情况下,都不要让考官等你。去面试时至少要给自己留出20分钟的富裕时间，这样即使迷路或塞车也能按时到达，同时也利于调整自己的心理，做一些简单的准备，避免仓促上阵，手忙脚乱。

成功的面试应有适当的时间限制。一般来说，在高潮话题结束之后或者是在主试人暗示之后就应该主动告辞，不要盲目拖延时间。但过早地想离场会使主试人认为你应聘没有诚意。

六、面试的应答礼仪

在应答过程中，要注意相应的原则和礼节规范，务必要使自己的谈吐表现得文明礼貌，言辞标准，语言连贯，内容简洁。

自我介绍忌拖沓，要有分寸，切忌以背诵朗读的口吻把求职材料上写得清清楚楚的内容再说一遍，那样只会令主考官觉得乏味。应根据你所应聘的岗位重点地介绍与之相关的学历、经历、能力及个性特征等，且要言之有物。

求职应聘是一种检测性的被动交谈，事前应有充分准备，不要出现面试恐惧症。对于主考官可能提出的各种各样难以回答的问题，应聘者要做到临阵不慌，用冷静的心态、理智的语言、正确的思维予以恰当的回答。在面试中，如果遇到实在不会答或不懂的问题，就应坦诚相告。

七、面试的告别礼仪

面试时，要特别注意对方结束面谈的暗示，适时礼貌告辞。即使面试失败，也要面带微笑地向主考官致谢。

八、面试后的礼仪

实际上，面试结束并不意味着求职过程的完结，也不意味着求职者就可以袖手旁观以待聘用通知的到来。许多求职者只留意应聘面试时的礼仪，而忽略了应聘后的善后工作。求职者不应该翘首以待聘用通知的到来，有些事你还需要继续做。

表示感谢。为了加深招聘人员对你的印象，增加求职成功的可能性，面试后两天内，你最好给招聘人员打个电话或写封信表示谢意。打电话最得体的时间应该是对方方便的时间。感谢电话要简短，最好不要超过3分钟，电话里不要询问面试结果。通话也要注意控制音量。面试感谢信包括电子邮件和书面感谢信。感谢信内容要简洁，最好不要超过一页纸，在书写方式上有手写和打字两种。感谢信的开头应提你的姓名及简单情况，以及面试的时间，并对主考官表示感谢。中间部分要重申你对该公司、该职位的兴趣，或增加一些对求职成功有用的新内容。结尾可以表示你对能得到这份工作的迫切心情，以及为公司的发展壮大做贡献的决心。

调整心态。面试回来后，你已经完成一次面试，但这只是完成一个阶段。如果你同时向几家公司求职，则必须调整心态，总结经验教训，找出失败的原因，并针对这些不足重新做准备，“吃一堑,长一智”，全身心地投入面对第二家的面试。在未有最终结果之前，仍未算成功，你都不应放弃其他机会。

礼仪是无声的“语言”，是衡量个人形象的重要标准。作为大学毕业生，面试中礼仪其实占了很大的比重。参加面试，要掌握必要的基本礼仪，学会推销自己，为成功求职铺平道路。只有这样，才能发挥自己的竞争优势，在求职中取胜。也有利于工作后处理好各种人际关系，为今后的工作顺利开展奠定基础。

第五篇：“学礼仪

“学礼仪·迎世锦”道德讲堂开讲

“当好东道主，让我们从点滴做起：工作窗口，微笑接待；公共场所，微笑礼让；路遇宾客，微笑致意；积极参与志愿行动，助人为乐，能帮就帮；积极开展体育锻炼，拥有健康，传递快乐；积极倡导低碳生活，绿色出行，崇尚节约„„”。6月13日，广西南宁市邕宁区人民法院“学礼仪，迎世锦”道德讲堂上，邕宁区法院全体干警为 即将于10月份在南宁举办的体操世锦赛一起做出的一份道德承诺。

在主题为“学礼仪，迎世锦”的道德讲堂上，邕宁区法院全体干警80余人通过自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥六个环节感悟道德的力量。全体干警在主持人的引领下，观看了司法礼仪短片，该电教片从法官最容易出现不规范问题的环节入手，从职业形象、接访接诉、开庭审理、执行工作、业外活动等五个部分逐一进行示范演示。

看完短片后，参加道德讲堂的干警纷纷表示：从自身做起，自觉遵规守矩，共建诚信南宁，共迎魅力世锦赛，让南宁给世界一个惊喜，让世界对南宁刮目相看！

作者：陈飞