第一篇：改错口诀
为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。
短文改错口诀：
动词形，名词数；
注意形和副；
非谓动词细辨别；
习惯用法要记住；
句子成分多分析；
逻辑错误须关注。
一、动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
My favourite sport is football.I was member of our school football team.（is）
Now my picture and prize is hanging in the library.（are）
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
„so that I’ll get good marks in all my subject.（subjects）
三、区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together.（wonderful）
Unfortunate, there are too many people in my family.（Unfortunately）
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
„in my spare time, but now I am interesting in football.（interested）
Play football not only makes us grow up tall and strong but also „（playing）
My parents love me„ and will do all they can ∧ make sure„（to）
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and„（of）
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves.（of）
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句
子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They ∧eager to know everything about China and„（were）
I live in Beijing, where is the capital of China.（which）
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home.（their）
First, let me tell you something more about myself.（去掉more）
„ no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead.（everyone）
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用 everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
She was smiling but nodding at me.（and）
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.（or）
We may be one family and live under a same roof.（the）
下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei
Mountain in Sichuan.As everyone knows，it’s famous 76._____
Mountain with all kinds of plants and animals.The weather 77._____
Was fine.It was about noon we arrived at the foot of 78._____
the mountain，the three of them were very excited.As we 79._____
climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80._____
and told stories.On the way up I was busy taking picture 81._____
since the scenery was so beautiful.The time passes quickly.82._____
Evening came down.We spent the night in a hotel at the top 83._____
of the mountain.The food was expensive and the service was 84._____
good.I was so tired that I fell asleep at the moment my 85._____
head touched the pillow.答案与简析：
76.famous前加上a.（名词数）
77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）
79.them→us（逻辑错误须关注）
80.visiting→visited（非谓动词细辨别）
81.picture→pictures（名词数）
82.passes→passed（动词形）
83.去掉down（习惯用法要记住）
84.and→but（but，and，or和so）
85.去掉at（句子成分多分析 /习惯用法要记住）
改错要想拿高分
语法口诀要记牢
（一）见到谓语找主语，主谓一致找状语
见到名词想多数，可不可数要记牢
见到平行看结构，形式功能要对称
见到代词找指代，指代通常不合理
带宾语必带to，不带宾语不带 to
小小of常抓的点，of前名词adj最高级
比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级
（二）谓与非谓经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
常见形式有三种
v-ing ,v-ed和to do
主谓通常v-ing
动宾通常v-ed
现在分词表主动
过去分词表被动
目的要用不定式
by前有过去分词相拥
by后有动名词后抱
介词后跟动名词
时态基点要搞清
现在还是过去时
第二篇：短文改错口诀（推荐）
短文改错口诀
动词形，名词数； 还要注意形和副； 非谓动词细辨别；习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。
一、动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： My favourite sport is football.I was member of our school football team.（is）
Now my picture and prize is hanging in the library.（are）上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如： …so that I’ll get good marks in all my subject.（subjects）
三、区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together.（wonderful）
Unfortunate, there are too many people in my family.（Unfortunately）需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
…in my spare time, but now I am interesting in football.（interested）Play football not only makes us grow up tall and strong but also …（playing）
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure…（to）上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
（1）A rising tide lifts all boats.水涨众船高。（2）Time lost cannot be recalled.光阴一去不复返。（recall vt.召回恢复）（3）To stand still is to move back……
逆水行舟，不进则退。（4）Saving is getting.节约而后有（节约就是获得。）
（5）It is no use crying over spilt milk.覆水难收（打翻牛奶，哭也没用）（注：以上五句运用了非谓语动词。）
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and…（of）We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves.（of）
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如： They ∧eager to know everything about China and…（were）I live in Beijing, where is the capital of China.（which）
第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作定语从句的主语。
第三篇：七口诀搞定英语短文改错
七口诀搞定英语短文改错
英语短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。那为什么很多同学在这道题上拿不了高分甚至满分呢？这是因为不了解出题意图和角度的缘故。所谓”知己知彼，百战不殆“，今天，分享短文改错到底考什么，通过以下口诀我们就一目了然了！
动词形，名词数；
注意形和副；
非谓动词细辨别；
习惯用法要记住；
句子成分多分析；
逻辑错误须关注。一.动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： Now my picture and prize is hanging in the library.（are）
上述错误属于主、谓不一致错误。
二.名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如： …so that I'll get good marks in all my subject.（subjects）三.区分形和副
区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I'm sure we’ll have a wonderfully time together.（wonderful）
Unfortunate, there are too many people in my family.（Unfortunately）
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四.非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如： Play football not only makes us grow up tall and strong but also …（playing）My parents love me… and will do all they can ∧ make sure…（to）
上述两例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动和进行的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来的含义。五.习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and…（of）
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves.（of）六.句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They ∧ eager to know everything about China and…（were）I live in Beijing, where is the capital of China.（which）
第一例漏掉了谓语动词were，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。七.逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home.（their）
First, let me tell you something more about myself.（去掉more）
… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead.（everyone）
上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用 everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如：
She was smiling but nodding at me.（and）
It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.（or）We may be one family and live under a same roof.（the）
下面是全国高考英语真题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在试着做一做，然后参阅题后的答案与解析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei
Mountain in Sichuan.As everyone knows，it’s famous 76._____ Mountain with all kinds of plants and animals.The weather 77._____ was fine.It was about noon we arrived at the foot of 78._____
the mountain，the three of them were very excited.As we 79._____
climbed the mountain，we saw monkeys，visiting temples 80._____ and told stories.On the way up I was busy taking picture 81._____ since the scenery was so beautiful.The time passes quickly.82._____ Evening came down.We spent the night in a hotel at the top 83._____ of the mountain.The food was expensive and the service was 84._____ good.I was so tired that I fell asleep at the moment my 85._____ head touched the pillow.【答案与解析】
76.famous前加上a.（名词数）
77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）
79.them→us（逻辑错误须关注）
80.visiting→visited（非谓动词细辨别）
81.picture→pictures（名词数）82.passes→passed（动词形）
83.去掉down（习惯用法要记住）
84.and→but（逻辑错误须关注）
85.去掉at（句子成分多分析 /习惯用法要记住）
第四篇：大学英语六级改错解题步骤及其口诀
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改错是近几年英语六级一种较为固定的考查形式，也是一些考生得分较低、区分度较高的一种题型。对于英语基础知识扎实、成绩优秀的考生来讲，解答此题型可能比较得心应手，而对于英语成绩一般的考生，此题型又可能会使他们望而生畏。在今天很多大学生都希望拿到六级证书以便在今后找工作中更有利，因此考生对此题型也比较重视。下面对短文改错的一些命题特点进行简要分析：
一、短文改错文章选题特点
改错题题型反映了综合型考试由客观题型主导向主观题型主导的必然转换。众所周知，选择题的运气成分约为25%，判断题的运气成分约占50%，而主观题是没有多少运气成分的，除非考生考前正好复习了这个题或准备了这个作文。这种情况的概率不会超过考生人数的5%。改错题是语言运用能力的集中表现，往往不会被押题人命中。该题型既考查词汇、语法、语义，也考查学生的逻辑判断能力。
通过观察近几年短文改错的选材特点看，材料内容贴近考生的实际生活，谈论的都是跟学生的学习和生活有关的话题，多以书信和日记的形式出现，文字浅显易懂，材料中没有生僻、超纲的词汇，句子结构简单，基本上是简单句和并不复杂的复合句。
二、命题特点
为了提高考生的判别效率，该题明示了每个错误出现的地方(某一句话)，这样在十多个单词中考生比较容易找出错误。近几年的大学英语六级考试的改错范围包括:换一个正确或适当词，增加一个适当词，删去一个多余词。换词时先划掉句中的错误词，再把正确词填在句子后的留空处。加词时考生在应添加处用∧符号表明，并将应添加的词列于句子后的留空处。该句子如有多余词要把它删去，答题方式是先在原句中划掉多余词，再把删字符(/)写在句子后的留空处。
考查的重点主要集中在以下几个方面：1.名词的使用错误； 2.冠词的使用错误；3.时态的误用；4.形容词、副词及其比较级、最高级的误用；5.介词的误用；6.代词的误用；7.词语搭配错误；8.词性使用错误。
三、解题步骤
1、浏览全文，掌握大意
要求考生把握全篇主旨，弄清上下文的逻辑关系。有时孤立地分析某个句子，其结构正确、语意通顺，但如联系上下文，便会发现该句中有不合逻辑的地方。阅读时，如有较明显的错误，可随手改正。
2、分句阅读，逐行找错
在读懂文章之后，要逐句分开。分析在词法、句法、行文逻辑等方面是否有错。要做到逐行分析，不可遗漏，句与句之间要注意连词的使用。短文改错口诀：
短文改错要做好，常见类型应记牢。
名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”、“多”、“少”。
动词时态和语态，非谓搭配莫错了。
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连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。
介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。
句法涉及到“一致”，从句多考关系词。
词法句法均未错，逻辑推理去寻找。
3、由易到难，各个击破
纠错要从最简单、最熟悉的项目入手, 先从语法的角度入手, 再从逻辑方面考虑, 最后推敲难题。
4、检查核对，注意方法
再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。
四、短文改错应注意的几个方面
1、注意整篇文章的语态与时态前后是否一致。
2、名词的数与格，名词前该不该用冠词，用什么冠词。
3、习语结构搭配是否完整，有无缺少或多了介词、副词的现象。
4、非谓语动词（不定式、分词、动名词）的运用是否正确。
5、连词与关系代（副）词的用法是否贴切。名词性从句、定语从句、状语从句等的结构与用法。
6、代词的用法与结构是否正确。人称代词、物主代词以及it作形式主语或形式宾语等的用法。
7、形容词、副词的比较级、最高级是否混用
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第五篇：高考备考：高考英语短文改错口诀
高考英语短文改错口诀
为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所了解，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。本文拟从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。
短文改错口诀：
动词形，名词数； 注意形和副； 非谓动词细辨别；习惯用法要记住； 句子成分多分析； 逻辑错误须关注。一． 动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如： My favourite sport is football.I was member of our school football team.(is)Now my picture and prize is hanging in the library.(are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。二． 名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如： „so that I’ll get good marks in all my subject.(subjects)三． 区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如： I’m sure we’ll have a wonderfully time together.(wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family.(Unfortunately)需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。四． 非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如： „in my spare time, but now I am interesting in football.(interested)Play football not only makes us grow up tall and strong but also …(playing)My parents love me„ and will do all they can ∧ make sure„(to)上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。五．习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and…(of)
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves.(of)六． 句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类；不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如： They ∧eager to know everything about China and„(were)I live in Beijing, where is the capital of China.(which)第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。七． 逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如： The Smiths did his best to make me feel at home.(their)First, let me tell you something more about myself.(去掉more)„ no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead.(everyone)上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了；晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。例如： She was smiling but nodding at me.(and)It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.(or)We may be one family and live under a same roof.(the)下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。
Last week my parents and I took a two-day trip to Emei Mountain in Sichuan.As everyone knows，it’s famous 76._____ Mountain with all kinds of plants and animals.The weather 77._____ Was fine.It was about noon we arrived at the foot of 78._____ the mountain，the three of them were very excited.As we 79._____ climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80._____ and told stories.On the way up I was busy taking picture 81._____ since the scenery was so beautiful.The time passes quickly.82._____ Evening came down.We spent the night in a hotel at the top 83._____ of the mountain.The food was expensive and the service was 84._____ good.I was so tired that I fell asleep at the moment my 85._____ head touched the pillow.答案与简析：
76.famous前加上a.（名词数）77.正确
78.we前面加when，引导一个时间状语从句。（句子成分多分析）79.them→us（逻辑错误须关注）80.visiting→visited（非谓动词细辨别）81.picture→pictures（名词数）82.passes→passed（动词形）
83.去掉down（习惯用法要记住）84.and→but（but，and，or和so）
85.去掉at（句子成分多分析 /习惯用法要记住）
改错要想拿高分 语法口诀要记牢
（一）见到谓语找主语，主谓一致找状语 见到名词想多数，可不可数要记牢 见到平行看结构，形式功能要对称 见到代词找指代，指代通常不合理 带宾语必带to，不带宾语不带 to 小小of常抓的点，of前名词adj最高级 比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级
（二）谓与非谓经常混 谓语句中就一个 其余动词非谓语 常见形式有三种 v-ing ,v-ed和to do 主谓通常v-ing 动宾通常v-ed 现在分词表主动 过去分词表被动 目的要用不定式
by前有过去分词相拥 by后有动名词后抱 介词后跟动名词 时态基点要搞清 现在还是过去时
（三）规则是说谎 lie lied lied 不规则是躺 lie lay lain 躺过就下蛋 lay laid laid 下蛋不规则
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