美术招考试题（定稿）

第一篇：美术招考试题（定稿）

2009年普通高中美术学业水平考试复习资料

一、判断题：

1、美术的基本语言元素只包括点、线、面。（×）

2、颜色中的三原色包括红绿蓝。（×）

3、《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品。（√）

4、中国传统门神是年画。（√）

5、《自由引导人民》是一幅浪漫主义风格的作品。（√）

6、美术鉴赏常用的鉴赏方式有感悟式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏、比较式鉴赏。（√）

7、美术就是画画。（×）

8、司母戊鼎是现存出土最大最重的方鼎。（√）

9、秦汉时期被誉为“世界第八大奇迹”的雕塑艺术是指皇家十三陵。（×）

10、《清明上河图》是清朝著名画家张择端的作品。（×）

11、我国著名画家齐白石以画虾而著称。（√）

12、美术家为了审美目的而创作的作品，当然是美术作品。（√）

13、仰韶文化的彩绘纹样大多数在器物最显眼的位置，质朴明快，绚丽多彩。著名的人面鱼纹彩陶盆就属于这一文化类型。（√）

14、油画《自由引导人民》是法国浪漫主义大师德拉克罗瓦的作品。（√）

15、米开朗基罗的《大卫》是典型的英雄形象，起庞大的体量和性感的肌肉成为文艺复兴高峰时期人类自信的象征。（√）

16、美术根据其艺术门类划分为三种：具象艺术、意象艺术、抽象艺术。（√）

17、博物馆是反映人类科学、文艺和自然历史实物的收藏和展示的地方。（√）

18、故宫是中国现今保存最完整、规模最大的古代宫殿建筑群，集中了古代建筑多种营造法式。（√）

19、东晋著名书法家王羲之的作品《兰亭序》被尊称为“天下第一行书”。（√）20、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。（√）

二、单项选择题：

1、司母戊鼎是（B）的青铜器。

A、夏朝

B、殷商

C、周朝

D、春秋

2、龙门石窟位于我国的（C）。

A、甘肃天水

B、山西大同

C、河南洛阳

D、甘肃敦煌

3、以下哪位不是文艺复兴“三杰”？（B）

A、拉斐尔

B、鲁本斯

C、达·芬奇

D、米开朗基罗

4、北宋画家张择端的作品《清明上河图》是一幅（B）。

A、花鸟画

B、风俗画

C、上水画

D、仕女画

5、现存陵墓雕刻中，（C）代霍去病墓雕刻是我国雕刻史上最杰出的作品之一。A、商

B、秦

C、汉

D、宋

6、中国画最强调（B）造型

A、色彩

B、线条

C、明暗

D、透视原理

7、阿尔狮身人面像是（B）的建筑。

A、古印度

B、古埃及

C、古希腊

D、古中国

8、《兰亭序》是我国（C）朝的书法作品。

A、宋

B、唐

C、东晋

D、清

9、兵马俑是我国（B）朝的著名建筑。

A、唐

B、秦

C、元

D、清

10、泰姬陵是（B）国的著名建筑。

A、泰

B、印度

C、中

D、美

11、下列不是美术作品的是：（D）

A、服装

B、漂亮杯子

C、室内装修

D、文章

12、唐朝张旭的书法作品《古诗四贴》是：（C）A、具象美术作品

B、意象美术作品

C、抽象美术作品

D、印象美术作品

13、不是文艺复兴时期的文艺三杰是：（C）

A、达·芬奇

B、米开朗基罗

C、伦勃朗

D、拉斐尔

14、夏、商、周时期以（A）艺术成就最为突出。

A、青铜器

B、雕塑

C、绘画

D、书法

15、中国画的三大画科是：（D）

A、速写、线描、水彩

B、风俗、宫廷、历史 C、工笔、写意、水墨

D、人物、山水、花鸟

16、梵高属于（B）流派的大师。

A、浪漫主义

B、印象主义

C、新古典主义

D、现实主义

17、《蒙娜丽莎》是（A）达·芬奇的作品。

A、意大利

B、法国

C、德国

D、英国

18、欧洲文艺复兴新兴于（A）

A、意大利

B、法国

C、德国

D、英国

19、宋代《清明上河图》的作者是：（B）

A、顾闳中

B、张择端

C、顾恺之

D、阎立本 20、被中国古代画家誉为“四君子”的是（A）

A、竹、梅花、兰花、菊花

B、桃花、竹、菊花、兰花 C、松、梅花、兰花、菊花

D、桃花、松、菊花、兰花

21、《洛神赋》是魏晋时期（A）的代表作品。

A、顾恺之

B、曹不兴

C、谢赫

D、吴道子

22、我国四大石窟中位于河南洛阳的是（B）。

A、云冈石窟

B、龙门石窟

C、麦积山石窟

D、莫高窟

23、被尊称为“天下第一行书”的《兰亭序》出自东晋著名书法家（C）之手。A、米芾

B、张旭

C、王羲之

D、怀素

24、下面（A）不属于古埃及的雕塑作品。

A、汉莫拉比法典

B、狮身人面像

C、金字塔

D、奈费尔提蒂头像

25、中国花鸟画家钟情于“四君子”画，其中的四君子不包括（D）。A、菊花

B、梅花

C、竹

D、牡丹

26、《格尔尼卡》表现了人民在战争中痛苦挣扎的惨状，它出自于画家（C）之手。

A、梵高

B、高更

C、毕加索

D、达利

27、中国规模最大也最具有代表性的石窟是（D）。

A、云冈石窟

B、麦积山石窟

C、龙门石窟

D、敦煌石窟

28、《开国大典》是一幅（C）作品。

A、中国画

B、版画

C、油画

D、年画

29、近几年，随着旅游业的发展，各地民俗活动普遍升温，作为民俗文化造型载体的民间美术得到蓬勃发展。下列不属于民间美术的范畴的是（D）。A、剪纸

B、刺绣

C、风筝

D、中国画 30、后印象派油画作品《向日葵》的作者梵高是（D）。

A、美国人

B、英国人

C、法国人

D、荷兰人

31、我国现存已知的古代最大的青铜器是：(B)A、大禾人面方鼎 B、司母戊方鼎

C、毛公鼎

D、大盂鼎

32、我国出土的战国编钟是一种（D）。

A、兵器 B、酒器 C、食器 D、乐器

33、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。此诗作者是(B)。

A、苏东坡 B、王 冕 C、金 农 D、齐白石

三、作品辨析：

1、写出你最喜欢的5幅美术作品，对其中的一幅美术作品进行简单的描述与分析。

四、设计创意：

范例：

参照上面范例，选择下面的方形或圆形画出3个不同类型的图形。

第二篇：美术教师招考试题

美术教师招考试题

一、填空题（每格0.5分，共30分）

1、美术课程评价是 ______，改进教师教学，促进 ______ 不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是。

2、“综合?搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①__ ②__ ③___。

3、《清明上河图》是北宋画家 ______ 的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为______，第二段为______，第三段为____，其中____为整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透视。

4、元代最有代表性的四个山水画家分别是、、、。

5、我国的四大石窟是指甘肃敦煌莫高窟 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟 重庆大足石窟。

6、中国画在表现形式上有、、册页扇面等多种。

7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是、、，他们的代表性分别是、、。

8、中国的古典园林的苏州四大园林是指、、狮子林、网师网。古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如、______、______、、轩、舫、桥等。

9、《加菜义民》是 ______国雕塑家__ 的作品，他另外的代表作有 ______。

11、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视——，也重视——。要确立——，倡导师生间的——。

12、巴黎圣母院位于______国，是典型的______ 建筑。悉尼歌剧院则是——国家的建筑，它的造型如。

13、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。-的作品《大卫》是一件-雕作品。

二、连线题（每题1分，总计10分）

《西斯廷圣母》卢梭

《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔

《冬猎》东山魁夷

《热带飓风与虎》勃鲁盖尔

《旱春之路》列宾

《簪花仕女图》韩干

《照夜日图》周昉

《芙蓉锦鸡图》赵佶

《黄河逆流》李可染

《浅塘渡牛图》马远

三、简答题（每题５分，共计２０分。）

１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识

２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。

３．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。

４．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。

四、教学设计（每题１０分。共计２０分）

１．请你写出人美版七册《多姿多彩的靠垫》一课的教学重、难点及解决重、难点的教学策略。２．说说在浙美版七册《想象中的机器人》一课中你打算如何启发学生的想象力。

五、技能题（每题１０分。共计２０分）

１．题目：画一幢校园或街头的建筑：

要求：结构合理、透视准确。

２．题目：请你设计一套桌子、椅子

要求：美观、实用、富有创意。

1.促进学生全面发展，美术课程，《美术课程标准》

2.融美术各学习领域(“造型 表现”,“设计 应用”和“欣赏评述”)为一体；美术与其他学科相综合;美术与现实社会相联系.三个层次之间又有着不同程度的交叉或重叠.3.张择端，汴京郊外的景物；上土桥及大汴河两岸的繁忙景象；汴京市区的街景

4.黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.5.敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟

6.中堂，条幅，小品，卷轴.7.达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔：最后的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画，西斯廷圣母像

8.拙政园，留园；亭、台、楼、阁、廊、榭

9.法，罗丹，吻

11.教师的教，学生的学，学生的主体地位，情感交流和平等关系

12.法，哥特式：澳大利亚，贝壳

13.圆雕，浮雕：米开朗基罗，圆雕

《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。

画面表现圣母抱着圣子从云端降下，两边帷幕旁画有一男一女，身穿金色锦袍的男性长者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出欢迎的姿态。而稍作跪状的年轻女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，侧脸低头，微露羞怯，表示了对圣母圣子的崇敬和恭顺。位于中心的圣母体态丰满优美，面部表情端庄安详，秀丽文静，扒在下方的两个小天使睁着大眼仰望圣母的降临，稚气童心跃然画上。

拉斐尔的这幅名画对美丽与神圣、爱慕与敬仰的把握都恰到好处，显示出高雅、柔媚、和谐、明快的格调，因而使人获得一种清新、纯洁、高尚、升华的精神享受。

《伏尔加河上的纤夫》1870-1873年I.E.列宾 俄国131cm×281cm布油彩

圣彼得堡 俄罗斯博物馆藏

这是画家亲眼目睹的情景，成为挥之不去的记忆，列宾决定把这一苦役般的劳动景象画出来，狭长的画幅展现了这群纤夫的队伍，阳光酷烈，沙滩荒芜，穿着破烂衣衫的纤夫拉着货船，步履沉重地向前行进。纤夫共11人，分为三组，每个形象都来自于写生，他们的年龄、性格、经历、体力、精神气质各不相同，画家对此都予以充分体现，统一在主题之中。全画以淡绿、淡紫、暗棕色描绘头上的天空，使气氛显得惨淡，加强了全画的悲剧性。

三、简答题

１．谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识

第一，从文化的多样性角度来考虑，它加深了学生对文化多样性的了解，培养学生对我国优秀美术传统的热爱，尊重并理解世界的多元文化。

第二，从美术学科与其他学科横向联系的角度来考虑，它可以促进学生通过美术学习取得对其他学科的学习和理解

第三，从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑，它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点看待历史上的一些问题。

总之，“在广泛的文化情境中认识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。我国本次美术课程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作一种单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一种文化学习来看待的理念提出来的，其目的是使学生通过美术学科的学习同其他人文学科一样参与人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。

２．分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。

四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件《击鼓说唱俑》。说唱俑席地而坐，头部硕大，裹着头巾，前额布满皱纹，赤膊跣足，左臂环抱一个圆鼓，右手高扬鼓锤。这个说唱俑的表演仿佛已经进入了高潮，他得意忘形，神情激动，表情夸张，竟不自觉地手舞足蹈起来……这是多么令人激动的场面！虽然人们并不了解他说唱的具体内容，但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人，都会发出会心的微笑，甚至可以想象到在这个说唱俑的面前，正有一群兴致勃勃的听众在倾听着他出色的表演！可见，汉代的雕塑家们是多么富有创造力和想象力。他们并非简单地模仿生活中的场景，而是采用了极其大胆夸张的手法，着重表现说唱者那种特殊的神气。作者采用虚拟方式，通过欣赏者的联想作用，创造出一个隐含的充满戏剧性的精彩场面。这种虚拟中的戏剧性场面，本身也体现出汉代艺术所特有的生动活泼的气势。这件作品同时也是研究汉代民俗和陶塑艺术的珍贵史料。

３．以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。

1、中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的结构方式。

2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律

3、中国古代建筑造型优美

4、中国古代建筑的装饰丰富多彩

5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调

４．说说中国龙的造型各个部分具有哪些动物的特点，并说说龙在历史演变中具有哪些象征意义。尽管龙的形象在古人以言传口授的形式相传中融合、兼并其他动物的内容，人为扭曲变形，导致走失了原来的模样，但仍然具有扬子鳄的全部基本形态特征：

1、披满鳞甲的身躯；

2、长颚大口和位于头顶的翘鼻；

3、锋芒毕现的锥型尖牙；4大而圆的突起眼睛；5粗壮的长尾；

6、强健的四肢和五指利爪；

7、有横条纹的腹部。

为了弥补扬子鳄秃头尖尾有损神灵形象的缺陷，古人发挥了充分的想象力，给它添加了角、须、尾鳍以及把背部纵向排列的突起角质棘刺也变换成锯齿状背鳍，并拉长躯体以渲染气势，充实装饰效果，于是扬子鳄就被塑造成了传说中描绘的张牙舞爪、能腾云驾雾的龙形象了。虽然经过艺术夸张后，幻化的龙与现实中的扬子鳄有了许多不同之处，但对比之下，仍可看到扬子鳄— —长颚、尖牙、披鳞、利爪等主要特征。

龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。

龙之所以具有这种文化象征意义，是与传说及神话中龙在天则腾云驾雾、下海则追波逐浪、在人间则呼风唤雨的无比神通有很大的关系，但更重要的，是因为龙几千年来往往成为中国奴隶、封建社会最高统治者的“独家专利”，是皇权的代名词，因此，皇帝自比为“真龙天子”，全们的身体叫“龙体”穿的衣服叫“

龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，乘的车、船叫“龙辇”、“龙舟”……总之，凡是与他们生活起居相关的事物均冠以“龙”字以示高高在上的特权。

第三篇：美术老师招考试题

1.明清是我国制瓷业的鼎盛时期，造瓷技术一很大的进步，胎釉细腻，色泽鲜明，_____, 和_____是当时杰出的成就。

2.唐代烧制瓷器的地域广大，产品曾多，___, ____, ____代表拉唐代陶瓷工艺的最高水平。

3_____的元代最杰出的画家，是画史上被称为____的首。4.王式郭的_____为素描油画搞。表现土地改革的农民_____场面。5.德拉克洛瓦的代表作________。在法国浪漫主义绘画的主将是被称为“______”。问答题

1，中国石刻的艺术特点？2，“罗可可”形成的时代背景？3，西方近代雕塑的艺术特征？

4，文艺复兴的时期的艺术特点，最少两点？简单题

1，试分析<韩熙载夜宴图>的艺术特征？2，试分析《血衣》的艺术特征？ 答案：

第一部分填空的答案：

1、图案华丽、色彩缤纷。

2、青瓷、白瓷、三彩陶。

3、元四家、黄公望

4、血衣、悲愤控诉

5、自由引导人民、浪漫主义雄狮第二部分问答题答案：

1、中国石刻的艺术特点：

中国石刻分陵墓石刻、建筑石刻、宗教石刻。其特点：造型浑朴厚重、将圆雕浮雕线雕溶于一体，形成古朴沉雄博大艺术风格巧用天然石料因石施艺；宗教石雕布局严谨、刀法纯熟、衣纹流畅、形象温柔端庄、威武豪壮博大雄强、生动传神、造型夸张富有想象力。

2、“罗可可”形成的时代背景：

被称为的18世纪前半期的法国艺术被艳情艺术风格主宰的罗可可主义，它以上流社会男女的享乐生活为对象，描写半裸和全裸的妇女和精美华丽的装饰。路易十五的情妇蓬巴度夫人、杜巴莉夫人的趣味左右着宫廷，致使美化妇女成为压倒一切的艺术风尚。它一是浮华做作，缺乏对于神圣力量的感受；其次却以法国式的轻松优雅使绘画完全摆脱了宗教题材。愉悦亲切、豪华舒适的场景取代了圣徒痛苦的殉难，从而在反映现实上大大迈进了一步。主要代表：华多、布歇、弗拉戈纳。罗可可风格的艺术，实际上是古典主义艺术在新的时代背景下的变种。画家沿用古典主义的艺术技巧、造型手法反映贵族追求享乐的审美趣味。

3、西方近代雕塑的艺术特征？

传承了雕塑传统内涵，在刻画人物形象的内在品质与个性特征方面具有鲜明的艺术特色。注重内心情感思想内涵的表现。精神内涵与完整的人物造型融为一体。

4，文艺复兴的时期的艺术特点：思想解放、以人为本、反对宗教迷信，强调人的力量，主张科学。第三部分简单题答案：

1，试分析<韩熙载夜宴图>的艺术特征？

五代时南唐画家顾闳中代表作，具有代表性的人物工笔重彩画。后主李煜欲用韩熙载为相，派画院画家顾闳中、周文矩夜至其家，窥

看他与门生宾客夜宴情景，绘成此图。会画分五段。分别画出韩熙载与其宾客舞伎们听琴、观舞、休息、调笔等情节。夜宴睥人在静听演奏琵琶，有坐有立，有的侧耳，有的倾身，有的回眸，有的抱膝，都集中在“听”字上。韩熙载眉尖耸起，注视着演奏着，在沉醉中又显露出忧郁之情。全画运笔精熟，色彩绚丽，显示出画家杰出的写实能力和五代人物画的水平。2，试分析《血衣》的艺术特征？

《血衣》，作品中画家把每个具体的个别人物形象都作为独立完整而有机的美术形象，来进行探索和创造的，正是由于它那极其丰富多彩的、个性鲜明而又具体生动的个体形象，有机地交织成作品的整体艺术形象。

个体形象：举起血衣悲痛欲绝的中年妇女，白发飘散、充满仇恨扑上前来双目失明的老母亲，积愤如山、手持地契老早赶到会场蹲在前列的老实农民，被地主迫害成残、瘫痪不起的青年农民和他的不幸的家属，虽然震惊然而低头并未服罪，偷眼窥视着斗争他的农民群众的地主„„

整体形象：以农民的血泪控诉为中心情节的惊心动魄的中国农村土地改革的雄壮艺术场景。2008年开福区美术教师考试试题 填空题：

1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。

2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。

3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了 连环画的表现形式。

4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉

5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。

6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一

7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是 丢勒和霍尔拜因

8、人类最早的造型艺术产生于(旧石器时代晚期)，即距今三万到一万多年之间。

9、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位

（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。

（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义?

魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标

准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象，称赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。

3、简述后现代主义美术的基本特征

（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限

（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介

一、选择题：(每题2分，共20分)

1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?---(A)A、罗丹B、吕德C、摩尔D、布朗库西

2、中国现代画家中，以山水画著称于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虚实有致”特点的是?---(D)

A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹

3、《沙燕》是典型的(A)风筝。A、北京B、山东C、天津D、南京

4、汉代《说唱俑》的风格特点是?--(B)

A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实

5、印度泰姬陵是著名的()建筑

A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教

6、下列不属于美术的特点是?---(C)

A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性

7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。A、青花B、白C、青D、珐琅彩

8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装设计师是?---(D)A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生

9、赵延年是一位(D)家，曾创作了《鲁迅先生像》。A、油画B、国画C、雕塑D、版画

10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?--(A)A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之

中小学美术教师招聘考试试题

（二）一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主

要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、河北满城汉墓出土了一件名为()的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯

2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带()，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。

A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子

3、唐三彩常用的颜色主要是()。

A、红、黄、蓝B、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为()之神。

A、北方B、东方C、西方D、南方

5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是()。

A、隶书B、行书C、篆书D、楷书

6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是()。A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过()的形式表现出来。A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是()。A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是()。A、文华殿、武英殿、太和殿B、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留

清气满乾坤”。此诗作者是()。

A、苏东坡B、金 农C、王冕D、齐白石

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)

1．某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是()。A．突出专长，对于教学内容进行了优化B．违背了素质教育“全面发展”的要求

C．师傅带徒弟的传统模式D．应当大力提倡

2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。A、能初步解读身边的美术现象

B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味

3．笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于()。

A．画笔的特性B．画笔的大小、长短 C．用笔的力度和速度D．绘画材料的特性

4．石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用()。

A．卷轴画B．壁画C．年画D．雕塑 5．秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有()。

A．步兵B．骑兵C．弓箭手D．将军 6．有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是()。

A．《格尔尼卡》B．《内战的预言》C．毕加索D．达 利

7．绘画以内容、题材来分类有()。

A．风景画B．油画C．静物画D．肖像画Ｅ．历史画F．风俗画G．壁画H．年 画I．漫 画J．宣传画 8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的()对比。

A．明 度B．冷 暖C．厚 薄D．纯 度 9．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序()。A．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品

10．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。

A．重双基B．重素质教育C．重技能

四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）

2、书法的结构就是指作品的整体布局。()

3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）

4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（）

5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（）

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（）

8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）

10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（）

11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（）

12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（）

13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）

五、分析题（12分）

以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。

例子：第一种思路：具有“课堂化”特色的思路： 在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。

答：第一种思路的优点在于有专门的教师，师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等，缺点是资源、资料有限，学生的直接观察、感受不足。问题：

第二种思路：具有“现场感”特色的思路： 从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。

第三种思路：具有“虚拟性”特色的思路：在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。

六、美术字（10分）

请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

注：术科水平测试（现场素描写生石膏头像《大卫》一幅，时间为90分钟，另外计分）答案

（二）一、填空题：(每空0.5分，共15分)

1、人文美育

2、造型?表现设计?应用欣赏?评述综合?探索

3、北宋 元 明 清 诗 书 画 印

4、横幅 中堂 扇面 斗方

5、舞台 光线 厚 薄

6、冷静 清晰 古典 德拉克洛瓦 色彩 个性 情感 主观

二、单选题：(每空1分，共10分)

1、Ｄ

2、Ａ

3、Ｄ

4、Ｂ

5、C6、Ａ

7、Ｃ

8、Ｃ

9、Ｂ

10、Ｃ

三、多项选择题(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)

1、ＤＣ

2、ＡＢＤ

3、ＡＣＤ

4、ＢＤ

5、ＡＢＣＤ

6、ＢＤ

7、ＡＣＤＥＦ

8、ＡＤ

9、ＤＢＣＡ（一定要按顺序排列）

10、ＣＡＢ（一定要按顺序排列）

四、判断题：

1、√

2、╳

3、√

4、√

5、╳

6、╳

7、╳

8、√

9、√

10、╳

11、√

12、√

13、╳

五、分析题（12分）

答：第二种的优点在于直观性、现场感（3分），缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便（3分）。

第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流（3分），缺点在于真实感不足（3分）。

中小学美术教师招聘考试试题

（三）一、填空：（共18分，每空1分）

1、课程的改革不仅是内容的改革，也是和教学方法的改革。

2、色彩的三属性包含、、。

3、纯度是指色彩的。

4、不同颜色的相貌、名称称为。

5、在色环中，互成的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。

6、也叫邻近色，指比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。

7、国画中，用清水和墨汁调出的、、、、等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。

8、凡.高是世纪的国家的画家，作品有《向日葵》等。

9、个体的心理发展受和两方面因素的制约。

二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）

1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。（）

2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（）

3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（）

4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（）

5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（）

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方连续

2、明度

3、美术史

4、工艺美术

5、同类色

四、简答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术课程的基本理念是什么？

3、美术课程的教学建议是什么？ 答案

（三）：

一、填空：（共18分，每空1分）

1、（教学过程）

2、（色相）、（明度）、(纯度）

3、（鲜 浊 程度）

4、（色相）

5、（150°——180°）

6、（类似色）（色相）

7、（焦）（浓）（重）（淡）（清）

8、（十九）（荷兰）

9、（先天）（后天）

二、判断（共10分，每题2分）

1、∨

2、∨

3、X4、∨

5、∨

三、名词解释：（共10分，每题2分）

1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、简答题：（共9分，每题3分）

1、美术课程的性质与价值是什么？（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？

（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

第四篇：2014年河北省 石家庄市 美术教师招考试题

2011年石家庄美术教师招考试题

1、在圆柱体上切挖法画成一个水杯（可添画杯柄）或煤饼炉（添画四足）。

2、在一个扁六面体的中间切挖出一个扁圆柱体，使之变成一个砚台的形状。

3、为同学或家人设计一款具有新意的服装效果图（不要色彩）

4、设计画出你教学椭圆透视的教具图

5、画一个土陶罐的结构素描图

6、画一幢校园或街头的建筑：要求：结构合理透视准确

7、请你设计一套桌子椅子 要求：美观实用富有创意

8、美术字 请用黑体书写“书”、宋体书写“画”

9、现场素描写生石膏头像《大卫》一幅

10、请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体（双钩即可，无需填充）。

11、作图：用草图形式创作《我的学生》

12、设计、绘制一幅适合纹样

13、题目：画一幢校园或街头的建筑：（要求：结构合理、透视准确）

14、题目：请你设计一套桌子、椅子（要求：美观、实用、富有创意）

15、请将师字用宋体写出来（双钩即可，无需填充）

16、图形表达 ：请用手的造型变化出三种联想造型

16、绘画题：邮票虽小，却代表了各个时期和国家的文化风貌，反映了广阔的世界和漫长的历史，他所包括的知识和美感是浩瀚无边的，请你根据自己的想像设计一枚08北京奥运会纪念邮票。（要求：切合主题，有图案和文字，符合邮票特征，设计新颖，颜色搭配合理。）

17、根据自己的记忆和想象画一幅与风有关的画，注意画出风来了的感觉。

18、根据漫画创作的方法，用漫画形式为自己的理想画一幅漫画。（要求：充分运用夸张的表现手法，并尽可能把自己的特征表现出来）

19、太阳与我们生活密不可分，请根据对太阳的了解，运用色彩知识绘画一幅表现太阳的主题绘画作品。17、16世纪末到17世纪初，日本著名画家尾形光琳的绘画是在吸取了

的基础上，进行自我创造。他所创造的美的样式对日本美术产生了深远的影响。

2011年沧州美术教师招聘试题

1.《蛙声十里出山泉》

齐白石 《记写雁荡山花》

潘天寿 《群马图》

徐悲鸿 《山水册页》 黄宾虹 《春雨江南》 李可染

5.“创作版画”代表家：古元、彦涵、李桦。

6.人名英雄纪念碑浮雕创作揭开了新中国雕塑史的序幕。第十五课 辉煌的中国古代工艺美术

1.青铜器 丝绸 陶瓷 漆器 玉器 金银器 景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。2.中国古代工艺美术涉及人们的衣 食 住 行等各个方面。3.中国是世界上最早掌握养蚕 丝技术的国家。

4.丝绸根据质地不同分为：锦 绫 纱 绢 罗 绸 缎等。其中锦的档次最高。

5.西汉时期宫廷使用的铜器：《长信宫灯》。第十六课 民间美术

1.民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。

2.我国民间美术品类主要有：剪纸 刺绣 年画 玩具 雕塑。3.民间美术的艺术语言具有寓意性 象征性特征。4.剪纸的形式有：单色 染色和套色等 第十七课 探寻建筑艺术的特点

1.建筑艺术是由空间和实体构成的艺术。

2.建筑的特性：科学性 适用性 艺术性 文化性。3.建筑是凝固的音乐，文化的纪念碑，石头的史书。

4.“凿户牗以为室，当其无，有室之用”—老子，其意为：建筑是实体和空间的结合，而满足使用功能的恰是虚空的部分。5.哥特式建筑又称“野蛮”建筑。（巴黎圣母院 德国科隆大教堂 罗马圣彼得大教堂被称为欧洲三大宗教建筑）。

6.中国古代建筑主要以木制材料为主，西方建筑多以石质材料为主。第十八课 漫步中外建筑艺术

1.故宫分为前朝(太和殿 中和殿 保和殿)，后寝（乾清宫 交泰殿 坤宁宫）2.天坛从南向北依次为：圜丘 皇穹宇 祈年殿。

3.天坛出处展示出我国古代特有的寓意 象征手法，反应出中国文化中独特的天地关系及天人合一。

第十九课 漫步中外园林艺术

1.城市中的山林—园林，以花 木 石头 水 廊 亭榭等为主要元素，经过人为的精心设计建造而成。

2.苏州园林包括：拙政园 留园 网师园 环秀山庄等。3.“枯山水”庭院—日本京都龙安寺方丈庭园。4.“万能造园师”—布朗。

5.凡尔赛宫是欧洲皇家园林的第一典范。

6.弗罗伦萨著名的人文主义作家—阿尔贝蒂的造园思想继承了古希腊人的“美来自于和谐”的观点。

7.维汞府邸花园，凡尔赛宫花园是法国园艺大师安德烈·勒诺特的杰出作品。8.“微缩景观”—“枯山水”。

第二十课 城市建设开发与古建筑的保护

1.古建筑的价值—《中华人民共和国文物保护法》指出：文物建筑“具有历史 艺术和科学价值”。

2.如何协调城市建设开发与古建筑保护？

方法：精心保护文物古迹;对古建筑进行合理改造；新建筑与历史环境相协调。3.古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。

2012年招教美术教师招聘中外美术史试题

一、填空（每空1分，共15分）

1．以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代，是古代社会经济文化发展的新起点。2．中国的青铜器发端于___________流域。3．秦汉时期的美术，从历史纪年来划分，应始于公元前221年，止于公元___________年。4．我国最早的寺院，是东汉时期建于洛阳的____________。5．敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年，即公元___________年。6．古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。7．魏晋时期的“书圣”王羲之，其最具代表的作品当数作于永和九年的___________。8．唐代宗教美术的一个显著变化，便是其现实性因素的增多，这种倾向也被称为___________化。9．唐太宗李世民在世时营造的___________陵，开创了“因山为陵”的先例。10．《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家___________。11．宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________，其传世作品有《秋庭戏婴》等。12．宋代山水画家___________所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范。13．元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。14．南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江___________等。15．清初，江西画家___________开创了江西派。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其序号填在题于后的括号内，每小题1分，共10分）1．人物画“没骨”画法，由（）所创。

A．宋代李公麟B．明代李公麟C．宋代曾鲸D．明代曾鲸

2．元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（）。A．山东省B．山西省C．河北省 D．河南省 3．我国近代最早建立图画手工科的是（）。

A．两江师范学堂B．中西美术学校C．上海图画美术院D．中华美术学校 4．明代刺绣艺术成就最高的当数（）。A．苏绣B．湘绣C．顾绣D．蜀绣

5．五台山佛光寺正殿，是（）重要的建筑实物。A．汉代B．北魏C．唐代 D．宋代 6．莫高窟至今尚存（）洞窟。

A． 292个B． 392个C． 492个D． 592个 7．唐代以画马而著名的画家有（）。

A．阎立本B．尉迟乙僧C．韩滉D．韩干 8．从绘画题材来看，《清明上河图》应属于（）。A．风俗画B．历史故事画C．山水画D．人物画

9．吴门画家中，由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A．沈周B．文征明C．唐寅D．仇英

10．秦始皇陵兵马俑，被誉为“世界第八奇迹“，它发现于（）。A． 1954年B． 1964年C． 1974年D． 1984年

三、简答题（每小题5分，共25分）1．青铜器的发展经历了哪几个时期？在青铜器发展不同时期各有什么特点？

2．什么是画像石？什么是画像砖？它们主要表现了哪些题材内容？ 3．为什么说魏晋南北朝绘画呈现出丰富多彩的面貌？

4．“元四家”是指哪四位画家？他们在艺术上共同的特点是什么？

5．“青藤白阳”是指哪两位画家？他们对我国花鸟画发展的主要贡献是什么？

四、论述题（每小题10分，共20分）1．宋代院体画和士夫画有什么不同？请分析士

夫画的艺术主张及创作特色。

2．请分析八大、石涛的创作及其艺术特点。

一、简答：

1、说明霍去病墓石雕群的创作年代、主题思想、艺术风格及历史意义。

霍去病（公元前140年至公元前117年）是汉武帝时的名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，夺得祁连山、焉支山及河西走廊，开辟通往西域的道路，取得安定北方边塞的决定性胜利。汉武帝对霍去病极为赏识，晋封为骠骑将军、冠军侯，可惜24岁英年便早早去世。为表彰霍去病的卓越功勋，特赐陪葬汉武帝的陵墓茂陵，并“为冢象祁连山”，以独特的设计意匠和气势宏伟的石雕群建成一座纪念碑式的墓冢。

霍去病墓石雕有马踏匈奴、跃马、卧马、伏虎、卧牛、卧象、野猪、鱼、蟾和野人抱熊等，除马踏匈奴石雕置于墓前外，其他石雕原来可能散置墓冢周围。马踏匈奴石雕为主体性雕像，以硕大的花冈岩雕出一匹战马将匈奴侵略者踏翻在地，战马矫健轩昂，庄重沉稳，踏在马下仰面朝天的匈奴侵略者手握弓箭作挣扎欲起之势。整个雕塑马腹下不作凿空处理，浑然一体，突出大的体面，加强了整体感和大型圆雕的雕塑感。作品运用象征手法，颂扬霍去病击败匈奴的历史功绩，用雄骏的战马形象颂扬主人艰苦卓绝、英勇豪迈的英雄气概。

其他石雕原可能散置于墓冢区域周围，还有一些石块散乱立于家上。跃马后腿曲蹲，前肢作一跃而起之状，予人以紧张激奋的印象；卧马虽暂作休息，仍昂首注视前方的动静，并未放松警觉；伏虎爬卧于地上，通过正在咀嚼的嘴部、锐利的眼神和稍稍耸起的肩部，仍使人感其雄健凶猛。这些石雕皆巧妙地运用了原来天然岩石的外形，“相石取形”，将圆雕、浮雕和线刻技法综合运用，很好地抓住对象的神貌特征加以表现。野猪、鱼、蟾等石雕更在巨石上略加雕凿便神态迥出，予人以丰富的想像和无穷的回味。霍去病墓石雕和散置在墓冢的巨石共同烘托出祁连山的意境，将雕塑作品与周围环境联系在一起。霍去病墓石雕群作品是中国古代雕塑接收外来艺术、明显接收中亚和西亚艺术加以融会贯通的结果。这种避免早期雕塑技法尚见生拙的弱点，发扬气势雄浑优势和内在力量处理的方式，成为汉代艺术的一大特色。

陶器。黄河流域。白马寺。366年。《兰亭集序〉。昭陵。顾宏中。苏汉臣。张择瑞。罗牧。

DBAACCCADC

1.五代南唐花鸟画的代表画家是__黄筌、徐熙__

2.在中国美术史上，“米点山水画”的开派人物是 米芾

3.永乐宫壁画以表现__道教___题材为主.4.“论画以形似,见于儿童邻”表现了__苏轼（在“诗兴”的启示之下，绘画已经超越了形体方面的束缚，而直接体现画家高超的心灵境界了）_的艺术思想.5.南齐画家谢赫在<<古画品录>>一书中提出了“ 六法 ”论.6.顾恺之提出塑造人物形象的最高新要求是 以形写神.7.在中国美术史上,“南北分宗论”的首创者是 董其昌.8.中国绘画史上,号为青藤道士的画家是徐渭.9.六朝时期著名 的佛教雕塑家戴逵是安徽 宿县人.10.《韩熙载夜宴图》表现的是 历史人物 题材？-.11.戈雅 是19世纪西班牙浪漫主义绘画的代表人物.12.里特维德设计的家具有典型“风格派”特征的家具是 红蓝椅

13.康定斯基是俄国的 抽象主义 美术运动的代表画家之一.14.<<打石工>>是19世纪法国现实主义画家 库尔贝 创作的作品.15.2004年“中法文化年”中,在北京,上海展出的是法国历史上的 印象派 绘画作品.16，印象主义的代表画家有那些？ 马奈,莫奈,德加,毕沙罗,雷诺阿,西斯莱

17，超级写实主义绘画的代表画家有那些？ 恩斯特,米罗,达利,马格利特

2010年云南省某市教师公开招聘考试美术试卷

一、填空题

1.意大利盛期文艺复兴三杰是指达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

2.我国古代建筑一般由木料材料构成，外国建筑主要由石料材料构成，意大利米兰大教堂是哥特式建筑样式。

3.“颜精柳骨”的“颜”和“柳”分别是指唐朝的颜真卿和柳公权两大书法家。4.用来概括八种脸型的汉子是国、田、由、申、甲、用、风、目。

5.毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是立体画派的代表人物。

6.人物黑白画室用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度概括使画面简练而富有韵味。

7.色彩的三属性包括：明度、纯度、色相。

8.北京2008年“申奥”标志的颜色有红、黄、蓝、绿、黑、五种颜色。

二、单项选择题

1.青铜器上的铭文，在书法字体上属于（D）

A.隶书

B.草书

C.楷书

D.篆书

2.京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是（B）

A.黑、白、红

B.红、黑、白

C.红、蓝、白

D.红、白、黄 3.美术创作原则“外师造化、中得心源”是由（B）提出的。A.王洽

B.张操

C王维.D.张彦远 4.宋元是山水画的鼎盛时期，其中以画“寒林平远”著称的是（B）A.阎立本

B.李成 C.张择瑞

D.赵孟頫

三、判断题

1.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。

（×）2.泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。

（×）3.皮影戏起源很早，大约始于宋代，兴盛于明清。

（×）4.《敦煌壁画》反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。

（×）

四、名词解释

1.雕塑：造型艺术的一种。运用一定的物质材料通过雕刻、塑造等手段，制作的具有三维立体效果的艺术作品。

2.临摹：是按照一定的绘画程序，不需要学生创意而完成的美术作品的教学。

3.洛可可美术：亦称“路易十五式”，是路易十五统治时期所崇尚的艺术。其特征有：具有细

微、轻巧、华丽、繁琐的装饰性；多用C形、S形或螺旋形的曲线；多用清淡柔和的色彩。4.图案：图案是一个多层次的概念，一般有广义和狭义之分。狭义的是指器物上的装饰花纹。广义的是指对某种器物的造型结构、色彩、纹饰进行工艺处理而事先进行的设计方案。它是工艺、材料、成本、美观、使用功能等条件制约下制成的图案、模型、装饰纹样等方案的统称。

五、画线题

《垂死的奴隶》

达芬奇 《溪山行旅图》

莫 奈

《最后的晚餐》

米开朗基罗 《日出·印象》

范 宽

六、简答题

1.简述新课改中教师的角色。（促进、交合、学习、研究、维护）①学习的促进者

②学生的交往者和合作者 ③终身学习者

④教育教学行为的研究者 ⑤心理健康的维护者

2.如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的欣赏·评述？ 欣赏·评述：通过对自然美和美术作品等视觉世界的欣赏和评价，逐渐形成学生的审美情趣和提高欣赏能力的学习领域。除了欣赏能力之外，还应用语言文字来表达对自然美和美术作品的感受、认识和理解。

七、创作题

请对“美术”二字进行不同的装饰设计。（略）

2011年重庆江北区美术教师招聘考试真题

一、判断 两分一个

1、借古以开今，笔墨当随时代是清代石涛的理论代表。正确

2、包豪斯是德国现代设计的摇篮。对现代设计影响极大。正确

3、现代美术教学应该强调对学生美术技能的培养。错误

二、单选题 一分一个

1、文艺复兴三杰达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。

2、中国最早的彩陶文化代表是仰韶文化去掉红山文化、周口店文化、良渚文化

3、开国大典是董希文的作品，作品当中人物经过多次修改，目的是：艺术作品的表现需要以及作品应当符合时代特征。

4、野兽派的代表画家是：马蒂斯

5、塞尚被被称为现代绘画之父

6、加莱义民是罗丹的作品，他的另一代表作是：思想者

7、云岗石窟是山西大同，龙门石窟属于河南洛阳

8、法国印象派画家莫奈的代表作品是：日出印象

9、《亚威农少女》是立体主义画家毕加索的代表作品

10、三、多选题 两分一个

1、色彩的三要素：明度、纯度、色相

2、谢赫《古画品录》当中六法是指：气韵生动、骨法用笔、应物象形，随类赋彩，经营位置，传移模写

3、美术教学的目的：培养提高学生的审美能力形成学生基本的美术素养；发展学生的个性及形象思维能力和技术意识。

4、苏州园林：拙政园、留园、狮子林（去掉网师园）

5、印象派代表画家是：马奈、德加、毕沙罗

四、填空题一分一个

1、中国画的表现题材可以分为：人物画、山水画、花鸟画；表现形式可以分为：工笔和写意

2、雕塑按其造型表现技巧可以分为：圆雕、浮雕、透雕

3、五、简答题五分一个

1、写出西方现代画派名称，至少五个以上。

2、简要赏析《清明上河图》

1.湘教版 小学美术10分钟试讲（不需要交教案，评委老师不提问）占总分的30% 题目有：飞天畅想、画坛巨匠、家乡美、瓶花与水果等等课题。

课题是进备课室之后抽签决定，抽到哪个就上哪个，30分钟备课时间 2.专业技能 ：（4开素描纸）占总分的30% 设计一套椅子、桌子。要求：简单、实用、美观。笔试成绩 占总分的40% 以上是今年长沙县美术科目的考试内容，给明年的学弟学妹们和广大考友们做参考！加油~~~！

2011年长沙县公开招聘教师美术专业试题 总分100分，时量120分钟

备注：今年长沙县美术专业没有考教育理论和作图题

一、选择题（45分）

米开朗基罗的（）被称为“人体的百科全书” A.《末日审判》 B.《大卫》 C.《雅典学院》 体制清瞻，作用疏通的（）著有《双喜图》《寒雀图》 A.崔白 B.徐熙 C.李迪

二、是非判断（15分）白宫是欧洲最大的宫殿

麦加大清真寺又名禁寺，是伊斯兰教的最高圣地 安济桥是赵州桥

三、填空（10分）

1.色彩的三属性是指色彩具有色相、（明度）和（纯度）三种性质

2.库尔贝是法国（现实）主义画家，《画室》《打石工》等是其代表作品

3.元代后期花坛上影响最大的是活跃于江浙一带被后人称为“元四家”的（黄公望）（王蒙）（倪瓒）（吴镇）四位画家 4.唐代画家（韩干）以画马著称，（韩滉）以画牛著称，后人称为“牛马二韩”

5.（布达拉宫）位于西藏（拉萨）市西北的玛布日山上，是当今世界上海拔最高的宫殿式建筑群

四、简答（10分）

1.素描

（5分）

2.浪漫主义的艺术特点（5分）

五、论述题（10分）

论述顾恺之在中国绘画史上的地位

六、作品分析（10分）

从作品时代背景、主要内容、整体评价等方面分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》 最后补充一个小小的问题，笔试成绩什么时候出来？如有知道，留言告之，谢谢！

2011年开福区招聘考试美术专业部分试题

一、名词解释

透视、四方连续纹样、唐三彩

二、填空

基础知识，内容较多

三、简答

美术字与书法的联系与区别？ 中国画的特点？ 关于色彩知识的

四、作画题

在规定的四个方框内画出“晴天、多云、小雨、雷雨”

五、作画

关于分割点和透视方面的

六、艺术字

在规定的方框内用宋体写出“为人师表”四字

长沙市芙蓉区2011美术教师招聘主观题

简答题：

1美术教师的专业素养包括什么？

2、简述黄筌和徐熙的绘画风格。

论叙题：

论“从广泛的美术情境中学习美术”

作品分析：从时代背景、作品内容、艺术特色、整体评价四个方面来分析张择端的《清明上河 图》

其他是58道选择题

冈市2011年美术教师统一招聘考试试题及答案

一、填空题：

1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的（武梁祠）为代表。

2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了（雅俗共赏）的新画风。

3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工（马君祥）等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了（连环画）的表现形式。

4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的（拉斯科）和西班牙的（阿尔塔米拉）

5、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家（米隆）。

6、巴黎圣母院是著名的（哥特）式建筑之一

7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是（丢勒）和（霍尔拜因）

8、人类最早的造型艺术产生于（旧石器时代晚期），即距今三万到一万多年之间。

二、问答题：

1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位

（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、谢赫《画品》是一部怎样的著作？“六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术理论发展的重要意义? 魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且往往依附在经史之中。东晋顾恺之的《论画》和南朝宗炳《画山水序》王微《论画》是现存较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要对前人创作给予品评和总结，画家谢赫的《画品》（《古画品录》）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁两朝，生卒年代已不可考。《画品》写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。《画品》首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征，使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学习等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活观察和生动准确地表现对象，称赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气”，“颇得神气”，“极妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法，更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。

杭州：：：另外在这次小学美术考试试卷中，有让在试卷上手工画一条龙，并说明其含义

中国现代美术，一般是指1911年辛亥革命至今的美术。与中国古代美术相比，不仅是时间

非常短，而且所处的社会环境也有很大的不同。在这不到一百年的时间里，中国人民为了从根本上改变近代中国贫穷、落后并受帝国主义列强欺凌的局面，从政治、经济、文化等各个方面进行了艰苦卓绝的斗争和不懈的探索，其中也包括中国现代美术家在各个领域中所作的种种努力。本课选择欣赏的十分有限的中国现代美术的优秀作品，虽然无法展示中国现代美术的全貌，但它们从不同方面反映了中国现代美术的新成就。作为中国传统艺术重要组成部分的中国画，在中国现代美术的变革和发展中占有十分重要的地位。为了使具有悠久历史和优秀艺术传统的中国画紧跟时代的发展，中国画界的有识之士在艺术实践中进行了多方面的革新和探索，从而逐渐形成了两种类型的中国画：传统型中国画和融和型中国画。前者在努力继承中国画艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展。这方面的代表人物首推齐白石、黄宾虹和潘天寿。农民出身的齐白石通过长时期的艰苦努力，熔古代文人画与民间艺术、诗、书、印、画等修养于一炉，创造了大量的富有革新精神的大写意花鸟画，具有浓厚的生活气息和雅俗共赏的审美趣味。以山水画著称于世的黄宾虹，他的山水画善于用墨，虽然画得黑，却是黑中有变化，只要细看，便见笔笔分明，层次丰富，所谓“黑、密、厚、重，然虚实有致”，正是他山水画的主要特点，也是他对中国画传统笔墨技巧发展的重要贡献。比齐白石、黄宾虹稍晚的潘天寿，广采历代绘画名家之长，融会贯通，自成一家。多作横幅大画，气势磅礴，如《记写雁荡山花》，创造了花卉与山水结合的独特形式，采用双勾重彩画山花幽草，用大笔浓黑的写意画法画岩石，两者在粗细、刚柔、黑白、青红等方面形成了强烈的对比，产生了丰富的艺术效果，为中国画开辟了一种新的艺术境界。融和型的中国画是指融合中、西绘画之长的中国画。这方面的代表人物多是曾经留学欧美或日本，或学过西方绘画又熟悉中国传统绘画的画家们，如著名的徐悲鸿、李可染等人。徐悲鸿的《群马图》，将中国画传统的笔墨技巧与西方传统绘画的写实画法结合起来，把生动有力的造型与画家忧国忧民、密切关心社会现实的思想情感和谐地结合在一起，创造了中国画的新的艺术境界。李可染的《春雨江南图》，吸取西方绘画写生和描绘光色的长处，同时充分发挥了他运用传统的积墨法的高度造诣，创造了中国山水画的独特境界。作为外来画种的西方油画，传入中国时间不长。新中国成立以前虽然已有一些画家在这方面作出了一定的成绩，但中国油画的长足发展还是在新中国成立以后。著名油画家董希文的《开国大典》和吴作人的《齐白石像》，是中国现代油画具有典范性的作品。董希文的《开国大典》，出色地表现了新中国成立这一重大历史事件。作者不是照相式地再现这一历史事件的具体场景，而是根据自己的深切感受，对真实的场景作了必要的艺术概括和强调，在用色上，借鉴了中国传统的工笔重彩画的画法，强调色调的单纯对比和强烈，以增强节日的气氛，同时体现了鲜明的民族特色和民族气魄。吴作人的《齐白石像》，不画具体环境，着重刻画老人的神态和具有中国画家职业特征的右手。画中的91岁高龄的白石老人安详庄重，鹤发、银须和慈祥深邃的眼神，反映出这位艺术大师丰富的生活阅历和深厚的艺术修养。整个作品用色沉着明净，衣服、帽子大块的青黑色和背景的暗灰色，决定了作品的基本色调，与人物的身份和气质十分协调。从本世纪三十年代兴起的中国现代版画，在新中国成立前，曾经是一种最富有战斗性的艺术形式，产生了一系列与当时的现实生活和革命斗争紧密结合的优秀作品。新中国成立后，版画艺术在继续发扬革命传统的基础上，在艺术上更加精益求精，艺术风格也更加多样。本课选印了著名老版画家古元的一幅《一弯解冻的湖水》，从中也可以看出中国现代版画具有鲜明的民族风格和时代特点，生活的真实和浓郁的诗意在作品中得到了突出的表现，炉火纯青的水印木刻技巧，显示了中国现代版画艺术的成就和水印木刻独具的艺术魅力。

作为美术的重要组成部分的雕塑，由于它的创作需要一定的财力和物力，所以，中国现代雕

塑艺术的真正发展是在新中国成立以后，特别是80年代初期随着全国重点城市雕塑建设活动的开展，雕塑艺术日趋繁荣，优秀作品不断产生，大型雕塑《重庆歌乐山烈士群雕》就是这方面的代表作之一。整个雕塑采用坚如钢铁的红色花岗岩，犹如一块巨大的磐石。主体人物是正义、愤怒、英勇无畏、强悍力量的集中体现。他那两手横向奋力拉开的铁链，好像在“人”字形结构上加上一横，形成“大”字的交叉形式感，它大大加强了昂首凛然的人物形象，形成一种势不可摧的精神力量的迸发感，给静止的形态注入了生命。精心推敲的形式结构与崇高的主题取得了完美的结合。

2012年美术教师招聘经典说课稿汇总

1、关于美术课说课的问题（推荐文章）

一、什么是说课

随着教学改革的深入发展，关于美术课说课的问题为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师在备课的基础上，在上课前向领导或者同行们阐述一堂课的教学设计及其理论依据。关于美术课说课的问题具体地说出这一节课的教学目标、教学重点、难点的分析和对教材的处理，包括教学程序的设计，教学方法的选择，教学手段的采用，学法上的指导等方面的观点。说课是教师互相交流，共同切磋教学的一种好形式。它有利于推动美术教材教法的研究，有利于提高美术课堂教学质量。

二、说课说什么

说课的内容包括以下六个方面。

(一)说教材。-说教材主要从教材的知识结构和教材的编排体系上说对教材的理解。主要从以下三点去说：(1)本节课的教学目标、教学重点和难点是什么，确定教学目标 的依据以及确定教学重点和难点的理由是什么。(2)说本节课教材在本课书或全册教材的地位及其与前后教材的联系。(3)怎样处理教材。处理教材要看下面两种情况进行处理：①教材内容的观点包括教材的例子与形势发展比较带有滞后性怎样进行处理。②为了使教学具有更强的逻辑性，对教材内容在教学程序上怎样进行调整。说教材，实质上是分析教材，这是教师进行课堂教学设计的基础，也是教师说课的重点内容。

(二)说教法。说教法就是说这一节课将采用哪些教学方法进行教学，并说明采用这些方法的理由和所能达到的教学效果。在一堂课中采用的教学方法是多种多样的，但其中一种是最主要、最基本的。说教法时，首先说出这一节课选择哪一种方法为 基本教法，理由是什么。

其次说出在哪些教学内容或教学环节上 将采用哪些教学方法。

(三)说学法。说学法是说教给学生什么样的学习方法，即学法指导。如怎样指导学生进行自学、观察、写生、技法训练等方法。在一堂课中，不可能把所有的学习规律全都教给学生掌握，说课时，根据本节课的教学内容，说出其中一至两种指导学 生学习的方法。

(四)说教学手段。说教学手段就是说这一节课在教学过程 中将采用哪些教学手段。例如教哪些内容需要挂图或实物展示、哪些内容用投影、挂范画等教学手段。教学手段的运用，要根据教材内容和教学目标 的需要，要恰当地有机地使用，电化教学手段不是使用得越多就越好。说教学手段要根据学校教学设备条件的实际。

(五)说训练。说练习就是说这一节课设计了哪些东西在课堂和课外让学生进行写生或临摹练习。重点说能引导学生理论联系实际。说训练时要简明扼要，切不可把零碎的东西都一一 作介绍，应择其要者而述之。

(六)说教学过程和板书设计。说教学过程，就是说这一节课的各个教学环节的设计思路。说课教师应在有限的时间内，说明应如何导入新课，传授新知识，如何进行能力培养和进行德育渗透等有关内容。最后说一说板书设计。说教学过程是说课最重要的内容，它最能体现教师的教学基本功。因此，说课教师必须花大力气去研究，说好教学过程。

第五篇：体育教师招考试题

竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操

1、男子竞技体操有六项：（自由体操）、（鞍马）、（吊环）、（纵跳马）、（双杠）、（单杠）。

2、女子竞技体操有四项：（横跳马）、（高低杠）、（平衡木）、（自由体操）。泳姿有： 蛙泳 自由泳 仰泳 蝶泳 1.课题研究，需经过几个步骤：答：

1、选择研究课题；

2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；

3、实施研究活动（材料要真实、充足）；

4、对研究材料加工、整理和分析；

5、撰写研究报告或学术论文。

2.体育论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？①论文题目； ②论文摘要及关键词； ③问题的提出或前言；④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论证；⑥结论和建议；⑦参考文献。3.运动会程序册内容：（1）封面；（2）目录；（3）竞赛规程；（4）开幕式、闭幕式程序；（5）组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会名单；（7）裁判员名单；（8）各单位参加人数统计表；（9）各项参加人数统计表；（10）兼项人数统计表；（11）大会作息时间表；（12）各代表队名单；（13竞赛日程表；（14竞赛分组表；（15男女最 高纪录表；（16）场地平面示意图。

4.备课须考虑哪些内容？答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。5.如何写好课时计划？

第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。

6、体育教学应遵循哪些规律？ 答：规律（1）学生身心发展的规律（2）动作技能形成的规律（3）人体生理心理活动能力变化规律（4）人体机能适应性变化规律 7.体育教学原则主要包括哪八个方面？

身心全面发展原则，教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，合理安排运动负荷原则，综合创新原则等。

8、怎样让学生成为课堂学习的主人？答：①教师教学观的转变。②教师起主导作用，学生是学习的主体。③教师的“教”是为学生的“学”服务的。9.如何加强学生学法指导的？ 答： 1）提高学生自学、自练的能力。2）教师要给学生营造合作学习的氛围。3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及

迎接挑战的能力。4）通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。

10、中学体育教学的目的任务是什么？目的是：增强学生体质，促进身心发展，使学生全面发展，成为祖国的建设者和保卫者。（1）全面锻炼学生身体（2）掌握体育基本知识、基本技能、基本技术（3）向学生进行思想品德教育

11.体育课程的目标是什么？答：1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2）培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5）发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。

12.教学内容选编的原则答：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

13.选择教学内容要符合哪些要求？①符合学生身心发展、年龄和性别特征；②运动形式活泼，能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性；④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。

14．简述体育教学过程的的规律。答：(一)体育教学过程的一般规律。1）社会制约性规律。2）认识规律。3）学生身心发展的规律。4）教与学辩证统一的规律。5）教育、教养和发展相统一的规律。6）教学内容和教学过程相统一的规律。7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律。8）体育教学过程的控制反馈规律。(二)体育教学过程的特殊规律。l）动作技能形成的规律。2）人体机能适应性规律。3）人体生理机能活动能力变化的规律。

15、体育设施资源开发？ 答：1）发挥体育器材的多种功能2）制作简易器材3）改造场地器材，提高场地利用价值 4）合理布局学校场地器材5）合理使用场地器材

16、场地器材布置几点要求答：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故；3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。

17、体育课程资源的开发

包括哪六个方面的开发？ 答：（1）人力资源的开发；（2）体育设施资源的开发；（3）课程内容资源的开发；（4）课外和校外体育资源的开发；（5）自然地理课程资源的开发；（6）体育信息资源的开发。

18、常用的讲解方式有哪些？运用时应注意什么？答：讲解是指在体育教学中，体育教师用语言向学生说明教学目标及动作名称、作用、要领、方法、要求，以指导学生进行学习的一种方法。注意：（1）讲解要有明确的目性和教育性 2）讲解要生动形象，简明易懂3）讲解要富有启发性（4）讲解要注意时机和效果

19、什么是动作示范？运用动作示范时应注意什么？答：是教师以具体动作为范例，指导学生进行训练的一种方法。注意：（1）示范要有明确的目的性2）示范要正确、熟练、轻松、优美3）示范要有利于学生观察4）示范要与讲解相结合。00、分解法有哪四种形式？答：（1）单纯分2）递进分解3）顺进分解（4）逆进分解 20、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：

1、打好身体基础；

2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；

3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；

4、培养自我体育意识。21.体育锻炼应遵循哪些原则？答：

1、循序渐进的原则；

2、全面锻炼的原则；

3、经常性锻炼原则；

4、区别对待的原则； 同一性。三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。三者的

调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。当出水。4.可用手指压人中或合谷穴。5.大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。

变为与学生合作学习的伙伴与朋友； ⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。

35.课程标准后教师角色

5、准备与整理活动原则。相互关系：（1）体育教学

22、体育锻炼对促进身体健康有哪些益处？（1）预防心血管病（2）改善呼吸系统的功能（3）提高消化系统的功能（4）改善神经系统的功能（5）降低糖尿病发生的危险性（6）预防骨裂（7）保持身体活动的能力（8）控制体重与改变体型（9）延年益寿

23、体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现在哪几方面？

1、体育锻炼为心理健康发展提供坚实的物质基础

2、体育锻炼是心理发展的一种动力

3、体育锻炼能推动自我意识的发展

4、体育锻炼能培养良好的意志品质

24、简述体育运动对运动系统的影响？答：

1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；

2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；

3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

25．课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。答：三者相同之处：（1）都属学校体育范畴，都是学校体育的组成部分。（2）都以身体练习为基本手段，都需承受一定的生理和心理负荷。（3）都是最终指向学校体育目的任务的完成。（4）三者活动的效果具有一定的 是学校体育工作核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。（2）课外运动训练是体育教学的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。26营养素有哪些？并说出在人体中的作用？ 答：

1、蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。

2、脂肪是人体热能的主要来源。

3、糖类提供热能。

4、维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。

5、无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。

6、水是营养和代谢的溶剂。

27、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

28、什么是“极点”现象？怎样克服“极点”现象？答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协

现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。

29、影响篮球投篮命中率的因素有哪些？1投篮动作2瞄准点3球的旋转4抛物线及入篮角 30.武术的特点和作用特点：具有独特的民族风格既有套路演练，又有技击格斗具有攻防技击性具有内外合一，神形兼备的练功方法具有广泛的适应性作用：1 增强体质、防身自卫： 2 锻炼意志，培养道德情操3 竞技观赏，丰富文化生活4 交流技艺，增进友谊 31.昏厥的原因是什么？答：准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在.采取以下措施：1.立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2.解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。3.给病人喝热开水或热糖

32.体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。

2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。

4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。

33.课程改革的基本思路是什么？①谈化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。

34.课程改革后你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？

①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者； ②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展；③在教学方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”；④在师生关系方面，从学生的主宰，转的转变？ ①知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重“教”向重“学”转变；由重结果向重过程转变等)；②教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持；注重培养自律能力等)；③教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等)；等等。

36、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。

37.学习评价的注意事项是什么? 答：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况.2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。38.我国现阶段学校体育的发展趋势？答：

（一）学校体育目标向多元化方向发展：

（二）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：

（三）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：

（四）学校体育逐渐向整体化方向发展：

（五）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：

（六）学校体育管理逐渐向科学化方向发展

39.中学体育教师应具备哪些基本素质。

答：（1）高尚的思想品德 A、具有较高的社会主义觉悟B、具有牢固的专业思想C、全面关心学生，热爱学生D、具有高尚的道德品质E、具有良好的心理品质

（2）全面的业务工作能力A、运动能力B、教学能力 C、教育能力 D、组 织课外体育活动和课余训练能力E、其他方面的能力

1、体质 ：体质是指人体的质量。它是在遗传性和后天获得的基所表现出来的人体形态结构、生理机能、运动能力、心理素质等综合的相对稳定的特征。

2、专项密度：专项密度是指课中某项活动合理运用时间与上课总时间的比例。

3、语言法：语言法是教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。

4、技术关键：技术关键是指不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为技术关键。

5、课的类型：根据课的教学目标、教材性质和学生的特点等因素所划分的课的不同种类。

6、体育 ：体育是指以身体练习为基本手段，为发展身体，增进健康，增强体质，丰文化生活，提高运动技术水平的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。

7、综合密度：指课本各项活动合理运用时与实际上课总时间的比例。

8、淘汰赛：指逐渐淘汰成绩差的队或个人最后比赛出优胜者的方法。

9、技术细节 :在不破环技术环节的情况下，所表现出来的细微的技术结构。

2、课的结构 : 是指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法以及时间分配等。

3、运动负荷 :指学生在课中做练习时身体所承受的生理负担。

10、运动参与：指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

11、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群协调工作的能力。

12、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。

13、体育教学：指在教师指导和学生参加下，按照教学计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术、技能，发展身体，增强体质和进行思想品德教育的过程。

14、体育课程：指教师在学校课程表规定的时间内，根据大纲规定内容，对一个班级的学生进行系统教学的形式。15超量恢复：指体育活动的后，在恢复阶段，人体内被运动时所消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，且在一定时间内还能超出原来水平，这一超出原来的恢复，称为超量恢复。

16练习轨迹：指在体育活动中，身体及身体某些部分的移动路线。分轨迹形式，轨迹方向和轨迹幅度三个方面。