班级奖项

第一篇：班级奖项

班级奖项——书香班级特别奖（50个）

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1.参与对象：前八届活动中，获奖两次及以上的校讯通班级 2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，并且包含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）3.奖励办法

（1）奖励价值500元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

班级奖项——书香班级优秀奖（100个）

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1.参与对象：校讯通班级

2.参赛及评选要求

主题：书中览世界，博文记成长

翻开书，认识一个更加广阔的世界；拿起笔，记录从书中收获的成长、快乐和感动。读大千世界，吸收阳光雨露；写心中所得，释放积蓄已久的能量。在这里，通过读写，老师和班上的孩子们一起，体味书籍的芬芳，记录下班级共读中的每一步成长。（1）参赛成员和参赛作品要求

参赛班级成员数≥5人，参赛作品≥50篇。

（2）代表作品要求

①代表作品必须原创、首发。

②代表作品必须提交10-15篇。

③代表作品至少来自5名班级成员，且含1篇班级辅导老师的“班级阅读类”文章。

（注：班级代表作品由班级博客圈圈主/管理员设置）

3.奖励办法

（1）奖励价值300元的图书。

（2）“书香班级”优秀辅导老师奖励价值100元图书。

（3）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（4）颁发“书香班级”奖状。

圈子奖项——书香圈子（5个）

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1.参与对象：校讯通自建圈子 2.参赛及评选要求

（1）参赛圈子成员≥200人，活动期间发文量≥400篇。

（2）圈主需要提交两篇文章，一篇倡议建设书香圈子，一篇总结或分享书

香圈子成果。可以考虑每月定期举行书香擂台赛或征文活动等形式的活动。3.奖励办法

（1）价值500元的奖品，该奖品为获奖圈子的活动基金，可以作为圈子开展活动的奖品，也可根据本届活动参与情况发放给表现优异的圈子成员，并发帖公示。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

教师奖项——优秀辅导老师奖（150名）

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1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求

“书香班级”对应的辅导老师要求：

（1）提交1篇“班级阅读类”代表作品，该文章必须原创、首发。

（2）带领学生参赛并获得班级专项奖。（3）被获奖班级推荐为“优秀辅导老师”。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

（4）优先参加校讯通大讲堂讲座等落地活动。

教师奖项——启明星奖（100名）

返回顶端 1.参与对象：教师 2.参赛及评选要求 主题：阅读引领专业成长

参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）参赛代表作品必须体现“三个一”：

★提交一篇本学期阅读对教育教学成长的总结，文章以案例形式体现阅读给教育教学带来的帮助；

★提交一篇阅读课课堂设计方案或开展班级阅读活动的经验总结；

★提交一篇不少于2000字的阅读心得，文章标题体现该书书名。3.奖励办法

（1）奖励价值100元的图书。

（2）获奖作品可优先在校讯通网站、《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——金牌阅读天使（100名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级且在前八届活动中荣获“阅读天使”“阅读之星”称号的学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求：体现所给主题

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。学生奖项——阅读之星小学组（200名）

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1.参与对象：小学三年级至六年级学生 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励1本图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——阅读之星中学组（50名）

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1.参与对象：初中及以上学段 2.参赛及评选要求

主题：深度阅读，品味经典

读书≠读字！当我们逐渐成长，再捧起一本本优秀作品时，吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事，还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法，以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的？来和大家分享下自己的读书方法，读书对学习、对生活的启发吧。参赛代表作品要求

（1）3篇参赛代表作品必须原创、首发。（2）代表作品体现主题。（3）代表作品要求：

★一篇代表作：针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信，该篇代表作的文章标题体现图书书名；

★一篇代表作：书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结等。3.奖励办法

（1）奖励价值50元图书。

（2）奖励价值50元众享在线课程优惠券。（3）颁发获奖证书。

（4）选择10名优异者，奖励其所在班级价值500元奖品。

（5）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。

学生奖项——小小科学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：自编科学童话

生动有趣的童话、严谨神秘的科学知识，两者结合在一起会是怎样的神

奇呢？你来解开谜底吧！抓住生活中的现象、利用所学的科学知识，展开丰富的想象，编写一篇篇属于自己的科学童话，和其他小朋友分享。大家一起读故事、学科学，做小小科学家！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——小小数学家（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我眼中独特的数学世界

数学漫画、数学故事、数学阅读海报……，让阅读带着我们走进数学的奇妙王国。怀一颗童心触摸数学的美妙世界吧，用博文记录数学阅读带来的愉悦感受和独特理解，让我们爱上数学阅读，让数学阅读将阅读世界变得更加丰富多彩。

参赛代表作品要求（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。

（3）代表作品要求：至少有1篇体现所给主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

学生奖项——英语达人（20名）

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1.参与对象：全体学生

2.参赛及评选要求

主题：我爱英语日记

爱English，爱写英语diaries，爱分享生活中的happiness，也爱记录成长中的difficulties，我不是experts，也不是ABC入门级，我是每天都在进步的英语日记小fans。参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品要求如下：

★一篇代表作：秀一秀你的英语学习方法，具体详尽，需要突出学习计划、过程和学习效果。

★一篇代表作：英语日记，突出在现实生活中如何学以致用。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

家庭奖项——书香家庭（100个）

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1.参与对象：全体学生、家长

2.参赛及评选要求

主题：亲子阅读，构筑家庭幸福

阅读是一种生活方式，当大手和小手一起捧起一本书，亲子共读就成了

构筑家庭幸福的生活方式。爸爸妈妈和孩子共读一本书，写下共读中的所思所想所得，这也许将是孩子一生都会回味的幸福场景。别忘了晒一晒你们的家庭阅读计划和阅读记录哦！参赛代表作品要求

（1）至少提交10篇参赛作品，并设置3篇代表作品。（2）代表作品必须原创、首发。（3）代表作品必须体现阅读主题。3.奖励办法

（1）奖励价值50元的图书。

（2）文章择优在《家长会》、《校讯通家庭教育彩信》、获奖作品集、校讯通网站上引用或发表。（3）颁发获奖证书。

评委团

活动邀请教育界专家、名师、教育媒体人士等组成“评委团”，确定活动最终获奖名单。

评委团将根据参赛用户的参赛代表作品、参赛博文整体质量、与博友交流等方面，综合进行评选。

活动声明

1.参赛成功即视为认可本活动规则。如果在参赛过程中发现有违规行为，一经证实将被取消评选资格。

2.河南校信通教育科技有限公司有权将获奖作品在网站、彩信、印刷材料等宣传品中使用。凡参赛者均视为同意本条款。

3.因参加该活动而产生的一切后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等），由参赛者自己承担。4.本次活动最终解释权归河南校信通教育科技有限公司所有。

第二篇：班级文化建设奖项设置

“班级文化建设”奖项设置

为了营造一个健康和谐、积极向上的班级文化氛围，更好地展现班级的特点和学生的风采，丰富学生的学习和精神文化生活，培养学生的创新能力，进一步提高班级凝聚力和创造力，使大家能在一个积极向上、富有活力的学习环境中生活、成长。学生科在2011.10.28在我校大力推进班级了文化建设活动，经过一个月的开展，同学们参与热情普遍比较高，在班主任的领导下很多班级都从自己的班级定位及文化氛围、班级口号等方面进行了全面的设计和创新，通过活动极大地增进了班级的凝聚力，培养了学生的创新能力和动手能力。为了鼓励和激发学生更进一步的学习积极性和参与班级建设的热情，经学生科研究决定将在全校范围内通过打分综合评比，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，优胜奖7名，共计14个班级，作为本次活动的模范班级。

奖励金额：

一等奖1个奖励金额400元

二等奖2个奖励金额200元

三等奖4个奖励金额100元

优胜奖7个奖励金额50元

合计：1550元

第三篇：班级奖项设置

175 班奖项设置

一、校级奖项设置

1、校级优秀学生干部和素质示范生。

2、国家级、省级、校级竞赛获奖。

二、班级常规奖项设置：

1、班级优秀学生干部

班级优秀学生干部评选条件：在班上担任职位（包括班干部、社团干部、寝室长、科代表），对工作尽职尽责，热心为班集体和个人服务。

2、班级优秀素质示范生（包括：优秀学生、学习优秀）

优秀学生评选条件：学习成绩优秀，在纪律、生活、学习方面具有模范作用，积极参加各种活动。

学习优秀评选条件：学习成绩优秀，学习方面具有模范作用。

3、班级特殊贡献奖

班级特殊贡献奖评选条件：为班集体做出贡献的人，包括班级干部、社团干部、科代表、寝室长、优秀个人。

4、班级优秀寝室长、寝室优秀个人、优秀寝室

班级优秀寝室评选条件：一个月内寝室加减分大于等于0，寝室便可获得班级优秀寝室称号。

班级优秀寝室长评选条件：获得优秀寝室的寝室长便可获得班级优秀寝室长称号。

班级寝室优秀个人评选条件：寝室一个月内没有扣分的同学，可

获得寝室优秀个人。

5、学习之星、纪律之星、生活之星、光环之星

学习之星评选条件：一周内在学习方面表现突出，上课认真听讲、积极回答问题，按时完成作业，并且能主动做好预习、复习的各科，学习效率高，在一周的学习分上名列前茅。

纪律之星评选条件：一周内在纪律方面表现突出，包括教室的课堂纪律、课后纪律、寝室纪律、校园纪律，在一周的纪律上名列前茅。

生活之星评选条件：一周之内在生活上表现突出，尊敬师长，关心同学，注意个人卫生，积极参与教室，寝室卫生，积极参加各种活动，在在生活和寝室方面表现名列前茅。

三、活动奖项设置：

1、常规奖项

2、特殊奖项：优秀组织者、优秀观众、特殊贡献奖。

四、175班名人堂

1、获得国家级、省级以上者，可直接进入175班名人堂。

2、获得两次校级奖励者，经班上投票可进入175名人堂。

3、获得四次班级以上奖励者可进入175班名人堂。

加分细则：获得国家级、省级以上或名人堂奖励者加100分，获得校级奖励者加50分，获得班级奖励者加30分。

第四篇：2017奖项颁奖词

2017奖项颁奖词

先锋模范奖

他们是先进中的标兵，是标兵中的旗帜，他们用实际行动，诠释了服务先锋的真正含义，他们有旗必争，逢旗必夺，用业绩向全局证明他们是当之无愧的先锋集体！

杰出贡献奖

他们积累着点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰；他们浓缩着星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。他们是华帝大家庭中普通的一份子，他们深信只要用心做好服务，坚持不懈，持之以恒，就能彰显于无声处显惊雷的气势，就能让大家记住他们的名字——杰出贡献团队！

创新管理奖：

他们在意识的维度中天马行空，他们在现实的限制中推陈出新；他们用行动和勇敢粉碎了一个个困难，他们用努力拚搏攻克了一个个难关，勇往直前，坚持不懈，创新管理奖的荣誉他们受之无愧。

优秀服务奖

自信与执着是他们的印记、刻苦与努力是他们的标志。他们用行动践行服务标准，用真心打造服务质量，用服务捍卫品牌口碑。服务工作的征程上，他们发挥才智、怀揣激情，放飞梦想，从容前行！他们是——服务最佳的团队！

第五篇：四年级奖项（定稿）

四年级下册星级奖状

三好学生张云博

管理之星廖浩辰 王星雨

学习之星胡思源 黄亦骢 李凯 何昊 夏远帆 体育之星钟志豪 蒋儒霖

写作之星

美术之星

勤俭之星

安全之星

劳动之星

卫生之星

文明之星

2012吴萧 王昆义 戴昊亨 兰杰 李祥瑞 高杰曹烈志 李浩林 何家辉 聂宏 欧嘉豪 彭明杰 李霖桂 罗森元 幸雨星 解锋 魏东亭文倩茹 郑孟芹年6月25日