小学二年级短文阅读

第一篇：小学二年级短文阅读

读下面的短文，然后回答问题

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛

它的嘴边有八根胡子

又细又长又硬

我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（）

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的„„五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜

已经开出白色和金色的小花

散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______

偷偷——______

五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖

______的树林

______的玉盘

______的月亮

3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______

表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。

1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（）3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（）

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？

答：__________________________________________________________。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有

段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用

划出有关的句子。

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？ _________________________________________________________

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是__________________________________。

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。

3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？

第二篇：小学二年级小短文分析

（1）春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1、这段话共有__三____句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的__小草____和花盆里的__花____十分好看。

（2）

小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到_马路__________、田野___沙漠________、__荒山_________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

(3）我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛，它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

（4）猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

1、这段话有_四_____句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的_舌头_____的作用。

3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

（5）小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（√）

（6）从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都___ ___了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

（7)

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜

已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______

偷偷——______ 五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。

（8）

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖

______的树林

______的玉盘

______的月亮

3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。

______像____________________________。

（9）

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______

表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。

1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（）

2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（）

3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（）（10）

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？为什么？ 答__________________________________________________________。（11）

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

（12）

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有

段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的3、我为什么喜欢大蜻蜓？用“ ”划出有关的句子。

（13）

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有_____个自然段。

2、用“_____”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？

_________________________________________________________

（14）

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。3、猴

子的办

法

是__________________________________。

（15）

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。

3、“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了？用“

”划出来。

（16）骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。

同伴说：“还不够大！”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。

1、短文一共有（）个自然段。

2、选词填空。

骄傲

厉害

吹牛

拼命

伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。

(2)美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。

(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（）的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（）的。

3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？

（17）乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌

鸦的目的是

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“====”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

（18）打电话

（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

（）小华家最近安装了一部电话。

（）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”

（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。

（）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在()里。

2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——（）

少——（）

3、用部首查字法查字典：

“匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”：查

部，总的笔画数是

画，在短文中的意思为

（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）

4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？

（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打

查问少年宫的电话号码。（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打

查问。

（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打

报警。

(19)爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆

园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ

zhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。

啊，她在海里把(那

哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有

个自然段，第二自然段有

句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了

、、和。

4．“漂亮”的近义词是

，反义词是。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。

（20）熊（xiong）妈妈收菜

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”

1、短文共有（）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？它们是

4、小熊学到了什么知识？

5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。

（21）早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ １.小蚂蚁出来干什么？ 小蚂蚁出来

____________________

２.这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后打“∨”。

① 春天快要到了（）② 夏天快要到了（）③ 秋天快要到了（）④ 冬天快要到了（）

３.你是从哪儿看出来的？用“﹏”画出有关内容。

４.小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“—”画出来。

（22）

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色…… １.这段短问共有（）句话，用“︱”标出来。２.云的颜色有

、、……

３.这里的省略号表示

。还会有。

４.是

把云染成了各种美丽的颜色。５.选择合适的词语填空。（）的脸

（）地往下沉（）的云

（）地向前跑

（23）

西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，规划票乡，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。１.短文共有（）句话，用“︱”标出来。２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。

菊花（）浮萍（）桃花（）腊梅（）垂柳（）荷花（）桂花（）

３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。

４.作者举了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个景物说明西湖景色美。５.作者按（）的顺序来写西湖的景色。

（24）家

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。

1、我能“∨”出“种”在儿歌中的音节；

2、读了儿歌，我知道：小鸟的家是

，鱼儿的家是，我们的家是。

3、我能写出和儿歌不一样的句子。

是的家，是的家。

（25）

我拿起一根吸管，蘸（zhàn）了蘸肥皂水，然后放在嘴边轻轻一吹，吸管里飞出一个大泡泡，在空中慢慢地飘，真像个气球。我拿起吸管又蘸了些肥皂水，使劲一吹。哇！大大小小的泡泡一下子涌（yǒng）了出来，有的还很好地叠（dié）在一起，就像一对双胞（bāo）胎(tāi)。阳光下，泡泡变得五光十色，非常美丽。

1、这段短文一共有

句话。

2、短文中的“我”拿吸管在嘴边轻轻一吹，飞出一个大泡泡像。

3、请照样子写词语。大大小小

许许多多

（26）小猴吃西瓜

小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。

旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概(ɡài)不会吃西瓜吧？我来教你……”

小猴很不耐(nài)烦(fán)地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼(jiáo)嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤(ránɡ)啊！”

1、选字填空。

①园

圆：滚（）

花（）幼儿（）

（）形

②友

有 ：朋（）

（）时

（）爱

没（）

2、吃西瓜应该吃，而小猴吃的是，所以小猴觉得西瓜。

3、当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？我能用“

”画出相关的句子。

4、我想对小猴说：“

孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”

1、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

有„„也有„„

2、孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

小兔的生日

6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1、小兔的生日是。2、、、、和

都来祝小兔生日快乐。

3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“

”线把这个句子画下来。

4、小朋友，你的生日是几月几日？

太阳和虹 刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

1、短文共有

小节，第二节有

句话。

2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成。

3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是

。“我”指的是。

4、虹不见了，是因为：（）⑴ 虹太骄傲了。⑵ 人们都赞美虹。⑶ 太阳躲进云里了。

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

1、这一节共有

句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为。

3、写出下面词语的近义词。

高兴（）

看见（）

4、写出下面词语的反义词。

高兴（）

快（）

坐（）

5、最后

一

句

中的大

家

是指。

小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？

小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来„„

1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

2、照样子写几个词

例：举得（高）

跑得（）跳得（）

说得（）

做得（）

3、为什么说小蘑菇打的是魔伞？用“

”把这个句子划下来。

在许许多多动物中，有四种动物长得很像我们人类，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和长臂猿。她们不仅样子长得像人，而且比别的动物聪明。所以，科学家就把她们叫做人猿。

1、、、和

的样子长得很像人。他们比别的动物聪明，她们会像人一样，会、、和。

2、照样子写词语

例：许许多多（AABB）

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是

。写小水珠美丽的词是。

2、燕子

请

来的朋

友

有。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。中午，燕子发现小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„„（）

小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。„„„„„„（）

小草上的小水珠是月亮带来的。„„„„„„„„„„„„„（）小 草上的小

水

珠

叫

露珠。„„„„„„„„„„„„„„„„（）

彩虹

雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”

随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出现在雷雨后的天空中。”

1、说说“雨过天晴”是什么意思？

2、用“晴”组两个词语：（）（）

3、彩虹常常在 出现。

4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是、、、、、、。

一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

1、大雁飞行时一会儿

，一会儿

，把小雁。

2、小雁和大家一起飞，感到，它要。

3、从“

”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来

飞，小雁感到不吃力了。

4、这个故事告诉我们

的道理。

（一）天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。

公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”

猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰大声说：“冷冷的！”

它们争论了好长时间，也没什么结果。

1、这篇短文有（）个小节。

2、从文中找出反义词写下来。

热（）短（）白（）地下（）凉快（）

3、公鸡说的圆圆的东西是

。猫头鹰说的圆圆的东西是。

种葡萄

一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”

小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。

1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。

2、写出意思相近的词语

马上（）

清晨（）

太美（）

3、把意思写明白

“自言自语”这个词语的意思是。

“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。

小花狗聪明吗？

（一）什么动物最聪明 有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会直立走路，还会使用工具。”

1、在括号里填上合适的词语。

（）的老虎

（）的狐狸（）的黑猩猩

（）的小鸟

2、把句子写完整。

⑴ 因为黑猩猩会，还会

，所以

。⑵ 说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它

2、（二）老人种苹果 有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”

1、文章共有

小节。

2、第 小节是写人家对老大爷说的话。

3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

第三篇：二年级短文阅读

（一）月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有()个自然段，在文中用1、2、„„序号标出。

2、请用“——”画出写月季花样子的句子。

3、你觉得文中的“我”是个()的孩子。４、请用“常常”写一句话

1、（3）

2、月季花红艳艳的，可漂亮了！

3、（诚实）

4、（二）气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！

1、这篇短文有()句话，主要是写小叶红豆树能（）。２、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫()、()

1、（5）、（预报天气）

2、如果将要出现阴雨天气，这树冠下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。

3、（变化树）、（气象树）

（三）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“ _______”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）④猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（）

1、（5）

2、（耳朵）、（眼睛）、（胡须）、（爪子）

3、它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出、④（√）

（四）火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶 一（）贺卡 一（）小诗 2 选字填空。拾 摸 放 拉 推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 ________________________________

（五）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身 体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子

（）脚掌

（）舌头

（）全身

（六）受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1、这篇短文有（）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（），人们称它（）。

3、按短文填空。

（）的嘴巴 受伤的（）（）的样子 黑色的（）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

第四篇：二年级阅读短文

一年级阅读短文

1、乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈 起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多 好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到 目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得 每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用_____在短文中画下来。

3、这篇短文告诉我们一个什么道理？用～画下来

2、熊（xiong）妈妈收菜

菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃 萝卜的叶子。熊妈妈说：”别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。“

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈 妈说：”你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！“

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：”你记住，西 红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。“

小熊对妈妈说：”妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1、短文共有（）个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜？它们是：________,________,_________

4、小熊学到了什么知识？最好吃的是：

萝卜的()白菜的（）西红柿的（）

3、猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼 睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可 是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视 着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一 对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1、这段话共有（）句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典：

（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

（2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）

4、（）

秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。

2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。

3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）

4、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。

5、我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面 长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这 儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、写小花猫颜色的词语有：_______,________,________

5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。

6、小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿 细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆。

一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊 的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐 色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着 又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

（）的毛（）的腿（）的尾巴（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子 2．按短文内容填空。

（1）短文先写小山羊全身的_______________，再写它的________，接着写 它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、______、_________、_________、_________。

7、小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教 小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸 说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。” 小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。” 1．短文有（）段。2．短文主要讲谁的事？

——————————————————————————— 3．小马向_____________学会了_________________。

小马向_____________学会了_________________。

小马向_____________学会了_________________。

8、长城

去年的一天，我 登 上了长城！

长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。

长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1．填空。

短文共有（）个自然段。第一段写去年我登上了长城。第二段写长城真高。第三段写长城（）。第四段写（）。2．读句子，填空。

远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。a、写枫叶颜色的词语是（）。b、写枫叶数量的词语是（）。

c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。

9、金色的小船

小草黄了，树叶黄了。我听到风（采、踩）在树叶上沙沙、沙沙的响声。金黄色的树叶，（像、象）一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片小小的黄叶飞到我的肩头上，悄悄对我说：“________________ _______________________________________。”

我把这（篇、片）小小的黄叶（托、脱）在手心上，轻轻地放进一条小河里。小小的黄叶变成了一只金色的小船。

秋风，微微地吹来，吹动着金色地小船。小船慢慢地、慢慢地（象、向）远方（使、驶）去……

1．划去括号里不正确的字。

2．在文中找出下列词语的近义词。

漂亮——（）缓缓——（）轻轻——（）3．读短文完成填空

（1）在空中飞舞的金黄色树叶像_______________，在小河里漂动的黄叶像 _____________。

（2）这篇短文描写的是__________（季节）的景色。（3）想想小小黄叶飞到我的肩头上，会说些什么？把小小黄叶的话填在横线上。（4）积累词语

描写声音的词语：沙沙、__________、____________ 描写颜色的词语：金黄色、___________、____________ 描写秋天景色的词语：秋高气爽、______________、______________

10、爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(ch醤gzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopi鄌)亮的白浪花。1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______、_______、______ 和 ______。

4．“漂亮”的近义词是（），反义词是（）。5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

11、百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（）节，在每小节前标上序号。2．第（）节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）

4．百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、眼镜

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_ ________，奶奶适合戴___ ______。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是__ __________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（）

13、盾牌

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”

1、短文共有___ __句，用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是___ ___盾牌，而站在右边的认为是__ ____盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

15、春天 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里()

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜()已经开出白色和金色的小花()散发出一阵阵清香()

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______

偷偷——______

五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。1）蝴蝶花会翩翩起舞。

2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。3）蝴蝶花很美。

16、日月潭

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像___ _________，叫“_ ___”，另一边像_____ _______，叫“_ _____”。两潭湖水相连，像个____ ________，小岛就像______ ______。

2、在横线上填上合适的词。

___ ___的大湖 ___ ___的树林 __ ____的玉盘 ___ ___的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____ ________像__________________________________________。

17、孔融让梨

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有_____句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______

表扬——______

3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨吃。

（）2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）3）孔融是一个懂得礼让的好子。

（）

18、小热带鱼 小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

1、第2自然段主要写小热带鱼的___ ___和___ ___。第3自然段主要写小热带鱼的___ ___、___ ___和____ __。

2、小热带鱼长着一张___ ___的嘴巴，它的身子是__ ____色的，尾巴是______色的。

20、大蜻蜓

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

1、数一数，全文一共有（）段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的（）。

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用—— 划出有关的句子。

21、赶路

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、用“﹏﹏”画出过路人问的话。

3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

22、乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段，写了__ ____和___ ___之间发生的事。

2、乌鸦的老办法是什么？用“——”画出有关的句子。

3、猴子的办法是__________________________________。

23、荷塘

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的____ ____、山间的__ ______、山下的____ ____和________。

3、文中说“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？ ______________________________________

25、小树苗

小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。

走到田野站风口，挡住风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

第五篇：小学二年级阅读短文精选练习及答案

（一）秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

1、秋天到了，公园里的和

都开了。

2、菊花的颜色有

、、、。

桂花的颜色是。

3、这段话共有

句，主要是围绕第话来写的。

（二）月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1、短文有()个自然段，在文中用1、2、……序号标出。

2、请用“——”画出写月季花样子的句子。

3、你觉得文中的“我”是个（）的孩子。４、请用“常常”写一句话

—————————————————————————————————

（三）气象树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(huī)复绿色，这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！

1、这篇短文有()句话，主要是写小叶红豆树能（）。２、请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。

3、小叶红豆树又叫（）、（）。

（四）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“

”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）④猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（）

（五）我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！”

这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔！

1、这篇短文（）个自然段，其中第2自然段有（）句话

2、用“

”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。„„„„„„„„（）

②水要小朋友好好学习。„„„„„„„„„„„„（）

③这支铅笔很美丽。„„„„„„„„„„„„„„（）(六)火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在括号里填上合适的词语。

一（）枫叶

一（）贺卡

一（）小诗 2 选字填空。

拾

摸

放

拉

推

（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为。

（七）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1、短文共有（）个自然段。

2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（）鼻子

（）脚掌（）舌头

（八）人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的 火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。

1、这段话一共有

句。主要是围绕第 句写的。

2、写大公鸡分别写了它的、、、。

3、用直线画出短文中打比方的句子。

（九）我的家在海南岛，那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。

椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

1、短文共有（）个自然段，第一自然段共有

句话。

2、你能给短文起个题目吗？

3、椰子的树干

，叶子像。

4、用“

”在短文中划出表示颜色的词语。

（一）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

（二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（）赶紧——（）

3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

（三）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“

”在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。

（四）洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

1、课文一共有（）个自然段。

2、填空。（动词）

（）工作（）地(dì)（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴

3、用音序查字法查字典：

“艰难”的“难”：先查音序

，再查音节

，在短文中的意思为（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）

“卖艺”的“艺”：先查音序

，再查音节

，在短文中的意思为（①才能、技能；②限度。）

4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。

（五）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的划“——”。蜻蜓（qīn qīng）扇着（shān shàn）乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（）喜欢——（）

3、用“

” 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（六）小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

（六）骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。训练题：

1、短文一共有（）个自然段。

2、选词填空。

骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。(2)美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（）的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（）的。

3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？

（七）可爱的葫芦

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。训练题：

1、这段有_____句话。

2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

（八）小蚂蚁

蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

训练题：

1、这段话中的“它们”指的是_________________。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________ ；

二是它们_________________ ；

3、“我”喜欢它们表现在：__________________________________。

（十一）猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。训练题：

1、这段话共有 句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典： “轻微”的“微”：查（）部，总的笔画数是

画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查（）

部，总的笔画数是

画，在短文中的意思为（①灌(guａn)进去；②集中在一点；③记载，登记）

（十二）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、这篇短文一共有（）个自然段。

2、给第四自然段加上标点符号。

3、小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。

4、写小花猫颜色的词语有：（）。

5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。

（十六）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。训练题：

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

一、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护

保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

仔细短文，回答下列问题：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（）→（）→（）→（）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

参考答案：

1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词，用“√”画出来。四（肢）蜷（quán）背（bēi）2.看，我的词语火车多长啊！

月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候）3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。刺猬是一种有趣的小动物。4.我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。

5.选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

二、选择适当的象声词，填写句子。

哗啦

咔嚓

呼呼

沙沙

喵呜

汪汪

叽叽

咩咩

嘎嘎

轰隆隆 例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。1.大风（）地刮着。2.春雨（）地下着。3.天空中响起了（）的雷声。4.树枝（）一声被折断了。

5.小猫（）小鸡（）小狗（）小鸭（）。参考答案：

1.大风（呼呼）地刮着。2.春雨（沙沙）地下着。

3.天空中响起了（轰隆隆）的雷声。4.树枝（咔嚓）一声被折断了。

5.小猫（喵呜）小鸡（叽叽）小狗（汪汪）小鸭（嘎嘎）。

三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。

1.小鸡全身（），像（）。它长着（）的小嘴，（）的眼睛，真惹

人喜爱。

2.公鸡长着（）的冠子，（）的羽毛，（）的爪子，它还会（）。

3.小鸭子长着（）的嘴巴，走起路来（），脖子（），尾巴（），显得十分滑稽。

参考答案：

1.小鸡全身（毛茸茸的），像（球一样）。它长着（尖尖）的小嘴，（圆圆）的眼睛，真惹人喜爱。2.公鸡长着（红色）的冠子，（光亮）的羽毛，（尖锐）的爪子，它还会（打鸣）。

3.小鸭子长着（扁扁）的嘴巴，走起路来（一摇一摆），脖子（很长），尾巴（很短），显得十分滑稽。

四、小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___ ___、_ _____、______、______、和______。2..根据短文内容填一填：

（）的冠子

（）的外衣

（）的衬衫

（）的眼睛

（）的嘴

（）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。参考答案：

1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。

2.根据短文内容填一填：

（火把一样）的冠子

（深红闪亮）的外衣

（金黄色）的衬衫

（透亮灵活）的眼睛

（尖尖）的嘴

（五颜六色）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

五、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有＿＿＿句话。

2.短文写了猫的()、()、()和()。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）参考答案：

1.短文有＿5＿＿句话。

2.短文写了猫的(耳朵)、(眼睛)、(胡须和(脚爪)。3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（）②猫是捉老鼠的能手。„„„„„„„„„„„„„（√）③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（）