青春期的我们,都伤害过一个人

第一篇：青春期的我们,都伤害过一个人

（邦乔彦 作品）“你试过每天面对50个熊孩子吗？”01有两种职业最容易被道德绑架。一种是医生，因为救死扶伤是他们的天职。一种是老师，因为教书育人是他们的责任。有人说，这两个职业掌握了中国人最在乎的两样东西：一个是生命，一个是孩子。所以这两个职业的风险都特别高，因为他们所面对的群体，情绪都很不稳定，特别容易上纲上线，一言不合就要翻脸，动不动就要撕逼。关于医生的，我写过一篇《逼死所有的医生，我们就得救了吗》，后天是教师节，我想讲讲老师这个职业。我身边好几个朋友是老师，不认识他们，就不会知道他们承受了多少压力和委屈。我还专门征集了粉丝对教师这个职业的体验和观感，看了特别感慨。大众对老师的预期特别高。作为太阳底下最光辉的职业，作为人类灵魂工程师，燃烧自己、照亮别人这种事，他们做了，是应该的，不做，就是坏蛋。但是我们没有想过，他们的工作难度有多大。我们平常对付一个熊孩子就已经很抓狂了。但是一个老师要对付几十个熊孩子。换位思考一下，你搞得定吗？02老师这个职业承受了特别多的误解。第一，大家只看到他们有寒暑假，却没看到他们工作的强度和压力。当老师的，每次都会被羡慕，你们多好啊，每年有寒暑假，好轻松啊！可是，老师的工作时长你们想过吗？每天早上6点起床是正常的，7点多就要到学校，因为基本上7：30或者8点就要上课了，晚上回家要备课、要改作业。如果你是中学老师，要辅导晚自习的话，上班到晚上10点、11点都是正常的。如果你是班主任，哦漏，你就没有下班时间了，因为任何时间、任何地点，学生和家长都需要你操心。经常有突发状况，这个学生打架了，那个学生离家出走了；这个学生生病了，那个学生恋爱了……经常有家长给你打电话，聊孩子的教育问题，时间基本上是半小时起，一个班40多个人，每天就算只有两三个家长来找，也得花挺长时间。几乎所有教师子女都说，很难看到父母，他们都特别羡慕爸爸妈妈班里的孩子，因为爸爸妈妈跟他们相处的时间，比跟自己长多了。很多教师都患上了职业病，比如慢性咽炎。粉丝张宛宁说，“我爸喉咙经常会痒，会发炎，刷牙会流血，各种药都不管用。每次严重的时候，说话都是沙哑声，这时候，老爸还会打趣说道，这种低沉磁性声音最好听了。”老师很容易得皮肤病，因为常年使用粉笔，手指皮肤容易严重开裂，一下水就会剧痛。03第二，大家以为教师福利高、待遇好，其实并不是。有个叫李霞的粉丝就说，她在偏远小城镇当高中语文老师，社会上、网上都以为老师收入高，高中老师怎么样一个月也有5000块，她说自己一个月只有2000块，别人都不信。连打车，出租车司机都要多收她的钱，理由是“你们老师赚得多！”她说，真想活在网络中呀。根据统计，2015年中国教师平均月收入：小学教师3000元，中学教师3500-4200元，大学教师5500元左右。但是在很多发达国家，老师的收入是很高的，可能比医生和律师还高。比如在英国伦敦，有5年教育经历的中学老师年薪高达42-46万人民币。在加拿大，大学老师平均年薪高达45-50万人民币，是中国大学老师的10倍以上。据媒体报道，按购买力来说，中国教师的收入几乎是全球最低的，比印度和南非还低。04第三，我们只看到教师体面的一面，没有看到他们受委屈的一面。这种委屈主要是来自于熊家长。有些家长，孩子出了任何事都怪老师，成绩不好怪老师，不讲礼貌怪老师，谈恋爱怪老师。他们指望老师是魔术师，要让孩子脱胎换骨，大变活人。孩子的所有缺点都是老师没教好。孩子的所有优点都是家里教得好。家长有任何不满意的，动辄告校长、投诉教育局。很多时候他们是捕风捉影、无理取闹。朋友是小学校长，他们学校有个家长来投诉老师，因为她嫌女儿同桌太丑，非要让老师给女儿换位置，老师没同意，就愤而把老师告了。他们学校还发生过一件事，有个学生放学后走丢了，家长怪学校没管好，找来一批亲戚，做好了白布写的标语，“无良学校，还我孩子”，准备第二天在校门口示威。结果晚上10点，找到了孩子，原来是因为孩子回家之后，发现家里没人，就跟同学骑自行车出去玩，骑太远了，迷路了。故事的经典之处在于，第二天，家长把白布标语换成了一面锦旗，送到了学校，上面写着“爱生如子，无私奉献”。有个粉丝“六颗蛋”讲了件特别心酸的事。初中的时候，他的语文老师姓周，也是班主任，24岁，又年轻又帅。课讲得特别好，带他们朗读《项脊轩志》时，会边读边在讲台上流泪。初三时，他妻子得尿毒症死了，他上课依然很认真。班上有个小混混，有次上课，扯开同桌女生肩带，伸手进去直接摸女孩子的胸。女孩子哇地一声就哭了。周老师一下子火大，扇了那学生一耳光，让他出去罚站。结果那学生的爸爸是黑社会大哥，带了几十个兄弟到学校，逼校长把周老师开除了，还挑断他一根脚筋。前几年“六颗蛋”回家过年，在县城的十字街旁看到一个乞讨的老大爷，一眼就看出来是周老师。老师须发全白，苍老得不成样子，在寒风里发着抖。他不敢过去叫周老师，只能怔怔地望着。几分钟后，他才忽然想起什么，抹了一把眼泪，到旁边的炸鸡店买了一堆吃的，拿到周老师旁边。他甚至都不敢和他对视，觉得心酸得要死，一个人哽咽着跑开了。05第四，我们总觉得学生纯真无邪，其实青春期的孩子才是真恶毒。我们或许都取笑过老师的口音。我们或许都嘲讽过老师的长相。我们或许都给老师取过很恶毒的外号。因为工作关系，我曾随团跟一些初中生去国外旅行。十二三岁的小女孩，当着老师的面，一脸谄媚：老师好，老师您辛苦了，要不要吃点水果？然后恭敬地递上洗好的葡萄，虔诚地看着老师吃完。太尊师重道太儒家太孔子了。老师刚走，她们转头就骂：瞧这老师穿得多妖艳，可惜胸部都下垂了，就算当鸡，也没人愿意要她。我当时真的惊呆了。中学的时候，我们都处于叛逆期，特别喜欢跟老师作对。老师对我们严厉，我们嫌他们烦。我们以前还会觉得敢于反抗老师的学生最酷，我们班有个男生拿凳子去砸老师，我们背地里都叫他英雄。现在想起来，当年我们这些熊孩子真不是东西。我一个朋友说，他们中学的时候，班主任不苟言笑，要求特别严格，有些学生不喜欢她。当时班主任怀孕了，情绪不太稳定，有时候会发脾气，学生们就直接诅咒她怀孕都发脾气，以后一定会生个弱智。朋友上大学的时候，有次回学校，看到曾经的班主任牵着一个几岁小孩，小孩看起来呆呆的。后来才知道，这个小孩的智力有问题。她非常非常愧疚。更愧疚的是，那天她还跟老师聊了几句，老师问她的近况，她说自己在念金融系。老师说，你怎么没上中文系啊，我记得你以前作文就写得特别好，你有篇周记里还说你想当作家呢。她没有想到，她自己都忘了的梦想，老师还帮她记得。06跟医生一样，老师也是被黑化得最严重的群体。媒体上总是说老师补课敛财、体罚学生、语言暴力、害学生跳楼什么的，仿佛老师都是恶魔。不可否认，任何行业都有不专业、不敬业的人，可是，大部分好老师被舆论忽视了。我以前在报社的时候，做调查，主题是“老师曾经给你的伤害”，受访者都特别积极参与，滔滔不绝；主题是“老师做过什么让你感动的事”，参与度低了很多，并不是因为老师都不好，而是大部分的人，只记仇、不记恩。我们只记得老师的坏，却忘了他们的好。教师节快到了，记得给曾经教过我们的好老师，说一声谢谢吧。

第二篇：感谢那些伤害过我们的人

感谢那些伤害过我们的人

黄凯拓二（19）班

冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我。让我能，更精彩的活。

——题记

生命是一场充满意外的旅程，每个人都会在灾难时相遇，同样也会在惊喜时相逢。生命，有喜悦，就会有灿烂夺目的笑容；亦会有挫折，也就会有难以承载的泪水。

身出逆境之时，会有一些伸出援助之手的人出现，他们会拉我们一把。给予我们鼓励，给我们笑容，让我们体会到，身处逆境之时还是会有阳光，天空并不全是阴霾。可是，我们身处逆境之时，我们有没有感谢过那些曾经伤害过我们的人呢？我想，这个问题，很多人都没有想过。我们身处逆境之时，对那些伤害过我们的人，心里记住的是他们对我们的坏。可是你有没有想过，如果那些人他们不曾伤害过你，现在你又会怎样？感谢伤害过你的人，他们使你的人生与众不同。只有感谢那些曾经伤害过自己的人或事，才能体会出那事实上短暂而又风险的生命意义；只有懂得宽容那些不可能宽容的人，才能看见自己心中的辽阔，才能重新的认识自己。

我的性格，是属于那种大大咧咧，活泼的。刚转入新的班级，免不了接受一些流言蜚语。很多同学就不喜欢我，有甚者更讨厌我的一切言行举止。我无法说什么，嘴巴长在他们的嘴上，管不住。他们做过的事，说过的话，在他们看来，纯属发泄。可那些话到我耳朵里，让我很不舒服。被别人误解，犹如钢针一般，直剜到我的心尖。他们的话语，让我一时之间迷茫了。闲下来的时候，一想到这件事，我就很无奈。想着想着，眼泪就会流下来。

那时，我一边哭，一边在键盘上敲敲打打，断断续续地向远在北京的哥哥叙说。哥哥会很耐心地开导我，他说，那些生活中的人们思维各异，千奇百怪，你不可能让每个人都赞同或接受你的所有．如果喜欢你的人多些，那你便是幸运的，又何必在意那一点点不同的声音，也许，他们真的是上帝派来用他们的方法来让你变得更坚强些．你不能因为别人的伤害而让自己变成充满仇恨的人．你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。

哥哥的几句话，让我陷入了思考：难道我就这样被他们的口水给击败了？如果他们的目的是要我消沉，那我岂不是如他们愿了？想了好久，想得头都疼了。最后，我选择原谅他们的所做所为。是呀，我何必在意那一点点不同的声音？我想，当一个人的意志变得越来越坚强的时候，便是不在恐惧任何的伤害的时候了。我想，或许他们只是无心之过，贪口舌之快而已了。我想，要原谅一个无心伤害你的人，不要做一个轻易被人伤害的人。也训练自己，做一个不被别人的话语轻易扎伤的人。

我想，凡事要学会感谢。

感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感谢中伤你的人，因为他砥砺了你的人格；

感谢鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；

感谢抛弃你的人，因为他教导你该独立；

感谢斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。

凡事感激，学会感谢，就学会了成熟处世，自强做人！在我们感谢伤害我们的人的时候，也丰富了自己的生活，提升了自己的灵魂。

第三篇：深深伤害过老师的100道平面几何

第一题：证明角平分

第二题：证明四点共圆

第三题：证明角的倍数关系

第四题：证明线与圆相切

第五题：证明垂直

第六题：证明线段相等

第七题：证明线段为比例中项

第八题：证明垂直

第九题：证明线段相等

第十题：证明角平分

第十一题：证明垂直

第十二题：证明线段相等

第十三题：证明角相等

第十四题：证明中点

第十五题：证明线段的二次等式

第十六题：证明角平分

第十七题：证明中点

第十八题：证明角相等

第十九题：证明中点

第二十题：证明线段相等

第二十一题：证明垂直

第二十二题：证明角相等

第二十三题：证明四点共圆

第二十四题：证明两圆相切

第二十五题：证明线段相等

第二十六题：证明四条线段相等

第二十七题：证明线段比例等式

第二十八题：证明角的倍数关系

第二十九题：证明三线共点

第三十题：证明平行

第三十一题：证明线段相等

第三十二题：证明四点共圆

第三十三题：证明三角形相似

第三十四题：证明角相等

第三十五题：证明内心

第三十六题：证明角平分

第三十七题：证明垂直

第三十八题：证明面积等式

第三十九题：证明角平分

第四十题：证明角相等

第四十一题：证明中点

第四十二题：证明中点

第四十三题：证明角相等

第四十四题：证明垂直

第四十五题：证明角相等

第四十六题：证明垂直

第四十七题：证明四点共圆

第四十八题：证明四点共圆

第四十九题：证明四点共圆

第五十题：证明角平分

第五十一题：证明线段相等

第五十二题：证明两圆外切

第五十三题：证明垂直

第五十四题：证明垂直

第五十五题：证明垂直

第五十六题：证明垂直

第五十七题：证中点

第五十八题：证明角相等

第五十九题：证明角相等

第六十题：证明四点共圆

第六十一题：证明四点共圆

第六十二题：证明四点共圆

第六十三题：证明角相等

第六十四题：证明角的倍数关系

第六十五题：证明中点

第六十六题：伪旁切圆

第六十七题：证明垂直

第六十八题：证明平行

第六十九题：证明圆心在某线上

第七十题：证明三线共点

第七十一题：证明垂直

第七十二题：证明垂直

第七十三题：证明中点

第七十四题：证明垂直

第七十五题：证明垂直

第七十六题：证明三线共点

第七十七题：证明平行

第七十八题：证明平行

第七十九题：证明三线共点、证明垂直

第八十题：证明三点共线（牛顿定理）

第八十一题：证明角平分

第八十二题：证明角相等

第八十三题：证明三点共线

第八十四题：证明四圆共点

第八十五题：证明角平分

第八十六题：证明线段相等

第八十七题：证明角相等

第八十八题：证明线段相等

第八十九题：证明线段相等

第九十题：证明线段相等

第九十一题：证明中点

第九十二题：证明四点共圆

第九十三题：证明西姆松定理及逆定理

第九十四题：证明线段的和差关系等式

第九十五题：证明角相等

第九十六题：证明托勒密定理及逆定理

第九十七题：证明线段的和差关系等式

第九十八题：证明角相等

第九十九题：证明四点共圆

第一百题：证明两三角形共内心

第一题：证明角平分

已知、是⊙的切线，、是一组对径点，交⊙于另一点，直线、交于点。

求证：。

第二题：证明四点共圆

如图，是⊙的直径，,是圆上异于、,且在同侧的两点，分别过、作⊙的切线，它们交于点,线段与的交点为,线段与的交点为,求证：、、、四点共圆。

第三题：证明角的倍数关系

如图，、是以为直径圆的切线、是切点，交圆于点，、交于点，是直径。

求证：。

第四题：证明线与圆相切

已知：中，切⊙，交延长线于，是关于的对称点，于，是中点，延长交⊙于，求证：切外接圆。

第五题：证明垂直

已知四边形内接于以为直径的圆，设为关于为对称点，是关于对称点，直线交于，直线交于。求证：。

第六题：证明线段相等

已知：、是⊙切线，、是切点，是割线，、在圆上，离较近，于，交于，交于，求证：。

第七题：证明线段为比例中项

已知中，是的中点，经过点，且与有相同的内心。

求证：。

第八题：证明垂直

已知：为非直角三角形，平分，在上，于，于，交于。求证：。

第九题：证明线段相等

过圆外一点作圆的两条切线、，切点分别为、，过劣弧上一点作圆的另一条切线分别交、于、，连结交于点，连结交于点。

求证：。

第十题：证明角平分

已知、是⊙切线，是过的切线，、分别在、上，于，连接、。求证：

第十一题：证明垂直

设是圆的割线，是切线，是圆的直径，、相交于。求证：。

第十二题：证明线段相等

设、是以为圆心为直径的半圆上两点，过做圆的切线交于，直线交直线、分别于、。求证:。

第十三题：证明角相等

如图，中，、分别为、上一点，且，、交于点，的外接圆⊙，与的外接圆⊙交于点，求证：。

第十四题：证明中点

如图，⊙、⊙交于、两点，、延长线交于点，、分别切⊙、⊙于、，连接交于，求证：为中点。

第十五题：证明线段的二次等式

如图，半径不相等的两圆⊙、⊙交于、两点，过的直线分别交⊙、⊙于、，延长线交⊙于，延长线交⊙于，过作垂线交中垂线于，求证：

第十六题：证明角平分

如图，内接于⊙，为中点，交⊙于，过作，交⊙于，过作，交于。求证：。

第十七题：证明中点

如图，内切圆⊙切于，过作交于，过作⊙切线，分别交、于、。求证：为中点。

第十八题：证明角相等

如图，如图，⊙、⊙交于、两点，它们的外公切线分别切⊙、⊙Q于、，为延长线上一点，交⊙于，交⊙于，平分交于。求证：。

第十九题：证明中点

如图，⊙为外接圆，、分别为的内心和一个旁心，的外角平分线交延长线于，于，交⊙于。求证：为中点。

第二十题：证明线段相等

如图，在锐角中，是的中点，、是高。、分别是、的中点，若过且平行于的直线交于。求证：

第二十一题：证明垂直

如图，是边上一点，⊙过点、分别交、于、，直线交于，是中点。求证：。

第二十二题：证明角相等

如图，如图，为⊙直径，、分别切⊙于、，割线交⊙于、，、交于点，交于，求证：。

第二十三题：证明四点共圆

如图，为外心，、分别为、上一点，于，、、分别为、、中点。求证：、、、四点共圆。

第二十四题：证明两圆相切

如图，内切圆⊙切于，于，为中点，交⊙于，作的外接圆⊙，求证：⊙、⊙相切于点。

第二十五题：证明线段相等

如图，内接于⊙，内切圆⊙分别切、于、，交⊙于，连接，延长到，使得，过作的垂线交延长线于，求证：。

第二十六题：证明四条线段相等

如图，⊙为外接圆，平分交⊙于，交于，交于，为垂心，交于，求证：。

第二十七题：证明线段比例等式

如图，四边形中，外接圆⊙交于，外接圆⊙交于，、交于点，求证：。

第二十八题：证明角的倍数关系

如图，为外心，为内一点，使得，为中点，过作交延长线于，连接、、，求证：。

第二十九题：证明三线共点

如图，⊙的内接四边形，、交于点，、交于点，的外接圆⊙交⊙于，交于，交⊙于，求证、、三线共点。

第三十题：证明平行

如图，中，为中点，为外心，为垂心，、分别为、上一点，使得，且、、三点共线，为外心，求证：。

第三十一题：证明线段相等

如图，四边形内接于⊙，为四边形内一点，使得，过点的直线平分，交⊙于、两点，求证：。

第三十二题：证明四点共圆

如图，在中，、、是三条高线，点为内部一点，关于、、的对称点分别为、、，线段的中点为，求证：、、、四点共圆的充要条件为、、、四点共圆。

第三十三题：证明三角形相似

如图，⊙、⊙半径分别为、，⊙、⊙交于、两点，为平面上一点，切⊙于，切⊙于，且，求证：∽。

第三十四题：证明角相等

如图，平行四边形中，为上一点，使得，交外接圆⊙于，连接，求证：。

第三十五题：证明内心

如图，是内心，为中点，为弧中点，中点为，中点为，交于，连接，求证：为内心。

第三十六题：证明角平分

如图，⊙为的外接圆，平分交⊙于，为的垂心，于，于，的外接圆⊙交⊙于。交于，求证：平分。

第三十七题：证明垂直

在中，为外心，三条高、、交于点，直线和交于点，直线和交于点，求证：（1）；（2）；（3）。

第三十八题：证明面积等式

如图，和均为等腰直角三角形，连接、，取的中点，连接、，求证：=。

第三十九题：证明角平分

如图，中，旁切圆⊙分别切、延长线于、，旁切圆⊙分别切、延长线于、，、分别交于、，、交于点，求证：平分。

第四十题：证明角相等

如图，平行四边形中，、分别为、上一点，、交于点，的外接圆⊙与的外接圆⊙交于点，连接、，求证：。

第四十一题：证明中点

如图，、分别切⊙于、，为⊙一条割线，过作，交于，交于，求证：为中点。

第四十二题：证明中点

如图，为垂心，为中点，过作分别交、于、，求证：为中点。

第四十三题：证明角相等

如图，锐角中，且、在边上，满足，若在内存在点满足，且，求证：。

第四十四题：证明垂直

如图，为半圆的直径，在圆上，是延长线上一点，切⊙于，平分，分别交、于、，求证：。

第四十五题：证明角相等

如图，为⊙的切线，为⊙的割线，于点，的外接圆与的另一个交点为，求证：。

第四十六题：证明垂直

如图，平行四边形中，于，于，交于，求证：。

第四十七题：证明四点共圆

如图，内接于⊙，于，交于，为中点，交于，于，求证：、、、四点共圆。

第四十八题：证明四点共圆

如图，是内心，关于的对称点是，为中点，为中点中点为，中点为，交于，求证：、、、四点共圆。

第四十九题：证明四点共圆

如图，为的垂心，为中点，于，证明：、、、四点共圆。

第五十题：证明角平分

已知，内心为，圆与边、相切，圆过、，且、外切与点。求证：的平分线过点。

第五十一题：证明线段相等

如图，⊙为外接圆，为弧中点，为弧中点，于，连接，过作交延长线于，求证：。

第五十二题：证明两圆外切

如图，如图，、、为⊙上三点，过作交延长线于，过作交⊙于，交于，过、、三点的圆为⊙，过、、三点的圆为⊙，求证：⊙与⊙外切于点。

第五十三题：证明垂直

如图，如图，中，、、分别为、、中点，过作交于，过作交于，、交于点，、交于点，求证：。

第五十四题：证明垂直

如图，中，为中点，⊙过、两点，且切于，延长交⊙于，延长线交于，求证：。

第五十五题：证明垂直

如图，为⊙直径，切⊙于，为弧上任一点，交⊙于，、交于点，连接、，证明：。

第五十六题：证明垂直

如图，正方形与正方莆，交于，交于，交于，交于，求证：。

第五十七题：证中点

如图，、分别切⊙于、两点，为劣弧上一点，交于，过点的切线分别交、于、，交于，求证：为中点。

第五十八题：证明角相等

如图，⊙、⊙交于、两点，它们的外公切线分别切⊙、⊙于、，为延长线上一点，交⊙于，交⊙于，分别交⊙、⊙于、，求证：。

第五十九题：证明角相等

如图，等腰中，为中点，为上一点，使得，于，连结，求证：。

第六十题：证明四点共圆

如图，中，、分别为、上一点，且，、交于点，、、、分别为、、、外心，求证：、、、四点共圆。

第六十一题：证明四点共圆

如图，旁切圆⊙分别切、、于、、，、分别交于、，为中点，为在上的垂足，求证：、、、四点共圆。

第六十二题：证明四点共圆

如图，四边形内接于⊙，、交于点，、交于点，点为中点，交⊙于，求证：、、、四点共圆。

第六十三题：证明角相等

如图，为半⊙直径，于，于，、分别为半⊙的两条切线，于，连接，求证：。

第六十四题：证明角的倍数关系

如图，、分别切⊙于、，为延长线上一点，的外接圆⊙交⊙于，于，求证：。

第六十五题：证明中点

如图，在⊙中，直径垂直于弦，是的中点，的延长线交⊙于点，交于点。求证：是的中点。

第六十六题：伪旁切圆

如图，外接圆为⊙，内切圆⊙分别切三边于、、，⊙与⊙外切于，且分别切、于、，连接并延长交⊙于，求证：，且。

第六十七题：证明垂直

如图，⊙为外接圆，、分别为、中点，为垂心，延长线交⊙于，延长线交⊙于，、交于点，连接，求证：。

第六十八题：证明平行

如图，内接于⊙，平分线交⊙于，、分别为、上一点，交于，的外接圆⊙交⊙于，交⊙于，求证：。

第六十九题：证明圆心在某线上

如图，⊙、⊙交于、两点，过的直线依次交⊙于、，过的直线信用证次交⊙于、，若、、、四点共圆，求证：（1）四边形的外接圆圆心在直线上。（2）、、三线共点。

第七十题：证明三线共点

如图，中，为上一点，、分别为和内心，以为圆心，为半径作⊙，以为圆心，为半径作⊙，⊙与⊙交于点，⊙分别交、于、，⊙分别交、于、，求证：、、三线共点。

第七十一题：证明垂直

如图，中，、、是的三条高线，为的垂心，为的外心，交于，交于，求证：。

第七十二题：证明垂直

如图，四边形中，、交于点，、分别为、中点，、分别为和的垂心，求证：。

第七十三题：证明中点

如图，中，为外心，为垂心，于，于，交于，交于，求证：为中点。

第七十四题：证明垂直

如图，平行四边形中，、交于点，于，于，交延长线于，求证：。

第七十五题：证明垂直

如图，中，、分别、上一点，、交于点，的外接圆⊙交的外接圆⊙于，求证：。

第七十六题：证明三线共点

如图，中，、、分别为、、上一点，且、、交于一点，、、分别为、、中点，、、分别为、、中点，求证：、、三线共点。

第七十七题：证明平行

如图，五边形中，，、交于点，、分别为、中点，连接，求证：。

第七十八题：证明平行

如图，四边形中，、分别为、中点，为平面上一点，使得，、交于点，求证：。

第七十九题：证明三线共点、证明垂直

如图，中，平分交于，平分交于，平分交于，交于，交于，交延长线于，（1）求证：、、三点共线；（2）求证：。

第八十题：证明三点共线（牛顿定理）

如图，完全四边形中，、、分别为、、中点，则、、三点共线。

第八十一题：证明角平分

如图，⊙为外接圆，为内心，⊙分别切、于、，与⊙内切于，求证：平分。

第八十二题：证明角相等

如图，为外心，过的直线分别交、于、，、分别为、中点，求证：。

第八十三题：证明三点共线

如图，内接于⊙，为⊙上一点，交于，交于，求证：、、三点共线。

第八十四题：证明四圆共点

已知四边形中，、分别为边、上的点，且，射线与、分别交于点、。、、、的外接圆分别为⊙、⊙、⊙、⊙。

求证：（1）⊙、⊙、⊙、⊙四圆共点。

（2）四边形相似于四边形。

第八十五题：证明角平分

如图，中，于，于，为中点，交延长线于，连接，求证：平分。

第八十六题：证明线段相等

如图，内接于⊙，为垂心，为中点，连接，过作，分别交、于、，连接、，求证：。

第八十七题：证明角相等

如图，为外心，为垂心，交于，交于，求证：。

第八十八题：证明线段相等

如图，为的高，为中点，过的一条直线分别交、于、，使得，为外心，求证：。

第八十九题：证明线段相等

如图，内接于⊙，的中垂线分别交⊙于、，交于，过作的平行线，在该平行线上任取一点，连接，过作，分别交、于、，求证：。

第九十题：证明线段相等

如图，内接于⊙，平分交⊙于，为中点，为平面上一点，使得，连接，过作，分别交、于、，求证：。

第九十一题：证明中点

如图，⊙为外接圆，为⊙直径，为弧上一点（与在异侧），于，于，交于，求证：为中点。

第九十二题：证明四点共圆

如图，为外心，为上一点，中垂线交于，中垂线交于，求证：、、、四点共圆。

第九十三题：证明西姆松定理及逆定理

(1)

如图，内接于⊙，为⊙上一点，于，于，于，求证：、、三点共线。

(2)内接于⊙，为平面上一点，于，于，于，若、、三点共线，则、、、四点共圆。

第九十四题：证明线段的和差关系等式

如图，⊙的三条弦、、交于点，且两两夹角为，求证：。

第九十五题：证明角相等

如图，已知、分别切⊙于、两点，为⊙的一条割线，有中点，求证：。

第九十六题：证明托勒密定理及逆定理

（1）如图，为⊙内接四边形，求证：。

（2）四边形满足，求证：、、、四点共圆。

第九十七题：证明线段的和差关系等式

如图，中，为外心，为内心，求证：。

第九十八题：证明角相等

如图，四边形中，、分别为、上一点，且，、交于点，连接，求证：。

第九十九题：证明四点共圆

如图，内切圆⊙分别切、、于、、，为内一点，使得内切圆⊙切于，分别切、于、，求证：、、、共圆。

第一百题：证明两三角形共内心

如图，中，过的圆与、分别交于、，交于，直线与外接圆交于。求证：、共内心。

第四篇：感谢伤害过我的人

感谢伤害过我的人

感谢伤害过我的人

风平浪静 这几天我一直在忙着期末考试的监考，批卷子，今天总算是有属于自己的时间，把这一段时间的衣服收拾一下。

因为北方的春夏时节，往往气候多变，早上要穿春天的毛衫，中午天气温度升高了，马上就要换上夏季的半袖或者裙子。这样一来我要穿的衣服就有了许多，有的衣服只是找到了还没有穿过，我无意中数了一下，我的裙子竟然有八九条，这八九条款式不同，料子不同，颜色也不同，其中衣柜里还有我没有找的裙子，裤子有长的，短的大概也有五六条，我看着这些衣服，真的有些惊呆了！我的衣服怎么会有这么多呢？

这让我想起八年前一段令我难以

忘怀的往事„„

记得是春天，那时候我还是班主任，每天上午两节课后就是间操，我们班主任都是要跟班级的学生一起到操场上。我有个习惯，就是跟着学生一起做操，我前几天买了件藏蓝色的新风衣，是比较有型的款式，掐腰的，做操的时候袖子有点紧，不太适合，我随手就拿起了T老师的一件黑色风衣，她的风衣是宽松款式，我心情很愉悦的就穿了出去，做完了操，我就一边脱衣服一边说，T老师，还是你的风衣穿着舒服呀！谢谢你了！我的话音还没有落下，我就看她的脸色已经变了，我很紧张的看着她，T满脸嘲讽的说:“你知道吗？你穿完我的衣服，我看这件衣服我都恶心了。”我呆呆的站在衣柜门前，刚才的愉悦一扫而光，什么也说不出来了，泪水就在我的眼里直打着转，我全身无力的挂上了衣服，不知道我是怎么回到了我的办公桌前，坐下，眼泪就控制不住的流了出来，因为是间操时间，下节课还没有上，此时的办公室里有老师还有学生，都在看着我的反映，没有人说一句话，我流着眼泪找到了剪子，我第一打算是，把她的风衣用我手里的剪子给铰成碎条，然后我摔到脸上她两千元钱，因为我知道她的衣服是两百元买的，我想告诉T的是，我有钱，我能买起你这样的衣服，你为什么这样让我难看呢？平时大家都能说得过去，我自己感觉关系还是挺好的，今天怎么能是这样对我呢？我百思不得其解，如果我今天把T的衣服铰成碎布条，那会有什么结果呢？我手里拿着剪子，有些犹豫了„„

我心里的难过，大家都看出了，坐在我旁边的G老师很小心的说：“T老师是跟你开玩笑呢？看你激动得眼睛都出汗了？”我无声的还在流泪，T没有理睬我，更没有说一句安慰我的话，这让我懊恼至极！我为什么要穿T的衣服？我为什么会让T恶心？我为什么会如此伤心呢？我恨死我自己了！！

从那一刻起，我的嗓子不能说出一句话，哑了，而且疼痛难忍，我有三天

时间不能讲课，我完全生活在自卑之中，我暗暗地骂自己，我怎么会这样让人讨厌呢？

我开始反思：平时我总是把同事当作我的亲姐妹，心里没有一丝的隔膜，我从心里没有排斥过谁，我的喜悦与悲伤随时都分享给她们，到头来会是这样的结果。我以后要把自己的位置摆准确，我们就是同事的关系。

我时时刻刻的告诫自己： 我应该感谢伤害过我的T,是她让我知道，什么样的人可以选择做朋友，什么样的人可以选择做知音，而谁能作为我的同事，我是没有选择的权力，如果没有她的伤害，我仍然把我所相识的人都当作朋友。

许多年过去了，每当看到同事穿着漂亮的衣服上班，我真的为她们高兴啊！现在我自己的生活条件也比以前富裕多了，到商城里如果有适合自己的衣服，是一定要买回来的，有时候可以说是比较疯狂的购物，所以我的朋友见到我都说：“你比十年以前都年轻了”听到这

样的赞美声，我不只是表面上挺高兴，而且在我的心里默默的感谢那个曾经伤害我的T，是T让我懂得自己的生活既要有尊严，又要活得很精彩。

虽然T已经离我而去了，我想当年T对我的伤害就算是一种鞭策吧！

我看着眼前这些漂亮的衣服，每一件都在自己身上比量着，心里的满足和幸福涌上心头！

此时的我：感受着现代生活的富足，可以随心所欲的穿到自己喜欢的衣服；感受着身边每个朋友的情谊，可以畅所欲言的谈情说爱；感受着明媚阳光的温暖，可以尽情享受大自然的拥抱！

2014-7-14写于锦绣家园家中T

第五篇：那些曾被我伤害过的人儿(450字)作文

精选作文:那些曾被我伤害过的人儿(450字)作文

亲爱的落落

是什么让我们疏远了

曾经一起上厕所、玩闹的岁月呢

为何我们变得如此陌生

对不起

我没能陪伴你一生

亲爱的小恒

是什么使我们分开了

曾经一起开玩笑的日子呢

为何我们变得如此拘束

对不起

我没有顾及你的感受

亲爱的某某

是什么使我们变得小心翼翼了

曾经一起吵吵闹闹的年华呢

为何我们变得如此复杂

对不起

我没有遵守承诺

亲爱的，小狮

是什么让我们回不去了

曾经一起互倾心事的过去呢

为何我们变得如此倔强

对不起

我没能让你开心起来

亲爱的自己

是什么让我把你弄丢了

曾经无忧无虑的人儿呢

为何你会变得如此落寞

对不起

我再找不到最初的你了

熟悉的，安静了

安静的，离开了

离开的，陌生了

陌生的，陌路了

那些年，感谢有你们的陪伴

以后的以后，我会坚强地走下去

对不起，那些我曾伤害过的人儿初三:谢海燕 篇一：中考二模作文

二模作文 作文题目：路上的发现

请以“路上的发现”为题，写一篇600字左右的文章，不要在文中透露相关信息，不得抄袭。

范文：

像往常一样，早早从床上爬起来，抬头望着操场边的满树繁花，拖着扫把从小路走了过去。

这是一棵很老的树了，一个星期以来树上已开满了花，清晨的风一吹，花便扬扬洒洒地落下。地上已是铺了薄薄的一层，那是种细细碎碎的小黄花，柔嫩淡雅。

我轻轻地扫，花瓣也跟着轻轻地打着旋，散发着一种近乎没有的芬芳。又是一阵风过，漫天的细花飘落，我抬头仰望，尽情欣赏，任风拂过我的脸庞，任花停落在我肩上。

一个留着长发的女孩走过我的身边，停在电话亭旁，伸出纤长的手指，轻轻地拨动号码，甜甜地说着：“老师，教师节快乐！”我索性放下了扫把，安静地看着。

这是在清晨的校园发生的极其平凡却美丽的故事。平凡的美，却足够感动我，若是懂得发现和欣赏美，无论身处何方，都是在行走着，感受着。

在这个繁忙喧闹的现代社会，大人们埋着头夹着公文包匆匆地走在路上，孩子们背着越来越重的书包匆匆地走在路上，人们总爱匆匆地走，仿佛永远都不会停歇。我们在心里筑起一道墙，阳光不能进入，所以我们渐渐地犹豫，渐渐地冷漠，我们开始抱怨生活，抱怨世界。且不知，你的一抬头，世界会阳光明媚。

无论你是谁，无论你身处何方，都快仰起你那美丽的脸庞吧，走在路上，看一看你身边那些美好的东西，它们值得我们感动呀！正如川端康成说的那样：自然的美是无限的。走在人生的道路上，不要着急赶路，周围的美好会被自己忽略，让我们学会发现美，感受美，带着美好前行！

走在路上。

仰起头走在路上。

发现了美。

作文题目：我们在一起

27.请以“我们在一起”为题，写一篇600字左右的文章。

范文一：

“孤单”这个词在今天的中华大地上已显现不出任何色彩。因为，我们紧紧地拥在了一起，我们都是一家人。团结驱散孤独，勇敢战胜困难，大爱不分你我。地震算什么？一切的震动不是都要归于平静吗？

同胞们，我知道那一刻你们一定害怕过，沮丧过。但要相信，相信我们的力量，相信素不相识却亲如家人的大爱。其实，我好想到灾区去，去牵住你的手，让你的手变得温暖；好想去抚摸你的脸，为你拭去满脸的尘埃；好想上前扶你一把，让你看到希望的光芒。

我们挺起脊梁，让爱点亮希望；我们昂起头颅，用信念延续梦想；我们用托天的力量撑起一片蓝天。望着雨水汹涌的下，我想：流淌在祖国大地上的江河已不只是河水，它流淌着希望，它用大爱把我们连在一起，连着神州诗一般高贵的血统。我们中国人不会倒，龙的子孙从来不认输，因为我们同饮一江水，同在一片蓝天下。或许，灾难已在我们心里刻下深深的一道痕；或许，要让自己振作需要一定的时间；或许，抚平裂缝艰难重

重；或许，这一切都不重要，因为我们十三亿中国人手牵手、肩并肩，灾难这道坎，我们一定会跨过去。我不知道十三亿中国人手牵手会绕地球多少圈，但我相信这份力量是无穷的，是巨大的，困难再大有我们十三亿双肩膀一起扛，它就不再是困难。

我们忘不了，忘不了胡主席关切的目光；忘不了温总理嘶哑的喉咙；忘不了救援人员疲惫的身影；忘不了来自四面八方的志愿者；忘不了那一批批救援物资；忘不了那里的一切??只因为我们是一家人。灾难是夺走了一些东西，可它却让我们看到了祖国的强盛；看到了人民的团结；看到了80后、90后的勇敢、坚强；看到了曙光在前！

挺住，别放弃！我们陪你一起撑。我们有五千年的魂，有坚强盛的后盾，我们还怕什么？你们不孤单，有十三亿中国人和你们在一起。我们都不孤单，因为我们在一起！

范文二：

好像日子久了，我才渐渐成为这班级里的一员——这其中定然是有一番波折的。我的羞怯和陌生得没有支持的敏感，常常使我陷入面红耳赤的沉默里。并不是失去了那些声响，只是在空寂的心里抓不出大把大把的话语。而现在，一粒浮尘似的我抓到了支撑，终于在疲惫的漂浮中落地。

午间的那段时光，大家总是欢笑地聚在那排高大的槐树下。驰进深秋的时节里，再没有一树作响的深绿，就连前几日深深浅浅的金黄也褪去了，在西风里吹刮出残败枯萎的模样，原本浓密的枝丫凭空多出三三两两的缝隙，将午间明耀的日光晒过，一簇一簇地落在底下的体育器材上。当然还有光落在我们的笑颜上。我或许仍不是完全地属于那里，然而也并不会显得突兀而干巴巴地插进人群里。几个人坐在器材上，几个人微倚着围着，而我倚靠着身后漆的绿色的高高的护栏，轻轻地向后撞着——它并不是强硬的，而是带着点弹性的温和，正好和着那温温的绿色。而背后是整个繁华的城市，一辆辆疾驰过去的车还有挪着缓步又向里张望的行人。我总看见家长领着孩子向里指，说这里是锦州最好的初中，以后要到这里来念书。我那时常会发笑，不过是许多人挤着进一个大门，而后又从不同的门出去了。生活的路总是交错纵横的，从这条路不一定会拐到哪里。更何况，紧隔着一条马路对面的锦州中学，才是众人最高的希冀。然而，却又不能说心里并没有藏着丝毫的骄傲的。毕竟我是在这里，面对着他们的张望与好奇。

也许有时候默默在一起而不觉得厌烦和冗长才是真正的朋友吧。我们多半是不会拉扯着许多的话来说，而说着说着是常要笑起来的。我记得那天，大家就讨论起了什么厨艺的问题，说着些各自会做的吃的，又说到会用微波炉热饭之类的笑话。而我在一旁沉默着，想起自己还会煮一锅饭就觉得总不是个笨到极致的人，于是也便随着大家呵呵的笑起来。太多的话说了太多遍便会使人觉得有些虚情假意的成分，而我仍旧愿意顶着被指虚假的危险，对这些陪我在成长里忘却疼痛的人说出我的在意。我们像是树上的叶子，承接着同样的阳光摇动作响，而落了这地面又化成相同的土壤。

最动人最温情的场景或许正是我们在一起。当所有的悲伤像是浪潮似的席卷而来，我们仍旧好好的在一起。

作文题目：豁然开朗

请以“豁然开朗”为题写一篇600字左右的文章。

提示：“豁然开朗”出自《桃花源记》，现在常常用来比喻突然领悟、明白了一个道理。

要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用代号表示，如“a中学”“b老师”“c同学”等。

（2）不能使用试卷中的材料。

范文1：

岁月无声的在我的身边流逝，一切美好的事物在我的脑海里定格。快乐时，总将它们——取出，任美丽在思绪中绽放。

雨，不停的下着。豆大的雨滴拍打在窗户上，打乱了我的思绪。我走到门口，突然一阵风把我的灵魂吹走了。把我带到一个似曾相识的地方，这一切都让我再次勾勒出那美好的画面。

这是一个下午。树上的知了不停的鸣叫着，狗不停的吐着舌头，路旁的树都弯下了腰。我脱着沉重的脚步，手捧似千金重的成绩单，艰难的迈向回家的路。这是晓蝶向我迎面走来。她向我打招呼，见我闷闷不乐，便询问我原因。我将我的烦恼告诉了她。晓蝶跟我说了很多......原来晓蝶是个孤儿，因为要生存所以到饭馆里打工。饭馆的老板娘好心收留她。晓蝶的梦想是有一天能上学。她曾经对自己的生活失望过，觉得命运对自己不公平。但是后来晓蝶明白了自己没有过多的时间让自己去伤心绝望，因为她要用这些时间来改变自己的命运。她告诉我，不要因为一点挫折就被打倒，这次考不好，下次考好就可以了。不要浪费时间去伤心，绝望。而是要用这些时间找出自己为什么会失败的原因。她还告诉我，有一个基金会要赞助她上学。说到这她笑了，笑得那么甜。是的，因为她改变了自己的命运。所以，命运是掌握在自己手里，与其浪费时间，还不如用这些时间来证明自己。

一阵风吹来，将我的灵魂还给了我的躯体。此时的我，豁然开朗。

范文2：

梦，终于醒了，虽然一切仍是物是人非，但是，我已经豁然开朗。

——题记

上初一后，这里的一切让我很不适应，成绩自然一落千丈，最重要是，我发现自己身边的同学、朋友都变了，变得好像令我不认识，而且，学校里很乱，校园暴力是家常便饭。

渐渐的，我发觉，在这种环境下，我自己也变了，变得沉默寡言、郁郁寡欢，整天愁眉苦脸的，以前那个活泼快乐、天真的我消失了。并且，我上课经常走神，以至于老师说的课，写的笔记一点也没记下，因为我会常常想起小时候的事??差不多，这半个学期，我都是在回忆中度过的，就像在做一场梦，似乎永远也醒不了，想一辈子都活在自己的梦幻中?? “我说vae 你要清醒别再轻易掉眼泪；我说vae 是是非非你要勇敢去面对；我说vae 该放就放别让自己那么累；无所谓自由自在的飞让梦纯粹静候轮回”这句歌词时，我终于豁然开朗，原来以前的压力并不是现实给予我的，而是我自己一直在庸人自扰而已，只要我能放得下，其实我可以很快乐。人长大了，总会改变，但是我和朋友间的友谊是不会变的。是啊，时间可以带走一切，但是却带不走我们之间的友情。想到这里，我终于醒了，现在学习才是最重要的，我只要好好学习就可以了，其他的事情我又何必多事？

打开窗户，晴空万里，一缕阳光照在我的身上，心情早已豁然开朗，接下来，我会努力的！

范文3：

那年秋天，秋风扫过了刚落地的叶。一切显得如此沉重，凄清。不经意间脸上露出淡淡悲伤。

父亲将离开我们前往遥远的异地。离去前几天，父亲显得如此烦躁，每天准备着东西，我看的最多的仅是他忙碌时离去的背影，那时的我其实也不以为然。直到父亲提着行李准备离开时，转过身来，眼神中夹杂着许多复杂的情绪，空洞而又迷茫。经过几天的折腾，他的眼神显得如此无力，无力得仿佛说不出话。我们都只是静静的站着，沉默着??不知过了多久,他才轻轻地说了句：“好好照顾自己，只要你们好好的，我就好好的。”说完后缓缓转身，一步步渐渐的，渐渐的离开，直到他的身影消失在我们的视线中，却不知道自己早已泪流满面。站在身旁的妹妹问了一句,这句话听的如此揪心,“爸爸要去哪儿？”我们都没有回答，只是静静地，静静地站着?? 父亲离去的那几天，我一直不能理解父亲怎能如此狠心舍我们而去?别人在享受父爱的同时而我却只能默默地看着父亲的照片，数着父亲离开的日子，自己偷偷地伤心着。

几个月后，我们通过电脑视频和父亲见了面。几个月来父亲明显的消瘦许多，不免有些心疼，父亲刚看到我们，眼神中尽是欣喜激动，然而也带有一丝丝哀伤。从他的眼神中，我仿佛看到了他辛苦时疲惫的样子。看着他那无奈的眼神，消瘦的身体，全都深深地烙在我心里。“你们过的还好吗?”他关切的问着。

“当然,当然很好.”我眼里噙着泪水回答着.他听到这样的回答,脸上终于有了些笑容。

等到我和父亲说话时, “有空多帮你妈干点事,我不在家,她一个人,不容易啊!”说完,无奈的低下头,叹了口气.尽管他的话语很少，说的也是嘱托的话，但我却觉得如此的温暖。

渐渐地，在每次回想起父亲的眼神，在每次深深地思考中，我理解了，我明白了。原来在父亲离开时，在我泪眼婆娑面对父亲时，父亲也是在擦着眼泪。也许在他离开时，哪怕是给他一个微笑，又或是一句“爸爸，一路平安”的话也能让他安心的离开。

现在的我不在埋怨，即使在深层的黑夜中那悲凉的眼神也会顿时发出耀眼的光芒。我相信父亲也会与我一样，因为我们拥有彼此，即使相隔万里，我们的心会彼此牵挂。

那一刻，我们都不再悲伤。回眸间，一切豁然开朗。

作文题目：因为有你

范文：

我时常怀着一颗感恩的心，去对待身边的任何一位人，一个物，一件事。谢谢你们对我一点一滴的付出，因为有你，才使我这样健康、快乐的渡过十五年。

感谢父母，因为有你，我才有机会看到这个精彩缤纷的世界，感谢你们给了我一个坚实而温馨的避风港，并给了我一个永久居留证。

感谢老师，因为有你，我才有如此的才华，感谢你用无悔的青春为我书写了一篇不朽的辉煌篇章。

感谢朋友，因为有你，我才会有如此有趣的生活，感谢你们，和我这个并不优秀的朋友一路走来，并走下去。感谢那些曾施予我恩泽的人，因为有你，我才会感到人间处处有真情，感谢你们，让我知道人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

感谢那些曾被我帮助过的人，因为有你，我才会有回报他人的机会，感谢你们，让我领悟到“助人之乐，妙不可言”。

感谢那些鼓励过我的人，因为有你，我才能看到希望的晨曦，感谢那些对我不满的人，因为有你，我才会看到自己的不足，感谢那些嘲笑我的人，因为有你，我才会有前进的动力。

感谢你们！

感谢鸟语花香，感谢春光明媚，蔚蓝苍穹！

感谢如此不凡的生命，感谢生命如此丰富多彩！

就象鲁迅说的那样：感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的你。

题目：尽在不言中

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭：

范文：

父亲的背影总是沉默的，让人心生畏惧；但同时又是慈爱的，正因为他不善于表白。---题记

父亲，一个冷淡却又崇高的称呼，威严中透露着仁爱，仁爱又不乏威严。父亲是一个神秘的人物，总让人可望而不可即，但骨肉相连的亲情却是永恒。

（1）小时候

小时候，父亲是山，巍峨无比。在我眼中，父亲是万能的，修游戏机、煮饭，还有那一手好厨艺。父亲的力量似乎是无穷的，当清晨的

下页篇二：关于我熟悉的人的作文 妈妈

记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。

夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的

衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。

妈妈，我爱你。

我的“傻”爸爸

我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸

爸。

说我的爸爸傻，妈妈经常挂在嘴边。也是，爸爸在家经常做错事，烧饭的时候，不是把饭烧糊了，就是没有把米煮熟，还傻声傻气的说好吃呢。

记得前年暑假的一天，我们全家正在吃午饭，突然，乌云密布，霎时间，倾盆大雨落了下来，爸爸拿起雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊：“下这么大的雨就别往外跑了„„”爸爸好像没听见似的，往雨里钻。我们只好看着爸爸的身影消失在大雨中。雨停了，爸爸满身湿淋淋的，妈妈生气地问：“你去哪了？”爸爸嘿嘿地傻笑了两声，说：“厂里进口了两袋原材料放在了窗台，我想起来下班时没把窗户关上，幸好及时赶到，要不然就会被大雨冲走了。” 现在，我才知道爸爸一点也不傻。他是单位的干部，心里装的是集体。就像

老师给我们班干部开会时说的：当班干部要吃亏，遇事首先要想到集体，要吃苦在前，享受在后„„所以在劳动的时候，我总是把脏活累活抢着干，有的同学说我傻，可我和爸爸比起来，还差的远呢。

贴心老爸

我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服，戴上警帽，更显得威风凛凛了。

老爸爱打篮球。一上球场，他横冲直撞，谁见了都畏他三分。不过，老爸对我可是一副“侠骨柔肠”甚至比妈妈还要贴心。我俩关系最“铁”啦！不管大事小事，老爸都能为我两肋插刀。你不信？随便讲件小事让你听听！

有一天，美术老师布置了作业，要用萝卜雕一座房子。等到要睡觉了，我才猛然记起这件事。妈呀！幸亏厨房里还有几个萝卜，可小刀呢？我打开文具

盒，没有，抖开书包，也没有。我急了，把客厅里、卧室里所有的抽屉，翻了个底朝天，仍然一无所获。我冲着妈妈就嚷：“家里到底有没有小刀？我完不成作

下页篇三：作文

感恩 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。

在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲

着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风

越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些曾伤害过我们的人

下页 余下全文篇四：感谢那些曾经伤害过我们的人

感谢那些曾经伤害过我们的人！发表于：04-04 16:37 | 分类：个人日记 阅读：(51)评论：(1)人生轨迹中会相遇两种人：一种人是帮助你的人，另一种人是伤害你的人。对于帮助你的人要怀有感恩之心，对于伤害你的人同样要怀有感谢之情。当然这种伤害是相对而言，不是所有的伤害我们都能谅解，过重的伤害谁也无法谅解，而伤害我们最重的莫过于亲人和朋友。

曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们，因为他们的伤害才让我们坚强起来。逆境中能磨炼人的意志，让人变得更加坚强起来，因为他们的伤害让我们的内心世界波涛汹涌，发誓一定要让别人看看，看看让别人骄傲的一面。于是我们痛过后更加珍惜现在所拥有的一切，加倍努力完成自己心中的目标，是这种伤害激励着我们不断向前奋进。

曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们，因为他们的伤害才让我们逐渐成熟起来。以前我们看问题总是那么简单，很容易相信别人，总认为是自己的亲人或朋友什么事都可以帮忙，什么话都可以说，当我们发现我们错了的时候付出的是惨重的代价，就当是一次次花钱免灾，花钱买教训，可是学费好像昂贵了一点，但它让我们懂得了什么是人生什么是生活，今后遇到类似情况后我们会三思而后行，会把问题考虑得周全一些，不让他们来伤害到自己，同时自己也不去伤害别人。

曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们，因为他们的伤害才让我们有了今天的成就。每个人的一生都会经受很多伤害，在伤害中我们不但快速成长起来，同时学会了很多人情事故，学会了如何说话，学会了如何应对别人的谎言，如何在虚情假意中识破欺骗，如何识别肝胆相照的朋友。我们把这种伤害变成了激发我们的斗志和工作热忱，于是一步一步走向成功之路。

曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们，因为他们的伤害才让我们学会了包容和理解，使我们的人生更加快乐和幸福。一个人如果一生生活在仇恨中，这个人的一生是很悲惨的，因为他一心想着去报复那些曾经伤害过自己的人，他的心中只有复仇，这股复仇的火焰燃烧着他自己同时也燃烧着别人。一个人的心灵每时每刻都不快乐，他还有什么？如果想想当时的情境难道我们没有错吗？也许亲人和朋友有难言之瘾，有他们不肯伸出双手拥抱你的的理由，要学会换位思考。随着岁月的流逝当我们回想起当时的情境，冷静思索后我们还剩下多少恨？包容他们吧，只有这样我们才会快乐。也许有的人把伤害过你的人恨之入骨，但当你报复后你能快乐吗？也许有的会说只有我死了才能谅解他们，死后谅解他们又有谁会知道你已经谅解他们了，为什么不能在活着的时候谅解他们呢？所以快乐是一种包容和理解。让自己快乐一些吧，原谅他们吧。如果是自己的亲人和最好的朋友曾

经伤害过你，多年后请拿起电话告诉他们：当年是我的错，我要负全部责任。因为他们也在等待你这个电话，等待了许久许久。

曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们，因为他们的伤害才让我们学会了什么是伤害。当我们自己经历后深深懂得给别人带去的伤害是什么滋味，因为我们自己也曾经伤害过别人，今后我们不会再犯同样的错误了。伤害在我们的人生中是一种无法抹去的阴影，特别是亲人给予我们的伤害最重。如果父母伤害了你，他们是为你好，谁的父母不希望自己的孩子过得幸福，无论干了多少伤害自己亲人的事，父母都会原谅我们的伤害，在他们的心中我们永远是他们心中的孩子。为什么不替亲人想想，他们把我们养大为你就是伤害我们？为的就是让我们伤害他们吗？不是！他们仅仅想让孩子们好好活着，开开心心地活着健康地活着，我们心中的怨恨还要沉淀多久？

我们既是受害者又是责任者，你思考过这个问题吗？当你静静地想回忆这一切时，我们的心就会归于平静，因为我们每一个都有一颗包容的心，都有一颗博爱的心，我们不要伤害也不要去伤害别人，让我们快乐起来吧。