第一篇：二年级语文上册基础知识
冀教版二年级上册语文基础知识总结
一 量词
一（）桥 一（）山 一（）城市 一（）铜像 一首（）歌 一（）诗 一（）名曲 一（）渠 一（）河 一（）船 一（）云 一（）浪花 一（）伞 一（）椅子 一（）镰刀 一（）书 一（）杂志 一（）文章 一（）蘑菇 一（）气球 一（）音符 一（）星星 一（）种子 一（）糖 一（）块石头 一（）风 一（）声响 一（）窗户
一（）门 一股（）香味 一（）清泉 一（）笑脸 一（）病床 一（）桌子 一（）嘴 一（）问候 一（）祝福 一（）病房 一（）天空 一（）树叶 一（）草地 一（）绿洲 一（）红旗 一面（）镜子 一（）大象 一（）墙 一（）棍子 一（）绳子 一（）马 一（）布 一（）灯 一（）信 一（）专列 一（）火车 一（）笔 一（）队伍 一（）串葡萄 一身（）武艺 一（）公文 一（）数学家 一（）女英雄 一（）波纹
二、偏旁部首
忄——情、快、慢、愉、忆、忙、怀、怜、怪、恨、悄 足—— 跑、跳、蹦、踢、趴、距、跋、跟、跤、踏、踩 讠——语、说、话、证、认、识、谈、诗、让、诉、该 心 ——忘、志、忽、念、怎、总、思、想、您、恶、恩 广 ——庆、庄、床、应、庐、底、座、麻、鹿、度、唐 月 ——脚、股、肝、脏、肥、胖、脸、服、朋、胆、腰 纟—— 细、绿、红、纱、绸、纸、级、纷、纪、纹、经 阝——都、邻、部、陪、队、阳、阴、阵、降、险、陡 钅——铃、钢、铁、钉、针、钓、钞、钟、铜、银、镰 宀—— 客、字、宝、容、安、定、宁、它、完、室、富 灬—— 烈、照、然、热、烹、燕、点、煮、熟、彳 ——很、径、征、待、得、德、律、街、徒、行、微 衤—— 初、补、被、袜、裤、袍、裙、衬、衫、礻—— 视、神、礼、祥、社、祝、祈、祷
冫—— 冻、冷、决、冲、凉、冼、净、减、况 攵—— 放、攻、收、改、故、敌、教、敢、败、救、敬 竹 ——筐、笛、篓、笔、篮、第、笠、答、符 扌 ——打、把、拉、拥、抱、抓、接、按、担、拦、挡 三 反义词
天－ 冷－ 轻－ 长－ 寒冷－ 热情－ 抓紧－ 远－ 日－ 短粗－ 快乐－伤心 骄傲－ 粗－ 苦－ 慢－
多－ 哭－ 好－ 仔细－ 闭－ 深－ 黑－ 买－ 朋友－敌人 喜欢－ 保护－ 紧－ 弯－ 宽－ 聚集－ 有－ 高－ 记住－ 对－ 开始－ 简单－ 困难－
伸－ 枯－ 老－ 古－ 冷－ 正确－生－ 软－升－ 善－肥－ 美－矮－高 薄－
四、照样子，写词语、写句子。
1又唱又跳 又大又红 又白又胖 又快又好 又高又大 又细又长
2越来越快 越来越好 越来越高 越来越小 越来越多 越飞越高 越飞越远 越走越快 越长越高 越长越大
3飞来飞去 走来走去 看来看去 跳来跳去 跑来跑去 游来游去 想来想去 看来看去
4看一看 听一听 写一写 说一说 比一比 做一做 想一想 5一片一片 一只一只 一朵一朵 一张一张 一个一个 一条一条 一座一座 一滴一滴 一本一本
6红红的 大大的 小小的 绿绿的 香香的 浓浓的 甜甜的 高高的 亮亮的 暖暖的 清清的
7很远很远 很大很大 很多很多 很小很小 很少很少 很高很高 很甜很甜 很亮很亮 很好很好
ABB型
白花花 白茫茫 黑乎乎 亮晶晶 红艳艳 红通通 黑压压 黑漆漆 红彤彤 绿油油 金灿灿 黄澄澄 香喷喷 沉甸甸 水灵灵 笑哈哈 阴森森 毛茸茸 空荡荡 乐悠悠 热乎乎 赤裸裸 轰隆隆 淅沥沥 哗啦啦 静悄悄 慢悠悠 慢吞吞 乐滋滋 美滋滋 圆溜溜
AAB 团团转 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 哇哇叫 呱呱叫 飘飘然 密密麻 冰冰凉 闪闪亮，毛毛雨，喷喷香，轻轻柔 碎碎念 叮叮当 乒乒乓 嗒嗒响 洗洗手 刷刷牙 写写字 蒙蒙亮 呵呵笑
ABCC 果实累累 生机勃勃 大名鼎鼎 小心翼翼 神采奕奕 仪表堂堂 风尘仆仆 文质彬彬 议论纷纷 人才济济 千里迢迢 书声朗朗 衣冠楚楚 含情脉脉 气喘吁吁
AABB 高高兴兴 欢欢喜喜 快快乐乐平平安安 认认真真 明明白白 马马虎虎 恭恭敬敬 吞吞吐吐 老老实实 大大方方 干干净净 结结实实 许许多多 开开心心 来来往往 安安静静 仔仔细细
AABC 历历在目 楚楚动人 耿耿于怀 欣欣向荣 翩翩起舞 奄奄一息 依依不舍 炯炯有神 寥寥无几 面面相觑 洋洋得意 斤斤计较 井井有条 源源不断 滔滔不绝 洋洋自得 赫赫有名
ABAB 火红火红 金黄金黄 雪白雪白 观察观察 考虑考虑 收拾收拾 打扫打扫 总结总结
ABAC 同心同德 十全十美 自由自在 无边无际 自言自语 自作自受 一心一意 一模一样 无依无靠 无忧无虑 不管不顾 不折不扣 不知不觉 ABCB 人云亦云 有意无意 知法犯法 出尔反尔 大错特错 就事论事 将心比心
ABCA 为所欲为 精益求精 忍无可忍 防不胜防 人无完人 仁者见仁 智者见智 含有数字的成语
一目十行 两全齐美 三言两语 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八方呼应 九牛一毛 十拿九稳 百战百胜 千变万化 千军万马 一心一意 七上八下 五颜六色 四面八方 万水千山 三心二意 五花八门 千方百计 含有动物的成语
鼠目寸光 狐假虎威 兔死狐悲 叶公好龙 九牛一毛 对牛弹琴 虎背熊腰 画蛇添足 亡羊补牢 鸡犬不宁 指鹿为马 狗急跳墙 望子成龙 画龙点睛 龙飞凤舞 马到成功 鹤立鸡群
神话故事
后羿射日 女娲补天 精卫填海 夸父逐日 盘古开天 愚公移山 嫦娥奔月 八仙过海
寓言故事成语： 坐井观天 井底之蛙 刻舟求剑 狐假虎威 守株待兔 揠苗助长 叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 鹬蚌相争，渔翁得利 夜郎自大 黔驴技穷 杞人忧天
五、拟人句
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2.花儿在秋风中笑弯了腰。
3.风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。4.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。5.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
6.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢!7.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。8.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。9.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。10.绿油油的草被风吹弯了腰。
11、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
12、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
13、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
14、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
15、鸣蝉在树叶里长吟
16、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
17、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
18、月亮一露面，满天的星星惊散了。
六、比喻句
1.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。4.圆圆的池塘就好像一面大镜子。5.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。7.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
8.字典就好像一个不开口的老师一样。
9.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。10.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
11.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。12.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。13.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。14.西湖象一块碧玉,一面镜子。
15.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....16.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。17.北极星像盏指路灯一样挂在天空。
18、水面结着冰，像玻璃镜，耀人眼。
七、反问句
1.叶子上的蚜虫还用治？叶子上的蚜虫不用治。2.这么明白的道理还用讲？这么明白的道理不用讲。3.这么干净的桌子还用擦？这么干净的桌子不用擦。4.小明怎么能这样做呢？小明不能这样做。
5.蛇怎么就不是人类的朋友呢？蛇就是人类的朋友。6.这里的风景怎么会不美呢？这里的风景很美。7.他怎么能不伤心呢？他很伤心。8.你怎么能这样做呢？你不能这样做。
9.做错了事情难道不用道歉吗？做错了事情用道歉。10.难道我们的祖国不伟大吗？我们的祖国很伟大。
八、造句
1.我高兴地笑了。弟弟高兴地跳起来。2.弯弯的月亮像一只小船。荷叶像绿色的小伞。
3.我喜欢吃水里，尤其是香蕉。我喜欢小动物，尤其是小狗。4.每当太阳升起，大地就一片光明。每当我伤心的时候，妈妈就来安慰我。
5.妈妈注视着我笑了。我注视着树上的一只小鸟。
6.孩子如果已经长大，就得离开妈妈。如果明天下雨，我们就不能去公园了。
7.下课了，同学们争先恐后地跑出教室。课上，同学们争先恐后地举手回答问题。
8.美丽的蝴蝶一会儿飞到东，一会儿飞到西。天上的云一会儿变成小羊，一会儿变成狮子。
9.天空那么蓝，那么高。妈妈那么温柔，那么美丽。10.我想去公园，可是没时间。妈妈想陪我讲故事，可是她太累了。
11.只要付出努力，就会有收获。只要我们努力学习，就能取得好成绩。
12.虽然他生病了，但是他仍然坚持来上学。虽然我年纪小，但是我很懂事。
13.铃声一响，同学们就马上进了教室。我一回家，就写作业。14.他只不过是随便说说罢了。我只不过是逗你玩罢了。15.因为我上课没有认真听讲，所以作业不会做。因为他生病了，所以没有来上学。
16.我一边唱歌一边跳舞。我一边听讲一边思考。
17.下课了，同学们有的跳绳，有的打沙包，有的捉迷藏，玩得真高兴。联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演相声，大家都很开心。
18.下课了，同学们纷纷走出教室。秋天到了，树叶纷纷从大树上飘落下来。
第二篇：七年级语文上册 基础知识
一：字音字形
丰(fēng)硕(shuò)累(léi)累(léi)
痴(chī)想
沉(chén)甸(diàn)甸(diàn)隐(yǐn)秘(mì)
繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn)凝(níng)成(chéng)
玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu)诱(yòu)惑(huò)多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi)喧(xuān)腾(téng)不(bù)可(kě)磨(mó)灭(miè)瞬(shùn)间(jiān)
回味无穷(qióng)训(xùn)诫(jiè)金(jīn)窖(jiào)迂(yū)回(huí)泯(mǐn)灭(miè)凝(níng)视(shì)
慧(huì)心(xīn)啜(chuò)泣(qì)嬉(xī)戏(xì)纳(nà)罕(han)
风(fēng)韵(yùn)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún)闲(xián)适(shì)头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn)禀(bǐng)告(gào)小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì)厄(è)运(yùn)零(líng)落(luò)
行(xing)乞(qǐ)断(duàn)续(xù)落(luò)难(nán)收(shōu)敛(liǎn)无忧无虑(wúyōuwúlǜ)宽(kuān)恕(shù)心旷神怡(xīnkuàngshényí)卑(bēi)微(wēi)阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē)一丝不苟(gǒu)心痛如割(xīntòngrúgē)迸(beng)溅(jiàn)险象迭生(xiǎnxiàngdiéshēng)繁(fán)密(mì)得失之患(déshīzhīhuàn)伫(zhù)立(lì)多愁善感(duōchóushàngǎn)伶(líng)仃(dīng)天灾人祸(tiānzāirénhuò)忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn)突如其来(tūrúqílái)
饥(jī)寒(hán)异国他乡(yìguótāxiāng)缀(zhuì)连(lián)执(zhí)著(zhù)倔(jué)强(jiàng)鞭(biān)策(cè)洗(xǐ)濯(zhuó)盛(shèng)名(míng)玷(diàn)污(wū)报(bào)酬(chóu)扒(pá)窃(qiè)奢(shē)望(wàng)
诅(zǔ)咒(zhòu)
蹂(róu)躏(lìn)碌(lù)碌(lù)终(zhōng)生(shēng)
呵(hē)责(zé)绝(jué)处(chǔ)逢(féng)生(shēng)贪懊(ào)恼(nǎo)(tān)婪(lán)沉(chén)醉(zuì)
堕(duò)落(luò)迷(mí)醉(zuì)
点(diǎn)缀(zhuì)猝然长逝(cùránchángshì)冉(rǎn)冉(rǎn)问心无愧(wènxīnwúkuì)苦(kǔ)熬(áo)
朗(lǎng)润(rùn)雏(chú)形(xíng)
酝(yùn)酿(niáng)
用心
爱心
专心
卖(mài)弄(nòng)宛(wǎn)转(zhuǎn)
嘹(liáo)亮(liàng)黄(huáng)晕(yùn)烘(hōng)托(tuō)繁花嫩叶(fánhuānènyè)呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn)抖擞精神(dǒusǒujīngshén)花枝招展(huāzhīzhāozhǎn)镶(xiāng)嵌(qiàn)响(xiǎng)晴(qíng)肌(jī)肤(fū)绿(lǜ)萍(píng)水(shuǐ)澡(zǎo)贮(zhù)蓄(xù)澄(chéng)清(qīng)
空(kōng)灵(líng)黛(dài)色(sè)贮(zhù)满(mǎn)匍(pú)匐(fú)磅(pàng)礴(bó)澹(dàn)澹(dàn)芊芊细草(qiānqiānxìcǎo)轻飞曼舞(qīngfēimànwǔ)春华秋实(chūnhuáqiūshí)
闲情逸致(xiánqíngyìzhì)挑(tiāo)着(zhe)挑(tiāo)斗(dòu)丁(zheng)丁(zheng)幽(yōu)谷(gǔ)肥(féi)硕(shuò)栖(qī)息(xī)归(guī)泊(bó)寥(liáo)阔(kuò)枯(kū)涸(hé)清(qīng)洌(liè)梦(mèng)寐(mèi)竦(sǒng)峙(zhì)骸(hái)骨(gǔ)潜(qián)行(háng)裹(guǒ)藏(cáng)葱(cōng)茏(lóng)
幽(yōu)雅(yǎ)海枯石烂(hǎikūshílàn)日转星移(rìzhuǎnxīngyí)峰(fēng)峦(luán)预(yù)兆(zhào)轻(qīng)盈(yíng)匀(yún)称(chēn)崩(bēng)塌(tā)弥(mí)漫(màn)征(zhēng)兆(zhào)一霎间(yíshàjiān)姿态万千(zītàiwànqiān)顷(qǐng)刻(kè)喑(yīn)哑(yǎ)静(jìng)谧(mì)莴(wō)苣(jù)嗉(sù)囔(nāng)红(hóng)喙(huì)观(guān)测(cè)海(hǎi)域(yù)畅(chàng)谈(tán)昂首挺立(ángshǒutǐnglì)一叶孤舟(yīyègūzhōu)遥遥在望(yáoyáozàiwàng)丫(yā)杈(chā)寂(jì)寞(mò)憔(qiáo)悴(cuì)肃(sù)杀(shā)诀(jué)别(bié)荡(dàng)漾(yàng)嫌(xián)恶(wù)可(kě)鄙(bǐ)惊(jīng)惶(huáng)瑟(sè)缩(suō)虐(nuè)杀(shā)
恍然大悟(huǎngrándàwù)苦心孤诣(kǔxīngūyì)怦(pēng)怦(pēng)拆(chāi)散(sàn)水波粼粼(shuǐbōlínlín)匿(nì)笑(xiào)菡(hàn)萏(dàn)
用心
爱心
专心
敧(qī)斜(xié)祷(dǎo)告(gào)并(bìng)蒂(dì)花(huā)瑞(ruì)慈(cí)怜(lián)荫(yīn)蔽(bì)滑(huá)稽(jī)御(yù)骋(chěng)赏(shǎng)赐(cì)爵(jué)士(shì)炫(xuàn)耀(yào)妥(tuǒ)当(dāng)呈(chéng)报(bào)陛(bì)下(xià)精(jīng)致(zhì)头(tóu)衔(xián)骇(hài)人(rén)听(tīng)闻(wén)随(suí)声(shēng)附(fù)和(hè)缥(piāo)缈(miǎo)笼(lóng)罩(zhào)女(nǚ)娲(wā)莽(mǎng)莽(mǎng)榛(zhēn)榛(zhēn)澄(chéng)澈(chè)绵(mián)延(yán)
神(shén)通(tōng)广(guǎng)大(dà)哞(mōu)哞(mōu)
潺(chán)潺(chán)眨(zhǎ)巴(bā)孪(luán)生(shēng)痒(yǎng)酥(sū)酥(sū)
踉(liàng)踉跄(qiàng)跄
二：句子仿写。
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
三：诗歌直接默写
1、《观沧海》--曹操（三国）东临___石，以观沧海。水何___ ___，山岛___ ___。树林丛生，百草丰茂。秋风___ ___，洪波涌起。日月之行，出其中；星 灿烂，出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下--王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残
夜，江春入旧年。乡书何处达？归___ ___ ___ ___。
3、钱塘湖春行--白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树，用心
爱心
专心 3
谁家新 ___ 春泥。乱花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能 马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思--马致远（元朝）枯 ___ 老树昏 ___，小桥流水人家，古道西风瘦马。___ 阳
___ 下，断肠人在天 ___。
5、龟虽寿--曹操（三国）神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千
里。烈士 ___ 年，壮心不 ___。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄--孟浩然（唐朝）故人 ___ 鸡 ___，邀我至田家。绿树村边合，青山 ___ 外斜。
开 ___ 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 ___ 菊花。
7、题破山寺后禅院--常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，___ 房花木深。山
光 鸟性，潭 空人心。万 ___ 此都 ___，但余钟 ___ 音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄--李白 杨花落尽子 ___ 啼，闻 ___ 龙标过五溪。我 愁心与明月，随风直到夜 ___ 西。
9、夜雨寄北-李商隐（唐朝）君问归期未有期，巴山楚水涨秋池。,。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是。
10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是：。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是：。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的千古名句的是：。
12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：。
13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：。
五：文言文重点字词。
1、之：故时有物外之趣：结构助词，“的”。
2、以：徐喷以烟：介词，“用”。
昂首观之：代词，“它，指夏蚊”。以丛草为林：介词，“把”
心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消 可以为师矣：介词，“凭，靠”。
句子的独立性，不译。以数万计：介词，“用”。
下车引之：代词，他（指元方）此独以跛之故：因为
人皆吊之：代词，他（指丢马的人）可以为师矣：介词，凭，靠。
其邻人之父亦云：结构助词，“的”。仁以为己任：介词，“把”。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。
暮而果大亡其财：表修饰。丁壮者引弦而战：表修饰。
舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为“就” 堕而折其髀：表顺承。
学而时习之：连词，表顺承，译作“然后”。相委而去：连词，表顺承。
人不知而不愠：连词，表转折，译作“却”。而疑邻人之父：表转折，“却”
任重而道远：连词，表并列，译作“并且”。
4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“……的样子”。果然鹤也：副词词尾，不译。
忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“……的样子”。
然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
用心
爱心
专心 4
5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被”
6、其：蹲其身：代词，译作“自己的” 知之为知之：译作“是”。必细察其纹理：代词，译作“它的”。
项为之强：译作“因为”。其恕乎：副词，译作“大概，也许”。
以丛草为林：译作“当作”。其子曰：代词，他的
为人谋而不忠乎：译作“替” 大亡其财：助词，不译。
此何遽不为福乎？：译作“是” 而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子
7、观：昂首观之：看 作青云白鹤观：景象
8、故：故时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词，“旧知识”
故又名“鬼市”云。：所以 此独以跛之故：原因、缘故。
9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之”，其中“于”为介词，“之”为代词，指“在这几个同行的人中间”。
10、时：故时有物外之趣：常常 元方时年七岁：当时 时而习之：时常。
11、富：宋有富人：形容词，富裕 家富良马：动词，有很多，富有
12、亡：暮而大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑
13、引：下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。层层指数：点数，计算。
15、词性活用：
鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打”。
故：温故而知新：形容词作名词，“旧知识” 新：温故而知新：形容词作名词，“新知识” 仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。
低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，“降低”。雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。择其善者而从之：长处，好的地方。
智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为……聪明。
16、通假字
项为之强：“强”通“僵”，僵硬。不亦说乎：“说”通“悦”，高兴，愉快。
诲女知之乎：“女”通“汝”，你。是知也：“知”通“智”，智慧。
一切乌有：“乌”通“无”，没有。裁如星点：“裁”通“才”，只有
尊君在不：“不”通“否”，表疑问。
17、重点字词
私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。
徐喷以烟：慢慢地。盖一癞虾蟆：原来。方出神：正好。
使与台齐：让。定神细视：集中。人不知而不愠：了解。生气，发怒。
学而为思则罔：迷惑。学而不思则殆：有害。是知也：此，这。
择其善者而从之：跟从。士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。
无何：不久，不一会儿。危楼：高楼。往来屑屑：形容来往匆匆。
或凭或立：有的人。靠着。不一状：形状不一。俄而：不久，不一会儿。
欣然：高兴的样子。撒盐空中差可拟：把……撒在。大致，差不多。相似。
未若柳絮因风起：不如比作。陈太丘与友期行：约定。太丘舍去：丢下。
非人哉：真不是人啊！。相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。）
尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。
元方入门不顾：回头看。智子疑邻：以……为聪明。人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。
居数月：经过。何遽：怎么就，表示反问。
用心
爱心
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六：诗歌赏析
1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。
颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。
颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。
全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。
3、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。
前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。
最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。
全诗语言简洁、叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。
4、《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。
全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。
诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。
首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉”之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，用心
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希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。
全诗想象丰富奇特，感情真挚。
6、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。
前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。
全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个“笼”字表现出写景生动形象，情感深沉。
7、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句“君问归期”是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。
全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。
8、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。“莫言”二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚”字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。“一放一拦”把山写成了有生命
有灵性的东西，同时也将行人的种种心情--意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。
9、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源头和动力。
全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。
七：综合性学习
一、这就是我：（活动形式）1自我介绍；2自我推荐；3模拟面试
活动方案设计：
活动目的：
1、通过向大家介绍自己，让同学和老师尽早认识、了解自己。
2、在活动中，充分体现语文学习活学活用的特点，提高自己的语言表达能力。
3、让活动丰富我们的课外生活。
活动步骤：
1、确定组织全班同学参加“自我介绍”活动的时间、地点。
2、组织全班同学开展“自我介绍”活动。
3、请班主任老师（或语文老师）点评活动效果。
二、漫游语文世界：（活动形式）1调查生活中学语文用语文现状；2编辑生活中学语文用语文小册子（如：对联集锦、店名集锦、广告集锦、错别字举隅等）；3组织讨论“怎样学语文”活动
活动资料：小草在成长，请勿打扰（草坪告示牌）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（食堂标语）悄悄的来，悄悄的去（阅览室标语）
活动方案设计：
活动目的：
1、通过开展课外学语文用语文现状调查，了解生活中运用语文的现状。
2、在编辑生活中学语文用语文小册子过程中
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培养大家搜集资料、整理资料的能力。
3、让活动丰富同学们的课外生活。
活动步骤：
1、分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动。
2、各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册。
3、在班级展示整理成册的活动资料，请同学们代表汇报活动情况与交流感受。
4、请语文老师点评、总结此次活动。
三、感受自然：（活动形式）1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动；2组织一次介绍自然界的“朋友”活动；3组织交流喜欢的季节
活动方案设计：
活动目的：
1、通过观察自然，引导同学们进一步认识自然。
2、培养、提高同学们细心观察事物的能力。
3、丰富同学们的课外生活，增进同学们之间的友谊。
活动步骤：
1、确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工。
2、组织好观察自然事物的郊游活动，并整理好观察的成果。
3、在全班展示观察自然的成果，交流郊游的感受。
4、请语文老师点评总结此次活动。
四、探索月球奥秘（活动形式）
1、月球奥秘知多少；
2、观察月亮运行；
3、收集丰富多彩的月亮文化。
活动资料：
1、与月亮有关的神话传说：中国最早载于《山海经》、《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起义
2、关于月亮的诗歌：斫(zhuó)却月中桂，清光应更多。（杜甫《一百五日夜对月》）
3、赏月佳对：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。
中秋赏月，天月圆，地月缺；游子思乡，他乡苦，本乡甜。
楼高但任云飞过；池小能将月送来。
4、月亮的美称与雅号：玉兔、夜光、素峨、玉盘、广寒宫、婵娟、蟾蜍等。
5、与月亮有关的参考书目与网站：《自然科学宝库》（太阳·月球·星球卷）
《从地球到月球》（凡尔纳）
http://www.xiexiebang.com
http://www.xiexiebang.com(中国首次载人航天飞行)
五、我爱我家（活动形式）1讲述老照片的故事；2介绍家中的一件珍品；
八：名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如”我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。“
三是对人生的思考和感悟。称为”哲理诗“。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是”生活的智慧和想象的魅力"。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：
一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
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作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
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第三篇：七年级上册语文基础知识
枣庄二十三中学 七年级语文复习导学案 课题《七年级语文基础知识》姓名：_________班级：____________
复习目标：
（一）复习生字词。
（二）复习文学常识。
一、给下列加点字注音或写汉字。
（1）力所能（）（2）（）如此类想入（）喜笑颜开恩将仇报
嗥．如诟．如詈．万籁．俱寂跳踉．窗棂．鼎．鼐．
殚智竭力
不屑一顾凶神恶煞鄙薄硕大伴侣趔趄脸颊咳嗽
栖息遐想窟窿霰弹圩 堤坍塌泵消耗（）尽
（）（）力尽气喘（）（）雏鸟挑剔（）高气扬高亢舆论 吹嘘侥幸声色（）厉一如（）往搡酣睡肇祸（）cù然而至小心（）蓦地（）lǚ行 主宰巍然（）yì立)陛()下())()
职霹雳颓丧嗫嚅社稷诏书谒见鄙人踌躇
满志亲眷鞠躬畏葸谄媚呵斥匍匐郴州 区寄闽啮诣髑髅聘窘 苫弛眈眈黠寐啻
作揖撵挑衅胯绯红自恃无赖勾当
二、填空‘
1、《背影》作者是（）字（），江苏扬州人，（）（）（），散文集
2、《慈母情深》是一篇回忆性散文，作者是（）。
3、《农夫和蛇》(两则)体裁是寓言，选自古希腊（）。如《狼和小羊》、《狮子与野驴》《乌
龟与兔》，告诉人们：恶人的本性不能改变，不能对恶人心存侥幸，深仇大恨是难以和解的。
4、《渔夫的故事》选自阿拉伯民间故事集（），又名（），包括寓言、童话、冒险
故事、名人轶事，告诉我们：正义的力量一定能战胜邪恶，对付凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能心慈手软，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量战胜它。
5、《猫的故事》作者是（），字（）。
6、《最后一片叶子》是一篇短篇小说(小小说)，作者是美国杰出的短篇小说作家（），（）国小说家。
7、《皇帝的新装》以（）为线索，作者（），（）国童话作家，以皇帝为中心人物，全文情节发展为“爱新装-织新装-看新装-展新装-揭穿假新装”，塑造了昏庸无能、爱慕虚荣、8、《金色花》(散文诗)作者是印度作家（）。
9、《天鹅的故事》高度赞扬了天鹅为了爱情忠贞不渝和为了生存勇敢奉献、团结拼搏的精神，同时也赞扬了老人珍惜生灵、尊重生命的美德。
10、《满腔的热血已沸腾》，写了（）等形象，赞颂了人民公仆田立业为了人民群众的利益而牺牲自己宝贵生命的可贵精神。
11、《小地主》叙述了“我”救助了一只离开母亲而走失的雏鸟(灰喜鹊)，并不顾麻烦照顾它，结果小鸟不辞而别的经过。表现了“我”对这弱小者的深切同情和关爱，体现了对生命的珍爱与尊重，同时也对那些肆意破坏自然、造成动物对人类
毫无信任感的人进行了间接批判，寄寓了作者热爱小动物、热爱大自然的情怀。
12、《“诺曼底”号遇难记》(小说)叙述了“诺曼底”号轮船的船长哈尔威在一次猝不及防的海难面前，赞颂了忠于职守、舍己救人、保护弱者、履行做人之道的英雄。作者（），（）国作家。
13、讽刺小说《黑信》以（）为线索，基本情节是“接黑信—看黑信—研究处理黑信—公布黑信”，讽刺了国王及统治阶级的愚蠢可笑，揭示了当时社会的虚伪与媚俗。
14、《童区寄传》的作者（），字（），（）朝文学家，唐宋八大家有
__________________________________________________________。
15、《狼》选自（），作者（），（）朝小说家，字（），一字（），别号（）。
16、《说虎》的作者（），（）朝人，字（）。
17、、《李寄》选自（），作者（），字（），（）朝人。
18、虎之力，______________。(2)然虎之食人不恒见，_____________________，______哉？
虎用力，________；___________，___________。（3）故力之用一，____________________；______________，_______________。以一敌百，虽猛必不胜。
（4）《说虎》中点明文章主旨的的句子是：___________________________________________
19、《狼》
（1）复投之，_______________。骨已尽矣，_________________。(2)方欲行，转视积薪后，______________，______________。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前
狼假寐，盖以诱敌。（3）文章中点明主旨的句子是：______________________________________________________
20、《童区寄传》（1）写童寄机智的句子有：
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“（2）为两郎僮，____________彼不我恩也；_____________，_____________。（3）与其杀是僮，______________?___________，孰若
吾得专焉？幸而杀彼，甚善！（4）侧面写区寄勇敢的句子是：
乡之行劫缚者，____________，皆曰：“_______________，_______________，____________？”
21、（1）_______________，_____________，____________，生无所益，不如早死。（2）咤言曰："_______________，______________甚可哀愍。
22、《猫的故事》我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水罗卜的，卖硬面饽饽（）的，都过去了，除了值更的bangzi()()遥远的响声可以说是万laiju()寂。这时候屋瓦上嗥()的一声猫叫了起来，时而()，时而（）然后一阵跳踉()，()到另外一间房上去了，往返跳跃()，搅得一家不安。如是者数日。
23、默写《天净沙秋思》和《登高》
第四篇：七年级语文上册 基础知识整理
七年级上册
一、生字词（见后面练习）
二、事例积累
1、杏林子，女作家，12岁时染上类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着病痛的折磨，写了四十多个剧本和许多散文。
2、居里夫人淡泊名利，工作条件简陋，对科学执着痴迷，两次获得诺贝尔奖。
3、朱自清宁可饿死不食美国的救济粮，表现了高尚的民族气节。（骨气）
4、聪明少年的故事：①谢道韫《咏雪》“未若柳絮因风起”用比喻生动形象的写出了雪的轻和飘的特点。②陈元方《陈太丘与友期》“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。③曹冲称象。④司马光砸缸。⑤孔融《小时了了，大未必佳》。
道理积累
1、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——俄国 列夫·托尔斯泰
2、生命属于人们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。——苏联奥斯特洛夫斯基
三、背诵
古诗文《童趣》《论语》十则15首诗8首是《考
用心爱心专心
1试说明》要求的《浣溪沙》、《泊秦淮》、《夜雨寄北》、《观沧海》、《天净沙》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《钱塘湖春行》、《次北固山下》。
现代诗文《春》、《济南的冬天》、《纸船》、《天上的街
市》、《静夜》《金色花》期中前两篇为《考试说明》要求的。
四、识记重要的作家作品
宗璞《紫藤萝瀑布》流沙河《理想》理想是石，敲出星星
之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。蒲松龄《聊斋志异》安徒生童话
五、比喻使描写生动形象，使说理通俗易懂。
六、名著导读
《繁星》《春水》 现代女作家冰心原名谢婉莹，其诗受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响。内容包括三方面：
1、对母爱与童真的歌颂
2、对大自然的崇拜和赞颂
3、对人生的思考和感悟。
形式短小、意味深长；语言清新淡雅、晶莹明丽，明白晓畅、情韵悠长。
本册练习题
一、注拼音写汉字
1、注拼音
痴想啜泣忍俊不禁伫立堕落禀告晕车
贮蓄栀子唱和枯涸静谧倏忽滑稽踉跄
2、写汉字
Xuān()腾 休qì()zhuó()壮bâng()溅鹤lì
()
Diàn()污浓yīn()â()运 心旷神yì()hái()骨
nüâ()杀苦心孤yì()tuǒ()当luán()生
二、古诗词默写
1、，若出其中；，若出其里。
2、默写《次北固山下》。
3、几处早莺争暖树。，浅草才能没马蹄。
4、，听取蛙声一片。
5、《天净沙》中的主旨句。
6、，志在千里。，壮心不已。
7、绿树村边合。
8、曲径通幽处。
9、，随风直到夜郎西。
10、写出《夜雨寄北》中隐含成语的诗句。
11、商女不知亡国恨。
12、，似曾相识燕归来。
13、争渡，争渡。
14、写出《观书有感》中含有成语的诗句。
三、现代诗文
1、春天像健壮的青年。
2、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。
四、文言文
童趣
1、《童趣》节选自作者是清代文学家。
2、每句断两处。必细察其纹理，故时有物外之趣。
3、翻译句子。私拟作群鹤舞于空中。
4、解释实词
项为之强徐喷以烟鞭数十
5、以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
6、记述你童年的一件趣事。《论语》十则
1、《论语》是四书之一，其余三部为；。
2、默写十则（顺序可乱）
3、翻译曾子两则。
4、就其中你感受最深的一则，结合自己的生活学习体验谈看法。
第五篇：二年级上册语文
二年级上册语文单元复习一
一.给加点的字注音
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）肥皂剩下饭碗融化细管漂浮悬着握手摇晃一堆小溪．．．．．．．．．．．（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）竹签手电筒冒着罩着烈日炎炎缺少虾米无穷鹅毛一般 ．．．．．．．．．．．（）（）（）（）（）（）（）（）（）攻打小偷木柴输送传递分配充满纷飞结实 ．．．．．．．．．
二.看拼音写词语．
huî nîngqīng yuánpiāo dàngluàn zhuànyǎng wàngsǎ luîgāo dī
()()()()()()()huí dàngcǎi diãyáo huàngdǎ gǔpāi shǒuliâ rì yán yán
()()()()()()
三.把词语补充完整
漫（）飞舞眼（）缭乱酷（）难当（）明（）稀（）晰可见（）影零（）（）散分（）（）呼雀跃（）高（）烈争（）恐（）（）（）协力一（）作气生龙（）（）振奋（）（）（）（）雷动（）（）如潮（）（）缺少（）日炎炎（）（）透明（）（）满面
四.填入合适的词语
（）的浮光（）的薄球（）着心，（）着头，（）呼吸（）的彩蝶（）的绿野（）的小溪（）的水底（）的乐趣（）的大雪（）的寒光（）雪球（）欢声笑语（）进雪地里（）雪仗（）着簸箕（）鱼（）秋千（）泡泡
五.课文填空
1.我站在（）板上，（）来（）去，花裙子飘呀飘的，好像一只（）的彩蝶。
2.我最（）荡秋千，虽然（）满面，但（）总像在（）我：荡高一点儿，（）高一点儿！
3.肥皂泡儿吹起来很（），（）的浮光，在那（）的球儿面上（）。一个大球儿会分裂成两三个小球儿，（）。
4.这时大家都（）着心，（）着头，（）呼吸。不久，这（）的薄球儿就（）地散裂了，肥皂水落了下来，（）到眼睛里，大家都（）低了头，揉出了（）。
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