广东警官学院2013级行政管理学试题(答案版)

第一篇：广东警官学院2013级行政管理学试题(答案版)

广东警官学院

2013-2014学年度第二学期 本科2013级行政管理专业 《行政管理学》试题

一、选择题（20x1=20分）

1．“官僚制组织理论”的提出者是

A．泰罗

B．威尔逊 C．古德诺

D．韦伯

2．早期行政管理学研究的重点是组织结构和程序，其理论的逻辑起点是 A．社会人假设

B．复杂人假设 C．经济人假设

D．道德人假设 3．西蒙认为，整个行政管理过程的中心是

A．执行

B．组织 C．决策

D．监督

4．以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准，行政环境可以分为

A．宏观行政环境与微观行政环境

B．自然行政环境与人造行政环境 C．传统行政环境与现代行政环境

D．经济环境与文化环境 5．行政权力的目的是

A．行政效率

B．公共利益 C．国家意志

D．党派利益 6．新中国成立以来，中央与地方关系的基本状态是

A．地方分权

B．中央集权 C．中央与地方均权

D．地方自治

7．20世纪70年代以后，面对西方国家的经济“滞胀”现象，新自由主义经济理论认为，政府解决市场缺陷的唯一正确的途径，不是进行政府干预，而是

A．进一步强化政府管治

B．进一步明晰产权 C．实现凯恩斯主义

D．取代市场机制 8.改革开放以来，我国各级政府的中心任务是

A．社会治理

B．政治改革 C．政治统治

D．发展经济 9．机构改革的前提和基础是

A．转变行政职能

B．扩大行政职能 C．精简行政机构

D．裁汰行政冗员 10．行政管理机构的首要特性是

A．合法性

B．合理性 C．系统性

D．主体性 11．组织和实施社会保障的行政管理主体是

A．社会组织

B．群团组织

C．国家立法机关

D．政府相关职能机构 12．整个预算工作的中心环节是

A．预算执行

B．预算编制 C．预算审批

D．决算管理 13．行政组织生存的依据与合法性基础是

A．权力

B．机构 C．目标

D．经费 14．我国的行政领导方式是

A．专断式

B．分权式 C．民主集中制式

D．放任式 15．行政管理中经济方法的核心是

A．物质利益

B．精神利益 C．金钱

D．职权诱惑

16．将优胜劣汰原则引进行政工作中，使行政工作具有某种集体化的自觉机制，这种激励方式是 A．竞争激励

B．奖励激励 C．目标激励

D．反激励 17．我国权力机关对行政的监督形式主要是

A．司法监督

B．行政决策监督

C．纪律监督

D．法律监督和工作监督 18．我国行政道德体系的基础和灵魂是

A．为人民服务

B．为政治服务 C．为经济服务

D．为政府服务 19．中国传统德治观的理论基础是

A．性恶论

B．唯物论 C．性善论

D．唯神论 20．个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是 A．效率

B．绩效 C．奖励

D．目标

二、简答题（6x5=30分）

1.简述行政权力公共性的主要表现。

（1）行政权力的主体只能是公共机构，而不是个人或私人组织。（2分）（2）行政权力活动的领域是公共领域，管理的是公共事务，不是私人领域。（1分）（3）行政权力的目的是为社会公共利益服务，而不是为私人利益服务。（2分）

2.简述行政管理机构设置的基本原则。

答：

1、适应性原则；根据社会政治、经济与文化的发展，适时而科学地设置、调整和改革行政机构。

2、协调性原则；首先，要求机构设置要统一，其次，领导指挥的统一也有助于机构之间的协调。

3、权责相称原则；一方面，行政管理机构是一个权责体系，权力和责任是任何行政管理机构的重要组织要素，另一方面，行政管理机构作为行政管理行为的主体和行政管理行为的施行者，也必须对自己做出和行政管理行为负责

4、精干高效原则。

5、法制性原则

3.简述行政决策的基本程序。

答：（1）信息的收集和处理。

（2）决策方案的设计。

（3）决策方案的分析、论证与选择。（4）决策方案的实施。

4.简述行政法律规范的主要特征。

答：（1）制定主体的特定性。（2）调整对象的特定性。

（3）效力上的权威性、强制性与普遍适用性。

（4）行政法律规范类型的多样性与效力等级上的层级性。（5）行政法律规范的相对稳定性。

5.行政领导权威的来源和类型

行政领导权力的来源。

1、合法的权力，指基于法定的地位或是组织的行为规范和命令，甚至于工作契约或非正式的协定所产生的权限。

2、奖赏权，如果服从行政领导，可以获得奖励

3、强制权，指基于行政组织内各种法令、规章制度所表现的惩罚手段，如训斥、记过、停职、开除等

4、专业知识权，知识就是权力

5、人格魅力权，指行政组织中从属者与领导者之间，由于部属对领导者的认同或敬慕而服

行政领导的类型。

（1）领导者自决型，又称集权型。（2）部属参与型，又称分权型。（3）领导者放手型，又称放任型。

6.简述行政发展的内部动力。

（1）行政组织的演化。（2分）（2）组织分工的细化。（2分）（3）政府内部改革人士的推动。（1分）

三、论述题（2x15=30分）

1、联系实际，谈谈如何提高我国的行政决策 在行政程序上存在的问题：

（1）决策信息的收集和处理工作存在着信息不全和信息失真的问题。（2分）（2）决策方案的设计存在着“粗而不细”和专业化程度低的问题。（2分）（3）决策方案的评估存在着“论而不证”的问题。（1分）

（4）决策方案的选择存在着民主化程度化的问题。（1分）提高我国行政决策的科学化和民主化水平的措施：

（1）强化行政决策过程的信息工作。（1分）

（2）强化行政决策过程的咨询工作。（1分）

（3）强化行政决策的民主参与。（1分）

（4）强化行政决策的制度建设。（1分）

2、联系实际分析我国当前行政发展的阻力

答：

一、行政发展的外部阻力

1、市场经济发育不完善。

2、政治制度和经济制度改革的不配套。

二、行政发展的内部阻力

1、来自既有行政制度惯性的阻力。

2、来自公务员的阻力。

四、案例分析题（每个案例10分，共20分）

案例一：某市进行政府机构改革，将原来的科技和信息局、贸易和工业局、市高新办、市保税区管理局、市信息化管理办公室等多个部门合并，成立“科技工贸和信息化委员会”。改革之后，原来的职能没有变，岗位设置也没有变，机构一下予变得很庞大，人员也很多，部门领导职数竟然达到“1正20副”之多。现任领导大多是直接从原来的部门合并过来的，到新的部门之后，新的机构仍需要有人管科技、管信息、管贸易、管工业、管高新技术，还有保税区管理等。“原来管哪块的，现在还管哪块”，所以就有了现在这样一个 “大拼盘”。

目前，一些地方大部制改革仍处于浅层次的简单拼贴组合阶段，机构、人员设置上并没有很好地深度融合。难怪有人质疑：“都说政府要转变职能，精简机构，提高行政效率，这样的‘大拼盘’，是不是和现在所说的政府机构改革方向相符合呢?”

问题：

(1)从行政职能与机构改革关系的角度，分析该市政府机构改革存在问题的原因。

(2)根据材料的启示，谈谈如何理顺政府内部各职能机构间的关系。

⑴ ①机构是职能的载体，职能是机构设置的重要依据。（2分）

②案例中该市机构改革存在问题的原因在于违背了以职能转变为基础的原则，把机构改革看成简单的机构合并。（2分）

⑵①对政府各部门进行职能分解和职能分析，明确分工，划清职责。（2分）

②加强制度建设，明确各部门的地位、作用及相关部门之间的联系协调方式，使各部门有章可行，完善习惯行政运行机制。（2分）

③完善协调机制，有效整合有关部门职能，明确合理职责分工。（2分）

案例二：2009年10月，孙某开车行驶至其所在公司附近的路口时，路边一名男子称病请求孙某载他去医院。孙某见其言辞恳切，便让他上了车。上车后，那名男子主动谈车费，孙某没吭声，男子就叫停车，并掏出10元钱扔在驾驶台上，同时左手拔车钥匙，左脚踩刹车板。孙某还没有从一系列眼花缭乱的动作中回过神来，便看到从一辆车上跳下七、八个人，卡脖子、反扭手臂将他强行拖下车，并将其带至区交通执法大队。其间，一名戴“执法”臂章的人拿出一式三份的文件要孙某签字，但却用手捂住文件内容。孙某觉得自己本是做好事，却被视为违法，拒不签字，但最后因“内急”上厕所，只好签了字。随后，孙某被认定为“涉嫌非法营运”，并被给予扣车、行政罚款1万元的处分。孙某觉得冤枉，想申述事情原委，却不被听取。万般无奈之下，血气方刚的孙某砍掉了自己的手指头，以证清白。

其实，此事件在A市不是个案，以往也曾多次出现过身穿便装的执法人员假装求助过往车辆顺道搭载而被实施处罚的现象。此类现象在当地被称为“钓鱼执法”，并引起了媒体的关注与社会舆论的强烈反响。A市政府责成区政府迅速查明事实，经调查，认定该区交通行政执法大队在执法过程中存在诸多问题。为更好地规范行政权力，接受社会监督，强化依法行政，区政府将调查结果公布于众，并向社会公众公开道歉，同时启动相应的问责程序，对直接责任人追究相应责任。

问题：

(1)行政权力的基本特性有哪些?(2)结合案例，运用行政权力行使方式有限性的原理，分析“钓鱼执法”现象的错误所在。

（1）行政权力的基本特性包括：

①公共性。行政权力的公共性主要体现在：行政概略的主体只能中公共机构，而不是私人领域；行政权力的目的是为社会公共利益服务，而不是为私人利益服务。（2分）

②执行性。行政权力必须执行赋予其权力的公民或民意代表机关的意志，使政治意识具体化，并付诸有效实施。行政权力实质上是一种执行性权力。（1分）

③有限性。行政权力的有限性是指行政权力在各个方面都受到约束和限制。（1分）

（2）“钓鱼执法”的错误在于没有认识到行政权力的有限性，滥用了行政权力。

①政府在对社会事务进行管理时，不能无节制地使用暴力，或以暴力相威胁，不能肆意、专断地使用权力。（2分）

②行政权力的行使方式必须严格遵循一定的程序，必须按照法律预设的方式、方法步骤进行。（2分）（结合案例分析，2分）

第二篇：全国2012年7月行政管理学 试题答案

2012年7月行政管理学 试题答案

2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

行政管理学

试题

课程代码：00277

本试卷满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：

1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．“官僚制组织理论”的提出者是（D）1-13

A．泰罗

B．威尔逊

C．古德诺

D．韦伯

2．早期行政管理学研究的重点是组织结构和程序，其理论的逻辑起点是（C）1-1A．社会人假设

B．复杂人假设

C．经济人假设

D．道德人假设 3．西蒙认为，整个行政管理过程的中心是（C）1-1A．执行

B．组织

C．决策

D．监督 4．雷格斯认为，融合型行政模式存在于（B）2-35

A．工业社会

B．农业社会

C．过渡社会

D．信息社会

5．以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准，行政环境可以分为（B）2-31

A．宏观行政环境与微观行政环境

B．自然行政环境与人造行政环境

C．传统行政环境与现代行政环境

D．经济环境与文化环境

6．行政权力的目的是（C）3-62

A．行政效率

B．公共利益

C．国家意志

D．党派利益 7．新中国成立以来，中央与地方关系的基本状态是（B）3-89

A．地方分权

B．中央集权

C．中央与地方均权

D．地方自治 8．20世纪70年代以后，面对西方国家的经济“滞胀”现象，新自由主义经济理论认为，政府解决市场缺陷的唯一正确的途径，不是进行政府干预，而是（B）4-107

A．进一步强化政府管治

B．进一步明晰产权

C．实现凯恩斯主义

D．取代市场机制

9.改革开放以来，我国各级政府的中心任务是（D）4-115

A．社会治理

B．政治改革

C．政治统治

D．发展经济 10．机构改革的前提和基础是（A）4-116

A．转变行政职能

B．扩大行政职能

C．精简行政机构

D．裁汰行政冗员

11．行政管理机构的首要特性是（A）5-126

A．合法性

B．合理性

C．系统性

D．主体性 12．组织和实施社会保障的行政管理主体是（D）6-19A．社会组织

B．群团组织

C．国家立法机关

D．政府相关职能机构 13．整个预算工作的中心环节是（A）6-168

A．预算执行

B．预算编制

C．预算审批

D．决算管理 14．行政组织生存的依据与合法性基础是（C）7-199

A．权力

B．机构

C．目标

D．经费 15．我国的行政领导方式是（C）7-212

A．专断式

B．分权式

C．民主集中制式

D．放任式 16．混合扫描决策理论的主要代表人物是（D）8-237

A．西蒙

B．林德布罗姆

C．法约尔

D．埃佐尼 17．行政管理中经济方法的核心是（A）9-268

A．物质利益

B．精神利益

C．金钱

D．职权诱惑

18．将优胜劣汰原则引进行政工作中，使行政工作具有某种集体化的自觉机制，这种激励方

式是（A）9-275

A．竞争激励

B．奖励激励

C．目标激励

D．反激励 19．我国权力机关对行政的监督形式主要是（D）8-256

A．司法监督

B．行政决策监督

C．纪律监督

D．法律监督和工作监督

20．我国行政道德体系的基础和灵魂是（A）10-299

A．为人民服务

B．为政治服务

C．为经济服务

D．为政府服务

21．中国传统德治观的理论基础是（C）10-316

A．性恶论

B．唯物论

C．性善论

D．唯神论

22．个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是（B）11-3A．效率

B．绩效

C．奖励

D．目标 23．行政绩效评估活动的基础和核心是（A）11-329

A．确立评估的指标体系

B．确立评估程序

C．公布评估效果

D．设计评估问题 24．行政发展的重要途径是（B）12-369

A．技术创新

B．行政改革

C．市场发展

D．社会进步 25．行政发展的主要外部因素除了政治、经济、文化因素外，还有（A）12-366

A．技术因素

B．环境因素

C．人为因素

D．历史因素

二、多项选择题

(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题

卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

26．在行政管理学中，系统学派具有代表性的理论主要有（AE）1-16

A．行政生态理论

B．渐进决策理论

C．有限理性决策理论

D．官僚制理论

E．权变理论

27．目前，“受限市场模式”在我国仍然存在，主要表现在（AB）2-4A．价格双轨制

B．全国市场的分割性

C．市场垄断

D．市场发育迟缓

E．市场机制发达

28．英国中央政府对地方政府实施监控和指导的主要方式包括（ABC）3-8A．立法控制

B．行政控制

C．财政控制

D．职能控制

E．职位控制

29．当前，我国政府的经济职能主要有（BCD）4-118

A．微观管理

B．宏观管理

C．提供服务

D．检查监督

E．直接干预

30．下列行政机构中，属于辅助机构的有（AD）5-13A．国务院办公厅

B．民政部

C．统计局

D．台湾事务办公室

E．劳动和社会保障部

31．行政机关保密范围一般包括（ABCE）6-177

A．会议保密

B．印信保密

C．文电保密

D．领导的工资收入

E．通信保密

32．行政组织中行政人员互相沟通的基本形态有（ABCDE）7-222

A．环式

B．链式

C．轮式

D．Y式

E．全通道式 33．行政处分的种类包括（ABCDE）8-260

A．警告

B．记过

C．记大过

D．降级

E．撤职和开除 34．运用法律方法应遵循的基本原则有（ADE）9-272

A．法制教育优先的原则

B．坚持具体指导的原则

C．思想政治工作优先的原则

D．法治与心治相结合的原则

E．法律面前人人平等原则

35．行政道德的具体规范主要有（ABCDE）10-300

A．勤政

B．廉政

C．遵纪守法，依法行政

D．实事求是，科学行政

E．热情待人，协调行政

第二部分非选择题

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

请在答题卡上作答。

36．简述行政权力的有限性。3-74 答：（1）行政权力作用范围是有限的。（2）行政权力行使的方式是有限的。（3）行政权力是受监督和制约的。

37．简述行政管理机构设置的基本原则。5-137 答：

（1）适应性原则。（2）协调性原则。（3）权责相称原则。（4）精干高效原则。（5）法制性原则。

38．简述行政决策的基本程序。8-238 答：

（1）信息的收集和处理。（2）决策方案的设计。

（3）决策方案的分析、论证与选择。（4）决策方案的实施。

39．简述行政法律规范的主要特征。10-292 答：

（1）制定主体的特定性。（2）调整对象的特定性。

（3）效力上的权威性、强制性与普遍适用性。

（4）行政法律规范类型的多样性与效力等级上的层级性。（5）行政法律规范的相对稳定性。

40．简述行政绩效评估的信息收集方法。11-338 答：

（1）利用官方记录的方法。（2）培训观测者的方法。（3）公众满意意见调查方法。（4）特别的资料收集方法。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

请在答题卡上作答。

41．试述当代行政组织的变革趋势。7-208 答：

当代行政组织变革的趋势主要围绕着行政组织结构、行政组织权力关系等方面进行的。（1）行政组织结构的变革趋势。在横向结构上，职能部门之间的地位由不平衡走向平衡；随着政府职能的调整，相应的部门有减有增。在纵向层级上，行政组织结构有从尖塔型结构向扁平型结构发展的趋势。（2）行政组织权力分配关系的变革趋势。一方面，在行政组织体制内部，既出现了横向分权趋势，又出现了纵向分权趋势。另一方面，行政组织部分权力向社会组织转移。

42．联系实际分析我国当前行政发展的阻力。12-367 答：

一、行政发展的外部阻力

1、市场经济发育不完善。

2、政治制度和经济制度改革的不配套。

二、行政发展的内部阻力

1、来自既有行政制度惯性的阻力。

2、来自公务员的阻力。

3、来自行政文化的制约。

五、案例分析题(本大题共1小题，共10分)

请在答题卡上作答。

43．某市进行政府机构改革，将原来的科技和信息局、贸易和工业局、市高新办、市保税区管理局、市信息化管理办公室等多个部门合并，成立“科技工贸和信息化委员会”。改革之后，原来的职能没有变，岗位设置也没有变，机构一下予变得很庞大，人员也很多，部门领导职数竟然达到“1正20副”之多。现任领导大多是直接从原来的部门合并过来的，到新的部门之后，新的机构仍需要有人管科技、管信息、管贸易、管工业、管高新技术，还有保税区管理等。“原来管哪块的，现在还管哪块”，所以就有了现在这样一个 “大拼盘”。

目前，一些地方大部制改革仍处于浅层次的简单拼贴组合阶段，机构、人员设置上并没有很好地深度融合。难怪有人质疑：“都说政府要转变职能，精简机构，提高行政效率，这样的‘大拼盘’，是不是和现在所说的政府机构改革方向相符合呢?”

问题：

(1)从行政职能与机构改革关系的角度，分析该市政府机构改革存在问题的原因。4-116

(2)根据材料的启示，谈谈如何理顺政府内部各职能机构间的关系。4-123（1）答：

（1）机构是行政职能的载体，行政职能是行政机构设置的重要依据。

（2）案例中该市机构改革存在问题的原因在于违背了以职能转变为基础的原则，把机构改革看成简单的机构合并。

（2）答：

（1）对政府各部门进行职能分解和职能分析，明确分工，划清职责。

（2）加强制度建设，明确各部门的地位、作用及与相关部门之间的联系协调方式，使各部门行为有章可行，完善行政运行机制。

（3）完善协调机制，有效整合有关部门职能，明确合理职责分工。

第三篇：大学生职业生涯规划(广东警官学院)

姓名：刘俊权 学号：201***

专业：法律文秘 区队：二区队

一、前言

现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。职业生涯规划能够让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标。

二、自我分析（1）我的性格 优势: 1，个性乐观积极，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心。

2，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。劣势: 1，性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试。

2，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，跟陌生人相处时总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法。

3，写作能力不够强，耐性不够好，做事时常是三分钟热度。4，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。（2）我的兴趣

1，喜欢观看综艺娱乐的节目 2，喜欢阅读各类书籍

3，喜欢听音乐，如流行、古典、怀旧 4，喜欢玩吉它及表演 5，喜欢网页设计

（3）我的能力

专业技能：法学，秘书学。

英语（能达到四级水平），计算机（能达到二级水平）。

其他技能：能够从事简单的网页设计，有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。（4）我的职业价值观

1，注重关系，能给予他人帮助，并希望与同事关系融洽。2，在工作中希望得到管理层的支持及培养。3，期望得到一个有保障的工作，即良好的工作条件。

4，对我而言工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

三、目标、就业方向及前景分析（1）目标

短期目标：努力学习，实现专升本。

中期目标：毕业后找到一份稳定的工作，再通过自学考试取得更高的文凭。

长期目标：自己创业，开办公司。（2）就业方向 1，律师事务所

2，各单位秘书文员

3，从事一些非所学专业的工作 4，考公务员（3）前景分析

第一，内资企业：这一块对法律文秘人才的需求是最大的，很多中小国内企业，特别是民营企业，就业门槛相对较底，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。

第二，外企：大部分外资企业的同等岗位待遇都较高。对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，而且还有很多后续培训机会，贴进实际工作，很适用。不过就业门槛很高，新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。第三，事务所：普通事务所工作待遇低，杂事多。在事务所确实能学到很多东西，能充分锻炼能力。有的事务所月薪只有1000元，有的则在2000元以上。

第四，公务员、教师：有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的劣势。（4）SWOT分析法

S（优势）：我是一个性格严谨的人，有较强的责任感，有一定的逻辑思维能力，擅长烦琐复杂的工作，而且我对法学和秘书学专业有着浓厚的兴趣。

家庭因素：我的父母完全参与了我选择专业的过程，他们对于我能够胜任这方面的工作很有信心，家人的支持是我的动力。

W（劣势）：做事没有主见，不够果断坚决；个性散漫自由，效率有时比较低；写作能力不好；耐心不够，容易烦躁；意志不坚强，缺乏勇气；口才不出众，沟通交流能力差，人际交往能力不强。O（机遇）：社会需求量大，找工作较容易，工资待遇好，工作稳定，就业现状很乐观。

T（威胁）：行业接近就业饱和，竞争压力越来越大；毕业生过多；学校是警校，从事这一行业没有优势；不是新兴行业，发展空间不大。

四、实现目标的差距分析 1，学历基础不够。

2，缺乏逆向思维方式和创新理念，以及丰富的从业经验和管理经验。3，社交圈过窄，不善人际。

4，遇事遇人容易情绪化，没有良好的心理素质和口才。6，没有良好的专业知识基础。

五、实现职业目标的行动计划

1，努力学习，让自己的专业知识更加牢固，同时还要扩大自己的知识面，让自己更加全面。2，每件事都要有合理的计划，提高自己的管理时间的能力。3，对于任何事情都要有自己的看法，不去盲目服从，要有自己的主见，弥补有时没有自己的主见的缺点。

4，多参与社会实践尽量争取到实习的机会，积累工作经验，还可以通过做兼职等来培养自己的社交能力，构建人际关系网。

5，多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。在学习中积极与老师沟通、加深了解，利用校友众多的优势，参加学校各种活动，经常和他们接触、交流。六，具体实施方案

大学一年级：了解大学生活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机2级考试；熟悉掌握专业课知识。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，把目标锁定在工作申请及成功就业上。

七、职业生涯规划评估

该规划具有很强的操作性，在现今就业局势紧张的情况下，只有认真分清就业前景，规划好自己的职业生涯，才能在未来的就业上少走弯路，从而在这社会中实现自身的价值。

第四篇：最新2021广东警官学院高考分数线

随着各个院校的高考分数线公布了，许多同学都在问广东警官学院到底是多少，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于最新2021广东警官学院高考分数线公布，欢迎阅读!

2021年广东警官学院高考分数线

每一年的高考分数线都是同学们的关注点，但是由于2021年广东警官学院高考分数线还没正式公布，不如先借鉴一下历年的高考分数线，进行一定的分析!

2020年广东警官学院高考分数线

广东警官学院各系简介

学院概况

广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，实行省公安厅和省教育厅共同领导，以公安厅领导为主的管理体制。学院的目标定位是，努力建设正规化、高水平的公安本科院校和一流的省级民警训练基地。

现有嘉禾和滨江两个校区，占地面积共373796平方米。校舍建筑面积311029平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。

系部介绍

侦查系

侦查系在课程建设方面成绩显著。现有《国内安全保卫学》、《犯罪现场勘查》、《刑事案件侦查》、《金融犯罪案件侦查》、《禁毒学》和《司法心理测试技术》等六门院级精品课程;有《刑事侦查学》、《侦查讯问学》和《经济犯罪案件侦查》等三门省部级精品课程。有《侦查措施与策略》一门国家级精品课程。

侦查系积极开展专业建设，目前，承办了本科3个专业，即是侦查学、经济犯罪侦查和禁毒学专业;2008年开始，侦查学、经济犯罪侦查和禁毒学专业先后获得学士学位授予权，下设刑侦、预审、国内安全保卫、经济犯罪侦查、毒品案件侦查等专业方向。现有在校学生1610人。在专业建设方面，2009年侦查学专业成为院级特色专业，2011年成功申报成为省级特色专业，而经济犯罪侦查则在2009年直接成功申报为国家级特色专业，这也是我院有史以来第一个国家级特色专业。

治安系

治安系是我院一个重要的公安专业教学系部，内设四个教研室：治安学教研室、公安管理学教研室、交通管理教研室和犯罪学教研室，另设学生大队。

目前开设有两个专业：治安学专业和交通管理工程专业。

治安学专业，含治安学(涉外警务)一个专业方向，是广东省优势重点学科、广东省专业综合改革试点专业、校级重点学科、校级特色专业。主要培养系统掌握治安学的基本理论和基本知识，掌握治安管理工作和警务实战的基本技能，能够适应公安机关开展治安管理及相关工作需要的应用型专门人才。授予法学学士学位。

交通管理工程专业，是2016年由治安学(交通管理方向)新设为专业，主要培养系统地掌握交通管理法律法规、交通管理规范执法、交通管理技术基本理论和基本技能，能够胜任一般公安工作基础上突出公安交通管理业务专长，能够从事道路交通秩序管理、交通事件调查与处理、交通指挥与组织、车辆与驾驶人管理、交通安全立体化防控等工作的应用型专业人才。授予工学学士学位。

治安系以“治安天下，惟系民生”为理念，建有省级实验教学示范中心，省级大学生校外实践教学基地、省级警察心理训练中心。建有多项省级精品资源共享课，有院级交通安全执法技术教学与研究团队、警察心理教育训练团队，承担多项省部级科研项目。由治安学学科带头人主持的广州市公共安全重点研究基地、广东警官学院珠三角公安安全研究所，研究成果颇丰，多次直接参与了政府决策，有较大社会影响。与全国兄弟公安院校、公安实战部门保持密切联系。依托于学院，先后与省公安厅出入境管理局、治安管理局签订了校局合作协议，双方在教育教学、科学研究、师资教官队伍合作、业务培训、实验与实训等方面建立了紧密合作关系。

刑事技术系

刑事技术系公安工作的实际需要和学科发展趋势，设有痕迹学、文件检验学、视听技术、法医学和刑事化验四个教研室和一个学生管理工作办公室，一个物证司法鉴定中心，形成痕迹检验文件检验﹑视听技术﹑法医检验﹑毒化检验、微量物证检验等若干相对独立而又互相联系的专业分支技术门类，共同构成刑事科学技术专业体系。2004年广东警官学院升格为本科院校后，刑事科学技术专业是广东警官学院首批招收本科生的专业之一、学院第一批特色专业、广东省特色专业。

刑事科学技术是现代科学技术在刑事诉讼领域具体应用的综合性应用学科。刑事科学技术专业学科是综合性、应用性极强的专业。经教育部、公安部批准，在广东，目前惟我院设置本专业。

刑事技术系将以建设合格公安本科院校和优秀刑事科学技术专业为目标，秉承“洗冤泽物，生死权舆”的专业理念，以技术勘验、检验和鉴定为切入点，以专业建设和学科建设为中心，教学、科研、办案相结合，做精做强，努力打造国内具有鲜明特色的刑事科学技术专业品牌。

警务指挥战术系

警务指挥战术系成立于2015年5月，前身是2005年9月组建的警务战术指挥教研部。现开设警务指挥与战术专业，下设警务指挥与危机管理教研室、警务战术教研室、枪械技能教研室、警械管理科及学生管理大队，承担全院学历教育和在职民警培训的警务指挥、警务战术、危机谈判、枪械使用等课程的教学任务。

目前拥有1栋战术训练大楼，用于模拟各种执法场景进行战术训练，是目前国内较大设施的战术训练场馆。射击场馆4个，包括：全天候立体仿真模拟射击馆，25米室内、外靶场，50米室外靶场，可供各种枪支基础射击、应用射击和比赛射击使用。

近年来，各教研室教师承担有警务指挥、警务战术、危机谈判、应急管理以及人质危机事件处置、群体性事件处置等相关科研课题20余项，其中国家级课题2项，省部级课题12项，市级与厅级课题十余项;出版了国内第一部危机谈判本科教材《危机谈判》和第一部危机谈判员实训教材《危机谈判实务》以及《警务战术》、《警察武器使用技术》等一批自编教材。

计算机系

广警计算机系于2003年9月正式成立下设两个教研室：网络技术教研室和信息安全教研室。本系具有一支朝气蓬勃、思想过硬、业务精良的教师队伍，主要承担全校学生计算机方面的公共课程。2005年4月经教育部批准，计算机系设立了计算机科学与技术(信息安全方面)本科专业(现更名为网络安全与执法)。

本专业注重培养学生德、智、体、美全面发展。力求让学生学习具备坚定的政治思想和良好的职业道德，并系统掌握计算机技术、网络技术、数据通信技术和信息安全技术的基础理论、基本知识和基本技能。使学生成为具有在公安、司法、企事业单位等部门从事网络应用系统开发、网络工程建设、网络系统维护与管理、网络安全防护工作的应用型专门人才。毕业时将授予工学学士学位。

主要专业课程：计算机组成原理、操作系统安全、面向对象程序设计、TCP/IP编程技术、计算机网络工程、软件工程、数据库原理与应用、密码学、入侵检测技术、数据库安全、电子取证技术、Linux原理与应用、数据挖掘等。

公共管理系

公共管理系培养德、智、体、美全面发展，具有坚定的政治方向和良好的职业道德，具有较高的人文社会科学素养和一定的自然科学素养，具备行政学、政治学、管理学和法学等方面知识，掌握系统扎实的行政管理基本理论、基本方法与基本技术，在公共安全管理或社会管理方面有明显的优势和特长，适合在党政机关、企事业单位和社会组织从事行政管理、公共安全管理或社会服务工作的应用型专门人才。授予管理学学士学位。

主要专业课程：行政管理学、公共经济学、政治学原理、行政法学、社会研究方法、公共政策分析、中国政府与政治、管理学、社会学、公共关系学、人力资源开发与管理、领导科学、行政组织学、管理心理学、电子政务、国家公务员制度、公共危机管理等。

在学生管理方面，公共管理系设有党务办、学生会和团总支三大学生组织，在系领导老师和辅导员的带领下，负责系部学生管理服务工作和系部学生活动的组织开展，每年都为全系学生带来精彩纷呈的校园活动。

法律系

广东警官学院法律系的渊源，可追溯至1952年建立的广东省革命干部学校，1956年该校并入原广东省政法干部学校，主要培训法院、检察、司法、民政、监察等部门的在职干部，设有哲学教研组和政法教研组。1958年，广东省委决定合并成立新的广东省政法干部学校，设政治理论教研室、政法教研室、公安教研室、武装民警教研室，用于轮训政法系统基层领导骨干。1983年改为广东省政法干部学院，1984年更名为广东省政法管理干部学院，1988年更名为广东省公安司法管理干部学院，设有法学基础理论、刑法、民法经济法等六个教研室。1988年3月，法学基础理论、刑法、民法经济法教研室合并组建法律系。法学专业自1983年开始招生，从事成人专科学历教育，为广东、海南等地输送了大批优秀政法人才。

2004年，学校升格为本科院校，更名为广东警官学院。法律系下设法理学、刑法学、民法学、商法学四个教研室。2004年9月，招收第一届本科法学专业学生。目前，本科法学专业在校生达2000余人。

广东警官学院是几本

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说广东警官学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法，到底是一本还是二本要根据所在省份招生批次确定(目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的大学，通常也认为是二本大学)。

第五篇：全国2011年4月自学考试行政管理学试题答案

全国2011年4月自学考试行政管理学试题答案

全国2011年4月自学考试行政管理学试题

课程代码：00277

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列属于行政机关的是（C）1-3 A.法院 B.居委会 C.国务院 D.工会

2.学习和研究行政管理学的根本方法是（A）1-20 A.理论联系实际方法 B.经济方法 C.案例方法 D.定性研究方法

3.早期行政管理学研究的重点是组织结构或程序，其理论的逻辑起点是（D）1-14 A.“政治人”假设 B.“社会人”假设 C.“行政人”假设 D.“经济人”假设

4.雷格斯认为过渡型社会的市场体制类型是（B）2-43 A.无限市场模式 B.受限市场模式 C.自由市场模式 D.计划经济模式

5.一般而言，在现代社会里，对行政系统影响作用相对较大的团体是（A）2-48 A.基于利益关系而结成的社会团体 B.基于血缘关系而结成的自然团体 C.基于信仰关系而结成的宗教团体 D.基于地缘关系而结成的邻里团体 6.行政权力最原始、最直接的来源是（B）3-68 A.诱导力 B.强制力 C.组织制度 D.个人因素

7.下列属于联邦制国家的是（C）3-81 A.中国 B.法国 C.德国 D.日本 8.英美等典型市场经济国家的行政职能演变大体经历了三个时期，其中既强调政府对市场的必要监管，又强调政府干预有限性的时期称之为（C）4-98 A.强势政府时期 B.弱势政府时期 C.有限政府时期 D.“守夜人”政府时期

9.行政管理活动的实质与核心是（D）4-95 A.行政机构 B.行政方法 C.行政权力 D.行政职能

10.下列行政管理机构中，属于信息机构的是（D）5-135 A.审计署 B.国务院办公厅 C.民政部 D.统计局

11.我国中央一级主管行政编制的机构是（B）5-143 A.中共中央组织部 B.中央机构编制委员会 C.财政部 D.教育部

12.会议管理的核心内容是（C）6-174 A.会议文件管理 B.会议进程控制 C.会议质量控制 D.会议档案管理

13.婚姻登记、殡葬、收养、民间组织的发展等事项属于（C）6-192

A.人口行政管理的内容 B.卫生行政管理的内容 C.民政行政管理的内容 D.社会保障行政管理的内容

14.一般来说，在条件不变的情况下，行政组织结构中管理层次与管理幅度之间的关系是（B）7-201

A.正比关系 B.反比关系

C.不成比例关系 D.关系依情况变化而不同 15.我国行政组织的结构形式是（D）7-201 A.分权结构 B.直线结构 C.职能结构 D.直线—职能结构

16.最典型的事前监督是（A）8-254 A.听证会制度 B.行政复议制度 C.国政调查制度 D.司法审查制度

17.在行政活动未开始之前，对行政活动所作的一种预先安排的环节是（A）8-245 A.计划 B.动员 C.指挥 D.控制

18.行为方法中最主要的方法是（B）9-273 A.思想教育方法 B.行为激励方法 C.科学管理方法 D.心理诱导方法

19.行政机关运用经济杠杆调节和影响管理对象，对被管理者加以引导和控制的管理方法是（C）9-268 A.行政方法 B.法律方法 C.经济方法 D.行为方法

20.行政道德体系的灵魂是（B）10-299 A.行政道德主体 B.行政道德准则 C.行政道德观念 D.行政道德水平

21.行政职业道德的核心规范是（C）10-300 A.廉政 B.守法 C.勤政 D.德政

22.在市场经济条件下，政治绩效最经常表现为（A）11-330 A.制度安排和制度创新 B.政治社会化水平C.政党的现代化 D.行政权力的规范

23.整个行政绩效体系的中枢与核心是（D）11-331 A.经济发展 B.行政发展 C.社会发展 D.政治发展

24.主张利用私营部门的管理理念来重塑政府的行政发展模式是（B）12-359 A.法德模式 B.英美模式

C.希腊模式 D.发展中国家模式

25.行政发展的主要目的是（A）12-356 A.提升行政能力 B.提高行政绩效 C.提高决策质量 D.节省行政成本

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.行政管理学的研究对象包括（AB）1-7 A.行政机关对社会公共事务的管理 B.行政机关对其内部事务的管理 C.社会生活的微观管理 D.私人领域的管理 E.企业内部管理 27.行政环境的基本属性有（ABCDE）2-29 A.复杂性 B.相关性 C.综合性 D.层次性 E.动态性

28.与传统行政权力相比，现代行政权力有许多不同的特点，主要表现在（BCD）3-65 A.行政权力日益弱化 B.作用范围日益广泛 C.内部功能日趋分化 D.行政权力的自主性增强 E.缺乏相应的制约机制

29.公共服务市场化和社会化采取的主要形式有（BCE）4-110 A.政府直接生产与供给公共产品 B.政府业务合同出租

C.建立公私合作的伙伴关系 D.企业供给个人消费产品

E.政府授权或鼓励社区发展多种公共事业

30.设置行政管理机构应该遵循的原则主要有（ABCDE）5-137 A.适应性原则 B.协调性原则 C.权责相称原则 D.精干高效原则 E.法制性原则

31.宏观经济调控主要包括（ACE）6-179 A.结构调控 B.效益调控 C.总量调控 D.数量调控 E.规范性调控

32.按照沟通方向划分，行政沟通方式主要有（ABD）7-221 A.上行沟通 B.下行沟通 C.正式沟通 D.平行沟通 E.非正式沟通

33.法律方法的主要特点有（ABCE）9-271 A.权威性 B.规范性 C.稳定性 D.有偿性 E.强制性

34.行政法律规范的基本功能有（ABE）10-297 A.组织与调节功能 B.规范和控制功能 C.自我调节功能 D.示范与激励功能 E.改革与稳定功能

35.一般来说，行政改革的基本内容主要包括（CDE）12-369 A.技术改造 B.人口控制 C.功能调整 D.结构重组 E.行为变革

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.简述雷格斯过渡型社会行政模式的主要特点。2-35 答：

雷格斯过渡型社会行政模式的主要特点有：

（1）该社会的行政行为已出现专业化分工趋势，但又未能有效实现完全的或者说真正的专业化分工，往往难以与其他社会行为区分开来。

（2）专业化的行政机构已设立，但不能正常运作，功能有限，许多职能的发挥还需要由其他社会机构，甚至是宗族、同乡会等传统机构来完成。（3）正式建立起来的行政制度由于各种传统势力的影响而不能起到应有的规范及约束作用，往往成为摆设，形同虚设。

37.简述改革开放后我国行政职能重心与行政职能方式的转变。4-117 答：

改革开放以来，我国在转变政府职能重点和职能范围的同时，也转变了政府职能方式，主要体现在以下三个方面：（1）用行政手段为主向运用经济手段为主，并将经济手段与法律手段、行政手段结合起来。（2）观管理、直接管理为主，转向宏观管理、间接管理为主。（3）计划、排斥市场转向以市场为主，计划与市场相结合。38.简述当代西方发达国家行政管理机构改革的主要内容。5-151 答：

西方发达国家行政管理机构改革的主要内容：（1）大政府”向“小政府”转变。

（2）机构内部的决策与执行职能及机构的分离。（3）管理机构的分权化。

（4）综合协凋行政管理机构及其职能。（5）管理机构设置的弹性化。

39.简述行政管理过程中授权应遵循的原则。7-214 答：

在授权过程中，必须遵循以下授权原则：（1）权责统一原则。（2）视能授权原则。

（3）信任与监督相统一的原则。（4）单一隶属原则。

40.简述加入WTO后我国行政发展的基本趋势。12-379 答：

加入WTO后我国的行政管理主要呈现出以下几种发展趋势：（1）加快从全能行政向有限行政转变的步伐。（2）重塑政府与社会的关系。

（3）由权力行政向规则行政的行政理念转变。（4）从暗箱行政向透明行政转变。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

41.请你谈谈我国中央政府与地方政府行政权力关系改革的具体内容。3-90 答：

改革中央政府与地方政府关系的具体内容包括：

（1）以宪法形式明确规定中央政府与地方政府分权范围。现代国家各级政府的权力应该来源于成文宪法，中央和地方政府依宪法行使职权，权力的行使受到宪法限制，不得滥用权力或者越权、侵权。（2）实现中央与地方利益分配的合理化。

中央与地方权力关系在实质上是由国家利益与地方利益的关系决定的，它实际上是一个国家的财政制度问题。要理顺中央与地方权力关系，关键是实行科掌规范的财政体制，合理规范两者的利益分配关系。

（3）实行地方分权和基层自治。

地方自治赋予地方政府和基层政府在地方事权范围内相对自主的权力，使地方能够灵活机动地处理本地方的事务，既有利于提高行政效率，也有利于增强人民群众的公民意识，促进地方政府更好地回应人民的需求。

（4）健全和完善对地方权力的监督。权力如果失去了监督和制约，就有被滥用的危险。特别是在向地方分权实行地方自治的过程中，制度上的缺陷比较多，权力被滥用的可能性较大。

42.试从行政监督系统的角度，分析如何提高我国行政监督水平。8-255 答：

提高我国行政监督水平，需要强化外部监督系统和完善内部监督系统。

一、行政系统的外部监督系统包括：

1、权力机关的监督。

权力机关对行政的监督是指国家立法机关对行政管理机构实施的监督。

2、政党的监督。

政党对行政的监督是指执政党组织对国家行政机关及其工作人员的监督。

3、司法机关的监督。

司法机关对行政的监督主要是指国家司法机关对行政管理机构实施的监督。

4、公民及社会团体的监督。

公民虽然在行政关系中处于较弱的地位，但是，各国的宪法和法律都有保护公民及社会团体的条款，赋予他们权力、通过一定程序，在一定范围和一定程度上对国家行政管理机构及其工作人员的行为进行监督。

5、新闻舆论的监督。

现代媒体的不断发展，使得舆论作用及其影响不断扩大。而随着社会的发展，政府的行政权为也在不断地扩大，权力的扩大易乱用、滥用，而易滋生腐败，传统的监督方式因其自身的特点，难以积极地发挥应有的机能，而舆论监督因其自身的特点和作用方式而成为对现代政府实行监督，使其规范行政行为的一种必然监督方式。

二、行政系统的内部监督系统包括：

1、一般监督。一般监督是指国家行政管理机构在日常工作中根据需要随时进行的各种监督。主要包括上下级相互监督、职能监督和主管监督等方面。

2、专门监督。

专门监督是指政府内部设立具有专门监督职能的机构对历有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行专业性分工的监督。包括对人事管理的行政监察和对财务管理的审计监督。

五、案例分析题(本题10分)

43.人们习惯把政绩考核比作地方政府行政的“指挥棒”。对于地方政府官员而言，政绩考核的作用不言而喻。2006年，为全面落实科学发展观，中央制定并下发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》。这个“评官”的办法改变了以往单纯强调经济增长的考核方式。按照考核办法，地方党政领导班子及其成员的政绩应包括：本地人均生产总值及增长情况、人均财政收入及增长情况、城乡居民收入及增长情况等方面以及社会发展等综合评价指标。绩效评估专家也建议，科学的政绩考核指标，应注意把发展地方经济与改善人民生活水平有机结合起来。问题：

(1)从行政绩效的内容性质看，材料体现了我国行政绩效评估指标体系的哪些内容? 11-329(2)结合材料谈谈科学的政绩考核指标，为什么要强调把发展地方经济与改善人民生活水平有机结合起来?（1）答：

从行政绩效的内容性质看，材料体现了我国行政绩效评估指标体系的两项发展指标：（1）经济发展指标。

包括人均国民收入的水平，人均国民收入的增长率，等等。（2）社会发展指标。

包括：人们的生活水平和生活质量的普遍改善和提高，社会公共产品供给及时到位，社会治安状况良好，人们安居乐业，社会和谐有序，等等。(3)政治发展指标（2）答：

科学的发展观和正确的政绩观就是要克服现实中存在的以单一的经济指标和数字进行政绩评估的错误倾向，引导绩效评估与考核逐渐走向全面化、科学化和整体化。