初中作文--英雄不朽

第一篇：初中作文--英雄不朽

我们的七个十年——英雄不朽

山河破碎风飘絮，狼烟四起。

七十年前，狼烟四起，横尸遍野。任凭敌人的枪火横扫我们用生命铸造的大地，侵犯者我们曾几经辗转主权。他们的铁蹄，蹂躏着无数着中国的脊梁，蹂躏着我们时代子孙生存的土地。我们曾畏缩，曾忍让，曾浴火重生，用我们的大刀长矛，抵挡日寇们的枪林弹雨；用我们的生命，铸就着我们新的长城。刀光剑影中，无数的烈士血溅杀场，还未曾与他深思的妻女道别，未曾给他年过古稀的父母尽孝，便天人永隔。他们为国而死，英雄不朽!

七十年后，庄严地天安门广场，礼炮齐响，整齐的方队昂首以待，凌厉的目光一扫全场，坚定而有信念。响亮的红歌在雄厚的嗓音下勃发，响彻大江南北。而站在台上的无数士兵，早已年过古稀，而劲瘦的脸上毫不减当年的雄姿勃发，从他们口中流述的曾经：望硝烟平地而起，手持长矛与鬼子厮杀，十面埋伏中的机智逃脱，望着队友在敌人面前丧生，望着那锋利的刀尖直穿胸膛，十几岁时便成为童子团的一员，抗战统一战线的一兵，而身上道道刀枪的伤疤，便是七十年前血的印证。又响起了保卫黄河的乐调，响起那雄厚的歌词；风在吼，马在叫，黄河在咆哮……七十年前，万山丛中，抗日英雄挥动着大刀，向日寇头上砍去，青纱帐里，游击队员手持长枪，将敌人逼进包围圈。

爱国、勇敢、团结、自强。这四种精神，无一不在那中国的脊梁上发挥的淋漓尽致，正是他们，撑起了血流成河时的晴天。华北危急，东北危急，一封封电报吊挂着人民的希望，国共两党再次合作，一条条统一的战线屹立在祖国的大地上，星星之火，便可燎原。

一九三七年十二月十三日，中国文明古都在铁蹄与战火中，低下了自己高昂的头颅，而三十多万人民，却丧生在自己的家乡上，日寇军官威风凛凛的践踏已残缺不整的土地，孩童们目睹着全家在大刀下血流成河，无数哀嚎声响彻天空。他们尽力的守卫自己的领土，却在下一秒被当成靶子射击，三十万人民，却好似日军的手中偶，活埋，枪杀，火烧，每一种死的考验却时时警示着我们：落后就要挨打！而已然七十年过后，寥寥无几的幸存者们，仍回想着当时的肆虐，回想着亲人们在铁蹄下的残喘。

而历史终归是历史，我们无数次祭奠，也却恰恰在呼唤着和平，七十年已成为过去，我们也并不想让它重演。而我们用行动，上演着落后就要挨打的事实，然生于忧患死于安乐，战争，更给我们带来了今天的国富民强。

第二篇：英雄不朽观后感 - 副本

《开学第一课》——英雄不朽观后感

学号：131105107

姓名：马前

为了纪念中国抗日战争胜利70周年世界反法西斯的胜利，9月4号晚观看了cctv1电视台直播了《开学第一课》的节目，我观看节目大致了解到，节目围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为主题，开设了以“爱国、勇敢、团结、自强”为课堂主题，讲述中国抗日英雄的故事。选取我们青少年的独特视角，向我们讲述了一个个英雄故事，故事彰显了我们中华民族不屈不挠的抗战精神，为我们广大青年上了很好的一课。

看完了节目，我的心情久久不能平静。我想，战争对我们90后代人来说是陌生和遥远的。但是我们可以从电视中了解知道当时那场战争的残酷，断壁残垣，一片焦土。当时中国人民如何英勇的反抗外来侵略，通过八年的抗战我们失去了许多的同胞的生命，家园被毁灭但是我们获得了全国人民的众志成城反抗外来侵略的信心和力量。战争是残酷的我们这代人不能忘记它，我们需要和平也要维护和平所以要纪念这场战争。最令我感触最深的是南京大屠杀的场景，深深的感到法西斯主义的罪恶，日本侵略者的残忍，灭绝人性的丑陋。日本军国主义给中国和世界人民带来的灾难。

同时通过节目也看到中国人的坚强，反对外来侵略者所做出牺牲，无数先辈和仁人志士为抗击日寇所做出的贡献。当那“防空警报”拉响是让人听心里紧张，那仿佛象征死亡和灾难的号角，那样的声音更能让我们铭记，铭记历史，时刻提醒我们战争的残酷。战争意味着死亡和灾难。现在的我们或许无法切实的体会到当初先辈们的艰辛，但我们知道也懂得我们今天的幸福生活是先辈们用自己的身躯替我们打开的幸福之门，我们今天所有的一切，都来自先辈无怨无悔的付出，振奋其中又何尝不带着一种感激之情？抗战在外，对家人的思念，又怎能是仅仅而已？一封封家书传达他们对亲人的眷恋与想念，而陪他们的又仅仅只是几张照片，没有办法陪伴自己孩子健康的成长，这或许就是他们一生的遗憾吧。舍小家为大家的情怀又怎不让人敬佩？现在的我们用我们的力量，一次又一次的向世界宣告，中国不再是以前那个受人欺负的国家，中国人也不是东亚病夫，走出国门的我们可以骄傲的说“我们是中国人”。

在小学课本里我们学过王二小的故事，当节目再次呈现时感触更深，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。可想而知日本鬼子是何等灭绝人性，小孩子也不放过。王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，值得我新一代的青年学习。

历史教会我们很多东西，落后就要挨打。节目最大感触是作为新一代青年，我们有一颗爱国之心，首先要学会勇敢，敢于为祖国和人民牺牲，拥有勇敢之心还不够，我们要学会团结，团结全世界人民，我们也要学会自强，自强才是我们民族强大的根本。作为21世纪的青年人要铭记历史防止历史重演。让战争和灾难远离我们人类，使我们未来接班人应该做的。勿忘国耻，为实现民族复兴而努力奋斗。

第三篇：《英雄不朽》观后感

《英雄不朽》观后感

青阳实验 四（5）班 孙湉湉

今年的《开学第一课》都是讲述的历史故事。第一个主持人王小丫她讲的是爱国。王小丫姐姐说:“有请秦怡奶奶来讲述我们国歌的来历。”全场掌声连连响起！秦奶奶说：“当时写国歌的是两位大英雄，他们是田汉、聂耳。主持人手中有一份田汉、聂耳的手稿，她拿着话筒大声的说：“现在有请‘TFboys’带领大家唱我们的国歌。”

台下掌声振振响起，好似雷声一般，大家迎声唱起了国歌。主持人撒贝宁说：我们国家为了抗日，不管男女老少，还是弱小的人都来战斗。其中就不得不说我们的女英雄赵一曼。日军叫她说出一些相关信息，可是她宁死都不说，最后被活活打死了。

第二要勇敢，一句话说的好：他们立下的功劳比他们的勋章大的多。说到这里我就想起了王二小，而他的弟弟就来到了现场，讲起了以前那动人的故事，我听了泪流满面。可是敌人还不善罢甘休，1937年12月他们打到了南京，当时的南京死了30多万人，这就是史上最惨的南京大屠杀，而德国的约翰•拉贝保护了我们中国人。

今天的电视让我学习了很多东西，我们对日本的仇我永远也忘不了！

《开学第一课》观后感

江阴市青阳实验小学 四（3）班葛佳成

今年的开学季，刚好是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，所以这一次的《开学第一课》主题是“英雄不朽”。这堂课四个篇章分为爱国、勇敢、团结、自强。邀请了各个年龄段的嘉宾，有九十多岁的抗战老兵和老艺术家，还有十几岁的少年儿童，通过一个个的英雄故事来怀念历史。

首先由四位主持人：何炅、王小丫、撒贝宁、董卿为我们主持节目。第一篇章是爱国：由三个大哥哥带领小朋友唱国歌。还邀请了九十三岁的老艺术家秦怡讲述了国歌中描写的真实战斗，还讲述了自己与国歌之间的“特殊缘分”。现场还邀请了三十五位亲身经历的抗战老兵作为贵宾出席。

第二篇章：勇敢。现场唱了二小放牛郎的歌曲，来歌颂他的英雄事迹。又讲述了1937年12月13日南京大屠杀。有三十多万人死于日本人之手，还邀请了当事人夏淑珍老奶奶，讲述她的亲身经历，让我们不要忘记以前的屈辱，告诉我们要自强、自息。

第三篇章是：团结。由孙九宏老爷爷讲述美国五位盟友开飞虎队标志的战斗机被日本人轰了下来。我们中国的新四军去抢救盟友，打跑了日本人，告诉我们团结就是力量。

第四篇章：自强。通过讲述了英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神，由TFBOYS带领现场同学们共同宣誓：“诚实、善良、勇敢、自信、自主、自强，成为祖国有用的接班人。

这堂课教会了我们和平幸福生活是来之不易的，一定要勇敢、坚定，自强不息，自强才能无敌。

英雄不朽

——《开学第一课》观后感

四（4）胡歆筠

今年的《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，选取青少年的独特视角，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。观看了《开学第一课》，我心潮澎湃，一个个英雄的光辉形象在我心中越来越高大、清晰。

其中最令我震撼的就是小英雄王二小的故事。王二小是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。有一天，王二小正在放牛，突然发现敌人来了。他当即让小伙伴回去送信，自己去引开敌人，最终壮烈牺牲。当《歌唱二小放牛郎》的动人旋律在课堂响起时，我的眼泪再也忍不住了，一遍一遍跟着哼唱……我要唱给每个人听，我要永远记住英雄的伟大精神！每当看到五星红旗冉冉升起，我就想起了革命先烈浴血奋战，许多爱国英雄们都为了中国的解放而牺牲了自己的生命，用鲜血换来了我们现在的和平与幸福，所以我们现在才能坐在明亮的宽敞的教室里学习，我应该感谢他们，感谢我们亲爱的祖国。

有多少像“王二小”这样的英雄儿女，为着民族的解放，为着人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了我们今天的幸福生活，他们不惜抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概。

历史定格，英雄不朽！虽然，你们倒下了，但有无数的后来者站了起来！你们的精神会由我们这一代人、下一代人来传承，并成为我们民族不屈不挠，国家不断繁荣、富强的心理支撑！不论前进的道路还有多少坎坷，有你们这些榜样所赋予的力量，我们坚信：我们有勇气，也有信心面对和战胜一切我们将遇到的的困难！

“牛儿还在山坡吃草……”少年英雄王二小，我要将你的故事唱给每个人听，我要记住你的英雄事迹，大家也将永远记住你的伟大精神！

《开学第一课》观后感

青阳实验小学 四（1）班 王士赢

今天晚上早早地洗漱完毕等待观看八点钟央视一套的开学第一课。开学第一课一共讲述了四个部分，分别是爱国、勇敢、自强、团结。

第一节课主要讲解了抗日战争时期东北抗日联军女英雄赵一曼，在一九三五年的反满抗日斗争中为国牺牲的英勇事迹和号称钢铁般坚强、狮虎般勇猛的军事家左权爷爷在一九四二年日军扫荡的突围中为掩护战友而为国牺牲的英勇事迹等等……

第二节课主要讲的是放牛郎王二小在敌人的扫荡中与敌人斗智斗勇，把生死留给自己，把牺牲降到最小，机智勇敢、英勇无畏的战斗精神。

第三节课主要讲解新四军为救同盟军五位同志而牺牲一百五十人的不怕困难、英勇顽强、不怕牺牲、团结协作的精神。

第四节课主要讲的是自强。心中自强，不怕困难，自强才不会被欺负，自强才能无敌，自强不息的坚定信念。

看了《开学第一课》我明白了很多。战争年代，爱国，就是为祖国和同胞们奉献自己的一切。今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。军事家左权是牺牲在抗日战场上的最高级别的将领，是我们爱国的榜样，抗日战争时期，有多少像左权爷爷一样的英雄先烈，有多少爱国人士葬送在日本的屠刀之下。祖国的利益高于一切，神圣的使命重于泰山。英雄先烈们舍小家顾大家的精神值得我们学习。我们今天来之不易的幸福生活是由无数个像左权全爷爷一样的爱国者用生命和鲜血换来的。和平年代的我们要加倍珍惜这来之不易的幸福生活，要铭记祖国的历史使命，同仇敌忾，为我们的三十万同胞祈福。生活中，我们不怕困难，勇于担当，做个勇敢的人，做个对社会有用的人。学习上，我们细心倾听老师的教诲，团结互助，彼此信任，上课专心听讲，懂得校规，严守职责，好好学习、天天向上。

同学们，我们是未来的主人，我们是祖国的希望，我们是祖国的栋梁。我们加倍爱国，我们勇敢坚强，我们团结互助，我们自主自强，我们要做对祖国有用的人，实现我们心中的理想。

同学们，国耻难忘，挺起我们的脊梁，明天的你我是祖国的希望，新时代的你我不会让历史重演！

《开学第一课》观后感

青阳实验小学 六（5）班 钟敏杰

2015年是中华人民共和国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年。收看了昨天振奋人心的阅兵式后，今天我又满怀期待地观看了《开学第一课》。

今年《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”4个篇章，向我们真正讲述一个个生动的英雄故事，让我们共同回顾历史。

对于我，这个六年级的学生来说，国歌早已不陌生。第一课“爱国”。“爱国”从中华人民共和国国歌讲起。通过秦怡奶奶深情并茂地讲述国歌中每一句歌词的由来都是描写当时战斗的真实写照，使我对国歌有了更加刻骨铭心的了解。又通过讲述赵一曼、左权等英雄抗日的故事，让我理解了何为爱国。在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切。今天，我们每一个人把祖国当成自己的家一样，去爱护她，建设她，也是爱国。

第二课“勇敢”，通过歌曲和故事传颂“王二小”这个13岁放牛郎的英雄事迹，并邀请史林山老爷爷亲自讲述这位小伙伴的故事。在讲述的过程中，老人几度落泪，也让我们记住了这位机智勇敢、意志坚强的大哥哥。“勇敢”一词的含义深深印在了我的脑海里。在战争中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神。今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。一声警报引出了震惊中外的“南京大屠杀”。看到那个画面，我十分害怕甚至感到恐惧。一位75岁的老奶奶——夏淑琴声泪俱下地痛述她在8岁时候的不堪回首却又无法忘却的经历，她是南京大屠杀的幸存者之一。通过二位老人的讲述，我们懂得了一个民族如果忘记历史，也注定要失去未来。

第三节课“团结”。孙九宏爷爷为我们讲述了一个他与“飞虎队”的感人故事。当主持人问他，“当年你们为救5名美国‘飞虎队’队员而牺牲了150多人，您觉得值吗？”爷爷肯定地回答“值！”想象当年那份友谊，中国人将永远铭记在心！也让我们明白，在战场上面对敌人的时候，只有同心协力、并肩作战的团队才能取胜。而今天的团结表现在互相信任、帮助、合作。

第四节课“自强”。通过一群小学生去革命老区体验做个小八路，让我们知道，也许现在不需要打仗，但我们一定要铭记先烈，用自强不息的精神建设我们的国家！王伯惠爷爷告诉我们，只有年轻人懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活。今天的我们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家、对社会有用的人。

我们要永远铭记先烈，用少年自强宣言来表达我们对先烈的缅怀之情和决心以及建设强大祖国的信心：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜，从现在起坚定立志，把祖国的强盛当成自己的梦想。我。们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强，做伟大祖国的接班人。”

《开学第一课》观后感

六2 李曼露

昨天，我收看了《开学第一课》。这次《开学第一课》的主题是英雄不朽，一共有四节课，每节课也都有一个小主题。

第一节课是爱国。首先他们邀请了秦怡奶奶，给我们讲叙了聂耳在编写国歌时的故事。她说这首国歌是在战场上诞生的。其中“把我们的血肉长成我们新的长城”这名歌词，是真实的，是战士们用自己的身躯堵住了长城上的缺口，不让敌人进来。接着由TFBOYS带领全场唱起了国歌，在国歌声中，每个人心中都满怀着对革命先烈们的敬仰。最后，他们还做了课堂小节：战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切。今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它、建设它、就是爱国。

第二节课是勇敢。他们讲叙了左权将军写给他家人的十一封家书的故事。还邀请了左权在信中经常提起的女儿左太北给我们讲叙，她说爸爸在她的记忆中是一个模糊的印象，在她两周岁的时候，爸爸就永远离开了她，一直到她40多岁的时候，她的母亲把这十一封信交给了她，她才感受到她的父亲是多么的爱她。在这次战场上左权是中国死的最高级别的将领。他们还邀请了史山林爷爷讲叙他二哥的故事，这我才知道王二小并不真的存在，他是根据史山林爷爷的二哥编出来的。然后凤凰传奇演唱了《歌唱二小放牛郞》这首哥。这节课的小节是：在战火中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神。今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。第三节课是团结。讲叙了南京大屠杀带给中国人民的罪恶。在南京大屠杀中，我们中国同胞一共死了30万人，如果要把这些死亡名单读一遍三天三夜都读不完。可想而知，日本人杀害中国人民是多么的心狠手辣。他们还邀请了南京大屠杀的幸存者夏淑琴来讲叙她的故事，她说她是外国商人约翰·贝拉救的，那年她8岁，她家的七口人都被日本人残忍地杀害了。她曾经还举报过日本人南京大屠杀，可是，日本人却不承认。我希望日本人能勇敢地承认自己的过错。这节课的课堂小节是：在战场上面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队才能制服重敌。今天，团结的表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。第四节课是自强，他们邀请了十几个抗战老兵，让他们做自我介绍，当他们做完自我介绍，我才知道这些老兵都是八九十岁的老人。他们还让小学生给这些老兵系上红领巾，还拍照留念了呢！这节课的课堂小节是：今天，同学们是未来的小主人，只有自信、自主、自强才能成为对社会、对国家有用的人。

这次的《开学第一课》让我受益匪浅，让我知道了许多我不知道的事，也让我增长了见识，开阔了眼界。

《开学第一课》观后感

六2 赵文焯

随着一段武术和一首动听的歌曲，《开学第一课》开始了。一如既往的，《开学第一课》都是那么令人感动。主持人上台后，给大家看了一幅图片，使全场的气氛挺升到了顶点。图中的孩子叫多多，他坐在焦黑的土地上，大声地哭泣着。虽然听不到他的声音，但是却让个个人都揪心地看着他，非常同情他的遭遇。

“叮铃铃”上课了，这第一节课的主题是爱国。上课时，我们看见中央摆放着一份珍贵的手稿，这是聂耳同志在抗日期间写下的《义勇军进行曲》的手稿。这首《义勇军进行曲》之中，可包含着一个震撼人心的故事呢！1931年，日本军队霸占了东北三省，这群可恶的敌人很贪心，想把我们的长城也给霸占了。长城是我们抗日的坚固堡垒，无论如何也不能被敌人侵占去。1933年3月11日，敌人进攻了古北口战争的防线，他们用重炮在城墙上轰开一个缺口，试图冲进长城，但是，我们的军队从四面八方涌来跟敌人进行殊死拼搏，用自己的血肉之躯生生地堵住了城墙的缺口，几百个人死在这。“把我们的血肉筑成我们新的长城”这句歌词，并不是在作曲时才编出来的，而是在党与敌人浴血奋战的时候就已经写出来了。我们要永远记住他们，是他们用血肉堵住了缺口，长城才得以保存下来。还有一个骁勇善战的女将，赵一曼。她的名字让敌人闻风丧胆，都不敢与她战斗。但是，1935年的冬天，她不幸中弹被俘，受尽了敌人的折磨，但她至死都没透露一点部队的消息。谁说女子不如男？就是这样的女英雄，让我们知道，女子，也能撑起半边天！

勇敢，一首《歌唱二小放牛郎》让许多人热泪盈眶，仿佛回到了二小智斗敌人的那个时代，是二小的勇敢，让山谷中的乡亲与军队得以挽救。二小把危险留给自己，把生命留给身后的乡亲。二小虽然牺牲了，但我们世世代代歌唱二小放牛郎；团结，让我们懂得了有了盟友，力量是多么的大，给予日寇狠狠的打击。；自强，心中自强，才能更好地保家卫国。只有具备了这些优点，才能让祖国更加繁荣昌盛。

是的，英雄不朽，那些在战斗中牺牲的英雄们，永远活在人们的心中。我们要铭记那些年的国耻，永远不忘！

《阅兵典礼》观后感

六 2班 吴琪恺

2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，我早早地就在电视机前等候，盼着阅兵典礼快点开始。

等啊！盼啊！阅兵典礼终于开始了!上午10点，当主持人宣布阅兵典礼正式开始，56枚嵌着祖国国徽的礼炮一齐奏响，寓意着56个民族心手相连，鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起。我的目光注视着五星红旗，大声唱起了国歌。

随后，分列式检阅开始，三军仪仗队护卫着军旗率先通过天安门广场，其余13个徒步方队依次接受检阅。率先接受检阅的是我们中国的方队，只见他们穿着军装，戴着军帽，左手举着枪，右手上下摆动。“咚---咚---咚”，多么整齐有力的步伐，走出了中国人的坚强和尊严，你瞧，他们的动作整齐如一，战士们一个个意气焕发、斗志昂扬。紧接着上场接受检阅的是外国友人们的方队，他们个个方队的战士们也都毫不逊色，那整齐的步伐，不禁令我叹为观止。紧接着上场的是我国的27个装备方队，一辆辆装甲车，铁甲锃亮，一辆辆坦克，宏伟壮观，一枚枚导弹如宝剑出销，直指苍穹，仿佛一场世纪大战即将展开，又向人们展示了中华民族的日益强大。紧接着，12个空中飞机梯队呼啸而来，雄鹰展翅，翱翔长空，那情景是何等的壮观啊！

观看完阅兵典礼，我的心情久久不能平静，中国之所以能日益强大，取得如此巨大的成就，是一代又一代中国人民用心血换来的。作为一名小学生，更是作为一名华夏儿女，我要努力学习科学知识，将来能把祖国建设得更加强大。

第四篇：英雄不朽观后感600字

唱不尽英雄的赞歌，讲不尽英雄的故事，道不完英雄的美名……星期五下午，我们在老师的带领下观看了一部关于时代英雄的电影--《英雄儿女》。影片中王成和王芳兄妹俩的感人事迹深深地打动了我，下面是小编为大家带来的英雄不朽观后感，希望你们喜欢。

英雄不朽观后感1

《 开学第一课》是以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国、勇敢、团结、自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。

唱响国歌，在激昂的歌声中，93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述，秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描写的真实战斗，还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。想一想，如果没有老一辈革命先烈的牺牲，那有今时今日的乐享和平，尽自己最大的努力向这些老英雄致敬。

通过”王二小”的少年英雄形象，人们在歌曲和故事事传颂着他的英雄事迹。我从电视里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人。史林山老人在电视里还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现”王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山老人声情并茂，几度落泪。看到这我也是感慨不已，学会了必须做一个勇敢的中国人。

通过TFboys领颂“自强宣言”，我们明确了新一代小学生的责任。TFbOys作为领颂者者，他们将带领同学们共同发出号召令，共同传承抗战的精神。

观看完《开学第一课之英雄不朽》，心情久久不能平静，中国取得了举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的.中国人民流血流汗，克服各种困难险阻换来的，作为中华儿女，我们每一个人都应该感到光荣和自豪，作为一名学生，从现在开始，努力学会“爱国、勇敢、团结、自强”，随时做好准备，准备迎接挑战和面对困难。

英雄不朽观后感2

这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，令我感受最大的便是12岁的小八路海娃历经艰险去送一封鸡毛信的故事。

海娃是个放羊娃，也是个小八路。他每天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸爸交给他一个重要任务，送一封鸡毛信。爸爸对他千叮咛万嘱咐：“路上要当心，一定要亲手把信交给山王村指挥部的张连长。”

海娃选了一条偏僻的小路去送信，本以为能安全的把信交给张连长，没想到路上还是遇到了一队日本鬼子。海娃心想：“糟了，鸡毛信怎么办?”他急得满头大汗，一会把信藏在裤袋里，一会儿塞进石缝里。忽然，他灵机一动，从身上撕下一根布条，把鸡毛信捆在一只老羊的尾巴下边。鬼子看到了海娃，龇牙咧嘴的问：“你的，小八路的干活?”海娃摇了摇头，“我是个放羊的。”鬼子见问不出什么，只好把他放了。

海娃赶着羊群刚走不远，就看见几个鬼子追了上来，原来他们想吃羊肉。糟糕!鬼子捉住的是那只藏有鸡毛信的羊，老羊拼命挣扎。海娃想：“鸡毛信会不会从羊尾巴里掉出来呀?”于是，他对鬼子说：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起来才叫香呢!”鬼子想想也是，就抓了几只小羊烤着吃了。看着自己心爱的小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起来。

晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊肉，就要海娃和他们一起睡觉。海娃翻来覆去怎么也睡不着，“明天鬼子还要杀羊吃，鸡毛信可怎么办呢?不行，得想法子逃出去!”半夜里，趁着鬼子都睡着了，海娃轻手轻脚，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起鸡毛信，飞快的向外跑去……

英雄不朽观后感3

今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，央视一年一度的大型公益节目《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄先烈的真实故事讲述，让人们共同回顾了历史。

93岁的秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还将透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。“把我们的血肉铸成我们新的长城”，歌词不是编造出来的，而是抗战时期的战士们用实际行动做出来的，真实地写照了当时的抗战情形。家喻户晓的少年英雄形象“王二小”，我们通过“王二小”的小伙伴史林山老人真真切切地了解少年英雄的真实面貌，通过歌声和故事传颂他的英勇事迹。经过八年抗战，我们的革命先辈互相帮助，并肩作战地战斗，才有了我们今天的美好生活。通过英雄故事的讲述，激发了我们的爱国情怀。我们要发奋图强，自强不息。我们的幸福生活来之不易，是革命先辈有鲜血和生命换来的，我们要加倍珍惜，从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人才。

英雄不朽观后感4

巍巍长城，是中华民族的见证，它诉说着那些英雄的故事。还记得聂耳吗?他就是《义勇军进行曲》(《国歌》)的创作者。歌词中“把我们的血肉，筑成我们新的长城。”可不是聂耳凭空想出来的，这句歌词是从一次战斗中来的。在那次战役中，日寇轰炸了长城，战士们用自己的血肉之躯挡住了城墙的缺口。多么的勇敢的战士啊，在大炮面前，他们丝毫没有退缩，心中只有一个念头：“保住长城!”英勇的战士们啊，你们是值得我们崇敬的铮铮铁汉!

1935年的冬天，在突出敌人重围的时候，女游记队员赵一曼不幸中弹。面对敌人的严刑拷打，她宁死不屈。她是一位刚强的女英雄，也是一位柔情似水的母亲。她在给孩子的信中写到：“母亲对于你，没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。今天已经来到了牺牲的前夕了，母亲和你没有机会再见面了。希望你，赶快成人，来告慰你母亲。你永远不要忘记，你的母亲是为国而牺牲的。”“生的伟大，死得光荣!”赵一曼的孩子一定能理解母亲的这种英勇就义。

在那战火纷飞的年代，像赵一曼那样为国家而奉献的人实在是太多了。伟大的军事家左权将军就是这样的例证。人们称赞他“像钢铁般的坚强，如狮虎般凶猛。”正是有了这么多英勇无畏的抗战英雄们，才能夺取抗战的胜利。

作为新时代的少年儿童，将来我们将肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，因此掌握丰富的科学文化知识，掌握过硬的本领就显得尤为重要。

接下来，我观赏到的是一群梦想队同学们的精彩表演。瞧，他们驾驶着玩具遥控飞机和坦克正在表演。首先，是坦克和飞机的配合，坦克要从钢丝桥上走过，飞机从桥下穿过。接下来，一个队员操控着直升机，先挂上急救箱，经过重重障碍，放到指定地点。最让人叫绝的是，一个队员居然能让航模飞机在空中跳舞，真是太精彩了!只要有梦想、肯努力，就一定会实现的。看完了《开学第一课》，我深深地体会到：我们的幸福生活是来之不易的。让我们铭记誓言：“诚实善良，勇敢自信，自立自强，做伟大祖国的接班人!”

英雄不朽观后感5

《英雄儿女》这部电影讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成双手紧握爆破筒与敌人同归于尽，战死沙场。妹妹王芳含泪写下《英雄赞歌》来歌唱英雄、赞美英雄，并发扬哥哥王成的精神为战士服务，也走进了时代英雄的行列。

看了这部电影后，我的心久久不能平静，我深深地被王成同志的英勇行为震撼了。让我最难忘的是主人公王成奋勇杀敌，最后壮烈牺牲的场面。只见王成孤身一人抵抗着像潮水一般向山上涌来的美国兵，不断地用机枪向他们扫射，不时地将一个个手榴弹用力向敌人扔去。我在心里默默地为他捏了一把汗，心都提到了嗓子眼。要知道，要是守不住无名高地，敌人可就赢了这场战斗，这将给中国人民志愿军和朝鲜人民军带来多大的损失啊，可王成你一个人能行吗?

王成一面打击敌人，一面用步话机指挥着我军的炮火。“向我开炮!向我开炮!”他居然要把自己当成活把子!我感到我的呼吸都要停止了，我的眼睛眨也不眨了：他的子弹打光了，手榴弹也掷完了，赤手空拳的他就用石头砸。几个敌人已经爬上了山，可又被王成打退了!我内心在祈祷：王成，加油!加油!你不能倒下!支援的军队快来吧!

正在敌人蜂拥而上时，王成忽然发现地上插着一个爆破筒，立即把它拔了出来。只见王成一手举起爆破筒，一手猛地一拉导火索，导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花，把那些美国兵吓得目瞪口呆……他要干什么，啊，他不会要……还没等我想什么，只见他纵身向敌群跳去，一声惊天动地的巨响震撼着大地，只见滚滚的硝烟弥漫着群山。英雄王成与敌人们同归于尽了!这次战斗终于取得了胜利。可王成却长眠在无名高地地上了。看到这一幕，我不由自主地流下了热泪。

当我们坐在宽敞明亮的教室里读书学习时，请想想这美好的生活从哪里来;当我们在公园里安逸地晒太阳时，请想想这和平的日子从哪里来;当我们驾着小车驰骋在祖国美丽的原野时，请想想这现代化的发展从哪里来……这正是革命烈士牺牲自己的生命才换来的呀!“为什么战旗美如画?英雄的热血染红了它，为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花。”我们一定不辜负他们的嘱托，成为当代中国的栋梁之才。

第五篇：开学第一课英雄不朽观后感作文

开学第一课英雄不朽观后感作文

古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么?以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

“英雄不朽”是今年《开学第一课》的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的伟大精神。

国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城”这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们!如果没有你们，哪有幸福的今天?”

还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的!”

像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，团结一心救美国飞行员的八路 „„这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。

“少年强，则国强„„少年雄于地球，则国雄于地球„„”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧!

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中央电视台大型公益节目《开学第一课》将以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。据悉，今年的《开学第一课》将于9月4日20点在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播。

又到开学日，新的学年从开学第一课开始。时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，教育部和中央电视台今年推出的《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，将通过讲述一个个真实英雄的故事，让孩子们共同回顾历史。

近年来，全社会越来越重视开学教育，许多学校都安排了形式新颖、生动有趣的第一课。今年的开学第一课，强调不忘历史，从青少年的独特视角出发，在讲述与抗战时期少年儿童有关的故事中，激发学生的爱国情怀和自强精神。这样的开学第一课，具有极强的教育价值和时代意义。

历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养，获得爱国情感，很多都是从历史中学习而来。章太炎说，“不能读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起。”70年前取得的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，来之不易，永载史册，但很多学生对这段历史并不十分了解。

从某种意义上说，“英雄不朽”这堂历史课，对强化学生历史知识，深化现实主义情怀，都很有必要。这不仅是一次生动的爱国主义教育，更是一场民族精神的大洗礼，同时也是对学生世界观、人生观、价值观的一次培育与提升。

特别是在当前教育模式下，社会往往更注重学生的成绩，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可无，成为“副课”。尤其是学生对课本以外的东西，比如历史，知之甚少。再加上一些“神剧”篡改历史、扭曲历史，导致学生们对历史本来的面目模棱两可，对身边的历史遗迹等也变得视而不见。

“开学第一课”试图通过真实的英雄故事教育人、感染人，出发点非常好，但课后怎么做，也是一个值得重视的课题。单就湖北范围来说，那些目前尚健在的抗战老兵，以及那些保存下来的抗战遗址，都是值得大家学习、敬仰的“活历史”。

从另一层面来说，“开学第一课”不光是学生们的事，我们每一个人都应该主动上好这一课，追忆这段历史，走近英雄人物，聆听英雄故事，去感知这些民族脊梁的挺拔，去感受先烈志士的伟大，从而激励我们传承宝贵的民族精神，以实际行动珍惜今天来之不易的幸福生活。

今年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年。《开学第一课》的主题与往年大不同，以《英雄不朽》为主题，紧紧围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四个篇章，用一个个真实的英雄故事，共同缅怀这段历史。

第一节课爱国

93岁的老艺术家秦怡奶奶，带我们重温国歌后的故事。1931年3月11日，我们的英雄血肉之躯堵住倍小鬼子用炮轰炸的长城缺口!秦怡奶奶反复告诉我们“国歌不是编出来的，而是在战斗中创造出来的。这节课让我明白了，战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天要像爱自己的家一样，爱护它、建设它。

第二节课勇敢

这节课中描述了很多抗战英雄任务，给我记忆最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爷爷讲述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是当时王二小故事的真实写照，至今感染着无数青少年。让我深知，今天的我们要不怕困难，勇于担当，做一个勇敢的人!

第三节课团结

班主任撒贝宁老师给大家讲了曾经援助国我国的美国“飞虎队“。孙九宏爷爷也给大家讲述了自己和战友们解救飞虎队的故事。这个故事让我深深的懂得了，战场面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队，才能克敌制胜。今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。

第四节课自强

在昔日少年用鲜血与生命换来的和平时代，今日少年正茁壮成长，两代人相隔70年，爱国、勇敢的精神一脉相承。

我们的小八路们跟着肖爷爷参加了实践体验，小小年纪，棒棒的，在这些孩子中有的是真正八路军的后代。

撒贝宁老师讲的好：“我们小伙伴，心里有着梦想，自强的梦想，一个奋发图强的梦想，一个让未来没有再敢来欺负我们的梦想。精彩的航模表演，足以证明。

最后《歌唱祖国》为今晚的形成画上圆满的句号。

难忘的历史英雄的故事震撼的演出是我最难忘的《开学第一课》!

央视一套9月4日晚播出的《XX开学第一课：英雄不朽》为我们翻开历史的画卷，让我们重温那个“风雨交加”的年代，那个谱写着传奇的年代。

70年前的我们没有强大的武器，没有舒适的服装，面对列强的一次又一次侵略，有的只是种不服输的念头。列强把守家的堡垒炸出个大洞，没关系我们还有自己的身躯，用我们的血肉筑成我们新的长城，这就话，并不是所谓的空中楼阁。

现在的我们或许无法切实的体会到当初先辈们的艰辛，但我们知道也懂得我们今天的幸福生活是先辈们用自己的身躯替我们打开的幸福之门，我们今天所有的一切，都来自先辈无怨无悔的付出，振奋其中又何尝不带着一种感激之情?

抗战在外，对家人的思念，又怎能是仅仅而已?一封封家书传达他们对亲人的眷恋与想念，而陪他们的又仅仅只是几张照片，没有办法陪伴自己孩子健康的成长，这或许就是他们一生的遗憾吧。舍小家为大家的情怀又怎不让人敬佩?

现在的我们用我们的力量，一次又一次的向世界宣告，中国不再是以前那个受人欺负的国家，中国人也不是东亚病夫，走出国门的我们可以骄傲的说“我们是中国人”

让我们去感激吧，感激那些舍生忘死的革命前辈;让我们去铭记吧，铭记那谱写传奇的年代;让我们去珍惜吧，珍惜这个用拼搏换取的年代。感谢开学第一课，让正在成长的我们更加靠近历史，更加懂得今天的生活来之不易，让我们铭记少年强则国强，少年富则国富，未来的中国必定会更加美好。我们会是祖国未来的骄傲!