第一篇：保育员知识
保育员
婴幼儿是祖国的花朵，是我们事业的未来，婴幼儿健康成长是父母衷心的祁盼，是国家后继有人，持续发展的基是石;保证婴幼儿的身心健康，保育员肩负神圣职责，起着不可缺失的作用。基本保育员具体工作
一、晨间清洁卫生
1、每天在9点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面。
3、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
4、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
5、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待
1、配合老师做好接待工作。
2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3、对患病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
三、幼儿户外活动中的保育护理。
1、每日不少于2小时。
2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿。
4、注意户外场地的安全。
5、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养
1、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
2、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或告知家长。
3、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子。
2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，给幼儿清洗屁股及衣物。
5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。保育员清洁消毒工作
一、消毒的方法
机械消毒法
开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等 物理消毒法 利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒 消毒灯消毒法 紫外线灯
二、消毒的种类
1、房屋空间的消毒
一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。
2、毛巾消毒
每人一巾的两面三刀天消毒一次，先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起，3、茶杯的消毒
幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒瘁抹一遍。
4、餐巾消毒
同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。
5、保温桶消毒
保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒 液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒
玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒
幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要皖放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。
话说保育员具体工作
有人说：保育员具体工作只不过是每天打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。说来简单，但做起来并不象所说的那么简单。保育员具体工作是实，在与孩子们度过的一个个暖心的日子里，孩子们的脸上谱写出了一幕幕打动心扉的故事。要做好保育员的工作同样也是保教并重。
一、加强学习，提高保育队伍素质。
保育人员是保育工作的主体，是幼儿园保教队伍中的一个主力军，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会心的微笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言一行，是孩子们学习的楷模，因此，加强保育员队伍学习是提高保育员素质的前提。我们通过专业培训、考核，持证上岗。在园，园长、保健老师定期、有计划的为我们进行保健知识讲座，让我们了解幼儿的生理和心理特点，了解幼儿教育的规律，掌握一些卫生保健的知识，从一系列的培训学习中，我们的文化和专业水平得到了不断的提高。
二、保教并重，促进幼儿发展。
保育员除了要做好保洁消毒工作，还要配合好教师教的工作。如：在晨间户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，关心体弱多病的幼儿，另一方面要积极配合老师如何做好协助组织幼儿开展活动；在幼儿上课时，保育员一方面关心脱衣的小朋友及时穿衣，关心个别要上厕所的幼儿，另一方面还要关心幼儿上课的坐姿，管理幼儿的常规，配合老师教学活动的顺利开展。在幼儿午餐时，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一份饭菜，不要倒掉等等。再者，通过生动形象的餐前教育，使幼儿从小懂得一些粗浅的营养知识，提高营养方面的自我保护能力，这样能有效的纠正幼儿偏食、挑食的不良习惯，养成良好的进餐习惯。
三、细心保育，促进幼儿健康。
保育人员还要了解每个幼儿的特点，帮助他们，照顾他们。对自理能力差的幼儿要帮助他们穿脱衣物、鞋子；对体弱多病的幼儿要做好保健、护理。及时与家长交流幼儿在园的吃饭、睡觉等一些情况，为家长排忧解难，真正做到为家长服务、为幼儿服务。让所有的孩子都感到“幼儿园就象自己的家，老师阿姨象妈妈。”
幼儿园是孩子们的乐园，为幼儿提供一个能使他们感到安全、舒适、整洁、优美的环境，是身为一名保育员的神圣职责。
一.摔伤事故的基本分类 1.一般事故
因为幼儿自身、外界环境、设备等原因而发作缝针、肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物等事故属一般事故。2.责任事故
因为保教人员擅离岗位，不履行安全准则和其他规章准则而打错针、服错药、食物中毒、煤气中毒、触电、颅脑骨折、II以上烧烫坏、幼儿被冒领、走失、高处掉落、把幼儿忘记在空房内、体罚、溺水、窒息等事端，经采纳活跃办法未形成幼儿严重损伤的责任事故。3.严重责任事故
因为保教人员失职导致幼儿逝世、残废、重要器官损害等严重后果的系严重责任事故。二.日常中避免意外损伤的关键
1、日常活动环节 盥洗环节：因为地上湿润以及幼儿之间拥堵而简略呈现滑倒、撞伤的现象，形成幼儿骨折或血肿、擦伤、急性出血等。因为热水器运用不妥而引起的烫坏。留意点：
教师的视野不能脱离幼儿。让幼儿有序地进行盥洗。
地上湿润时要及时拖干随时坚持枯燥。盥洗室地上要铺设防滑垫。
冬季热水器运用前要进行安全查看调试后方可运用。每次运用时，保教人员要调试好水温后才可让幼儿运用。发现危险要及时联络总务。
2、午睡环节
因为保教人员的忽略，形成幼儿异物入鼻耳、窒息、逝世、掉落（托班）等。
睡觉前查看幼儿口腔内有无食物残留。
睡觉前将幼儿所戴的饰物取下。（教育幼儿来园不戴饰物。）
在幼儿午睡过程中教师加强巡视，每15分钟一次。（巡视要点：盖被状况、身体不适幼儿的状况、及时发现异常状况。）对高铺的幼儿要在教师的护理下上下床。
3、运动环节
因为在此环节中维护和运动不妥，易形成幼儿骨折、脱臼、出鼻血及其他一些意外状况。（比方抬轿子等活动）幼儿上下楼梯时，前后中各要有一位保教人员顶着点。运动前教师要对幼儿进行安全教育。别的要查看运动用具的安全状况。
运动中教师要亲近重视每一位幼儿的状况。如幼儿运动强度过大时要调整，有异常现象要制止。
4、游戏和学习环节
因为供给资料时考虑不周到，或许办理不善，而引起割伤、掉落等状况。
供给资料要避免细微、尖利、粘合不结实、有毒性的物品。（在挑选玩教具时，必定要留意是否经过3C质量认证或许世界认证。）
要培育运用剪刀的良好习惯。（做手工时常常会运用剪刀，因而教会孩子怎么正确运用剪刀尤为重要。）火源不进班。
电源插座运用时要留意，电蚊香、拖线板不随意摆放。阳台上不摆放桌椅等幼儿易攀爬的东西。三.意外发生的损伤处理办法
1、心跳呼吸中止
坚持呼吸道的晓畅，并让幼儿仰卧，解开衣物，铲除口腔内的分泌物后，使其仰头，开通气道。
有用的人工呼吸。施救者站在患者的右侧，一手捏住鼻子，一手掀开嘴，吸气后吹气，每次吹气1—1.5秒，距离2—3秒吹一次，吹至胸廓有抬举。排气时要松开。吹气时嘴之间不要留缝隙，避免漏气。
有用的人工循环。一手掌根压在胸骨下端，另一手掌根压在上，肘关节伸直，有节奏地向下按压，深度在2厘米左右，频率在每分钟80—100次。一人施救时，按压15次，吹气2次。两人施救时，按压5次，吹气1次。直到患者康复自主呼吸或专业人员赶到，不然不能中止复苏作业。
2、骨折
原地处理，运用纸板或木板固定住骨折，纸板或木板的长度要超越骨折处的上下两个关节。
3、皮肤擦伤
消毒后擦红药水，不要包扎。
4、急性出血
运用消毒毛巾按住创伤进行压迫止血的一起及时送医院。
5、血肿
48小时内冷敷，48小时后热敷，促进血肿的吸收。不要用手搓弄。
6、遇到异物入耳时
让幼儿不挖耳朵。如是金属物，头侧向有异物的一方，摇摆头部，单脚跳。如是豆类，用植物油滴耳，头侧向有异物的一方，单脚跳。如是小虫，在暗处用灯光照耳。都无效的送医院处理。窒息的要进行人工呼吸和胸外按摩，并及时送医院。
7、遇到异物入鼻时
让幼儿不抠鼻子，按住无异物的一侧用劲揿出，或用纸捻影响鼻孔让幼儿打喷嚏，无效的送医院处理。
8、出鼻血
用消毒干棉球塞住鼻孔，人坐直，身体前倾。捏住鼻翼两边数分钟，用嘴呼吸。额头冷敷。血流不止的送医院处理。不可让幼儿向后仰头，避免发作鼻腔内的血倒流到气道中引起窒息。
9、跌伤
头部出血的用消毒纱布覆盖创伤后送医院。头部未出血的要调查24小时，其间有嗜睡、认识含糊、吐逆的要送医院。
10、皮肤表层的割伤
保健室处理。深的割伤要包扎、止血后送医。四.其他留意事项
1、如给孩子量体温，不能将体温计刺进孩子口腔中。
2、呈现的意外事端将与查核直接挂钩。
3、教育孩子及家长：食物不入园（蛋糕、果冻等）；危险物品不入园（打火机、珠子类饰品、刀剪、牙签、别针等）；要穿宽松、棉质、装饰物简略的衣服和平底的运动鞋来园。特别是男孩不要穿前门襟带拉链的裤子。
4、带入园的药物不要进班，避免服错药。
5、孩子在发烧期间不要来园。避免高热惊厥、感染给其他小朋友。烫伤的预防 烫伤是小朋友外伤中比较常见事故，主要的原因是小朋友好奇心强，活动比较频繁，不懂烫伤后果、危害，对于保温罐、滚烫的汤或饮料等常有“探究”的好奇心，经常一不小心就打翻热水壶，引起烫伤。在这方面，幼儿园的幼师、保育员以及其他辅助人员都必须极度重视预防烫伤。
（1）将保温罐或盛有热粥、热汤的容器放置在小朋友比较触及不到地方。
（2）注意小朋友引用水的温度，夏季要让小朋友喝上凉开水，冬季在小朋友喝水前几小时将开水灌入饮水桶，以免比较烫的开水烫伤幼儿。
（3）刚烧好饭菜放置一段时间（时间长短视季节而定）等待它不是比较烫后，才能让小朋友引用或者进食，食堂工作人员送饭进教室时，要注意将热汤、热锅放在小朋友碰不到的地方。
（4）小朋友洗头、洗澡时，要注意水温。调节时先开冷水，后开温度过高的水，且开启温度过高的水时不要过快。（5）冬季，小朋友活动室、卧室的取暖设备周围要安装防护装置，不让小朋友直接接触取暖设备。烫伤的应急措施 一旦烫伤，立即脱离热源，尽快用剪刀剪开被沸液浸湿的衣裤；立即用冷水冲淋伤处或把烫伤肢体浸在冷水中，避免热力对人体进一步损伤，又可减轻疼痛。
Ⅰ度烫伤无水泡，仅局部皮肤发红疼痛，冷敷后，伤面用生理盐水清洁，涂红花油或烫伤软膏，消毒纱布包扎，局部保持清洁即可。小面积浅Ⅱ度烫伤，除疼痛、皮肤发红外，还有水泡，水泡用消毒过的针挑破，泡皮按在原位，以防护伤面。油纱布包扎一周左右可自愈。
面积较大的浅Ⅱ度以上烫伤，及时到医院治疗。切忌在烫伤处涂肥皂水、麻油、酱油等，以免污染伤口。
第二篇：保育员知识技能
亳州市托幼园所保育员知识技能考试提纲
一、《规程》中保育员的主要职责？
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标？
答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色？
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么？ 答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型？
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些？
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。七.幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面？
答：1．培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书；2．注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力；3．加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8（即国际表4.8）者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动；4．培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八.急性肠炎的临床特点是什么？
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季（5～8月）发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九.秋季腹泻的预防要点是什么？
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。十.鼻出血的防治要点是什么？
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一.水痘的临床表现是什么？
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90％发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二.手、足、口病的临床表现是什么？
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感；春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。可自然痊愈，病程为7—10天。十三.蛔虫病的防治要点是什么？
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四.晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容？
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟；2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍；3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十五.水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点？
答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓；3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清；四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十六.晨检内容应包括哪些内容？
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十七.幼儿户外活动每日不少于多长时间？ 答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八.户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节？ 答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十九．组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么？
答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行；2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等；3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二十．户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的？
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外；3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外；4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
二十一.组织幼儿户外活动时，保教人员衣着应满足哪些要求？
答：保教人员在组织幼儿户外活动时，冬天不宜穿大衣、滑 雪衫、风衣、紧身裤等；夏天不宜穿裙子或鞋跟过细过高的高跟鞋。
二十二．保育员应在进餐前多长时间开擦餐桌。答：保育员应在进餐前10分钟左右开始擦餐桌。
二十三．保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么？
二十三．保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜应注意些什么？
答：保育员去食堂取回消毒好的餐具或饭菜，途中餐具上必 须盖上消毒布或盖，防止灰尘、苍蝇进入，冬季需加棉套保温。
二十四．组织幼儿餐前洗手有何注意要点？
答：1.保育老师组织幼儿分组洗手，避免拥挤；2.洗手前先检查一下肥皂和擦手毛巾是否放好，组织幼儿洗手前放好椅子，将小椅子留有一双腿的空间，洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的；3.洗手后与饭入口时间在10分钟以内，这段时间老师可组织幼儿做手指操等活动。
二十五．保育员擦餐桌的注意要点？
答：1.保育员抹桌子与幼儿洗手同步进行；2.第一遍清水、第二遍消毒液、第三遍清水；3.保育员抹完桌子后，可在每张餐桌上放一个消毒好的餐盘，里面放上本桌就餐人员的筷子或小勺，以便幼儿自己从餐盘中拿餐具。二十六.一定要等保育员分完饭菜所有幼儿才可以一起进餐吗？
答：保育员为幼儿分发饭菜，随分随吃，不要等所有幼儿都 坐好后再吃，吃饭慢的幼儿可以先洗手吃饭。
二十七.我们要帮助幼儿养成怎样的进餐习惯？
答：我们要帮助幼儿养成细嚼慢咽、不说笑、不打逗、不挑 食的正确进餐习惯。
二十八.餐后幼儿应用什么水漱口最好？
答.饭后漱口用保温桶里的温开水，防止幼儿用自来水漱口而饮下去。
二十九.幼儿进餐后应立即准备午睡，便于老师打扫卫生，这种说法正确吗？
答：不正确。幼儿吃完饭后，擦漱完毕，搬好自己的小椅子 坐到活动室一边，春秋天可坐到户外，等所有幼儿都到齐后，由教师组织饭后散步20分钟。饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。
三十.在幼儿睡眠前，保教人员应做哪些准备？
答：在幼儿睡眠前，保教人员要提前为睡眠室通风，关窗后 调节好室温，夏天提早开启电扇或空调；睡眠时拉好窗帘，光线要暗，离厕所远的或托班幼儿，卧室中要备2～3个痰盂。
三十一.午睡一般安排在饭后多长时间比较适宜？ 答：午睡一般安排在饭后30分钟，午餐后散步20分钟，入厕 盥洗10分钟，然后脱去外衣裤午睡。
三十二.幼儿午睡要注意哪些安全问题？
答：1.睡高低床的幼儿要注意安全，每日检查脚蹬架是否牢 固，床沿是否安全；2.远离窗户、吊扇、电源插座和开关； 3.保教人员在幼儿睡眠时应经常巡视幼儿睡眠情况。
三十三.午点一般安排在什么时间？
答：午点一般安排在午睡起床半小时后，幼儿进食点心前一 定要洗手，午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴。
三十四.房屋空间的要求有哪些？
答：1.每日开窗通风，使用空调时需每日开窗2次，每次
不少于20分钟；2.一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次。3.关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；掌握好有效消毒面积。
三十五.毛巾的要求有哪些？
答：1.毛巾分为擦手毛巾和餐巾。擦手毛巾每天清洗消毒 一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；2.蒸煮消毒一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟；有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用含氯消毒液浸泡5～10分钟。3.餐巾每次用前消毒。
三十六.毛巾架的要求有哪些？
答：1.要有专用毛巾架，两巾距离间隔l0厘米，上、下、左、右不能碰叠在一起。2.毛巾最好不要贴墙挂，不易受到光照，通风不良，不卫生，容易滋生霉菌，若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10～15厘米。3.毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。
三十七.水杯的要求有哪些？
答：1.幼儿一人一杯，每日在幼儿入园需准备好已消毒的水杯；2.如果一天水杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可；如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套水杯替换。3.清洗时，可用洁洁灵（肥皂水）水清洗后冲洗干净，甩干水滴后进行消毒。蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸120分钟。茶杯消毒后要等冷却后再放入水杯箱柜。
三十八.水杯柜的要求有哪些？
答：1.要有专用水杯箱，上面贴有标识，对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及时更换；2.每周清洗消毒一遍，每天清晨用消毒液抹一遍。3.水杯柜的布帘每周清洗一次。水杯数要比实际人数多1～2个以供幼儿备用。三十九.餐巾的要求有哪些？
答：1.餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托 盘里，送入消毒柜，为防止餐巾被烤糊，可在托盘的上面盖盖子。没有消毒柜的可将清洗好的餐巾放在特制的布袋里，送去蒸煮消毒，也可将清洗好的餐巾在就餐前放入消毒液里浸泡10分钟后取出用；2.餐巾数量要比幼儿实际人数多1～2块，每人一巾。餐后保育员将餐巾盘放在餐前准备桌上让幼儿自己取。教师要指导幼儿正确使用餐巾，让幼儿先擦干净嘴巴，再擦干净双手，将弄脏的餐巾丢放在托盘里，由保育员在餐后负责清洗；3.清洗时．先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。刚消毒好的餐巾要注意防止烫伤幼儿。4.有条件可选择质量有保证的面巾纸。
四十.保温桶的要求有哪些？
答： 1.每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶 嘴用消毒液擦洗一遍；2.每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗 一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。3.幼儿图书每2-4
周日光照射消毒4小时，阴雨天紫外线消毒30分钟。
四十一.玩具的要求有哪些？
答：1.玩具的清洗消毒一般每月一次；2.玩具可用肥皂粉清洗冲洗干净后放在阳光下晒2小时；对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入消毒柜消毒；铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒；对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭；3.玩具柜每周用消毒液擦拭1～2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟；室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。四十二.被褥的要求有哪些？
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕；2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时；如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时；3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些？
答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍（消—清），桌子比较脏时采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十二.被褥的要求有哪些？
答：1.应幼儿每人一床一垫一被一枕；2.垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒4～6小时；如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时；3.床单、枕套、被套夏季每周，冬季每2周清洗一次，用开水烫、日晒。
四十三.窗帘的要求有哪些？ 答：每2月清洗一次。
四十四.桌椅家具的要求有哪些？
答：1.每日用清水擦一遍；2.桌子在进餐前由保育员负责消毒，一般情况下是两遍（消—清），桌子比较脏时采取三遍（清—消—清）注意擦拭密度，横竖都要擦一遍，先擦桌面后擦桌子四周。3.椅子每周用消毒液擦一遍。
四十五.地面卫生洁具的要求有哪些？
答：1.垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方；餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗；2。拖把要准备2只(1只干拖)，每日使用后用清水冲净高挂，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍；洗拖把要有专用水池，不准和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池； 3.活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖，防止湿滑。
四十六.餐具的要求有哪些？
答：1.要求有专用洗碗池，不得将餐具倒在班上洗手池里洗；2.洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用；对不能采用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗以防氯残余；专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒；3.装点心的盘子、端饭的盘子每日用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡。
四十七.手的卫生要求有哪些？
答：1.取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌心，双手揉搓，注 意手指、指尖、指缝、手背持续揉搓1 5秒以上，然后在流动下 冲净，再干燥双手；2.分餐前，大便后，户外活动后，体育、美 工、活动课后均须洗手；3.接触传染病人或病人物品后，双手清 洗后放人消毒液中浸泡或用酒精棉球擦拭。
四十八.为了避免儿童意外伤害，儿童在吃饭时应该注
意什么？
答：儿童吃饭时注意力要集中，细嚼慢咽，不说 笑打逗、不含着筷子或小勺。
四十九.为了避免儿童意外伤害，在户外活动方面应注意什么？
答：1.教育儿童站在攀登架或其他大型玩具上时，不 要互相打闹、推拉，以免摔伤；2.儿童大型玩具要经常检修，如有损坏及时修理，大型玩具最好设在草坪上，其周围1米内不应有其他物体。
五十.当有异物卡入儿童气管时，应该怎样处理？ 答：1.首先应将病儿倒立，头向下，拍击背部；2.同时用手自下腹部向上腹部推压，以利异物滑到病儿口腔，能够吐出或咽下；3.同时立即送医院抢救。
五十一.骨折的处理方法？
答：患儿受伤后未经急救包扎不要轻易搬动其肢体，骨折 处用木板固定，木板长度应超过近端及远端两关节间距离，检查和包扎时动作轻柔。送往医院进一步处理。
五十二.烧、烫伤的处理方法？ 答：1.脱离烧(烫)伤源，立即用冷水浸冲局部降温。2.用剪刀剪开烫伤部位的衣物。3.轻度烧(烫)伤的，用火烫膏、京万红涂局部。4.必要时送往医院进一步处理。
五十三.鼻出血的处理方法？
答：1．用冷水毛巾或毛巾内包冰块放在前额部，消毒棉球 蘸1％的麻黄素或0.5％的肾上腺素塞进出血侧鼻腔，再用手捏紧两侧鼻翼，让儿童用口呼吸，数分钟即可止血。2．不要让儿童头后仰，避免血液流入气管引起窒息。
论述题：
一、结合《纲要》谈谈保育员应具备哪些素质？
二、结合自己的工作实际，谈谈你对新时期保育工作认识？
三、请结合工作实际，举例说明保育工作在教育过程中的重要作用？
第三篇：保育员高级经典试题知识
保育员高级经典试题知识
一、单项选择：
1、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即（）A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性
2、教书育人是保育员（）的基本要求。
A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
3、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A、做好幼儿教育工作 B、熟练掌握现代教育技术 C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新
4、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作
5、防止幼儿牙列不齐的方法是（）
A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼
6、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以（）为宜。A、容易 B、难度大 C、具体形象 D、具体形象可操作
7、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。
A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视
8、（）不是预防吃手的好办法。
A、关爱 B、转移注意力 C、丰富的环境刺激 D、让婴儿感到饥饿
9、对待无意说谎的幼儿应该做到（）
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿
10、婴幼儿预防接种后的轻微反应会在（）后消失。A、48小时 B、24小时 C、12小时 D、6小时
11、下列属于幼儿记忆特点的是（）A、记忆准确 B、记忆的精确性差 C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 D、有意记忆的效果好
12、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿（）等引起的。
A、以弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因
13、影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维 B、感知 C、能力 D、气质
14、幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是（）。A、《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针 D、社会发展的目标
15、孟母三迁的故事说明（）对儿童的发展影响极大。A、社区环境 B、遗传素质 C、家庭环境 D、儿童的个人的特点
16、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班
17、（）是指未满18周岁的公民。A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年
18、呼吸道传染病发生后，（）消毒3小时。A、日晒 B、擦拭 C、煮沸 D、开窗通风
19、发现流感患儿后，保育员应（）
A、马上送医院 B、让患儿回家 C、彻底开窗换气 D、马上消毒 20、水痘发生后应该对（）进行消毒。
A、人 B、被单、衣物 C、室内室外的空气 D、口腔
21、婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应该对（）进行消毒。A、食具 B、皮肤 C、口腔 D、药品
22、婴幼儿准备上幼儿园之前，应（）。
A、经常看病 B、进行全面体格检查 C、进行部分体格检查 D、出示健康证明
23、（）时，接触班方可解除隔离。
A、检疫期满无症状 B、检疫期未满无症状 C、检疫期未满有症状 D、检疫期满有症状
24、消化道传染病发生后，水杯食具毛巾不可采用（）A、消毒剂浸泡 B、擦拭消毒 C、煮沸消毒 D、蒸汽消毒
25、全日观察中正常婴幼儿的面部应该是（）A、苍白 B、通红 C、出疹子 D、白里透粉，滋润
26、婴幼儿生病时精神的迹象是（）
A、活泼 B、爱玩 C、不爱玩、爱哭闹 D、对周围环境感兴趣
27、大便异常的表现有（）
A、柏油样大便 B、顺畅排出的成形硬便 C、顺畅排出的成形软便 D、不成形软便
28、尿量明显减少，眼皮浮肿是（）的表现。A、肾脏疾病 B、脱水 C、尿道炎 D、膀胱炎症
29、正常婴幼儿的睡眠表现是（）
A、睡眠不安 B、睡眠安稳，入睡快 C、入睡困难，睡眠中哭闹 D、嗜睡 30、囟门隆起的原因是（）。
A、眼病 B、脱水 C、颅内压力增高 D、皮肤病
31、对于未到园的婴幼儿，预防接种前保育员应该记录姓名，以便（）A、通知幼儿去医院接种 B、将疫苗发给家长 C、免去接种 D、及时补种
32、预防接种证制度是针对（）的。A、幼儿 B、婴儿 C、适龄儿童 D、青少年
33、幼儿园预防接种的注意事项是（）。
A、接种后喝热汤 B、接种后洗澡 C、接种后密切观察婴幼儿的身体状况 D、接种后剧烈运动 34、5岁幼儿进餐兴趣的特点是（）
A、上升 B、稳定、多样化 C、下降 D、不喜欢变化
35、婴儿接受排尿训练的时间是（）。
A、6个月 B、10个月 C、1岁-1.5岁 D、2岁
36、（）的睡眠姿势是需要纠正的。
A、蒙头睡觉 B、仰卧 C、右侧卧 D、左侧卧
37、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是（）A、遗尿 B、做梦 C、上厕所排便 D、喝水
38、幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）。
A、紧搂梦游的婴幼儿 B、轻轻牵拉其手臂 C、向梦游的婴幼儿大声喊叫 D、不理梦游的婴幼儿
39、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况，将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照。（）A、确定教育内容 B、根据对照的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法 D、选择教育方法
40、（）、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A、游戏教学 B、集体教学 C、课堂教学 D、班级教学
41、在活动结束后，保育员要（）进行反思，为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式 B、对自己的教学内容 C、对自己在活动中的表现 D、对自己的教学方法
42、下列游戏属于有规则游戏的是（）
A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏
43、应根据幼儿的（）选择和指导游戏。A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点
44、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏 C、激发游戏的情绪 D、享受欢乐时光
45、对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合 C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作 46、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对（）模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
A、口头语言 B、语法 C、语音 D、汉字
47、（）不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣
B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 C、利用图书培养幼儿的学习能力
D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
48、社会性是指人们之间的（）、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。
A、社会交往 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、形成正确的观念
49、父母（）对孩子习得良好的社会性行为有很大作用。A、良好的榜样 B、说教 C、职业 D、经济收入
50、（）的概念至少应包括对科学的态度和价值观、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A、科学 B、科学技术 C、科学教育 D、科学精神
51、给幼儿传授的科学知识应该是（）
A、正确的学科知识 B、粗浅的，幼儿周围生活中能接触到的 C、丰富的 D、富有教育性的
52、保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品（）。
A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品
53、在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。
A、共同游戏 B、共同活动 C、一起布置活动环境 D、建立和谐的师生关系
54、婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和（）决定的，有些则是由于教育的方法不当和活动本身存在问题造成的。
A、活动准备不充分 B、孩子的个性特点 C、孩子不感兴趣 D、活动枯燥
55、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题；采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育；（）；加强家园联系，统一教育策略。
A、认真学习教育理论，找出合适的方法 B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会
C、关注婴幼儿之间的交往关系 D、建立和谐的师生关系
56、保育员独立组织幼儿户外活动时，在活动中应做到（），随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A、活动内容丰富 B、动静交替 C、相互配合 D、与婴幼儿共同活动
57、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A、本班家长 B、全体成人 C、管理干部 D、家长
58、积累和选择的材料应符合（）、多用性、开发性和环保性等特点。A、安全性 B、美观性 C、全面性 D、独特性
59、布置和准备环境的过程就是（）的过程。
A、教育 B、实现教师的要求 C、实现婴幼儿想法 D、实现幼儿园要求 60、在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。A、讽刺 B、指导 C、放过 D、鼓励
61、学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑、园内装饰、设备条件，（），活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A、幼儿人数的多少 B、幼儿园文化 C、师生关系 D、物理空间的设计与利用 62、保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有（）、有教育性的设备和材料。
A、鲜艳颜色 B、独特性 C、奇特形状 D、吸引力
63、学前教育机构应该为学前儿童提供（）和完好无损的活动设备和材料。A、形状奇特 B、色彩鲜艳 C、数量充足 D、动态的
64、研究表明，在活动面积较大和（）的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。
A、活动时间较短 B、活动时间较长 C、活动材料贫乏 D、活动材料丰富 65、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。
A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境 66、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）
A、了解自己的需要和感受 B、考虑老师的需要 C、考虑他人的感受 D、了解交往对象的需要和感受
67、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养（）或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭电话 C、知道幼儿园的名字 D、保护自己不受伤害
68、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会（）
A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走 69、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开窗放毒气、烟雾，用（）。A、用手捂住鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂住鼻子 D、无所谓 70、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（）起时通过人行横道。
A、黄灯灭 B、黄灯亮 C、绿灯亮 D、绿灯灭
71、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意（），不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火 72、教育幼儿遇到防电标志要（）
A、可结伴触摸 B、能随便触摸 C、不能随便触摸 D、触摸时小心 73、教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方（）A、玩水 B、玩插片 C、玩积木 D、玩串珠
74、当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会（）A、锁门 B、打电话求救 C、跳窗户 D、扑救
75、教会婴幼儿识别（）的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。
A、腐败变质 B、便宜 C、优质 D、高级
76、教育幼儿过马路要识别交通安全标志，过马路时（）。A、红灯亮时通行 B、走人行横道 C、可横穿 D、黄灯亮时通行 77、使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时（）。A、保密 B、告诉家长及保育员 C、告诉小朋友 D、告诉玩伴
78、让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、（）。
A、不跟陌生人走 B、独自回家 C、跟友好的人聊天 D、不要与坏人交主
79、让幼儿记住求助的知识：家庭住址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向（）。
A、小朋友求救 B、陌生人求救 C、小弟弟求救 D、警察叔叔求救 80、（）是自护教育应注意的事项之一。
A、自护常识内容小、中、大班内容一样 B、自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力
C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法 D、让幼儿自掌握
二、判断题：
81、（）从广义讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
82、（）婴幼儿的皮肤容易受凉是因为其皮肤的保护机能差。83、（）母乳喂养可以减少过敏反应。
84、（）思维的两个突出特点是间接性和概括性。
85、（）快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿基本情绪。86、（）保育员在教育过程中主要完成保育工作，教师在教育过程中主要完成教育工作。87、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
88、（）在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力的特点，参照本办法处理。89、（）超体力锻炼可以保护易感人群。
90、（）预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该轻声安慰。91、（）抗体就是具有抗御作用的特异蛋白质。92、（）儿童免疫程序不包括甲肝乙肝疫苗。
93、（）照顾肥胖儿进餐应该注意加快进餐速度。
94、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。95、（）组织婴幼儿盥洗应分小组，按次序进行。96、（）应培养婴幼儿经常刷牙洗脸的习惯。
97、（）保育员应该训练3岁后幼儿便后自己冲厕所。
98、（）在婴幼儿睡眠前，成人应改变活动形式、环境和说话的语气等。99、（）认真观察孩子的行为，及时了解教育动态和孩子的活动需求，及时与老师沟通共同搞好教育活动是保育员根据不同的要求配合教师搞好教育活动的要求之一。
100、（）《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一是建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、信赖感。
第四篇：保育员知识竞赛方案
保育员知识竞赛活动方案
一、活动主题：
保教结合、一专多能、精益求精、展我风采
二、活动目的：
进一步提高保育员的业务素质，切实加强保育员的队伍建设，激发保育员重视和坚持基本功训练，从而全面提升幼儿园的保教质量，让幼儿园的孩子真正享受到优质的教育服务，真正体现一切为了孩子，为了孩子一切。
三、活动时间：
四、活动地点：
幼儿园一楼礼堂
五、参加人员：
参赛者：各班生活老师（共6人）嘉
宾：
主持人：
评分人：
计分员：
六、活动具体形式
1、必答题（简答题形式，每人2题，答对一题加10分，答错不扣分）；
2、抢答题（选择题形式，单选多选各10题，答对一题加10分，答错扣10分）；
3、讲故事。
讲述时间：每个故事限在3—5分钟内完成；
评分细则：①内容要求积极向上，健康活泼，富有童趣。（10分）
②使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（8分）
③语言生动、形象，有丰富的表现力。（8分）
④着装大方，态势语生动、自然。（4分） 脱稿讲故事加3分。
七、比赛规则：
1、如果过程中有出现选手1分钟之内回答不出答案视为放弃；
2、抢答题在主持人读完题目后，说“抢答开始”后才可抢答，抢答题设一次补答；
3、各人的起始分为100分。
八、奖项设立
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对获奖人员幼儿园给予颁发证书和奖品。
附：复习提纲。
第五篇：保育员知识与技能
保育员知识与技能 保育员基本知识
保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者，负责幼儿日常生活并协助教师组织教育活动，以下是关于保育员知识与技能的内容。
保育员知识与技能
一、《规程》中保育员的主要职责?
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标?
答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色?
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么?
答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。
3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型?
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些?
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。
七、幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面?
答：1.培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书;2.注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力;3.加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8(即国际表4.8)者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动;4.培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八、急性肠炎的临床特点是什么?
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季(5～8月)发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九、秋季腹泻的预防要点是什么?
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。
十、鼻出血的防治要点是什么?
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。
压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一、水痘的临床表现是什么?
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。
2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90%发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二、手、足、口病的临床表现是什么?
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感;春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。可自然痊愈，病程为7—10天。
十三、蛔虫病的防治要点是什么?
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四、晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容?
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟;2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍;3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十五、水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点?
答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入
2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓;3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清;四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十六、晨检内容应包括哪些内容?
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十七、幼儿户外活动每日不少于多长时间?
答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八、户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节?
答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十九、组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么?
答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行;2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等;3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二十、户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的?
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开;2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外;3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外;4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
保育员的岗位职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;
(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);
(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;
(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
(8)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理;
由班长签字，负责填写每月领物本。
保育员工作内容
一、晨间清洁卫生：
1、每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3、湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。
4、最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
5、盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6、厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待：
1、配合老师做好接待工作。
2、做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3、对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4、组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。
三、幼儿户外活动中的保育护理。
1、每日不少于2小时。
2、保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
4、注意户外场地的安全。
5、做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。
6、保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养
1、为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2、组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
3、注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。
4、保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2、洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，再用海晏河清给幼儿清洗屁股，洗屁股的盆要专用，每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗，也可用水壶冲洗。
5、给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。
六、早点的安排
1、幼儿的早点工作由保教人员相互配合，各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所，洗手，呤员负责点心的准备。
2、保育员做好点心前的桌面消毒。
3、倒牛奶时，保育员必须到每个幼儿位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半为好。并注意第二次添加。
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