在我的记忆中

第一篇：在我的记忆中

童年

在我的记忆中，童年是我最留念的时光。如果上苍让我重新在这世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位童年，因为我的童年是那样的无忧无虑，五彩缤纷。

在这短暂的九年中，我的童年是甜蜜的。随着时间的变化，伴随童年的趣事，我一天天长大。我从小就非常勇敢，连打针都不哭不闹。为此，爸爸、妈妈对我是疼爱有佳。记得那时我才五岁，成天像个快活的公主乐悠悠的。在家，不是拿着彩笔到处涂鸦，就是穿着妈妈的高跟鞋走时装步。爸爸、妈妈成天围着我转悠。在他们的细心照料下，我长得白白胖胖的。后来，上小学了，我成为了一名少先队员。刚戴红领巾时的那份欣喜现在仍记忆犹新。对着镜子敬队礼，只到敬得手和脖子都发酸。最开心的事当然是在学校里结交了很多的朋友，大家一起跳皮筋、丢沙包玩着那数也数不清的女生游戏，不仅如此，无论我遇到什么难题，朋友都会伸出友谊之手。因此，有朋友的日子自然是悠闲自得。我的童年是多么的甜蜜啊!

随着年龄的增长，童年渐渐远去了。可是儿时的一些趣事，至今回忆起来是那么有清晰，那么有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，这些毕竟曾经发生过。如今和盘托出，一定令你忍俊不禁地想笑

童年

吧！

童年像条小船，装满了糖果、装满子玩具，也充满了欢乐和趣事。

第二篇：在我的童年记忆中（模版）

我的成长趣事

在我的童年记忆中，有许多五彩缤纷、色彩斑斓的记忆之星，在这些令人应接不暇、一闪一闪的海星里，学游泳最令我难忘。

在一个炎热的暑假里，爸爸带我去学游泳，我换好泳衣，来到水池旁。哇！这水真诱人，碧波荡漾，清澈见底的水都能映出我的倒影来了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“这水这么冰，下去一定会被冻死的。”突然我又想起爸爸说过的一名话：“进水前，先往身上洒点水，这样就不会怕冰了。”我边想边往身上洒水，可我还是不敢下水，还怕我一下水就被淹死。于是，我先把脚伸到水里，在里面乱蹬。不一会儿，教练来了，我站了起来，有礼貌地说：“老师好。”教练微笑着说：“你好。同学们，我们现在下水学憋气吧！”我听了，结结巴巴地说：“我……不敢下水，教……还没等我说完，教练就一把把我扔下了水里。啊！我惨叫了一声。我先喝了几口“天然泉水”，然后双脚乱蹬了几下，在水里呛得我鼻子发酸。不知不觉中，我居然站了起来，我试着把头露出水面，看见教练那温柔又和蔼的面容，仿佛在说：“现在敢下水了吧！失败是成功之母，万事开头难。不经历风雨怎么见彩虹？”接着，教练先轻轻地扶着我的腰，让我手脚都动起来，教我学蛙泳。游着游着，他把手慢慢放开了，我一下子掉了下去。幸好我已学会了憋气，要不然这次死定了。不一会儿，我被“救”了起来，可我脑海里一直回放着刚才在水里挣扎的那一幕，心中不由升起了一丝害怕。可我想起教练说过的那句话：“要勇敢，不能当逃兵。”于是心中的那一丝害怕便消失了，鼓起勇气再一次回到水中。终于，功夫不负有心人，经过不懈的努力，我终于学会了游泳。

学游泳，使我的身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中，只是浪花一朵。成长就像一辆列车，它一直在往前行驶。成长中有许多事情等着你去经历，当你经过美丽的田野、翠绿的草原时，你一定还会另有一种收获。好好把握成长的脉搏吧！让我们快乐、健康成长。

第三篇：在记忆中成长

谈一下过去一点一点，你能打开你的记忆吗？

过去的起伏，你能告诉我真相吗？

打开已经发黄的日记，逐位显示过去，保存您的童年记忆，品尝你的过去。

记忆，是一杯醇厚的浓茶。

这杯茶，集中你的记忆的精华。

品尝这杯茶，唤起你的美好回忆！

这杯茶，香味：

充满了痛苦和笑声，爱和恨。

第四篇：【热门】你在我的记忆中作文

【热门】你在我的记忆中作文

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的你在我的记忆中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

光阴似箭，日月如梭。五年的时光就这么过去了，你还好吗？

——题记

闭上眼，躺到草地上，回忆以往，你的样子闪现在脑海中。

还记得，你与我初次见面的时候，我们才刚刚步入小学的殿堂。那时候，我们谁也不认识谁，你从我面前走过，向我微微一笑，便走进了教室——那也是我的教室。那天，老师说：“大家要互相交朋友，互相帮助哦！以后你们就要一起学习了哦！”我四周打量了一下，都是陌生的面孔，只有你熟悉一些——虽然见过一面。第一堂课很快就结束了，你向我走过来，又是微微一笑，你小声的问：“可以和我交个朋友吗？”“当然。”于是，你成为了我在这里的第一个朋友。

从那天起，我们成为了形影不离的好朋友。

课间的时候，我们通常一起讨论问题；体育课时，你是我们班的体育委员，但我的嗓门实在是太大，我就成为了你“御用喊号员”。每当解散后，身为篮球爱好者的我，总会去打篮球，你虽然不会，但你不是在旁边给我们呐喊助威，就是拉上三五个好友，找老师借球，学着我们，在旁边的场地上练习着投篮。

“六一”那天，我们班都会举行联欢会，你和我都是班长，主持人自然就是我们俩了。每一次，你都能写出一些华丽而不俗的台词；每一次，你都会带给我们一首歌——我知道，你的梦想是成为一名歌手。

你是一个爱心超级泛滥的人。五年级的时候，班上的柜子底下钻出了一只小老鼠，许多男生抓起扫把，争先恐后地冲了过去，七手八脚地用扫把打老鼠。你见了，凭着平日里建立的威信，重重地拍了一下讲台，命令大家停止虐待动物！然后，你跑回座位上，哭了起来，吓得大家一下子就慌了，连忙跑到你旁边，安慰你，并发誓在也不“欺负”小动物，要知道，你可是从没在我们面前流过一滴泪，自己所敬佩的班长同志被自己弄哭了，那还了得。但是，你也从不计较。第二天，当大家满怀歉意地向你道歉时，你居然说：“我早就忘了这‘伤心事’你们又提起。让我怎么说你们好呢？算了，来——人——将这些罪人等各打二十大板！”接着，你笑着跑开了。然后，大家“很配合”地一起喊：“冤枉啊！”

五年的时光并不长，很快，我们毕业了。你和我的联系越来越少，我们最后一次见面，是领成绩的那天，你，还是那熟悉的微微一笑。

睁开眼，你的样子与声音依然闪现在我脑海中

秋天是收获的季节，是成熟的季节，是个美丽的'季节，秋天的美实实在在、别具一格。在这样美好的季节，出去游玩一趟是多么好呀！

我们一家也有打算了，在这晴朗的周日，我们一家要去云台山游玩，当我听到这个好消息时，我高兴的一蹦三尺高，恨不得现在就在云台山上了。

当我在云台山脚下时，向上瞻仰，我不禁脱口而出，好美的景象。好像有什么东西激励着我似的，让我奔跑上去，我被它美丽的景象而陶醉，好像不能控制自己一样。

我在这山林中尽情地奔跑，一片片金黄的落叶好像翩翩起舞的蝴蝶一样，从天而降，我就跟落叶一起嬉戏玩耍，当纷纷扬扬地落叶落到地上时，像铺了一层黄地毯。

风不住的吹着，它活蹦乱跳地驰骋过山林，山林的一切都变成了金黄的。金秋的阳光温馨恬静，金秋的秋风何须轻柔，金秋的蓝天白云飘逸悠扬。

当我爬到半山腰时，我已经累得筋疲力尽，气喘吁吁，满头大汗，我这是正好看到一棵苹果树，树上挂满了像小灯笼一样的苹果，非常可爱，我急忙摘下了一个尝了尝，味道可真甜啊！

站在这儿俯首往下看，看到那晶莹透亮的湖水在闪闪发光，煞是好看。湖是静的，宛如平镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

一会儿，我就要和云台山告别了，我向他挥手，依依不舍，风吹的树枝也来回摇晃，像是在向我挥手告别。今天我带回来的不仅是秋天的收获、成熟，还带回了云台山的美！

第五篇：在童年的记忆中

在童年的记忆中，北方故乡的隆冬，肯定是漫天飞絮的。那晶莹的雪花飘飘洒洒，扭动轻盈的舞姿，将大地打扮成一个银装素裹的世界。

大雪后的早晨，我总是不听母亲要我呆在热被窝的“命令”，吵着闹着要起床，母亲拉手扯脚给我里三层、外三层“全副武装”后，才让穿得像“狗熊”的我跑到室外。

在户外的雪地里，我可以与小伙伴们朝雪堆里的“坏蛋”投雪，掷“手雷”；也可以抓把雪，冷不丁塞进小伙伴的衣领里。被雪团冻得乱蹦乱跳的小伙伴对我的恶作剧，采取以牙还牙的战术，设法将我绊倒，摔个“狗吃屎”。

故乡村前的小河，此时也结上了厚厚的一层冰。我与小伙伴们可以在河上滑冰，或凿个冰窟窿钓鱼。当我们连滚带爬，以“胜利者”的姿态滑到对岸时，都昂首挺胸，“呵呵”笑个不停。

然而好景不长，每每大雪过后必定大晴。此时的我，总是鼓着嘴，将双手放进母亲的棉衣里，睁大眼睛凝望窗外不断消融的冰雪，不停地问母亲：“妈妈，这雪怎么都化了呢?明年还有吗?„„”母亲则喜欢答非所问：“明年又是个丰收年!”

在这种盼望冬天来临，企求大雪纷飞的情愫中长到了l8岁，我穿上军装，来到南疆。

在部队，不少来自南国的战友总喜欢问我：“你的家乡有雪吗?„„雪一定很美吧!”“堆雪人好玩吗?”问话中满是羡慕，眼神里饱含向往。于是，喜爱涂鸦的我，自豪地在军报上发表了一篇散文诗——《雪》。

一位南方战友也许是受了我这《雪》的诱惑和“唆使”，有次接新兵，要求去了我的故乡。归来后满脸不悦地问我：“你们爬格子的是不是都爱瞎编?你的故乡哪有什么白雪皑皑之美?”

我愕然，也不知对战友作何解释，他的大失所望不无道理。由于大气层被破坏，地球变暖的缘故，故乡这几年，是没有真正潇潇洒洒下过一场大雪。故乡美丽的雪景，我只是在对儿时的追忆中回味．

即使是这样，身在南国的我，仍常在心中虔诚祈祷：故乡，您就下场冬雪吧，大些，再大些。让我回到您的怀抱时，重温一下雪中嬉戏的快乐。因为美和纯真总是让人怀念的。

1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2．写出下列词语的近义词。(4分)轻盈()消融()盼望()企求()3．文中“坏蛋”“手雷”“唆使”等词语为什么要加引号?(2分)______________________________________________________________________ 4．你是怎样理解第2自然段中的“全副武装”的?(2分)______________________________________________________________________ 5．根据已分好的段落，用简洁的语言概括每段的内容。(4分)第一段：_______________________________________________________________ 第二段：_______________________________________________________________ 6．你从这篇短文中能得到什么启示?(2分)______________________________________________________________