六7 班诗歌朗诵会主持稿

第一篇：六7 班诗歌朗诵会主持稿

六7班《诗之韵》诗诵读比赛主持词

女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。

男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。

女：走进诗里去，让诗海的浪花澎湃你少年的胸怀。

男：从诗里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。

女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。

男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。

女：大手与小手相牵，穿越华夏文明，我们把握的是般若之智。

男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。

合：雅言传承文明，经典浸润人生！

女：我宣布，六（7）班”诗之韵“诗诵读大会汇报演出现在开始！

男：《 春夜喜雨》抒发了诗人对春夜细雨无私奉献品质的喜爱与赞美

之情。请欣赏霹雳组带来的《春夜喜雨》

女：繁星满天的夜空，是点着无数街灯的天上街市，空中的流星是牛郎织女提着灯笼在街上闲游。下面有请青春组和奇异组给我们带来的《天上的街市》：

男：在每个人心里都有自己最珍爱的事物，都有自己封在心底最甜蜜最美好的事情，为了与它们相遇，只为来到世上也绝不会后悔了。下面有请奇幻组为我们带来的《抉择》

男：对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。下面请欣赏自律组为我们带来的《乡愁》

女：咦？是什么发出的声音呢？哦！原来是爸爸的鼾声呀！下面请听向上组给我们大家带来的《爸爸的鼾声》

女：《太阳的话》的太阳象征光明和希望，紧闭着门户的木板房比喻当时人民生活的闭塞、陈旧、落后的环境，以第一人称代表太阳呼唤国人改变现状，迎接光明。下面有请星辰组带为我们来的《太阳的话》

女：白桦是那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。下面有请卓越组给我们带来的《白桦》

女：下面请樱花组为我们带来的自编诗《给我一朵蔷薇》 女：幸福是什么？幸福就是，生活中不必时时恐惧，幸福就是，寻常的日子依旧，幸福就是，寻常的人儿依旧„„

男：下面请旋风组为我们带来的《幸福》

女：冰心的笑影在她的如梦如幻的想象中飘飘散散，向我们涌来，那种纯洁极致的笑，是爱和美的呼唤，把我们引领进另一个美的世界！

男：下面有请火焰组为我们带来《笑》

女：世界上有很多奇妙的东西，有真实的，有虚假的，有想象的......如果是我我更愿做一片默默无闻的雪花，飘向大地。

男：有请黎明组为我们带来的《假如我是一片雪花》

男：我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里。

女：下面有请14组为我们带来的《我们去看海》

女：微笑，好似灿烂的阳光。那么老师的微笑像什么呢？（问大家）

男：下面有请突破组为我们带来的《老师的微笑》

女： 《中华少年》这首诗抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。下面由萝莉组给我们带来《中华

少年》。

男：我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的痛苦，我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘，我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。

合：下面有请豆沙组为我们带来《祖国啊！我亲爱的祖国》

男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：优雅的气质，不俗的谈吐。

女：自由的精神，高尚的情操。

男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

第二篇：诗歌朗诵会主持稿

诗歌朗诵会主持稿

男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：众所周知，我国是一个诗的国度，也是一个文学大国。女：是啊！上下五千年，纵横几万里。

男：我们的祖国历史悠久

女：我们的文化博大精深

男：在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星 女：这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词„„ 男：这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白„„

女：这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀

男：天生我材必有用，是渴望为国的无比自信

女：蜡烛成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索

男：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负

女：采菊东蓠下，悠然见南山是生活本真的自然回归 男：在那些锦绣诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵!女：在那些锦绣诗文中，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷！

男：今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀

女：今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴

男：今天，就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴！

女：今天，就让我们一起领略这经典诗文的魅力！合：今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱

男：下面，我宣布——八一路二小六一班诗歌朗诵会 合：现在开始

首先，让我来介绍一下本次比赛的评委老师：时老师，此外还有我们的活动特邀嘉宾：尊敬的马老师。请用你们热烈的掌声欢迎她们。

女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：…… 男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。下面有请第一位选手：……

第三篇：诗歌朗诵会主持稿

男：敬爱的伏老师

女：亲爱的六三班全体同学

合：大家好！

男：在轻叩诗歌大门的综合性学习中，我们在诗海徜徉，我们在诗海拾贝。女：我们和美丽的儿童诗相遇，这真是一件幸福的事情。

男：生活中处处有诗歌，今天，我们相聚在六三班，一起来朗诵你们喜欢的诗歌。女：同学们在课前已经选好了喜欢的诗歌，现在给大家七分钟的讨论时间，看看采用什么方式使自己小组的朗诵更精彩。（小组合作）

男：刚才每个小组的讨论很投入，想必大家都已经准备好了。有人说：诗歌是花的海洋，读起来令人心旷神怡，首先有请武斗派小组带来《花的学校》。

女：听了武斗派的朗诵，我们仿佛闻到了阵阵花香。春暖花开的时节，让我们去海边吹吹海风吧。接下来有情青春派小组带来《我们去看海》。

男：我们在海的怀抱里跳跃，太阳公公也跑来和我们玩耍，有请梦想小组带来《太阳的话》。

女：我们在温暖的阳光下嬉戏，听，这是什么声音？有请精英小组带来《爸爸的鼾声》。

男：爸爸的鼾声真有趣，吵醒了在一旁熟睡的白桦树。有情圆梦小组给我们带来《白桦》。

女：窗前的白桦树洁白美丽，大家知道它的小伙伴是谁吗？原来是一只小老鼠。有情乐学小组带来《致老鼠》。

女：如果我和老鼠成了朋友，我一定带他去大海边，闻闻醉人的花香。有情乐学小组带来《面朝大海，春暖花开》

男：从今天起，做一个幸福的人，不但要享受春暖花开，更要享受四季的美好，有情棒棒堂小组带来《四季》。

男：春夏秋冬，悲欢离开。不久以后，我们将结束小学六年的学习，要毕业了，相信大家一定非常舍不得。最后，有情咪兔小组带来《毕业了》。

女：我们的诗歌朗诵环节到这里已经结束了，每个小组的朗诵都非常精彩，各有千秋。相信大家通过这次朗诵会，收获很多吧。现在请同学们将你的收获写在书上，收获可以是朗诵的技巧，也可以是一些美好的情感。

（生写）

男：（叫几个同学谈收获）

女：现在请我们的伏老师讲话。

第四篇：诗歌朗诵会主持稿

诗歌朗诵会主持稿

一、开场白

A：“又是一年芳草绿，春风十里杏花香”。

B：春姑娘打开了她神秘的面纱，伴着和煦的春风向我们走来。A：她以自己神奇的本领，使得花草树木都焕发着勃勃生机。B：春意盎然的三月是歌的世界，阳光明媚的春天是诗的海洋。合： 敬爱的老师们

亲爱的同学们

大家下午好！

A：金灿灿的迎春花开了

B：粉嫩嫩的桃花开了

A：满地的油菜花也开了

B：春天真的来啦！

A：让我们坐在这静谧闲适的春光里，聆听春的气息

B：舞动春的旋律，用我们的方式，送春天一首诗吧！

合： 太平小学六年级一班诗歌朗诵会现在开始！

二、刘洪纪校长致开幕辞

A：下面让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为诗歌朗诵比赛致辞！，三、诵读活动正式开始

B：让我们再次以热烈的掌声感谢学校领导对我们活动的大力支持！

1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这正是《春日》的魅力！绿色是春天的颜色；花开是春天的动作；喜悦是春天的心情。下面请 赵丹 同学为我们朗诵朱自清的《春》。大家掌声欢迎。

2、诗歌是明眸中的亮点，诗歌是心灵天空的繁星；诗歌是跳动的音符，诗歌是理想世界的阳光。有请同学为我们朗诵汪国真的现代诗《我微笑着走向生活》。

3、大海，是那“海之子”的精神归宿，守着一片湛蓝的海，就是“春暖花开”的幸福！在上个世纪末期，有一位诗人用他的诗歌给幸福以注解，把人们带往明天。请欣赏 李亚楠 同学带来的诗歌《面朝大海，1

春暖花开》。

4、每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，每阵歌楼的雨点，每阵西风里断雁的叫声，都会牵动游子的离愁别绪，都会勾起对故乡的眷恋。下面有请同学为我们朗诵台湾当代诗人余光中的思乡之作《乡愁》。

5、没有远大的理想就没有不懈的追求，山高路远，但世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路，如果理想呼唤我，如果远方呼唤我，我就走向理想，走向远方。下面请欣赏刘琦同学给我们带来的诗歌朗诵《走向远方》。

6、谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国，纵有千遍万遍，我们还是要用最真挚的情感赞美我们的祖国，我们为您感到自豪和骄傲，今天我们要深情的呼唤您。下面有请同学为我们朗诵《祖国啊，亲爱的祖国》。

7、下面请同学为我们带来诗朗诵《》

四、结束语:

A:同学们,春天的诗歌诵不尽

B:春天的旋律唱不完

A:让我们踏着春天的步伐

B:伴着春天的旋律

A:伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会!

第五篇：诗歌朗诵会(主持稿)

诗歌朗诵会(主持稿)

主持人：1.金舒慧2.谢一

1：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

2：诗歌是我国的文明的精神支柱

1：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

2：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

1：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

2：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激-情，1：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。2：诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

1：接下来，有请第四组为我们带来送别诗《》《》《》

让我们也来体会诗人送别朋友，送别亲人时不舍的情感吧！

2：诗人用最真实的情感写下了这几首诗，体现了自己的不舍，诗是如此裸露地展现了自己。

1：的确，接下来，有请第一小组的同学将描写春夏秋冬的四首诗结

合在了一起，让我们一起来体验一次来自四季的感受吧。1：海是湛蓝的。

2：海是一望无际的。

1：让我们走进大海，欣赏大海，有请第六小组带我们去看海，欣赏《我们去看海》。

2：看完一望无际的大海，我们现在要去看看古代时候大诗人写的诗了，有请第五小组为我们带来诗歌串烧。

1：花朵各种各样，颜色不同，姿态不同，品种不同，让我们一起来欣赏由第十小组为我们带来的称赞花朵的诗歌。

2：是时候去看看乡村田园里的风景了，让我们随着金舒慧、林郡的脚步去看看乡村风景，去听听《乡村里的音籁》。

2：多美的意境啊!

1：秋天到了，凉爽的秋风吹拂着我们的脸颊，金黄的果实挂满枝桠，有请第三小组为我们带来《秋天》。

1：当节日到来时，我们总是万分欣喜，描写节日的诗歌也很多，现在就让我们来看看节日时的热闹景像。

1：我们刚才已经领略了一番大海，现在让我们更深入的了解大海，有请第二小组为我们带来《我们去看海》。

2：我记得英国著名诗人雪莱曾经说过：冬天到了，春天还会远吗？ 是呀！冬天已离我们越来越近，春天也不会远，虽然现在我们欣赏不到春天的美景，但是可以通过诗歌来感受春天的温暖。请欣赏第九小组全体人员为我们带来的《初春》。

1：诗歌，让我们陶醉

2：诗歌，让我们震撼

合：诗歌，让我们思想升华

1：诗歌的余韵，在我们心中回荡

2：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 1：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好 2：让我们在诗海拾贝

1：让我们步入诗歌的殿堂

2：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

1：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 合：谢谢大家