第一篇：对联补充知识（模版）
对联
一、拆字联：
据说，三国时期，周瑜妒孔明之才能，欲除之，故与鲁肃设宴请诸葛亮。席间，瑜曰：我与你以对联设赌，对得上——饮酒，对不上——砍头！敢否? 孔明笑答：请出题。
瑜曰：有水便是溪,无水便是奚,去掉溪边水,加鸟便是鸡.得志猫儿赛过虎,落毛凤凰不如鸡.亮答：有木便是棋,无木便是其,去掉棋边木,加欠便是欺.龙游浅滩遭虾戏,虎落平阳被犬欺.瑜大惊，又自恃妻子美貌，欲羞辱亮妻长得丑。便曰：
有手便是扭,无手便是丑,去掉扭边手,加女便是妞,隆中有女长得丑,百里难挑一个妞.亮笑答：有木便是桥,无木便是乔,去掉桥边木,加女便是娇,江东美女大小乔,曹操铜雀锁双娇
瑜大怒，欲反目。鲁肃忙劝曰：
有木便是槽,无木便是曹,去掉槽边木,加米便是糟,当今之计在破曹,龙虎相争岂不糟.言罢，哈哈大笑，一场干戈暂告平息。
二、传统对联写作所使用的方法
叠字、反复、复叠、顶真、析字（拆字、合字）、镶嵌、加减、翻造、双关、同音、回文、比喻、夸张、数字、方位、联绵等。
举例：
数字联：三光日月星 四诗风雅颂
叠字联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝
反复联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
复叠联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠
顶针联：山羊上山，山碰山羊角
水牛下水，水没水牛腰
拆字联：踢倒磊城三块石 剪断出字两重山
合字联：蚕为天下虫鸿是江边鸟
镶嵌联：天下万物皆润泽世间无水不之东
双关联：莲子心中苦；梨儿腹内酸。
同音联：无山得似巫山好 何水能如河水清
回文联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙.联绵联：独抱琵琶寻旧曲；数教鹦鹉念新词。
数字对联：一粥一饭，当思来处不易 半丝半缕，恒念物力维艰．
三、优秀对联赏析
天作棋盘星作子，谁人敢下？ 地当琵琶路当弦，哪个能弹？
【赏析】用比喻手法，以天为盘星为子，地为琵琶路为弦，气象宏大，豪迈之情溢于言表。
天气大寒，霜降屋檐成小雪； 日光端午，清明水底见重阳。
【赏析】这副对联用四个节气--大雪、霜降、小雪、清明和两个节日--端午、重阳组成。一寒一暖，形象分明，谈天说地，意境优美。
新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓； 春雷似鼓，秋雷似鼓，发声鼓，收声鼓。
【赏析】上联从月的形状介绍了天文知识。下联从声音上介绍了春雷的区别，一形一声，构成一副对联，颇具匠心。
北斗七星，水底连天十四点； 南楼孤雁，月中带影一双飞。
【赏析】这是对联，也是诗画，联中钩画出一副美妙的夜晚醒月图。其中的数字掺进了乘法运算。上联“十四”是“七”的倍数；下联“一双”是“孤”的两倍。
四、搜集对联
在学习和日常生活中，我们能够看到很多对联，在以前学过的一些古代诗文里，同学们平常都积累了哪些对联呢？
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
书到用时方恨少，学富五车不为多。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；
苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
海内存知己，天涯若比邻。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
五、互动
（1）猜对联活动
猜地名：草堂留后世；诗圣著千秋。（成都杜甫草堂）
栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；
窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。（武汉黄鹤楼）
翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（滁州醉翁亭）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南大明湖）
七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。（广州黄花岗）
猜人物;
何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，清湘应识九歌心。（屈原）
刚正不阿留得正气冲云霄,幽思发愤著成信史照尘寰（司马迁）
日月同悬出师表 ；风云常护定军山（诸葛亮）
千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人（曹植、李白）
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（辛弃疾）
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；
漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）
猜行业
架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄（药店）
香分花上露水汲石中泉（茶店）
不教白发催人老更喜春风满面生（理发店）
藏古今学术聚天地精华（书店）
寒衣慰出春风暖彩线添来瑞日长（裁缝店）
前程远大脚根须站稳工作浩繁步骤要分清（鞋店）
四时恒满金银器一室常凝珠宝光（珠宝店）
（2）对联练习
对联连线
世事洞明皆学问 人情练达即文章 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 一寸丹心图报国 两行清泪为思亲 江河不洗古今恨 天地能知忠义心 清风明月本无价近水遥山皆有情 雨洗杏花红欲滴 日烘杨柳绿初浮
补充对联
处处春光好，（家家气象新）
扫千年旧习，（迎万古新风）
学问藏今古，（文章贯中西）春晖盈大地，（正气满乾坤）爆竹声声脆，（满园春色好）东风送暖大江南北春光好，（雨露滋润长城内外气象新）四面湖山收眼底，（万家忧乐上心头）绵绵春雨润万物，（皑皑白雪兆丰年）
六、练习
1.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联：（）
2.将下面古诗词中的对偶佳句补充完整。
远看山有色，（）。
自来自去梁上燕，（）。
五岭逶迤腾细浪，（）。
茫茫九派流中国，（）。
画栋朝飞南浦云，（）。
四海翻腾云水怒，（）。
3.请将下面的对联补充完整。
爆竹声声脆（）
华夏儿女文武双全建传业（）
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果（）
4.请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）
上联：爱国诚信乃做人根本 下联：（）
5.下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
扫千年旧习，（）
祖国江山好，（）
冬去春来千条杨柳迎风绿，（）
参考答案：
1、心田似海，纳百川亦可容人
2、近听水无声；相亲相近水中鸥；乌蒙磅礴走泥丸；沉沉一线穿南北； 珠帘暮卷西山雨；五洲震荡风雷激
3、梅花朵朵香；炎黄子孙德才兼备展宏图；木棉莲花紫荆，俱为园中奇葩
4、自由民主是施政源泉
5、树万代新风；华夏气象新；暮升日落万盏霓虹对月明
第二篇：对联知识
对 偶（对 联）复习指要
湖南省东安县第一中学王钟霈
一、考题例说
1、（2004全国卷一）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）
①扫千年旧习树一代新风
②祖国江山娇大地气象新
③冬去春来千条杨柳迎风绿民安国泰万里河山映日红
2、全国卷二：
①春晖盈大地生机满乾坤
②科学能致富勤劳会发家
③国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安
3、全国卷三：
①处处春光好家家气象新
②一代园丁乐九州桃李荣
③东风送暖大江南北春光好雨露滋润长城内外气象新
4、全国卷四：
①爆竹声声脆祖国日日新
②满园春色好遍地面貌新
③爆竹声声旧习俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来
5、（2004浙江卷）请为图书馆的对联补拟下联。
上联：学问藏今古下联：浩气存天地
6、（2004广东卷）下面是一幅对联的上联，请对出下联。
上联：荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果
下联：月季牡丹金桂莫非海内奇葩
或：北京西安上海都为中国名城
长城故宫三峡尽为中华风光
芍药黄菊剑兰均为苏杭名花
草原戈壁沙漠全是北国风光
丹霞西樵鼎湖均为广东名山
7、（2009湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（）
A、志远天高，春风杨柳麓山青B、情深海阔，夏日荷花潇江红
C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高
二、知识解说：对偶
对偶是用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
对偶就上下联(出句、对句)在意义上的联系可分为以下三种：
1．正对：上下联从两个角度或两个侧面，说明同—事理（意思），内容上相互补充。如：1
（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
（2）泰山不让土壤故能就其高，2．反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，意思是相反相成、对立统一的。如：
（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（2）敌人害怕你静若悬剑，人民信赖你稳如磐石。
3．串对：上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联。如：
(1)才饮长沙水，又食武昌鱼。(2)为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
(3)一着不慎，满盘皆输。(4)欲穷千里目，更上一层楼。
根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶与宽式对偶。严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字。宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。
对偶的上下联，一般是两个句子，如以上各例；也有的是句子成分。如：
(1)然而我的坏处，是在论时事不留面子，砭锢弊常取类型，而后者尤与时宜不合。(鲁迅《伪自由书·前记》)
(2)对于他们，第一步不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。对偶的作用：整齐匀称，节奏鲜明；音调铿锵有音乐美；表意凝练集中，概括力强。
【注】
对偶与对比的不同点：
(1)对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
(2)对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的意义相反或相近，而不管结构形式如何。
(3)对偶里的“反对”(如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义来说是对比，就形式来说是对偶，这是修辞方法的兼类现象。
三、如何拟写对联
（一）撰写对联的主要方法
1、什么叫对联
对联又名楹联，由上联（上句、出句）和下联（下句、对句）两部分组成。其基本特征是：上下联字数相等，结构相应，对仗工整，平仄相对，音律和谐，内容相关，语意连贯。
2、撰写对联的主要方法
（1）集句法：
即用别人的诗词或文章中符合对联特点、意思连贯的现成句子组成一幅对联。
如：上联：天高地迥下联：心旷神怡
（2）摘句法：
就是直接摘取他人诗文中的对偶句写成对联。如：
上联：三十功名尘与土下联：八十里路云和月（摘自岳飞《满江红》）
（3）翻新法：
就是根据自己的需要，将有关诗词略加修改，写成对联。
原句：夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）变为：但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。
（4）创新法：
就是用自己的话创作对联（分正对、反对、串对）
① 正对：上下联各写一事，两者又和谐的统一在一个意境中。如：
松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家
② 反对：上下联意思相反，且一正一反。如：
坚持实事求是态度反对弄虚作假作风
③ 串对：上下联意思相辅相成，相互连贯，只是把一个意思分成两句话来写。如：
聚来千亩雪化作万家春
（二）撰写对联的要求
1、要字数相等，断句一致。如：
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、要词性相对，位置相同。
虚对虚，实对实；名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且在相同位置。如：
上联：笑声哭声吵闹声声声入耳下联：你事我事他人事事事关心
上联：松声竹声钟磬声声声自在下联：山色水色烟霞色色色皆空（南京燕子矶联）
3、要平仄相对，音调和谐（一三五不论，二四六分明）如：
书山有路勤为径（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟（仄仄平平仄仄平）
4、要内容相关，上下相联。
上下联的含义必须相互联系，不能是不相关的两码事，但又不能重复。
【对联举例】
瑞雪飘千里与有肝胆人共事花开富贵江山增秀色 春风绿九州从无字句处读书（周恩来）竹报平安大地换新装 冬去山明水秀江山如此多娇政策落实东南西北方方有利
春来鸟语花香风景这边独好生产发展春夏秋冬季季常青
祖国山河无限好上海自来水来自海上海水朝朝朝朝朝朝朝落 人民天下万年青黄山落叶松叶落山黄浮云长长长长长长长消 孙行者发愤识遍天下字园中阵阵杏花雨学做鲲鹏飞万里 祖冲之立志读尽人间书岸上常常杨柳风不当燕雀恋小巢 莫做盆里小景，只在斗室吐芳艳春风春雨引万般春色四化蓝图图图美 应学山中劲松，独对风雪显英姿新人新事开一代新风九州春色色色新
国强民富一身正气百年大计十分春色江山无限好党风顺民意
政通人和两袖清风一代新风万里鹏程祖国万年春政策暖人心 励精图治学习三个代表一身正气励精图治敢叫山川添秀色加强法制教育 选贤任能建设两个文明两袖清风克己奉公能使日月增光辉促进安定团结 社会安定家家乐依法治国国必治社会安定春光永驻勤能致富 神州锦绣万户春以德安民民自安家庭和睦喜气长存俭可发财
全家幸福勤俭人家先致富改革春风催千帆竞发红日照园林芳草年年绿 满院春光向阳花木早逢春致富大道任万马齐奔春风过苗圃鲜花朵朵红 香飘四季绿化祖国水碧山清千秋美壮志凌云真俊杰山美水美哪有英雄心灵美 绿满九州平衡生态人杰地灵万里春精忠报国是英雄日高月高怎及战士风格高 礼貌服务苦读有恒园丁育桃李桃李满天下实践得真知校园迎新绿 文明经商好学无时雨露润禾苗雨露遍神州勤奋出人才桃李向阳红 满面春风待客满园桃李艳春雨润桃李大地江山如画园丁励志栽桃李 一团和气经商十里桂花香丹心哺栋梁满园桃李争春伯乐诚心荐英才 情通三尺讲台外笔尖耕耘桃李地三尺讲台连广宇乐育栋梁遍华夏 志在一寸粉笔中墨水浇开智慧花一片丹心育春苗笑看桃李满乾坤 誓将热血化春雨园丁培出枝枝秀热汗染就千顷绿百年大计树人第一 但愿春苗成栋梁桃李欣开日日春丹心育出万代红万代功业立德为先
博览群书见多识广善教善学教学相长攻千重关心怀天下育栋梁粉笔染白发 兼采百家眼明耳聪尊师爱生师生同亲读万卷书志在四方做园丁蜡烛映红心 春雨润栋梁栋梁竞彩园丁勤浇灌花木遍地讲台三尺演绎幽微世界
和风拂桃李桃李争妍教师苦耕耘桃李满园黑板一方集成浩瀚乾坤
绵绵春雨滋润似锦芳草争分夺秒打开知识宝库百年树人苦辣酸甜酿大器 悠悠清风吹拂如火桃花披荆斩棘攀登科学高峰十载树木风霜雪雨方成材 春花遍地甘做园丁勤浇灌学海无涯飞舟最爱迎激浪春雨润新苗新苗茁壮成长 雪岭擎天愿为志士勇攀登书山有路骏马更需快加鞭园丁育后代后代展翅高飞
沥血呕心满园蓓蕾皆俊秀学知识学技术铸千秋伟业言传身教良师意 忘餐废寝遍地桃李尽芳菲讲文明讲礼貌树一代新风培桃育李慈母心 阳春初回看熙熙和风吹发枝枝桃李
白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴
第三篇：对联知识
对联的特点：
1、字数相等：字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。
2、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
3、结构相应：上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。
4、平仄相对：平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
二、对联的形式，按时间和场合分： 1.春联：春节时张贴在门上的对联；
2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上； 4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对联。
三、对联练习
1、舟破千层浪
对句:云连一线天。步行万重山。车行万里路。鹰翔万里天。鹰击万重天。
2、叶落寒山寂 对句:花开大地腾。花开遍地艳。鸟鸣春涧暖。
3、一抹青山如画 对句:数点笔墨似诗。一江春水似锦。一湾绿水似玉。一片蓝天似洗。一朵白云似雪。数点红梅似火。数枝红梅似诗。
4、林密炊烟起 对句:天高一叶飘。水深风浪涌。雪落寒鸦飞。山高白云绕。
5、清风拂面暖 对句:细雨润花柔。
6、水光摇翠柳 对句:湖影印夕阳。月色荡清湖。山色映清风。竹影映浮云。月明照青竹。波影映山色。
7、暖风吹柳绿 对句:春雨染桃红。清水映花红。春雨映花红。
8、竹窗斜月影 对句:春水泛清波。梅林迎旭日。柴门闻犬吠。
9、云中归远雁 对句:雨后绿新竹。海底腾蛟龙。风里送贵客。雨里送行人。
10、鱼戏湖中月
对句:梅催雪里春。龙翔天上云。鸟拂云上天。
11、雨过青竹翠 对句:春来新燕裁。日出绿草新。春裁绿草柔。春来百草新。春来绿柳柔。春来紫燕回。风吹嫩草摇。春来绿柳新。
12、轻烟凝柳色 对句:旭日照花红。淡月染梅香。紫燕剪春光。落日照山光。明月洒波光。江天春万里。山水绿千重。
13、雪里梅花傲 对句:风中芦苇坚。风中松柏坚。云中月影清。
14、楼高宜赏月 对句:海阔可观云。水静可观鱼。桥宽好行人。
15、书可通今古 对句:学能明道德。心能辨是非。心能容万千。镜能鉴美丑。志可传千载。诗可忆往昔。智可行天下。
16、登高能望远 对句:明理可修身。俯下可察微。
17、红梅迎瑞雪 对句:绿柳扮新春。苍柏望清春。绿叶点清泉。绿柳送寒冬。翠竹接暖春。
18、云送孤帆远 对句:风牵一雁回。
19、清溪斜树影 对句:净室染花香
20、云锁山中月 对句:日移窗上梅。
21、天高云自在 对句:雨润草悠哉。
22、夜静月悠闲 对句:春暖雨轻柔。风淡鸟悠闲。
23、江天春万里 对句:水月净千秋。星辰正人生。
24、开开心心一家亲 对句:欢欢喜喜四季乐 团团圆圆两地情 横批：欢度春节 盼回归
四、对联习题集锦
1、联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模，对出下面一副对联的下联。上联：欧阳修与百姓同乐；
下联：_______________________。
2、下面有个上联，请你试试对出下联： 上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；
下联：____________________________。
3、“八百里洞庭凭岳阳壮阔，两千年赤壁览黄鹤风流”是今年中央电视台春节联欢晚会上层出的一幅对联。请写出含有“岳阳”或“黄鹤”的诗句。
岳阳：______________________ 黄鹤：___________________________
4、综合性学习
张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
（一）下面⑴⑵两题，任选一题作答。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（）
②朱仙镇血战丧敌胆，**亭长恨遗千秋（）③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺 ⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）春联B．婚联C．挽联D．行业联
5、根据提供的情景按要求答题。
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三
（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。上联是：________________________________，下联是：________________________________。
6、对对联
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：_____________，_________________。
7、将下面的对联补充完整
上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：___________________________
8、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志____________________（奥斯特洛夫斯基）
9、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：。
10、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。
(1)两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是 相关的成语或诗句是
(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是 相关的成语或诗句是(3)犹留正气参天地，永剩丹一心照古今。赞颂的是 相关的成语或诗句是
11、根据下面这段文字的意思，完成对联。
温总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，”。
12、对对子(任选一联作对)①上联：赞雕刻者高超技艺②下联： ②上联： 下联：奇巧人神技雕核舟
13、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：
14．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，_______欧阳修_______。15．运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月 下联：_______
(2)上联：品千古美文
下联：_______
(3)上联：_______ 下联：花静鸟淡天
(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳
下联：______________
(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：陶渊明______________
(6)上联：海安花鼓，誉满神州 下联：
从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨
下联：______________ 16．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国
下联：名成_______ 17．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
上联：有关家国书常读
下联：______________ 18．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。上联： 下联：
19．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。请你补出上联。
上联：______________
下联：壁立于仞，无欲则刚。
20．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请你据此完成下面的对联。
上联：青山有幸埋忠骨
下联：______________ 21.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
上联：欧阳修与百姓同乐
下联：______________ 22．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容
泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_______
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
23．对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
第七回回目：______________，五行山下定心猿。
24、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋()
(2)我其仙乎吞云梦八九 登斯楼也览气象万千()
(3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉()(4)大明湖畔趵突泉边，故居在绿杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。（）12．下列的对联各是哪部章回小说的目录?清在括号里写出这部小说的名称。
(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。()
(2)孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。()25．范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句7个字)
(1)范仲淹_____________________
(2)欧阳修_____________________ 26．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
上句：小石潭凄寒幽静 下句：______________ 27．对联寻亲。
下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得完整。
A．两袖清风存正气 a．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒
C．且喜满园桃李艳 c．雪压难摧涧底松
D．风吹不动天边月 d．一间陋室透书香
28．观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》，根据提示写出你所读到(或想剑)的信息。
有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_______的故事，下联讲的是_______的事情；
29．阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的痕迹，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。例如：“石头城”对“燕子矾”，“朝天宫”对“阅江楼”，“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答：乌龙潭 对_______，莫愁湖 对_______，总统府 对_______ 30、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（2分）上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：______________________________
31、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事； 右为《出师表》，慷慨陈辞，_________________。
32、有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。（3）
上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联：________________________
33、名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息。根据下列对联内容，联系所学古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第4联写一人即可）。（4）允矣斯文，为古今中外君民立允极 大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成。（）两表酬三顾，一对足千秋（）翁区千余载，醉乡犹在（）山行六七里，亭影不孤（）萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席
悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源（）
34、下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）
Ａ.万紫千红总是春Ｂ.万家忧乐到心头Ｃ.千锤万凿出深山Ｄ.万户争传新乐府
35、参照加点的文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
36、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你运用对仗的知识对出下联：_____________________。
37、填写缺字联
活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，___________。
38、根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情, 忘怀得失--------欧阳修 _______________
39、下面是某餐馆门上贴的对联,请将上联补充完整。
上联：________________，弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
40、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。
上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外； 下联：__________________________________________ 下联的内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月
41、上联：井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；
下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。
修改后上联为：_____________________________。
42、请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古 下联：______________
43、上联：国兴旺家兴旺国家兴旺 下联： __________________________
44、知县郑板桥于大年三十走出县衙，到大街小巷了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。他停下脚步，皱了皱眉头，问身边的两个衙役是什么意思，衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思？用一成语写出横联。横联是：_____________________________对联的意思是：_________________________________________________________________________
45、初中三年，你和老师建立了深厚的情感，即将毕业的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。
46、小试卷铺开赛场，谁是语林高手？，！
47、忆往昔沧桑岁月，_________________
48、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话，_______
49、九天揽月，华夏英豪驰宇宙；_________________________________。
五、名联集锦
〔1〕 海到无边天作岸；山登绝顶我为峰。
—林则徐
〔2〕 梅须逊雪三分白；雪却输梅一度香。
—录宋人卢梅坡《雪梅》句成联 〔3〕 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。
—北京潭柘寺联 〔4〕 看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。— 〔5〕 青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。
—西湖岳飞墓联
〔6〕 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
—蒲松龄座佑铭联 梅兰芳座佑联
〔7〕 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。—明顾宪成题联 〔8〕 刚直不阿，留取正气冲宵汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。—司马迁庙联 〔9〕 写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分。
—蒲松龄故居联
〔10〕 译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！—挽鲁迅联
〔11〕 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三顾；平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻。—河南武祠联
1、范仲淹以天下为忧 或：范仲淹先天下而忧
2、锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可)
3、岳阳：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 黄鹤：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
4、⑴①D ②B ③A ④C ⑵ ①A ②C ③D ④B
5、聆听先哲教诲，感悟人生真谛。（能用基本的对偶形式，且能围绕主题，句间有一定的联系即可。）
6、义薄云天，关羽私放曹；大智若愚，张飞智擒严；多愁善感，黛玉悲葬花；艺高胆大，悟空勇斗魔；无畏不惧，武松猛打虎。雄韬伟略，周瑜善用兵。赤胆忠心，赵云力救主。
7、陶渊明寄托理想描绘世外桃源
8、炼钢铁意志写出一页页辉煌的篇章
9、参考答案：心田似海，纳百川亦可容人(他)
10、(1)诸葛亮三顾茅庐(2)李白 只要功夫深，铁杵磨成针(花间一壶酒，独酌无相亲)(3)文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
11、守业难，知难不难。
12、①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁
13、近看西北 造三间临水轩斋 附参考答案：
14．醉翁亭里(中)与民同乐 15．(1)看今朝锦绣江河(山)(2)论天下大事(或：尝百年佳酿、赏人间奇景)(3)水清鱼读 月(4)家事国事天下事，事事关心(5)寄托理想描绘世外桃源(6)示例：品王佳酿，驰名中外 海林内衣，情暖人间中洋河豚，香飘四海(7)有志育才一代功 16．八阵图
17．无益身心事莫为
18．生死一知己，存亡两妇人 19．海纳百川，有容乃大 20．白铁无辜铸佞臣
21．“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧” 22．呐喊
23．八卦炉中逃大圣
24．(1)黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山（4）李清照 25．(1)为天下先忧后乐(2)与吏民同醉同乐
26．示例：琅岈山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静 27．A——d B——a C——b D——C 28．三顾茅庐 诸葛亮辅佐刘氏父子两代 29．白马湖无想寺 状元楼 30、周树人深情依旧，《朝花夕拾》忆往昔
31、痛表一颗忧国忧民心
32、只要内容出自《水浒传》且对仗工整即可。内容不是出自《水浒传》或对仗不工整的不给分。
示例：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
33、孔子 诸葛亮 欧阳修 苏轼（洵、辙）
34、B
35、远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。
36、皑皑白雪兆丰年
37、精益求精
38、醉翁亭中（里）与民同乐
39、盘中餐粒粒皆辛苦 40、停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南
41、井冈山，青山起伏，峻岭绵绵；
42、讲解：本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联“文明播东西”，“智慧贯西中”，“知识达亚欧”等。
43、讲解：“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由 “国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语 “国家”，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿。下联我们即可这样对出“老平安少平安老少平安”，“老健康少健康老少健康”，“老吉祥少吉祥老少吉祥”，“出平安入平安出入平安”。
44、缺衣少食。对联反映了当时的民情。
45、脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋
46、大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！大社会架设舞台，吾为人生主角。大人生历练功夫，我当时代强人。大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰。
47、看今朝锦绣江山
48、看今朝陈毅四上茅山谱新章
49、一箭穿云，科学才子会嫦娥/三峡蓄水，炎黄子孙截江流/五洲举杯，中华儿女定乾坤。
第四篇：公文知识补充
公文写作基础知识培训讲稿
第一章 公文概述
我国著名的教育家叶圣陶先生曾说过：大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但一定要能写工作、生活中的实用文章。叶老所说的实用文章就是指应用文。因此，学习并写好应用文，是对一个称职的工作人员，更是对我们国家公务人员的起码要求，是我们必须练好的一项“内功”。而公文正是应用文中一个重要的部分。第一节 公文的定义
（一）公文溯源
“公文”一词最早见于东汉史学家班固的•后汉书?刘陶传‣：“但更相告语，莫肯公文”。晋朝人陈寿所著的•三国志?魏书?赵俨‣书中也有“公文”二字：“公文下郡，绵绢悉以还民。”
我国是世界上最早使用公文的国家之一，实际使用公文比“公文”一词的出现要早得多，成于春秋战国时期的•尚书‣就是一部国家文书的汇编。“书者，古之号令”，•尚书‣翻译成现代语言，就是上古时代的命令。
从公文的物质载体看：早在３５００年前的殷商时期就产生了公文。１８９９年（清光绪二十五年）河南安阳小屯村出土的甲骨文就记录了奴隶主制发的“卜辞”和“文告”。
这种卜辞和文告就是我国最早出现的两种公文文体，统称甲骨文书，这是我国迄今发现的最早的公务文书。
后来又发展成典册文书、缣帛文书、金文文书、石鼓文书等。到周朝秦代，公文的使用范围扩大了，种类也多了起来，格式也讲究多了。这时的公文，按内容可分为诰、誓、盟约、书等。
到了汉代，统治阶级的政务、商务活动日趋复杂，公文又有了进一步的发展，特别是以皇帝名义发布的令文，俗称“圣旨”，这种圣旨，种类更加繁多，如制、诏、诰、敕、册、策、旨、谕、令、檄等。
这些令文结构严密，语句工整考究。皇令如山倒，需叩头恭接。这种以皇帝名义发布的令文，为维护封建帝皇的统治立下了“汗马功劳”，此后就一直沿用到清代末年。
辛亥革命推翻了封建皇朝的统治，它所使用的公文程序也就随之消失了。南京临时政府曾宣布废除历代王朝使用的“圣旨公文”，颁布过公文程序条理，重新规定了公文的名称和使用范围，但公文使用的仍然是文言文。１９３４年，国民党政府又重新颁布过公文程序，对公文的种类和用法做了若干规定，文体上夹用白话，出现半文不白的间杂体。中国*和政府也一贯重视文书工作。
１９２３年成立的海陆丰总农会和广东省农会，都设立了“文牍部”。１９３１年，*同志曾组织文书部门制定了•文书处臵办法‣。
１９４２年，陕甘宁边区政府还颁布过•陕甘宁边区政府公文程序‣规定公文分主要公文和辅助公文两大类。主要公文有命令、布告、批签、公函、呈文等五种；辅助公文有指示信、报告、快邮代电、签条、通知等五种。１９４９年，华北人民政府又颁发了•华北人民政府公文处理暂行办法‣，对公文的处理程序、公文的种类、公文的格式及行文关系，都作了明确的规定。四个阶段： 初期试行阶段： 探索发展阶段： 日臻规范阶段： 修订完善阶段 ：
（二）公文的定义 公文即公务文书的简称。是一个国家的统治阶级在管理国家、处理各种公务时使用的书面文字工具。一切机关、团体、单位在其活动中所形成的，正式承担公务职能的文字材料，就是公文。公文有广义与狭义之分。广义的公文，既包括２０００年８月２４日国务院发布的•国家行政机关公文处理办法‣中所规定的１３种公文及１９９６年５月３日中共中央办公厅印发的•中国*机关公文处理条例‣中所明确的１４种文件，又泛指机关常用应用文。狭义的公文，专指党和国家行政机关各自正式规定的正式、主要文种。关于公文的定义
我国文书学和秘书学界自辛亥革命起，就一直对此进行着不懈的探索和争鸣。例如： 1916年北洋军阀政府时期，公文首次被定义为“凡处理公事之文件曰公文”；
本世纪20年代末，徐望之所着•公牍通论‣，称“公文者，国家或地方机关相互间及与人民或团体相互间，为意思表示于一定程度之文书也”； 1981年潘嘉主编的•文书学纲要‣中，定义公文“是统治阶级在管理国家、处理政务时用来颁布法律、传达政策法令、请示问题、报告情况、联系工作、商洽事务、制定计划，以及记载各种活动等的一种工具”； 1984年黄勋拔所著•怎样写公文‣中，简言“公文是管理国家、处理政务、党务的文字工具”；
同年王千弓等编著的•秘书学和秘书工作‣中，定义“公文，即公务文书，一般是指党政机关、企事业单位以及群众团体用以传达、贯彻党的方针政策，请示和答复问题，布署任务，指导工作，报告情况，交流经验的一种具有特定格式的文字材料”；
1989年徐瑞新等编著的•中国现代秘书工作基础‣中，定义公文是“行为主体在社会活动中为了一定的目的而形成并使用的具有特定格式的文字材料”；
1993年11月21日，国务院办公厅修订发布的•国家行政机关公文处理办法‣中定义“行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，请示和答复问题，指导、布臵和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具”；
1996年5月3日，中共中央办公厅印发的•中国*机关公文处理条例‣中定义“党的机关的公文，是党的机关实施领导、处理公务的具有特定效力和规范格式的文书，是传达贯彻党的路线、方针、政策，指导、布臵和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况的工具。”
２０００年８月２４日国务院又发布了 •国家行政机关公文处理办法‣其中
公文定义：
“行政机关的公文（包括电报，下同）是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。”
以上九种对公文的定义，由简到繁，由片面到全面，相互之间既有共同点，又有不同点，唯有党中央和国务院“两办”对公文的定义和表述最一致。我们税务机关的公文工作，应以哪种定义为准呢？应以最新的国务院办公厅对公文的定义为准。因为国务院是我国最高国家行政机关，而我们税务机关是国家行政机关和政府的一个职能部门，加之我们现探讨的，又是国家行政机关法定性通用公文，因此，我们应把国务院办公厅对公文的定义，作为公文研究和处理的主要依据。行政机关的公文（包括电报），是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
关于文书、公文、文件概念辨析
上图对文书、公文、文件在范围上的概括，是比较全面的。实际上，文书、文件和公文的概念，其含义和本质是相同的，是同义词，是不同历史时期的惯称，是在不同场合、不同地方的不同叫法，它们之间没有严格的界限。“文书”一词最早见于西汉•新书?过秦（下）‣：“禁文书而酷刑法。”王充•论衡?别通‣载：“萧何入秦，收拾文书，汉所以能制九州者，文书之力也。”这里的文书泛指古代文集图册等各种有史料价值的文字材料。此后的•汉书?刑法志‣所载：“文书盈于几阁，典者不能遍睹。”此处的文书大概是指公务文书了。不同的历史年代，“文书”所指的范围有时较宽，有时较窄，有时单指诗书、古籍。
“公文”一词在东汉末年，指官府之间往来的公事文书。•后汉书? 刘陶传‣载：“州军忌讳，不欲闻之，但更相告语，莫肯公文。”意思是说，东汉末年黄巾起义领袖张角等势力强大，可能聚众起事，但州郡官员只是口头相互转告，不肯用公文奏报朝廷。那时，文书与公文还没有严格的界限，常常是顺其习惯称用的。即使在辛亥革命后至新中国成立前，在有关档案学的旧注中，对文书和公文也经常出现混同现象。
“文件”一词在清末开始使用，当时的外交文书中经常提到“对外交涉文件”、“寻常往来文件”等。宣统三年五月，朝廷颁布的•内阁属官官制‣中规定，承宣厅的职责之一，就是“掌本阁公牍文件”。民国以后应用更4 加广泛。中国*成立以来，在文书上党务系统习惯称文件，而在政府系统则习惯称公文。然而在版头和行文中，不论党务还是政务系统，又都用“文件”，如“中共中央文件”、“国务院文件”，而不用“公文”二字。简要地了解一下这个问题，有助于我们统一概念，有利于对公文的探讨。
第二节 公文的演进规律
我国公文是随着文字和国家的出现而产生的，至少在公元前１３００年，殷商奴隶制国家机关就开始把公文作为管理国家的工具之一，在那时是甲骨文。几千年来，我国公文经历了很大的演变和进化。在体式、文种、和文风等方面的演进趋势
１、公文体式在观念上从等级森严逐步向民主、平等演进。先秦以前的公文体式，其等级、尊卑观念尚不明显。秦统一六国后，在公文上严格规定了皇帝颁下和大臣呈上的各种名称、使用范围和格式，以体现至高无上的皇权思想和封建等级制度。例如：“制”和“诏”的文种只有皇帝才能使用，天子自称“朕”。臣属向皇帝呈文称“奏”，“奏”的首句为“臣昧死上言”，尾句为“死罪死罪”。
秦以后的历代封建王朝不仅保留了秦制，而且越来越等级化，君、臣两级的的公文无论是文种、语言、称谓、制作、载体都有严格的规定。直到辛亥革命后的南京临时政府，才开始革除封建公文那套皇权不可侵犯和等级森严的体式，制定了体现资产阶级民主、平等思想的新体式。新中国成立后，公文上的封建等级制最终真正而彻底地革除了。
2、通用文种由简到繁再到简，专业文种由简到繁（1）先是通用性文种简—繁—简的演进。
我国公文文种最初没有通、专之分，均以通用性面貌出现。
周朝末期，我国的公文文种共有“典、谟、誓、诰、命、训”6种。从秦汉至清朝，文种已达到66种，最多时达到上百种。如皇帝的下行文册（策）就分祝册、玉册、立册、封册、哀册、赠册、谥册、赠谥册、癸册、赐册、免册等11种；臣对皇帝的上行文奏又分为奏、奏疏、奏启、奏对、奏状、奏折、奏片等7种。
辛亥革命后的南京临时政府将文种大幅度地简化尾种。
建国初期如1951年，政务院颁发的公文文种有7类１２种。1987年国务院办公厅发布的公文文种有10类15种。1993年修订为12类13种。
2000年8月24日分为13类13种。
（2）非法定性和专业性文种由简到繁、由少到多 古代专业性文种数量不多近代，随着公务活动领域的扩大和管理向专业化分工发展，使专业性文种逐步增多。
建国后，非法定性和专业文种继续增多，目前，约有各类非法定性和专业文种200种之多。当然，非法定性和专业文种的增多，也是事业发展、社会进步的一种表现。
3、公文文风朝着简明、实用、通俗的方向发展 公文属于文化的一部分，它的文风总要受到当时语言文字特别是文学体裁的影响。古代公文兼有应用文和散文的特点，实用性与文学性相结合。秦汉时期：李斯的•谏逐客书‣，司马迁的•报任安书‣，晁错的•论贵粟疏‣，贾谊的•论积贮疏‣等。
汉魏时期：诸葛亮的•出师表‣等。
南北朝时期：公文盛行赋体、骈体，其文体追求形式美，语言要求对仗，不重视思想内容和实际，对公文文风也产生了很坏的影响。
唐、宋的韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石和“三苏”掀起了文风革新运动，对公文文风的改革亦起了积极作用。魏征的•谏太守十思疏‣，王安石的•答司马谏议书‣就是突出的例子。
太平天国：开了反对封建公文浮文巧语的先河，提倡一切奏章文谕要“朴实明晓”。
辛亥革命：不仅废除了公文首、尾的恶称，而且确定使用白话和标点，文风上朝着简明、实用、通俗的方面前进了一大步。我党在革命根据地时期特别是建国后，通过公文全面改革，不断清除文牍主义和形式主义的影响，代之以马克思主义的新文风，很好地实现了公文向简明、实用、通俗的转变。
（二）公文在变革中不断继承和发扬一切有生命力的东西 纵观公文发展史，公文文种、公文格式、公文管理制度、公文理论等方面，都可找到今人继承和发展前人成果的轨迹。文种方面，比如“报告”，渊源于古代，产生于民国，我们至今沿用；“命令（令）”，其中的“命”起于古时三代，“令”起于战国，我党最后归并为“命令”。
公文管理制度方面，封建社会的一文一事制度、主管官员署签制度、公文编号和公文催办制度，我们经过改革，也至今沿用。写作的技巧和理论方面，更有许多好的传统和好的经验值得我们学习和借鉴。
例如：孔子提出“言之无文，行而不远”，是说公文不注意修辞，内政外交就推行不下去。
南朝刘勰•文心雕龙‣中的•神思‣、•熔裁‣、•章句‣、•情采‣、•炼字‣等篇章，对今人的公文写作仍有借鉴意义。
清朝的刘熙载在•艺概.文概‣中提出的“文有七戒：旨戒杂，气戒破，句戒乱，语戒习，字戒僻，详略戒失宜，是非戒失实”，在今天仍有参考价值。
第三节 公文的特点和作用 公文的特点 :
1、政策性和权威性
2、法规化和格式化
3、实用性和时效性
4、准确性和简练性
公文的作用
第二章 公文的种类和格式 第一节 公文的种类
一、公文的种类简称文种。文种历来随着历史的演变而有所不同。而且不 7 同的分类方法下就有不同的类别。
（一）按公文的特点、作用可分为：
知照性公文
指挥性公文
报请性公文
记录性公文
（二）按行文关系分
上行文件 指下级机关对上级主管机关的行文，如请示、报告，等。下行文件 指对本机关下属单位的行文，属自上而下的发文。如：命令（令）、指示、决定、决议、通知、通报、会议纪要、批复，等。平行文件 指平行机关或不相隶属的机关（即没有领导或业务指导关系的机关）之间的行文，如：意见、函。
（三）根据制发机关的不同性质，可分为 行政公文 党的文件 法规文件 外交文件 司法文件 计划文件 军事文件
（四）按办理时间分 特急公文（特急件）急办公文（急件）常规公文（平件）
（五）按秘密等级分
绝密公文（绝密件）
机密公文（机密件）
秘密公文（秘密件）普通公文（普通件）
二、为使国家行政机关的公文处理工作规范化、制度化、科学化，提高公文处理工作的效率和公文质量，国务院办公厅又在原来•办法‣的基础上进行了修改，发布了修订稿：
•国家行政机关公文处理办法‣(国发„2000‟23号)。在新的•办法‣中对公文原有的类别（12类13种）进行了重新规定，确定为13类13种。该•办法‣由2000年8月24日发布，2001年1月1日起施行。1993年11月21日发布1994年1月1日起施行的•办法‣同时废止。
13类13种行政公文种类：
（一）命令（令）
适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。例：
1、•中华人民共和国国务院命令‣
2、•中华人民共和国主席令‣
3、中共中央、人大常委会、国务院、中央军委通令嘉奖中越边境边防部队全体指战员、民兵等的•嘉奖令‣
（二）决定
适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如：
1、•中华人民共和国第五届全国人民代表大会常务委员会关于成立特别检查厅和特别法庭检察、审判林彪、江青反革命集团主犯的决定‣
2、•国务院关于处理“渤海二号”事故的决定‣
3、•中共中央、国务院关于打击经济领域中严重犯罪活动的决定‣
4、•国家税务总局关于全面加强税收执法监督工作的决定‣（2001.11.20.）
（三）公告
适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
1、•国务院办公厅关于1987年夏时制的公告‣及由此带出了：
2、•中国民航局公告‣
3、•铁道部公告‣
4、•交通部公告‣
（四）通告
适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。如： •中国人民银行关于发行四种金属人民币的通告‣
•深圳市人民政府关于严格禁止擅自以股票债券等形式集资的通告‣ •国家税务总局、国家质量技术监督局关于停止生产销售非税控加油机和非税控计价器的通告‣
（五）通知
适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。如： １、•××市政府批转市税务局†关于下放税收管理权限的请示‡的通知‣ ２、•××县人民政府转发省人民政府关于学习宣传<中华人民共和国森林法>的通知‣ ３、•××市国家税务局关于对基层建设和征管改革工作进行考核验收的通知‣
4、•中华人民共和国关于×××等工作人员职务任免的通知‣
国务院办公厅关于调整中国人民银行 货币政策委员会组成人员的通知 国办函„ 2000 ‟7号 中国人民银行：
你行•关于调整货币政策委员会委员及任免的请示‣（银发„ 2000 ‟13号）收悉。根据•中国人民银行货币政策委员会条例‣的有关规定，经国务院领导同意，现就调整货币政策委员会组成人员通知如下：
同意免去刘明康货币政策委员会副主任和刘廷焕、何林祥、黄达货币政策委员会委员职务，任命王雪冰、周小川、吴敬琏为货币政策委员会委员。
国务院办公厅
二０００年一月三十日
（六）通报
适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。如： １、•国家税务总局关于表彰税务系统计算机应用工作优秀单位和先进单位的通报‣ ２、•国家税务总局关于××市增值税专用发票特大案件的通报‣
3、•广州市人民政府关于2000年上半年公文处理情况的通报‣（穗府办„2000‟34号）2000.8.3.又如：•国务院办公厅关于水利专项资金审计情况的通报‣
国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报 国办发„ １９９９ ‟６１号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
中国女子足球队是我国体育战线上的一支优秀队伍，长期以来，刻苦训练，锐意进取，在历次重大比赛中都获得了好的成绩，为我国体育事业的发展作出了贡献。中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中，发扬为国争光、不畏强手、团结协作、顽强拼搏的精神，荣获亚军，为祖国赢得了荣誉，受到全国人民的称赞。为此，国务院决定对中国女子足球队给予表彰并予以奖励。
各地区、各部门要认真学习中国女子足球队热爱祖国、无私奉献、坚忍不拔、团结拼搏的优秀品质和高尚情操，更紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗臶，振奋精神、开拓进取、立足本职、扎实工作，为把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向２１世纪而努力奋斗。
国务院办公厅
一九九九年七月十二日
（七）议案
适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。如：
1、•国务院关于提请审议设立海南省的议案‣(1987.8.24.七届人大一次 11 会议议决)
2、•国务院关于提请审议兴建长江三峡工程的议案‣(1992.4.七届人大五次会议通过)
国务院关于提请审议
•中华人民共和国反不正当竞争法（草案）的议案‣ 全国人民代表大会常务委员会：
为了维护社会主义市场经济秩序，鼓励和保护公平竞争，制止不正当竞争行为，保障经营者的合法权益，国家工商行政管理局经过调查研究，广泛征求意见，草拟了•中华人民共和国反不正当竞争法（草案）‣。这个草案业经国务院常务会议讨论通过，现提请审议。
附件：•中华人民共和国反不正当竞争法（草案）‣
国务院总理
李 鹏
一九九三年六月十日
（八）报告
适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。如： １、工作报告：• ×× 县人民政府2003 年工作报告‣ ２、情况报告：•××市关于全面推行税务执法责任制的情况报告‣（P219）３、答复报告： •铁道部关于１９３次旅客快车发生重大颠覆事故的报告‣（１９８２年６月１０日）
（九）请示
适用于向上级机关请求指示、批准。如：•××县国家税务局关于补助新建办公楼经费的请示‣ •关于减征××塑料包装有限公司企业所得税的请示‣
•关于撤销××县地方税务局直属第二征收管理分局的请示‣
（一）事务性请示：
××县国家税务局关于批量购臵微机增拨经费的请示 ××市国家税务局：
我县国家税务局现有微机40台，系一九九四年购臵的，使用已接近十年，已明显不能适应当今社会化服务的需求，严重滞后于国家税务总局对税务系统微机使用的要求。
为保证税务工作的正常开展，我局需添加和更新全部电脑，并购臵相应的仪器和软件。经估算这部分资金约需七十万元。我局可通过多种途径解决二十万元，尚有五十万元的缺口，恳请市局给予补助。
妥否，请批示。
二00二年×月×日
（二）请求批准的请示：
关于一九九三年国债发行工作的请示 国务院：
一九九三年将发行三百七十亿元国债，其中财政债券七十亿元，国库券三百亿元，整个发行工作从三月一日开始。为保证这项工作顺利进行，现提出以下意见：
一、发行国债，是平衡财政预算、加强国家重点建设的重要措施，各级人民政府要加强领导，采取多样化的发行方式，保证完成今年国债的发行任务。
二、继续贯彻国债优先发行的原则。在国库券发行期内，除国家投资债券外，其他各种债券一律不得发行。国债以外的各种债券利率不得高于同期国库券的利率。
三、各级人民政府和国务院有关部门要严格做好国库券以外的各种债券发行的审批工作。未按上述规定发行的债券，各类证券中介机构不得代理发行，各证券交易场所也不得批准上市。
以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。财 政 部
国 家 计 委
中国人民银行
一九九三年二月二十日
（十）批复
适用于答复下级机关的请示事项。如：
•国务院关于†中华人民共和国外国企业所得税法施行细则‡的批复‣ 注意：一般情况下，基层单位对下级单位的请示很少用批复，而常常以通知代替。如：• ××钢铁公司关于同意××厂××同志任职的通知‣
（十一）意见
适用于对重要问题提出见解和处理办法。例： １、•××市公安局关于检查整改火险隐患的几点意见‣（1999.4.19.××市公安局发给市政府）２、•建设部关于进一步清理整顿房地产开发公司的意见‣（1990.6.14.）意见可向上级行文、向下级行文、也可向平级行文，如：
（１）主送上级机关：•××市地税局关于市政府颁发××股份有限公司领导奖金涉税问题的意见‣（市地税局发给市政府2002.4.2.）（２）主送平级机关：•××市国家税务局关于调低某某县国家税务局所得税所得税任务的意见‣（××市国税局发给县人民政府2000.1025.）（３）主送下级机关：•国家税务总局关于在全国税务系统进一步推行岗位责任制的意见‣（税务总局向各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局，扬州税务学院2002.2.25.）
（十二）函
适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。例：
•××省人民政府关于要求免税进口救灾物资的函‣（某省人民政府就进口救灾物资要求免税一事给海关总署的函）
•××省地方税务局关于营业税所得税纳税地点等问题的复函‣（××省地方税务局写给×县人民检察院的）
××省人民政府办公厅关于商请 办理直通香港运输车辆有关牌证的函 广东省人民政府办公厅：
××省人民政府同意国营××农场与香港××陆运公司合作经营××直通运输公司，经营××往返香港的进出口物资运输业务，为有利于开展正常的业务活动，请协助办理该公司直通香港的100部各类运输车辆在贵省境内行驶的有关牌证。
妥否，请函复。
××省人民政府办公厅 ××××年×月×日
国家物价局、财政部
关于调整新护照收费标准的复函 公安部：
你部•关于调整新护照收费标准的函‣（公境办„1992‟第814号）收悉。经研究，函复如下：
为适应改革开放的形势，加强公民出国审批和管理，你部参照国际通用标准，对护照增加了一系列防伪措施。鉴于新版护照印制成本增加，并考虑驻外使馆办理因私护照收费标准为每本一百元等情况，同意从1992年8月15日起，北京、上海、江苏、广东四省（市）新版因私护照收费标准调整为每本一百元。
一九九二年×月×日
（十三）会议纪要
适用于记载、传达会议情况和议定事项。如：
1、•广东、福建两省座谈会纪要‣
2、•××县人民政府第×次常务会议纪要‣ •中国*机关公文处理条例‣
党的机关公文种类主要有十四种（1996.5.3.）其中行政公文中没有的五个种类是：
（一）决议
用于经会议讨论通过的重要决策事项。如：
•中国*中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议‣
（二）指示
用于对下级机关布臵工作，提出开展工作的原则和要求。如：
•中共中央、国务院关于防御特大洪水的紧急指示‣
（三）公报
用于公开发布重要决定或者重大事件。如：
•中国*第十三届中央委员会第七次全体会议公报‣
（四）条例
用于党的中央组织制定规范党组织的工作、活动和党员行为的规章制度。如：
•中国*全民所有制工业企业基层组织工作条例‣
（五）规定
用于对特定范围内的工作和事务制定具有约束力的行为规范。如：
•国务院关于严禁淫秽物品的规定‣
•国家行政机关公文处理办法‣中有 而•中国*机关公文处理条例‣中没有的 四个公文种类为：
（一）命令（令）
（二）公告
（三）通告
（四）议案
•全国税务机关公文处理实施办法‣（国税发„2004‟132号）
由2004年10月9日发布，2004年11月1日起施行。本办法规定常用的税务公文种类有12类12种（比国家行政机关常用公文少一个种类：议案）。第二节 公文的格式
（一）据最新发布的•国家行政机关公文处理办法‣（2000.8.24.）第七16 条规定：各级行政机关的办公厅（室）是公文处理的管理机构，主管本机关的公文处理工作并指导下级机关的公文处理工作。
第八条规定：各级机关的办公厅（室）应当设立文秘部门或者配备专职人员负责公文处理工作。
（二）公文格式：
１、概念：公文格式，即公文写作特有的法定格式，统称“公文格式”或“公文体式”。２、作用（意义）：
（１）区别于应用文其它文种，便于公文处理、存档、管理和使用。（２）表示出公文的合法性、权威性，使公文更好、更快地发挥作用。第十条规定：公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关、和印发日期等部分组成。
３、公文用纸：
新的公文格式标准明确了公文用纸的技术指针，应按规定用厚薄适当、耐磨的纸：一般使用纸张定量为60g/m2的胶版印刷纸或复印纸，纸张白度为85％~90％，横向耐折度≥15次，不透明度85％，PH值为7.5~9.5。行政公文用纸要求完全使用Ａ4型纸，其成品幅面尺寸为：210mm×297mm。党的公文按•中国*机关公文处理条例‣第九条的规定：16开型与Ａ４型均可使用。正文用３号仿宋体字，一般每面排２２行，每行排２８个字。文字一律从左至右横写横排。在左侧装订。两种格式
公文首页版式 上报公文首页版式
（三）公文格式具体内容及说明：
本标准将组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。１、１ 眉首
定义：臵于公文首页红色反线（宽度同版心，即１５４mm）以上的各要素统称眉首；臵于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；臵于主题词以下的各要素统称版记。１、１、１ 公文份数序号
公文份数序号是将同一文稿印刷若干份时每份公文的顺序编号。对一些重要公文编顺序号码，也是为了便于回收、清点、销毁等。
如需标识公文份数序号，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第１行。
１、１、２ 秘密等级和保密期限 秘密等级是指公文秘密程度的等级，它是区分涉密公文与非涉密公文的主要标志。秘密等级可分为秘密、机密、绝密三种。由发文机关根据文件内容涉及党和国家机密程度来划定，以保障国家秘密的安全。在文件上正确地标注密级，便于文件的使用与管理。保密期限在１年及１年以上的，以年计；保密期限在１年以内的，以月计。如：“机密二年”。凡未标明或者未通知保密期限的秘密事项，其保密期限按照绝密事项３０年；机密事项２０年；秘密事项１０年认定。
如需标识秘密等级，用３号黑体字，顶格标识在版心右上角第１行，两字之间空１字；如需同时标识秘密等级和保密期限，用３号黑体字，顶格标识在版心右上角第１行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。
１、１、3 紧急程度
紧急程度指对公文送达和办理的时间限度。标明紧急程度是为了引起特别注意，以确保紧急问题的及时处理。
如需标识紧急程度，用３号黑体字，顶格标识在版心右上角第１行，两字之间空１字；如需同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第１行，紧急程度顶格标识在版心右上角第２行。
１、１、4 发文机关标识 就是以前俗称的“版头”。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。发文机关标识上边缘至版心上边缘为２５mm。对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为８０mm。
发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号文机关以醒目美观为原则酌则酌定，但最大不能等于或大于２２mm×１５mm。联合行文时应使用主办机关名称在前，“文件”二字臵于发文机关名称右侧，上下居中排布；不论联合行文单位多少，必须保证“文件”排在各联合行文单位右侧中央；如联合行文机关过多，也必须保证公文首页能显示正文。1、1、5 发文字号
为了便于发文和收文单位双方进行登记、分类、保管，便于查找使用。它是某一机关在某一对所发文件顺序的编号，发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。
拟写发文机关代字要注意规范而简略；发文年份应写全称不能简写，并用六角括号括起；本发文顺序号由１起编依序进行。发文字号中不再标注“字”、“第”等字样。注意：（１）联合行文，只标注牵头主办机关的发文字号。（２）机关代字要简勿冗，一般用１～２个字表示即可，切勿把机关全称或简称都标注出来。（３）文号使用不能党政混淆。（４）公告类公文不编发文字号。（５）有些会议纪要不编发文字号，有些决议决定类公文不编文号。
位臵在发文机关标识下空２行，用３号仿宋体字，居中排布；年份、序号均用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号„ ‟插入；序号不编虚位（即１不编为００１），不加“第”字。如：浙政„２００２‟５９号 如：“苏国税发„２０００‟１５０号”
发文字号之下４mm处印一条与版心等宽的红色反线。
１、１、6 签发人
上行的重要公文（如：请示、报告）要标注签发人；下行的公文不标注签 19 发人。
为强调领导负责制，上报的重要公文需标识签发人姓名，这是表示对上行重要公文的郑重和负责，也便于上级查询和联系。位臵：平行排列于发文字号右侧。发文字号居左空１字，签发人名居右空１字；签发人用３号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用３号楷体字标识签发人姓名。注意：（１）一般签发人应该是机关的主要负责人或审签文稿的领导人。签发人要对公文的质量负责。
（２）如有多个签发人，主办单位签发人姓名臵于第１行，其他签发人姓名从第２行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排，下移红色反线，应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行并使红色反线与之的距离为４mm。
１、２ 主体
１、２、１ 公文标题
它是对公文内容的概括与揭示，也可以说是给文件起一个名字。其作用在于：便于文件的检索与处理；为阅读公文提示方向；为收发、登记、管理、使用公文提供检索标志，便于文书分类和立卷归档。发文机关应当用全称或规范化的简称；联合行文，主办机关应当排列在前；发文事由应准确简要概括出公文的内容。
格式：发文机关（全称或规范化简称）＋事由＋文种 位臵：红色反线下空２行，用２号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。
注意：
（１）除法规、规章名称或批转、转发公文名称用书名号外，一般不用标点符号。
（２）写标题的要求：确切、醒目、简明、高度概括、一目了然。如：•国务院关于解除在西藏自治区拉萨市戒严的命令‣
•国务院关于颁发﹤会计人员职权条例﹥的通知‣（３）标题中不能重复出现介词和文种。如：××市国家税务局转发•××省国家税务局关于转发•国家税务总局关于做好金融保险业营业税征收工作的紧急通知‣的通知‣的通知 应改为：•××市国家税务局转发国家税务总局关于做好金融保险业营业税征收工作的紧急通知‣（４）要正确使用文种
这里说的文种，是指国务院办公厅发布的•国家行政机关公文处理办法‣中规定的在实践中，有些拟稿人把非法定性通用公文中的“实施方案”、“工作守则”、“考核办法”等作为法定性公文的文种使用，也有的将行政机关与党的机关的文种混用。
（５）不可两个文种并用。此类问题多出现在“请示”、“报告”、“批复”类公文的标题中。
１、２、２ 主送机关
指一件公文的主要收受、承办单位。按内容的需要和彼此的隶属关系、职权范围来写。
主送机关的几种标注形式：
特称又叫单称，多用于请示、报告、批复类行文。例：“国家税务总局：” 并称指同级别单位的并列。多用于向地方党政机关行文。例：“市委、市人大、市政府：”
泛称一般用于对下级同类诸机关的行文。例：“各省、直辖市、自治区国家税务局、地方税务局：”
递降称多用于对垂直几个下级机关行文。例：“各市、县、区国家税务局：”
注意：
（１）遇有主送机关不止一个（如通知）时，应按其性质、级别、有关规定或惯例依次排列，中间用顿号或逗号分隔。
（２）请示的主送机关，只能写一个主送机关，以免相互推诿，延误问题的解决。
（３）凡受双重领导的机关向上行文时，必须写明主送机关和抄送机关。位臵：标题下空１行，左侧顶格用３号仿宋体标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能 21 显示正文时，应将主送机关名称移之版记中的主题词之下、抄送之上，标识方法同抄送。
１、２、３公文正文
主送机关名称下一行，每自然段左空２字，回行顶格。数字、年份不能回行。
正文一般分三部分：开头、中间、结尾 开头部分：（即引据）
往往从发文件的起因说起。如：（１）根据有关的政策法令开头（２）根据上级的某项指示开头
（３）从本地区、本系统、本单位所发生的某事或存在的问题说起（4）引述其他单位的来文
中间部分：
按具体情况和行文目的而定
（１）若是向上级机关写报告反映情况，则必须简要叙述事情的经过；（２）若是向上级机关有所请示需要上级机关答复的则必须陈述充足的理由；
（３）若是对下级机关有所指示的，则必须提出处理问题的具体做法；（4）若是平行机关商洽工作的，则必须依据有关的政策、法令和规章制度并结合实际情况，提出处理意见。１、２、４ 附件
概念理解：随公文发送的文件材料
内容：需要转发或报送的文件、统计报表
准备颁发的规章制度
拟订实行的计划及其他说明文字或数字材料
注意：（１）名为“附件”并不意味着不重要，它只是一种处理和传送的形式。非但不是不重要，相反，他往往对办成一件事起到很大的促进作用。（２）凡是不写在公文正文之内的，通常都作附件处理。在一件公文里，附件是它的重要组成部分，办文时千万不能漏列。
（３）要写清附件的件数和具体名称，以免打印、分发时错漏。
注意 ：
公文如有附件，在正文下一行左空２字用３号仿宋体标识“附件”，后标全角冒号和名称。
附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：１、……”）附件名称后不加标点符号。
附件应与公文一起装订，并在附件左上角第１行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；
附件的序号和名称前后标识应一致。如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第１行顶格标识公文的发文字号并在其后标识附件（或带序号）。１、２、５ 成文时间 用汉字将年、月、日标全；“零”写为“Ｏ”；成文时间的标识位臵是１、２、６。
１、２、6 公文生效标识 １、２、６、1 单一发文印章
加盖印章以示负责盖在日期中间部位。
单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间。成文时间右空４字；加盖印章应上距正文２mm～４mm，端正、居中下压成文时间，印章用红色。
当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上； 当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。
１、２、６、２联合行文印章
当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空７字；主办 23 机关印章在前；两个印章均压成文时间，印章用红色。只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。两印章间互不相交或相切，相距不超过３mm。
当联合行文需加盖３个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多排３个印章，两端不得超出版心；最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切；在最后一排印章之下右空２字标识成文时间。
会议纪要不需加盖印章。
１、２、６、3 特殊情况说明
当公文排版后所剩空白处不能容下印章位臵时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
１、２、7 附注 公文如有附注，用３号仿宋体，居左空２字加圆括号标识在成文时间下一行。
一般“请示”应当在附注处注明联系人的姓名和电话。
１、３ 版记
１、３、１ 主题词
随着机关办公自动化的需要，公文处理实行了计算机管理，为适应计算机查询检索的需要，国务院办公厅曾于１９８９年发出通知，要求各地区、各部门报国务院的文件应当标注主题词。
定义：主题词是为了公文检索归类的需要，从公文中抽象出来，能够概括公文基本内容并经过规范化的名词术语。
根据•国务院公文主题词表‣和税收工作的实际情况，国家税务总局办公24 厅自1995年和1998年先后印发了•税务公文主题词表‣（试行）。现行的是2004年10月9日发布，从2004年11月1日起施行的•税务公文主题词表‣（国税发„2004‟133号）。
词表共有8类，1168个主题词组成，分为主表和附表两个部分。主表有6类883个主题词，附表有2类285个主题词。
词表分为三个层次：第一层是对主题词区域的分类，如“税务综合类”、“税收制度类”等；第二层是类别词，即对主题词的具体分类，如“税务综合类”中的“税务”、“税收制度类”中的“流转税”等；第三层是类属词，如属于流转税范畴的“增值税”、“专用发票”等。第二层和第三层统称为主题词，用于文件的标引和检索。
注意：
（１）选用主题词，不受词表中各大类别的限制，根据公文内容可以跨类选用恰当的主题词。
（２）标引主题词的次序应该从词义的抽象到具体，从内容到形式。词义较大的主题词排在前，词义较小的主题词排在后；先从公文内容的角度选用主题词，后从公文的表现形式也即文种的角度选用主题词。
（３）标引的具体顺序应是先标类别词，再标类属词。在标类属词时，先标反映文件内容的词，最后标反映文件形式的词。区域词标在反映文件形式的词之前。如： 标题为•国家税务总局关于北京市保险业具体险种免征营业税的批复‣的公文主题词的标引，应： 先标类别词“营业税”，再标类属词“保险”、“免征”，然后标区域词“北京”，最后标文种“批复”。
（４）一件公文标引的主题词一般不超过5个（税务公文规定不超过6个）。
（5）当词表中找不出准确反映文件主题内容的类属词时，可只在类别词 25 中选择适当的词标引。（6）（税务补充）一份文件如有2个以上的主题内容，先标上述各个主题的类别词，再对所属主题内容依次标引。如•国家税务总局关于传达贯彻全国税务工作会议精神并做好信息工作的通知‣，先标反映上述2个主题内容的类别词“税务”；再标反映第一个主题内容的类属词“会议”；然后标反映第二个主题内容的类属词“信息”，最后标文种“通知”。（7）凡上报国务院的文件，必须先标类别词“税务”，再按规定标其他词。（8）在标引公文主题词时，遇到新开征的“税种”名称和新的专用名未被列入本词表的，可作为自由词用于标引。
１、３、２ 抄送
概念：指公文应送达跟内容有关的单位或越过的单位。目的：使对方知晓公文内容或协助执行任务。
位臵：在主题词下一行；左空１字用３号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；回行时与冒号后的抄送机关对齐；在最后一个抄送机关后标句号。如主送机关移至主题词下，标识方法同抄送机关。注意：公文抄送的范围要严格控制，防止乱报滥发。１、３、３ 印发机关和印发时间
位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词下）占一行位臵；用３号仿宋体字。
印发机关左空１字，印发时间右空１字。
印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码字标识。
１、３、４ 版记中的反线
版记中各要素之下均加一条反线，宽度同版心。１、３、５ 版记的位臵
版记应臵于公文最后一页，版记的最后一个要素臵于最后一行。
第三节 公文行文的基本规则
一、行文的总规则 １、各单位的行文必须由办公室统一归口管理，由办公室统一对外发文；收文实行统一登记、分办。
２、坚持党政分开的原则。单位内的党组织、行政、工、青、妇等群众组织行文，必须使用各自的公文版头、发文字号、单位印章，相互间不得混淆或乱用。
３、严格按发文程序办事，严格按发文程序办事，即从草拟公文开始，直到公文印制封发，每一环节都必须按程序进行，绝不允许违反程序现象的发生。
４、严格遵守各项保密制度，杜绝行文中各种泄密事件的发生，确保各种行文的安全运行。
5、严格控制发文数量。要解决好“一文多发”和层层转发的问题，扭转逢事必发文的做法。
二、上行文的行文规则
１、上行文使用的文种是“请示”和“报告”。
２、“请示”与“报告”是公文中各自独立存在的两类性质、作用完全不同的文种。因此，“请示”与“报告”必须严格分开。报告中不得夹带请示事项。
３、请示一般只有一个主送机关，如需送其他机关，应用“抄送”形式，但不能同时抄送下级机关。除领导直接交办事项处，请示不得主送领导者个人。
４、公文一般不能越级行文即跳过直接领导机关向更上一级领导机关直至最高领导机关行文，就如请示。遇有特殊情况（如自然灾害、战争等），不越级请示就会给党和国家造成重大经济损失时，可越级请示，但必须抄送被越过的上级机关。
５、向上级机关的行文，可抄送同级机关，但一般不得抄送下级机关。
6、受双重领导的机关，在向上级请示时，应主送一个上级机关，同时抄送另一个上级机关，不可一并主送。
三、下行文的行文规则
１、下行文向社会公开发布的是命令（令）、公告、通告，目前税务系统使用的主要是通告；在机关内部常用的是通知、通报、会议纪要、批复等４种。
２、使用内部运行的下行文种时，行文单位与受文单位之间必须是领导与被领导（含间接领导）关系。公布性文件如公告、通告，凡通过新闻媒体直接和人民群众见面的，应视为正式公文认真执行。
３、向受双重领导的下属单位发文时，应当根据需要，抄送受文单位的另一个领导机关。
4、向下级机关的重要行文，应同时抄送直接上级机关并可抄送同级机关；向一个下级机关行文，可以同时抄发其他下级机关。上级机关不可与下级机关联合向基层行文。
四、平行文的行文规则
１、平行文主要使用的文种是“函”。
２、凡属平等级别的单位相互行文，均属平行文。
３、凡相互间无隶属关系的机关单位，不论各自是什么级别，其相互间行文都属平行文。
４、向有关主管部门请求批准事宜，不论相互间各自是什么级别，其行文关系都是平行文。
5、向同级机关行文，可以抄送其他同级机关。
五、联合行文规则
1、联合行文的单位必须是同一级别的。如：市财政局与该市国家税务局。上下级机关不得联合行文。２、联合行文的单位不宜过多。
３、联合行文要坚持确有必要的原则。
４、税务机关不得与纳税单位联合行文，也不得与党委、政府联合行文。第三章 几种常用行政公文的写作
（一）公告
公告：是向国内外宣布重大事项时使用的一种公文。它具有周知性，一般都通过报刊、广播、电视公开发表，有时也用张贴的形式发布。因不用书面文件形式，公告类公文一般不编发文字号。若同一事项或问题连续发公告，可编序号，即：第一号，第二号，等。若就某一事项发一次公告，什么号也不编。
公告的标题只有两个成分：一是制文机关，二是文种，不标事由；有的标题只标有文种。公告的正文：一是缘由与背景（或者是写作目的与依据），二是公告事项内容，三是结尾用语，多采用“特此公告”的写法，也可不写。公告例文
新华社公告
新华社授权公告：中华人民共和国将于１９８０年５月１２日至６月１０日，由中国本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径为七十海里圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭试验，中国舰船和飞机将在该海域进行作业。为了过往船只和飞机的安全，中国政府要求有关国家政府通知本国的船只和飞机，在试验期间不要进入上述海域和海域上空。
一九八０年×月×日
还有如：•国务院办公厅关于１９８７年夏时制的公告‣
•中国民航局公告‣
•铁道部公告‣
•交通部公告‣
（二）通告
一般可分为事项性通告、政务性通告两种。通告一般由标题、正文、结尾三部分组成。通告的标题有三种形式：（１）发文单位+事由+文种（２）发文单位+文种
（３）文种（省略发文单位和事由）
通告的正文一般由通告的缘由、通告事项、通告结尾三部分组成。
注意：
１、公布周知事项的通告，一般采用分段分条方式书写。２、通告系普发性公文，不必写主送机关。
３、正文结尾处另起一行，写上特此通告、此告等；如果通告缘由部分结尾处已有了“特通告如下”之类引领句，则正文结尾处不再写“特此通告”等结语。
公告与通告的异同：
相同处：两者都是可公开发表的广泛告知性公文。不同点：
(1)从所宣布告知事项的内容看：公告重于通告。
(2)从所宣布告知事项的范围看：公告大于通告。公告是面向国内外的，通告所面向的是国内或国内局部范围。
(3)从发布“两告”的机关看：公告发布的机关级别高，多是党和国家的高级机关；至于通告，上至中央下至基层机关以及国有企事业单位均可使用。
(4)从所发布的方式看：公告是采用新闻手段通过电台、电视台与报纸的形式予以发布；通告既可采用上述手段与形式予以公开发布，也可在内部行文。
（三）通知
通知是党政机关下行文中适应性最广、使用频率最高的一个文种。多功能性是通知的突出特点。
１、它可以像命令那样去发布法规，这种通知叫发布性通知。当然，它只局限于内部行文发布行政法规和规章，不像命令（令）那样在社会上公开发布。
通知是上级向下级传达、告知事项的一种下行文。它适用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属的机关的公文、发布法规性公文、传达事项、任免人员等。
２、它可以像指示那样向下级机关传达内容，这种这种通知叫“指示性通知”。当然，它与指示并不完全一样。它一般用机关办公部门名义行文，而指示则必须使用领导机关的名义；在内容上，前者是指示的原则性与通知的规定性的结合，而后者偏重于阐明工作上的原则。
３、它具有“中转”的功能。如上级或同级、不相隶属单位的来文需要用它转发给所属下级，这种通知叫“转发性通知”；
下级来文需要批转给所属下级单位时，也得靠通知来办理，这种通知叫“批30 转性通知”。
通知用来告知上级规定应办之事，称作“规定性通知”； 用来任免工作人员的职务，称作“任免性通知”； 用来通知会议，叫做“会议性通知”；
用来告知一般应办事务，名叫“事务性通知”，还有知照性通知、印发性通知等。
如：
发布性通知：××市国家税务局关于印发•××市国家税务局金税工程考核暂行办法‣的通知 指示性通知；•××市国家税务局关于开战２００２税收执法检查的通知‣
事务性通知：•××市地方税务局关于抓紧做好２００２年组织收入工作的通知‣ 知照性通知：•××省国家税务局关于开展２０００税务登记验证和增值税一般纳税人年审工作的通知‣ 会议通知：•关于召开全省高等教育工作会议的通知‣ 任免通知：•中华人民共和国关于×××等工作人员职务任免的通知‣ 批转性通知：•国务院批转国家体改委关于治理整顿中深化企业改革强化企业管理的意见的通知‣ 转发性通知：•××省委办公厅关于转发省信访办１９××年信访工作要点的通知‣
1、标题。一般由发文机关、事由、文种三部分组成。
注意：当主送机关较多时，要注意排列的规范性：同级机关用顿号间隔，不同级别、类别的机关用逗号分开。
2、正文。是通知的主要内容，包括通知的依据和目的（导语）、通知事项（主体：什么事情和具体要求等）、通知结语（即正文结束语）三部分。
通知一般由标题、主送机关、正文、署名和日期几部分组成。
3、署名和日期。在正文右下方写明发文机关名称和发文日期。见例文：
财政部 国家税务总局关于出口复合竹地板有关事宜的通知
财税[2005]93号
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、新疆生产建设兵团财务局：
根据•财政部 国家税务总局关于调整出口货物退税率的通知‣(财税[2003]222号)规定，从2004年1月1日起取消了部分木材产品的出口退税，其中包括海关商品代码的头四位“4409”章节项下的木材、木地板。由于当时竹地板没有单独的商品代码，与木地板一同归入“4409”章节中，使出口竹地板不能取得出口退税。2005年国务院税则委员会决定在•中华人民共和国进出口税则(2005年版)‣的“4409”章节中增加竹地板商品名称，税则号为“44092011”，将木制地板与竹制地板加以区分。为体现出口退税政策的调节作用，现将多层复合竹地板有关出口退税事宜通知如下：
一、对税号44092011项下的“一边或面制成连续形状的濒危竹地板条、块”(海关商品码为4409201110)的出口退税率核定为0％；
二、对税号4409201l项下的“一边或面制成连续形状的其他竹地板条、块”(海关商品码为4409201190)的出口退税率核定为13％。
三、上述规定从2005年1月1日起执行。
特此通知。
财政部 国家税务总局
二00五年五月二十三日
财政部 国家税务总局关于暂免征收尿素产品增值税的通知
财税[2005]87号
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局，财政部驻各省、自治区、直辖市、计划单列市财政监察专员办事处，新疆生产建设兵团财务局：
为支持农业发展，经国务院批准，现将尿素产品增值税政策明确如下：
自2005年7月1日起，对国内企业生产销售的尿素产品增值税由先征后返50%调整为暂免征收增值税。
请遵照执行。
财政部 国家税务总局 二○○五年五月二十三日
（四）报告
报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、回答询问时使用的单方向的上行文，不需要上级机关给予回复。
报告一般由标题、主送机关、正文、成文日期组成。
1、标题。报告是上行文，可采用省略发文机关名称的两项式标题结构形式，即“事由?文种”
2、主送机关。报告的主送机关一般只有一个，即有隶属关系的上级机关。可用规范化的简称。报告常见写法
3、正文（通常采用总分式的结构）：
（1）前言—概括叙述工作的内容和成绩，并用“现将……报告如下”开启下文。
（2）工作情况和成绩—详略得当地汇报开展工作的基本情况和取得的主要成绩（常采用“总—分”或“总—分—总”的结构形式）
33（3）工作经验—说明取得成绩的原因，介绍行之有效的办法，总结带有规律性的体会。
（4）存在的问题—本着一分为二的态度，如实汇报工作中存在的缺陷和不足，但写得较简略。（5）今后的打算—针对存在的问题，提出改进和加强工作的办法或措施。一般也很简略。
4、成文日期—通常排列在正文后右下角（右空四字），用汉字书写。
报告种类
（1）工作报告：• ×× 省商品交易市场税收征管工作报告‣（P207）（2）情况报告： • ××省国家税务局关于纠正××市国家税务局截留中央税收问题的情况报告‣（P212 ×× 省国税局写给国家税务总局的）（3）答复报告： • ××规划建设委员会办公室关于县拟建工业开发区的报告‣（写给市政府的P133）（4）建议报告：• ×× 省国家税务局关于×× 年全省国税系统纪检监察案件分析报告‣（P210）
其中工作报告又分综合性报告和专题报告两种：
专题（专项）工作报告：•关于２００１年个人所得税的报告‣ 综合性工作报告：•××市国家税务局关于２０００工作的报告‣
注意：
(1)报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。
(2)报告中不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。
(3)拟写报告，一要实事求是，既不夸大成绩，也不回避缺点和问题；二要重视选材，突出主题。既不让内容空洞，也不能简单地罗列事例和数字。(4)报告的主送机关一般只有一个，即有隶属关系的上级机关。可用规范化的简称。
34(5)最忌两点：一怕流于形式，言之无物，大话套话连篇，应付交差了事；二怕内容繁杂，剪不断理还乱，大事小事都想言及，结果既无中心又无重点。
（五）请示
适用于向上级机关请求指示、批准。
凡本机关无权决定、无力解决，按规定必须由上级主管部门审核、批准后才能办理的事项，都必须向上级请示。
请示由标题、主送机关、正文、成文日期组成。（例文见 P244）请示按内容可分为税政业务请示和行政事务请示两类。例： 税政业务请示：•关于减征××塑料包装有限公 司企业所得税的请示‣ 行政事务请示：•关于撤销××县地方税务局直属第二征收管理分局的请示‣
注意：
（1）不要多头请示，只能主送有隶属关系的一个上级机关。若需同时送其他机关（如双重领导），应当用抄送形式。主送机关负责答复请示事项。（2）正文必须具备三个部分：请示缘由、请示事项、请示结语。（3）请示的结语另起一段空两格写。
（4）请示要坚持“一文一事”的原则，切忌“一文数事”。
（5）请示缘由要充分有力，给上级一定的紧迫感，以引起重视和关切，促使请示事宜及时解决。
（6）请示事项要明确、具体，以利批复。（7）语言要简明扼要，行文语气要谦恭。（8）请示与报告不能混用。
（六）批复
适用于答复下级机关的请示事项。下级有请示，上级才会有批复，因此，批复是被动行文；批复的针对性极强，下级机关请示什么上级机关就批复什么，不能答非所问。批复由标题、主送机关、正文、成文日期组成。１、标题。标准标题。
２、主送机关。一般只有一个，即发出请示的下级机关。
３、正文。一般由批复依据、批复事项、执行要求三部分组成。
４、日期。要求同上。税政业务批复：•××省国家税务局关于减征××塑料包装有限公司企业所有税的批复‣ 行政事务批复：•××省地方税务局关于撤销××县地方税务局直属第二征收管理分局的批复‣
深圳市国家税务局
关于纳税人销售出租使用的固定资产征免增值税问题的批复 盐田区国家税务局：
你局•关于纳税人销售出租使用的固定资产征免增值税的请示‣（深国税盐发[2003]52号）悉。根据•国家税务总局关于印发†增值税问题解答（之一）‡的通知‣（国税函发[1995]288号），对于深圳市兴火星实业有限公司销售的对外出租的六台套钻机、六台空压机，可视为销售自己使用的固定资产，同意免征增值税。此复。
深圳市国家税务局
二00三年九月十二日
国家税务总局关于在京外国商会征免营业税的批复 国税函[2005]370号
北京市地方税务局：
你局•关于对在京外国商会是否免予征收营业税问题的请示‣（京地税营„2005‟48号）收悉，批复如下：
根据•财政部、国家税务总局关于对社会团体收取的会费收入不征收营业税的通知‣（财税„1997‟63号）第一条的规定，对在京外国商会按财政部门或民政部门规定标准收取的会费，不征收营业税。对其会费以外各种名目的收入，凡属于营业税应税范围的，一律照章征收营业税。此复。
国家税务总局
二○○五年四月十九日 抄送：各省、自治区、直辖市和计划单列市地方税务局
注意：
（１）要及时作出答复，以免贻误工作；
（２）批复内容如涉及其他部门，应协商一致后再行批复；（３）要明确表明态度，若不同意，一定要充分说明理由。
（七）函
适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。
函是平行文，也可用于向不相隶属的高级别机关或低级别机关行文。主动制发的函称为发函，回复对方来函的函称为复函。
函由标题、主送机关、正文、成文日期组成。
１、标题。作为正式公文的函，其标题也由三部分组成。２、主送机关。多数函主送机关只有一个。也有排列多个主送机关的情况。３、正文。一般有缘由、事项、结语几部分。
（１）缘由。说明发函的根据、目的、原因等。若是复函，则先引用来函的标题、发文字号，然后再交代根据，说明缘由，并用“现函复如下”等承上启下的过渡句转入下文。
（２）事项。明确写出商洽、询问、答复和请求批准的具体内容。（３）希望与请求。即表明希望对方给予支持和帮助，或希望对方给予合作，或请求对方提供情况，或请求对方给予批准等。（４）结语。另起一行以“特此函询”、“即请复函”、“特此函告”、“特此函达”、“特此函复”等惯用语结束。
4、成文日期
例：
主送高级别机关的函：•××区国家税务局关 于申请建设工程规划许 37 可证的函‣（××区国家税务局写给市城市规划局的）主送相同级别机关的函：•××市地方税务局关于申请核定†机动车辆纳税手册‡和†临时税务登记证‡收费标准的函‣（××市地方税务局写给市物价局的）
主送低级别机关的函：•××省地方税务局关于营业税所得税纳税地点等问题的复函‣（××省地方税务局写给×县人民检察院的）注意：
（１）正确使用文种。凡是向不相隶属的机关行文，不管级别高低，一律用函。
（２）一事一函，宜短不宜长。
（３）要开门见山，直陈其事，简洁明快。
（４）语言得体。语气平和、恳切、有分寸。既要符合本机关的职权身份，又要尊重对方、讲究礼节。
（５）不能强人所难，忌用指令性语言。计划
一、计划的定义：
计划是一种科学的工作方法。“凡事预则立，不预则废。”计划是税务机关结合工作实际，根据上级指示精神，对未来一定时期内税收工作的打算或安排，加以书面化、条理化和具体化的一种文书。
二、计划的作用
（一）指导作用
（二）优化资源配臵的作用
（三）激励约束作用
（四）组织、检查和总结工作的凭据作用
三、计划的特点
（一）内容的预见性和指导性
（二）规定的明确性和可行性
（三）约束性和表达的说明性
四、计划的种类：计划、规划、设想、打算、方案、安排、意见、要点。
五、计划的结构：由标题、正文、落款等组成。
（一）标题：单位名称＋适用时限＋计划内容＋文种
如：•××市地税局２００２年税收执法监督检查计划‣（四项式）
•２００１年全县国税工作要点‣（三项式）
•个人计划‣（二项式）
（二）正文
1、三要素：做什么、怎样做、何时成
2、内涵：
（1）前言：指导思想、现实依据（2）主体
A目标任务：实事求是、主次轻重分明、具体明确
B措施办法：采取何种办法，利用哪些条件，克服那些困难，科学性和可操作性。
C步骤程序：分几步走，每一步何时完成，达到何种程度。步步落实，环环紧扣。
（3）结尾
结尾是工作计划正文的收尾部分。多以简单概括的文字，提出完成计划的希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等；有的文章水到渠成要说明的都已经在正文的主体部分写清楚，这样也可以不专门写结尾，以免画蛇添足。
注：计划中的某些具体材料如果在正文中表述不便，可以另外附表、附图来表示。
（三）落款
在正文右下方要署明单位名称和制订计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。
六、计划的写作要求
（一）实事求是、有的放矢
（二）措施要具体、明确、操作性强
（三）要适当留有余地
（四）要依靠群众、集思广益 总结
一、总结的定义 总结是单位（或个人）对过去一定阶段所做的工作或开展的活动进行全面、系统的分析、研究和评价，从中找出成绩、问题、经验和教训，揭示其规律性的书面报告材料。
二、总结的种类
按内容分：工作总结、生产总结、科研总结、学习总结； 按性质分：综合性总结、专题性总结；
按范围分：系统总结、单位总结、部门总结、个人总结； 按时间分：月份总结、季度总结、年份总结；
按形式分：条文式总结、表格式总结、条文表格结合式总结。注：各类总结中最常见的是工作总结和经验总结。
三、总结的基本格式
总结没有什么固定的格式，写法亦较为灵活。但也有其基本格式。一般包括：标题、正文、落款三部分。
（一）标题
总结的标题一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来拟定的。同一事物因总结的目的、方向不同，标题的制作方法也应有所不同。因此，标题的拟写要针对内容，力求准确、简洁、醒目。（１）公文式标题
单位名称+总结时限+内容范围+文种
•××市国税局2002年税收宣传活动总结‣（四项式）•××区国税局关于税控收款机推广工作的总结‣（三项式）•××市人民政府１９９２年工作总结‣（三项式）•２００１年监察工作总结‣（三项式）•关于财政收支情况的总结‣（二项式）
40（２）新闻式标题
A单标题（文章式标题）
这种标题与一般文章的标题没有什么区别，它是对总结内容的高度概括。这类标题大多用于经验总结。
如•改革开放给江苏经济插上翅膀‣
•走活三步棋，选好一把手‣ B双标题（正副标题）
正标题用结论性语言概括总结的内容
副标题则标出总结的制作单位、适用时限、内容范围和文种。
•辛勤拼搏结硕果
——××公司２００１年工作总结‣（分两行写）
（2）主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。A 主体部分常见的结构形态有三种
纵式结构 就是按照事物或实践活动的过程安排内容。
横式结构 按事实性质和规律的不同分门别类地依次展 开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
纵横交叉式结构 安排内容时，既考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意到内容的逻辑联系。
B 主体部分常见的外部形式
主体部分同计划一样可以用普通文章分段分节的样式来写 也可以用标明序号、分条列项的方法写
还可以运用小标题，一个标题写一方面的经验体会。常用的有:（1）贯通式（2）序数式
41（3）小标题式
C 主体部分另外几种结构形式
总结的写法较为灵活，以下也是正文部分常见的几种结构形式： １、块式结构
前言
块式
过程和做法
主体 经验和体会
存在问题
努力方向
２、纵式结构
前言
基本情况
工作阶段一
过程和做法
（1）
经验和体会
主体 工作阶段二（同上）
工作阶段三（同上）
前言：概述、总评价
概况
（2）
过程和做法
第一方面的工作 经验和体会
问题和方向
主体 第二方面的工作（同上）
第三方面的工作（同上）
（3）结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验的教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与文章前面相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，也可不必再写结尾。
（三）落款
包括具名和日期，写在正文的右下方。标题中如已有单位名称，此处即可省略具名；标题中没有单位名称的，文章落款处一定要写明。
四、注意事项
1、要坚持实事求是的原则
一切从实际出发，不要夸大成绩、隐瞒缺点也不要过分谦虚。要深刻分析总结出经验教训。
2、要注意共性、把握个性
写作技巧上区别于文学作品：不需刻意追求多样化，但也不能千篇一律、缺乏个性。
五、总结和计划的联系和区别 联系：
总结和计划关系密切，它们是某一阶段工作、生产、科研或学习过程的两端。计划于前，是“事”前的筹划安排，总结在后，是“事”后的清理鉴定。
同时，前一阶段计划之后的总结，又是拟制下一阶段计划的重要依据。计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结，循环往复，它们之间相互制约，相互依赖，相互促进。
区别：
计划和总结有相似之处，但是也有明显的区别：
（１）从时间上看，计划是“事”前行文，总结是“事”后行文。计划是为了一定时期的实践活动事先拟定的安排，总结则是对某一实践活动告一段落或全部结束后的回顾和评价。
（２）从内容上看，计划的内容是为完成一定的任务所规定的步骤、方法 43 和措施，总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价。（３）从回答问题上看，计划所要回答的问题是“做什么”、“怎么做”、“何时成”，总结则是要回答“已经做了什么”、“怎么做的”和“做得怎么样”。
（４）从表达方式上看，计划主要运用的表达方式是叙述和说明，总结则是综合运用说明和议论（评论、分析）。计划和总结都属于事务类应用文，两者有密切的联系。计划是总结的前提和依据，总结是计划的检验和结果，两者相辅相成，互相促进。
简报
一、定义：
简报是反映所在单位或系统完成工作任务的情况和经验，实际工作中出现的新情况、新问题及值得注意的新动向，或某项调查研究的成果和有价值的统计数字的内容简要的内部资料，起着上情下达、下情上传、左右沟通、交流经验的作用。
二、种类：
思想动态简报
工作简报(p130)会议简报。
三、特点：
新：要反映新情况、新问题、新经验。
快：迅速及时，快编快发。最忌选材不及时，缺乏现实指导意义。
简：篇幅短小精悍，语言简洁明了。
准：材料要真实确切，问题要切中要害，政策也要把握准确。
齐：要素齐全，格式规范。
四、格式：
简报的版式一般由： 版头、正文、版尾三要素组成。
版头由简报名称、编号、编发单位和日期组成。
正文由标题、导语、主体和结尾组成。
版尾：分别注明报（上级机关）、送（同级或不相隶属机关）、发（下级机关）的单位及份数。
简报例文
政策性和权威性
公文的权威性特点主要体现在以下两个方面：一是公文的内容和效力具有法定权威性。公文代表了各级行政单位的职权，具有行政领导的权威性，对受文机关具有不可动摇的行政约束力。二是公文的作者具有法定权威性。公文的作者是依照法律程序成立的组织机构的代表者，具有特定的职权范围，所有的公文都具有权威性。
我国现行公文负有贯彻党和国家方针政策，处理行政机关公务的重要职能。行政公文的主旨材料离不开党和政府制定的路线、方针、政策，不论内容还是形式，都体现了鲜明的政策性。法规化和格式化
公文由法定的作者制作与发布，具有法定的权威性。凡是公文，就要有法定的作用。公文以机关、团体、单位的名义或由其代表人的名义制发，必须在职权范围内根据公务需要，按照法定程序制发，依次履行拟稿、核稿、登记、签发、用印等规定程序，才能生效。并在公文上载有可作凭证、取信的法定标志（如机关印章、领导人签署手迹等），以证明法定作者的身份。公文一旦制发就具有法定的权威和责任。
由于社会事务的纷繁复杂和千头万绪，公文的格式就要求规范、固定，以方便处理，有效使用。规范公文体式的目的，在于维护公文的严肃性、权威性、准确性和有效性，并方便公文的撰制与处理。因此，公文用纸的尺寸、书写的格式、文面的标识等，都有固定的次序与位臵，撰文者不能违背这些规定和要求而随意标新立异，自搞一套。
实用性和时效性
公文的实用性和时效性是紧密相联的。公文是各级国家行政机关根据实际工作需要制发的，具有严格的时效性，错过了某一时期，就起不到推动实际工作的作用。公文解决实际问题、反映现实、指导现实的实用性必然要与时效性相结合才能完成它的使命。公文的时效性体现在两个方面：一是办理公文的急缓程度。针对工作中的具体问题，及时撰写，及时制发，从而有利于上传下达，及时解决问题。二是公文内容的现实意义。准确性和简练性
公文的准确性和简练性是对于公文的语体特征而言的。它要求语言真实准确，简洁明了，平实朴素，严密庄重，表达多用概述。公文的语体特征与文艺作品的语体特征有明显的区别，文艺作品主要涉及人的情感领域，创作过程主张“以情动人”，形象化的语言运用较多，而且还运用夸张、比喻、拟人等表现手法，极尽铺张描写之能事，以期在读者心中留下深刻的印象。公文则不同，它要求简明扼要地概述主要内容，有话则长，无话则短，最忌用文学笔调写公文。公文语言的准确性和简练性表现在三个方面：（１）内容集中，力戒空话套话；（２）词语精练，概括力强；（３）开门见山，直叙其事，一目了然。探索发展阶段：
１９５７年１１月国务院秘书厅发出•公文名称和体式问题的几点意见（稿）‣（７类１２种）。
日臻规范阶段：
１９８１年２月２７日国务院办公厅发布•国家行政机关公文处理暂行办法‣（９类１５种）。
１９８７年２月１８日国务院办公厅发布•国家行政机关公文处理办法‣（１０类１５种）。
１９８９年４月２５日中央办公厅发布•中国*各级领导机关文件处理条例（试行）‣（１３类１３种）。修订完善阶段
１９９３年１１月２１日国务院办公厅修订并发布•国家行政机关公文处理办法‣（１２类１３种）。
１９９６年５月３日中央办公厅发布•中国*机关公文处理条例‣（１４类１４种）。
２０００年８月２４日国务院发布•国家行政机关公文处理办法‣（１３类１３种）。初期试行阶段：
１９５１年９月，政务院颁布了•公文处理暂行办法‣（７类１２种）。１９５５年，、１９５６年中央和中央办公厅又先后颁发了•中国*中央和省（市）级机关文书处理工作和档案工作暂行条例‣与•中国*县级机关文书处理工作和档案工作暂行办法‣。
1起源 公文，是公务文书的简称。我国现存最早的公文是殷商时代的甲骨文卜辞。西周时期出现了“誓”、“诰”、“盟书”、“谱牒”、“政典”等公文形式。•尚书‣是史存最早，较为系统、完整的公文典籍。•尚书‣纂集了虞、夏、商、周四个朝代的公文，其体式又分为典、谟、训、诰、誓、命六种。典，“五帝之书也”，即记录五帝时重大国事的文书；谟，“议谋也”，即上层管理者的治世谋略记录；训，“说教也”，即教诲性言辞；诰，“告也”，即告白天下的训诫性文告；誓，“约束也”，是一种誓众文告；命，“使也”，也就是命令。秦汉时期产生了“制”、“诏”、“敕”、“策”、“章”、“奏”、“表”、“议”等。至唐宋后，又出现了“戕”、“符”、“露布”、“公移”、“判”、“国书”、“谕”、“疏”、“剳”等公文样式。明清公文在沿袭唐宋体制的基础上，又产生了“题本”、“奏本”、“照会”、“堂谕”等公文样式。释义 编辑本段 现代公文，主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。3 分类 编辑本段
公文按性质可分为通用公文和专用公文两大类。通用公文按行文方向分为上行文、平行文和下行文；按流通来源分为收进公文、外发公文和内部公文；按作者性质分为党内公文、行政公文和社会团体公文；按发文性质分为问文和复文；按内容处理要求分为参阅性公文 47 和承办性公文；按办理时间要求分为特急公文、紧急公文和常规公文；按机密程度分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文；按特点和作用分为规范性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文和记录性公文。通用公文从文种上划分，可分为行政公文和事务公文。根据2012年7月1日开始实施的•党政机关公文处理工作条例‣规定，行政公文种类包括以下15种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、公报、决议。事务公文包括：计划、总结、调查报告、领导讲话稿、典型材料等。
专用公文指具有专门职能的机关在专门的领域中形成、使用的书面材料，具有专指内容、特定格式。主要包括：财经文书（市场调查报告、经济合同）、司法文书（起诉书、判决书、笔录）、外交文书（国书、照会、护照、条约）及军用文书等。4 组成要素
公文一般由秘密等级（绝密、机密、秘密）和保密期限、紧急程度（特急、急件）、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。5 基本功能
规制令使作用。公文是各级各类领导机关发号施令的手段，是实施领导、处理公务的工具。公文在实施领导、实施管理中能够发挥规范控制、令行禁止、组织协调的作用。
明事通情作用。各级各类领导机关在实施管理职能、开展公务活动中，在上下左右之间，需要经常沟通情况、交流意见，以求共识共作。公文作为明事通情手段在机关工作中广为应用。参谋决策作用。各级各类领导机关在决策和决策实施过程中，离不开信息的搜集、处理和运用，离不开调查研究和征求意见。公文以其法定的渠道和效率满载各种信息为资治辅政服务。宣传舆论作用。各级各类领导机关在实施领导、处理公务中需要有效的宣传舆论的支持。而公文的贯彻执行是宣传舆论的核心。商洽联络作用。各级各类领导机关之间有许多事情需要商洽、介绍和联络，以便互相理解、支持和配合，发挥整体效应。此中，公文写作不可或缺。
存储凭证作用。公文是各级各类领导机关职能活动的真实记录，是统一思想、处理问题的基本依据。公文在执行的时候是这样，成为档案之后仍然是这样。6主要特征
主题的职能性。公文是实现机关管理职能的工具和手段。在公文里，鼓励什么遏制什么，支持什么反对什么，允许怎么办和不允许怎么办，或褒或贬，或是或非，或倡或戒，或行或止，十分鲜明。
材料的可靠性。在公文里所采用的事实材料、数字材料、理论材料以及所依据的法律法规、方针政策，必须真实、准确，来不得半点臆想、虚构和捏造。
结构的逻辑性。公文写作思维方式主要是逻辑思维，通过概念、判断、推理，通过综合、比较、论证形成写作思路，完成写作任务，多用说明、叙述、议论的表达方式，慎用文学手段。文风的平实性。力求准确、鲜明、生动，力戒说大话、空话、假话、套话，不能言之无物，也不能哗众取宠，要实实在在，明明白白。表述的简明性。结构力求简约，层次力求简化，语言力求简洁，在把事情、想法写清楚、写明白、写透彻的前提下，文字越简越好。
体式的规范性。要有强烈的文体、文种意识，要注意公文的书写格式、语体特点，也要注意公文的附加标识。7 写作要求 编辑本段
符合党和国家的方针、政策、法律、法令和上级机关的有关规定。情况属实、观点明确、文字精练、条例清楚、层次分明、标点正确。人名、地名、数字、引文要准确。日期一般要写具体的年月日。
数字，除成文时间、部分结构层次序数和词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，一般用阿拉伯数字书写。公文的作用
(一)领导指导作用(二)联系公务作用(三)宣传教育作用(四)凭证依据作用(五)规范言行作用
一、公文的定义和分类
（一）定义
公文，是公务活动中所形成和使用的文字材料，是方针、政策、法规、政令和信息、情况的表现者、运载者，是机关实施管理的基本手段和重要工具，发挥着上令下达、下情上报和信息沟通的重要作用。公文贯穿机关管理工作的始终。我们要向上级报告情况，需要写成文件；我们要向基层单位安排什么工作，提工作要求，需要写成公文印发下去，备查、备用，便于基层照章执行；我们要告知社会公众一个什么决定，也要印制成公文。因此，公文写作与我们每一个机关事业单位工作人员息息相关，可以说，具备较强的公文写作能力，是每一个机关事业单位工作人员的基本素质要求。当前，各级各部门都十分缺乏优秀的文秘工作人员，重视公文写作、加强公文写作，对于年轻人来说，具有更加积极的作用。
（二）分类
1、按照制文机关的种类划分：党务机关公文、行政机关公文、司法机关公文、军事机关公文、企事业单位公文、社会团体公文。
2、按照行文方向划分：上行公文（向上级单位行文）、平行公文（向平级单位行文）、下行公文（向下级单位行文）。草拟公文前，必须弄清楚行文方向，才能确定文种、内容、措辞等。
3、按照保密程度划分：绝密公文、机密公文、秘密公文、内部材料、普通公文5种。我们在起草或者管理公文时，必须要按照该公文的秘密等级来处理，涉及秘密问题的，不能泄密。
4、按照紧急程度划分：特提公文、特急公文、加急公文、平急公文、普通公文5种。
5、按照使用范围划分：通用公文和专用公文。决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等全是通用公文；司法类的公文、经济类的公文、任免类公文、议案、提案、建议等等，属专用公文。
6、按照规范性和颁发程序的规范程度、行政约束力的强弱划分：规范性公文和非规范性公文。
规范性公文有13种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。（决议、公报）
第五篇：大庆知识补充
1、大庆名字的由来及含义
1959年9月26日，位于松辽平原的第三口基准井——松基三井喷出具有工业价值的油流，标志着发现了大油田。正值新中国成立10周年大庆前夕，是向国庆献上的一份厚礼，喜上加喜、应该大庆。随后，黑龙江省做出了将大同镇改为大庆镇的决定，此后石油部把这个新油田定名为大庆油田。大庆油田因此得名，并发展成为我国石油和石油化工的重要基地。
2、大庆拥有的宝贵资源：油气、地热、湿地、湖泊、草原等。
3、大庆的魅力主要体现在哪些方面？
油气、湿地等宝贵资源；独特的石油文化；“半城塔林半城湖，一片楼群一片绿”的旖旎风光；现代化、科技化、人性化的全新形象；“大庆精神、铁人精神”是这座城市的永恒灵魂等方面。
4、中学生能为大庆的持续发展做些什么？（1）不乱扔垃圾，不污染水源。
（2）看到破坏水源、砍伐树木、捕杀鸟类等不良行为，要敢于制止。（3）树立正确的消费观，适度消费、理性消费、绿色消费，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
（4）从身边小事做起，从一点一滴做起。（5）有礼貌，有素养，做大庆的文明小市民。
（6）加强爱护大庆的宣传教育活动，形成爱我大庆，人人有责的意识。
1、铁人王进喜在中国石油事业的发展道路上奋斗的精神支柱是什么？
为国家分忧，为民族争气的爱国精神。
2、冯家潮“串糖葫芦”流程，成功地解决了高寒地区冬季运油困难问题，带给我们怎样的启示？
（1）一个人要有远大的志向，并要努力地去实现。
（2）爱国主义、艰苦奋斗、自强不息、无私奉献是中华民族的民族精神和传统美德。继承和和弘扬民族精神和传统美德，有利于我们战胜困难，获得成功。
3、“1960年3月，在玉门即将奔赴东北参加石油大会战的王进喜，回家与母亲告别时，母亲就问他：‘你走了，全家9口人靠什么吃饭啊？’他跪在地上给母亲磕了三个响头说：‘这场石油会战是一场大仗，这一仗打赢了，更多的中国人就能有饭吃。’”
结合上述材料，浅析爱国和爱家的关系。
材料中体现王进喜对父母妻儿的爱和对祖国的爱。祖国是大家，自家是小家。有了大家祖国的富强，才会有小家自家的安康。因此，当国家和自家利益发生冲突的时候，应选择舍弃自家的私利，维护国家的荣誉和尊严。关于中华儿女报效祖国、为国争光的诗句
1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
3、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
4、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——战国屈原《离骚》
5、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国曹植《白马篇》
6、烈士之爱国也如家。（烈士：有抱负，有作为的人。）
——晋葛洪《抱朴子·外篇·广譬》
7、忧国忘家，捐躯济难。——晋陈寿《三国志》
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋范仲淹《岳阳楼记》
11、位卑未敢忘忧国。——宋陆游《病起书怀》
12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》
13、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
14、一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明于谦《立春日感怀》
1、三矿四队的工作态度，在学习和生活中给你怎样的启示？
良好的习惯是从一点一滴小事做起，并持之以恒。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
2、严细成风的含义？
是大庆会战时期形成的一种严肃认真、细致踏实的做事态度。
3、“生活无小事，处处是教育。”你对“细节决定成败”是怎样理解的？ 要从点滴做起，以认真的态度做好生活中的每一件小事，以认真负责的心态对待每一个细节，从我做起，坚持不懈，最终达到成功！
4、生活中，很多时候需要我们学会通达，这与严细认真背道而驰吗？你的看法如何？
生活中需要我们做到通达的地方，比如吃什么，穿什么，同学之间的磕磕碰碰，家长、老师对我们的误解等，这些都不要斤斤计较，而要学会宽容、豁达。而在自己的一些小错误上，绝对要认真改正，严于律己，宽以待人，这并不矛盾。
五、资料存储
（一）细节决定成败的名言
1、细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神。
——汪中求
2、天下大事，必作于细。
——老子
3、小事成就大事，细节成就完美。
——惠普创始人戴维·帕长德
4、我强调细节的重要性。如果你想经营出色，就必须使每一项最基本的工作都
尽善尽美。
——麦当劳创始人克洛克
5、我们的成功表明，我们的竞争者就是因为他们缺乏对细节的深层关注。
——麦当劳总裁弗雷德·特纳
6、一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。
——西方“商业教皇”布鲁诺·蒂茨
7、奥秘全在细微处。
——法国连锁超市DM总裁格茨·维尔纳
8、中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题。
——温家宝
9、德国企业就是凭着一丝不苟、精细严谨的做事风格，成就了一大批世界级企业巨头，打造了“德国制造”这个产品品质保证代名词的国家品牌。
——全球公认
1、王进喜率领的1205钻井队是怎样克服困难，抢夺时间，完成任务，刷新纪录的？
王进喜提出“1205全队总动员,誓与老天抢时间,不怕雨大蚊虫咬,五开五完定实现”的口号和目标,要求大家“大雨不停工,小雨当晴天,晴天一天顶三天”, 并且和1202队、1203队展开雨中竞赛，从而形成了班班往前抢，人人争主动，不胜老天誓不休的战斗气氛。
2、新时期的大庆人，具备惜时如金观念的重要意义是什么？
惜时如金的时间观念是传承大庆精神、铁人精神的必备元素，也是新时期大庆人肩负起历史使命，勇往直前、奋起拼搏、成就辉煌大庆必不可少的条件之一。
3、“时不我待，惜时如金”，古往今来建树者所具备的观念。请问，只要懂得珍惜时间就能成就伟业吗？
不能。古往今来一些成功者的经历告诉我们，要想成就一番伟业，除了有惜时如金的时间观念，还需要具备远大的志向，并为之拼搏、奋斗、不怕困难、坚持不懈等的优良品质。
五、资料存储
（一）珍惜时间的古诗句
1、少壮不努力，老大徒伤悲。
——（汉）乐府民歌《长歌行》
2、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
——（晋）陶渊明《杂诗》
3、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
——（宋）岳飞《满江红》
4、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——（宋）晏殊《浣溪沙》
5、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
——（清）王九龄《题旅店》
6、劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
——（唐）无名氏《金缕衣》
（二）珍惜时间的格言
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
2、荒废时间等于荒废生命。
——川端康成
3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚
4、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料
——富兰克林
5、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
6、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
7、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
1、说说你对识字搬山的理解？
识字搬山是特指铁人王进喜在会战时期积极主动学习，勇于战胜学习中遇到的困难和挑战而形成的一种学习能力。它是艰苦奋斗精神在会战时期的具体体现。
2、我们应该学习齐莉莉的哪些品质？
学习她积极进取、顽强拼搏、踏踏实实、刻苦钻研、坚持不懈等优秀品质。
3、在学习和生活中，识字搬山对你的启示是什么？
中学生传承铁人“识字搬山”精神，有利于充实自己、磨砺自己，提升个人能力，解决生活中遇到的问题，使自己健康成长
1、概括一下铁人王进喜纪念馆的外形特点。
主体建筑外形为“工人”二字组合，鸟瞰呈“工”字形，侧看为“人”字形，象征这是一座工人纪念馆。
2、说一说大庆博物馆的馆藏有哪些？
远古时代的恐龙、东北地区特有的古生物化石，特有的珍稀兽类、禽类、昆虫、蝴蝶等标本。
3、如果有外地的朋友来大庆，你想带他们参观哪个展馆？为什么? 大庆油田历史陈列馆，回顾油田发展历程，展示大庆的巨大贡献，进而全面、深刻地认识大庆，走进大庆，感受铁人精神、大庆精神的无穷魅力。
1、说一说从本文中你了解到的铁人印记。
（1）位于大庆火车站西南方向1公里处的铁人小区。
（2）位于大庆火车站西南方向1公里处，共有4800多户的铁人村。（3）位于大庆市红岗区解放五街的铁人小学。（4）位于大庆市让胡路区乘风西街的铁人中学。（5）位于大庆龙南地区中心地带的铁人广场。
（6）北起让胡路火车站，南至杏二路，全长25.6公里的铁人大道。（7）位于大庆市儿童公园西侧的铁人桥。（8）位于大庆市红岗区图强村的铁人园区。
2、你还见过哪些带有铁人印记的地方？
铁人幼儿园、解放村铁人商店、铁人街道办事处、铁人外国语学校、铁人公安分局、铁人医院、铁人公园、黑龙江省铁人律师事务所等。
3、我们还可以用哪些形式来纪念铁人？（1）到铁人纪念馆缅怀英雄，敬献鲜花。（2）网上鲜花留念。
（3）召开“学习铁人精神，争做时代先锋”座谈会。（4）开展铁人诗词诵读活动。
（5）举办以“我心中的王铁人”为主题的第二课堂系列活动。（6）观看电影《铁人》，书写观后感。
（7）举行黑板报、手抄报展评，撰写学习心得、读书征文，组织演讲比赛等方式开展学习铁人精神系列活动。
（8）开展“弘扬大庆精神、铁人精神，争做铁人好后代”主题班队会等。
1、猛犸象化石发现的重要意义。
猛犸象化石的发现，对于研究大庆一万年以前的气象、古地质、古地貌以及古代生物提供了丰富的实物标本，也说明大庆有着悠久的历史和灿烂的文化。
2、由小拉哈出土的这些历史文物让你产生的联想。
远古的小拉哈人究竟以何种方式疏通了远在万里之遥、现代人仍视为珍宝的和阗玉料采购渠道，又几经雕琢，最终使玉料成器。
小拉哈应该是以它优美的自然环境吸纳了远古的移民。可以想象，当费尽千辛万苦，奔突辗转的先民们到达这里时，他们便找到了心仪已久的安身立命之所。
随着现代考古的发展和进步，小拉哈文化的神秘面纱迟早会揭开。
3、白金宝文化有哪些历史价值？
白金宝文化的发现，在松嫩平原汉代以前古文化遗存的研究过程中，与昂昂溪文化、汉书二期文化被确认为三支重要文化。这不仅为构建松嫩平原汉代以前古文化遗存的编年体系确立了三个比较可靠的基点，而且在一定程度上为认知这一地区古文化遗存的面貌以及相互关系创造了条件。对研究松嫩平原以及整个东北地区的青铜时代文化，具有重要的学术价值。
4、中学生为什么要了解大庆古代的历史遗迹？
通过了解大庆古代的历史遗迹，进而了解大庆悠久而绵长的历史，感受古老而丰厚的文化，使现代的大庆人能够链接历史，知古通今，超越先民，把大庆建设得更美好，实现现代化、国际化的目标，勇往直前地走在时代的前列。大庆的六大城市名片。
工业骄子，油化之城；与时俱进，创新之城；开放包容，文明之城；北国江南，生态之城；温情洋溢，和谐之城；跨越发展，荣耀之城。
2、大庆都获得过哪些荣誉？
多年来，大庆曾先后荣获全国创建文明城市工作先进城市、中国人居环境奖、全国无偿献血先进市、全国双拥模范城市、全国科教兴市先进市、全国科技进步先进市等称号，并获得全国内陆首家环保模范城市、全国社区建设示范城市、全国社会治安综合治理优秀地市、全国法制宣传教育先进城市、中国优秀旅游城市、央视十佳魅力城市、中国最具魅力金融生态城市、国家卫生城市等国家级荣誉。
3、看到这些名片后，谈谈你的感受？
（1）经过几代人的艰苦努力，大庆已从昔日油气特色凸显的资源型矿区城市发展成为产业多元支撑、城市美丽宜居、人民和谐幸福的现代化都市。（2）近年来，在市委、市政府及相关部门的大力宣传推介及文明城市、卫生城市等创建活动，使得大庆的城市名片不断深入人心，被外界了解和认识也越来越多，由衷地增加了我们的信心与自豪，对大庆未来的发展前景更是充满了希望。（3）作为铁人的后代，面对“大庆”这两个字所具有的无法量化的无形资产，我们要珍惜，要用好，要以我们自己的努力使之发扬光大，让大庆永远繁荣美丽。
4、除了六大名片之外，你觉得还有哪些事物可以作为大庆的城市名片？（1）大庆的中草药。中草药主要有防风、黄芩、甘草等150多种，总储量在1亿公斤以上。每年夏秋季节，中草药商聚集大庆，运走数以百万公斤的中草药材，并把其中的一部分运销到日本和东南亚等地。
（2）大庆的芦苇。全市有芦苇面积10.5万公顷，居黑龙江首位，是造纸工业的优良原料。
（3）大庆的“磕头机”。这是深井泵采油时经抽油杆使柱塞往复运动的游梁式抽油机，它由电动机、减速器、曲柄、连杆及游梁等部分构成。根据其运行的特征，大庆人戏称其为“磕头机”。
1、一个简单的刮蜡片，却引来一个严肃的“事故分析现场会”，这是否是小题大做，谈谈你的看法。
辛玉和队长在与小孙的对话间，发现小孙的错误，不仅仅在于更换一个坏了的刮蜡片，更重要的是对待这个小刮蜡片事件的态度背后隐藏着的更深的后果，千里之堤毁于蚁穴，忽视小错误容易酿成大灾祸，基于这一点辛队长果断、正确地进行了一系列的处理，不但使小孙认识到错误，更使全队上下形成点滴做起，严细成风的好风气，可谓一举多得，所以绝非小题大做。
2、作为1205钻井队第十二任队长的申冠，他的自律表现在哪些地方？
关键环节，亲自顶班；重要时刻，减少睡眠；节省时间，带病工作；抢抓效率，加大工作量；困难时刻，身先士卒；日常生产，严格管理等方面。
3、“三老四严”的具体内容是什么？
对待革命事业要当老实人、说老实话、办老实事；对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。
4、讨论一下在日常学习生活中，应如何做到自律？（1）自我反省，自己检查自己的思想与行为。（2）学习榜样，用榜样的力量提高自律的能力。
（3）自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。
1、薛桂芳带领油田职工家属们开荒种地体现了她们的什么精神？
艰苦创业精神，她们用实际行动表达了对党的感恩之情。
2、李景荣是如何践行感恩、回报社会的？
在自己的工作岗位上无私奉献、任劳任怨、脚踏实地；离休之时创办老年经济实体，补贴离退休职工的生活，并用所赚到的钱，资助身体残疾者和特困大学生；20年来，他行程十几万公里，足迹遍布省内23个市县的敬老院、学校、幼儿园，资助贫困学生50382人次，捐资达343.86万元。
3、通过上述事例,结合自身实际讨论一下你对尽孝尽忠的感恩意识的理解。（1）感恩意识是指因受人之恩产生的报恩思想, 感恩意识指导人的感恩行动。（2）感恩父母、感恩他人、感恩社会、感恩国家是依次递进、一脉相承,又融为一体的。
（3）充满感恩情怀,人们就学会了宽容,学会了付出,懂得了回报,心胸就会更加宽阔宏远,就能保持积极、健康、阳光的良好心态,就会将感恩化作充满爱意的行动,就会化干戈为玉帛,人与人之间的关系就会其乐融融,恩爱友好。
（4）感恩又是事业上的原动力和内驱力。充满感恩情怀,内心充满激情,对生活、对一切美好的事物就会充满信心,就会在关心他人的同时关心国家的发展、社会的进步,就会以更加旺盛的精力、更加积极的态度、更加饱满的热情、更高的效能全身心投入到工作中去。
1、在新中国成立后，铁人王进喜当家作主的主人翁态度是如何体现的？
把个人命运同国家的命运紧紧地联系在一起，把国家的事情当成自己的事情，把组织的事情当成分内的事情，为发展祖国的石油工业贡献自己的全部力量和智慧。
2、结合薛国邦的事例，谈谈你对自立自强的主人翁态度的理解。
主人翁态度是指以当家作主的态度参加生产劳动、管理国家和集体事业的精神。这种态度要求我们具有高度的事业心和责任心，自觉遵守纪律和各项制度，爱护公共财物，勤俭节约等等。薛国邦在他的工作中勤勤恳恳、任劳任怨、从不计较个人得失和安危，曾多次冒着生命危险抢救发生事故的油井。从薛国邦的身上，我们感受到工人阶级主人翁的态度会使人变得自立自强。这种自强不息的主人翁精神同时也造就了我们大庆油田一代又一代的石油工人。
1、什么样的理想让王进喜有着冲天的干劲？
发奋图强、自力更生、艰苦奋斗，为中国人民争气，为祖国的富强争光。
2、理想的含义和作用是什么？
理想总是指向未来，表现为奋斗目标，即在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标。理想代表着对生命的一种盼望，反映了对生活的积极态度，对人的行为有导向、驱动和调控作用。
3、我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。为了实现理想应该如何进行人生规划？
（1）制定既长远又具体的人生规划。长远的人生规划确保我们的人生航船不会迷失方向。具体的人生规划使我们一步一个脚印地努力，实现每一个阶段性的目标。（2）有时要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实的距离，推动理想的实现。
找出被毛主席称赞为“石油工人面对世界的发言”的诗句，并说说其中的含义。
“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这句诗是1960年人拉肩扛运钻机喊号子时王进喜喊出来的。表现了铁人的革命乐观主义和浪漫主义精神，也表达了中国人民不畏艰难、藐视困难的斗志。
3、通过诵读铁人的诗歌，结合你现在的切身感受，讨论一下铁人在你心目中是怎样的形象。
我觉得铁人是一个有豪情壮志的人，而且是一个用实际行动践行这种豪情壮志的人。在他的身上我看到了他的乐观、坚强、智慧、坦诚、拼搏、奉献、创新、爱家爱国的优秀品质。铁人是中国工人阶级的先锋战士、民族脊梁。他不仅给我们留下了丰厚的物质财富，也为我们留下了宝贵的精神财富。铁人精神是国魂、民族魂，它将时刻激励着我们积极进取、奋勇直前，去开创属于我们的美好未来。
本文中你最喜欢的大庆作品是什么？
艺术作品里的版画、芦苇画、萨满剪纸等。它们就地取材，再现了大庆的乡土风情，蕴藏着地方特色和乡土气息。
2、给大家讲讲你还知道哪些大庆的作品。
大庆的建筑作品有：市委市政府办公楼、石油管理局办公楼、大庆市电业局、大庆书院、石油学院地球科学学院、广电大厦等。
3、我们为什么要发展大庆本土的文学艺术？
发展大庆本土的文学艺术，可以让学生在感知家乡深厚、博大、久远的文化积淀基础上，培养他们的文化良知和历史责任感，继承和发扬大庆本土文化的精神内涵，提高素养，创建和谐大庆。
选一、二个大庆工业历史遗迹，说说它们的位置和确定为工业历史遗迹的理由。
松基三井是大庆油田第一口油井，位于黑龙江省大庆市大同区高台子镇西南6公里处的高台子屯和小西屯之间。1959年9月26日该井开始喷油，是大庆石油会战的历史见证，也是新中国石油工业成就及大庆精神、铁人精神的主要象征。
2、中学生应该为宣传和保护大庆工业历史遗迹做些什么？ 宣传工作：
(1)在学校网站上设立大庆工业遗址专栏，积极组织进行校内的新闻宣传。(2)开展工业遗产历史故事宣讲活动，可以以导游词的形式亲切、自然地讲述。(3)班级内号召学生动手制作工业历史遗迹小板报、宣传角等。保护工作：
(1)增强对工业历史遗迹的认识。
(2)遵守国家的有关历史遗迹保护方面的法律法规。
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