领导力测试

第一篇：领导力测试

做一下这个小测试，看看你更适合发号施令还是接受命令。

1.一个客户来到办公室又踢又嚷，想把每个人的头发揪下来。你怎么办?

(1)你想是否该打电话给精神病院或公安局。最后，你情愿让其他人来提出解决方法。你可不想因为别的事出了岔子而引火上身。

(2)你判断出该由谁来应付这情况。如果别人都不在，你会镇静地走向那个可能精神错乱的客户。总得有人出面，不是吗?

2.团队工作需即时确定一个召集人。目前的问题是：“那么，谁将代表你们团队呢?”——有人这样问。此时会出现的情况最可能是：

(1)你的同级别的同事们纷纷推举你来领导这个小组，你取得了压倒性的胜利。

(2)你马上将食指指向离你最近的人。最好是他或她，反正不要是我，对吗?

3.某大学职业顾问与你的上司接洽，需要请你单位某人作为嘉宾发言人，前往他们的职业讲坛介绍你们的行业。你……

(1)立刻将手举得比房间里任何人都高。

(2)顷刻间将自己藏于桌子后。你的事情已经够多了。你肯定你的上司不会介意让别人去做这种事情。

4.上司忽然决定将一个VIP项目委派给你，你将做的第一件事情是：

(1)马上要求一套规章，然后排除万难竭尽全力地按章行事。

(2)你向上司问一个最后期限，请他做一些必要的说明，然后列出一系列自己该做的事情。

5.当你在办公室的用餐区用餐时，发现你的两位同事正吵得面红耳赤。你……

(1)事不关己，高高挂起。

(2)找机会与他们谈一谈。

6.每天当你决定穿什么去上班时，你……

(1)用最新潮的服饰将自己打扮得最时尚。

(2)穿得像你的上司。

7.对于你，一个典型的工作日这样度过……

(1)对你的工作日如何安排有个大致的概念。你有一个工作清单，一系列的目标，计划到每天、每月、每年。

(2)你到办公室，差不多刚好准时。你冲到自己桌前，处理目前看起来最紧急或最重要的事情。

8.无论你如何卖命地工作，但

(1)你永远落在计划之后。你经常到了最后期限还未完成工作，不断要求延长期限。

(2)似乎永远觉得不够你干的。

9.在会议中，你常常……

(1)提问，做报告或提出建议。

(2)心不在焉。

10.当你接电话、做报告、回电子邮件及准备别的商务文件时，你……

(1)使它尽可能清晰明了、准确无误，并检查语法和礼仪是否规范。

(2)尽量使它像对话似的自然。你与人讲话和通信时随心所欲。

计算得分：

1.a—5 b—0 2.a—0 b—5

3.a—0 b—5 4.a—5 b—0

5.a—5 b—0 6.a—5 b—0

7.a—0 b—5 8.a—5 b—0 9.a—0 b—5 10.a—0 b—5

测试结果：

0～15分你天生是块做领导的料。你的LQ(Leadership Quotient领导商数)在职场里高高在上。你看起来是领导，感觉是领导，而且做着领导的事。你周围的人们也很清楚这一点。

20～35分你有领导的素质，但你崇尚在安全的范围内挥舞你的长袖。你能应付责任、你能做决策，但你不想天天做这些事。既然你已身在半途，你可能愿意作为某些项目的牵头人，但你必须确保该项目能让你有选择让贤的权力。

40～50分你向往稳定的生活，而非有风有险。因此你更喜欢听从命令而不是发布命令。你可充分发挥你的能力，在同事的权力斗争中充当和事佬。你是那个将你单位带向成功的部队中的一员。

第二篇：领导力性格测试

下面各项目描述了领导行为的各个方面。假设你是某一工作群体的领导人，按照你最可能采取的行动方式，对下列每一项做出反应。请在你最有可能的选项上画圈。

为了发现你的领导风格，请按下面的方法做。

1．在项目8，12，17，18，19，30，34和35的项目数字上画圈。

2．在画圈项目中你回答（很少）或（从不）的项目前写上“1”。

3．在没画圈项目中你回答（经常）或（时常）的项目前写上“l”。

4．圈起你在下列项目前写下的“1”，这些项目是：3，5，8，10，15，18，19，22，24，26，28，30，32，34和35。

5．统计画了圈的“1”的数量，它就是你对人的关心程度的得分。记下此得分。

6．统计未画圈的“1”的数量，它就是你对任务关心程度的得分。记下此得分。

7．现在考虑下面的图。在左手箭线上标出对任务的关心维度的得分。然后，在右手箭线上标出对人的关心维度的得分。划一条直线连接这两个得分点，此直线与混合领导方式箭线的交点表示你在此种领导方式维度上的得分。

第三篇：领导力能力测试

领导能力测试

你作为一个领导者，为帮助你明了自己的长处和短处，希望您如实地回答如下问题（在答题纸相应栏目上打勾）第一部分

1、假定你科里的人告诉你说，你下属的那个主任好像有挑拨你和你的部下或上级之间关系的行为，这时候，你是不是 A、即时把那个主任赶走。

B、对告密的人说：“管那种闲事，还不如把自己的事情努力做好。C、为了发现其原因，跟那个主任谈一谈

D、为了明了到底有无此事，你是否要调查所说的事情。

2、想要提拔两个人，但空缺只有一个，他们年资相同，工作成绩也难分上下，所以更加难以决定，其中一人是你的挚友另一人与你并无特别关系，现在必须要做出最后决定，你怎么办？ A、提拔你的挚友

B、为了表示公正，选定另一人 C、给他们做某种竞争看看 D、以抽签方式决定

3、发生过错，当事者是个不谨慎而且愚笨的人，你知道在大家面前批评他是有效果的那么你怎么办？

A、在大家面前批评他

B、为了对自己及部下表示是能克制的人，忍住怒气 C、为了保持全体和睦相处，把那件事掩饰过去

4、你所讨厌的人托你帮助做件合理合法的事，在可以做的情形之下，仍然拒绝不予帮助吗？ A、是 B、不是

5、你的一位部下做了一件值得称赞的事，假使你分开赞扬的话，等于帮助把他调升到上级部门去，你的科里会受很大影响，在这种情况下你怎么办？ A、把他留住

B、一面推荐他上升，一面在自己工作范围内进行调整 C、把他挽留到继任者被训练成功

6、你听到某人的可怕的秘密，他在做犯法的事，或者做出某种行为不端的事情。在你知道的范围内，他的行为还不会影响到他在向来的表现良好的工作岗位上工作，对这种情况，你的反应是属于下列哪一种？ A、假使自己是他的上司，那么就立刻把他开除 B、我要好好跟他谈一谈，同时告诉他现在的所作所为早晚会影响他的工作 C、我要用态度来让他知道，我在责备他的行为，在处理这件事 第二部分

1、请把你过去的或者现为上司的人物想一想，你对他的意见，和下列哪一条相符？

A、我不了解他，无法获得他的信任 B、我经常想得出他的行动的理由

C、他举止古怪，无法知道他大部分时间如何消磨

2、你的部下某人因为在同事间人缘不好，你想要亲近他，可是他以怨报德，反而向你的上司搬弄是非，对你不利，如果你为这件事发脾气的话，你的想法是属于下列哪一种？

A、唉！社会就是这样，你想为人家好，可是他却想从的背后捅一刀 B、无有的家伙，真是没有情感的东西，跟任何人都没办法亲密来往 C、我要马上想办法好好教训他一顿

3、你的部下某人想要讨你的喜欢，正用心接近你，对他的马屁，你准备采取一列哪一种态度？

A、为了使他避免受到其他同事的的谴责，提醒他注意不要采用这种诌媚的行为 B、对你的部下表示，你值得别人向你讨好，所以更助长他的行为 C、对你的部下表示，不用拍马屁也可以得到你的关心

4、一位新部下，他有点胆怯，到职工作后，你发现他还喜欢目前这个工作，有一天他突然间问你能不能调他到别的部门工作，这个时候你怎么办？ A、怀疑他希望调到薪水较高的部门 B、尽可能去发现威胁他的是什么

C、认为他原来是假装喜欢他的工作

5、你的部下告诉你说：“自从安装新的研磨机以来，立春和大吉粗心操作。”这个时候，你认为可能是下列哪一种情形？ A、立春、大吉不满意新机械

B、你的部下不想让立春、大吉操作新机械 C、立春、大吉容易发生事故 D、你的部下喜欢骚扰旁人

6、你升为公司的领导者，在庆祝会里同事们庆祝你的高升，但你注意到有一个人对你的高升不高兴，同时你也知道，他也希望获得这个职业，那么你怎么办？

A、判定他是缺乏感情的人

B、他是不诚实的人，决心等他改变为好人 C、帮助他克服改变不满的情绪 第三部分

1、假定你是飞机制造研制人事主任，你发现铸铁工作只能在狭小现场作业，补充这种人员很困难，在这种情形下，你怎么办？

A、雇佣矮小的人

B、为了避开这种作业，跟生产部商量，改变工作方法 C、承认高的人员流动率，在工作上是免不了的代价

2、假定你是14岁、12岁、10岁等3个孩子的父亲，现在要去爬山，依照往年之例你都是由你带路，今年你的长子要求走在前头带路，这个时候，你怎么办？

A、“这渐渐老了，”感到有一点惆怅 B、对自己孩子的成长感到满意

C、自己觉得：还是由我带路比较安全

3、在某次议论中，大家集中争论着“不破不立”这一俗语是否正确，你的意见是什么？ A、主张改变 B、反对改变

C、冗长的争议是浪费时间，因此不主张立刻表明赞成或反对的意见

4、你的公司规定违反规则的人，调到禁止抽烟的办公室去工作一个月来处罚他，现在有一位新职员和一位老职员同时首先违反规定，你怎么处罚？ A、公平处罚

B、按照服务年资酌情处分，给老职员较轻的处罚

C、他因为是老职员，应该没事申辩的余地，认为情节比较严重

5、你在公园和一位未曾相识的性格活泼而有理智的人谈话，过一会儿，他告诉你说，他是很有经验的心理学家，并且举出证据，接着告诉你说：以精神感应术可能把自己所想的事传给大家是很明显的事实，你这时怎么想？ A、怀疑他说这种话含有什么利害关系 B、后悔跟这种人说话，浪费自己的时间

C、由这个证实，我们过去所珍视的许多想法有错误

6、你是一位中层负责人，你的两位级别相等的上层领导，先后给你下达了两道截然相反的工作指令，这时你该怎么办？

A、前一位领导下达的指令已着手开始操办，继续做下去 B、按后一位领导的指令去做，也许领导曾做出新决策 C、停止执行指令，分别向领导层请示 第四部分

1、假定要推举一位成绩优秀的部下，想把他尽力推荐出来，你要采取下列哪一种手段？

A、把推荐文贴在公告板

B、在集合在一起的时候赞扬他，C、跟他单独在一起的时候赞扬他

2、你到办公室碰到几个部下在打麻将牌，时间已经超过中午休息时间，你一面不想让他们太窘，一面想让他们知道不能这样，这时你怎么办？ A、说一声“呀！对不起”，退出来 B、告诉他们不应该在工作时间玩牌

C、命令他们说：“中午休息时间已经过了，快收起来

3、假定你是营业主任，你计划了新的促销活动，希望获得推销员的支持，那么你觉得下列的办法，哪一种能获得更好的结果 A、你把计划详细告诉大家，希望大家全力支持 B、帮助他们制定推销计划

C、宣布对推销成绩优良的10%的人员给予加薪，成绩不良的5%的人员予以解雇

4、一般来说，你认为考证传说的来源容易吗？ A、是 B、不是

5、假定你负责铸造部，你发现大部分人均是因工作粗心致使用使废铁比例增加，你极力想把事情的严重性告诫部下，你认为怎么办最有效？ A、把他们集合在一起，公开大声申斥

B、为了表示这是损失金钱的事，所以立一个标示，并把废铁堆围起来 C、对每一位铸造工分别记录成绩，然后跟他们个别讨论改进问题

6、你有一位部下，因刑事罪服刑六个月，最近即将回来，现在你的部下之间发生议论，有的反对他，有的拥护他，为了使他能平静地来上班工作，你采取什么态度？

A、声明不管是谁，给他难看的人，即给予解雇

B、召集全班人员，提建议看有什么办法能使他感受到大家欢迎他回来 C、你自己第一个迎接他，并把它当做自己的本分 第五部分

1、你有一位新来的部下，他是有才干的，可是你怀疑地把当做无能之辈。某日他忽视你，一直跟你的上司谈话，给你碰见了，这时你怎么办？ A、就这件事跟上司议论 B、把他开除 C、告诉他，你希望他不再有这种过分出头的事情发生

D、你以自己的经验和教养，来向他证实你有充分的实力担任他的主管

2、你的部下向你提出一份全体连署的陈情节，他们要求废止“公休时间不能连续超过一星期”的规定，这时你要对他们表示，这项规定是为了不给他们取巧的机会而制订的，那该如何处理？

A、认为这是大多数人的意见，接受他们的请求 B、声明上班状况有改进的话，很乐意废止这个规定 C、为了避免将来的麻烦，设法调查发动排斥你的发起人

3、你所在的公司要从现在开始实施新政策，你想把这件事告诉你的部下时，你采取什么态度？

A、主张先试行一段时间

B、为了保持部下对你的好感，主张反对新政策

C、对你部下声明说：“既然是规定，我想应该遵守”

4、你的部下某人性情凶暴，某日和同事争论时，举起刀子要刺伤对方，幸好那时有人劝阻，这件事你怎么处理？

A、跟他认真谈一谈，劝诫他今后不再发生这种事情 B、叫部下远离他

C、为了取得精神科医师的处理意见，主张把他送精神医院诊断

5、假定你是三年级的老师，现在发生一个学生殴打另一个学生，你怎么处理？

A、对惹事的学生打一巴掌，叫他停手 B、置之不理

C、对挑畔的学生说，这是不良行为，劝告他以后不要再打架

6、一般来说，要把你部下工作成绩有系统，有建设性的维持下去，你要采取哪一种方法？

A、采取健全的管理 B、听任各自发展

C、从计划开始以至实施，同他们合作，作为一个团体活动展开 领导能力测验解答

该测验把领导能力分为五个方面： 第一部分：测验领导者对人的公证性

第二部分：测验领导者对下属的熟悉和了解程度

第三部分：测验领导者对处事的随机应变能力 第四部分：测验领导者传达领导意图的能力

第五部分：测验领导者对领导权威的运用能力，即对部下的统治力 每一大题有6小题，每小题答对给10分，每大题得分计50——60分为优秀，30——40分为有希望，30分以下为不及格

1、客观性 1.D

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

2、对部下的了解 1.B

2.B

3.A或C 4.B3、1.A

2.B C4、1.B C

4.B5、1.C

C 5.C

5.C

6.C

柔软性

3.C

4.B

传达精神的了解

2.B

5.C

6.C

权威的利用

2.B

3.A

6.A或C 5.C

4.A3.或

6.

第四篇：领导力—决胜未来的力量测试

刚性权力中不包括：（）回答：正确

A.赏罚权利

B.调动权利

C.专业能力

D.辞退员工

1.最后决定领导者的能力是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 市场的需求掌控

客户的需求愿望

生产的质量和需求

个人的品质和个性

2.“仁、义、礼、智、信”五常中，“仁义礼”这三个字的提出者是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 荀子

孔子

老子

孟子

3.建立领袖魅力就一定要有：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 耐心

恒心

决心

信心

4.下列各项中不属于柔性权力的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 靠对事业的热爱影响组织

靠能力影响组织 3.C 4.D 靠安排下属升迁影响组织

靠人品影响组织

5.我们希望我们的未来可以达到的一个景象是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 愿景

计划

价值观

利益

6.下列各项中属于管理特点的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 更多的建立愿景

更多的创造未来

关注外部

引领别人去做事

7.领导者的基本任务是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 建立一个高度自觉的企业文化

建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个团队

建立一个高度自觉的高绩效高产出的一个领导核心

建立一个高度自觉的高绩效高产出的企业精神

8.下列各项中属于沉静型领导的特点的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 雷厉风行

快人快语

潜移默化

快事快干

9.下列说法正确的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 领导者是天生的

领导人一定具有领袖魅力 3.C 4.D 领导者只存在于企业高层

领导者都很平常

10.我们做好每件事的核心是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 决策力

生产力

创造力

领导力

11.下列说法错误的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 领导者拥有追随者，而管理者只有下属

管理者是用制度去约束人，是被动的做事

领导就是职务地位，是少数人具有的专利

领导者的追随者却是主动做事

12.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 建立领袖魅力就一定要有信心

领导就是做正确的事

管理更多的强调执行计划

管理集中于人

13.儒家的观点是“仁、义、礼、智、信”五常。其中，“智”的提出者是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 孔子

孟子

董仲舒

王阳明

14.全世界不同国家不同地区不同行业的企业关于核心领导力的要素排在第一位的是：（）回答：正确

1.A 员工 2.B 3.C 4.D 利益

效率

真诚

15.下列历史人物中抓着权力不放酿成历史悲剧的人物是：（）回答：正确

1.A 周瑜

2.B 孔明

3.C 曹操

4.D 孙权

3.情景和领导力有着很重要的关系，这种关系可以用一句话来概括，就是：（）1.A “得民心者得天下” 2.B “自信者强” 3.C “时世造英雄” 4.D “乱世出英雄”

5.在八大核心修炼中，最能跟能力贴近的是：（）回答：正确

1.A 谋略

2.B 恒心

3.C 自信

4.D 远见

8.下列各项中属于领导特点的一项是：（）回答：正确

1.A 管理现状

2.B 指挥控制和监督

3.C 建立目标树立理想

4.D 正确的做事

13.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确

回答：正确 1.A 领导力是用来感召他人吸引他人的2.B 基层人员也需要学习领导力的课程

3.C 沉静型领导就是不张扬，潜心深入一线

4.D 领导者是天生的，是与生俱来的

15.下列说法不正确的一项是：（）回答：正确

1.A 不管你是哪一类的领导，对你的事业你都要有一种情火一般的热爱

2.B 企业拥有了包容精神才能够发展

3.C 包容就要接受不同的声音和观点

4.D 包容就是纵容心

1.决胜未来的主要力量是：（）回答：正确

1.A 决策力

2.B 执行力

3.C 创造力

4.D 领导力

5.我们要做到反思，就一定要有：（）回答：正确

1.A 从容心态

2.B 谦卑心态

3.C 自信心态

4.D 空杯心态

12.对今天的我们而言，就是要持续的努力增强我们的专业能力，这属于修炼五常中的：（）1.A “智” 2.B “信” 3.C “义” 4.D “礼”

回答：正确 13.下列属于专制型领导风格的是：（）回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D 雷厉风行

慢条斯理潜移默化

快人快语

快事快干

正确

（）10.期待一个全面而平等的社会,成为愿景经典之作著名演讲《我有一个梦想》的作者是：B



A 杰弗逊



B 马丁路德金 

C 富兰克林 

D 肯尼迪 正确

（）D 13.下列属于领导的特点的是：



A 更多的是管理现状



B 强调执行计划 

C 集中于事 

D 做正确的事 正确

（）c 15.说“创新是一个民族进步的灵魂”这句话的人是：



A 毛泽东 

B 邓小平

C 胡锦涛



D 温家宝

第五篇：领导力自我评价测试试题

领导力自我评价测试—1 领导力自我评价测试
你是一名有效的领导吗？ 你是一名有效的领导吗？ 指导语:你在多大程度上有如下感觉，请在下面 5 点量表的相应数字上面画圈。如果你现在还不是一名领导 指导语 者，请假想如果你是一名领导者，你会怎么做。1.我会等到事情有所定论。2.我的大部分员工会议是 关于内部程序和预算的 1 2 1 3 4 5 我真的喜欢改变。我花费大量时间讨论 有关客户的主题。5 高层管理者应该率先行动 让我们现在就行动吧。我履行我的工作职责描述之内的职责。

2 3 4 5

3.我会尽量找到事情的出路。1 2 3 4 4.我会等待上级命令。5.我会寻求在我的工作职责 描述之外的职责。6.我怎样才能提高 收益，增长价值？ 7.我的下属应该“挑 战组织系统”。8.如果没有别人的肯定，我就无法完成工作。

9、我会为自己的错误负责。

10、我通常不会冒险，因为我有可能失败。

11、我会让事情进展更快

12、我需要了解其他部门在 做什么 ,他们需要什么。

13、我主要同那些和我有 工作关系的人交谈。

14、我通常只依靠自己和部 门里的人来完成工作。

15、我只信任公司里 的少数人。1 2

3 4 5 5

1 2 3 4

1 2 3 4 5

我会按计划行动

1

2 3 4 5

我仔细检查下属的工作。

1 2 3 4 5

只要没有人说“不”，我就可以做到。

1 2 1

3 4 5

我通常为我的 错误找借口。尽管可能失败，我也会尝试。

2 3 4 5

1

2 3 4 5 1 2 3 4 5

我不会让事情 进展更快。我保护自己的部门。我会超越组织的界限，和别人分享信息和资源。我会跨越部门的界限寻求合作来完成工作。我乐于和其他部门的人分享我的 想法和资源。

1 2

3 4 5

1

2 3 4 5

1 2 3 4 5

领导力自我评价测试—4 领导力自我评价测试
你的工作冒险取向如何 ？ 指导语:指明下面每条描述在多大程度上反映了你的态度或行为，采用如下评定方法：非常不准确（VI);不 指导语 准确（I）；差不多（MW）；准确（A）；非常准确（VA）

VI

1、如果我生了病需要吃药，一般的对症药品我会购 买，不一定非要选择购买名牌的对症药品。

2、我将钱（或倾向于将钱）投资到 债券和信托证券上，而不是投在股票上。

3、开创我自己的事业的想法非常吸引我。

4、我愿意去赴通过网络和陌生人进行的约会

5、我对于年轻人的职业建议是，寻求那种 对于新入行 者要求较高的当前发展不成熟但有未来前景的职业。

6、我愿意在没有家人或朋友的城市重新开始。

7、我很愿意不断的自学一些新的东西，比如运动、舞蹈、围棋或外语等。

8、我希望我的主要经济收入不是来自于我的固定工资，而是来自于其他综合收入如：提成、分

红或投资。

9、我总是从街头商贩那里购买珠宝、服装和食品。

10、我很愿意驾驶自己的越野车，在戈壁沙漠无人区进行极限探险。计分： 计分： 将你选出的数字相加来得到你的分数。

I

MW ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３

A ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４

VA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

１ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２ １ ２

领导力自我评价测试—3 领导力自我评价测试
测量你的情境观点 ： 指导语:用下面这个量表，指出你在多大程度上同意下面的陈述：DS＝非常不同意；D＝不同意；N＝不确 指导语 定；A＝同意；AS＝非常同意。请圈出最确切的答案。

1、在你能对员工寄予高期望之前，需要对员工进行 精心的培训。

2、员工越有知识，就越不需要向他清晰的陈述目标。

3、通过诸如“握手”等肢体接触化解团队成员的焦虑是一个无效的领导技能。

4、一个广为传播的激情演讲通常能够吸引所有层次的员工。

5、作为一个管理者，我会投入最少的时间去管理最能干的员工。

6、最好不要付出太多努力去管理不热情的成员。

7、一个有效的领导，应给团队成员分派同类和同量的工作。

8、即使是最有成效的员工也需要时常安慰和情绪支持。DS DS DS DS DS DS DS DS D N D N D N D N D N D N D N D N D N D N A AS A AS A AS A AS A AS A AS A AS A AS A AS A AS

9、如果我注意到一个团队成员看起来犹豫而焦虑时，我会给他额外的清晰指导和指示 DS

10、许多能干的员工都达到相对较少需要被领导和管理的水平。DS

领导力自我评价测试—2 领导力自我评价测试

你是或可能是哪种风格的领导者 回答下面的问题，在所描述的情境或态度中，回想你是怎么做的，或你会怎样做。指导语

1、对于那些影响重大的任务，我宁愿自己亲自处理，而不愿交给小组成员处理。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

2、我更喜欢领导者工作中思考、分析性的那些方面，而不喜欢那些直接和组员接触的工作。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

3、我管理团队的方法中重要的一条是，几乎每天都告知成员那些会影响他们工作的任何消息。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

4、把一个问题交给两名组员，在他们提出的解决方案中选择一个最好的解决方法，这是一个不错的想法。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

5、作为一名领导者或管理者，和组员保持适当的距离是有道理的，因为这样可以在必要时作出强硬的决 策。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

6、即使这个问题很容易解决，在作出决策前，
，我也会寻找机会获得组员的信息。非常正确 非常不正确）（非常正确 常不正确 正确）

7、如果许多组员都给出证据说明我是错的，我就会推翻我的决策。

8、工作团队中的观点差异是有益的。（非常正确 非常正确（非常正确 非常正确 非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确

9、我认为把时间花在建设团队精神的行为上是很明智的，例如在周六的时候大家一起帮助一个穷困的家 庭修补房屋。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

10、如果我的团队要雇用一名新人，我希望整个群体的人都可以和这个人沟。（非常正确 非常正确

11、当今一名有效率的团队领导者采用电子邮件处理 98%的沟通问题。

12、许多最好的想法都来自于群体成员，而不是管理者。（非常正确 非常正确（非常正确 非常正确

非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确

13、如果我的团队要举行一个宴会，我会收集每位成员对于应该提供哪种食物的看法。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

14、我从未在博物馆或公园里看到过一个委员会的塑像，所以如果你想要名垂青史，何必要费力地进行群 体决策呢？（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

15、我非常不喜欢团队成员就我对一个问题的立场提出挑战。（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确

16、我通常会向团队成员解释他们应该如何（用什么方法）成功完成工作任务。非常正确（非常正确

17、即使我离开办公室一个星期，部门中大多重要的工作仍然会被完成。（非常正确 非常正确 非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确 非常不正确）常不正确）正确

18、将重要的工作授权对于我来说可能是（或根本就是）相当困难的事情。（非常正确 非常正确

19、当一名团队成员因为有问题来找我时，我倾向于马上给出自己的解决意见。非常正确（非常正确

20、当一名团队成员因为有问题来找我时，我通常会这样问这个人： “到目前为止，你还想到过哪些别的 解决方法呢？”（非常正确 非常不正确）常不正确 正确）非常正确