青年学生富有理想[5篇]

第一篇：青年学生富有理想

我们青年学生富有理想，但又往往容易好高骛远，在确立自己的追求和抱负时，掺杂了一些不切实际的东西，一旦不能如愿以偿，或是怨天尤人，或是自暴自弃。比如，有的同学毕业后一直没有找到如意的工作，高不成，低不就，就算找到了一份工作，也会因为不满意，整天琢磨着想换到其它实权部门去，不认真专研业务，分散了工作精力，影响了本职工作;有的同学文化基础比较差，却一门心思想着如何晋升，一旦不如愿，就埋怨单位不给他创造条件等。我们应该懂得，理想既是美好的，又是现实的。理想追求离不开现实条件，必须把主观愿望和客观实际统一起来。这就需要在确立目标和追求时，对客观实际有一个清醒的认识，既要看到自身的优势，又要看到社会的需要;既要立足当前，又要着眼发展。当发现个人追求同实际情况不相符合时，要善于调整心态并改变自己适应周围环境，不能钻“牛角尖”;如果遇到困难和挫折，要正确分析原因，发现问题，及时改正，鼓足勇气，重新扬起理想的风帆。

正确对待机遇。有的同志觉得，理想追求的实现，要靠机遇、碰“运气”。想当然认为运气不好，即使个人再努力，到头来也是“瞎子点灯白费蜡”。看到其它同志工作突出，表彰受奖，不是虚心向人家学习，而是认为机遇偏爱他们，觉得他们的“运气”好。不可否认，机遇在人们的学习、工作以至成就某项事业方面，的确有着不可忽视的作用。但我们不应把它夸大到不适当地步，更不能把理想追求完全寄托在机遇上。因为机遇属于偶然性的东西，它可以这样出现，也可以那样出现，只是因为理想追求的实现提供一种可能的机会。对于有理想、立志干一番事业的青年人来说，关键不在于有没有机遇，而在于有没有真才实学，肯不肯勤奋努力。如果你的确是人才，被单位和社会所认识、器重的机会就多;倘若视野狭窄，本领有限，又不愿吃苦流汗，即使碰上机遇，也会白白让它从身边溜走。所以说，在为理想奋斗的过程中，机遇“只偏爱那些有准备的头脑”、“只垂青那些懂得怎样追求它的人”。

为远大理想奋斗，就请珍视这短暂的青春，从平凡小事做起。生活中常有这样的情况：有的人对未来充满美好的憧憬，也想成就一番事业，但有点时间不是抓紧学习，而是会朋友、泡酒吧、玩网游、“侃大山”，让宝贵的时间白白浪费掉，到期末考试的时候，就求老师划重点，考试前搞小抄，一学期下来，什么都没学到，回头想想，不禁追悔莫及，“深刻检讨”，重新规划来年的目标，坚定理想，总觉得自己不笨，总发誓自己一定能改变那些坏习惯，可一旦这股精神动力用完了，照样还是把学习忘到脑后，继续游戏人生。明日复明日，明日其实已不多，美好的青春也会很快被耗尽，像这样“少壮不努力”，到头来只能“老大徒伤悲”。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续，以成其永远。“现在”是成就事业的关键所在。要实现理想抱负，就要珍惜时间，抓住每一个稍纵即逝的“现在”，刻苦学习，努力工作。青年人风华正茂，正是为党、为人民、为社会多做贡献的大好时机，更应当争分夺秒地学习和工作，用一个个充实的“现在”，扎扎实实地向理想的未来迈进。

汇报人：考试吧

第二篇：人以理想而富有

～年，美国最大连锁书店巴诺(Barnes&Noble)旗下的《图书》(Book)杂志在其7-8月合刊中，公布了该刊评选出的“改变美国的20本书”。其中，中国读者熟悉的《共产党宣言》、《汤姆叔叔的小屋》和“垮掉的一代”的诗歌圣经《嚎叫》共同入选。这本书也是非美国人的著作仅有3本之一，它们都是对世界历史和当今社会影响极其重大的作品。《图书》杂志的负责人称，他们评选的初衷是为了寻找“改变美国历史和塑造美国国民性格的书”。

毋庸置疑，1848年2月公布于世的《共产党宣言》不仅改变了美国，而且改变了世界，更重要的是它改变了无数人的思想。从低糜无望的压抑生活到激进昂扬的精神信仰的追求，全世界无产阶级在此找到了前进的方向，汲取了前进的动力。许多人的命运在不断的抗争中获得了解放，得到了新生，过上了新的生活；也有许多人还在抗挣之中，生活在对幸福快乐未来的憧憬之中，物质虽然贫乏，但精神无比富足；也有一部分人接受了这本书的思想，放弃了以前的信仰（或许以前根本没有思想，现在才有了自己的精神家园），从一味的物质的追求转到精神的培养信念的建立，从物化的状态中剥离出来，获得了思想上前所未有的清晰和坚定；还有许多人因这本书的思想而感到了恐惧和不安，甚至惶惶不可终日，负隅顽抗，竭力挽救自己的命运。一本150多年前的著作，跨越时空，深入到无数人的心灵深处。因为这本书带来的不仅仅是一种改造世界的思想，更是一种理想的召唤，一种全世界无产者理想的召唤，一种开启人们心中美好生活的画卷的召唤。思想林林总总，百家争鸣，甚至帮派林立，党派众多，各抒己见，其势不可统一，但是一种理想却可以挣臂一呼应者云集，转瞬间聚集起千军万马，浩浩荡荡，戮力同心，同心同德，义无返顾的朝着理想进发。一种思想带来理想的张扬，一种理想的张扬，带来了心灵世界的殷实充实，带来了心灵之间的沟通与交流，带来了同一平台上的和谐和激昂，世界因理想而改变，人以理想而富有。

150多年，白驹过隙，似乎也是弹指一挥间，多少风云变幻，沧海桑田。同样思想的不同文字依然在世界流畅的流传，从未间断，带着理想的思想表现出强大不摧的韧性。世事的变迁，历史慢慢沉淀，宣言中所论述的有些具体事件已被人们淡忘，其中一些结论也许已经不合时宜，但宣言的基本精神却仍然保持着真理的光辉，像灯塔一样照耀着我们前进的航程，光芒未曾有丝毫的削弱。但是，有人悄悄感叹《共产党宣言》过时了，我理解他们实现理想的焦急的心情，他们也许看到资本主义依然欣欣向荣的生存和发展着，甚至共产主义在有些国家遭到了失败和挫折。思想怀疑了，理想自然开始动摇。在此，我不想解释和争论什么，也还没有能力像大家一样旁征博引的论述，我的坚定也许仅仅来自于对《共产党宣言》这本不厚的经典著作的反复翻阅和体悟，有时候，我怀疑那些对理想怀疑的人是否认真读过或经常回顾这本经典著作，不然，怀疑从何而来。毛泽东说过：“风物长宜放眼量。”有对《共产党宣言》的细致体会，有阔远的视野，理想之帆必将高高的张扬。

当然，说到人以理想而富有还有一个前提，这理想必须是高尚的理想，否则，只会导致精神的更加贫瘠无助。

有理想的人是幸福的，怀着共产主义理想的人尤为富有，在追求中人生熠熠生辉。

第三篇：如何实现青年学生的理想抱负

如何实现青年学生的理想抱负

人生从来不是铺满鲜花和沿途尽是风景的坦途，泥泞荆棘、风雨惊雷，从来会伴随着前进者那不懈的脚步。个人的奋斗历程如此，一个国家，亦是如此。新世纪第一个十年，中国经济进一步发展，国民生产总值基本保持在百分之八的增长率之上，中国承办了奥运会等国际性体育赛事，国际影响力不断增长，我国软实力进一步增强；但是与此同时，中国社会面临转型的关键时期，社会贫富差距进一步扩大，城乡经济水平差异和结构差异不断扩大，局部矛盾激化，就业依旧是一个严峻的社会问题。

面对如此机遇与挑战并存的时代，当代青年大学生该何去何从？在本学期团课开学伊始，我就这个问题进行了深刻的思考，通过对党章、团章的学习，进一步深刻理解了马克思思想，认识到在新的时代背景下，马克思思想在如何实现我们青年学生的理想抱负方面有着重大指导意义。

首先，我们必须坚持社会主义初级阶段的基本路线。1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的基本路线，即：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。改革开放事业蓝图的描绘者和指挥者——邓小平同志对这一理论倾注了一生心血，无数的志士和社会实践也证明了这一理论的科学性和可行性。我们青少年要实现自己的理想抱负，不能与时代的发展背道而驰，不能抗拒社会发展浪潮，应该顺应时代，坚持基本路线，为构建中国特色社会主义奉献力量。

第二，坚持正确的价值观、思想观、人生观。努力学习先进的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”重要思想以及和谐社会发展观，将伟大的先进思想运用到社会实践当中，用这些先进的思想指导我们的行为。同时，必须抵制西方资本主义拜金主义、享乐主义等堕落思想观念的侵蚀，洁身自好，独善其身，兼济天下。

第三，积极学习文化知识，提高自己的文化水平和科学技术水平。认真学习先进的工业技术和科技，并且不断创新，大胆锻炼自己的创新能力，深度挖掘自己的创新能力，将创新与所学科技知识结合，为提高中国特色社会主义社会的劳动生产率而奋斗。

第四，坚持发扬艰苦奋斗的革命精神。改革开放以来，我国各行业不断涌现出先进人物，他们的航天精神等先进的思想精神教育我们要坚持艰苦奋斗，才会成功。面对困难，我们要克服生活中的“小皇帝、小公主“作风，要克服单生子女的“娇气”毛病，要竭尽全力坚持到底，不断奋斗，不断前进。

第五，发扬奉献精神，积极实现自己的自我价值和社会价值。转变就业观念，选择正确的积极地择业观，并且在岗位上努力工作，积极奉献，在国家需要的地方挥洒自己的激情，以达到自我价值和社会价值统一实现的目标。

寥寥数语，是在难以表明青少年实现理想抱负的艰难路途。但是，作为国之栋梁、民族希望的我们，必须坚持自己的使命，努力实现自己的理想抱负。全面建设小康社会的路上，我们青年学生必将高举大旗，跨步前进，奋斗不息以实现自己的伟大理想抱负！

第四篇：青年学生要树立远大的理想

青年学生要树立远大的理想

理想，是具有现实可能性的人生奋斗目标，不同的时期，不同的人有着不同的理解。我曾经见过这样一段话：“人的生命之船，是由生活目标的高大篷帆支配的。人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道！”人只有树立远大而崇高的理想，才能谱写出优美动人的乐章。生活不能没有理想，我也有自己的奋斗目标，然而两年的研究生生活，特别是近段参加了党校培训，在听了几位领导的讲课后，我认真阅读有关党的历史及现在的书籍，仔细反思自己，觉得曾经的奋斗目标是那样的狭隘和肤浅，深刻地体会到作为入党积极分子，特别是作为当代的青年学生，就要树立远大的理想并以她来给自己的人生定向，这种理想应当是健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。人生的最大理想是为人民谋福利。冰心曾经说过这样一段话：“爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一经长途点缀得香花弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”

一 树立远大的理想是历史发展的必然。我党我国的发展历史是辉煌的，也是拥有血与泪的历史。自从建立之日起，就投身于为人民而奉献的浴血奋斗中，由刚开始的几个，逐步发展壮大，经历了血与火的考验，以曾经的星星之火，发展到了燎原之势，领导全国人民奋斗了28年，最终推翻了帝、封、官三座大山，夺取了政权，使人民摆脱了受欺压奴役的命运。他们为什么能够前赴后继，为什么能够抛头颅，撒热血，就是因为他们有着让人民过上幸福生活的信念，有着实现共产主义信念的支撑，他们有着“天行健，君子以自强不息”的民族精神。恩格斯在《欧洲军队》中提到：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。现在社会进步了，但我们毕竟还处于社会主义初级阶段，我们的共产主义信念不能变，我们的民族精神不能变，这就要求我们要继承他们的意志，发扬优良传统，树立自身的远大理想，并与国家所需结合起来。树立远大的理想是历史发展的必

然，我们为清正廉明的南包公海瑞鼓掌，为宦海归来两袖空的郑板桥叫好后，倾听着2004年感动中国人物的平凡而精彩的人生故事，我们心中流淌的不仅仅是感动，更多的应是继承他们的精神和意志的决心。

二 树立远大的理想是顺应时代的要求。当今，虽然国家的政策在变化，但工作重心没有变，并在本届政府的夯实作风中得以体现。这就需要一个良好社会环境，这个环境是我们每个公民用自己的行为创造的。作为青年学生，如何加强自身修养显得尤为重要，从国家制定的有关加强大学生思想政治工作、思想道德建设的规定就可以看出，国家在对我们的要求是与时俱进的，要想把自己培养成为一名有用的大学生就必须与时代同步，适应潮流，顺应要求，从而才能在日新月异的社会中站稳脚。我们要想使自己不断进步，不断发展，就必须不断地进行自我更新。每个人对自己所处的时代的理解和感受并不一样，但每个人对自己人生的选择都一定多少和这个时代相关，我们选择自己的志向时，最好能清醒地意识到这个时代和社会，给自己一个无悔的说法。

三 树立远大的理想是爱国主义的具体体现。爱国主义是公民对自己祖国的浓厚感情，是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，青年学生是建设祖国的未来力量，是社会进步的重要组成部分。在我们身上，爱国主义不仅仅体现为民族自尊心和自豪感，更是一种使命感和责任感。能否把自己培养成为社会的栋梁之材，能否为社会尽自己的力量是对自身爱国主义的一个具体体现。莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”所以我们要捧着一颗心来，不带半根草去，因为爱的最高境界是爱别人，爱的最大境界是爱天下。俗话说：大河有水小河满，大河无水小河干。只有树立了远大的理想，才会把自己的全部贡献给国家，真正地想国家之需，急国家之急，坚定地踏上报国之路。正如树干和树枝连结在一起那样，脱离树干的树枝很快便会枯死。祖国永远是我们的根，就像著名诗人裴多菲说的：纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

四 立足本职，为远大的理想而奋斗。诗人艾青说过：即使成为一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。作为当代的大学生，必须脚踏实地地从现在做起，从本职做起。慷慨激昂的誓言变不成闪光的金子，只有勤奋的汗水才能结出丰硕的果实。千里之行，始于足下，我们要迎着晨光实干，而不是面对晚霞幻想。实践是实现的根本途径，共产主义远大理想是靠全国人民一步一个脚印的向前推进，这就要求我们立足本职，从小事做起，从点滴做起，干一行，爱一行，专一行。在自己所学、所研究的专业上有所建树。刻苦学习，勇于实践。首先解决在思想上入党。俗话说：组织入党一阵子，思想上入党一辈子，在当今社会中，思想容易受到冲击，我们要坚守信念加强认识，对照优秀的党员，对照自己在思想上缩短差距，并逐渐地赶上甚至超过他们，做到未进党的门，先成党的人。其次，是争取组织上入党，积极地向党组织靠拢，以实际行动争取入党，努力拼搏，锐意进取，为将来走上工作岗位打下夯实的基础。

理想是人生的指路明灯，志不立，天下无可成之事；志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸。如果不知道自己的方向，就会谨小慎微，裹足不前。有了目标，内心的力量才会找到方向。很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便三天打鱼两天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里。远大理想的实现需要艰苦的心路历程，我们要坚定对崇高理想的执着追求，脚踏实地为之奋斗终身。

第五篇：青年学生问卷调查

附件二

青年学生调查问卷

（青马工程学员版）

亲爱的同学们：

为更好地服务青年成长成才，了解青年群体的需求，收集大家对共青团工作的想法和建议，特开展此次问卷调查。问卷以匿名的形式填写，我们会保护您答卷的隐私性。感谢您的参与！

共青团江苏第二师范学院委员会

一、对党的基本认知情况

1.您对党的历届领导集体和优秀党员代表(C)A非常了解 B比较了解

C有所了解，但不全面 D不大了解 E不了解

2.您对我校近年来评选的先进党、团组织和个人(C)A非常了解 B比较了解

C有所了解，但不全面 D不大了解 E不了解

3.您了解党的基本知识的主要渠道是(请选最主要的2项)(CAB)[最多选择2项] A理论课堂学习B党团组织生活 C媒体网络宣传 D家人亲友影响 E参与社会实践

4.以下入党教育渠道，如果按接受效果进行排序，您认为前3项是(GEB)[G请选择3项并排序] A理论课堂 B党团活动 C家庭教育 D同学影响 E新闻媒体 F网络论坛 G社会实践

5-1.请对以下入党教育内容的感兴趣的程度作出判断(A)A非常感兴趣 B比较感兴趣

C一般

D不大感兴趣

E不感兴趣

党的历史，包括党所经历的成功与挫折，尤其是在重大历史关头的抉择始末 党的经典思想和理论成果

社会主义中国化的最新理论成果(包括十八大以来最新的政策方针)√ 中国特色社会主义道路和世界范围内其他发展道路的比较 党的性质、宗旨、章程

5-2.对入党教育其他感兴趣的相关话题：(A)A非常感兴趣 B比较感兴趣

C一般

D不大感兴趣

我国经济发展形势

√ 我国的国体政体

我国的社会特征和社会建设目标

党员如何结合中国文化、时代特征和青年特点提升修养√ 党的意识形态和文化传播

6.您从何时开始产生了入党的想法(A)A进入中学以前 B中学时期 C大学以后

7.您产生入党的想法，主要是受到什么的影响(A)A党的先进模范 B周围优秀党员 C学校思政教育 D媒体网络宣传 E家人亲友鼓励

8.促使您决定争取入党的最主要原因是什么(D)A党是中国事业的领导核心 B党是优秀人才集中的队伍 C有助于个人的就业和发展 D激励自己为国家人民服务 E周围许多人都有入党想法 F说不清楚

9.您目前入党的意愿（A)A非常强烈，衷心希望早日入党

E不感兴趣 B比较强烈，希望大学期间入党 C不大强烈，其实有随大流成分

10.您觉得自己或身边大多数同学入党的动机是(至多选2项)（CD)[最多选择2项] A信仰共产主义，热爱党

B希望更好地为国家发展、人民幸福而奋斗 C为了提升个人的思想觉悟和实践能力 D出于未来个人就业等方面的实际考虑 E来自家长、老师和周围同学的压力 F没有明确的目的，跟随入党的大流 G其他

11.您如何评价入党对个人的意义(A)A入党有利于坚定政治立场，抵御错误思潮，为社会主义事业而奋斗 B入党主要是为了向优秀人物看齐，对普通党员来说政治意义不大 C应当淡化入党的政治意义，与其强调共产主义，不如强调务实工作 D说不清楚

12.您认为对学生党员的基本要求最重要的是（D)A思想先进 B学习优异 C工作积极 D行为端正 E身心健康 F政治坚定

13.您认为学生党员发挥作用，最主要的是(D)A坚定理想信念，学习宣传党的路线方针政策 B立足学生本职，争当学习科研的先锋模范 C在社会实践和校园活动中发挥骨干带头作用 D团结同学，乐于助人，甘于为集体而奉献

14.您如何评价身边学生党员的总体表现(D)A发挥了党员作用，堪称同学中比较优秀的群体 B与其他同学相比，区别不大

C争取入党时表现较好，入党之后又回复常态

D因人而异，有的非常优秀，有的没有发挥党员作用

15.您认为哪些形式最有助于引导学生党员更好地发挥作用(不多于3项)(择3项] A开展“青马工程”专题课堂学习研讨 B开展专题党组织生活 C开展群众调研与座谈会 D一对一的谈话与交流

E)[最多选 E在社会实习实践中加强锻炼 F其他

二、大学生活与个人成长

1.您觉得自己和所属的班级(年级)或团支部同学们之间相处（A)A关系融洽、友爱温馨 B关系一般、交流不多 C各自为政、基本不交流 D关系较差、无知心好友

2.您觉得进入江二师以来的学习生活各方面（A）A顺利、愉快 B愉快、但有压力 C有压力、烦躁 D压力很大

3.对您来说最大的困难和压力来自(不超过3项)（AB）[最多选择3项] A经济状况 B学业科研 C人际交往 D就业 E家庭期待 F身体健康 G心理健康 H其他

4.您对自己目前所学的专业（A）A很感兴趣

B不太感兴趣，但愿意学 C没兴趣，很想转专业 D其他

5.您对当前自己学习生活的总体满意度如何（A）A非常满意 B比较满意 C一般

D不太满意 E非常不满意

6.对于以下观点，您的态度是（A）

A非常认同 B比较认同

C一般

D不太认同 E很不认同 当代青年是有使命感和责任感的一代

√ 修身齐家治国平天下，依然是当代青年的主流价值观 相比上一代人，当代青年的自主意识、独立性更强

7.您对自己的个人生涯规划(A)A有理想、有目标，在努力 B多重目标犹豫中，在努力 C有目标，但还没有很努力 D无明确目标，走一步看一步 E没考虑过这个问题 F其他

8.您是否有创业打算和意愿(B)A坚定地想创业 B有可能，还没想好 C没有这样的打算

9.您现在的恋爱状况是(A)A没有过恋爱经历

B有过恋爱经历但现在是单身 C异地恋中

D恋爱中且非异地 E已步入婚姻殿堂

F有点抗拒恋爱，单身万岁

10.您认为在大学阶段交男朋友或女朋友的重要性程度是(C)A非常重要 B比较重要 C一般

D不太重要 E一点都不重要

11.您觉得对自己最有吸引力和感召力的思想教育形式(不超过3项)（B)[最多选择3项] A主题团日/主题教育 B社会实践、志愿服务 C青马工程培训班 D思政课程

E师生面对面平等交流 F学术讲座沙龙 G担任团学干部 H自我阅读学习I身边好人好事 J其他

三、第二课堂与校园文化

（说明：本问卷所涉及的第二课堂是指，在课堂教学以外的，同学们在学校统一管理、在教师指导下开展的一切与学生教育相关的活动，例如社会实践、志愿服务、学术科创、社团活动、文体活动等。）

1.在以下学校人才培养资源中，你觉得对自己将来成长发展影响最大的是(不超过4项（）DA）[最多选择4项] A课堂学习、教学师资 B馆藏图书资料

C挑战杯、创青春等第二课堂学术科创经历 D社会实践、志愿服务等经历 E校园文化体育活动 F学术讲座、分享沙龙

2.对于参加第二课堂活动，您觉得（A）A对自己有帮助，很想参加 B可有可无，无所谓 C影响学习，不参加为好 D有精力的前提下会参加 E想参加但是不知道如何参加

3.对参加第二课堂活动，您的选择是（A）A经常参加，只要有机会就去 B偶尔参加

C只有学校要求参加的会去参加 D从不参加

4.您参与最多或最愿意参与的第二课堂活动，是什么类型的活动(不超过3项，根据重要程度排序)（BCE）[最多选择3项并排序] A创新创业类

B社会实践、实习类 C志愿服务类 D社团活动 E文体娱乐类 F讲座类

G知识竞赛类 H其他类型

5.您参加第二课堂活动(如社会实践、志愿服务、创新创业、校园活动等)主要动力是(不超过3项，根据重要程度排序)（HCD）[最多选择3项并排序] A完成老师布置的任务 B对专业学习有帮助 C为个人发展积累履历 D拓展视野，扩大社交圈 E展示才华，实现自我价值 F觉得好玩有兴趣

G从众心理，追求时尚 H帮助他人做点事，奉献社会 I其他

6.对第二课堂项目(如社会实践、志愿服务、创新创业、校园活动等)的改进，以下举措您最期待的是(不超过3项)（HD）[最多选择3项] A打造第二课堂成绩单，毕业时提供第二课堂经历证明 B增加讲座、沙龙数量

C增加活动赛事及评奖评优机会 D大力发展校内学生社团

E增加与校外机构的合作、互动 F设置专门的指导教师 G设置专门的活动场地 H加大政策和经费扶持力度 I提供第二课堂活动组队平台 J其他

7.对于建立学生第二堂成绩单，毕业时作为在校期间第二课堂经历证明，您认为（A）A很有必要 B可有可无 C没必要

8.对于建立第二课堂信息化平台，打造第二课堂成绩单，您认为需要实现哪些方面功能(不超过3项)（DF）[最多选择3项] A校内活动一览，活动参与网上申报 B个人填写，详细记录个人活动经历

C对于所填写的第二课堂经历，同学之间能够相互监督 D有配套的手机app或微信端，操作方便 E具有南大特色，界面美观

F平台记录信息可供个人随时打印，生成个人“第二课堂成绩单” G其他

9.在参加第二课堂活动(尤其是社会实践、学术科创比赛等)过程中，您遇到的最主要的困难是(不超过3项)（ACG）[最多选择3项] A经费不足 B缺乏指导 C时间太短

D实地工作和原先设想差距大 E大团队内部意见不一，协调难 F信息渠道不通畅

G缺乏成就感，实践成果难体现 H未参加过这类活动 I其他

10.您认为我校学术科创工作最应该着力在哪些方面加强或创新(不超过3项)（AC）[最多选择3项] A学以致用，将知识、技能转化为产品、项目

B提升学生实践能力和就业竞争力的学术科技创新创业活动 C激发学生创新潜力和创新意识的学术科技创新创业活动

D促进学生养成团队合作意识、集体荣誉感的学术科创竞赛活动 E其他

11.您认为我校共青团工作最应该着力在哪些方面加强或创新(不超过3项)（CE）[最多选择3项] A学以致用，培育学生社会责任感和价值观的社会公益志愿活动 B彰显学生的鲜明个性、青春激情的校园文艺活动

C提升学生实践能力和就业竞争力的社会实践、实习实训活动 D激发学生创新潜力和创新意识的学术科技创新创业活动 E促进学生养成团队合作意识、集体荣誉感的竞赛活动 F其他

12.您觉得构建良好的校园文化环境，最重要的元素是(不超过3项)（AG）[最多选择3项] A浓厚的学习科研氛围 B学术诚信

C有品位的文化艺术讲座或沙龙 D精彩的文体竞赛 E富有特色的院系文化 F体现个性的寝室文化 G丰富多彩的社团 H健康向上的校园偶像 I发达的校园媒体 J有特色的建筑设计 K其他

四、对社会热点的关注

1.您对中国未来5-10年的社会主义事业发展前景的态度是（A）A很有信心 B比较有信心 C没有信心 D不清楚

2.您是否知道社会主义核心价值观24字的具体内容（A）A全部知道 B部分知道 C不知道

3.您平时比较关注以下哪些社会问题(至多选3项)（ACE）[最多选择3项] A社会分配不公 B社会治安问题 C贫富差距 D三农问题 E就业与再就业 F道德缺失 G贪污腐败 H环保问题 I其他

4.对于微信公众号的阅读习惯或现象，您的情况是(A)A很不符合 B有点不符合

C一般

D有点符合

E非常符合

微信公众号的推送，您常常只是随意浏览，很少认真阅读 公众号推送的许多信息您总是来不及看，以致积压了许多 您经常把微信公众号的推送信息分享给朋友（圈）您经常给微信公众号留言或参与互动

√ 您觉得总能从关注的公众号中找到有用的信息 √

看到感兴趣的或对您有用的某一公众号推送时，您总是会关注该公众号

五、基本信息

1.您的性别是（B）A男

B女

2.您所在的年级是（A）

A大一

B大二

C大三

D大四

3.您的专业属于（A）

A人文类

B社科类

C理工类

4.您是否担任过团学干部（B）A曾经担任过 B正在担任 C未担任过