教师“职业批评用语”十五种[大全]

时间:2019-05-14 21:21:43下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教师“职业批评用语”十五种[大全]》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教师“职业批评用语”十五种[大全]》。

第一篇:教师“职业批评用语”十五种[大全]

教师“职业批评用语”十五种

在教育中,由于“一日为师,终身为父”古训的浸淫,由于过分强调教师职业的高尚和社会地位的崇高,我们往往忽略了学生的存在与尊严。我们的学生在管卡压中慢慢地失去个性,变成温驯的小绵羊。很少有人意识到,扼杀学生的尊严与个性是一种高昂的代价。家长把孩子交给老师,大多数都是持“你办事,我放心”的心态,“要打要骂随你便”。

教师批评学生,方式语言常有惊人的一致性,也可算作职业语言了吧。蔑视,讽刺,辱骂,挖苦,威胁,打击,一块儿上。常见的类型有: 其一,赌气型:你这个学生真难管,管不了我就不管,让你家长来管吧。明天家长不来,你就别来上课了。

其二,蔑视型:你以为你是谁,不就是个学生?还想跟老师挺?好,走着瞧,看谁能挺过谁。

其三,讽刺型:听说你刚干了一件好事?欺负某某同学了不是?用不用老师表扬表扬你哟?别人干不出来的事,你就能干,能耐不小啊你。及格的次数不多,受的处分可不少。

其四,启发型:说说看,老师为什么让你过来?不知道?好好想想,想不好,就别回家吃饭,饿饿就想好了。

其五,挖苦型:大家瞧瞧,某某同学挺出息的么,忘了带作业本了,你怎么就没忘了你自己?到时候还不像你家大人一样,找个扫大街的活儿干?

其六,设身处地型:某些同学连留级都不怕,这脸皮也够厚的,我要是他,早就不活了,说不定早跳楼了。其七,抱怨型:老师容易么?老师还不是为了你们好,老师在上面讲课,累死累活的,你们倒好,开小差的,做小动作的,睡大觉的,你们就是这样报答老师的?

其八,叩问灵魂式:你好好想想,你老子是如何出大力流大汗挣钱供你上学的。想想,你还有一点良心没有?你能对得起你家大人不能? 其九,忆苦思甜式:想想我们那时候,想上学是多么地不容易。不但得干家务活,而且连个电灯都没有。你们现在这么好的条件,还不好好学习,真是……

其十,打击型:教这么长时间的学,我还真没见过像你这么笨的学生,真是笨得没治了,你要是能学好,太阳西边出,公鸡会下蛋。

其十一,合纵连横型:你瞧瞧你前边的某某同学,人家学习多踏实;你再瞧瞧你同桌的同学,人家作业做得多仔细。你再瞧瞧你自己,学习不好,人还不老实。

其十二,恶心式:你瞧你,自以为打扮得还挺漂亮的不是?知道背后人家都怎么说吗?都说二班的一个学生瞧着像什么似的,知不知道就是在说你?

其十三,栽赃诬陷式:做课间操时为什么打呵欠啊?是不是对学校心怀不满啊?别解释,你解释我也不想听,马上写检查,然后在全校通报批评。

其十四,罚站没商量型:哟,瞧着你不想听我的课不是?不想听也好,去外面站一会儿吧,反正你喜欢站着。其十五,于无声处式:这一招比较特殊,往往是教师正讲课之间,发现下头有人睡觉,或者做小动作。教师的课戛然而止,目光紧紧盯着这个学生,希望他能感觉到来自讲台上的压力。其他的同学发觉异常,也纷纷扭过头去看。问题是那正睡觉或正做小动作的学生往往浑然不觉,此时大家就会发现老师手里捏着粉笔头正练瞄准呢,大家就眼巴巴地看老师的投技准不准。常用此招的老师一般百发百中,不过偶而也有失手的时候,不定哪次,那粉笔头就会砸在一旁正幸灾乐祸笑嘻嘻等着看好戏的其他同学头上。所以老师投掷时,那被投目标周围的同学,不自觉地要往旁边躲闪。这一幕,可用“此处无声胜有声”来概括。

当然,教师批评的方式和程度有城乡差别、地区差别和个体差异。跟带兵打仗的将领一样,各有各的绝招。教师批评起学生来,大多是习惯性地居高临下,既不讲平等,更不讲民主。甚而有时连理也不讲,只要本着“我是对你好,对你负责”就理直气壮,学生表面上不顶撞,心里却一百个不服,批评取得的效益只能是零,甚至是负数。曾有中学生给老师建议里就有一条:老师,请你不要把我们当敌人!这值得每位教师深思。

第二篇:消防十五种制度

灭火和应急疏散预案演练制度

为使灭火和应急疏散预案落到实处,定期搞好预案演练,确保在发生火灾时能有效地进行扑救火灾,及时引导人员疏散,为确保公司财产和职工家属的生命和财产安全,特制订此制度。

一、按照灭火和应急疏散预案内容、程序适时组织演练,并结合实际不断完善预案内容。

二、演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的所有人员。

三、演练时,所有参加演练的人员要熟悉预案内容,严格按照预案程序进行,不得任意行事,防止发生意外。

四、演练开始前,各专业组人员要全部到位,并按照具体分工准备好演练所需物质和备用物品。

五、演练时,所有参加演练的人员要听从演练总指挥的调动指挥,严格按照规范操作使用各种消防器材、设施,确保自身安全。

六、演练结束后,要清理演练现场,整理各种演练器具,在确认现场安全的情况下,恢复生产工作。

七、消防牵头部门要对演练全过程要进行详细分析、总结,并做好演练记录,找出差距与不足,不断完善补充。

消防安全疏散设施管理制度

为加强安全疏散设施管理(安全疏散设施包括应急照明灯、安全出入口等标识、标牌),确保安全疏散设施完好,有效保证在发生火灾时能够及时引导疏散人员疏散,特制订此制度。

一、安全疏散设施是发生火灾时唯一能够引导、疏散人员的重要设施,要实行严格管理,保持完好有效。

二、在生产工作期间、员工休息时间,不得将疏散通道、疏散楼梯或安全出口锁闭、封堵或占用。

三、不得在疏散通道、疏散楼梯、安全出口处设置铁栅栏,以免影响疏散。

四、不得在公共区域的外窗安装金属护栏。

五、应保持消防安全疏散指示标志,应急照明灯完好、有效,并不得遮挡、覆盖。

六、应定期对疏散设施进行检查、维护使之处于良好状态。

燃气和电气设备的检查和 管理(包括防雷、防静电)制度

为加强燃气和电气设备的检查管理,做好防雷防静电设施的测试、维护和保养工作,特制订此制度。

一、燃气和电气设备作为易燃易爆和用火用电重点使用部位,应加强管理,定期组织检查测试,确保完好、安全有效。

二、燃气设备应当定期检查是否漏气,应由专业人员进行操作,设备周围禁止堆放易燃可燃物品。

三、燃气设备应由专人负责管理、维护、保养,对设备的完好状况定期进行检查,并做好检查记录。

四、新安装的电气设备均应由电工检查安全无误时,由安全质量部验收后方可使用。

五、刀闸开关、电源开关柜等设备必须保证其完整,如有损坏应及时更换,不得用胶布包住继续使用,造成后果追究其责任。

六、在配电柜插座附近不准堆放易燃易爆物品,严禁用铜丝或铁丝代替保险丝作电气保护。

七、对保险丝、断电器等安全装置,严禁随意改变原来状态。

八、带电设备或线路着火,必须先切断电源,然后用砂子或灭火器扑灭,严禁用水灭火。

九、公司所有防雷、防静电设施应每年检测一次,“三气”接地设施应每年检测两次,并对不合格的进行及时处理。

十、各车间巡检员对电气设备每月进行两次巡查,并认真填写检查记录,由安全质量部门对其进行监督。

消防值班制度

为加强值班人员管理,搞好消防值班工作,保证正常的生产生活秩序,特制订此制度。

一、公司值班人员值班时,要加强对消防安全的检查,当日值班人员为当天总负责人,受调度总值班领导。

二、各值班人员必须按照本公司规定时间按时上下岗,并不得中途脱岗,认真填写值班记录,对本班发生的问题要及时协调处理,重大问题向总值班汇报。

三、各值班人员要对公司的工作情况和消防安全进行检查,并认真填写值班记录。公司调度室要对当班工作情况进行督查。

四、凡不按时到岗或中途离岗的,按公司有关规定处罚,造成重大失误的追究值班人员责任。

五、公司实行24小时值班制度,值班人员对公司消防器材、设施要了解具体防治位置,检查是否处于良好状态。

防火工作例会制度

一、为了保障公司安全生产,各部门、车间必须实行防火责任制,确定相应的领导负责防火工作。

二、节假日前后要针对公司实际情况,安排防火检查和防火措施。

三、公司防火负责人要参加防火知识培训。

四、车间每年要组织召开一次防火工作例会,研究部署防火工作的具体情况,传达上级防火工作安排。

五、对重点防火部位实行专人负责,要根据本公司情况,定期或不定期的召开防火工作会议。

消防设施、灭火器的管理制度

为了加强消防管理,贯彻“预防为主,防消结合”的方针,特制定我公司消防设施、灭火器的管理制度。

一、公司所有消防设备、工具、水带、水桶、镐、斧、钩等工具不得擅自挪用。

二、安全质量部根据各车间需要,配备消防灭火器,并定期检查、更换。

三、各车间灭火器位置放在应手之处,妥善保管,不能使用的灭火器要及时报安全质量部进行更换。

四、消防器材要有人管理,经常检查是否处于完好状态,保持清洁,不允许将消防器材随地乱放和随便摆放,消防器材周围不得堆放杂物或将其遮挡。

五、消防水道要保持畅通,无堵塞,消防栓前禁止停放和堆积其他物品。

六、不得违反消防管理,损坏消防设施,否则按有关消防法规处罚。

火灾隐患整改制度

一、安全质量部每月组织一次安全防火检查,对所查部位、项目、隐患要认真登记。

二、检查中发现隐患要立即整改,对不能立即整改的要下发火灾隐患通知书,限期解决。

三、对重大火险隐患不能解决的要写出书面报告,报上级有关部门。

四、对上级来检查发现的火险隐患,下发的火险隐患通知书要有专人负责解决处理并上报整改结果。

五、安全质量部在接到火险隐患通知后,要查明情况,按期整改,不能及时处理的要上报有关领导。

六、发生火灾后,在迅速组织人员扑救的同时,立即向公司火灾应急办公室汇报,启动应急预案,并要查明起火的原因、时间,引起火灾的火源和证据。

防火巡查、检查制度

一、公司防火委员会每月进行一次防火安全大检查,并通报检查情况。

二、各车间每月进行一次安全防火检查,检查后均应作出检查记录,提出改进意见报公司安全质量部。

三、车间要不定期的对重点、要害部位进行检查,发现问题立即上报公司安全质量部,及时研究解决。

四、安全质量部人员,须经常对公司的防火安全工作进行检查,并要及时记录。发现隐患及时排除,处理不了的要立即上报分管安全领导。

五、各车间的义务消防队员要班前班后对自己所在班组的防火安全进行检查,发现隐患及时报告给车间主任,由车间主任进行落实解决。

用火用电安全管理制度

为搞好公司的消防安全工作,确保生产、生活等各项工作稳步发展,特制定如下制度。

一、凡需用火炉、电炉的部门,必须事先写出申请,报公司安全质量部,经研究批准后方可使用。

二、批准使用火炉、电炉的部门,须有专人负责管理,并制定出安全措施和防火制度,否则,撤销其使用火炉、电炉的使用权利,令其停止使用。

三、凡未经安全质量部批准,私自使用火炉、电炉的部门和个人,除没收其电炉、火炉外,并给予一定的经济处罚。

四、使用部门的负责人要经常检查电、火炉的安全防火工作,决不可掉以轻心。

五、禁止在电炉、火炉周围放置烘烤易燃易爆物品,一经发现,要追查当事人的责任。

易燃易爆危险物品防火防爆制度

一、易燃易爆危险物品应当贮存在专用地点,不得与其它物质混合贮存。

二、易燃易爆危险物品应分堆、分类存放,存放时应留有一定间距的通道或通风口。

三、对易燃易爆危险物品应加强防范,严格出入库制度,并采取有效的防范措施。

四、仓库内严禁烟火,杜绝一切可能产生火花的因素,必须用火时,应经单位领导和公安部门批准在指定的安全地点进行。

五、加强对库区、库内的电路、开关、闸盒的检查,需要防爆的,要采取防爆式照明装置。

六、公司库房要有防火制度和安全操作规程,以及岗位责任制,保证物品安全。

七、不准在贮存危险物品的库内或露天堆放地点的附近进行试验、分装、打包、焊接和其他引起火灾的操作。

建筑设计防火审批制度

一、凡新建、扩建、改建的工程项目,必须符合《建筑设计防火规范》和其它有关消防法规的要求。

二、施工前必须将图纸和有关资料报公安消防监督部门审核,经审查合格批准后方可施工。

三、施工单位在施工过程中必须照图施工,不得擅自变更防火设计内容,确需变更的,必须经公安消防监督机关核准。

四、工程竣工后,必须经公安消防监督部门验收合格,方可交付使用。

五、对验收不合格的工程项目,施工单位必须按公安消防监督部门提出的整改意见进行整改,整改完毕后,仍要经公安消防监督部门复审。

六、如需改变建筑的使用性质,或内部进行装修的应事先报请公安消防监督部门审核。

消防工作月报表制

一、公司消防工作月报表由各车间负责填写,每月二十二日前报安全质量部

二、消防工作月报表要按内容填写,不得随意乱报。

三、填写消防工作月报表要根据本单位的实际情况填报,要实事求是,要求报表和记录本相符。

四、报表按时间报送,否则扣除此项考核分数。

火灾报告制度

一、凡发生火灾的单位不能立即扑灭时,要立即消防大队报警,火警电话119。并向金鼎公司调度室汇报。

二、报告火灾时要讲明发生火灾的单位、地址、着火物资及火势的大小,并派专人在主要路段和单位门口守候,以接应消防车的到来。

三、报警的同时,发生火灾的单位负责人要立即组织义务消防员和职工进行扑救,把火灾控制在最小范围。

四、火灾扑救后,要保护好现场,以查明起火的原因、时间及引起火灾的火源和证据。

五、建立火灾档案,对属于除自燃外的火灾事故要认真追查,按火灾事故的“四不放过”的原则对职工进行教育。

六、发生事故后的“四不放过”内容是: 1)事故原因未查清不放过; 2)事故责任人未受到处理不放过;

3)事故责任人和周围群众没有受到教育不放过; 4)事故没有制订切实可行的整改措施不放过。

消防安全教育、培训制度

一、要充分利用黑板报、显示屏、标语、安全标志牌、举办培训班等方式方法对职工进行消防安全宣传普及教育;

二、对进入公司的新职工(包括季节工、临时工、外包工等)通常要进行公司、部室(车间)和班组三级消防安全知识教育,经考核合格后才能上岗,对特殊工种还应当进行专门的消防安全培训,考核合格后持证上岗;

三、消防安全教育、培训制度应当制度化,各车间要利用每天班组会,分析消防安全情况,学习有关规定和消防安全知识,分析和整改火灾隐患;

四、公司志愿消防人员应当每年进行一次消防演习活动,每年对全体职工进行一次消防安全知识考试;

五、向外来人员宣传消防安全知识和本公司的消防管理制度,应当主动同邻近单位和当地居民组织搞好消防安全联防工作;

六、发生火灾后,应当适时组织召开火灾现场会,进行现场的消防安全教育等。

志愿消防员管理制度

一、志愿消防队员由各车间职工总人数的20%组成,统一由公司防火委员会领导,安全质量部负责志愿消防队员的日常管理。

二、每年对志愿消防队员进行一次培训。

三、每年对志愿消防队员进行一次灭火、疏散演习。

四、志愿消防队员要服从安全质量部的统一调度、指挥,根据分工各司其职、各负其责。

五、根据人员变化情况每年对志愿消防队员及时进行调整、补充。

六、培训主要内容包括:

1、防火、灭火常识、消防器材的性能及适用范围;

2、消防设施、器材的操作及使用方法;

3、火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法;

4、火灾现场的保护。

第三篇:学校班子成员之间互相批评用语

学校班子成员之间互相批评用语

常用词句:

个性略显急躁,听不进不同意见 工作情绪化,有撂挑子的想法 思想有所放松对自己的要求

原则性不强,太圆滑,“老好人”,缺少担当 原则性太强,不善于变通 考虑问题不够全面。

缺乏工作的主动性和激情,没有魄力

工作中创新意识不足,缺少进取精神,不求有功,但求无过,满足于现状,不能锐意进取。

不讲究方法,工作流于形式,服务教师的意识不强 思想认识不到位,主观能动性不强。要以身作责、模范带头作用没有很好的体现

具体应用:

1、对教学(后勤、德育)工作管理抓得不细、不实,监督不细,对分管部门过于放松,对下级过于信任,过于放手。监管力度不够,个别领导纪律松懈,工作懒散。

2、对学校教师师德素养的培养力度不够,在学生中多开展一些德育教育活动。

3、缺少爱岗敬业精神,要增强个人工作能力和素养抓好学校教学(后勤、德育)工作。

4、校园安全卫生工作不能坚持经常抓,有的安全隐患长期得不到有效的治理。

5、对政治学习抓的不严,党员活动开展的少。

6、党员队伍建设抓的不严,工作缺少实际落实,重计划,轻实施,少细节。多找党员谈心,了解党员在工作中的实际问题,切实解决教职工的实际困难。

7、缺乏明确的奋斗目标,深入教学一线不够,要全面了解各学科的现状,掌握教育教学的新形势。

8、深入教研组研讨日常教学工作不够,没有将教学科研工作紧密整合。

9、和教工交流过少,方式太单一,要运用多种渠道多和教师进行沟通交流,倾听教工的心声,切实解决教工在工作中的实际困难。

10、没有充分发挥职代会职能

11、办学思想坚守不够,受各种因素干扰,存在短视的行为,行走在理想与现实之间,缺少淡定和从容,缺少教育教学上突破重围,破解瓶颈的胆气和魄力,缺少思路和对策,校长的领导力、中层的领导力还有很大提升空间。

12、教师队伍的管理和考核流于形式,要加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

13、多组织一些文体活动,要充分利用室内场地,把现有的娱乐运动 器具充分用起来。

14、加强与上级联系,争取更多项目资金。

15、对不同意见的同志,胸怀要宽广些,不能利用手中的公权力,行谋私报复举动。

16、在本职工作中,对本职工作知识把握得不深不全,工作能力有待进一步加强。

17、思想道德修养有待加强,缺少忧患意识和担当精神,不主动做事,分管工作做得不好,师生有意见。

18、对教学工作重视不够,指导性工作做的不好,教学常规性检查不够深入,听课评课碍于情面对教师批评指导不到位。教师的业务学习、集体备课、教研活动少,要坚持按照计划开展业务学习,注重学习的实效性和针对性。

19、深入课堂,关注师生不够,与师生的沟通及听取意见少,不能全面掌握一线实情,影响科学决策。20、管理不到位,浪费现象、破坏现象严重。

第四篇:十五种 工 作 制 度

待 机 工 作 制 度

1、小队要随时做好转入值班的准备工作,值班队出动后,待机小队立即转入值班。

2、待机队要定期检查维护氧气呼吸器及携带的技术装备,使之保持完好状态,并做好记录。

3、待机队要认真熟悉巷道,回队后,绘制行走路线图。

4、待机人员有事必须向小队长请假,经值班中队长批准后方可离队,否则按旷工处理。

5、待机人员不得做与救护无关的工作否则按奖罚细则规定进行处罚。

考 勤 制 度

1、每个救护指战员,按规定时间上、下班和交接班,不得迟到、早退。

2、指战员有病必须请假,经小队长同意,队长批准,病假必须有医生诊断,按准假时间上、下班,不许请虚假假、命令假,否则按旷工处理。

3、旷工1天取消月奖,旷工2天取消救护津贴,旷工2天以上按公司劳动制度执行。

4、每月进行一次考勤评比,对于出勤好的要给予表奖,对于违犯考勤制度按评比细则规定进行处罚。

技术装备维护保养制度

1、救护队所使用的装备和安全检测仪器,必须达到国家规定的要求。

2、所有装备必须按规定时间内进行维护检查,并有记录。

3、对于各种仪器装备,必须达到“六字方针”的要求,中队将不定期进行抽查,在抽查中对仪器、装备达不到标准要求的,按奖惩细则规定进行处理。

4、矿山救护队的大型设备,如高倍数泡沫灭火机、惰性气体发生装置、水泵、氧气充填泵等应每季检查一次,使其达到技术标准要求,并做到专人管理,做好记录。

评 比 检 查 制 度

1、中队每月进行一次评比检查工作。由评比委员会成员参加评比工作,并做好记录。

2、在评比中,对有违章违纪的行为,按劳动竞赛评比细则进行处罚。

3、对于评比有疑议的地方,指战员有权逐级反映情况,如属实正确,立即纠正。不得无事生非,消极对待。

4、中队在抽查过程中发现的问题有记载,检查工作要仔细认真,不许有私情。

5、对不合格的装备,必须立即处理好达到战斗准备状态,否则按不听从指挥处理。

6、评比工作要评出干劲,以调动广大指战员的工作积极性。

战后总结讲评制度

1、矿山救护队凡佩带氧气呼吸器进行井下灾害处理完毕后,必须立即整理好小队和个人技术装备,并组织进行战后总结、讲评工作。

2、总结、讲评工作时,参战人员必须全部参加,实事求是的对事故处理全过程进行详细分析,并做好记录。

3、要总结出经验和教训,好的方面要发扬,对工作不利的方面要吸取教训,以利再战。

4、对于在救灾工作中表现突出,贡献大的指战员要给予表彰和奖励。

交 接 班 制 度

1、值班中队长、小队长、电话值班员、值班小队、值班司机,按规定时间交接班,并填写好各种记录,将工作进展情况及待处理问题和接班人讲清。

2、交班人员只有在接班工作完成后方可离岗,否则不准离岗。

接班队必须在接班前整理好小队和个人的装备,换好战斗服,做好值班的准备工作。

3、接班小队长接班后,要认真检查小队的战备情况和上岗队员的身体状况,发现问题及时处理。不得影响值班工作。

4、值班司机要保持车辆的完好,对于车辆出现的问题,及时上报值班中队长。

大型设备维护保养制度

1、加强技术装备的管理,使大型设备经常处于良好状态,保证救护工作的正常进行。

2、救护队的大型设备如高倍数泡沫灭火机、惰性气体发生装置、水泵等设专人管理,每季全面检查1次。

3、惰性气体发生装备:每次用后将水套内的水放干净以防锈蚀,管路接头都要盖帽封闭,操作台和点火线圈在搬运中要轻放,避免剧烈振动,并存放在干燥的库房内。

4、高倍数泡沫灭火机:在搬运过程中要轻抬轻放,每次用后水带、潜水泵和发泡网等要清洗干净,以防沤烂,要经常检查喷嘴旋叶,及时更新。

5、设备管理员要遵守维护保养和维修制度,设备摆放整齐、卫生,并做到尽职尽责,确保大型设备时刻处于完好状态。

内务卫生管理制度

1、内务卫生管理工作体现救护队精神风貌,要创造一个良好、舒适、整洁的学习、工作和休息环境。

2、每个指战员要按时参加救护队各项活动,每天按作息时间进行运转。

3、中队要根据队部的具体情况,搞好绿化和美化环境工作。

4、集体宿舍墙壁悬挂物品一条线,床上卧具要叠放整齐,保持窗明壁净,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、烟头等。

5、中队将不定期对内务卫生工作进行抽查,对于发现的问题,则令进行处理。并按奖罚办法进行奖惩。

材料装备库房管理制度

1、材料装备库房要有专人管理,库房的材料、装备要摆放整齐,保持良好的卫生。

2、库房内的材料设明细卡或帐目,做到进、出库、帐卡物相符,领取材料或装备必须有中队长或专职负责库房的领导批准。

3、库房内的一切材料或装备不准独自借出或私用。

4、所有的技术装备报废必须进行鉴定,更新备品、备件要以旧换新。

5、保管员要经常检查库房,准确掌握库房内的材料设备数量,保障救护工作的顺利进行。

计划与财务管理制度

1、救护队要加强财务管理,做到年有计划,月有总结,年底结算。严格审批财务手续,反对铺张浪费,要力行节约。

2、对救护队的各种费用,要有计划的支出,保证不超费用指标。

3、救护队要有专人负责财务审批手续,该批的批,不该批的坚决不批。

会 议 制 度

1、中队每季度召开一次大会,每月至少召开两次生活会。总结和布置工作对工作中存在的不同意见提出讨论,力求达到思想统一,每月进行一次劳动竞赛评比,做到奖惩分明,并有记录。

2、小队每月至少召开两次生活会,对工作中出现的问题漏洞和建议通过生活会提出,以便得到公正解决和发展,小队生活会要开展批评与自我批评达到和睦相处,团结友爱共同提高的目的。

3、中、小队召开的各种会议必须按时参加,开会不到者,按不按时参加组织活动处理。

4、中队以上的会议,有必要的必须保守秘密,任何人不得泄漏,对阳奉阴违的现象按组织原则进行处理。

学习和训练制度

1、每天不少于60分钟的学习,每个指战员必须按时参加并做好笔记,对无故不参加者,除批评教育外,按奖惩细则规定进行处罚。

2、各种学习笔记,将不定期进行抽查,发现有漏记的按不参加学习处理。

3、救护队全体指战员必须按《军事训练教范》的规定进行经常的队列训练,以提高全体指战员军事素质和教养,指战员要学会军事口令,并做到准确无误。

4、救护队全体指战员必须进行严格的演习训练,对于在考核中不合格的人员限期达标,如限期内还不能达标,除按奖惩细则处罚外,考虑是否调离本岗。

车辆管理使用制度

1、中队长定期组织司机对车辆进行检查维护保养,使救护车辆始终保持战斗准备状态。

2、司机按时交接班,保持车上物品完好无缺,值班司机在接班前要仔细检查车辆,发现问题及时处理。如不按时接班或不检查车辆,因故影响救护工作,由值班司机负责。

3、司机要按时交接班,把救护车的值班运行情况和接班司机讲清,否则出现问题由交班司机负责。

4、值班司机要经常对车辆进行保养维护,定期进行刷洗,保持良好卫生环境。

5、救护车要做到专车专用,当车有问题时要及时处理或报中队。不经批准,任何人不得私自出车,否则出现问题后果自负,并追查责任。

值 班 工 作 制 度

1、转入值班的工作小队,接班前,整理好仪器装备,换好战斗服,达到战斗准备标准要求,对达不到要求的小队和个人,按奖惩细则规定处罚。

2、转入值班后不得脱离警铃范围,因脱离警铃范围不能及时出动者,扣除当月资金,做书面检查,以观后效。

3、值班队按工作日程安排和按作息时间表进行学习、训练和休息,值班时,不许请假,特殊情况须经小队长同意,中队长批准,并及时消假。

4、出动工作服从命令,听从指挥,在保证安全的前提下,积极完成任务,要有吃苦耐劳和献身精神,杜绝违章指挥、违章作业现象发生。

5、值班人员不得玩麻将、下象棋、打扑克等,不得做与救护无关的工作,坚决杜绝赌博、喝酒、打架骂人现象,一经发现,轻者扣月奖,严重给予行政处分或开除本队。

6、出动工作结束后,首先要整理好氧气呼吸器和携带的装备,使之达到战斗准备状态,并做好战后总评工作。

7、如需连续出动时,指战员要有连续作战的精神,身体不适应或有病者要及时报告小队长,小队长及时向领队指挥员报告,以补充新战斗力,对于身体长期不适应者,调离本岗位。

奖 惩 制 度

1、对在日常工作表现突出、积极完成工作任务,服从命令,听从指挥,给予一定的奖励,对于不遵守救护队的各项规章制度,不遵守劳动纪律,除批评教育外,扣除当月奖金。

2、对环境卫生和个人卫生搞得好的个人和小队给予奖励,对环境卫生和个人卫生不合格的小队和个人给予扣奖。

3、对于出动工作中表现突出的小队和个人要奖励,对出动工作中表现拖拖拉拉,不听指挥,无故完不成任务的小队和个人按奖惩细则规定严肃处理。

4、指战员有病不能参加值班,接班前和小队长请假,否则出动时借故不能出动者,按临阵逃脱处理,除扣除当月奖金外,考虑是否调离本职工作。

5、在安全方面表现突出,制造三违现象,防止事故发生,消除事故隐患的给予奖励。

6、对于在装备保养和技术业务、身体考核中成绩突出的个人给予奖励,对不合格的个人除扣当月奖金外,限期达标。

下井预防检查制度

1、救护队要经常下井检查了解矿井灾害预防和处理计划的落实情况。

2、预防检查工作要仔细认真,发现有危及井下职工生命安全的隐患时立即处理。

3、要熟悉各采煤、掘进工作面的分布情况,掌握井下材料库的地点,了解库内材料设备品名和储存情况。

4、熟知矿井通风设施、排水、输配电、消防管路,并随时检查矿井有害气体情况。

5、预防检查人员必须遵守《煤矿安全规程》和《煤矿救护规程》的规定。

6、预防检查结束后,给出行走路线图,对发现事故隐患,通知中队或矿调度室,中队不定期对预防检查工作进行各种抽查,对存在的问题按奖惩规定进行处理。

第五篇:煤矿应急预案十五种制度

一、工作例会制度

为更好的学习、贯彻应急救援管理制度,加强应急救援管理工作,提高人员管理水平,及时准确的指导和解决应急救援中存在的问题,确保矿井安全生产,特制定本制度。

一、会议时间:应急救援工作例会原则上每月召开一次。

二、组织单位:应急救援机构

三、主持人:应急救援机构总指挥

四、参加人员:应急救援机构副总指挥、应急救援机构成员、应急救援各专业组负责人、业务科室及相关人员。

五、会议内容

1、传达上级部门有关应急救援管理工作的文件,会议精神。

2、通报矿井应急救援管理工作存在的问题。

3、由应急救援机构对一个月来应急救援管理工作进行汇报。

4、对本阶段应急救援管理工作进行总结,对下月应急救援管理工作做出具体安排。

六、会议要求

1、与会人员必须按时参加会议,如遇特殊情况不能参加应向主持人请假。

2、与会人员手机必须设为震动,并做好会议记录。

3、应急救援机构负责点到,做好会议记录,并形成会议纪要。

4、要求各分管领导、业务科室及相关人员认真落实会议精神及内容,切实落实岗位责任制。

二、应急救援职责履行情况检查制度

为加强安全监督管理,防止和减少生产安全事故,规范应急管理制度,提高应对风险和防范事故的能力,保障职工的安全健康和生命安全,最大限度的减少财产损失、环境损害和社会影响,特制定本制度。

一、矿长是安全生产的责任主体。

二、安全生产监督管理坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,实行 “谁主管、谁负责”、“管生产必须管安全”、“谁审批,谁负责”的原则。

三、安全生产工作必须坚持并落实“一岗双责”。

四、检查内容:

1、指导、协调和督促有关部门依法履行安全生产工作职责,组织安全生产综合检查和专项检查,具体组织实施安全生产目标责任制管理和考核工作,综合监督安全生产应急救援工作;

2、负责通报本矿灾害发生情况,发布应急救援信息;

3、依法对安全生产工作实施监督检查,对安全生产违法行为实施行政处罚;

4、建立本矿重大危险源数据库信息系统,监督检查重大危险源监控和事故隐患的整改工作;

5、指导应急救援宣传教育工作;依法组织、指导有关特种作业人员和生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员的安全资格培训工作;监督检查生应急救援培训工作;

6、明确安全生产目标责任,并逐级分解,层层落实,建立安全生产考核制度和考核指标体系,确保实现安全生产控制目标。

7、建立重大危险源监控制度,建立重大危险源数据库,对存在重大危险源的地点进行监督检查,并根据重大危险源数据库信息,定期组织专家对重大危险源的状况进行综合分析、评估,督促生产经营单位采取有效的防范和监控措施。

8、建立事故隐患排查治理监督检查制度,加强对生产经营单位事故隐患排查治理情况的监督检查。

9、建立事故隐患和安全生产违法行为举报受理和查处制度,设立并公开举报电话、电子邮箱或其他举报平台,并对收到的举报进行登记。对受理的举报事项,应当组织调查核实,并按规定处理。有关部门应当为举报者保密。举报事项经查证属实的,应当对举报者给予奖励。

10、加强兼职应急救援队伍建设,根据事故等级及时启动相应的应急救援预案,组织开展事故救援工作,协调解决事故应急救援、善后处理中遇到的重大问题,向上级安全生产监督管理职责的部门报告应急救援进展情况。

11、制定和完善应急救援预案。建立应急保障体系,完善预警机制及平台,按计划组织演练。

五、检查采用查阅资料和现场核对应急物资、设施、设备数量及存放地点是否相符。

三、重大隐患排查与治理制度

为了认真贯彻落实上级有关部门关于重大安全生产隐患排查治理的有关规定,有效防范和遏制重特大事故的发生,积极推进本质安全型矿井建设,特制定本制度。

一、重大隐患排查治理工作原则

以消除重大安全隐患和推进本质安全型矿井建设为目标,以建立健全重大危险源监控机制和重大隐患排查治理机制及分级管理责任制为手段,坚持“全面排查、分轻重缓急治理,解决与监管并重,程序化管理”的原则,突出当前、着眼长远、统筹安排、加大投入、严格考核,全力解决当前“一通三防”、防治水、安全供电等方面威胁矿井的重大安全隐患问题。

二、矿井重大安全隐患认定、排查治理的责任划分

1、矿井是重大安全隐患认定排查的责任主体,矿长是重大安全隐患认定排查治理的第一责任者,对重大安全隐患的认定、排查治理负全面责任。

2、矿井各分管领导及助理是本系统重大安全隐患认定排查治理的主要责任者,负责本系统重大安全隐患的认定及排查治理工作。

3、矿井安全生产口各业务科室的科长是本专业重大安全隐患认定排查治理的具体责任者,负责本专业范围内的重大安全隐患的认定,方案论证、工程设计、设备选型,并按计划安排认真组织实施,科室其他管理人员按照矿井安排和科室业务分工,负责本岗位范围内隐患认定和排查治理。

4、安全矿长、安监处长对全矿井重大安全隐患的认定及排查治理负全面监督把关责任,具体负责重大安全隐患的统计汇总、建档、上报,并按照计划安排对各项重大隐患的排查治理,进行过程监管和结果验收考核。

5、矿井财务科负责重大安全隐患排查治理所需费用的核算统计、上报,并按照下达的安全费用计划对各项设备工程实行“三定”逐月逐季进行统计通报并考核。

6、各施工单位对施工的重大安全费用工程,负责施工过程中的安全管理,并按照“三定”要求,按时、保质、保量完成施工任务。

四、重大危险源检测监控制度

为了加强对重大危险源的监督管理,消除安全隐患,预防事故发生,特制定本制度。

一、必须组织或聘请有资质人员按规定对重大危险源定期进行检测、评估;

二、生产单位负责人直接对重大危险源实施管理并对管理结果负责;

三、具体管理措施依照《重大危险源监测监控制度》执行实施。

四、建立健全物质安全技术资料,要求配置相应的应急器材。

五、凡进入重大危险源区域作业人员,必须经过上岗培训并取得合格证才能进入工作岗位,区域内所有设施的更改需要按程序审核同意方可实施,外来人员要有专人陪同方可入内。

六、安全员对区域内的消防器材及应急物资的完好率负责,采取定期检查和抽查相结合,保障设施正常运转使用。

七、运输物资需采用有危险品运输资质的单位承运,进入重大危险源区域的运输车辆必须戴上阻火器方可入内。

八、根据具体要求和国家有关规定,在重大危险区域内安装有4路可燃性气体报警器,对重要岗位进行实时监测。

九、对于在日常工作中发现的事故隐患,通过整改避免事故发生的单位将给予奖励,对于在安全检查中发现问题的,将责令限期完成整改并进行公示,对事故苗头知情不报者将给予处罚。

五、预防性安全检查制度

为强化安全生产应急管理基础工作,加强矿山应急救援队伍建设,开展预防性安全检查工作,特制定本制度

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,按照“预防与应急并重,常态与非常态相结合”的工作要求,充分发挥应急救援队伍在预防性安全检查、重大隐患排查中的作用,促进安全生产状况持续稳定好转。

二、工作目标

通过组织应急救援队伍开展预防性安全检查,促进各类风险隐患的深入排查治理,超前防范事故;各级应急救援队伍根据所在区域主要风险隐患和重大危险源特点,熟悉救援环境,开展有针对性的应急演练,提高应对和处置突发事件的综合能力。

三、工作要求

1、各部门要充分认识应急救援队伍开展预防性安全检查的重要性和必要性,加强对应急救援队伍开展预防性安全检查工作的组织领导,主要负责人要亲自研究部署,指导应急救援队伍有序、有效地开展好此项工作。对存在安全隐患的部门,要下达整改指令,督促其及时整改落实。对检查中发现的重大事故隐患,要登记建档,明确专人跟踪督办。

2、各部门要自觉接受和积极配合应急救援队伍对本单位的安全检查,主动提供有关安全生产的图纸资料和规章制度,对应急救援队伍的检查不得拒绝和阻挠。对查出的问题和重大隐患要制定整改措施,明确整改时间,落实整改责任和资金,及时解决问题和消除隐患。

3、各应急救援队伍要通过开展预防性安全检查工作,熟悉矿井生产和救援环境,了解企业的主要隐患和重大危险源及其应急预案,有针对性地研究和制定科学的应急救援与处置方案,配齐相应的应急救援装备,开展应急救援演练,不断提升应对各类突发事件的综合救援能力。

4、各部门要认真研究和总结应急救援队伍开展预防性安全检查工作的经验和存在的问题,逐步规范和完善检查的内容、标准、程序和方法,不断提高预防性安全检查的效果。

六、应急宣传教育制度

为增强职工安全意识和自我防护素质,提高应对突发公共事件的能力,特制定本制度。

一、主要内容

切实加强对应急管理宣传教育工作的组织指导,充分发挥各业务部门的作用,深入开展应急管理宣传教育活动,大力提高职工的公共安全意识和自我防护素质,提高应对突发公共事件的能力,保障职工生命安全和我矿财产安全。

1、以应急预案为核心,做好预案的宣传和解读工作

矿有关部门要结合实际,深入分析面临的安全形势,做好应急管理工作;宣传预案的主要内容和处置规程,落实预防为主的方针,加强预案演练,不断完善应急预案。具体有:

(1)围绕应急预案进行深入宣传。各部门要采取积极有效措施,认真贯彻落实应急预案的做法,切实做好应急管理工作的情况。

(2)进行典型案例的宣传。一是选择有代表性的典型案例,对全国煤矿成功应对突发事件、以及在应急处置中涌现出的先进集体和先进个人进行宣传报道。二是介绍应对突发公共事件的正反两方面案例,提高职工应对突发事件的综合素质。同时,总结分析案例中使用的处置手段、采用的应对措施等,进一步提高应对和处置突发事件的能力和水平。

2、以应急知识普及为重点,增强职工的预防、避险、自救、互救和减灾等能力,进一步宣传普及安全知识、灾害知识和自救互救知识。

3、以专题宣传活动为载体,增强职工安全意识。(1)开展公共安全主题宣传活动。

(2)宣传普及应急管理法律法规知识。

二、工作要求

1、积极开展应急管理宣传教育工作

(1)制订宣传教育工作计划。树立牢固的安全意识和责任意识,普及基本的预防、避险、自救、互救、减灾等安全防护知识和技能。

(2)多形式宣传教育。利用班前、报刊等多种形式,尽可能使用通俗语言,简明扼要,多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育。

(3)健全宣传教育长效机制。将日常宣传与重、特大突发事件发生后的宣传教育工作结合起来。建立和健全应急管理宣宣传教育的长效机制,经常性地开展应急管理宣传教育。

(4)动员职工积极参与。

2、加强组织指导和督促检查,确保宣传教育效果

每季度进行一次回顾和检查,对宣传教育阶段性任务基本完成情况作出评估,对存在的问题进行整改。

3、提供专项经费保障,确保宣传教育工作顺利进行。

七、应急培训制度

为促进应急培训工作有序开展,提高应急管理工作人员的政治素质、业务素质和工作能力,提高科学决策水平,提升应急管理工作的组织协调和突发事件的处置应对能力,促进应急管理培训工作科学化、规范化和制度化,特制定本制度。

一、应急管理教育培训工作应当遵循下列原则:

1、坚持理论联系实际,学以致用的原则 ;

2、坚持分级负责,分类管理的原则 ;

3、坚持集中培训与在岗自学相结合的原则 ;

4、坚持以人为本、按需施教的原则 ;

5、坚持教学相长、保证质量的原则 ;

6、坚持与时俱进、改革创新的原则。

二、安全培训中心负责本矿应急管理培训工作的组织、管理和考核工作。

三、应急管理培训的主要对象是:各业务部门负责人、应急管理人员、应急救援队伍和应急志愿者。

四、所有应急管理专职工作人员每年必须接受培训,培训时间原则上为1至2周,一般每年累计不少于5天。

五、培训对象在参加上级组织的集中脱产培训期间,享受在岗同等待遇。

六、培训的主要内容。重点学习应急管理有关法律法规、分析本矿应急工作形势任务、了解兄弟单位应急管理经验、熟悉掌握应急预案和对突发事件的应急处置程序和方法、学习运用应急指挥新技术设备和指挥手段等。

七、各级各部门(单位)应急管理机构除组织或参加上级集中脱产培训外,还应采取多种形式开展培训。

1、以岗代培。通过参加工作实践和接受指导,提高应急管理的规划组织能力和管理水平。

2、以学代培。大力倡导和鼓励工作人员自行组织学习和培训工作,通过自学不断更新观念、强化内在素质,提高工作能力。

八、安全培训中心和各部门要加强协作,按照统一部署和要求,制订计划和实施意见,认真抓好培训工作。

九、将教育培训工作纳入应急管理建设的重要内容进行部署和规划,必须在预算中列支开展应用培训的所需经费,保证培训工作经费的及时足额到位。

十、建立应急管理培训考核和激励机制,对各单位、部门进行考核。

十一、加强培训的管理,建立和完善培训工作档案,如实记载培训工作和受培训人员情况。

十二、教育培训档案内容包括:教育培训工作的相关制度、培训工作计划、总结、教案、培训考勤登记、考卷、考试成绩单、各期培训人员花名册。

八、应急预案管理工作制度

为充分发挥应急管理机构的职能作用,完善工作机制,创新工作方式,更加规范、有序、高效地开展应急管理各项工作,提高应对和处置突发事件的能力和水平,特制定本制度。

一、应急预案体系动态管理。根据“横向到边,纵向到底”的总体要求和部门机构调整变化情况,对应急预案适当进行类别、结构调整,使应急预案体系适应安全形势和实际工作需要。

二、应急预案修订完善。针对应急管理工作中情况的变化和应急预案实施过程中发现的问题,组织有关部门和应急管理专家对总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案进行修订和完善。发生重大、特别重大突发事件后,要总结实战经验及时修订完善相关应急预案。修订和完善后的应急预案按规定及时备案。

三、应急预案审核、印发和发布。对应急预案及时进行会审、会审通过后组织印发、公布。

四、预案培训。将各类应急预案有关内容列入每年应急知识宣教培训计划,以涉及生命安全保障的部分为重点开展宣传培训,增强职工的公共安全意识,提高职工自救互救能力。

五、应急预案演练。建立健全应急预案演练制度,制定应急预案演练计划。原则上每年组织一次应急预案演练。

九、应急预案演练与评估制度

为提高应对风险和防范事故的能力,评估应急准备状态、应急能力,发现并及时修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足,识别资源需求,澄清相关机构、组织和人员的职责,改善不同机构、组织和人员之间的协调问题,检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,特制定本制度。

一、单位主要负责人应根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(AQ/T9002-2006)组织相关单位(部门)按照规定编写本单位应急预案。当应急救援相关法律法规、部门职责或应急资源发生变化,以及实施过程中发现存在问题或出现新的情况时,应及时修订完善应急预案。

二、应急预案编制完成或修订完善后,应进行评审。评审由本单位主要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审修订后,经生产经营单位主要负责人签署发布并按规定报有关部门备案。发布实施的应急预案应每年评审一次。

三、预案评审的主要内容应包括:总则、危险性分析、组织机构及职责、预防与预警、应急响应、信息发布、后期处置、保障措施、培训与演练、奖惩、附则等。

四、预案评审的主要效果应包括:评估预案描述的应急准备状态是否满足要求,提出应急预案执行程序中的缺陷和不足;评估预案确定的重大事故应急能力是否满足要求,识别资源需求,澄清相关机构、组织和人员的职责,改善不同机构、组织和人员之间的协调问题;评估预案规定的应急响应人员对应急预案、执行程序的可操作性是否可行可靠,进一步提高应急响应人员的业务素质和操作能力。最终达到确保应急预案的充分性,确保应急设备的保障能力。

五、针对已批准的应急预案,各单位应编制对各类专业应急人员、企业职工的培训计划,并组织实施。职工应熟悉避灾路线,掌握危险自救和互救知识。特殊作业人员(如救护人员、特殊环境、关键岗位人员等)在学习和考试后,应进行相应的训练和演习。应急预案如有修改补充,要组织职工重新学习。

六、每年至少要组织一次应急预案演习。应急演习可采用包括桌面演习、功能演习和全面模拟演习在内的多种演习类型。

七、成立应急演习指挥策划小组,根据选定的演习类型制定应急预案演习方案,演习方案包括下列事项:确定演习时间、目标和演习范围,演习方式,确定演习现场规则,指定演习效果评价人员,安排相关的后勤工作,编写书面报告,演习人员进行自我评估,针对不足及时制定改正措施并确保实施。

八、应急演习结束后,应进行演习评价总结,并编制演习评价报告。应急预案的演习检验下列效果:人员配置的合理性、充分性,参与人员的反应能力与处理能力,应急预案的操作性,应急设备的充分性、可用性与有效性,应急预案的组织协调性,外部机构响应的及时性,应急预案的经济性及有效性。

九、应急演习结束后,演习指挥策划小组应对演习发现进行充分研究,确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间,并指定专人负责对演习发现中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正措施的进展情况。

十、演习结束后,各单位要依据演习中暴露的问题及时对应急预案进行修订,保持应急预案的持续改进。

十、应急救援队伍管理规定

为了加强应急救援队伍的管理,加强生产安全事故应急救援管理工作,提高应急救援队伍的综合实战能力,特制定本制度。

一、加强领导,明确责任。各救援小分队是推进应急队伍建设的责任主体,要加强领导,明确责任,因地制宜,合理规划。

二、加大投入,建立应急队伍经费保障机制。加大应急队伍经费保障力度,综合性应急救援队伍和有关专业应急救援队伍建设和工作经费要纳入同级财政预算。要加强应急队伍装备建设,建立健全应急物资储备体系。

三、加强协同配合,完善应急队伍运行管理机制。要建立健全应急队伍及装备统一调度、快速运送、合理调配、密切协作的工作机制。

四、采取有效措施,加强应急队伍的培训和演练。每年都要制定应急队伍培训和演练计划,通过邀请相关专家、实践经验丰富的一线应急人员,进行集中讲授和现场培训,开展相关应急管理知识、专业技能培训,提高应急队伍素质。要依托现有的设施和条件,建立或确定应急救援训练基地。采用实战演练、桌面推演、跨区联合演练等方式,积极开展多种应急队伍参加、多部门协同配合的综合性应急演练,提高合成应急、协同应急的能力。

五、完善相关政策,积极支持应急队伍建设与发展。认真研究解决应急队伍工作中的实际困难,落实应急救援队员的医疗、工伤、抚恤、保险等制度,以及应急车辆执行应急救援任务时免交过路费等政策措施。研究制定应急救援队伍装备标准,建立企业应急队伍的征用补助制度。对在应急管理、应急队伍建设工作中做出突出贡献的集体和个人,按照国家有关规定给予表彰奖励。开展应急队伍建设示范工作,发挥典型引导作用,不断提高应急管理水平。

十一、应急投入保障制度

为了预防和控制潜在的事故或紧急情况发生时,做出应急准备和响应,最大限度地减轻可能产生的事故后果,特制定本制度。

一、应急管理原则

1、实行行政领导负责制和责任追究制;

2、以人为本,安全第一;

把保障员工的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少事故造成的人员伤亡和财产损失作为首要任务,切实加强应急救援人员的安全防护。

3、预防为主,强化基础,快速反应;

4、科学实用;

5、分级响应。

二、应急保障

各有关部门要按照职责分工和相关预案做好突发事故的应对工作,同时根据总体预案切实做好应对突发事故的人力、物力、财力、运输、医疗卫生及通信保障等工作,保证应急救援工作的需要。

1、安全培训中心要做好应急救援队伍的业务培训和应急演练,建立联动协调机制,动员全员有组织的参与应急救援工作。

2、财务科要保证所需突发事故应急准备和救援工作资金。

3、供应科要建立健全应急物资监测网络、预警体系和应急物资生产、储备、调拨及紧急配送体系,完善应急工作程序,确保应急所需物资和生活用品的及时供应,并加强对物资储备的监督管理,及时予以补充和更新。

4、医疗卫生保障,一旦发生紧急情况第一时间出动矿应急医疗组,同时立刻与签订应急救援预案的医院取得联系,请求救援。

5、交通运输保障,要保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度,确保运输安全畅通;要建立紧急情况交通运输工具的调用程序,确保抢险救灾物资和人员能够及时、安全送达。

6、人员防护要指定或建立与人员相适应的应急避险场所,完善紧急疏散管理办法,明确各级责任人,确保在紧急情况下员工安全、有序的疏散。要采取必要的防护措施,严格按照程序开展应急救援工作,确保作业人员和应急救援人员的安全。

十二、应急救援物资装备管理制度

为了确保应急救援物资装备处于完好状态,为发生突发事故救援时提供物质保障,特制定本制度。

一、非事故情况下,任何部门和个人不得擅自使用应急救援物资装备。特殊情况须经应急救援机构总指挥同意方可使用。

二、定期对应急救援物资装备进行清点、检查,装备带金属的部分要亮,带尖的工具要尖锐,带刃的工具要锋利,装把柄的工具要牢靠、稳固。对达不到要求的应急救援物资及时进行更换、维修、保养。

三、库房须设专人管理,保持库房清净卫生,设备存放整齐,准确掌握在用、库存应急救援物资装备状况及数量,并认真填写登记,做到 “账、物、卡“三相符”。

四、发现应急救援物资毁损、丢失的要严格追究相关人员的责任,并进行赔偿。

十三、应急救援档案管理制度

档案管理是企业规范化管理的重要内容,也是企业发展过程中的重要见证,它记录了一个企业的发展历程,为企业的发展壮大提供了文字依据,档案的规范化管理是企业走向规范和成熟的重要条件,为加速企业规范化管理进程,进一步完善文书档案管理工作,特制定本制度。

一、各部门应将文字资料的收集归档工作列入各部门科员的职责范围。

二、应急救援档案归档范围

凡是企业经营管理活动中形成的具有保存价值的文件材料均应归档,主要包括:

1、具有保存价值的本单位正式收文、发文、除文件的正件外,还应包括它的附件;

2、本单位在应急救援活动中产生的与上级领导部门间的往来文件,包括请示、报告、项目立项、重要函件、应急救援合同等;

3、本单位在应急救援活动中产生的各种文件材料(即内部文件);如规章制度、调研材料、计划、总结、条例、会议纪要、机构调整、人事任免、部门管理职能性文件、部门岗位职责等;

三、应急救援档案归档要求

1、已经办理完毕并有保存价值的文件都应及时归档,任何人不得随意留存。

2、归档的文件材料要收集齐全(包括附件,附图),按照文件形成的先后次序排列清楚,并剔出其中的废稿、重复稿和不重要的便条等。归档的档案应字迹清晰、完整有效。

3、存档文件必须为原件;

4、文件归档时要有交接手续;

5、每年六月份之前,各部门兼职档案员向矿档案室移交已归档完毕的上一年的文件材料并办理移交手续;

6、各部门兼职档案员和具体办公人员有责任协助档案管理人员共同做好文件的收集和保管工作;

四、应急救援档案的借阅

1、办理相关手续方可借阅,并填写利用效果反馈登记簿。

2、借阅文书档案使用后应及时归还,借阅时间一般不得超过一天。

五、应急救援档案的保管及销毁

1、专职档案员有责任对矿各部门文书档案的归档进行监督指导;

2、矿综合档案室负责集中统一管理所有文书档案;

3、专职档案员对各部门移交的文书档案按标准进行整理,分类,编目、统计、保管,并进行数据化管理,方便快捷提供利用。

4、档案保管期限分为永久、长期、定期三种,定期开展档案鉴定工作,对保管期满的档案经相关手续后可以销毁,并建立文书档案销毁清册。

十四、应急救援责任追究与奖惩制度

为了认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 预防和减少各类生产安全事故的发生,保障人民群众生命和财产安全,增强员工的安全责任感,提高员工遵章守纪的自觉性,维护正常的生产工作秩序,特制定本制度。

一、奖励

对于有下列表现行为之一的员工给予奖励:

1、认真贯彻学习集团公司关于应急救援管理工作的规定和我矿应急救援管理规定,表现积极的职工。

2、在消除事故隐患或者事故抢险中有功的人员。

3、制止违章指挥,违章作业使国家和人民利益免受重大损失的。

4、其它应当给予奖励的。

二、处罚

对于有下列行为之一的员工,应当给予行政处分或经济处罚:

1、严重违反我矿应急救援管理规定的。

2、违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的。

3、玩忽职守,违反技术操作规程和安全规程,或者违章指挥,造成事故使人民生命、财产遭受损失的。

4、发生事故隐瞒不报、谎报,或故意破坏事故现场,及对事故调查隐瞒实情或串通提供伪证,情节严重的。

5、对制止违章指挥,违章作业和违反劳动纪律者进行打击报复的。员工有上述行为,情节严重,触犯刑律的,移送司法机关依法追究刑事责任。

十五、井下“紧急避险系统”管理制度

为规范和促进煤矿井下紧急避险系统的建设、完善和管理工作,特制定本制度。

一、煤矿井下紧急避险系统是在井下发生紧急情况下,为遇险人员安全避险提供生命保障的设施、设备、措施组成的有机整体。紧急避险系统建设包括为入井人员提供自救器、建设井下紧急避险设施、合理设置避灾路线、科学制定应急预案等。

二、紧急避险设施的建设应综合考虑所服务区域的特征和巷道布置、可能发生的灾害类型及特点、人员分布等因素,以满足突发紧急情况下所服务区域人员紧急避险需要为原则。优先采用避难硐室,也可采用避难硐室与可移动式救生舱有机结合的方式。

三、井下紧急避险系统应与矿井安全监测监控、人员定位压风自救、供水施救、通信联络等系统有机联系,形成井下整体安全避险系统。矿井安全监测监控系统应对紧急避险设施的环境参数进行监测。矿井人员定位系统应能实时监测井下人员分布和进出紧急避险设施的情况。矿井压风自救系统应能为紧急避险设施供给足量压气。矿井供水施救系统应能在紧急情况下为避险人员供水,并为在紧急情况下输送液态营养物质创造条件。矿井通信联络系统应延伸至井下紧急避险设施,紧急避险设施内应设置直通矿调度室的电话。

四、紧急避险系统应随井下采掘系统的变化及时调整和补充完善,包括紧急避险设施、配套系统、避灾路线和应急预案等。

五、永久避难硐室应按设计的额定避险人数配备供氧和有 害气体去除设施、食品和饮用水,以及自救器、急救箱、照明、工具箱、灭火器、人体排泄物收集处理装置等辅助设施,备用系数不低于20%的。

六、临时避难硐室应按设计的额定避险人数配备供氧和有害气体去除设施、食品和饮用水以及自救器、急救箱、照明、工具箱、灭火器、人体排泄物收集处理装置等辅助设施,备用系数不小于10%。

七、维护与管理

1、煤矿企业应指派专门机构和人员对紧急避险系统进行维护和管理,保证其始终处于正常待用状态。

2、紧急避险设施应有简明、易懂的使用说明,指导避险矿工正确使用

3、应定期对避险设施及配套设备进行维护和检查,并按期更换产品说明书规定需要定期更换的部件及设备。

应保证储存的食品、水、药品等始终处于保质期内,外包装应明确标示保质日期和下次更换时间。每3个月对配备的气瓶进行1次余量检查及系统调试,气瓶内压力低于8兆帕时,应及时补气。每10天对设备电源(包括备用电源)进行1次检查和测试。

每年对避险设施进行1次系统性的功能测试,包括气密性、电源、供氧、有害气体处理等。

4、经检查发现避险设施不能正常使用时,应及时维护处理。采掘区域的避险设施不能正常使用时,应停止采掘作业。

5、煤矿企业应建立紧急避险设施的技术档案,准确记录紧急避险设施安装、使用、维护、配件配品更换等相关信息。

6、煤矿企业每年应将紧急避险系统建设和运行情况,向县级以上煤矿安全监管部门书面报告一次。

八、培训与应急演练

1、煤矿企业应将正确使用紧急避险设施作为入井人员安全培训的重要内容,确保所有入井人员熟悉井下紧急避险系统,掌握紧急避险设施的使用方法,具备安全避险基本知识。

2、煤矿企业对紧急避险系统进行调整后,应及时对入井人员进行再培训,确保所有入井人员准确掌握紧急避险系统的实际状况。

3、煤矿企业应每年开展一次紧急避险应急演练,建立应急演练档案。

镇雄县笔花煤矿 二〇一三年六月

下载教师“职业批评用语”十五种[大全]word格式文档
下载教师“职业批评用语”十五种[大全].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    客户经理职业用语2

    附件一 客户经理职业用语 一、您好,我是安庆市舒宜投资管理有限公司的客户经理,这是我的名片,这次来贵公司是来做一个市场调查。看看我们公司之间有没有合作的可能。我们公司一......

    教师批评自我批评

    古代就有“吾日三省吾身”的思想,而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评才能不断地改造自我,提高自我,完善自我。 在20号刚刚......

    十五种最完美浪漫的求婚

    十五種最完美浪漫的求婚 求婚最典型方式是:男的單膝跪地,取出一隻裝著戒指的盒子,然後請求女的同意在他的身邊度過餘生。這樣的求婚作為最經典的方式沿用至今。不過,現在的女人......

    三角形面积公式的十五种形式

    三角形面积公式的十五种形式 —— 一次数学研究性学习课总结 崔佃金 (山东省桓台第一中学 256400) 研究性学习是素质教育新形势下的一种全新的学习方式,是全面提高学生素质的有......

    教师课堂用语

    教师课堂用语 1、你能主动的第一个举手老师为你的勇敢而高兴 2、才思敏锐,洞察力很强 3、举起你的手 你会发现你很行 4、如果你能参与进来 就会体验更多的快乐 5、老师发现你......

    教师禁用语

    《红花岗区教师禁用语》 1、我要是你早不活了! 2、你真笨!你真傻! 3、看见你,我就烦! 4、谁教你谁倒霉。 5、回家让你妈带你查查,是不是弱智! 6、你这孩子无药可救。 7、坐下,你真笨......

    教师经典课堂用语(模版)

    教师经典课堂用语 听 1、 谢谢大家听得这么专心。 2、 大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、 你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、 我从你们的姿态上感觉到,你们......

    教师表彰用语

    把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们,我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中,也同样体验着成长......