六年级总复习练习专项练习题—修辞

第一篇：六年级总复习练习专项练习题—修辞

六年级综合练习——修辞 一． 各种修辞方法：

1．比喻：用具体形象的事物说明抽象的事物。即“打比方”。比喻句要具备的三要素：本体，喻体，比喻词（像，如，似，像…….一样，好比，仿佛，宛如等）

2．排比：用结构相同，字数大体相同，语气一致等三句或三句以上的句子或句群来表示相关意思的修辞方法。

3．拟人：借助想象，把物当作有思想有感情的人来叙述，描写。赋予它动作，语言和思想感情，使没有生命的东西活起来。4．设问：作者的明知故问，自问自答。5．反问：问句的答案已经在问句中。

6．夸张：对需要描写的事物的特点有意扩大或者缩小。二． 练习：

（一）根据句子特点，仿照写句子。1．森林伸出柔和的双手，发出欢快的笑声。

2．这不是伟大的奇观吗？

3．教室里真静啊，连一根针掉在地上都能听见。

4．这真是雪中送炭啊！

5．故乡的海，是一幅彩色的画；时时印在我心上；故乡的海是一首抒情的诗，时时萦绕在我心间。

6．书是全世界的营养品。

（二）注意加点的部分，请仿照写句子。

1．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

2．初一的月亮像一把弯刀挂在夜空中。

（三）按要求把句子补充完整。

1．树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎

（拟人句）2．站在山头远远望去，村边的那条小河

（比喻句）3．躺在草地上，望着变化莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会飘来了

，一会跑来了

（三）按要求改写句子： 1．改成比喻句： 1）月亮挂在天空中。

2）湖水十分平静。

3）枯黄的树叶从树上飘落下来。

4）小海浪在大海中翻滚着。

2．改成拟人句： 1）太阳升起来了。

2）星星在天空中一闪一闪的。

3．改成夸张句： 1）大礼堂里挤满了人。

2）他们在那样小的房间里照样锻炼身体。

，一会形成了

（排比句）

第二篇：六年级数学总复习练习题

六年级数学区重点练习

（四）班 姓名

1、一位老人在公路上等速散步，从第1根电线杆走到第12根用12分钟。如果继续走下去，走到第24根电线杆时用多少分钟？

2、用弹簧秤称2千克的物体，弹簧长12.5厘米。称6千克的物体，弹簧长13.5厘米。称5千克的物体，弹簧全长多少厘米？

3、有一个钟，每小时比标准时间慢3分。照这样计算，早上5点调准，当晚上这个钟指着12时的时候，标准时间是几时几分？

4、甲、乙两个圆柱体容器，底面积之比为5∶4。甲容器水深12厘米，乙容器水深8厘米。再往两个容器注入同样多的水，直到水深相等。甲容器的水面应上升多少厘米？

5、师徒两人共加工零件168个，师傅加工一个零件用5分钟，徒弟加工一个零件用9分钟。完成任务时，两人各加工零件多少个？

6、加工一个零件，甲需3分钟，乙需3.5分钟，丙需4分钟。现有292个零件要加工，为尽早完成任务，甲、乙、丙各加工多少个？

7、一项工程，甲、乙合作6天完成。完成时，甲、乙的工作量之比为5∶3。如果甲独做这项工程，需要几天完成？

8、阅览组的刘佳同学帮助王老师修补一批图书，当王老师修补了总数的8时，刘佳修补了36本。二人按原来的效率继续修补，刘佳又修补了总数的310

。这时王老师一共修补了总数的一半。

要修补的这批图书一共多少本？

9、把加工一批零件的任务按原计划5∶3分配给甲、乙两人，如果他们同时开工就可以同时完成任务。实际由于某种原因，二人同时开工。但甲的工作效率比原计划降低了20%，乙的工作效率不变。这样，当乙完成了自己的任务后立即帮助甲一起加工，又经过2小时完成了全部任务。如果这批零件全部由乙单独加工，需要几小时完成？

10、把加工一批零件的任务平均分给甲、乙两人来完成，同时开工。加工一段时间后，甲、乙分别完成了自己任务的35

和

12，在剩下的任务中，乙提高了工作效率，而甲继续按原来的工

作效率加工，结果两人同时完成了任务。乙在完成剩下的任务中，工效提高了百分之几？

第三篇：六年级英语总复习-感叹句专项练习

六年级英语总复习-感叹句专项练习

Question:

(A)1._______a clever boy he is!

A.What

B.How

C.What’s(B)2._______she dances!

A.How good

B.How well

C.What well(B)3._______quiet the park is!

A.What a

B.How

C.How a(B)4._____his father works!

A.How careful

B.How carefully

C.What careful(B)5._____noisy they are making!

A.What

B.How

C.How a

(B)6.______delicious soup!

A.How

B.What

C.What a(A)7.______heavy snow!

A.What a

B.What

C.How(B)8.____old bike Li Lei is riding!

A.What a

B.What an

C.How(C)9.______exciting moment it is!

A.How

B.How an

C.What an(A)10.______supper we’re having today!

A.What a delicious

B.How delicious

C.What delicious(C)11.________fine weather it is today!

A.How

B.What a

C.What

(C)12._____fast the boys are running!

A.What

B.What a

C.How(A)13._______the mooncakes are!

A.How delicious

B.What delicious

C.What a delicious(B)14.____surprising news it is!

A.How

B.What

C.What a(A)15.____time we’re having today!

A.What a good

B.How good

C.What good()16._______I miss you!

A.What

B.How

C.How do

()17.Look!______beautiful that lake is!

A.How

B.What

C.What a()18.________ slowly Tom runs!

A.How

B.What

C.What a

()19._____lovely the snow looks!

A.What

B.How

C.What a

()20.________useful information it is!

A.What an

B.How

C.What

()21._______beautiful flowers they are!

A.How

B.What

C.What a

()22._______lovely a girl she is!

A.What

B.How

C.What a

()23._______they love their country!

A.What

B.How

C.What a()24._______long hair she has!

A.What a

B.What

C.How

()25._______beautiful music we are listening to!A.How

B.What a

C.What

()26._______exciting a football match it is!

A.What

B.How

C.What an

()27._______hard-working Chinese people!

A.How

B.What

C.How do

()28._______a lovely view!

A.Is it

B.Isn’t it

C.Aren’t they()29._______time they had yesterday!

A.How wonderful

B.What wonderful wonderful

()30.______worried they looked!

A.What

B.How

C.How are

C.What a

Answers: 1---5 ABBBB

6---10 BABCA

11---15 CCABA

16---20 BAABC

21---25 BBBBC

26—30 BBBCB

第四篇：六年级语文总复习练习参考

六年级语文总复习练习参考

（一）一、填空。

“载”是（）结构，用音序查字法，先查字母（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画；“载”有三种解释：1记载，2年，3描绘，“三年五载”的“载”应选（）种解释。

二、下面各组词语中都有一个错别字，圈出来，并改正在括号里。

A锻炼优雅莫明其妙专心致志无独有偶（）

B翡翠寺院精兵简政奇花导草勃勃生机（）

C厨窗抽噎司空见惯卓有成效狂风暴雨（）

三、用“严”字组成三个不同的词语，填写在下面几句话得括号里。

1、面对（）的局势，李大钊的工作越来越紧张。

2、陈先生非常（）地批评我没有专心练习写大字。

3、载人航天工程要求极其（），实验人员夜以继日，苦战攻关。

四、用上合适的四字词语填空，并回答问题。

本学期，通国课文的学习，我们认识了（）的李大钊，（）的张思德，（）的周总理，（）的凡卡，（）的鲁滨逊，（）的居里夫人。

上面提到的人物你最喜欢谁？为什么？请联系课文内容谈谈你的看法。

五、修改病句，用修改符号在原句上改。

1、节约用水的人们已经成了自觉行为。

2、全校师生和校长都参加了庆祝“六一”联欢会。

六、把下面的名言警句补充完整。

1、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教的时候，我会用“

2、墨子说：。”世上是没有十全十美的事物。生命的可贵之处，在于看到自己的不足之处后能坦然面对。

第五篇：六年级英语总复习-感叹句专项练习

感叹句的构成

小学阶段我们主要学习由How和What引导的感叹句 由How引导的感叹句

How在感叹句中修饰形容词或副词，它的基本结构为：

How 形容词/副词

主语

谓语 如：

How beautiful the flower is！（修饰形容词）

How well she sings！

（修饰副词）由What引导的感叹句

What在感叹句中修饰名词。因为名词有可数和不可数的区别，所以由What引导的感叹句由两种结构：

What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语

如： What a nice toy it is！

What＋形容词＋可数名词复数（或不可数名词）＋主语＋谓语

如：What beautiful pens these are！

What hot water it is！注意

1、意思相同的感叹句，既可以用how来引导，也可以用what来引导。如：How interesting the boy is！

What an interesting boy he is！

2、How和what引导的感叹句，后面的主语和谓语都可以省略。如：

How nice the dress is！=How nice！

What a nice dress it is！=What a nice dress！用how或what填空

1、lovely the children are！

2、a tall building.3、long the ruler is！

4、cute the pandas are！

5、cold the weather is！

6、cold weather it is！

Answers:

1---5 ABBBB

6---10 BABCA 11---15 CCABA 16---20 BAABC

21---25 BBBBC

26—30 BBBCB

六年级英语总复习-感叹句专项练习

()1._______a clever boy he is!

A.What

B.How

C.What’s()2._______she dances!

A.How good

B.How well

C.What well()3._______quiet the park is!

A.What a

B.How

C.How a()4._____his father works!

A.How careful

B.How carefully

C.What careful()5._____noisy they are making!

A.What

B.How

C.How a()6.______delicious soup!

A.How

B.What

C.What a()7.______heavy snow!

A.What a

B.What

C.How()8.____old bike Li Lei is riding!

A.What a

B.What an

C.How()9.______exciting moment it is!

A.How

B.How an

C.What an()10.______supper we’re having today!

A.What a delicious

B.How delicious

C.What delicious()11.________fine weather it is today!

A.How

B.What a

C.What()12._____fast the boys are running!

A.What

B.What a

C.How()13._______the mooncakes are!

A.How delicious

B.What delicious

C.What a delicious()14.____surprising news it is!

A.How

B.What

C.What a()15.____time we’re having today!

A.What a good

B.How good

C.What good()16._______I miss you!

A.What

B.How

C.How do()17.Look!______beautiful that lake is!

A.How

B.What

C.What a()18.________ slowly Tom runs!

A.How

B.What

C.What a()19._____lovely the snow looks!

A.What

B.How

C.What a()20.________useful information it is!

A.What an

B.How

C.What()21._______beautiful flowers they are!

A.How

B.What

C.What a()22._______lovely a girl she is!

A.What

B.How

C.What a()23._______they love their country!

A.What

B.How

C.What a()24._______long hair she has!

A.What a

B.What

C.How()25._______beautiful music we are listening to!

A.How

B.What a

C.What()26._______exciting a football match it is!

A.What

B.How

C.What an()27._______hard-working Chinese people!

A.How

B.What

C.How do()28._______a lovely view!

A.Is it

B.Isn’t it

C.Aren’t they()29._______time they had yesterday!

A.How wonderful

B.What wonderful

C.What a wonderful()30.______worried they looked!

A.What

B.How

C.How are