第一篇:向花儿微笑
向花儿微笑,花儿会为你送上缕缕暗香;向鸟儿微笑,鸟儿会为你献上婉转的天籁;向太阳微笑,太阳会用和煦的光芒来轻抚你溢着笑容的脸颊,给你暖暖的慰籍。向朋友微笑,你们的友谊之花会因微笑的浇灌而开得更加鲜艳;向父母微笑,他们那悄悄爬上了皱纹的脸会为此绽放出欣慰之花。向生活微笑,生活会向你展开温和的笑脸,和你一样去抒写新的明天。
第二篇:向花儿学习演讲稿
向花儿学习演讲稿
江苏省靖江市城中小学 朱志明
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
早上好!
面对优雅、整洁的校园环境,我常心生感激;面对一些不文明行为,也心生焦虑。今天我来讲一件小事。
我现在所教的六(5)班,在教学楼的底层,也在楼梯口,有时在上课期间,被上下楼梯的同学所打扰,他们大声喧哗,无所顾忌,完全没有想到上课班级老师和同学的感受,我总是要等嘈杂声过去,才再开始讲课,这样一等,就是一两分钟。
近来听到这样一个公益广告,一个人在图书馆接听电话,告诉对方,“我现在图书馆,不方便接电话,一会儿给您回话。”声音很小,只有35分贝。35分贝是一个文明音量。35分贝是多响呢?您睡觉时的周围环境,音量大约是30-40分贝,这是一个安静的环境。我们学习环境也应该安静的,这样老师的讲课,才不会被打扰,同学们的思考才不会受影响。
有的同学,可能很不服气。我长嘴,怎么能不说话呢?不错,嘴,是用来吃饭和说话的。但是说话,要分场合,不是任何时候都可以随便说话的。我常引用记者招待会的例子:记者哪一个不是伶牙俐齿,但是没有谁随便说话,会场非常安静。发言,也要举手争取。
说话,反映了一个的人文素养。一个人心中装有他人,一定不会随便说话;一个心中没有他人的人,说话一定很随便。
我们要向花儿学习。花,没有到开花的时候,绝不绽放;开花之前,花能做的事情,只有等待和积蓄力量。聪明的同学,也应该像花儿那样,没有轮到你发言,你做的事情,就是倾听、思考。而现在的课堂上,很多同学喜欢随便发表意见,当让他发言时,却无话可说;而优秀的同学,课堂上,显得很安静,看上去沉默寡言,关键时候,思路清晰,发言声音响亮,从容不迫。
花,是美的,无论是庭院里的名花,还是在原野上的不知道名的花,都有属于自己的美,他们为了一年一次的花期,积蓄、积蓄、再积蓄;等待、等待、再等待。人,虽然天赋各不相同,也有各自的特长,更多的时候应该约束自己,学习、学习、再学习,积累、积累、再积累,而不是喋喋不休,没完没了。
当我看到有的学生课文不会背诵,而下课大声喧哗时,我总想去劝劝这样的同学,如果能大声的把要背诵的文章放声朗读10遍,20遍,再难的文章,都可以背熟。花,虽不会说话,但是聪明,从来不会错过开花时节;人,能说会道,如果再有花的聪明,知道等待,知道时机,该是多么美好的事情啊。
老师,像辛勤的园丁;同学们,像祖国的花朵,希望你们在幸福的成长中,能学到花朵的智慧。
第三篇:花儿的微笑作文750字
花儿的微笑作文750字
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的花儿的微笑作文750字,希望能够帮助到大家。
冰心说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨!”她告诫我们――不能只惊羡他人的成功,却看不见他人为此付出的血雨!
那年正值夏季,“柳絮随风飞,绿树来相称”,在这么美好的时光里我们分班了!初到班级的那些日子里,我很是不适应――不仅我的成绩滞塞不前,我的交际方面也出现了许多问题。我感到一阵恍惚――一切的一切变得太快,一下真的难以接受啊!
真的'难以接受――每次上下楼,不由自主的走向原来班级所在楼层,也闹出了不少笑话;老师上课感到什么都听不懂,作业也无法按时完成,一切似乎已经开始萧条了起来。
还好,我和我的班主任都一直没有放弃――我们一直坚信着我,一定“OK”。就这样,在一次次失败,一次次奋起,一次次悲伤中,一次次的站了起来!班主任对我说:“班里同学我最看中你,你身上那股努力的精神正是你超越别人,超越自我的保障!”我依靠着这句话,在一次次的失败中重又拿起自己手中的笔,笔下的题,在那默默的训练。没有任何人关注,也不受任何人影响,就这样,岁月如流水一般的过去了。我的成绩再一次大考中重又回归了原来的高度。然而,那是的我感到的却只有欣慰。大家看着我的成绩对我说“原来,你很好啊!”我微笑着,不说什么话。他们又如何知道我背后所付出的汗水与辛劳呢?
花儿是时间的微笑,不管卑微与高傲,是花总要开放。那是为了证明美丽的短暂和季节的替换。
是啊,人的一生也未尝不是如此――我们总是要经历着风风雨雨,岁月的更替,只为那昙花一现的美丽,最终微笑着走向了属于自己的远方……
所以,当别人惊羡我的明艳,我不再感到骄傲,我明白“繁华落尽不过一场空”;当我再遇到困难时,我总还记得这次的经历。我对自己说:“踏过磨难,走过坎坷,越过荆棘,才能获得新生,才能辟得新径,才能又见光明。”
愿你的花儿如梦一般的美好!
第四篇:向花儿学习演讲稿
向花儿学习演讲稿
江苏省靖江市城中小学 朱志明
亲爱的同学们、敬爱的老师们:
早上好!
面对优雅、整洁的校园环境,我常心生感激;面对一些不文明行为,也心生焦虑,向花儿学习演讲稿。今天我来讲一件小事。
我现在所教的六(5)班,在教学楼的底层,也在楼梯口,有时在上课期间,被上下楼梯的同学所打扰,他们大声喧哗,无所顾忌,完全没有想到上课班级老师和同学的感受,我总是要等嘈杂声过去,才再开始讲课,这样一等,就是一两分钟。
近来听到这样一个公益广告,一个人在图书馆接听电话,告诉对方,“我现在图书馆,不方便接电话,一会儿给您回话,演讲稿《向花儿学习演讲稿》。”声音很小,只有35分贝。35分贝是一个文明音量。35分贝是多响呢?您睡觉时的周围环境,音量大约是30-40分贝,这是一个安静的环境。我们学习环境也应该安静的,这样老师的讲课,才不会被打扰,同学们的思考才不会受影响。
有的同学,可能很不服气。我长嘴,怎么能不说话呢?不错,嘴,是用来吃饭和说话的。但是说话,要分场合,不是任何时候都可以随便说话的。我常引用记者招待会的例子:记者哪一个不是伶牙俐齿,但是没有谁随便说话,会场非常安静。发言,也要举手争取。
说话,反映了一个的人文素养。一个人心中装有他人,一定不会随便说话;一个心中没有他人的人,说话一定很随便。
我们要向花儿学习。花,没有到开花的时候,绝不绽放;开花之前,花能做的事情,只有等待和积蓄力量。聪明的同学,也应该像花儿那样,没有轮到你发言,你做的事情,就是倾听、思考。而现在的课堂上,很多同学喜欢随便发表意见,当让他发言时,却无话可说;而优秀的同学,课堂上,显得很安静,看上去沉默寡言,关键时候,思路清晰,发言声音响亮,从容不迫。
花,是美的,无论是庭院里的名花,还是在原野上的不知道名的花,都有属于自己的美,他们为了一年一次的花期,积蓄、积蓄、再积蓄;等待、等待、再等待。人,虽然天赋各不相同,也有各自的特长,更多的时候应该约束自己,学习、学习、再学习,积累、积累、再积累,而不是喋喋不休,没完没了。
当我看到有的学生课文不会背诵,而下课大声喧哗时,我总想去劝劝这样的同学,如果能大声的把要背诵的文章放声朗读10遍,20遍,再难的文章,都可以背熟。花,虽不会说话,但是聪明,从来不会错过开花时节;人,能说会道,如果再有花的聪明,知道等待,知道时机,该是多么美好的事情啊。
老师,像辛勤的园丁;同学们,像祖国的花朵,希望你们在幸福的成长中,能学到花朵的智慧。《向花儿学习演讲稿》
第五篇:向一朵花微笑
向一朵花微笑
我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情,一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。
这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。
还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。
一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天?
这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?
我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。
我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己。
我不懂它们。
初一:冬的温度