工作感想---扬起年轻的翅膀[★]

第一篇：工作感想---扬起年轻的翅膀

扬起年轻的翅膀

各位领导、各位同事：

大家好！我是XXX公司的XXX，我今天演讲的题目是《扬起年轻的翅膀》。年轻，使我只有稚嫩的肩膀；年轻，也使我充满了向上的力量。年轻，使我遇到事情常常左右彷徨；年轻，也赋予我一双不畏风雨的翅膀。

回顾在XXX公司见习XXX一年，可用四个词来形容，那就是初出茅庐，东拼西挡，雏鹰展翅，百味尽尝。记得初到XXX时，一股新鲜劲儿还在心里荡漾，人却早已置身在一片难以摆脱的繁忙中。手忙脚乱，每天被新人新事层层包裹；顾东失西，每天生活得匆忙而慌张；恨不得长出三头六臂，才能让自己过得稍微从容一点。开始的一个月，每天都在小心翼翼、惶惶恐恐中度过，生怕自己不能胜任。直到一个多月后，才逐渐熟悉了情况，有了信心。现在回过头想想，这大概就是适应新环境、新工作的过程。

这时，我接手了XX的工作。而XXX成为最困扰的问题。XXX公司只有一个XXX，人手严重不足。对客户来讲，XXX效率低下，有不满情绪；对公司来讲，XXX环节薄弱，影响正常工作；对个人来讲，常年加班加点，难免满腹牢骚。人员不可能增加，问题又必须解决。我就和经理商量自力更生，内部挖潜。公司人不算多，十二三个，但年龄结构有优势，年轻人占了多数。我们就利用下班的时间培训，让八个年轻人都学会承保的一系列流程，然后人力资源共享，结束了排队等待试的历史。从此，专人负责，繁而不乱；井然有序，平稳运行。

接着，我又接手了营销团队。当时正好原先的组训辞职离岗，新来的组训和我一样，“一穷二白”，对营销团队一窍不通。这次我把工作中遇到的问题整理出来，学会两条腿走路。一是把向营销团队经验丰富的XXX和XXX两家公司请教，二是多和带团队出身的经理聊聊，而她们也总是毫无保留地把自己的经历和经验对我分享，并不断地鼓励我，最大限度的支持我。渐渐地，团队工作步入了正规。

就在这个时候分公司成立了营销运营中心，需要各个单位提供上年的数据做支持。我和团队组训两个人，用了两天时间筛选数据两千余条，将每个营销员按月分类汇总出各类信息。这些数据也为我做团队的业务分析提供了信息基础，对团队的现状做到了心中有数。

随后，就开始了一系列与营销员拉近心理的活动。比如，组织团队户外活动，1 进行增强团队协作的游戏，制作营销团队的视频短片，让大家感受到，我是他们当中的一员，遇到问题能主动与我交流。慢慢的，营销员会和我聊他们的家长里短，展业过程中遇到了困难也会来找我。现在，我们的团队建起了微信群，这是团队沟通的平台，更是我为团队成员服务的平台，资料收集、信息传递、试算保费……总之，他们只管放心地展业，剩下的事情全部交给我来办。

年轻，会让人充满力量；年轻，也会让人在挫折中学会成长。在带团队中有一件事，让我至今深深自责、久久难忘。有个营销员办了个汽车修理厂，我是知道的，想着现在正是他手忙脚乱的时候，等他理顺了、开业的时候再谈合作修理厂的事，可能会比较合适。结果，修理厂开业了，他却没有通知公司一起庆祝。这个修理厂在XXX，XXX公司占据了地利先机，经常到厂里去聊合作的事宜。终于他还是选择了与XXX签约，我们也就失去了一名优秀的营销员。

这件事情，让我反思了很久。诚然，这当中的客观因素不是我能左右的，但主观的人文关怀我也并没有做到位。“等一等”的想法，也许就是保险这个行业中的大忌。如果，我能早一点和他谈合作的事宜；如果，我能多去厂里跑跑看他有没有什么需要帮忙；如果，我能把工作做的再细致一些……可能会有另一种结果。然而，这些都永远只能是如果了。我所能做的就是警钟长鸣，吃一堑长一智，与团队成员的沟通再多一点，对团队成员需求的考虑再细一点，对团队发展的想法再远一点。

竞争日趋激烈，市场日益饱和，XXX的方式也越来越多，4S店、修理厂、门店等的存在和增加，使得营销员不断走向弱势，生存的空间也越来越小。我所负责的营销团队，该何去何从，如何才能突出重围，稳下营盘，并取得更大的发展，是我正在考虑的一个重要问题……在接下来的时间，我会尽最大的努力来工作，来寻找解决的途径……

年轻，使我不只有稚嫩的肩膀；年轻，也赋予我一双飞扬的翅膀。今后的日子里，我将不辜负领导和同事的信任，扬起年轻的翅膀，搏风击浪，为人保财险奉献出自己一份微薄但赤诚的力量！

第二篇：年轻的翅膀想飞翔

年轻的翅膀想飞翔

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能象鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯讽着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过生，但出乎我意料之外的是居然有灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，丽！

”既然在这片教育的土地上耕耘，就一你将来一定是一位优秀的语文教师。一日不学，犹如落队之雁。无光之灯。我时常担心将来某一天，只求自己是一位忠实的课改实践者，能在师生间架起一座互相信任的桥，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学3 票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心“走进学生，走进学生的心灵吧！飞进学生的心灵，教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广飞出海阔天空的舞台，可特别捷克教育家夸美纽斯我会成为2001—2003年我参加远其实，我我只知道我，宁可学生分无数优秀教师的”我只知我今天的教法将影，这是我想的。年轻的翅膀承负着一份份厚重与我们的生命将永远年轻而美

第三篇：年轻的翅膀想飞翔

“校庆,晋星”-青年教师演讲稿

各位领导,各位评委,各位老师:

大家下午好!

我演讲的题目是“年轻的翅膀想飞翔”!

很久以前,人类就幻想拥有一双翅膀,能像鸟儿一样,飞越高山,飞越大海,去追寻心中的梦想.虽然至今人类仍无翅膀,但是,我们每一个人都在不知疲倦地飞向自己理想的家园.六中,因为您年轻,所以就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!

创建只有十年的六中,在教育现代化大潮中,您不断地寻梦,您不懈地飞翔.您从默默无闻走向了省内外,海内外;您从普通的一员跨上了三星级高中的行列.十年,您的羽毛逐渐丰满了,您的翅膀更加坚硬了!今天,您又要凌空展翅,向着新的高度飞跃!

六中,因为您年轻,因为您的引领,所以我们青年教师就有好多美妙的幻想,年轻的翅膀想飞翔!

我要向着优秀教师的行列飞翔.俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵.”既然在六中这片充满希望的沃土上耕耘,就一定要有收获.忘不了师傅对我的鼓励:“只要多磨炼,你一定可以成为一名优秀的教师!”这句话成了我工作的动力,成了我前进的灯塔.虽然,我离优秀教师还很远,但心中的灯亮着,就一定会有希望.我要向着课改的前沿飞翔.尽管我不是课改的领头兵,但是我要做一位忠实的课改实践者.因为我知道,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁;因为我知道,我的每一堂课,都会影响到所有学生将来的前程.我要向着学生的心灵飞翔.“教育的真谛是热爱学生”.从踏上岗位的那一天起,我就想做一个让学生喜爱的老师,尽管我做得还很不够,但我已经开始用尊重,真诚,理解的心去热爱每一片绿叶.我要让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符.向着优秀教师的行列飞翔,向着课改的前沿飞翔,向着学生的心灵飞翔!年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大!六中,您为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空,让我们和您一起飞翔,飞向蓝天白云,飞到您梦想飞跃的白云蓝天!

谢谢大家!

第四篇：《年轻的翅膀想飞翔》

各位在座的同仁们，大家好：

很高兴与大家一齐探讨师德建设问题，我今天演讲的题目是《年轻的翅膀想飞翔》

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝。我不

渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这

些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽！

感谢大家给我这次的演讲机会，我的演讲到此结束！

第五篇：年轻的翅膀想飞翔

年轻的翅膀想飞翔

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能象鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲台，我徘徊过，乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，我也一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。今天，虽然，我离“将军”还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，作为教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我积极倡导竹溪教育提出的魏书生的生本教育以求专业技能知识之水，自己克难求进大胆挑战自我以求创新教学之水。我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领七十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的化学教学中，我丝毫不能也不敢扼杀学生的创新思维，放手让学生主动的参与学习参与实验，让他们亲身体会到化学学习中的快乐。

我要飞进学生的心灵。有言道，“不热爱学生的教师不是好教师”，无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到。但是我已明白，每个学生都有他稍纵即逝的闪光点，我们教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，都会让学生心灵的音符跳跃起来。走进学生，走进学生的心灵吧！

我想飞，我要飞，飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，飞进爱岗敬业的队伍中，昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，08年汶川地震时，有为了护住自己的学生而自己失去了生命的谭千秋等老师，现今也有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师„„ 他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。但正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔！若与他们相比，我便又会感觉到，我的生活其实是富足的，而事业上却又显得那么“清贫”。

还记得暑期培训中我们学习的任小艾李镇西等老师，尤其是任老师用自己生动而富有魅力的语言把我深深的吸引，她向大家推荐了自己在教育工作中摸索出的一些教育技巧，让我听后茅塞顿开，受益匪浅。她们对教育事业无限忠诚的爱，几十年如一日的崇高的敬业精神，在此后时刻鼓舞着我，鞭策着我，教育着我要热爱自己的本职工作！

当然，爱岗敬业，不一定要通过轰轰烈烈的壮举来体现，我想，也许斟字酌句对课本教法的研究，点点圈圈对作业的批改，谆谆不倦的课堂内外教诲，一样能折射出崇高的师德之光，正像我们身边的老师，他们的一点一滴，潜移默化，正在学生心中生根发芽，开花结果。

所以如今，在新时代的挑战下，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停

止飞翔，生命更不能停止翱翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们一起飞在蓝天白云的空间，飞在海阔天空的舞台，爱我们选择的事业，敬我们热爱的岗位，老师们，让我们的生命在价值实现中永远年轻而美丽！