高楼学校环保小卫士评比方案

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第一篇:高楼学校环保小卫士评比方案

高楼学校环保小卫士评比方案

一、活动主题:争做环保小卫士

二、指导思想:为进一步增强学生的环保意识和环境道德感,提升学校环境教育的特色品味,学校政教处精细组织评选“环保小卫士”,为全校学生树立学习活动的小标兵、小榜样,有效促进全体学生良好习惯的养成。

三、活动对象:全体队员

四、活动时间:2014年3月~2014年12月

五、评选小组组长:林明棉

评选小组成员:苏忠千 金李根 张建锋及部分班主任

六、实施步骤:

1、通过行政会、班主任会、升旗集会等开展评比活动的宣传。

2、班主任利用班会课让学生对照标准进行自我测评。

3、每学期由政教处进行汇总,评比出校级“环保小卫士”。

5、班主任利用晨会课宣读环保小卫士名单。

七、评比条件:

1、注重文明礼仪,个人卫生良好。

2、自己家里的垃圾能分类处理,生活垃圾袋装入箱,有回收价值的卖给废品回收站。

3、尊老爱幼,孝敬长辈,主动承担家务。

4、自觉节约能源,遵守学校“用水公约”、“用电公约”„„

5、促使家庭“绿色消费”,出门尽量乘坐公共汽车„„

6、接受学校环境教育,品学兼优,积极参加学校组织的各项环保主题活动,并获得校级以上奖励。

7、对值日工作认真负责,经常主动整理班级教学用具,卫生工具,保持教室整洁。

8、能自觉宣传环境教育的重要性,能开展小手拉大手活动,督促父母家人共同参与环保活动。

10、能积极参加社区公益劳动,如植树造林、为社区参加义务清卫劳动等。

11、能自觉爱护花草树木,并能与损坏花草树木的人和事作斗争。

12、能踊跃参与学校的各环保社团实践活动。

13、爱好学习,善于学习,有独立思考的习惯,成绩优秀。学习上乐于助人。

14、按时到校离校,不迟到、早退、旷课。

15、不乱丢果壳、纸屑,注意环境卫生,看见果壳、纸屑自觉捡起放进垃圾箱。

16、友爱同学;善待他人;不打架,不骂人,同学中有较高威望。

17、主动帮助学习生活有困难的学生,关爱他人。

18、诚实守信,有诺必践,言行一致。

19、遵守公共秩序,公共场所不拥挤,不喧哗,不追逐打闹。

20、热爱体育运动,积极参加各种体育锻炼活动。不进营业性舞厅、吧、酒吧、台球室和茶座等未成年人不宜的活动场所。

八、保障措施:

1、活动目的性强,准备充分。

2、人员落实,分工到位。

3、活动重点突出,教育性强。

4、在活动中还要加强常规教育和行为习惯教育。

九、具体操作:

1、大力宣传,正面引导。

2、个人申请,自我评价。

3、教师调研,综合考评。

4、同学座谈,表彰先进。

游戏厅、网高楼学校 2014、2

高楼学校环保小卫士名单:

一(1)陈显伟 金纯之 一(2)曹晓彤 二(1)林杨婷

二(2)林慧慧 柳浩 三(1)温佳敏 施舒乐 三(2)李子涵 黄祥曦 四(1)徐成杰

四(2)柳义旺 木筱钰 五(1)

五(2)曹启明

六(1)曹高亮 陈茂楠 兰凯阳 林毅 六(2)鲁昌浪 杨立平七(1)林新如 七(2)周功杰 八(1)曹江城

八(2)林如心鲁日伟 九(1)杨永际 九(2)吴晓洁

第二篇:环保小卫士方案

人人争做环保小卫士活动方案

颍上实验小学五(11)班 黄家群

一、活动目标

为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,特在我班开展“人人争做环保小卫士”活动。

二、活动宣传时间:2017.9.8

三、活动实施措施

1、加强活动的宣传和教育,广泛动员全体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。

2、广泛开展活动。

1)、开展了“弯弯腰”活动,号召同学们从身边的小事做起,关爱自己的学习环境,在老师们的带领下,身教胜过言传,见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动,同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。

2)、“和小树交朋友”活动,同学们以小组为单位给小树定时浇水、护理,校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障,保护一棵生命,感悟一次成长真谛。

3)、勤巧、创造,变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我班首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。

4)、“给校园卫生死角美容”活动,发动广大的少先队员,以小队为单位到学校各个角落打扫卫生,进行打扫卫生和环保宣传活动。

四、环保小卫士评比

评比出5名环保小卫士,并颁发证书或奖状。

五、做环保“小卫士”活动总结

全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在班级开展了“用自己的手变废为宝”的活动,一时间,同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品。这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。

同学们对校园卫生死角的环境进行了清理后,园区内的环境焕然一新,同学们虽然很累,但是得到了学校的认可和赞扬,满脸洋溢着笑容。

爱护环境,人人有责!让更多的人行动起来,爱护我们的环境,保护我们的家园,是我们的共同心愿!

人人争做环保小卫士活动方案

颍上实验小学五(11)班 黄家群

第三篇:司疃小学五星环保小卫士评比方案

安徽省太和县双庙镇司疃小学关于开展“我是环保小卫士”活动的通知

2014-9-24(倪长波)

一、活动宗旨

金秋十月,正值我校新教学楼落成和创建省标准化示范学校之际,以倡导绿色文明,加强环境教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中,丰富校园文化,提高学生动手实践能力,进一步培养我校学生的绿色生活习惯。

二、参评条件

1.学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与社会环保活动。

2.长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿化家庭、社区和学校环境。

3.在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放,回收利用资源;积极参加植树等爱绿护绿活动。4.积极参加各种环保的小制作、小发明活动。5.主动参与环保宣传活动,自觉宣传环境保护。6.策划环保主题活动并付诸实施,有突出成绩。7.提出有利于环保的好方法、好点子,并付诸实施。8.能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

三、我校评选环保小卫士评选步骤:

1.各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。(播种子、爱花护花、环保意识强、卫生清扫、卫生习惯、宣传环保)

2.填写典型事迹上报表。

附:五星环保小卫士评比方案

一、活动主题:争做五星环保小卫士

二、指导思想:为更好地开展“文明礼仪伴我行,建设和谐魅力校园”主题教育,同时进一步增强学生的环保意识和环境道德责任感,提升学校环境教育的特色品味,为全校学生树立学习活动的小标兵、小榜样,有效促进学生养成讲文明、讲礼仪、讲卫生的良好习惯。

三、活动对象:全体小学生

四、活动时间:2014年10月2015年6月

五、评选小组组长:全体班主任

六、实施步骤:

1、通过行政会、班主任会、晨会等开展评比活动的宣传。

2、班主任利用班会课让学生对照标准进行自我测评,再根据总分得出星级。

3、各班级将各星级典型事迹记载在荣誉手册上。

4、每学期由各班班主任进行汇总,推选一名上报政教处,由政教处评比出校级“五星环保小卫士”。

5、班主任派学生代表利用晨会宣读星级环保小卫士事迹。

6、在校园橱窗张贴光荣榜公布荣获“五星级环保之星”的学生名单,树立学生学习活动的榜样,充分调动学生参与活动的热情和兴趣。

7、对获得五星“环保小卫士”的学生进行大力表扬并颁发环保小卫士证书。并与三好学生和优秀学生干部的评选挂钩。

七、星级学生的确认标准与评比条件

(一)星级确认标准:

本标准共分十条细则,每一条为10分,得10分的为完全达标;得6——9分的为基本达标;得1——5分的为尚未达标;

总分为76——80分的为“一星级环保之星” 荣誉称号;

总分为81——85分的授予“二星级环保之星”荣誉称号;

总分为86——90分的授予“三星级环保之星”荣誉称号;

总分为91——95分的授予“四星级环保之星”荣誉称号;

总分为96——100分的授予“五星级环保之星”荣誉称号。

(二)星级评比条件:

1、注重文明礼仪,个人卫生良好。

2、尊老爱幼,孝敬长辈,主动承担家务。

3、自觉节约能源,遵守学校“用水公约”、“用电公约”„„

4、接受学校环境教育,品学兼优,积极参加学校组织的各项环保主题活动。

5、对值日工作认真负责,经常主动整理班级教学用具,卫生工具,保持教室整洁。

6、能自觉宣传环境教育的重要性,能开展小手拉大手活动,督促父母家人共同参与环保活动。

7、能自觉爱护花草树木,不玩滑坡,不折花草,不践踏草坪。

8、不乱丢果壳、纸屑,注意环境卫生,看见果壳、纸屑自觉捡起放进垃圾箱。

9、友爱同学;善待他人;不打架,不骂人。

10、遵守公共秩序,公共场所不拥挤,不喧哗,不

追逐打闹。

八、保障措施:

1、活动目的性强,准备充分。

2、人员落实,分工到位。

3、活动重点突出,教育性强。

4、在活动中还要加强常规教育和行为习惯教育。

九、具体操作:

1、大力宣传,正面引导。

2、个人申请,自我评价。

3、教师调研,综合考评。

4、同学座谈,表彰先进。

第四篇:环保小卫士征文活动方案

争当百佳校园环保小卫士

暨环保主题知识竞赛活动方案

为进一步推进生态文明建设,深化环境素质教育,在全校学生中树立良好的环境道德意识,养成爱护环境的行为,引导学生从身边做起、从点滴做起,通过自己的努力美化环境,根据教育局教基函【2014】2号文件精神,制定本方案。

一、活动目的培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯,形成爱护自然、保护环境的意识,从小树立“节约资源、绿色低碳、保护环境”的崇高理念。

二、活动主题

争当百佳校园环保小卫士

三、活动范围六、七、八、九年级学生

四、活动须知

1.“放飞绿色梦想”环保主题征文活动

题目不限,文体不限;初中1000字以内,小学600字以内,征文需要纸质稿(A4纸打印,标题用宋体字加粗,正文用国标仿宋四号字)一份,同时提供电子稿。

每班至少两篇,于3月15日之前交到团委。

2.环保知识竞赛

参赛学生需收集、上交5斤废旧报纸(练习薄、试卷纸、各类报纸等,不能是书籍),免费换取统一制作的主题知识竞赛卡一枚,学生根据要求填写答题卡和本人信息,经由学校初步评选汇总后上报教育局。

每班不能少于2人参加。

3.“争当百佳校园环保小卫士”评选活动

学校推荐5名上述两项活动的积极分子,经由教育局审核后择优上报省活动组委会,参加全省评选。

四、奖项另行通知(最终结果纳入班级考核)

五、活动联系人

黄冠彪***李勇***

邮箱:

利辛县阚疃中学团委二〇一四年三月三日

第五篇:环保小卫士活动方案

开展环保小士活动方卫案

一、活动目标

为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。

二、活动内容

1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。

2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。

3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。

4、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同学、家长做好节约工作。

5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。

四、各班广泛开展“四个一”活动。

1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。

2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。

3)利用废旧物品,变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识。

4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。

四、环保小卫士评比

1、向学校推荐1-2名环保小卫士。

2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号。

3、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据。

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