第一篇:环保小卫士活动方案
环保小卫士活动方案
作者:加入时间:2008-9-17点击:1736
一、适用对象:8—12岁(3—6年级)
二、活动建议:2—4周 以活动小组的方式开展
三、活动目的:
1、通过活动使学生了解更多的环保知识,认识环保的重要意义,从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式,培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法,写出调查报告。
四、活动所需材料:水瓶、标本夹、照相机等。
五、方法指导:
1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
六、教学媒体:多媒体课件、实物投影仪
七、活动内容、过程:
1、近年来,人类所面临的环境污染问题日益突出,像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等,已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料,做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论,通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难,加深对环保意义的认识。
思考:(1)对于环境污染,生活中你有哪些直接的体会。
(2)出现这些问题的原因有哪些。
(3)治理的方法有哪些,我们可以做些什么。
3、制订考察计划。以小组为单位,研究确定考察地区(以我们家乡、我们周围的环境为考察区域),确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动,在污染地区详细考察,调查研究污染原因,拍摄照片并编号,做好污染情况记录,如污染种类、程度、时间,造成的危害等。可能的话,提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告
学校班级姓名
时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议
5、探寻污染源,详细调查分析其污染原因,并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析,并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究,提出合理的治理措施、建议。
8、开展治理行动。如:组织同学清理路边白色垃圾;号召人们节约用水,爱护环境;向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行,在活动中宣传环保知识,锻炼社会活动能力。
9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。
七、活动评价:
1、调查报告评价:包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。
2、治理活动开展情况评比。
第二篇:环保小卫士活动方案
开展环保小士活动方卫案
一、活动目标
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。
四、各班广泛开展“四个一”活动。
1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。
2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。
3)利用废旧物品,变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识。
4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。
四、环保小卫士评比
1、向学校推荐1-2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号。
3、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据。
第三篇:环保小卫士方案
人人争做环保小卫士活动方案
颍上实验小学五(11)班 黄家群
一、活动目标
为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,特在我班开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动宣传时间:2017.9.8
三、活动实施措施
1、加强活动的宣传和教育,广泛动员全体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、广泛开展活动。
1)、开展了“弯弯腰”活动,号召同学们从身边的小事做起,关爱自己的学习环境,在老师们的带领下,身教胜过言传,见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动,同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。
2)、“和小树交朋友”活动,同学们以小组为单位给小树定时浇水、护理,校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障,保护一棵生命,感悟一次成长真谛。
3)、勤巧、创造,变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我班首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。
4)、“给校园卫生死角美容”活动,发动广大的少先队员,以小队为单位到学校各个角落打扫卫生,进行打扫卫生和环保宣传活动。
四、环保小卫士评比
评比出5名环保小卫士,并颁发证书或奖状。
五、做环保“小卫士”活动总结
全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在班级开展了“用自己的手变废为宝”的活动,一时间,同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品。这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。
同学们对校园卫生死角的环境进行了清理后,园区内的环境焕然一新,同学们虽然很累,但是得到了学校的认可和赞扬,满脸洋溢着笑容。
爱护环境,人人有责!让更多的人行动起来,爱护我们的环境,保护我们的家园,是我们的共同心愿!
人人争做环保小卫士活动方案
颍上实验小学五(11)班 黄家群
第四篇:争做环保小卫士活动方案
《争做环保小卫士》活动方案
三年三班
活动目的:
1.让队员调查周围及附近一些污染存在问题,认识环保的重要性。
2.利用假日带领队员走出校门,开展废物回收活动,对周围村民进行环保知识宣传。
3.丰富科技制作活动,探索科技活动的兴趣,培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。
4.通过小制作活动,促进学生积极参与科技活动的兴趣,增强学生环保科技意识。活动形式:
组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。活动过程:
一、提出实践课题。
(话题导入,如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰,谈一谈对垃圾知道多少,如何处理这些废物的方法等等,以引起学生的兴趣。)
1.根据学生身边的实际问题,引导学生自己点出主题。2.利用学生的生活体验,引导认识垃圾对人类的危害性。3.根据讲座的内容,因势利导。
二、展示实物作品,激发探索兴趣。
出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们,这些物手工艺品漂亮吗?想不想来露一手?”
三、成立假日小队。1.给假日小队取名字。2.设计假日小队的队旗和口号。
四、小组分工,各司其职。1.宣传小组: 组长 2.废物回收小组: 组长 3.寻找污染源小组: 组长
五、拓宽视野,获取信息。
1.通过观看录像,到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料,做好笔记。
2.指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护,垃圾的污染与环境,垃圾处理中的科学„„
六、拓宽创新,鼓励求异。
鼓励学生大胆创新,利用可利用资源,设计出有个性的手工艺品。
七、体验成功的成果。
展示新风采活动,邀请各中队参观小制作作品。
八、开展讨论,发出倡议。
1.让学生围绕自己的亲身体验,各抒已见。2.有没有不该成为垃圾的垃圾。
3.如果有一天不进行垃圾的收集和处理,我们将会怎样? 4.撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境,从身边小事做起!但是保护环境单靠我们还不行,应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作,做一名环保之人。
九、评选“小卫士、小能手”活动。1.交流心得体会。
2.评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”(手抄报)3.颁发奖章。4.本学期总结。
争做环保小卫士活动总结
三年三班
本次社会实践和道德体验,增强了德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培养高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素质。我校结合小学生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,开展了“我是环保小卫士”的社会实践活动 达到了预期的目的。
此次社会实践活动值得肯定的地方很多:
(一)准备充分
1.依据当地实际情况,结合学生实际制定出详细的活动方案; 2.通过班队会对活动进行宣传,并强调相关要求; 3.相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做准备;
(二)活动有效
1.活动中,学生积极地参与,且情绪高昂;
2.学生在实践活动中,认真打扫,每一个角落都不放过; 3.活动后,学生写了心得体会、办了手抄报,不论是篇幅,还是内容,都充实了许多。
(三)需改进的地方
1.今后在开展活动时,还要在活动前进行更为详细的实地查看,以备活动更为顺利的开展;
2.今后还需与各组长多接触、多商量,更好的管理学生。总之,通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验增强了学生的环境保护意识,又让学生懂得了保护环境人人有责,从现在做起,养成良好的文明卫生习惯。
第五篇:争做环保小卫士活动方案范文
“争做环保小卫士”主题队日活动方案
主题:争做环保小卫士
活动目标:普及环保知识,培养学生环保意识,树立良好个人习惯,为了塔城的美丽整洁,人人争做环保小卫士。活动时间:2016年4月7日 活动地点:三(甲)班教室 参加人数:59人 主持人:蒋士华 活动方案:
一、预备部分:
1、集合列队、整理队伍。
2、由各小队向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告。
二、程序:
1、全体立正。
2、出旗,少先队员敬队礼。
3、唱队歌《我们是共产主义接班人》。
4、中队长讲话:老师们,同学们,大家好!欢迎大家来参加三年级甲班的主题队会!
主持人严艺嘉:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。主持人马雪菲:本世纪以来,人们只顾蛮横地征服自然,蛮横地向自然界索取,使得地球再也无法忍受,不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏„„
主持人严艺嘉:“争做环保小卫士”主题队会现在开始!主持人马雪菲:同学们,你们知道吗?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。在我们中国,三月十二日是植树节。还有9月的第三个周末是世界清洁地球日,现为全球最重要的环境保护活动之一。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人严艺嘉:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
在这寒冷的宇宙,有一座星球花园。唯独这里森林喧嚣,把飞翔的鸟儿召唤。唯独这里百花争艳,青青的草地开着铃兰。唯独这里一只只蜻蜓,惊奇地注视溪水潺潺„„
请珍惜我们的星球,要知道在茫茫宇宙之间,第二个这样的花园,至今还没有发现。
主持人马雪菲:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人严艺嘉:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王沙木汗尔同学讲《森林与风沙》的故事。
沙木汗尔同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。主持人马雪菲:但1950年以来,四、五十年间全球有一半以上的森林消失,实在令人痛心和担忧。
主持人严艺嘉:为此,我们必须积极植树造林,“争当环保小卫士”。主持人严艺嘉、马雪菲:让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的誓言„„(全体起立,在老师的带领下,我们宣誓:
“我们决不随意践踏、伤害一草一木,我们要行动起来,保护森林,保护环境”
5.辅导员讲话: 同学们,今天的队会开得非常成功,通过今天的队会,同学们了解了许多环保知识,增强了环保意识,相信你们一定会按照你们宣誓说的那样做,人人保护环境,爱护环境。让我们的小行动,带动社会的大环境,让我们的塔城更加整洁、优美,为塔城的美丽建设做出我们这些环保小卫士的贡献。
6.辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗。
全体少先队员呼号 :时刻准备着。7.退队旗,敬礼——礼毕。8.中队长宣布活动结束!
三(甲)中队