《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会

第一篇：《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会

《做文明学生——找找身边的陋习》主题队会

五（2）班 闫芳

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

队会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”

三、活动形式：

知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、文明礼仪操、集体签名等。

四、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。

5、配乐诗朗诵《种下一个好习惯》、歌剧《文明在哪里》、《文明礼仪操》等节目。

6、设计主题班会课件。

五、活动过程：

主持人 杨爽：尊敬的老师。主持人 王俊霖：亲爱的同学们。

（齐）大家下午好！五（2）班《做文明学生》主题队会现在开始。第一项 出旗

第二项 各中队报告人数 第三项 活动过程

王俊霖：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

杨爽：内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

刘晓桐：古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”是说要把修身放在首位。刘欣媛：教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，让我们共同参与——---

（一）（环节）寻找礼仪

杨爽：现在请同学们看屏幕,让我们把镜头推进到学校、社会,看看有哪些不文明现象,他们都在干些什么„„

杨爽：好，同学们，看了这些不文明现象，我们应该注意自己的哪些行为习惯？谁来发言？

（钱乐涛）：在学校里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白两个目的：学会做人，学习科学文化知识，做一个有道德的社会小公民。

杨爽：是啊！我们是文明小学生，校园里应处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了„„请听配乐诗朗诵《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

刘晓桐：是啊！种下一种行为，收获一个习惯，社会上有一些不文明的现象，在我们小学生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，刘欣媛：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次队会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍五（2）班，吹遍“大水坑一小”，吹遍全社会！

倾听五（2）班 班训 班规“十要”“十不准”

一、要讲文明 不准污言秽语、骂人、打人

二、要讲形象 不穿奇装异服、不染发烫发

三、要讲纪律 不准无故旷课、迟到、早退

四、要讲卫生 不准随地吐痰乱 扔果皮纸屑

五、要求上进 不准赌博、吸烟、喝酒、进网吧

六、要注意安全 不违规操作、攀爬、追打

七、要爱护公物 不准随意破坏公共设施

八、要讲礼貌 不准对师长不尊重、不礼貌

九、要讲公德 不准只顾自己损害他人

十、要守法律 不准带管制刀具、危险品进校园

（二）学习礼仪

王俊霖：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。

刘欣媛：对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。下面是提问的环节，我们会设一些关于文明礼仪的常识问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：学校的客人指哪些（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人。）第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）

第3题：文明行为都有哪些？（爱护环境，遵守秩序，礼貌待人，勤奋好学„„）第4题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；真诚做人，不说假话，诚恳待人。刘欣媛：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生。下面请欣赏歌剧《文明在哪里》

（三）实践礼仪

刘晓桐：同学们，我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

杨 爽：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等我都知道。

刘晓桐：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

杨 爽：这个还真没有听过。

刘晓桐：别急，我们来观看历史故事：《程门立雪》（放录像）

杨 爽：同学们，看完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，但是在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，下面我想请同学们来谈谈身边的不文明行为。

邵泳鑫：在校园里，同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重。扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是有的同学在校园走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，楼梯、楼道、到处都是垃圾。还有的同学随地吐痰。教室里，课桌下，鼻涕也到处抹。（边说边表演，全班大笑）谢盼盼：邵泳鑫同学说的没错。我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。柴晶波：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给同学们起绰号，统称“老某”。杨 爽：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。感谢你们找出我们身边的不文明行为。可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？请同学们继续来发表感言。

黄昱清：文明就是文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。宋眀楠：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

杨 爽：是啊！同学们愿我们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我们每位同学应从自身做起，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。

下面有请班长带领全班宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

请集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）

王俊霖：老师们，同学们，短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面请欣赏《五（2）班文明礼仪操》

我是大一小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩 努力学习求上进，礼貌用语记得牢 对待长辈要用“您”，早晨见面说声早平时互相问问好，分别请说声再见 若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”

我是I，你是you，见面问好说hello，Hello hello hello hello hello

你好吗？how are you。谢谢你，thank you 对不起，sorry，没关系，that’s ok 见面问声hi hi，再见再见 bye bye.早上好，good morning，晚安晚安 good night

铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交，读写姿势要记牢，做好眼操保视力。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明更营养，爱惜粮食不乱倒，餐前餐后要洗手，个人卫生做得好 见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，一小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

王俊霖：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪，那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。

刘欣媛：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

刘晓桐：让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。

杨 爽：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

第四项：退旗

杨 爽：五（2）班“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！

第二篇：《学行为规范,做文明学生》主题队会

学行为规范，做文明学生

——三年级主题班队会

活动目的：

1、学习《中小学生守则10条》，和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：

1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

3、各中队编成三小队，并确定具体编号。

活动形式： 队会形式

活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

1、以队会仪式组织开展联合中队活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

一、整队汇报。

二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

三、唱队歌。

四、活动过程。

（一）、揭示主题：

班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人黄婷婷上台为我们主持活动。

（二）、展开主题

1、知识竟答

老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请陈老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品

紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》

小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自

己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——

小品《明明的早上》：

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

主持人：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？

3、童谣《小小学生守规范》

主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

4、游戏《沿着红军的足迹》

主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让三年级班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。

主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）

主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三年级班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负李鑫同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。

5、《谦让歌》

好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办„„让！让！让！

上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！

主持人：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对李鑫说点什么？

听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。

6、表彰先进

主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请陈老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

五、辅导员讲话

主持人：请辅导员陈老师讲话

《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

你做完作业就帮家长做事——

这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——

这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——

这是勤俭节约的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——

这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

四、呼号

主持人：请辅导员陈老师带领我们呼号。

准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）

六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。

七、宣布活动结束

主持人：三年级中队“学行为规范，做文明学生”主题队会到此结束。

第三篇：《做文明学生,创文明班级》主题队会

《做文明学生，创文明班级》

主题班会

七年六班

班主任 于言娟

2011-10-24

活动目的：规范学生日常行为，培养学生懂文明、讲礼貌，增强他们的责任感。教育他们做合格中学生，做品德高尚的人。

活动准备：写一份材料《解读“文明的中学生”》 活动地点：七年六班教室 活动时间：10月24下午第八节课 主持人：王禹瞳 活动过程：

一、导语

开学已经九周了，我们对校园，对老师，对同学慢慢由陌生变的熟识。彼此互相了解，互相学习。大家都表现的非常好。在我心中你们都是听话的好孩子。今天利用这节课的时间我想听一听你们自己的评价。你们认为怎么样才算一个文明的中学生。

二、学生发言

1、学生简短说出心中对“文明中学生”的理解。

2、讨论：如何才能获得文明班级的荣誉。

三、制定细则

1、注意使用文明用语

⑴家庭里面：早晨时问父母“早上好”，入睡前向家人说“晚安” 等。

出门时说“再见”，饭前洗手，吃饭时不说话，嚼东西尽量不出声音

2、文明礼貌方面：见到老师是否问好？怎么问好？升国旗时要怎么做才对？坐车有没有给老人和孕妇让座？有没有对爸妈说过“对不起”等。

3、学习方面：是否能按时完成作业？有没有主动进行预习和复习？等。

4、健康方面：是否有身体或者心理的疾病？按时吃三餐吗？认真上好体育课和做好体操了吗？

四、民主选出第一周的道德标兵，学习标兵。

五、班主任总结

通过一周来对同学们的观察，老师感到非常的欣慰。你们都是乖孩子，都能严格要求自己，以后希望你们能更加地尊敬老师，团结同学，遵守校规，遵守社会公德。相信用不了多久你们就会成为优秀的中学生。

六、会后反思

第四篇：告别陋习做文明学生

告别陋习做文明学生 建文明班级

近来我们美好的社会上出现了一种愈演愈烈的现象：打饭争着不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大动干戈……作为学生，我们是否身在其外呢？因此举行这个会议非常有必要！

我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！

我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？

然后就此展开激烈的讨论：

作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！

学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。

学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。

然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：

一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。

四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。

七、排队就餐提高效率，主动收拾餐具，摆放好餐厅门前自行车，创造良好的就餐环境。

最后由班导师王老师做了总结：同学们已经认识到这些问题的严重性。同学们，让我们积极行动起来从我做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯树立文明形象，让我们用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代学生！

活动意义：

这次团会让我们认清了我们现在自身存在的欠缺，加强了我们同学彼此之间的交流，增进了我们与老师之间的沟通，在一定程度上也帮助了我们的某些同学，使他们真正认识不文明的坏处和影响，会议精神传达也比较到位。这对于我们提高自身素质也起到了很高的作用。会议召开的很成功，它也使我们体会到学生的地位和作用，体会我们应该担负的责任和义务，也体会到作为当代学生，我们更应该注意自己的言行举止，从身边小事做起，培养良好的生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。

第五篇：告别陋习_做文明学生

告别陋习做文明学生 建文明班级

四一冀金玮近来我们美好的社会上出现了一些愈演愈烈的现象：放学不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、为点小事大骂起来……

我们国家自古就有“礼仪之邦”的美称！继承祖先的优良传统是我们每一个国人的义务。面对这些与社会主义极不相称的现象，我们应该会有深刻的启发！我们是新时代的学生，而且我们当中也有一些人身上存在不文明的行为！

我们学生代表着我们祖国的未来和希望，文明、守纪、尊师、爱校，从我做起，从小事做起，才能成长为国家合格的建设者和接班人。可真实的我们又是怎么做的呢？

作为新时代的学生，文明是我们素质的体现。没有了文明，就如唇齿之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更甭提担任四化建设的重任。在此，学生干部更要起到“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当优秀的学生，为我校评估营造良好的氛围。当然我们就要以学生干部为榜样，逐步改正自我。争做文明学生！

学生是家之学子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。学生扫除不良行为习惯的关键在于自身思想上的认识与重视。只

要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；就一定能引领学校园新风貌，扫除“陋习”，修正自我，完善自我，就一定能成为一个德才兼备的，合格学生。

然后全班一致通过发起倡议，告别不文明行为，争做文明学生！倡议如下：

一、自习室内文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试作弊行为驱逐出校园。

三、注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪，不在公共场合吸烟，争创无烟宿舍、无烟班级、无烟校园。

四、按时上课、不迟到早退、旷课、保证上课纪律是一名学生的基本素质。

五、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。

六、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当，不在公共场合有亲密的行为。

同学们已经认识到这些问题的严重性。同学们，让我们积极行动起来从我做起，从身边小事做起，养成良好的文明习惯树立文明形象，让我们用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代学生！