2017春五一班家长会(有PPT配套)

第一篇：2017春五一班家长会(有PPT配套)

五（1）班家长会发言稿

各位家长,下午好！

刚才我们看到的一系列短片中，孩子们笑得阳光灿烂。每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标，沟通、理解、合作，我们的努力+您的合作等于成功。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！温馨提示您：为保持会场安静，请您主动将手机调成静音或震动状态；会议期间不要在会场随意穿梭、交头接耳。谢谢您的配合！

下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

我班现有75名同学，其中男生有35人，女生40人，学生多数非常懂事、听话，五年级以来学生在个人行为习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。本次期中考试，我班取得了一些成绩，但也存在有以下问题：

1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。2.部分学生作业经常未完成。

3.本班学生上课不喜欢举手回答问题，课堂气氛沉闷，部分学生上课听讲习惯极差，一枝笔一把尺子可以玩半节课。

4.部分学生有在家玩手机游戏的情况。

针对以上情况，我们希望得在在座家长以下方面的支持和配合：1.请重视听、读、背诵的作业，督促孩子在家认真完成这方面学习任务。

2.加强作业检查。

3.控制孩子的零花钱，文具购买方面造型越简单越好。

4.加强学生网络学习的督促，避免孩子在无人监管的情况下玩手机或电脑。必要时请及时与老师联系。在这里，我尤其要说的是作业辅导的问题。开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，这时您就可以借助班级QQ群了。

另外对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！

最后就是说一说，检查作业都检查些什么。经常有家长说，自己书读得不多，孩子作业不会辅导，或是说出学校太久，学的一点英语早忘光了，其实，对于作业，我向来不赞成家长为孩子检查对错，对错自有老师到学校再来检查，错得多的，老师会集中进行讲解，有时孩子拿来的作业都是对的，老师就会误以为学生全部掌握了，导致本该讲解的内容没有及时巩固加强。所以建议家长检查作业只查两个方面：一是作业是不是按要求全部完成了，二是孩子作业态度是不是端正，尤其是书写是否工整。最后想和我们的家长朋友们说几句心里话： 1.加强与老师沟通力度。

老师不是神，面对一百多个孩子，不可能面面俱到。学习细节关注方面不如家长，请及时与老师沟通。在教学及管理上，有家长们不认同的地方，也可以直接向老师反映，天大的领导是您的亲戚，最后问题还是得由老师来解决，何苦多走一道。

2.请时刻记得，“那是我的孩子。”

孩子作业没完成，老师留下来补，请您记得，老师已经下班了，却还饿着肚子，丢着家务督促您的孩子，请不要牢骚满腹，更不要说“那是你们的工作。”

3.感谢部分热心家长，经常给我们提出各种教学管理建议。

只是毕竟“一人难称百人心”。有些家长说我家孩子要严格一些，作业多布置一些，有些家长却希望孩子多些休息时间，甚至有些孩子作业没做完各种理由不来学校，我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以与老师联系，我们尽量作适当调整。

4.对于学校各项工作，感谢各位家长的理解与支持。也希望你们能一如既往地支持下去。

牛奶、校服、教室花草、社会实践、不进校园……

赠人玫瑰，手留余香，凡事尽可能地从正面角度去解读，不在孩子面前不负责任地评价老师，给孩子乐观积极的精神财富，培养孩子健康正面的价值观，从杜绝我们自身的灰色言论做起。

最后，以两句教育名言结束我们今天的家长会： 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？

既是家庭，也是学校。——前苏联杰出教育家马卡连柯

民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要

“教”，更要“育”。——当代著名教育改革家魏书生 今天的家校联系会到此结束，请各位家长带走身边的垃圾。天色已晚，各位家长请注意回家的交通安全。

第二篇：五一班

五年级读书计划（2014.3.25）

一、指导思想：

鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！

二、读书目标：

1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：读中外美文 做书香少年

四、活动计划：根据高年级的阅读目标：在阅读活动中，适当提高学生的阅读速度，有初步的鉴赏语言文字的能力，能评析文章中人物的善恶美丑，从中受到教育，背诵一定量的格言警句，古诗及文章片断，有摘录、品味好词佳句的能力和习惯。能阅读理解简单的说明书及各种应用文，具有初步的独立阅读儿童读物的能力和简单的圈点批画的阅读习惯加强课外阅读的指导与交流，是课程改革的要求，也是每位语文教师的份内之责，从兴趣出发，养成生阅读的好习惯，有目的地向学生推荐课外阅读材料，引导学生读好书，开设阅读方法指导课，引

导学生会读书，指导学生写读书笔记，提高课外阅读的质量，开展阅读交流活动，使学生体验到读书的乐趣。初步制订了五年级课外阅读活动计划:

（一）、激发学生课外阅读的兴趣

1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、对于在课外阅读中取得成功的孩子，给他创造展示的机会，达到带动全班的目的。

3、要想让学生爱读书，首先教师应该以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书的兴趣。

4.(1)养成一个好习惯(2)设计一张书签。

(3)每月进行一次读书交流会，交流读书方法、读书心得、鉴赏佳作。

(4)组织一次“美文朗诵赛”。

(5)举行“阅读章”、“写作章”的争章活动，评选读书小明星。

(6)开展好“新书介绍会”、“读书心得交流会”、“美文伴我成长” 3次中队活动。

(7)举行一次“我的读书收获”征文比赛

(8)阅读笔记具体要求：抄写好句好段，兼顾练习写读后感，每学期不少于20篇。

(9)背诵古诗：（选自《小学生必背古诗80首》)。

推荐书目：《鲁宾迅漂流记》《小学生阅读文选》 选读书目：《小学生阅读文库》

《中国少年百科全书》《熟读古诗100首》《台湾儿童诗精选》《西游记》《小学生阅读文选》 选读书目：《童年》《爱的教育》《中外探险故事》《海底两万里》《格列佛游记》《三剑客》《哈利玻特》

（二）、赢得家长的支持。召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件还可以和孩子一起读书，交流读书感受。

（三）、具体实施

1、每天早自习和每周四下午第三节课为课外阅读时间，每周双休日抽出90分钟在家中阅读。鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题.其他时间由学生自行安排。

2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划，“读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思考相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思考。教师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到适合自己的读书方法。

4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事比赛，每周评出一名“读书小擂主”。

第三篇：五一班

瞧！意气风发、精神抖擞的五一代表队正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的五一班！

第四篇：《ScienceAndEthics》PPT配套讲稿

With science developing, there are a lot of things which has caught many focuses.Increasingly people have to make a choice between science and ethics.--Such as clone, which was greatly heated by public whether it should be widely used for humankind.--Also whether the genetically modified should be allowed to be in market is still heating now.--As science develops, there must be some new cases that can be the future topic for public to debate between science and ethics.Here, I will take good advantage of my sharp eye-sight and before-view thinking to give some predictions that how the science will be embarrassed as a result of being caught in a dilemma.Firstly, I want to talk about clone.What the definition is of clone has been shown on the screen, and what I would like to stress is that it is a method of reproduction, and it is asexual reproduction, which means there won’t be a rearrangement of the chromosome(也就是染色体的重排).Then, let’s see…--we should get two cells at first,--then we need to choose one for its DNA and the other is opposite.--Next, we combine what is left after former step, and a new cell under reconstruction will get.--After several steps to ensure the cell to grow normally, at last, a new-born we will see.What I showed above is the simplified steps of clone.Naturally, the debate must have caught focus of public.--Some scientists think it can be used to help engender, but which generation does they belong to? In view of gene they should be the parent generation, but they can also be the latter one for the engendering process, which makes it unclear in distinguishing the generations.--When proponents say it can help to save life for those who have to renew their organs because of its impossibilities to cause immunologic rejection(免疫排斥).However, the opponents say what if the other organs to deal with? If they are aborted, the action will be anti-human.As to clone, I think there shouldn’t be more things to make change for engendering.Nature uses its wise and after millions of experiments to invent what is taken by human-beings 4 billion and 540 million years(the earth comes into being)later.So we should trust what the nature give us, and if not necessary, we shouldn’t use clone to engender.Though there is a better way to reproduction, it cannot be found in this young age for science, which seen at beginning of 1900, even calculated from the mathematics take place, it will be just around 5500 years as a result of 3500 years before century plus 2000 years to now on.As for genetically modified, it is a method to change the genes to what you want, I don’t want to talk too much about it because the time is not enough for me to make you clear.It is becoming increasingly heated these days for public as its poison is like PX(对二甲苯)whose poison must be seen after a long-term accumulation.But objectively it can prevent a lot of Chinese from hunger.And if you want to know more, please search the video and watch it.On Nature, published on May 1st, 2014, there is an article that declare that stem-cell therapy can do harm to people.So I pre-see, the stem-cell therapy may be one of the future heated point about science.At start, I have to introduce what the stem cell is.It is a type of cells that can usually get from bones, which hasn’t differentiate so that it is all powerful to shape any organ after necessary steps such as reproduction and differentiation under specific guidance.This is what I mentioned above, the magazine, nature.And what I stress is the relevant words about stem-cell therapy.Here, I want to discuss about it.At first, whether it is absolutely safe is unknown, but it has been applied to cure heart failure in some places, and now, the doubts come that a evidence show it can have a potential relation with the latter failure.Let us assume that if it is applied in the future, there must be some rejection after the transparent, and then a patient dies, who should be blame for? The hospital? because they don’t do things perfectly so that the death happened? Or the patient? ‘Cause it is his own cells that leads to the death.Undoubtfully, it should be the science in my opinion.What’s worse, it can be used to kill people which is so difficult to figure it out as a mean to anti humankind.All my prediction is based on the potential harm, so we can wait for the further research.In all ages, the dilemma is constant.When the antibiotics were found, death had a sharp decline.But gradually, it began to abuse so that some illness which used to be cured easily got hard to cure.We never saw any advances of science walk out the circle,--advances-benefit-addiction-harm-abandons-advances, which is really a question for all of us to think why it is and how to avoid.That’s all, thank you!

第五篇：二年一班家长姚艳春发言稿

家长会发言稿站前小学二年一班姚艳春老师、各位家长大家好！感谢老师对我们的信任，能有机会在这里与大家一起探讨与交流，二年一班家长姚艳春发言稿。孩子在学习上取得一点成绩是教师尤其是班主任努力的结果，我认为：孩子能碰上一位优秀的班主任是他一生的幸运，我很高兴，詹老师是工作非常认真负责的好老师。今天，詹老师让我在这儿谈经验，其实也没有特别的方法，在座的许多家长也许有更好、更有效的方法。在此我介绍几条教育规律供大家参考。

一、督促孩子养成好习惯。好习惯可以使人终生受益，像上课认真听讲的习惯，独立完成作业的习惯，良好的作息习惯等等。开家长会的时候班主任总是对我们说：上课听讲的确重要，但这个过程教师可以控制，晚上的复习，星期天的巩固却是教师所控制不了的，现在的学生上课都能听懂，也学会了，但过几天考试成绩却不一样，究其原因，是这部分学生没有及时复习，忘记了和没有学结果一样，巩固下来了，知识就是你的，否则还是课本上的，发言稿《二年一班家长姚艳春发言稿》。我儿子基本上能及时复习，晚上复习当天的，星期天复习本周的，及时复习用不了多长时间，一节课学的可能一分钟就能复习完，但如果忘记了再复习就跟新学一样困难。

二、对于孩子的学习，我们应当重过程而轻结果。但许多家长却重结果而轻过程，只要孩子努力了，成绩不好又怕什么?相反孩子没有努力，成绩偶尔好了又有什么?孩子考试成绩不好，他本身就不好受，你再一场暴风雨，势必打击学生的信心，我们应当努力使学习成为孩子一件快乐的事情，至少不应让学习成为一件带来灾难的事情。学生成绩下滑，有我们的督促不利的原因，该打板子的是我们，失败时更需要我们的鼓励，成功时才需要我们的提醒。

三、当孩子兴高采烈的告诉你他取得的成绩时，他们的目的不单是让你高兴，更是期待你的表扬，我们不妨用放大镜观察孩子的优点。孩子有了成绩首先想到的是告诉我，因为不管获得的是一朵小红花还是100分，我都会表扬他，说：“真棒！”如果取得成绩得不到家长的认可和表扬，他也就失去进步的动力，不愿再付出努力了。

三、多花点时间跟孩子交流。跟孩子一起玩、做游戏也是一种教育，现在学生迷恋网络游戏，做家长的忙于工作、忙于应酬没有时间陪他们，上网就成了他们的一种精神寄托。我现在常和孩子一起跑跑步，打打球，他最喜欢和他爸爸下棋，象棋下不过，就换成围棋，赢了他就会很满足。每周休息日爸爸都要陪孩子去书店读书，给孩子带来许多快乐。

五、我的孩子有个优点是独立学习，他一回到家就埋头完成作业，我也忙着烧饭，不管他，一般来说，到吃饭的时间他的作业也就完成了，我只要签字就可以了，这一点让我很省心。这得益于一年级的习惯培养。双休日的作业一般在星期五基本完成了。教育孩子是一门艺术，让我们一起来研究，教育孩子是一个长期的过程，让我们一起来坚持，教育孩子不允许有丝毫马虎，让我们一起来用心，付出就会有回报。谢谢大家！MSN空间完美搬家到新浪博客！