代课实践报告

第一篇：代课实践报告

代课实践报告

大学生当小学代课老师社会实践报告

放寒假的第三天，也就是XX年1月23日，我从学校回到了家——江西省景德镇市的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳”主题班会。

在班会上，我主持的专题叫“美丽照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的认识，(包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州大学等)。那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的

我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望知识的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充满求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《我们从这里出发》时，我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上，我真正体会到了“从绝望中寻找希望”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，那我的这个活动就算是成功了!

我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的大学生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进大学，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。

1月24日，应别人邀请我乘坐公交车出发于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热烈的欢迎。他向我详细介绍了食品生chang，销售等近几年的发展概况。之后，他带领我参观了chang品以及生chang线等进行了介绍。他要求我在实践过程zhong要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最后他祝愿我在本次实践活动zhong能够学到更多的东西，取得优异的成绩。同时，为了给自己尽量多的创造动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如姐姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

一转眼寒假就这样过去了，时间过得真的好快，在寒假这段期间发生了很多另人意想不到的事：我竟然也会去找事做.一直不敢离开家的我也期盼着有一天长大，所以我选择飞离父母的羽翼，靠自己飞翔!

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活.时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景.显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变.对于大学生打工，一直是““仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同.每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩!

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。

我曾经打过假期工，寒假的时候在饭店当服务员，那是一段很辛苦却很值得纪念的日子，一开始到那家店里感觉好陌生，生怕犯错，被老板骂，一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作，可这项工作并不像我想象的那么容易，以前在学校就会想到其实做服务员有什么难的，就不是端端盘子，洗洗碗，现在实践起来还真是不怎么容易。特别是服务员，要微笑待人，不管什么时候都要笑，一天下来脸都笑得抽筋。真的很辛苦!

其实这都还好，最困难的就是和客人相处，碰到脾气好的还没什么困难的，要碰到那些无理取闹的客人还真难办了，就像是秀才遇见兵，有理也说不清!到那个时候就只好尊从“客人就是上帝”的旨意了!不管是他没理还是你没理，他是上帝就得听他的，我们就只好吃哑巴亏，也只有躲在被子里掉眼泪了!那个时候真的很难过，好想放弃这分工作，但一想到找这份工作就是从中学会和陌生人交流的方式，这么轻易放弃也太没意思了，更何况还有那微薄的收入。所以再苦再累我都会选择坚持，不会放弃的!

有了这一次经历我更加小心翼翼，和同事们相处得也不错，不会向以前那样孤独寂寞了!而且在工作之余和同事们聊天，了解他们，也交到了很多朋友，以前碰到被客人刁难的问题也可以解决了!

经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待朋，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。

在这次寒假的工作中，虽然只是在饭店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!暑假代课老师社会实践报告范文

这是迈入大学校门后的第二个暑假，这就意味着很快要步入社会了，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了增长见识积累经验，为了以后能有更好的发展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!

我在焦作优美艺术培训中心担任一名初级的电子琴老师。老师与学生一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，最大的五十岁，看着他们满腔热情的来学习，我是多么想把自己所学的，都慢慢的认真的教给他们。教师，当然最主要的是讲课，如何传授知识给自己的学生，教学方法、教学态度是十分重要的。现在回想起来，依然清晰地记得第一次上课时的场景，当真正面对学生时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。也许，正所谓万事开头难，没有经验难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位学生，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力，并且每次上完课都作总结，方便积累与改进，在后来的教课过程中，根据每个人的具体情况不断改进自己的讲课方法，使学生们学的更扎实。

虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了很多知识与经验，我认为作为一名教师，应该摆正心态，不要高高在上目中无人;要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到情绪饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮;不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系;面带微笑，语气温和，多与学生互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。

通过教课我还有以下几点感悟：

认真了解每一位学生，最大限度地发掘他的个性。有的学生被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受能力是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。所以，作为一名优秀教师，应该具有一双慧眼，去发现每个学生身上独特的性格，这样学生在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解音乐。

在学琴过程中，让学生们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的情况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，准确表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做游戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。

音乐教育是一种审美教育，情感教育，旨在培养学生学习音乐的兴趣，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注重技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是动听优美的音乐。在一点一滴当中由浅入深地培养学生对音乐的鉴赏能力。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。通过对比，引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让学生掌握准确表达乐曲内容的方法。当他们对上述知识有了一定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。

掌握了正确、科学的练琴方法，学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。

1、面对新作品，把练习过程分解成五个步骤：

(1)、唱谱。准确识别谱号、调号、拍号、音符时值，认真划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。

(2)、右手练习。严格按指法、奏法练习。

(3)、左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。

(4)、唱右手弹左手。注意把旋律及和弦对准。

(5)、双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完美，循序渐进。

化整为零的分步练习对快速掌握一个新作品有很大的帮助。

2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时学生们对新学的知识及老师的要求都记忆犹心。这时练习会取得最佳的练琴效果，否则其效果将大打折扣。

3、一些年龄较小须家长陪同的学生，一定要发挥家长陪练的作用。让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。

时间就这样匆匆走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而社会实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了很多书本上学不到的知识，我坚相信通过这一段时间的锻炼所获得的实践经验对我来说终身受益，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，时刻不忘超越自己，不断丰富自己的经验。我明白面前的路还很漫长，需要继续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚定的走好每一步!

第二篇：农村代课实践报告

前言

少时，我的梦想是作为一名教师。这岗位，给我的感觉是那么的伟大，那么的神圣。可是07年高考，阴差阳错地走进了医学院学习药学，命运很残忍地跟我开了一个玩笑。由于种种原因，再一次走进高考的考场，这一次，与金融结了缘。故此，这样的一种梦想，始终只是梦，没有时间和条件去施行。

农村的孩子，山里的娃，从山里慢慢走出的我，深知山里办学在许多方面都举步维艰，山里的孩子为了学习，更是做了多倍的努力，下了功夫，吃了苦头。为了践行我的梦；为了给在困难中的山区故乡的孩子一些鼓励，带给他们希望；为了能让更多的人更切实地了解并关注这些孩子，应学校之要求，我做了此次社会实践。在这里，我将就我自己实践期间所见、所闻、所想作我自己的报告。

一、实践见闻

这是一所小学，名不见经传。是我梦的起点，我曾经的母校。该校由于年久失修，在05年的地震中倒塌，现在在党和政府的关心下得予重建。学校共六间，每间一个年级，每个年级现在有了一个老师（以前是三个老师负责五个年纪）。

简易的教室，毫不挡风的窗户，墙上却贴有“八荣八耻”和勉励自己的大字“努力学习”，在这里，每天，书声琅琅。

这是学校背后的山路，很崎岖。每天上午，孩子们得走四十多分钟的路来上学，傍晚，还得忙著回家帮忙做家务。他们，无所谓课下的休息，那对于他们，实在太奢侈。这是读一年级的小姐妹俩，每天他们都是自己去学校，除了报名，从没有父母接送过。大的6岁，小的5岁。

国旗在阳光下飞舞，充满青春的活力与激情。操场上尘土飞扬，卷起一群天真、活泼、可爱的孩子。

孩子们喜欢唱歌。然而愿意留在这里的，全是男老师，他们有来自家庭的、工作的以及方方面面的压力。早已不知怎么开口唱歌了吧！一首《忘了我》，他们传唱了好久。

他们，太久没有见到新老师。天天都是那一张熟悉得不能再熟悉的面庞。对于我这样一个刚到的、陌生而又充斥着神秘的老师。他们，畏怯却又满怀兴奋。

第三篇：2010寒假代课实践报告

2010寒假代课实践报告

系部名称： 专业： 年级：

班级： 姓名： 学号：

实践单位：

实践时间：2011年1月20日 至 2011年2月20日 共30天

这个假期的社会实践活动是在一家个体补习班当辅导老师。

我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经验，我特意找了这份工作，提前体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经验，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

我从1月20日开始正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深厚的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。

有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我李老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必须要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。

由于离开初中的时间也挺长了，对他们这一年级的内容不是很熟悉，不太了解他们的学习层次，所以我专门借了初一年级的书，在辅导之前认真的看了看，了解了一些他们的学习方法和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个年级的教学方法，用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开始没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，希望能够从各方面起到好的作用。

在这次实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点，增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。

有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！

记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

很多企业都反映学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。

不管是因为何种原因，参加这个假期补习班都是对自己人生的一大突破，在这里我学的是宝贵的人生经验，结交了可爱的朋友，认识了很多热心的人。在这过程中我虽然经历了挫折，饱尝了苦味。但我不后悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。

不管这次实践是不是成功，都要感谢老师孜孜不倦的教诲，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业作补充，我比其他人就具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，几年之后，我们已不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，我们必须多多参加社会实践。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书，而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

回想一下，在这一个月里觉得自己真的很值，在这期间学到的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

第一、要善于沟通：在工作上遇到不顺心的事情，<莲~山 课件>不能总是憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要及时与领导沟通，并及时解决，这样工作才会有动力，办事情也会更有效率，同时自己的心情也好了。

第二、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让大家都感觉很舒服，大家一起生活学习也会更和谐，这样我们这个大家庭才能更好的运行下去，孩子们在这样轻松愉快的环境中学习，自然学习效果也会更好。

第三、要勤劳：有时候一些细微的东西可能或让领导更欣赏你，比如在我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮别人的忙，领导就会夸奖我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己的一些不足之处，例如不够主动做事，有时别人叫了才知道要去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我心酸的历史，不过也都是我宝贵的经验，他们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后的假期实践以及今后的就业中不再犯同样的错误。

短期的社会实践一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西都会让我终身受用，回到家时爸妈也说我变得懂事多了，脾气好多了。学校让我们去实践真的很有用，我们从中受益匪浅，社会实践让我们知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样，也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础

第四篇：高三代课暑期实践活动报告

2010-2011年大二暑假实践报告

——高三代课老师

2011年8月1日是广大高三学生上课的日子，而我也作为一位高三英语代课老师，在这一天开始我的暑期实践活动，为期三个星期。在这一次的暑期实践活动，即作为一名代课老师参与社会生活，我收获了很多的社会经验，尤其是教学经验。而我是一名英语专业的师范生，这次实践活动与我的专业以及未来就业道路紧密相连，更好地锻炼了我的专业能力，增加自身的实践经验，为我的就业道路更好地做出了指导。

这是我第一次登上教师舞台，第一次以老师的身份在校园里行走，学生们的一声声“老师”让我感觉很奇妙很好。毕竟过去都是以学生的身份在学校里来来去去，“老师”这个名称是属于“长辈”的，而现在我是属于“长辈”这一群体了，其实也有一点点失落，表明自己长大了，进入社会了。

我实践的是高三《3》班的学生，这是一个文科班。8月1号这天刚好我有课，第一次站上讲台上，面对的是一班即将面对高考这一重任的大孩子，前几天打好的稿竟忘得一干二净，心里很紧张。等强忍着镇定下来后，我开始进行我的自我介绍，声音有点颤抖，而这帮大孩子像是看出我的窘境，大声鼓掌鼓励着我，我心才开始缓和下来。因为我知道这些学生身上的任务是关系着他们未来转折点，所以我也明白我的责任之重，在开始补课之前我也拿出以前高中的课本辅导资料先自我复习，并走访了我高三的英语老师，向他请教应该从哪些重点方向着手。所以第一节课上，虽然我比较紧张，但至少讲得比较流畅。讲授完我准备的这一节课应该讲的课之后还有10多分钟才下课，于是我跟他们讲了一些关于高中毕业生应该注意的心态之类的问题，并跟他们分享我的大学生活。我发现，跟他们讲这些的时候，他们的精神注意力比我讲课时的状态集中得多，心里有点小失落。不过一想起自己当初作为学生时也是更喜欢老师跟我们分享生活细节时，不免会心一笑。这就是这个年龄段大家都该有的心态吧。

基本上一天只有一节课，只有星期三的时候有两节连着的课，其余的时间我争取去听其他老师的课，看看他们怎么讲课，帮学生抓重点和引导学生更好地合理安排学习时间。毕竟我只是一个大学生，在教学经验比较生疏，而学生又是高三的，这次十分有幸地作为一名代课老师，所以我更应该更加努力地做好我作为老师这一角色。

在几天之后，我发现了一个问题，就是课堂上总有不爱听课的学生，他们在课堂上要不就是小声说话，搞小动作，或者干脆在睡觉。我知道这种现象是不可避免的。以前作为学生时课堂上偶尔会有老师停下讲课责骂这些学生，讲课堂纪律。而我的感触是我终于理解了老师的处境和无奈，因为这些现象或多或少都会影响我的讲课进度和情绪甚至是效果。同时我只是一个代课老师，所以他们就更加“肆无忌惮”了，而我的要他们静下来的要求也不起什么作用。到最后我也只能跟自己说，不能因为这些个别现象而影响了其他学生的学习，就当做自己是为那些愿意听课的学生而讲课的吧。我偶尔会找一两个同学，跟他们谈谈心，因为我觉得自己比他们在年龄上大不了多少，还是比较了解他们的心理的，想试着通过了解他们来鼓励他们。在一定程度上是起了作用，他们安静了几节课，但是接下来又是同样的对学习漠不关心的表现。他们有的跟我说他们来上课纯粹是由于父母的要求，而他们是很早就想要到社会去的了，所以对于他们来说，读书其实也只是在混日子。而有些则是从一开始学习成绩不怎么好，就算想在高三好好拼一把，却也因为基础过于薄弱而赶不上进度，最后也就放弃了。

由于在第一天每个学生都接到学校发的一整套高考总复习的资料，而高三级英语老师通过开会也一致决定以这本资料书为主帮学生进行复习。这本辅导书以英语各个板块为线索，有语法，完形填空，阅读，写作。而我主要涉及的课程是第一部分，它分篇章把高一高二的语法知识点全部进行详细讲解。而我们每讲完一个篇章，都会发一份相应的英语周报给学生做，及时帮他们进行巩固知识点，并帮他们将讲解。同时也会帮他们复习课本，但进度比较快，重点还是在语法上。通过这三个多星期的暑期实践，实际上也帮我自己把英语知识点从头复习一遍，有利于我的英语专业的学习。

这次短短二十多天的实习，我真正地体会到作为一名教师的快乐和烦恼。当学生很配合你的教学，认真听课并能够掌握知识点时，我的心里是很开心的，也很有自豪感；但是那些比较调皮的学生，我也没有什么真正有效的办法来“镇压”他们，这点也让我苦恼。作为一个师范生，以后我的就业方向就是教师，这次的实践活动给了我宝贵的经验，也让我明白了为了成为一名合格的老师，我要学习的不单单是专业知识，有关专业能力和专业素养也是非常重要的，需要我去认真学习的。

我的暑期实践结束了，而他们的高三生活仍在继续着，希望他们的道路越走越顺，高考心想事成。

第五篇：培训班代课报告

暑期培训班代课实践报告

班级：农机91 姓名：刘成

大二生活离我们渐行渐远，已经习惯了大学生活的我在今年的暑假中体会到了社会生活中的种种酸甜苦辣。感谢学校让我被迫地提前接触到了这个社会。

依据学校要求：每个大二学生都得在这次暑假开展一次社会实践活动。虽然听起来很新鲜，但做起来却难极了，从小都是衣来伸手饭来张口的我哪有什么社会经验啊。于是就去问我的同学们是怎么做的，然后效仿他们就好了。不问不知道，一问更愁了，大家都不知道怎么搞，有的说回家找熟人，胡乱盖个章就好了，还有的说到时候随便找一本抄抄。我虽然是个不勤快的人，但感觉这些实在太没意义了，就不予采纳，看来还得靠自己。

想了半天，第一个想法就是和同学一块去学校周边看看，是否有用人单位这时候招人。我们原本以为一天之内就会有我们需要的工作，没想到找了3天，走遍了南京城也没遇到一个像样的工作。我们先是到浦口这边的大桥北路，走访了几家大型超市、肯德基、麦当劳、永和豆浆等专营店，都被拒绝了，理由是暑假工已招满了或者只招聘长期工而不招聘暑假工。碰了一鼻子的灰，顿时感觉到在这个社会上要生存下去并不容易，也体会到了父母其实也很艰辛的。

带着失望我们回到了学校，看来在南京是混不下去了，我们几个都有回家的念头了，因为再留在南京还是找不到工作，但大家又都再次犯愁了，回家去也不能解决问题啊，你得找到工作啊，不然还是完成不了学校布置的任务啊，大家都没辙了，这时唯一的方法就是投亲靠友。于是我想到了我的表姐去年在我们镇上

开了一个培训班，刚开始没什么生源，而且在招聘老师方面也不是太理想。我去说不定也能帮上忙，于是我就联系上了表姐，表姐也爽快地答应了，我便兴冲冲地回去了。

第二天我就去表姐那边报道了，表姐也给我安排了工作，表姐的培训班主要面向的人群是小学生和初中生。但由于我并没有过教书的经验，表姐也不敢让我贸然地去教书，就让我先带两个学生，进行一对一辅导，其余时间就让我去班里听课，好让我学会授课的方法和技巧。

除了这些之外，我还帮表姐批改作业，在一对一辅导中，我充分发掘学生的兴趣与潜力，并且认识到他们身上存在的不足，科学的调动他们学习的积极性。比如有一个初一升初二的男生，英语底子很薄，又不肯用功。后来我才知道，他上的初中是一所私立学校，而且是买进去的，老师并不是很重视他们这类群体，只要求他们上课不要扰乱课堂次序，在学习上并没有多加要求。所以他们就被孤立了，丧失了学习的兴趣。

在辅导他的时候，我发现他连小学三年级的词汇量都不具备，对于语法也一窍不通，很难想象一个学了四年英语的学生会出现这种情况。于是我就让他说出了他的苦恼，了解后得知，由于在小学三年级的时候没有重视英语，把英语当作了副科，所以基础就一直不牢，于是恶性循环，越来越讨厌英语，上初中后，老师对英语成绩较差的这部分同学也不够重视，所以才有了今天。

因材施教，对于他，我一开始并没有采取恶补的方法，而是激发他对学英语的兴趣。我告诉了他学习英语的益处：一个国家对某种语言的依赖程度越高，说

明它向别人学习的东西也越多，所以我们学习英语，是因为我们要去学习借鉴西方的先进科学技术与文化。这是从大的方面讲，从小的方面讲，随着年龄的增长，我们必将走向社会，与我们接触的人也会各色各异，因而我们并不能保证与我们接触的人都是中国人，所以掌握一门外语是必须的。听了我的话后，他从新认识到了学习英语的重要性。第二步我采取的方法便是依托课本，打好基础。我没有着急讲新的课程，而是让他把以前学过的教材都带

来，先帮他疏通教材，从音标开始抓起，在课堂上把课文和课后生词都梳理一遍，回去让他把当天讲的重点课文段落会背诵，生词会听写。

随着补习的天数增加，我也逐渐地给他增加强度，比如扩大要记忆单词的量，课文由精讲转变成泛讲，并增大练习的量，半个月下来，他的英语成绩便有了突飞猛进地提高。

我的做法也得到了表姐的赞赏，她似乎认可了我这位初出牛犊，在下面的日子里也让我去带辅导班了，不过是试教，班级后面有老师跟着听课，即使这样，也令我兴奋不已。

试教的第一节课是语文课，我备课花费了很长时间，以便讲课的时候能够更加的得心应手。没想到在正式上课的时候，由于紧张，一点也没有看备课记录，而是想到什么就说什么，在那时，我终于明白了一句话：老师如果要给学生一杯水，自己就至少应有一桶水。紧张地上完一节课后，在下面听课的老师给我提出

了一些意见与建议：我最致命的缺点就是把讲课变成了纯粹地说课，缺少与学生互动，这样就不能即时掌握学生的听课情况，同时，我的课堂分配时间缺少科学性，不重要的或者是不在考纲要求之内的用时太多，那些重要的反而一带而过。听了那些老师给我提出的缺点，我突然明白了很多：把课教好也是一门艺术啊，并非当初想象的那么简单。

在下面代课的日子里，我不断改正缺点，并学习其他讲课老师的优秀经验，充实自己，于是又经过半个月的磨练，在教书授课方面我又取得了不小的进步。

由于表姐的培训班在这个暑期只开一个月，所以我也只在那里实践了一个月。虽然只有短短的一个月，但我却学到了很多，从开始找工作的失落再到去表姐那儿接触培训班，我明白了在这个社会上拥有人脉很重要，若不是表姐接纳我，说不定整个暑假我还会为找工作的事发愁呢，所以以后得多与周边的人接触，拥有更为广泛的人际关系。其次，不要小看任何工作，每项工作都有它的学问，所以在做之前，我们必须先去学习它，找到它内部的客观规律，并去运用它，这样做起来的时候才会游刃有余。