二级督导方案

第一篇：二级督导方案

关于我校建立学院二级督导组织的建议方案

为进一步完善学校的教学督导的组织体系，深化教学改革，根据学院二级管理的要求，充分发挥学院在教学质量监控中的作用，经研究拟在校级教学督导机构的基础上，在各二级学院中成立教学督导组。有关建立学院二级教学督导组织的基本方案：

一、指导思想

建立学院二级教学督导组织，是对原有教学督导机制的进一步完善，有助于学校的教学质量监控机制更加深入和有效的开展。院级督导与校级教学督导两者的总体目标相互一致，功能上相互协调，内容上互有侧重，是学校教学质量监控体系体系下的两个层面。

二、院级督导组成

各学院成立教学督导组，督导组长由学院的院长或分管教学的副院长担任，学院教学督导员一般3人，具体人数由各学院视本院具体需要并在与校督导室沟通后确定。

四、工作职责

1．行政上接受学院领导，业务上接受校教学督导室指导；负责健全院教学管理与监控体系，完善教学监控制度。

2．负责对本部门的教学质量监控。围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展的目标开展工作。

3．深入教学一线，采用听课、调查和座谈等形式，随时对教学的各个环节(包括:课堂教学、实验、实习、课程设计、毕业设计教案、试卷、作业、论文等)进行检查和督导。尤其要加强对本学院的专业人才培养方案、教研活动、实践教学、学风等情况的督导。学院的督导员期末参与院领导对本院教师的教学质量评估。

4.制定学院教学督导工作计划，进行督导工作总结。5.协助做好校级督导的相关教学督导工作。

五、督导员组成与聘任

1.院级督导员由学院两年一聘，由学院颁发聘书。

2.院级督导员要由资深有威望的教师和管理人员担任，一般应由教师代表、实验实训管理人员代表以及学工代表等三方面组成。3.学院教学督导员聘内，每学期每人减免教学工作量40课时。

六、其它

1．各学院将本院的督导组机构组成于2015年2月1日前交校教学督导室。

2014年11月23日

第二篇：二级督导委员会

医药与健康管理系

关于成立二级督导委员会的决定

为了客观、公正地评价医药与健康管理系教师教学工作水平，进一步促进教风建设，提高教师教学水平，确保培养出适应企业发展需要的高素质技术技能型人才。经医药与健康管理系党政联席会议研究决定，成立医药与健康管理系二级督导委员会。

成员名单如下：

主任：袁加程

副主任：王宁、孔庆新

秘书：陈曦

委员：周敏、杨猛、刘凯、喻怀坤、严贝贝、张二飞。

二○一三年三月十八日

第三篇：学院二级督导工作计划

电信学院二级督导工作计划

教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任（骨干教师）作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：

1.深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；

2.定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；

3.维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；

4.积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量； 5.为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。

为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：

一、积极探索教学督导工作新模式。

采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。

利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员；组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。

三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。

作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。

四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。继续开展由教学督导自主选择听课时间进行不定期的抽查听课工作，履行督导职责，将抽查听课中发现的问题及时反应到教学督导委员会办公室，以便及时解决。要求每位教学督导每月听课不少于6次，听课时间覆盖全学期教学进程，从而增大抽查面。

五、加强与教师的交流，体现督导工作的实际意义。

以抽查听课为手段，以提高教学质量为目的，通过与教师的交流，及时反馈听课意见，帮助教师改进教学工作，提高教学水平。同时，将教师的意见及时反馈教学管理部门，以提高教学管理水平。

六、注重与学生的沟通，努力提高人才培养质量。

在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和有关职能部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高人才培养的质量。

七、协助开展常规教学检查。

协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。第一至第四周开展开学初期教学检查，检查学院教学任务落实情况、教师、学生到课情况以及教学条件、教学设备准备情况等；第九周至第十二周开展期中教学检查，采取多种形式对期中考试及教学计划、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查；第十八至第二十周开展期末教学检查，对学院期末考试的组织、考风考纪等方面进行检查；

八、强化实践教学检查工作。

组织教学督导深入实验室，对实验课教学大纲、实验课开出情况、实验设备配备等进行检查。

九、完成学校临时委托的各项工作。

第四篇：机电二级督导工作计划

学院二级督导工作计划

教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任作为二级督导机构成员，理应在教学科长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：  深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务；

 定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控；

 维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等；

 积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量；

 为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。

为保证上述工作的顺利完成，特制订学院二级督导成员工作规划如下：

一、积极探索教学督导工作新模式。

采取“统一安排、分散实施”的工作方式，协同各院（部）教学督导组全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生怎样学；既督导

教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。

二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。

在学校主页或教务处网页上建立教学督导专栏，宣传介绍教学督导工作和教学督导委员；组织教学督导委员到兄弟院校进行参观交流，学习兄弟院校教学督导工作的先进经验。

三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。

作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学校加强教学管理、提高教学质量献计献策；作为督导委员会成员，要结合学校教学工作的实际情况，积极向学校领导和有关部门提出建议。

四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。

继续开展由教学督导自主选择听课时间进行不定期的抽查听课工作，履行督导职责，将抽查听课中发现的问题及时反应到教学督导委员会办公室，以便及时解决。要求每位教学督导每学期听课不少于24学时，听课时间覆盖全学期教学进程，从而增大抽查面。

五、加强与教师的交流，体现督导工作的实际意义。

以抽查听课为手段，以提高教学质量为目的，通过与教师的交流，及时反馈听课意见，帮助教师改进教学工作，提高教学水平。同时，将教师的意见及时反馈教学管理部门，以提高教学管理水平。

六、注重与学生的沟通，努力提高人才培养质量。

在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和有关职能部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高人才培养的质量。

七、协助开展常规教学检查。

协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。第一至第四周开展开学初期教学检查，检查各学院（教学部）教学任务落实情况、教师、学生到课情况以及教学条件、教学设备准备情况等；第九周至第十二周开展期中教学检查，采取多种形式对期中考试及教学计划、教学安排的实施运行等情况进行全面细致的检查；第十八至第二十一周开展期末教学检查，对各学院期末考试的组织、考风考纪等方面进行检查；

八、强化实践教学检查工作。

组织教学督导深入实验室，对实验课教学大纲、实验课开出情况、实验设备配备等进行检查，具体工作由实践教学科另做安排。

九、完成学校临时委托的各项工作。

第五篇：督导方案

关于建立村级团组织集中换届选举工作督导制度的通知

各县（市、区）团委、机关各部室：

为强化靠前指导，加大督导力度，扎实推进村级团组织换届选举工作，根据《关于转发<关于结合全省村“两委”换届开展村级团组织换届选举工作的通知>的通知》（保团联发（2012）号）和《关于印发<全市村级团组织集中换届选举工作的实施方案>的通知》（保团字（2012）1号）精神，现结合全市创先争优联系点工作，建立村级团组织集中换届选举工作督导制度。具体内容如下。

一、督导对象的确定

参照团市委创先争优联系点工作的安排部署，每位书记确定6—8个县（市、区）作为督导片区，并从中确定1个县，选取重点乡镇的重点村作为重点督导对象。机关干部每人确定1—2个县（市、区）作为督导对象。团市委督导对象覆盖全部县（市、区），重点督导对象要从经济相对欠发达、团的工作基础相对比较薄弱的地域中选择。

二、主要工作任务

机关干部采取驻地指导、电话督导等方式，保持与联系点的日常联系，对联系点村级团组织换届选举工作的准备、实施和总结等各阶段的全过程进行督促、检查和指导。

（一）督导方式

1.开展驻地指导。赴联系点进行不少于3天的驻地指导。驻地指导期间，要与当地党政领导至少交换一次意见。要积极协调组织部、民政局，结合实际召开工作推进会议，对县、乡、村三级团干部进行业务指导，形成驻地指导情况报告。

2.进行电话督导。通过日常电话联系，了解联系点工作进展，分析存在问题，帮助解决困难，形成文字材料。

3.出具工作评价函。对联系点要阶段性出具由本人署名的工作评价函，内容包括工作开展情况、取得成效、存在问题和下一步工作建议等。

（二）各阶段具体督导任务

各县（市、区）团委在接到团市委工作通知后，要迅速结合实际，制定本地实施方案，并按照工作步骤扎实开展工作。村级团组织集中换届选举工作主要包括宣传发动、团员（青年）登记、组织报名、确定预备人选、公开推选正式候选人、直接选举、上报审批7个步骤。

１、宣传发动。指导各县（市、区）团委召开村级团组织集中换届选举动员大会，做好宣传发动工作。督促他们通过各种形式，向广大团员青年广泛宣传农村团支部集中换届选举的目的、意义、方法步骤，对换届选举时间、名额、候选人条件、步骤等相关事项进行通报，营造浓厚的社会氛围。

2、团员（青年）登记。督促、指导他们对本地团员青年状况进行摸底调查，并逐一登记备案。建立、健全“团员登记簿册”、“青年登记簿册”两本帐。

3、组织报名。指导他们按照村党支部推荐和35周岁以下团员青年联名推荐（联名人数不少于5人）两种方式组织广大团员青年报名参选。

4、确定预备人选。指导各县（市、区）村级团组织换届选举工作小组对报名者进行严格的资格审查，并做好上报和公示工作。

5、公开推选正式候选人。督促、指导他们在各村组织召开全村35周岁以下团员青年大会，在所有符合条件委员候选人预备人选中公开推选委员正式候选人，并当众公布得票结果。

6、直接选举。督促、指导他们在委员正式候选人确定后，按照《选举办法》，立即组织召开团员大会，选举委员和书记。

7、上报审批。选举结束后，依照相关程序向村党支部和乡镇团委报批选举结果。选举结果批复后，由乡镇团委发文公布。

三、有关要求

1.迅速确定督导对象。团市委已经确定了县级督导对象，各县（市、区）团委要迅速落实建立本地区督导制度。县级团委督导名单于2月1日前报送至团市委青农部，同时在保定团市委网站上予以公布。

2.及时报送相关材料。县级团委书记及时将督导对象的工作动态报送团市委青农部，工作评价函每个阶段结束后报送。团市委机关干部督导对象的工作动态、驻地指导情况报告、工作评价函等内容也按相应时间及时报团市委青农部。各县（市、区）督导制度落实情况和好经验好做法将在保定团市委网站上予以公布和推介。

3.团市委机关干部每周四下午将所督导县（市、区）工作开展情况形成书面材料（附件2中的3个表），本人签字后交青农部，每周五上报团省委，每周一例会汇报工作进度。

附件1：团市委村级团组织集中换届选举工作督导名单

2：县（市、区）村级团组织集中换届选举工作情况统计表

联 系 人：张福发

联系电话：

邮箱：

2012

张瑜 5034844，*** bdtswqnb@163.com 共青团保定市委 年1月15日-5-

附件1：

团市委村级团组织换届选举工作督导名单