创先争优立党风

第一篇：创先争优立党风

创先争优立党风，共为党旗添风采

——**乡创先争优活动简报

**乡以“创先争优推动科学发展”为主题，坚持从实际出发，抓创新，促实效，用科学的方法，创新创先争优活动内容，努力做到“五新”。

一是做到开展创先争优活动有新机制。围绕创先争优活动，建立健全创先争优长效保障机制。重点健全三项机制：一是公开承诺和创先争优实绩评比机制。健全完善各站所、部门“六评两公开”制度（六评：评学习、工作、首问责任、联系群众、考勤、目标责任；两公开：承诺公开、实绩评比公开）。二是目标机制。按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定工作目标，把“软任务”变成“硬指标”。通过定期考核，表彰先进，鞭策落后，形成创先争优的良好局面。三是运行机制。建立和完善党建工作定期分析、研究制度，通过召开“以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题的民主生活会，不断明晰工作思路，制定工作目标，部署工作任务，交流工作经验，不断推进工作水平的提高。

二是开展创先争优活动有新举措。做到三点：一是党建工作要与业务工作结合起来，把创先争优活动搞活。努力营造出“比、学、赶、帮、超”的氛围，树立求真务实，热情为民的新形象。二是要亮出共产党员身份，接受监督。设立共产党员示范岗，根据工作职责制定考核办法，进行考核。三是树立诚信公正、热情为民的形象。接受群众监督，做到党员身份亮出来，平时工作看出来，危难时刻站出来，树立共产党员的先进形象。

三是做到开展创先争优活动有新内容。在实际工作中不断创新，做好“三个围绕”。一是围绕中心工作创先争优。根据阶段性工作重点，适时调整创先争优活动内容，主动把创先争优活动融入各站所的业务工作、乡上的中心工作、农民增收致富的生动实践中，使创先争优活动体现时代性、创新性。二是围绕本职工作创先争优。把“共产党员示范岗”创建、为民办事全程代理、设岗定责、党员服务等纳入创先争优的活动范畴。加强乡惠农、信访、计生等综合服务中心建设，加强政府机关美化、亮化、正规化建设，进一步增强机关党组织的服务承载能力。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。三是围绕项目建设创先争优。在省、市重点项目草垭330千伏输变电站、苗家坝电站建设、库区移民安置小区建设中，转变观念，转变作风，真抓实干，提高办事效率和服务水平，扎实推进优化发展环境工作。贵在坚持、贵在深入、贵在动真碰硬、贵在领导带头，优化了发展环境，确保了项目工程的顺利实施，有效推动了**乡经济跨越发展。

四是做到开展创先争优活动有新标准。在实际工作中，提出了“八个一线”工作法：领导在一线指挥，干部在一线创业，工作在一线落实，问题在一线解决，经验在一线总结，典型在一线推广，成效在一线体现，作风在一线转变。

五是做到开展创先争优活动有新成果。通过开展创先争优活动，在六个方面取得了新成果。一是在学习和学习能力的提高方面取得了新成果。二是在解决“焦点”、“ 难点”的工作上取得了新成果。三是在树立党员、乡镇干部的新形象上取得了新成果。四是在激发党员的工作热情方面取得了新成果。五是在“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”上取得了新成果。六是在充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用上取得了新成果。

2011年10月

第二篇：树党风,立廉政

树党风，立廉政

摘要：自改革开放至今,我们党在团结带领全国人民建设中国特色社会主义事业的伟大进程中，坚定不移地开展党的廉政建设和反腐败斗争，走出了一条中国特色地反腐倡廉道路，积累了宝贵经验。特别是自党的十八大召开以来，以习近平同志为核心的党中央更是将诚挚腐败作为党的工作中的重中之重。高校作为重要执行地之一，更应加强建设力度。然而，在执行过程中还存在着一些违背“党风廉政建设”目标的现象。对此，我们应该加强思想建设，铲除污腐之根，净化党风建设。

一、存在的问题

十多年来，各部门党组织在执行、落实党和国家“党风建设”的各项方针政策，积极探索和积累了不少成功的经验。然而，也存在一些不可忽视的问题。从一些地方和部门来看，当前影响“党风建设”落实的思想和行为归纳起来有以下几种表现：

（一）为责任找借口，企图金蝉脱壳

有的部门（系部）以“党委集体决定，责任难以划分”，或“领导班子成员人人有责”为口实，对出现的严重问题采取梭边边、溜肩膀的态度，让板子打不到具体责任人身上，只好不了了之。

（二）息事宁人的“好人主义”

有的领导干部对违反党风廉政建设责任的现象，态度暧昧，旗帜不鲜明，更谈不上追究有关责任人的责任了。他们不是以党和人民的利益为重，而是以感情代替原则，是非面前不开口，遇到矛盾绕道走。

（三）地方和部门保护主义

有的领导干部借口“维护本地、本部门的利益”，对一些严重违反党风廉政建设责任制的行为加以庇护，甚至剥夺党章和党内其他法规赋予纪委的权力。当上级过问时，他们“兵来将挡，水来土掩”，竭尽说情开脱之能事，保护了这样的“干部”，却严重损害了国家和人民的利益。

（四）将功抵过，以功折罪

有的领导干部之所以阻挠对严重违纪违法者的查处，一个重要原因，是说这个人一贯表现好，这次是偶犯，或者他对本地经济作出了贡献，似乎昨日的功劳可以抵消今日的错误或罪行。

以上种种，虽然表现各异，程度不同，但都是对落实党风廉政建设责任制和反腐倡廉建设的一种挑战，是对党风廉政建设与反腐倡廉建设的一种误导，是对干部的一种腐蚀，也是对党纪国法的一种蔑视。如任其蔓延，不仅影响中央关于“党风廉政建设”的落实，而且还将影响整个反腐倡廉建设和反腐败工作，影响全面深化改革的顺利进行。

二、采取的措施

（一）做好党风廉政建设，分层包保，强化责任，注重思想教育，提高相关人员的素质

从古至今，一切和人有关的问题都和管理离不开关系，要想搞好党风廉政建设，就得注重对人的思想教育问题，这是在市场经济条件下必须的一个举措。首先，增加教育的次数，我们要根据我国的实际情况，经常向我们的党员，特别是领导干部宣传我们党的精神，向他们灌输中国特色社会主义理论体系，强化共产主义思想，宣传党的党章、党纲、党的路线、方针等，宣扬八荣八耻，深化中央八项规定精神的落实，引导他们用正确的是非价值观念来注意自己的言行举止；其次，要进行预防性教育，一些腐败行为之所以能够发生，是内因和外因共同作用的结果，要能够及时预测出相关人员在某个时段的某个任务中可能犯下的错误，提早教育，及时敲响警钟，不放马后炮，要能够在事前、事中、事后都及时的进行监督教育，起到很好的预防作用；第三，注重典型案例教育，要把那些活生生地发生在人们身边的违法违纪例子列举给他们听，以此为案例，对他们进行思想教育，这样能让他们感觉到贴近性，更加实际，也更能够对他们起到警示作用；最后，个别教育，由于个别干部太过计较个人得失，做事不够果断，犹犹豫豫，这种行为往往会导致事情会发生量变到质变的一个改变，要把这种腐败思想扼杀在摇篮里，从而起到很好的警示教育效果。同时按照“下管一级、分层包保、统筹协调、强化责任、严格追究”的工作原则，实行领导干部分层包保落实党风廉政建设责任制的工作机制，明确领导干部包保范围，形成全市各级领导干部作表率、分层抓落实、责任共承担的工作格局。

（二）创新方式，强化监管，汇聚齐抓共管工作合力

引入企业过程管理方式方法，发动社会各界对高校领导干部贯彻落实党风廉政建设责任制情况实行全程监督、全程检查、全程考核，进一步提高高校领导干部的责任感和自觉性。一是坚持网格化监督，突出全面性。将全校所有党政部门按照部门（系部）划分，建立州委、校党委、校团委领导党风廉政建设联系点，定期对责任区域领导干部贯彻执行党风廉政建设责任制情况进行检查督办。同时，对口联系部门不定期到联系点进行党风廉政建设督促检查，并采取公布联系方式、召开座谈会、个别座谈、受理举报等方式开展审查工作，并及时向州

委或校党委提交工作报告，有力增强了各部门（系部）党政主要负责人履行“一岗双责”的意识，促进了党风廉政建设的深入开展。二是坚持过程监督，突出经常性。建立“两卡两书”提示督办机制，对履行党风廉政建设责任制方面存在的倾向性问题及时提醒、督促整改。对党政主要负责人，每季度以“提示卡”的形式，提醒其牢记和履行好党风廉政建设职责；对承担反腐倡廉工作任务的责任单位，每月以“督办卡”的形式，对党风廉政建设和反腐败工作责任落实情况进行督促指导；对全校反腐倡廉工作情况和重大问题，以“建议书”的形式，及时向校党委报告；对党风廉政建设和反腐败工作责任落实不到位或存在严重问题的单位，以“整改通知书”的形式，责令限期整改。三是坚持第三方评价，突出广泛性。大胆探索创新方式方法，引入第三方评价机制，引导全校教职工及学生参与党风廉政建设社会评价。依托校长热线、州人民广播电台进行反腐倡廉满意度民意调查、受理党风廉政建设方面违纪违规问题举报；依托问卷调查，广泛征求“两代表一委员”对党员领导干部落实责任制的意见；依托全校教职工个人实绩考核系统，督促各系部党政主要负责人围绕贯彻落实党风廉政建设责任制情况在网上作承诺、亮问题、晒业绩，接受群众考核评分，不断拓展广大群众参与监督、参与评议的形式，提高社会评价的公信度。

（三）注重考核，严格奖惩，完善追责问责工作机制

大力加强对党风廉政建设责任制贯彻落实情况的检查考核，认真研究责任追究、责任考核、奖惩机制存在的问题，构建切实管用的保障机制。一是健全量化考核制度。坚持每年由校党委领导带队，检查考核各系部党风廉政建设责任制贯彻落实情况。突出考核内容的个性化，将落实党风廉政建设责任制具体化。创新考核方式，实行百分制的评分标准，被检查单位按分数进行排名，评定档次，实现考核结果由定性向定性与定量相结合的转变。创新党风廉政建设责任制“十个一”检查考核办法，即：一听，听取被考核部门（系部）主要领导汇报；一会，召开述职述廉大会；一评，大会进行民主测评；一谈，个别和集体座谈；一查，抽查下属单位；一访，个别走访；一看，查看有关资料；一公布，公布检查组联系方式；一书，提出整改意见形成书面材料反馈给被检查单位；一通报，将检查情况向全市通报，从而进一步提高了党风廉政建设责任制检查考核工作实效。二是建立双查双审双究制度。建立违纪违规案件查办双查双审双究机制，切实解决责任追究方面存在的失之于宽、失之于软的问题。在查处有关违纪违法案件的过程中，既对违纪违法的当事人进行调查处理，又要依据党风廉政建设责任制的有关规定，对负有领导责任的责任人一并进行调查，一并进行审理，一并进行责任追究。没有实行双查双审双究的案件，一律不得提交市委常委会研究。三是兑现奖励惩处制度。将贯彻落实党风廉政建设责任制情况作为领导干部职务调整、晋升、评先评优的重要依据。探索奖励激励办法，对责任制考核的先进单位给予精神奖励。严格实行“一票否决”，凡是在检查考核中排名靠后的单位的主要负责人，一律进行约谈，当年

不得提拔重用；连续两年排名末位的单位的主要负责人，必须进行职务调整；凡是领导班子成员受到责任追究和纪律处分的单位，当年在各类评先等活动评比中，均实行“一票否决”。

三、结语

虽然在新时期，中国经济迅猛发展，人们的生活水平逐渐提高，贫困地区也正在逐渐走出穷苦，开始奔向小康之路，但是，我们“艰苦奋斗、清正廉洁、无私奉献”的党的精神没有变，它是我们中华民族立于世界不败之地的精神财富。纵观历史，对党的形成具有十分重要作用的三代领导人都从来没有忽视过加强党风廉政建设，毛泽东为改变“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史命运，加强注重党风廉政建设，通过民主来整治一切腐败行为，但是，他采取的这种方式缺少对该问题源头进行深刻的探讨和思考，并没有考虑到通过建立相应的法律制度来达到其预定的目标；邓小平则抓住了问题的源头，提出通过法律制度来加强党风廉政建设，这是一个具有突破性的举措，并且取得了显著的绩效；江泽民则是吸取了前面两位伟人思想的精髓，并在此基础上作了一定的突破，形成了在新时期的比较新颖的加强党风廉政建设的思想。高校这样一个重视思想教育的文化基地，一方面肩负教育的重任，另一方面还要注重提升自身的思想高度，我们有义务不断加强和完善高校党风廉政的建设。

第三篇：党风

2012 2

关于印发2012年党风室工作要点的通知

各乡镇党委、政府，县直各部委办局、人民团体、企事业单位，中区市直驻宁各单位：

现将《2012年党风室工作要点》印发给你们，请结合实际做好工作。

中共宁城县纪委办公室

2012年3月5日

2012年党风室工作要点

根据中纪委对2012年党风廉政建设和反腐败工作总体要求和自治区、市纪委关于党风廉政建设工作的安排，按照县纪委十四届二次全会对党风廉政建设工作的部署，制定我县2012年党风廉政建设工作要点如下。

一、强化组织领导，推动党风廉政建设责任制全面贯彻落实

按照《中共中央、国务院〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉的通知》（中发[2010]19号）要求。根据市委2012年党风廉政建设和反腐败工作责任分解意见，研究制定《2012年宁城县党风廉政建设和反腐败工作任务的分解意见》，把党风廉政建设责任制做为落实反腐败领导体制、工作机制，切实抓好组织协调和监督检查。

抓好责任分解，明确责任主体。督查各乡镇、各部门和单位是否按照中央、自治区和市关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署和本乡镇、本部门党风廉政建设重点任务，将具体工作任务分解到相关职能部门和领导班子每名成员身上。

落实好牵头部门的责任，加强对专项工作的指导和监督。督查承担专项任务的牵头部门是否结合本乡镇、本部门业务工作特点，研究制定工作措施和具体实施办法。严格执

行领导干部个人重大事项报告、述职述廉、诫勉谈话、函询、质询、罢免或撤换等制度。进一步强化对领导干部经济责任审计的监督效应，积极探索建立“三公”消费的适度公示公开制度，实行阳光消费，遏制公务消费增长，厉行节约，杜绝铺张浪费。

抓好责任督查和考核。按照《中共赤峰市委关于印发<赤峰市落实党风廉政建设责任制考核评价暂行办法>的通知》（赤党发【2009】15号）要求，健全党风廉政建设责任制执行情况的考核考评机制。六月中旬，将派督查组对各乡镇、各部门和单位落实党风廉政建设责任制情况进行督查。同时，按照市纪委、市委组织部《关于印发〈赤峰市处级后备干部廉政情况考核试行办法〉的通知》（赤纪发【2010】78号）要求，抓好副处级后备干部的廉政考核工作。

二、切实加强教育，提高领导干部廉洁自律意识 认真落实领导干部廉洁从政若干准则等两项规定。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》是中央为促进干部廉洁从政颁布的两项规定，各乡镇、各部门和单位要切实抓好两项规定的学习贯彻，加强干部廉洁自律工作和干部队伍建设，督促领导干部按照规定，主动、如实报告有关内容，进一步增强全县党员干部廉政意识。

坚决整治领导干部违规收受礼金问题。严禁领导干部以各种名义接受管理和服务对象以及其他与行使职权有关的单位或者个人的礼金和各种有价证券、支付凭证。按照上交礼品礼金暂行办法的要求，做好领导干部上交礼品礼金的登记、建档等相关工作。

严格控制和规范检查评比达标表彰活动。为促进我县各级各部门转变职能、改进作风，切实减轻基层、企业和群众的负担，在县委、县政府统一领导下，坚持“规范管理，强化监督、注重实效”的原则，全面清理检查评比达标表彰活动。

加强领导干部廉政档案建设。继续完善副处级后备干部廉政档案和副科级以上领导干部廉政档案建设，及时收集、充实廉政档案管理信息。

三、加强惩治和预防腐败体系建设，从源头上预防腐败 各乡镇、各部门和单位按照《宁城县贯彻落实中央〈建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划〉实施方案》和《宁城县惩治和预防腐败体系2008-2012年重点部门主要工作任务台账》的要求，加大工作力度，采取有效措施，明确工作责任，完成好《实施方案》、《任务台账》中各自承担的工作任务。并结合五年来各自完成的工作任务开展自查和总结，自查报告和工作总结要于8月15日之前报县纪委党风室。

严肃换届纪律，保证换届风清气正。2012年，我县将进行县级人大、政府、政协换届选举工作，按照中纪委、中组部联合召开严肃换届纪律、深入整治用人上不正之风工作推进视频会议的安排部署，在换届期间，严格执行组织人事工作纪律，加强对干部选拔任用全过程的监督，营造风清气正的换届环境。加强对执行换届工作政策法规、严肃换届纪律情况的监督检查，及时发现存在的问题，提出整改意见，确保换届工作风清气正。

四、加强组织协调，深入推进农村基层党风廉政建设 认真落实《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，加强对新修订的《村民委员会组织法》关于“村民会议和村民代表会议”、“民主管理和民主监督”规定贯彻落实情况的监督检查，继续完善“四议三公开二报告一监督”民主议事规程。各乡镇要重点抓好村务监督委员会建设，没有设立村务监督委员会的要抓紧建立完善其组织机构，充分发挥在重大村务活动中的监督作用。

五、深化改革，积极推进廉政风险防范管理工作 今年，我县将以建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制为目标，以预警机制建设和权力监控建设为重点，再进行一次廉政风险排查“回头看”。通过深刻的自查，找准、找全风险点，制定相应的防范措施，建立健全制约有效、执行有力的相关制度，提高风险防范能力，阻塞腐败问题发生的漏洞。同时，针对可能发生的廉政风险采取谈话、组织处理、责任追究等形式实施预警防控，加大督促检查力度，杜绝腐败行为发生。

附件一：2012年党风廉政建设工作情况统计表 附件二：2012年农村基层党风廉政建设工作统计表

主题词：党风室 工作要点 通知 抄送：县委办、县人大办、县政府办、县政协办、县人武部办。

中共宁城县纪委办公室 2012年3月5日印发

（共印120份）

第四篇：2011党风

2011同德中学党风廉政建设工作计划

以中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观统领党风廉政建设，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针。围绕学校中心工作，突出工作重点，狠抓任务落实、坚定不移地加强我校党风廉政建设和师德师风建设，努力促进我校教育教学改革健康发展，特制订如下工作计划。

一、加强教育，构筑反腐思想防线。

1.注重思想道德建设，坚持预防为主，教育在先的方针，深入开展党风党纪教育，进步加强对教师特别是党员干部的人生观、价值观教育、理想信念教育，促进他们严格遵守党章和其他法规。运用多种形式，创新教育载体，积极开展理想信念、艰苦奋斗、社会主义荣辱观和廉洁自律教育，努力筑牢党员教师党纪国法和道德防线。

2.推进廉政文化建设。积极组织好廉政文化进校园活动，让广大学生从小接受浓厚廉洁氛围熏陶、从小树立以廉为荣，以贪为止的人生价值目标，努力营造党员干部廉洁从政，广大教师廉洁从教的积极向上的文化氛围。

二、加强制度建设，推进反腐倡廉。

1.健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》等。

2.落实党风廉政建设责任制。学校领导干部在提高自身思想道德和廉洁自律方面要率先垂范，自觉执行廉政准则的各项规定，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

3.完善财务管理制度。严格执行财务纪律，规范经费运作过程，进一步明确各种经费的支出范围和标准，严格控制公务接待，严格票据报批手续，坚持杜绝违规支出和铺张浪费的行为，努力提高经费使用效益。

三、加强师德师风建设，提高服务质量。

1.认真组织好政治学习，运用各种形式学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，及时组织学习师德标兵先进事迹。

2.开展“践行师德，提升质量，争做优秀共产党员”主题教育。通过召开党员大会，要求每位党员进行表态发言，以事实为主，用数字体现，以年月形式列出发言内容，进行公开承诺，接受师生监督。

3.开展师德测评活动。为了解我校师德师风现状，有针对地加强师德师风建设，我们将根据上级要求认真组织好对全校教师的师德师风测评工作，为教师的评优、职务晋升、竞聘上岗等提供重要依据。

四、加强民主管理，推进依法治校。

1.认真落实教职工代表大会制度，对学校重大政策、重大事项及绩效考核方案等涉及到教职工根本利益的问题进行审改，每学年进行一次对学校校级领导的述职和廉洁民主评议活动。

2.继续深入开展普法教育。积极发挥法制副校长的作用，通过学习、讲座、案例分析、心得交流等各种形式，进一步增强师生的学法、守法、用法意识和能力。

3.进一步推进校务，党务公开。将学校发展中的重大决策、各类评优评先，职务晋升、入党、提干等涉及广大师生利益的各项工作列入公开内容并及时公开，接受师生监督，倾听师生呼声。2011年元月

第五篇：党风心得

加强党性修养 坚持廉洁从政

按照我院开展党性党风党纪主题教育的安排，我认真学习了《中共十七届四中全会公报》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、中央纪委第五次全会和全国政法工作电视电话会议精神及黄松有违纪违法案件的警示教育等相关学习资料。通过学习，充分认识了加强党性党风党纪教育的重要性和紧迫性，我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党 性修养，更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德。

在学习中，对照检查自己及本部门的工作，还存在这样或那样的问题。一是思想认识不够到位、理论水平有待进一步提高，虽然平时比较注意学习，能够积极参加院里组织的各项学习活动。但由于审判业务压力较大，总感到学习的自觉性还不很高，学习的内容不够全面，系统，深刻。还存在“业务建设上去了，党风廉政建设自然会好的”片面认识，没有认识到高质量地完成审判任务必须靠高素质的法官队伍，而建设高素质的法官队伍又离不开加强党风廉政建设，对党风廉政建设认识不够到位，以致出现该管的不管，该严的不严的现象。二是工作作风有待进一步深入，作为一名法官，很多工作局限于办理案件，对大局意识把握不是很到位，调解工作不够扎实，由于案件数量多，情况复杂，压力大，案件调解时不够耐心细致，付出的时间和精力不够，调解率

1不够高，还达不能完全达到案结事了的要求。三是工作创新意识有待进一步增强，只想平稳扎实地把本职工作干好，思想上总觉得没有必要出风头，工作中竞争意识，创新意识有些减弱，工作有被动应付现象。四是行为表现和思想工作有待于进一步强化。比如说，容易急躁，看到问题沉不住气，有时对待当事人不够耐心，态度生硬。在工作纪律方面，还存在不够严谨的地方，有时还有早退现象，着装不够规范，庭审驾驭能力还有待提高，案件审理期限长。由于没有法庭，只能在办公室开庭，存在不规范、不严肃的问题。

存在问题的思想根源是：一是缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作，进入思想，没有以自己所承担工作应有的高度去认识学习重要性，没有以应对新形势，新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。二是缺乏党性修养的自觉性，工作中创新意识不够的各方面表现，其思想根源是为人民服务的宗旨意识不强忽视了党性修养，也说明自己进取意识弱化，没有跟上时代的步伐，在世界观、人生观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距。今后的整改措施和努力方向。一是要在思想上高度重视。扎实组织开展学习讨论活动，在用正确的世界观、人生观、价值观武装思想、提高认识上下功夫，自觉用高尚的精神鼓舞人、用纯洁的思想武装人、用公正的审判教育人、用廉洁的作风陶冶人，像陈燕萍、宋鱼水那样，做广大人民群众信赖和称赞的好法官。

二是加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。今后，无论工作多忙，都要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。三是要在行动上狠抓落实。我个人和全庭同志会全力以赴，严格按照“活动方案”的要求，不折不扣地抓好教育活动的推进。要再次向那些平时热衷于和律师、商人交朋友、套近乎的人敲响警钟，向那些平时喜欢“摸当事人的钱”、喜欢单独接触当事人的人敲响警钟。要通过扎扎实实的工作，使教育活动取得实实在在的效果，达到人人受教育、个个受警示、司法作风明显好转的目标。四是要在工作上统筹兼顾。眼下，新的一年刚刚开始，各项工作头绪多、任务重，各庭在工作方法上要坚持统筹兼顾，突出重点，使教育活动与审判工作“两不误，两促进”，既要深入推进专项教育活动，又要搞好审判工作，为新的一年工作开好头、起好步。要用审判工作的成效检验教育活动的效果，反过来通过教育活动的开展促进审判工作，决不能顾此失彼。坚持艰苦奋斗的优良传统，做到自重、自省、自警、自律，要克服攀比心理、贪占心理、侥幸心理，妥善处理好个人利益与集体利益、权力与责任、自律与他律、工作内与工作外的关系，自觉加强党性修养，强化廉洁自律意识，真正做到自身正、自身硬、自身净，正确运用党和人民交给的审判权，提高法院的公信力。在审判工作中，始终坚持调解优先原则，把调解原则贯穿于化解矛盾纠纷的全过程，建立健全多元化的矛盾纠纷调解机

制，强化调解意识，整合调解力量，扩展调解范围，探索调解方法，总结调解经验，借助各方调解力量，紧紧依靠基层党政组织，工会妇联，人民调解委员会等各种组织化解矛盾纠纷，达到定纷止争的目的。

高新法庭袁换香

二0一0年三月一日