第一篇：思修考试复习题
2016《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
1.大学的学习理念和优良学风是什么？
学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习。优良学风：学好科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，坚持学以致用。
2如何理解道德和法律的关系？
（1）中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。（2）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。（3）国家与社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。
3我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？
为何：
第一，是提升国家文化软实力的需要； 第二，构筑国家共同思想道德基础的需要； 第三，形成国家社会基本价值标准的需要； 第四，抢占文化发展制高点的需要。大学生如何学习践行：
（1）深化理性认知，准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；（2）增进情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任；（3）注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（18页倒数第6行）
意义：
（1）理想信念指引奋斗目标。（2）理想信念提供前进动力。（3）理想信念提高精神境界。
5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主义信仰？
为什么：
（1）马克思主义是科学真理。（2）马克思主义具有持久生命力。
（3）马克思主义以改造世界为己任。（23页第25行及24页第2行）（4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。（24页第11）如何：
（1）确信马克思主义理论是真理性的思想体系，马克思主义客观真实地揭示了人类社会发展的规律；并真诚信奉马克思主义理论作为自己的行为准则指南。真诚认同马克思主义所描绘的共产主义理想社会制度。
（2）自觉以马克思主义世界观、方法论武装自己的头脑，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚决与非马克思主义思潮和马克思主义“过时论”等思潮决裂。
（3）用自己的实际行动实践马克思主义，参与到马克思主义所倡导的改造世界活动中去，汇集马克思主义理论的力量。
6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？
大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。
（1）立志当高远。（2）立志做大事。（3）立志须躬行。
7、中国精神的主要内容是什么？为什么要弘扬中国精神？
主要内容：（1）以爱国主义为核心的民族精神（2）以改革创新为核心的时代精神
为什么：中国精神是兴国强国之魂。（1）是实现民族复兴的精神引领；（2）是凝聚中国力量的精神纽带；（3）是提升综合国力的重要保证
8、什么是爱国主义？如何理解爱国主义的时代价值？
内容：（1）爱祖国的大好河山；（2）爱自己的骨肉同胞；（3）爱祖国的灿烂文明。时代价值：（1）是维护祖国统一和民族团结的纽带；（2）是实现中华民族伟大复兴的动力；（3）是实现人生价值的力量源泉。
9、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
（1）树立改革创新的自觉意识。（2）培养改革创新的责任感。（3）增强改革创新的能力本领。
10、什么是人生观？人生观的主要内容是什么？
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。主要内容：人生目的、人生态度、人生价值。
11、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这段话？
（1）社会属性是人的本质属性，（2）社会关系的总和决定了人的本质（3）人在社会关系中塑造自我，形成人生观
12、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点？
（1）人生目的决定人生道路；（2）人生目的决定人生态度；（3）人生目的决定人生价值标准。
13、评价人生价值的标准是什么？如何实现对人生价值的正确评价？
根本尺度：个人人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。普遍标准：劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献。
14、什么是道德？道德具有哪些功能和作用？
定义：道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
功能：认识功能、规范功能和调节功能。作用：
（1）经济基础的形成巩固和发展服务，是一种重要的精神力量；（2）道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响，（3）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；
（4）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力（5）在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间展开阶级斗争的重要工具。
15、中华传统美德的基本精神是什么？如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？
基本精神：
（1）重视整体利益国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，重视道德需要；（6）强调道德修养，塑造理想人格。如何做：
（1）加强对中华传统美德的挖掘和阐发，（2）用中华传统美德滋养社会主义道德建设，（3）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。
16、中国革命道德的主要内容是什么？
一、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。
二、全心全意为人民服务。
三、始终把革命利益放在首位。
四、树立社会新风，建立新型人际关系。
五、修身自律，保持节操。
17、如何理解集体主义原则的科学内涵
一、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
二、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
三、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
18、在协调推进“四个全面”战略布局的过程中，为什么要强调为人民服务为社会主义道德建设的核心？
一、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
二、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
三、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。
19、简述社会公德的主要内容。请联系实际，谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？
社会公德主要内容：1.文明礼貌。2.助人为乐。3.爱护公物。4.保护环境。5.遵纪守法。当代大学生应该：1.认真学习社会公德规范2.自觉培养社会公德意识。3.努力提高践行社会公德的能力。
20.大学生如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？
恋爱道德：(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱。
婚姻道德：(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结。
21、什么是个人品德？谈谈如何加强个人道德修养。
内容：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德休养所形成稳定心理状态和行为习惯。举措：1.提高个人道德修养的自觉性。2.采取有效的道德修养方法。3.积极参加社会实践
22、什么是法律？法律的本质与特征是什么？法律的历史发展经历了哪些阶段？
概念：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
本质：阶级意志性，国家意志性，物质制约性。
特征：法律是调整社会关系的行为规范；法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是规定权利和义务的行为规范。
历史：经历了奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律等阶段。
23、社会主义法律的运行包括哪些环节？ 立法，执法，司法，守法。
24、如何正确理解社会主义法治观念？
1.坚持中国特色社会主义道路。
2.坚持党的领导、人民当家做主与依法治国相统一。3.坚持依法治国和以德治国相结合。4.加强宪法实施，落实依宪治国。
25、什么是法治思维？法治思维的基本内容和培养途径是什么？
概念：法治思维指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
内容：法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序。
法治思维的培养途径有：学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法和依法办事的习惯。
26、联系实际谈谈大学生应该如何尊重及维护社会主义法律权威？
1、信仰法律
2、遵守法律
3、服从法律
4、维护法律。
27、法律权利与法律义务各有什么特点？如何正确理解法律权利与法律义务的关系？
法律权利特征：（1）法律权利内容，实现程度受到社会物质制约.（2）法律权利内容，分配和实现方式因制度和国家法律不同有差异（3）法律权利不仅由法律认可，且受法律保护，不可侵犯。（4）法律权利必须依法行使。
法律义务义务：（1）法律义务是历史的。（2）法律义务源于现实需要。(3)法律义务必须依法设定。（4）法律义务可能发生变化。
关系：法律权利与法律义务密不可分，相互依存，互利共赢。没有权利，义务的设定就失去了目的和根据；没有义务，权利的实现也就成为空话。
28、什么是宪法？为什么说宪法是国家的根本大法？我国宪法的基本原则是什么？
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性，是治国安邦的总章程。宪法为什么是根本大法：（1）在内容上，宪法规定国家和社会生活中最根本、最重要的方面。（2）在效力上，宪法的法律效力最高。（3）在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。（4）对宪法的解释和实施有特别规定。
宪法基本原则：党的领导原则;人民主权原则;人权保障原则;法治原则;民主集中制原则。
29、我国宪法规定公民有哪些基本权利和基本义务？
基本权利：平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权;批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权;社会经济权;文化教育权;特定主体权利。
基本义务：维护国家统一全国各民族团结;遵守宪法和法律;维护祖国的安全、荣誉和利益;保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。
30、我国民法规定的民事主体制度、民事权利制度分别有哪些具体规定？如何理解？
（1）民事主体制度：民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民、法人和其他组织。民事主体有两方面的能力：民事权利能力、民事行为能力。
（2）民事权利制度：
——民事权利概念：指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益，是民事立法的根本出发点和核心内容。
——民事权利内容：①享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益，或实施一定的行为。②享有权利的人可以要求负有义务的人为一定行为或不为一定的行为。③享有权利的人在其权利受到侵犯时，可以自行保护或请求有关国家机关予以保护。
——民事权利特征：利益性；法定性；依赖性
31、什么是刑法？如何理解我国刑法的基本原则？
刑法是统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。
原则：①罪刑法定原则②罪刑相当原则③适用刑法一律平等原则。
32、什么是犯罪？如何理解我国刑法关于犯罪构成的具体规定？
犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。犯罪构成：犯罪主体、犯罪客体、犯罪主观方面、犯罪客观方面。犯罪主体：①一般主体②特殊主体 犯罪客体：犯罪行为所侵害的社会关系
犯罪主观方面：①直接故意：认识到了自己行为的后果，同时希望结果的发生；②间接故意：认识到了自己行为的后果，放任结果的发生；③过于自信的过失：认识到了自己行为的可能后果，同时轻信自己可以避免结果的发生；④疏忽大意的过失：没有认识到自己行为的后果，但本来应该认识到。
犯罪客观方面：①危害行为②危害结果③犯罪的其它客观要件（时间、地点等）
故意犯罪形态：①犯罪预备：犯罪人为实施犯罪行为做准备，还未实施犯罪行为，由于犯罪人意志以外的因素，导致犯罪行为没有发生；②犯罪中止：犯罪人在实施犯罪行为的过程中，主动放弃了犯罪行为，或有效避免了犯罪结果的发生；③犯罪未遂：犯罪人在实施犯罪行为的过程中，由于犯罪人意志以外的因素，导致犯罪行为停止；④犯罪既遂。
第二篇：思修案例分析复习题
案例分析复习题：
1.被告人杨某，男，1994年5月1日生，中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩，因同学出去了，感到无聊，想找本书看，无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发。由于好奇，随即拿起枪并装上子弹，恰好这时候他看到楼下街道上有一青年，便想吓唬他一下。杨某用枪瞄准他前面的水泥地击发，结果打中前面的一位老人，经抢救无效而死亡。杨某后来在父母的陪同下到当地派出所投案自首。
试问：(1）杨某应否对自己的行为承担刑事责任？我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理？
（2）杨某行为时的主观罪过是什么？
1．答：(1）杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定，已满14周岁不满16周岁的人，对于过失犯罪，不负刑事责任；但应当责令其家长或监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
（2）杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。
2.被告人赵某，女，30岁，系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞，故谎称要出差十天。第二天晚上，孙某潜回家中，于是上床睡觉，其妻以为是歹徒，忙拿起枕边的铁锤朝孙某头上猛击，孙某当场死亡。事后查明被告人枕边的锤子是为防备歹徒而准备的。
试问：（1）被告人赵某的行为是否构成犯罪。
（2）被告人的行为是否是正当防卫？
2．答：（1）被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过，因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意，也不是过失。
（2）被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害，而被告人误认为是不法侵害，所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下，赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果，因而主观上没有故意，而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免，她对于危害结果的发生主观上也没有过失。
3.被告人钱某，男，25岁，司机。2008年6月21日，被告人与李某为其舅父拉钢材，因手续不符规定，钢材收购小组负责人王某责令其卸下钢材，被告人不肯。于是王某将汽车扣下。22日晚被告人企图强行拉走钢材，王某上前阻止，而被告却加速行驶，将保险杠上的王某摔下，王某因抢救无效而死亡。
试问：被告钱某对王某的死亡是何种罪过形式？
3．答：被告人钱某的罪过形式是间接故意，其行为构成间接故意杀人罪。我国刑法规定，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果的发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。在本案中，被告人钱某明知自己的行为可能造成严重危害后果的发生，但是为了将钢材强行拉走，而置王某的生死于不顾，即对被害人是死是伤持一种放任态度。因此，被告人钱某的罪过形式是间接故意。
4.被告人张某，男，28岁，某矿务局警卫。2009年3月12日凌晨，张某与同伴执行任务时，发现有盗窃分子，他们立即上前捉拿。在捉拿过程中，张某在三人围殴的情况下，身上多处受伤。他曾发出警告：再打我就动刀子了，可无人理会，张某在此情况下将一人刺伤，一人刺死。
试问：被告人张某的行为是否属于正当防卫？为什么？
4．答：被告人张某的行为属于正当防卫。我国刑法规定，正当防卫是指为了使公共利益、本人或他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的防卫行为。被告人张某的行为符合正当防卫的特征。
5.被告人魏某，2009年4月15日至18日连续三天到工商银行某中心支行门口尾随着去银行交款的多名女交款员，伺机用砖头打伤交款员后抢劫，均因附近工地有值班人员巡逻，未敢下手。
试问：被告人的行为属于犯罪预备，还是犯罪未遂？请简述理由。
5．答：被告人魏某的行为属于抢劫罪的预备，而不是抢劫罪的未遂。犯罪预备是指为了实施犯罪，准备工具，制造条件。犯罪未遂是指行为人已经着手犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。二者的主要区别在于，犯罪预备是行为人尚未着手实施刑法分则规定的犯罪行为，是为了实施该种犯罪行为准备工具、制造条件；犯罪未遂是行为人已经着手实行我国刑法分则规定的犯罪行为。在本案中，被告人魏某尾随交款员的行为，属于为抢劫犯罪准备条件的行为，尚未着手实施抢劫行为。因此被告人魏某的行为是犯罪预备而不是犯罪未遂。6．岳某夫妇有一个儿子，今年12岁。一天晚上，岳某夫妇带着儿子到事先观察好的一无人在家的住户陈某家中偷盗，岳某本人进入房间行窃，儿子进行运送，其妻在门口望风，结果窃取大量的财物。
试问：此一家三口是否构成盗窃罪的共犯？为什么？
6．答：岳某夫妇的盗窃行为已构成盗窃罪的共犯，而其12岁的儿子却不能认定为共犯。这是因为共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。岳某夫妇符合共同犯罪的构成条件：（1）有二人以上的犯罪主体；（2）在客观方面，都具有共同犯罪的行为；（3）在主观方面，他们又都具有共同的犯罪故意。尽管一个入室实施偷盗行为，另一个在门口望风，没有直接实施偷盗行为，但是这只是共同犯罪中的分工不同，不影响他们共同犯罪的成立。
其12岁的儿子因为并未达到刑事责任年龄，不能成为犯罪的主体。岳某夫妇带着他去偷盗，事实上是把他当作犯罪的工具使用。
7．李四夫妻共有存款5万元，李四有一母，儿子刚参加工作，女儿乙读中学，李四突然死亡，以清理遗物中发现其亲笔书写、签名的一份遗嘱，并注明年月日，其中写明，在其死后将5000元留给女儿乙读书用。李四死时，其妻怀有身孕四个月。问：（1）遗嘱是否有效？（2）5万应如何继承？
7．答：（1）遗嘱有效。（2）5万元作如下分割：①5万元为李四夫妻共有财产，其中2．5万元归其妻所有，2．5万元为遗产。②2．5万元遗产中，0．5万元为遗嘱继承，归其女所有；另外2万元为法定继承。③法定继承人有其妻、母、儿甲、女乙同为第一顺序继承人。④同一顺序继承人，分配时原则上均等。⑤应为胎儿保留1份，待胎儿出生后最后确定此份遗产的去向：出生时为活体的归胎儿继承；是死体的由法定继承人分割；是活体而后死亡的，由他的法定继承人继承。8．2002年3月13日，某家具商场购得一批新式沙发，价格为每组1880元，售货员在制作价格标牌时，误奖1880元写成880元。3月20日，甲、乙二人来逛商场，发现同样的沙发在别的地方卖近2000元，而该商场还不到1000元，觉得价格非常便宜，便一人买了一组，由于摆放的两组沙发均已售出，售货员再去仓库提货时，发现沙发的价格根本不是880元，而是1880元，甲、乙二人的沙发每人少交了1000元。得知这一情况后，商场马上派人查找甲、乙二人，并终于在2002年4月27日找到了这二人。家具商场要求甲、乙二人退货或补足价款，但遭到拒绝。问：（1）商场同甲、乙二人之间的买卖行为是属于什么样的民事行为？（2）应如何处理这一纠纷？
8．答：（1）商场与甲、乙二人的买卖行为属于有重大误解的民事行为。最高人民法院《关于贯彻执行＜民法通则＞若干问题的意见》第71条规定：“行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。”商场本意是要将沙发以1880元的价格卖出，由于售货员制作标牌的错误，使得每组沙发少卖了1000元，这是商场由于疏忽大意导致结果与自己本意相悖。甲、乙二人在不知情的情况下，按照标牌上的价格买下沙发，所以，商场同甲、乙二人的买卖属于重大误解的民事行为。
（2）商场同甲、乙的买卖行为可以变更或撤销。《民法通则》第59条的规定：行为人对行为内容有重大误解的，一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或撤销，被撤销的民事行为从行为开始起无效，所以，只要商场或甲乙任何一方提出变更或者撤销买卖关系的请求，人民法院都应予以支持。根据《民法通则》第61条的规定民事行为被确认无效或者被撤销以后，当事人因该行为取得的财产，应当返还给受损失的一方，有过错的一方应当赔偿对方因此而受的损失。所以，如果这一买卖行为撤销，甲乙二人应将沙发返还给家具商场，家具商场返还甲乙二人的货款，并承担甲乙二人因此所受的损失。对于重大误解或者显失公平的民事行为当事人请求变更的，人民法院应当予以变更；当事人请求予以撤销的，人民法院可以酌情予以变更或撤销。
9．某运输公司受农场委托长途运送生猪，途径某市遇酷热天气，运输公司派出的押运人员张某、杨某根据经验决定给生猪降温，从某农资公司购得喷雾器一架，清洗后灌入自来水即向生猪喷水降温。运达后收货人某肉食公司觉生猪异常，经检验生猪不同程度农药中毒。后查该喷雾器出售前曾借给农户李某使用，农药系李某使用后残留所致。问：（1）肉食公司可否拒收生猪？为什么？（2）谁应该对生猪中毒负责？为什么？（3）张某、杨某有无过错？为什么？（4）农场应向谁索赔？为什么？
9．答：（1）可以，因为生猪中毒，违反合同约定的质量条款。
（2）农资公司，因农资公司出售的喷雾器存在严重的瑕疵，这是造成生猪中毒的原因。（3）没有，因张、杨二人不知道，也不可能知道喷雾器内残留有农药的情况。
（4）应将运输公司作为被告起诉，因农场和运输公司之间订有运输合同，生猪在运输途中发生问题。
10。某市商场举办有奖销售。某校校长决定从该商场为党校购买一台机器，同时得奖券100张，分给每位教师各两张，言明如得奖金即归持券人。同时贺某与其他几位教师又去购物抽奖，但由教师丁某代垫款项。贺某因急事出差，只将3张奖券号码登记下来，对丁某说：“这3张就算我的了。”但未还丁款。奖开，学校出资部分有1张奖券得1等奖，奖金5000元，持券人为丁某；个人出资部分，贺登记的3个号码有1张中2等奖，奖金4000元。此时贺某尚在外地，丁某持券取回奖金9000元，贺某回后得知此情，找丁某要求给付中奖的4000元，丁某不允，言此券系自己所购所持，贺某既未付款，也未占有奖券，应归自己享有。贺某甚怒，宣布一等奖券系学校出资，奖金应归学校所有，丁仍不允，贺诉至法院。问：（1）学校出资部分中奖归谁所有？为什么？（2）个人部分中奖的奖金应归谁所有？为什么？（3）贺宣布一等奖归学校所有是否有效？为什么？（4）贺某未付丁某购物抽奖的款项，在贺某与丁某之间存在什么性质的法律关系？为什么？
10.答：（1）应归丁某所有，因学校已言明在先，所得奖金归持券人，且奖券已实际交付个人，属于赠与行为。
（2）应归贺某所有，因贺某已登记奖券号码并向丁言明此3张奖券归他。（3）无效，因奖券已交付，赠与行为不得撤销。（4）借贷关系，因丁某系替贺某垫付款项。
11.王甲和刘乙系邻居，两家关系很好。因业务需要，王甲被单位派往设在海口的办事处工作，临走拜托刘乙照看自己的房屋及物品。夏天来临，王甲从海口给刘乙打电话，称其在海口买了一台柜式空调，家里原来的挂壁空调不要了，请刘乙帮忙以合适的价格卖掉。刘乙的同事李丙听说此事后，表示想买下这台空调,但他不愿多出钱，李丙就对刘乙说：“你给王甲打个电话，就说空调的冷冻机坏了，要想快点出手就得降低价格。”刘乙觉得自己和李丙是同事，不答应会影响今后的关系，况且他有许多事要求着李丙，于是就按李丙的意思给王甲打了电话，王甲说既然冷冻机坏了，降低就降低吧。于是，刘乙就以500元的价格把空调卖给了李丙。过了一阵，王甲从海口回来，准备把柜式空调安装上，听人说了卖掉挂壁空调的事，王甲非常生气，找到李丙，要求李丙返还空调。问：（1）刘乙、李丙买卖空调的行为是否有效？（2）本案应该如何处理？
11.答：（1）刘乙、李丙之间买卖空调的行为无效。王甲委托刘乙把他的挂壁空调卖掉，在王甲和刘乙之间实质上形成了委托代理关系，刘乙是代理人，王甲是被代理人。《民法通则》第63条规定：代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为；被代理人对代理人的代理行为，承担民事责任。因为代理人的代理行为是由被代理人承担法律后果的，所以代理人必须维护被代理人的利益，不得滥用代理权。《民法通则》第58条规定：恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的民事行为无效。本案中，刘乙为了和李丙搞好关系，就答应李丙的要求，谎称制冷机坏了，以过低的价格把空调买给李丙，这实际上是刘乙和李丙恶意串通损害王甲利益的行为。所以，刘乙、李丙买卖空调的行为是无效的。
（2）根据《民法通则》第66条第3款的规定：代理人和第三人恶意串通，损害被代理人的利益的，由代理人和第三人负连带责任。本案中，刘乙、李丙恶意串通，损害王甲的利益，刘乙、李丙应对王甲的损失承担连带责任，王甲要求李丙返还空调，李丙应返还空调，王甲应返还李丙的500元钱，如果王甲还有其它损失，刘乙、李丙应负责赔偿。代理人不履行职责而给被代理人造成损害的，应当承担民事责任。
第三篇：思修与法律复习题
1.大学生生活特点? 答:个人生活的独立性;学习方式的自主性;人际交往的广泛性;课外生活的多样性;管理方式的开放性
2.优良学风的内容? 答:勤奋 严谨 求实 创新
3.全新学习理念包括? 答: 自主 全面 创新 终身
4.当代我国的基本国情?我国将处于并将长期处于社会主义初级阶段.5．如何塑造当代大学生的崭新形象？（1）理想远大，热爱祖国。（2）追求真理，善于创新。（3）德才兼备，全面发展。（4）视野开阔，胸怀宽广。（5）知行统一，脚踏实地。
6.社会主义核心价值体系的核心内涵? 答:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观.7.理想的含义,类型,特征? 理想实现过程特征？答:含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。从内容上划分:政治理想,道德理想,职业理想,生活理想;特征:时代性,超前性,阶级性，现实可能性，实践性
8.信念的含义,特征? 答:信念是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。稳定性；多样性；执着性；亲和性。理想实现过程特征：长期性；艰巨性；曲折性。
9.理想信念对大学生成才意义？答：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学
10.理想与现实的关系？答:理想与现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实又是统一的。现实是理想的基础，理想是未来的现实，在一定条件下，理想就可以转化成为未来的现实。
11.爱国主义内涵 ？基本要求？ 作用？答:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人民对自己故土家园种族和文化的归属感认同感尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。作用：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；是维护祖国统一和民族团结的纽带；是实现中华民族伟大复兴的动力；是个人实现人生价值的力量源泉。
12.爱国主义的优良传统？答:热爱祖国，矢志不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。开拓创新，坚持正义。
13.中华民族精神内涵？答:民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息。
14.如何做忠诚的爱国者？答:自觉维护国家利益；促进民族团结和祖国统一；增强国防观念；以振兴中华为己任。
15.世界观？答:世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
16.什么是人生目的？正确的人生目的和错误的人生目的是什么？答:人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。正确的人生目的：为人民服务。错误的人生目的：金钱至上，享乐主义，个人主义。
17.人生价值的标准和原则? 答:标准:劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普通标准;原则:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。
18.人生价值实现的条件? 答:1。社会条件.实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会核心价值体系相统一；2。个人条件,实现人生价值要从个体自身条件出发,不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领,立足于现实,坚守岗位作贡献,实现人生价值要有自强不息的精神.19.保持身心健康的途径? 答:树立正确的世界观,人生观,价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往；参加体育锻炼。
20.促进个人与他人和谐坚持的原则? 答:平等原则,诚信原则,宽容原则,互助原则
21.如何促进人与自然和谐? 答:㈠正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界，人 1
永远是自然界的有机组成部分，没有自然界就没有人本身。㈡科学把握人对自然的改造活动。人是有意识有意志能动的自然存在物，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也存在掠夺自然资源，人类再不改善与自然的关系，必将遭受更大的灾难。㈢深入理解人与自然的关系。人与自然的关系反映了人与人的关系，要树立科学发展观。发展需要和谐,和谐促进发展.22.社会主义荣辱观主要内容,重要意义?八荣八耻：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了个人,集体,国家,三者之间的关系,涉及人生态度,社会风尚的方方面面,体现了正确的人生观,价值观,道德观和法制观。为全体社会成员判断行为善恶，作为道德选择确定价值去向提供了基本的价值准则和行为规范。反映了提高中华民族整体素质的基本要求。
23.什么是道德,道德的主要功能?社会主义道德建设的核心和原则？
24.答:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,它通过社会舆论,传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识,原则规范和行为活动的总和;功能:主要的功能是认识功能 调节功能和教育功能.社会主义道德建设的核心和原则? 答:社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则;
25.中华民族优良道德传统的主要内容? 答:注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神;推崇仁爱原则,追求人际和谐;讲求谦敬礼让,强调克骄防矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的现实看作是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
26.公民基本道德规范? 答:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
27.社会公德含义,特点,基本内容?答:含义:社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则;特点:继承性；基础性；广泛性；简明性。内容:文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。
28.如何看待网络给我们带来的利与弊？（1）网络是一把双刃剑，具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具，可以极大地促进社会的进步与发展。（2）又可能因使用不当或者缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的进步与发展。（3）当前，网络活动中存在不少突出的问题，如网络色情信息泛滥，严重危害青少年的身心健康；传播计算机病毒和黑客对网络的攻击和破坏日益严重等。
29.应该如何合理利用网络，养成科学、文明、健康的上网习惯？
（1）遵守网络生活中道德规范。正确使用网络工具;健康进行网络交往.自觉避免沉迷网络,养成网
络自律精神。
（2）遵守网络生活中法律规范。如，《维护互联网安全的决定》等。
30．<<治安管理处罚法>>基本原则,处罚种类? 答:原则:处理适当;处罚公开,公正;尊重和保障人权,保护公民的人格尊严;教育和处罚相结合..种类有警告,罚款,行政拘留,吊销公安机关发放的许可证,限期出境或者驱逐出境。
31．职业道德是什么？特点？职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。具有职业性，规范性，有限性。
32．职业道德的基本要求？爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会。
33．《劳动法》的基本原则？维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配与公平救助相结合的原则；劳动者公平竞争与特殊劳动保护相结合的原则；劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则。
34．恋爱中的道德要求？尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。
35．家庭美德的基本内容?尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。
36．家庭婚姻法的基本原则？婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育；夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间敬老爱幼、互相帮助。
37．法律规定父母与子女间的权利与义务有哪些？父母有抚养教育子女的义务；子女有抚养扶助父母的义务；父母子女之间有相互继承遗产的权利。
38．结婚与离婚的条件？结婚的条件：必备条件：必须男女双方完全自愿；必须达到法定婚龄；必须符合一夫一妻制。禁止条件：禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。离婚的条件：男女双方自愿或夫妻感情确已破裂。
39．离婚的条件和离婚方式？离婚的条件：夫妻双方自愿，夫妻感情确已破裂。离婚方式：到婚姻登记机关申请并协议离婚；到人民法院诉讼离婚
40．法律是由国家创制并保证实施的、反映由物质生活条件决定的统治阶级意志的行为规范。
41.建设社会主义法治国家的主要任务：完善中国特色社会主义法律体系；提高党依法执政的水平；加快建设法治政府；完善司法体制机制；加强对权利运行的制约和监督；培植社会主义新型法律文化。
42．法律面前人人平等的含义和特点？含义：公民在守法上一律平等。平等的享有和行事法律权利，平等的承担和履行法律义务。公民在适用法律上一律平等。任何公民，不论其民族种族性别职业宗教信仰教育程度财产状况社会地位居住期限等有何差别，违法犯罪行为都平等的受到法律的追究和制裁。特点：法律平等和经济平等的一致性；法律平等的实现有充分的物质保证因而具有真实性；法律适用的平等原则在内容上有广泛性。
43．如何履行维护国家安全的义务？依照法律服兵役和参加民兵组织的义务；保守国家秘密的义务；提供便利条件或其他协助的义务；如实提供证据的义务；及时报告危害国家安全行为的义务；不得非法持有使用专用间谍器材的义务。
44．法律思维方式的特征？讲法律讲证据讲程序讲法理
45．宪法的特征：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面（如规定国家性质、公民基本权利和义务）；在效力上，宪法的法律效力最高（是普通法律制定的依据）；在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格。
46．人民民主专政是我国的国体；人民代表大会制度是我国的政体；全国人民代表大会是最高国家权力机关；国务院是最高国家行政机关。
47．我国宪法规定，公民应当履行的基本义务有哪些？
（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）遵守宪法和法律。（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。（5）依法纳税。劳动与受教育既是权利又是义务。
48．民法的概念？基本原则？民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。基本原则：平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权利滥用原则。
49．民事权利的概念？包括什么？指自然人法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。物权、债权、知识产权、继承权、人身权。
50．民事法律行为的条件有哪些？第一，行为人具有相应的民事行为能力；第二，意思表示真实；第三，不违反法律或者社会公共权益。第四，符合法定形式。
51．什么是正当防卫？正当防卫成立的条件？为使国家公共利益本人或者他人的人身、财产和其他权益免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成侵害的，不负刑事责任。条件：针对实施不法侵害行为的人实施的防卫；不法侵害必须是正在进行时；防卫行为不能明显超过必要限度，造成重大伤害；必须针对不法侵害行为实施防卫。
52．犯罪的定义和特征？什么是故意犯罪？他有哪两种情形？犯罪危害社会的、违反刑法的、应受到刑事处罚的行为。特征是：危害社会的；是触犯刑律的行为；是应受到刑罚处罚的行为。故意犯罪是指行为人在故意的心理状态下实施的犯罪,是犯罪构成要件中主观方面的一种心理状态。根据刑法规定,故意犯罪,应负刑事责任。故意犯罪又可分为直接故意犯罪和间接故意犯罪两种。
53．什么是刑罚？刑罚的种类？刑罚是由刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺其某种权益的最严厉的法律制裁方法。种类：主刑是指对犯罪分子独立使用的主要刑罚方法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑是指补充主刑适用的刑罚方法，也可以独立使用，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产以及适用于犯罪的外国人的驱逐出境。
54．我国诉讼法的分类：行诉讼政、民事诉讼、刑事诉讼。
55．经济法的概念？调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。
56．民事责任的种类有哪些？违约民事责任构成要件有哪些？违反合同的民事责任；侵权的民事责任。违约民事责任构成要件：有违约行为；违约主观方面存在过错。一般侵权的民事责任的要件：
1、客观
上存在损害事实；行为具有违法性；违反行为与损害事实之间存在因果关系；行为人主观有过错。
57.什么是犯罪预备、犯罪未遂和犯罪中止？犯罪预备是指行为人为了犯罪而准备工具、制造条件的行为。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未能得逞的行为。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃或者自动有效的防止犯罪结果发生的行为。
第四篇：思修考试道德部分 复习题
绪论
1.当代大学生面临的主要挑战有哪些？
1)面临世界科技文化发展的挑战2）面临复杂多变的国际环境的挑战3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战
2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
历史使命：
1、在新的起点上继往开来
2、在现实的基础上迎接挑战
4、社会主义核心价值体系的主要内容及意义
基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。
重要意义：1.核心价值是建设和谐文化的根本；
2增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；
3是党思想理论战线的重大创新。
5、大学生活的特点
1、大学学习的选择性和自觉性
2、大学生活的集体和自理性
3、课余生活的丰富性和多样性
4、人际关系的重要性和广泛性
6、新的学习理念的主要内容：
1、树立自主学习的理念
2、树立全面学习的理念
3、树立创新学习的理念
4、树立终身学习的理念
6.理想与现实的关系？
理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想与现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
7.在经济全球化的条件下为什么要发挥爱国主义精神？
（1）全球化直接威胁各民族国家的经济安全，同时也弱化了国民的国家安全意识。
（2）全球化对各民族国家的主权会有所削弱。
（3）全球化过程中西方发达国家一直在对各民族国家进行文化渗透。经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 ：（1）经济全球化条件下国家仍然是民族整体利益的代表者。
（2）经济全球化并不意味着全球经济政治文化一体化。
（3）弘扬爱国主义有利于全球化条件下国与国之间关系的处理。
为什么说人生目的是人生观的核心?
人生目的是人生观的核心，它决定人生观其他两个方面，有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。首先，人生目的决定着人生道路。其次，人生目的决定着人生态度。再次，人生目的决定着人生价值。
3、人生价值的标准
根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献
7、树立科学的为人民服务人生观的重要意义？
一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。
一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
第四章、什么是道德？为什么说道德在本质上是社会经济关系的反映？
道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
①社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
②社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
③在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系。
④社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
道德的社会作用：
①作为对经济基础的反作用：影响经济基础的形成、巩固和发展；影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。②作为上层建筑的一个因素：影响其它社会意识的存在和发展；影响一定阶级的政治统治，在阶级社会中，是阶级斗争的重要工具。
③在日常生活中，通过调节人与人的关系维护社会秩序和稳定；是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
1继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
2．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
3．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。
4、公民基本道德规范的主要内容
主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、社会主义道德建设的核心和原则。
㈠社会主义道德建设要以为人民服务为核心
为人民服务是社会主义道德核心的理论和实践依据
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
㈡社会主义道德建设要以集体主义为原则
在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系，目的是在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展。
①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一
②社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益
③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
6、如何理解诚实守信是公民道德建设的重点？
公民道德建设以诚实守信为重点，即是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚实守信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。
7、在社会主义市场经济条件下，为什么要大力倡导诚实守信的美德？
1、诚实守信是市经济条件下经济活动的一项基本道德准则；
2、是职业道德的一项基本要求；
3、诚实守信是职业道德的一项基本道德准则；
4、诚实守信是做人的基本道德准则
8、你对大学生确立诚信道德重要性有何认识？大学生应如何加强诚信道德建设？
（1）①诚信是大学生树立理想信念的基础。
②诚信是大学生全面发展的前提。
③诚信是大学生进入社会的“通行证”。
（2）以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
第五章
1、社会公德的主要内容
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
2.有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提
3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证
4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志
3、维护社会公共秩序的手段有哪些？如何理解道德和法律建立和维护社会公共秩序的两种基本手段？
（1）风俗、道德、纪律、法律
（2）公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济生活的稳定和发展。两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。
4、什么是社会公德？
社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
5、当代大学生应如何加强社会公德建设？
积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
6、如何正确看待网络？在网络生活中应如何遵守道德要求？
网络是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。许许多多的问题已对公共秩序和公会安全产生了极大危害，影响到了一些大学生的学习和生活。
正确使用网络工具。健康进行网络交往。自觉避免沉迷网络。养成网络自律精神。
为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？
答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？
答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？
答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：
第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：
第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；
第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；
第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；
第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。
7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。
首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
8、什么是职业道德的主要内容和要求？
答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。
9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？
答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？
答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务；（3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
11、道德品质与道德行为的关系？
答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用。
总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德行为是道德品质的客观内容和外在表现。
12、良好道德品质的基本范畴是什么？
答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？
答：友谊有以下三个特征：
（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契。
在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3）严于律己，谨慎交友。
14、竞争与合作是什么关系？
答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系有：（1）处理好个人与集体的关系。
（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。
15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？
答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的土壤。
16、人际关系在人生中的意义是什么？
答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：（1）良好的人际关系是人身心健康的需要；（2）良好的人际关系是人生事业成功的需要；（3）良好的人际关系是人生幸福的需要。
17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？
答：自我修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。
18、结合自身实际，谈谈如何进行自我修。
答：自我修养主要是靠个人自己的努力，修身养性，达到人生的理想境界。现代社会自我修养的主要途径为：（1）认真学习，把握自我。（2）勤于实践，塑造自我。（3）严格要求，完善自我。
进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程，必须严格要求自己。做到：（1）常思己过，有则改之。（2）自觉锻炼，陶冶情操。
（3）坚持“慎独”，纯洁品质。
19、简述“贵在立志”。
答：（1）所谓志，乃是理想、决心、毅力。理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱。青年是理想形成时期，是立志的关键阶段。（2）有志者，事竟成。一个人在事业上成功、对人类的贡献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的。（3）现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、培养自身人际交往能力应从哪几方面着手？
答：（1）改善认识模式。A、是要求人们充分认识人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确认识自己和他人，平等地与人交往。
（2）完善性格，增强人际吸引因素。其中包括：A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质； D、智慧和才能。
（3）掌握交往的艺术。与人交往的基本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境。
21、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。
答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
22、什么是真正的爱情？
答：现代社会生活中，爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感。因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专
一、强烈持久、纯洁严肃的感情。爱情是人类特有的现象。爱情的本质是基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神。
第五篇：思修考试论文
结合中日钓鱼岛问题谈谈新时期爱国主义
回顾中日有关钓鱼岛的整个历史，我们不难得出钓鱼岛自古以来就是中国的领土，在这件事情上我们需要坚定自己的立场，做一个负责任的中国人。
历史回顾
从历史中看，1895年中日甲午战争后，清政府与日本签订了《马关条约》，将台湾全岛割让给日本。由此可见，钓鱼岛从历史追溯便是中国领土的一部分。而无论是后来的《开罗宣言》还是《波茨坦公告》，日本都未按条例将钓鱼岛归还中国。日本窃取中国的领土必须归还中国。1957年，世界分为两大阵营，由于美国处于帝国主义阵营，敌视处于社会主义阵营的中华人民共和国国，把钓鱼岛的行政管理权交给了日本，但它并不包括钓鱼岛的主权，钓鱼岛依旧是中国的合法领土。此时，中华人民共和国政府向美国政府提出强烈抗议。1972年9月下旬，日本首相田中角荣访华，实现了中日邦交正常化。我国周恩来总理，以及邓小平副总理都曾提出钓鱼岛问题的“搁置论”，而且当时两国领导人达成共识。于是钓鱼岛问题被搁置，可我们所失去的只是钓鱼岛的行政权，而不是领土主权。
现今钓鱼岛事件回顾
近几年来，由于日本经济发展停滞不前，国内矛盾激化，促使日本右翼势力抬头，特别是安倍晋三上台之后，日本政府向右急转。在日本右翼势力的操控下，篡改中日两国领导人有关搁置钓鱼岛主权争议的谈话，否认有关钓鱼岛主权的争议，依仗有美国为其撑腰，利用美国拥有的所谓管辖权，要强行收购钓鱼岛。从2012年初，日本极右分子石原慎太郎提出东京将出资购买钓鱼岛，到2012年9月11日，日本内阁出资20.5亿日元购买钓鱼岛，实施国有化。这一行动，严重损害了中国领土主权的完整，中国政府对此行为提出严正抗议，坚决维护国家领土完整，任何购买钓鱼岛的行为都是非法的，在这件事情上中国人民绝不退步。
结合事件谈新时期爱国主义
1.爱国主义与爱社会主义的一致性
在上述历史中我们提到，1957年世界分为两大阵营，处于帝国主义阵营的美国敌视处于社会主义的中国，导致美国将钓鱼岛的行政权交给日本，使日本钓鱼岛的问题一直搁置。即使这样，我们国家也没有放弃建设社会主义，反而在逆境中坚持发展社会主义，才取得如今的辉煌成就。由此可见，只有社会主义才能救中国，才能使中国不断强大，所以，在当代中国，爱国主义首先要体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国即是拥护社会主义，努力发展社会主义，为建设社会主义事业而奋斗终身。爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性。
2.爱国之一与经济全球化
经济全球化的发展使各国在经济上的联系日益紧密，同时影响到世界各国的政治和文化。在经济全球化的背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动。据联合国有关考察论证钓鱼岛列屿海域海底，油藏的上限为1574亿桶，有第二中东之称，足供中国使用80年，可目前中国石油60~70%依靠进口。而且岛上天然气藏量约8万4000亿立方米。钓鱼岛列屿海域海里，鱼产非常丰富，自古以来是中国渔民的主要渔场之一。钓鱼岛列屿海域海上，是繁忙的海上交通运输要道。若拥有钓鱼岛主权，在很大程度上，日本可以更快的发展本国经济，成为强中之强，利用经济再次压制中国。如今在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。所以，我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这更需要爱国主义的支撑。抵制日货，支持国产品牌，都是我们可以做到的爱国行为。我们必须保持清醒的认识，在经济全球化发展进程中仍要坚决维护国家领土完整，坚决捍卫国家利益，毫不动摇。3.爱国主义与弘扬民族精神 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。在钓鱼岛事件发生时，我们必须弘扬团结统一的民族精神，团结起来坚决抗议日本收购我国领土；必须弘扬爱好和平的民族精神，日本政府在极右势力的主导下，公然背弃中日两国政府领导达成有关钓鱼岛的“搁置主权争议留待后人解决”的共识；公然否认二战胜利成果；公然破坏战后和平秩序，我们决不答应；必须弘扬勤劳勇敢的民族精神，如今，我们的海盗船，海关船，渔政船加大了在钓鱼岛海域的巡航力度，无数次驱逐进入我钓鱼岛海域的日本船只，勇敢抗议日本收购，占领钓鱼岛这一不合法行为，做正义的中国人；必须弘扬自强不息的民族精神，在挫折中毅然前行，不怕困难发展社会主义。这些民族精神都服务于爱国兴邦这一主题，所以，发扬民族精神，便是拥护新时期爱国主义。4.爱国主义与弘扬时代精神 时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，时代精神是民族精神的时代性体现。时代精神中以改革创新为核心，而改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力。我们需要弘扬时代精神，不断强大自身力量，才能在钓鱼岛事件中更加有力的维护国家领土完整，才能使国家领土不落入他人之手。曾经的我们因为自己的弱小而使钓鱼岛的行政权一直在外，如今我们需保持现在的实力，发展更强大的力量，坚决维护钓鱼岛的主权问题，不做退让。只有我们不断强大，不断发展，我们的领土才得以完整。从钓鱼岛事件中我们认识到，新时期爱国主义是指引新时代大学生前进的正确方向，尤其在面对国家主权及领土完整中，我们需要践行新时期爱国主义内容，拥护中国共产党，拥护社会主义，拥护热爱国家。不论钓鱼岛，还是将来国家遇到的其他困难，我们都要铭记新时期爱国主义，做一个热爱祖国，热爱党，具有强烈社会责任感的合格大学生，合格中国人。
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