第一篇：《我爱我家》《有朋友真好》主题设计意图1
《我爱我家》《有朋友真好》主题设计意图
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《我爱我家》《有朋友真好》主题设计意图 《我爱我家》主题设计意图: 家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人;是幼儿感到安全，得到温暖的地方。
经过两个月的假期，幼儿刚升入中班就来到了一个全新又陌生的环境，再加上新生的到来，开学初部分幼儿的情绪问题、恋家问题、陌生感等明显显现，因此开展《我爱我家》这一主题活动，让幼儿感受家人的辛苦，学习关心他人。学做简单的家务，感受劳动的快乐，培养主人翁意识。学做小主人，热情招待客人，学习基本的待客礼节，使用礼貌用语。知道自己家的地址、电话等。初步了解家庭主要成员爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈对自己的爱和关心，引发幼儿关心父母情感。同时，收集有关家的材料，感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。
《有朋友真好》主题设计意图: 1 / 6 精品文档
中班初期幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。家长往往重视孩子智力的培养，而忽视对孩子的交往能力的发展。导致在幼儿园的集体生活中，许多幼儿就遇到了同伴关系的强有力挑战。因此我班又《我爱我家》主题的基础上，同时开展《有朋友真好》的主题活动，目的就是为了有意识的培养幼儿形成良好的集体意识品质。我们通过面谈、家园联系窗、发通知和调查表等形式家访，向家长说明开展此主题的目的、意义与方法，争取家长的支持、配合，做到家园教育同步。活动过程中，重点指导家长让幼儿积极参与交往、学会交往，在交往中理解自己与集体、与别人的关系，从小养成热爱集体、关心别人的良好品质。最后我们也相应穿插了《迎国庆庆中秋节》的节日主题活动，激发幼儿爱国之情，了解民俗节日。设计思路: 本次活动是在中班主题《常见的用具》背景下的一个活动。剪刀，在幼儿的日常生活中随处可见，它是我们生活中比较常见的一个工具。在前期活动中，孩子们也收集了一些不同用处的剪刀，老师也适当提供了一些剪刀让孩子观看、从而去收集关于这些剪刀的用处。本次活动是一个交流分享的过程。分享同伴的经验、分享老师的经验，在分享的过程中，2 / 6 精品文档
了解不同剪刀的不同用处，从而去体验剪刀给我们带来的方便。
本次活动共有三个环节，第一个环节是分享同伴关于不同剪刀所具有不同用处的经验。第二个环节是分享老师的经验，修剪灌木剪刀和管子剪刀。这两种剪刀是孩子生活中不常见的，因此老师通过多媒体的演示和实物操作，让孩子去认识这两种剪刀的用处，从而拓展孩子的经验。第三个环节，根据中班孩子的年龄目标选择了是和不是的分类。在是与不是的分类中巩固孩子对于各种剪刀用处的经验。活动目标:了解剪刀的不同用处，体验它给人们生活带来的方便。
活动准备:幼儿收集的各种剪刀、园林剪刀及多媒体影像、管子剪刀、各种剪刀图片。活动过程:
一、分享同伴经验
1、出示文字“剪刀”，这是什么字, 3 / 6 精品文档
2、你们认识哪些剪刀,它有什么用，3、总结:原来我们生活中有这么多的剪刀，它们的样子不一样，用处也不一样。
二、分享老师的经验
1、出示实物:园林剪刀，看到过这种剪刀吗,它有什么特别的地方,猜猜它是剪什么的, 播放录像:现在知道它是剪什么的,有了它，花草树木的造型就更漂亮、更丰富多样了，我们城市的也变得更美丽了。第60个国庆节来临之际，为了让孩子们在节前感受节日的气氛，我们围绕:庆祝祖国60岁生日，开展了以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。我们通过认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对祖国已经有了初步的认识，但对于中班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。通过一系列的情景创设将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，4 / 6 精品文档
热爱大自然的美好品德。
其中《中国地图》是活动之一，通过认识中国地图、世界地图，引导幼儿知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
第一环节认识地图，孩子们对于地图有很多都不是很熟悉，所以在一开始，我设计了找找自己的家在地图上的位置环节，初步引导幼儿学会观察地图，知道自己家在地图上的哪个位置。我们在地图上找到了浙江，也找到了平湖，孩子们惊讶的发现，在地图上我们的城市只有那么小小的一个点，中国真大呀～
第二环节通过回忆去过的地方，为幼儿了解中国是一个很大的国家提供方便，知道还有许多自己没有去过的地方，激发孩子们有了解祖国的愿望，希望自己能到祖国的各个城市去看看，知道更多的知识。我们在地图上找到了五角星的位置，知道了祖国的首都是北京。孩子们在今天的活动中了解到了许多关于祖国的知识。《大中国》是一首耳熟能详的歌曲，一段时间的电视机里都在播放这首歌，有许多的孩子也能哼唱。但是这首毕竟是大 5 / 6 精品文档
人的歌曲，其中的歌词都过于成人化，6 / 6
第二篇：班会主题设计——《我爱我班》
一、活动目的
以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备
1．录音机、音乐带，心形卡纸一张，筷子若干。
2．训练主持人，学习手语，练读诗歌，排练哑剧，搜集资料。
3．男女生混合分组，共五组，每组安排一位小组长。
三、活动过程
（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始
师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。（女）这个家，有我、有你、有他。（男）我们45位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如我们的班歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。下面，（合）请同学们一起欢唱我们的班歌，拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。
（二）活动过程
1．歌声激情
①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》
②主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）开学以来，我们45位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。（男）瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）
（女）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，
2．故事悟理
①师讲故事《让爱住我家》
让爱住我家
一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”
妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”
“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”
老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”
②
③各小组长汇报发言，全班分享。
④师小结：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
（男）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！
（女）确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请张老师。
3．游戏体验
师：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏，并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言，与全班同学分享自己的体验，相机指名让学生说说自己的感悟。
师：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。下面，请主持人为我们做小结。
（女）这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。
（男）就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
（女）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看刘勇维同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
4．情景辨析
学生哑剧表演《凳子坏了之
后》（配以画外音）。凳子坏了之后
一天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。
（男）同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？请大家先在小组中交换意见，然后小组长在班上交流，其他同学补充。
（讨论之后，各小组发言交流）
（女）刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。下面，我们请张老师做总结。
师：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的红领巾时，马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，小明最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
（男）老师讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。同学们，平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗？请你夸夸他。你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为，你认为应该怎样做才对？请你指出来，帮帮他们，好吗？请大家小组交流，汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为，并说出自己的态度和想法。
（学生交流发言）
（女）从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们六（5）班这个大家庭。正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们班才成为学校的文明之班、先进之班，成为一个让人羡慕的集体。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声送给自己、感谢老师！
（男）爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏杨美玲等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
5．升华主题（重在导行）
学生表演三句半：
（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！
（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！
（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！
（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！
（全班齐诵）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！
（女）同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。
（全班女学生）配乐朗诵《校园文明歌》。
校园文明歌
学习知识有恒心，上课听讲要专心。
完成作业要细心，课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心，帮助同学要热心。
遇到困难不灰心，团结合作要齐心。
对待集体要关心，师生互助心连心。
（男）女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。
（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。
（全班男学生）朗诵《十六点儿 》。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
师：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！
6．实践延伸
学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。（在此期间，老师相机让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享，并作简要点评，然后让他们把小卡纸贴在黑板上。）
之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。
师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）
四、总结拓展
师：今天的班会活动开展得非常成功，从活动中，老师看到了同学们美好的心灵向往。我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好，让我们齐声高喊我们的班呼（老师带领全班学生齐喊班呼）：“我爱六（5），永不落伍”、“六（5）六（5），团结队伍”。因为有她，我们才有缘聚在一起，成为相亲相爱的一家人。最后，让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。
（学生全体起立，唱歌并打手语）：齐唱《团结就是力量》。
（老师在歌声中宣布主题班会结束）xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
第三篇：我的朋友真好作文200字
我的朋友真好作文200字
篇一：我的朋友陈宗阳作文200字
我有一个形影不离的好朋友，他就是我的哥哥陈宗阳。
从六岁开始我们就一直玩到十岁。陈宗阳比我瘦，比我高，不过他力气比我大，我跟他玩扳手腕总是他赢。
他最喜欢玩遥控车，我用四个星期练出来的漂移，他不到一天就能学会。他玩电脑游戏也很起劲，两个人玩的游戏，他一个人也能过关。他计算很厉害，珠心算一下就能知道答案，连计算机都跟不上他的速度。
他在真州小学上学，班里的同学都很喜欢他。有一次秋季运动会，他拿了800米长跑的第二名，班里人都给他起绰号叫刘翔第二。江苏省仪征市化纤三小三年级:陈汪岩 篇二：小学五年级作文200字：我的朋友
我的朋友我有一个朋友叫何冠儒，他戴着一副眼镜，有一个蘑菇，样子挺帅，我和他体育方面都发展挺好，但是他学习成绩比我低。我妈妈不让我和成绩差的同学和我玩。我还是和他很好。有次比赛，我们班的观众们用自己最大的声音为我们加油，场上的我们也非常紧张，这时，李波说：“大家不要泄气，只要有一丝希望都要坚持到底。”这一句话使我们再一次燃烧起斗志，我们快速组织进攻。对手怎么防都防不住，只剩5秒钟时，球进了！篇三：妈妈真好作文200字
妈妈真好作文200字
第一篇： 妈妈真好
早晨，妈妈总是第一个起床，给我做好香喷喷的早餐，帮我穿好衣服，让我背起小书包，高高兴兴上学校。
中午，妈妈无论刮风下雨，总是按时接我放学，买菜做饭，让我吃饱，保证按时上学不迟到。
下午，放学后，妈妈总是陪我一起跑步，做操，锻炼身体，做个健康的好学生。
晚上，妈妈检查完作业后陪我一起睡觉，给我讲最好听的故事，让我明白很多道理。等我睡着后，妈妈还给我把脏衣服洗干净，让我明天干干净净上学校。
妈妈，您真好，我爱你，我要自己的事情自己做，做个懂事的好学生。
第二篇： 妈妈真好
昨晚给妈妈打电话了，得知她看了我发给爸爸的短信哭了一下午。流泪 原因是这样的：那天我给爸爸发短信告诉他我最近身体不好，呼吸有问题，肺痛。第二天爸爸回短信告诉我昨晚他在打麻将，其他就没说什么了。妈妈第二天看见我们的短信了，他忍不住狠狠的骂了爸爸，还说惹急了她明天就回老家带我看病妈妈哭得很伤心。（春游作文）
妈妈说，她认为自己不是个合格的父母，想想我的同龄人还在父母身边撒娇而我已经独立生活了。听了妈妈的话我很感动，妈妈，你真好，你知道我要什么，不是金钱，不是名誉，我只要你们的爱，你们的理解，你们的关心，你们的一句问候。妈妈，如今我们身在两地你不要为我担心，女儿会照顾好自己的，我会自己学真长大，我会好好学习。妈妈你真好！
第三篇： 妈妈，您真好 刘文昊
前天，我感冒了，迷迷糊糊地躺在床上。：“
不久，妈妈回来了。问：”孩子，你怎么了？。“我慢慢地说：”我头疼。妈妈真好作文200字妈妈真好作文200字。“妈妈担心地说：”我带你到医院去看看。“ 到了医院，医生一检查，说：”呀，这孩子感冒了，要大两天的吊瓶。“打完吊瓶，妈妈问：”儿子，头疼不疼了。“我说：”有一点疼。“妈妈又说： ”我给你做点鸡汤喝吧。“大约半个小时，妈妈做好了鸡汤，拿来勺子，舀了一勺鸡汤，吹了吹，放到我的口里，我感到非常幸福。在妈妈悉心的照料下，我的感冒就好起来了。
我想对妈妈说：”妈妈，您真好！“，谢谢您妈妈！。
第四篇： 妈妈您真好 沈岚天
我的妈妈是一个有责任心的妈妈。早上为了不让我迟到，她总是气得很早送我上学。晚上还辅导我作业。
我的妈妈是一个很能干的妈妈。每天把我的衣服洗得干干净净，把屋子收拾得整整齐齐，把饭做得非常好吃。
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我的妈妈很爱我。买了好吃的东西她自己从来都舍不得吃，总是把最有营养的给我吃。为了不让我感冒，妈妈每天晚上要给我盖很多次被子。妈妈真好作文200字文章妈妈真好作文200字出自，此链接！。
我有一个好妈妈。每当我生病的时候，她总是陪着我，关心我，照顾我。当我伤心的时候，总是妈妈来安慰我。
妈妈在我心中的形象是至高无上的，没有谁能代替。我真想对妈妈大声说：”妈妈你真好，我爱您！“
第五篇： 妈妈真好
我有一个爱我的妈妈。她中等个子，头发特别长，明亮的眼睛，说话声音比较轻。
妈妈是世界上最爱我的人。因为我每天去上学的时候，她都会嘱咐我过马路要小心，在学校要听老师的话。我记得有一件事让我非常难忘。一天，我感冒了，不是一般的严重。妈妈看了着急万分，赶紧帮我去买药。眼看着天就要下雨了，她却忘记带雨伞了。妈妈买了药，正跑在回家的路上。忽然，下起了大雨，但妈妈怕我的病不能耽搁，便冒雨跑回家。当她回到家里，衣服眼睛湿透了。晚上，睡觉的时候，我听见妈妈的咳嗽声，原来妈妈冒雨回家着凉了。妈妈为了我帮我买药淋湿了自己的衣服，还生了病，我很感动。
这件事让我很难忘，所以为了妈妈，我一定要好好学习，天天向上。亲爱的妈妈，我爱你！
第六篇： 妈妈真好
我有一个非常漂亮的妈妈，我特别喜欢她。
她弯弯的眉毛像月牙儿，那明亮的大眼睛炯炯有神，总是充满着爱。她总爱笑，一笑就露出洁白的牙齿，显得更加美丽了。她不但漂亮而且还很勇敢呢！不信，你们听......记得那年冬天，我和妈妈骑车去办事，路上结了厚厚的一层冰，我坐在车后面，寒风刺骨，像针扎一样痛。妈妈真好作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。妈妈为了保护我，不让我冷，只好一手骑车一手捂住我的脸。突然，车子一滑，我和妈妈重重的摔在地上。这时妈妈不顾自己的疼痛，急忙拉起我，心疼的说：”孩子，疼吗？“"妈妈，不疼。”当时，我心想：“妈妈，你对我真好呀！”
第七篇： 妈妈真好
昨天晚上看了电影《继母》，感慨很多，回到宿舍以后大哭了一场，不为别的，只是为自己有个好妈妈，感到深深地庆幸。刚好，你昨晚给我大了电话，握着听筒我觉得自己好幸福。其实，平时咱俩聊天也就是说些琐事。但是，我喜欢这种感觉。我喜欢跟你聊天，因为我信任你，我爱你也依赖着你。
现在的孩子都不肯承认依赖自己的父母，仿佛这是一件多么耻辱的事情。我丝毫不觉得这有什么好丢脸的，我就是在感情上深深地依赖着你，而且会一直依赖下去。嘿嘿，你是我的好妈妈嘛，我不依赖你，我依赖谁去啊，是吧？
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第四篇：我爱我的祖国主题班会设计
一、回顾上周的工作，主要如下：
①日常行为习惯：加强对学生的路队、课间操、纪律的督促；②课间：进行课间安全教育；要求在教室内要尽量做到安静；课间时不要在教室内和综合楼内玩耍和打闹；
③卫生：指导学生把班级内、外的卫生打扫得干净、彻底；
④个别学生家庭作业不做，甚至是潦草和应付了事，与家长联系，对他们加强教育；制定帮扶措施，引导他们的学习。
⑤召开班内学习组长会议，对他们进行具体、详细地指导和训练，让其在学习上起到模范和带头作用。
二、本周班级工作重点：
1、根据班级工作计划，需要重新调整学生的座位；
2、召开值日组长会议，对他们提出了具体的工作要求，示范该如何打扫卫生；（参照二、一班卫生标准）
3、加强了对学生的常规教育，具体规范同学们在校的行为。
4、召开“爱祖国，庆国庆”为主题的班会,让学生了解祖国，热爱祖国，为自己身为中国人而骄傲。
5、要求学生在校园内和教室里，不要吃零食，不要乱丢、乱扔废弃物等，提高学生保护环境的意识。
三、下周班级工作努力方向：
1、学生的日常行为习惯：加强对学生的路队、课间操、纪律的管理。
2、卫生：对个别来校时间比较晚，不能按时参加打扫卫生的同学，提出要求，加强监督。
3、课间时，个别学生仍存在着追逐打闹及在办公楼内玩耍的现象；继续对这部分学生进行安全教育。
4、个别同学的家庭作业，潦草和应付了事，需进一步对他们加强教育；制定具体的帮扶措施，引导他们的学习。
本周班会教案
“我爱我的祖国”二（3）班主题班会
国旗、国歌和国徽
一、活动目的依据低年级学生特点，开展活动，进行爱国主义教育，让学
生在活动中形成“祖国”的概念，初步认识祖国，激发他们从小爱国的热情。
二、活动准备
1、布置学生课外搜集国旗、国徽图案和国歌的有关知识。
2、课前学唱《国歌》、《国旗国旗真美丽》、《歌唱祖国》
3、国旗、国歌和国徽的相关知识图片资料和视频资料。
三、活动过程
活动
一、1、出示主题图：天安门和国旗。播放《歌唱祖国》说一说自己了解的有关祖国的知识。
2、认识国旗。
①出示国旗。
②学习国旗的来历和相关知识。
③了解什么时候升国旗。
④播放《国歌》
师：同学们刚才听到的歌，我们常常在什么时候听到？生：学校升旗，国际比赛为中国冠军颁奖时。有谁知道这是一首什么歌？
你知道我们国家的名字吗？
国歌是升国旗的时候唱的，那么我们的国旗是什么样的？
3出示填空：
①我们的祖国名字是（）。
②我们的国旗是（）
③我们国家的国歌的名字是（）
3、认识国徽
师；刚才大家知道了国歌、国旗，下面请同学们看一幅图案。
（出示国徽图案）
师：请大家看一看，再告诉大家这画图上有什么？（天安门，麦穗，齿轮，五角星）
师：这就是国徽，国旗和国徽都代表中国，我们可一定要爱
护她哟！
了解国徽的确定过程。
活动
二、1、全班唱《国旗、国旗真美丽》
师：国旗多么美丽，国旗代表我们的祖国，我们要爱国旗，爱祖国。
2、了解祖国
师：同学们，你还了解哪些关于我们祖国的知识？A：成立的时期1949年10月1日
（国庆节）
B：面积有多大960万平方公里C：有56 个民族
D：知道有哪些大河（长江，黄河）E：有哪些高大的山
师：你到过哪些地方，都看到了什么？活动三：
1、表演舞蹈《娃哈哈》
2、诗朗诵《祖国颂》
3、小结：同学们，我们的祖国是一个美丽的祖国。我们
要从现在起学好本领，将来把祖国建设得更加繁荣、富强、更加美丽。
4、播放音乐《我们美丽的祖国》
总结语：
国歌是雄壮的国旗是鲜艳的国徽是庄严的。
它们象征着我们的祖国雄伟、美丽，同时神圣不可侵犯。在祖国64岁生日之际，让我们共同祝愿祖国繁荣富强！
第五篇：爱吗妈妈主题活动设计意图
【设计意图】
一年一度的三八妇女节快要到了，它是所有妇女的节日，也是妈妈的节日，为了让我们的宝宝们更加了解妈妈、关心妈妈、体恤妈妈，我们抓住这一时机，开展了丰富多彩的“三八”节《我爱妈妈》的主题活动。因为妈妈是孩子们身边最熟悉的人，所以他们对这一活动非常感兴趣，也乐于积极的参与！主题活动一：《夸夸我的好妈妈》 【活动目标】
1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。
2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。
3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。
【活动准备】
1、课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。
2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
3、课件《各行各业里的妈妈》。
【活动过程】
1、师幼交流，关爱自己的妈妈。
（1）、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情？
（2）、如果不干这些事情行不行？为什么？
（3）、你觉得妈妈辛苦吗？大家一起来夸夸自己的妈妈。
教师小结： 妈妈即要上班，又要管家照顾我们，很辛苦。我们一起道一声：妈妈您辛苦了，祝妈妈“三八”节日快乐！
2、观看课件，了解妈妈们的工作。
（1）、说出图片里的妈妈都是干什么工作的？
（2）、她的工作辛苦吗？给人们带来了什么好处？
教师小结：天下的妈妈都是一样的，不管太阳升起，不管夕阳落西，为了我们牺牲了自己，我们永远都不会忘记。
3、对妈妈说一句祝福的话或唱一首爱妈妈的歌。（1）、请小朋友们大胆地说出或唱出对妈妈的祝福。（2）、教师给孩子们拍照或录像，发给妈妈们看。【活动延伸】 帮孩子们把要说的心里话写出来，粘贴在布置好的展板上，请家长们欣赏。
主题活动二：《画画我的好妈妈》 【活动目标】
1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。【活动准备】
1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
2、水彩笔、素描纸每人一份。
3、故事挂图（四幅）。
【活动过程】
1、听故事，理解故事内容。
(1)|、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。
（2)|、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
2、看挂图，进一步加深故事内容的理解。
（1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。
（2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？
3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。
(1)、能用不同的线条表现人物的五官，画出自己妈妈的特点。
(2)、大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，表达爱妈妈的情感。
4、让幼儿相互交流自己画的妈妈的经验，并互相评价和学习。
【活动延伸】
1、将幼儿的作品展示在作品栏里，引导幼儿相互介 绍自己的妈妈。
2、晚间接孩子时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。
主题活动三：《歌声献给好妈妈》 【活动目标】
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，愿意通过歌声表达自己对妈妈的祝福。
2、欣赏歌曲《不再麻烦好妈妈》，在理解歌曲内容的基础上，学着表演和演唱。
3、歌曲旋律，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。【活动准备】
1、观察妈妈在家里时是怎样劳动的。
2、《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》和《不再麻烦好妈妈》的音乐磁带。
3、表现歌词内容的图片。【活动过程】
1、活动前谈话
(1)、知道”三.八”国际劳动妇女节，是所有妇女的节日，也是妈妈的节日（2）、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、唱歌给妈妈听
（1）、幼儿唱几首自己熟悉和喜欢的，关于妈妈的歌曲给妈妈听。
（2）、幼儿在歌唱中体会爱妈妈的情感，表达爱妈妈的情绪。
3、幼儿学唱新歌
（1）、教师示范演唱，幼儿欣赏。教师出示图片：小朋友们都长大了，不再像小时侯那样什么事都要麻烦妈妈了，自己的事情能自己做啦！（引导幼儿观察画面，说出歌词）
（2）、播放录音磁带，幼儿小声跟唱。
启发幼儿演唱“自己的事儿我会做了”时，节奏要欢快、跳跃些；表现自己长大不麻烦妈妈时要充满自信！（3）、师幼合作一起创编动作，鼓励幼儿大胆地表演。启发幼儿想想自己还会做哪些事情，鼓励幼儿创编歌词，分组或独立进行表演唱。
教师小结：以前我们小，什么事情都要妈妈帮忙，现在 我们长大了，许多事情可以自己做了，如：穿衣服呀、穿鞋袜呀、叠被子呀、梳头发呀，不再麻烦好妈妈，可以让她们歇歇了。【活动延伸】
1、给妈妈唱一首歌，让妈妈感受到快乐！
2、体会妈妈做家务的辛苦，在家帮助妈妈做一些力所能及的事情。
主题活动四:《礼物送给好妈妈》 【活动目标】
1、知道三月八日是妈妈的节日，懂得尊敬、关心妈妈。
2、愿意尝试手工绘制一件体恤衫送给妈妈作为节日礼 8 物。
3、在为妈妈制作礼物、送礼物的过程中，增进关爱妈妈的情感。【活动准备】
1、事先调查：妈妈最喜欢的礼物是什么？邀请妈妈们来幼儿园参与活动。
2、水粉颜料每人一份，白体恤衫每人一份。
3、装饰体恤衫所需的各种材料每组两份。
4、音乐磁带《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。【活动过程】
1、师幼讨论
（1）、今天是什么节日？小朋友想给妈妈送一件什么礼物？
（2）、小朋友想不想亲自为妈妈做一件礼物？也许买的东西妈妈不喜欢，小朋友亲手做的礼物妈妈会更喜欢的！
2、教师示范，幼儿操作。
(1)、幼儿可以自由分成两组，愿意在体恤衫上面作画的坐一组，愿意在体恤衫上面装饰的坐在一组。（2）、教师巡回指导，幼儿自由创作。
3、母子时装秀表演活动。
（1）、请绘制、装饰好体恤衫的幼儿和妈妈一起穿上进行服装表演。
（2）、宝宝和妈妈一起合影留念。【活动延伸】
（1）、将装饰、绘制好的服装悬挂在教室，布置“三八”主题墙。
（2）、回到家继续为妈妈捶捶背、扫扫地做些力所能及的事情，让妈妈高兴，让妈妈开心！
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