第一篇：中学生语文学习状况调查问卷及调查报告
中学生语文学习状况调查问卷及调查报告
班级: 日期:
亲爱的同学：
为了语文新课程的教学，使语文教学能更好地满足同学们的学习需求，我特设计了这份调查问卷，倾听同学们的心声,了解你的学习状况，知道你的学习烦恼，从而为我今后改进教学提供依据。
这次调查问卷采用的是无记名形式，你所选择的答案只是被概括地汇总成数字表达出来，所以你不必有所顾虑，希望你能根据自己的感受自行判断选择。谢谢！
把你选择的答案填在题后的括号里（单项选择）
一、周末和假期生活
1、周末，你会主动学习语文吗？（）
A、偶尔
B、经常
C、从不
D、一有空就看语文课外书
2、看和语文有关的书籍多长时间？（）A、根本不看
B、不足1小时
C、1小时以上 D、没计算
3、看课外书和课本的时间如何分配？（）A、只看课外书 B、只看课本
C、时间差不多
4、各学科学习中，你把语文放在（）
A、最要地位
B、较重要地位 C、次要地位
D、最次要地位
二、学校生活
5、课堂教学中，你愿意主动参与到学习中来吗？（）A、当然
B、被动
C、看心情和老师的引导
6、课后，你完成语文作业和练习情况如何？（）A、第一时间完成B、置于其他科目后面 C、无论时间多晚，必须完成
7、各科作业都完成后，你愿意再看和语文有关的书籍吗？（）
A、当然
B、从不 C、最喜欢学语文了
D、视情况而定
8、预习在学习过程中很重要，老师每天都会布置预习任务，你是如何对待的？（）
A、不愿预习B、把书读几遍就算了 C熟读课文，借助工具书理解词语意思 D认真预习，还主动收集有关资料
9、上课前，你不能预习主要原因是（）A老师不检查预习； B没有习惯预习；
C想预习，但不知如何预习；
D觉得预习没有用。
10、你在课堂上常处于什么状态？
A以听老师讲为主
B常处于思考感受中
C与老师同学产生碰撞 D积极参与到活动中
11、对于老师在课堂上的提问，你是
（）A积极动脑思考，举手发言
B积极动脑思考，知道答案，但怕答错，不愿举手
C简单问题能思考并回答 D等别的同学回答
12、语文课堂上，别人发言时,你（）A我听得很认真细致，能复述下来 B听得不太认真，只能复述一小部分 C完全没有听清楚别人的发言
13、在语文课堂上，当你遇到听不懂的内容时，你想（A先听老师讲，一会儿再问老师 B自己继续思考）C马上和同学讨论 D其他方式
14、每当老师要求大家同桌、小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时，你是（）
A自己独立思考，不愿意与他人合作讨论； B不知道怎样与他人合作讨论解决问题； C积极与他人合作，相互讨论，找出答案
三、语文教师
15、你喜欢的语文老师应当是（）
A、幽默风趣型
B、知识渊博型 C、思维敏捷型
D、平等朋友型
16、你希望老师给予你哪方面帮助？（）
A、提高成绩
B、培养能力
C、讲授方法
D、交流体验
17、如果发给你本教材，没有老师的讲解，你感觉（）
A、好
B、没有老师教得好
18、认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量: A、很多
B、一般 C、很少，几乎得不到
19、教学内容你更喜欢哪方面？（）A、课文分析 B、语文知识讲解 C、应试训练 D、人文精神的传授 20、你最喜欢的课堂学习方式是（）
A、过老师的讲解获得新知识；
B、生共同参与学习、讨论获得新知识；
C、教师的指导下，自己探索、学习获得新知识； D其他方式。
学生语文学习情况调查报告
（一）调查原因
当今学生对语文学习已少有兴趣，语文作业少做或不做，语文课不听。而教师提出的要求学生多看课外书以增强文化底蕴，又被一部分人视为“不务正业”、“浪费大好光阴”，是“换不来分数”、“影响前途”之举。我们为学生悲哀的同时，也为自己悲哀，更为中华民族和地球几千年来的传统文化悲哀。
（二）调查范围
主体为教师所在中学七年级全体学生35人，发放调查卷35份，有效问卷35份。
（三）调查内容
我们设计了一系列问题，这些问题围绕学生周末和假期生活、学校生活和语文教师三方面设计了20题。内容包括学生学习时间、兴趣、动机等。我对这些问题的思考也在一定程度上反映了我们对当前语文教学某些层面上已进行和要进行的探索。
（四）调查结果分析
1．对语文的喜好程度和学语文的主要目的
从调查显示的数据来看，有近三分之二的学生喜欢语文，喜欢的原因主要是个人爱好和老师课上得好——有65.14%的学生认为老师的课堂讲解基本适当，而不喜欢语文的学生主要因为是成绩不好。可见，所谓的学生讨厌语文，不是语文这门功课所包涵的内容使他们讨厌，而主要是因为相应的考试制度和考试结果削弱了他们对语文学习的积极性。确实，每从考场中出来，学生最难以估测自己考好没有的学科就是语文。对于平时在这上面花费时间很少的学生来说，考前卖力地复习很难换来相应的考分，而必须靠长期的连贯的积累，这是语文学科不同于其他学科的特点之一，而这也导致某些急功近利的人对它失去好感。
2．对上课形式的喜好和思考程度的自测
长期以来的语文课主要是老师讲、学生听。这样的教学形式易造成学生不善于思考的后果，而如此单调的形式又使他们向往开放性的课堂。喜爱单纯的被“灌输”的学生仅为12.3%。学生喜欢的语文课，是多样化的，有趣味性的。78.22%的学生对语文课堂最不满意的一点就是缺乏趣味性。他们最喜欢在视、听等多种感觉上给他们深刻印象的形式，随着社会革新技术的不断涌现，他们期待能利用新科技比如多媒体等的课堂形式。其次，他们还喜欢排课本剧、在课堂上进行讨论。63.3%的学生认为语文课堂教学比较好的方式是多种形式交替。相对而言，对自己读书琢磨以解决问题，感兴趣者最少，只有8.2%。
3．课内外阅读情况
兴趣是最好的老师。常常是由于喜欢阅读，一个人才会产生对语文学习的兴趣。课本拿到手，学生最先翻看的是什么样的文章呢？67.9%的学生选择文学作品如诗歌和小说，仅有5.1%和3.4%的人分别选择了议论文和说明文。因为这是两类较为枯燥的文体。学生认为的好文章，要结构安排巧妙，情节生动，语言有特色（47.5%）；要内容丰富，学后使自己长知识、增见闻（26.97%）——对这一点，我是存在疑问的，因为议论文和说明文在长知识、增见闻方面是胜于文学作品的，为何喜爱议论文和说明文的人数比例如此之少呢？
4．解决难题的方法 最后来看看学生解决难题的方法吧：35.88%的学生选择看参考答案——这是解决问题最快捷的途径，32%选择自己琢磨和与同学讨论，只有22%的人想到查资料，还有同学选择弃置不顾、不以为然的，当然，这样的学生只占极少数。绝大部分人最终还是想把问题解决的。这其实很能看出学生在学习上的不良“用心”，只要求结果，不注重过程。这大概与当今急功近利的社会是一脉相承的。
5．小结
站在今天，我们正在思考：作为已成众矢之的的语文教学的执行者，我们应该让学生学什么？怎样学？
我们的教学中，我们的课堂形式，没有随着社会的进步而得到更新，课堂教学中没有及时将新科技在传授知识的同时加以运用，这使我们的教学方式与学生在社会上日益耳濡目染的科技新成果相比显得越来越陈旧，使学生对这样的学习缺少兴趣。我们的考试，在注重基础的同时，还没有一个很好的方法去测出学生知识的迁移与运用的能力。
学生方面：我们的学生在语文学习的过程中，虽然对语文并没有人们原先想象的那样反感，但对于所学的知识，明显缺乏主动性和积极性。他们喜欢看一些文字，但不善于看时加以思索；他们希望自己拥有一定的学识，但不喜欢多下一点工夫，哪怕只是背诵。在这样的基础上，要去收揽学生早已懒散的心态，打开他们紧闭的心门，让他们走到主动出击寻找问题、自行研究、自己解决、最终靠自己的力量完成任务这一步，我们语文教师任重而道远。
第二篇：中学生阅读状况调查问卷
中学生阅读状况调查问卷
所在学校性别年级（遵循自愿填，可以不全填）
1．【】看书时，你喜欢边思考边看吗？
（1）喜欢(2)不喜欢
2．【】你一般在什么情况下阅读？
（1）在课堂上（2）老师要求的课外阅读（3）休假（4）每天固定时间
3．【】你是否有每天阅读课外书籍的习惯？
（1）有（2）否
4．【】你每周阅读课外书籍的时间为
（1）1小时（2）3小时（3）5小时（4）7小时（5）7小时以上
5．【】你读屏（指看电视、电影和电脑）的时间?
（1）每日1-3小时（2)每周1-3小时（3）每周6-10小时
6．【】你读书的目的是？
（1）打发时间（2）提高成绩增长知识（3）应付老师家长的要求
（4）了解时事（5）调节学习或生活的压力（6)其他
7．【】父母对你阅读课外书籍的态度是
（1）支持（2）反对（3）即不支持也不反对
8．【】你喜欢阅读的书籍类型是
（1）动漫（2）网络小说（3）名著（4）新闻（5）美文
（6）哲理性文章（7）诗歌（8）口袋书（9）历史书（10）其他
9．【】你喜欢的文学作品的类型是
（1）中国古典文学（2）中国小说（3）外国小说
（4）散文（5）诗歌（6）其他
10．【】你阅读书籍的来源是
（1）自已凭兴趣选择（2）老师家长的推荐
（3）同学推荐（4）毫无选择
11．【】影响你阅读选择的是
（1）老师（2）媒体（3）父母（4）朋友
12．【】你固定阅读的期刊有几种？
（1）0本（2）1本（3）2本（4）3本以上
13．【】你认为通过在语文课堂上的学习，对你提高阅读能力的帮助大吗？
(1)几乎没有（2）有一点（3）有一些（4）关系很大
14．【】你不喜欢阅读名著的原因?
(1)太无聊、不比娱乐杂志、武侠奇幻小说有意思(2)课内学习任务重、没时间42%(3)看那东西没用，有时间还不如打球，上网
15．你喜欢的作家，原因？
16．你认为中学生阅读下降的原因是什么？
17．你阅读中遇到过的最大的障碍是什么？
18．你是否有语文阅读课，你喜欢的语文阅读课是怎样的？
第三篇：调查问卷 中学生消费状况
调查问卷——中学生消费状况
1.你每个月的零用钱有（）
A.1~100元B.100~500元C.500元以上
2.你的零用钱来源（）
A.父母B.其他亲属C.自己压岁钱
3.每个月零用钱消费支出占总金额最大比例的部分是（）
A.零食B.文具C.书籍D.娱乐（如CD,游戏光盘等）E.服饰
4.平日购买自己所需的物品大多是（）
A.自己购买B.由父母代买C.网购
5.你在购买物品时，（）
A.喜欢就买B.要买就要买当前流行的C.生活、学习需要才买D.只要别人有的，我也要买”
6.如果想买一样东西，但钱不够，你会怎么办？（）
A.自己节省零花钱B.问父母要钱C.先问别人借钱
7.如果和同学或朋友出去玩，谁结账？（）
A.AA制B.同学（朋友）买单C.你买单
8.你平时在购买一样东西的时候，主要看这样东西的（）
A.品牌B.外观C.是否流行D.质量
9.你认为你现在的零用钱是否需要有所增加？（）
A.是B.否
10.你每个月的零用钱是否有所结余？（）
A.是B.否
11.你如果买到质量不好的东西或是被卖东西的人骗了，你会怎么处理？（A.跟父母说B.向消费者权益保护组织投诉
C.找卖东西的人理论D.不了了之，自认倒霉
12.你是否希望了解有关于消费者维权方面的知识？（）
A.想知道B.无所谓C.不想知道
感谢您参与此次调查！O(∩_∩)O）
第四篇：中学生消费状况调查问卷
中职生消费状况调查问卷
1.请问您一个月的零用钱是多少：
A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上
2.请问您的用途：（）
A.报刊杂志 B.食品 C.网上游戏 D.音像制品 C.服装 D.装饰物 E.学习用品 F.日常用品 G.其他 _________
3.你的零用钱：（）A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费
4.你认为自己的消费水平在同龄人中属于： A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好
5.你对名牌的看法：（）A.经常买品牌服饰 B.偶尔购买 C.从不购买
6.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？（）
A．从不 B.有时会 C.经常
7.您每月有盈余吗：（）A.没有 B.有，但不多 C.有很多
8.您是否在攒钱：（）A.是 B.不是
9、在花钱时，您首先想到的是：（）
A.钱来之不易 B.钱该花就花 C.，不花白不花 D.几乎什么都不想
10、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（）
A.以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚
中职生消费状况调查问卷
1.请问您一个月的零用钱是多少：
A．20元以下 B.20—30元 C.31—50元 D.50元以上
2.请问您的用途：（）
A.报刊杂志 B.食品 C.网上游戏 D.音像制品 C.服装 D.装饰物 E.学习用品 F.日常用品 G.其他 _________
3.你的零用钱：（）A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费
4.你认为自己的消费水平在同龄人中属于： A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好
5.你对名牌的看法：（）A.经常买品牌服饰 B.偶尔购买 C.从不购买
6.在商店搞促销时您会买一些不实用的东西吗？（）
A．从不 B.有时会 C.经常
7.您每月有盈余吗：（）A.没有 B.有，但不多 C.有很多
8.您是否在攒钱：（）A.是 B.不是
9、在花钱时，您首先想到的是：（）
A.钱来之不易 B.钱该花就花 C.，不花白不花 D.几乎什么都不想
10、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（）
A.以经济实惠为主 B.尽量追求高标准 C.兼顾实惠和高标准 D.不清楚
第五篇：关于中学生学习心理状况的调查问卷
关于中学生学习心理状况的调查问卷
关于中学生学习心理状况的调查问卷
亲爱的同学：
你好！我是安庆师范学院汉语言文学专业的大四学生，我将就中学生学习心理状况的现状进行调查，以真实反映中学生学习心理的发展现状，请大家按实际情况认真填写，从各选项中选择最适合的一个，填写在每道题目后面的括号里。
真诚地希望你能配合我的调查活动！不甚感激！
安庆师范学院汉语言文学专业
二O一O年十一月十一日
背景信息：学校____________ 年级 ________ 性别_______ 年龄______
1、进入初中后，对于新的学习环境，你的适应程度如何？（）
A.不适应B.基本适应C.已经适应
2、面对目前的学习任务，你的感觉如何？()
A.比较轻松B.力不从心C.没感觉
3、你认为你目前的压力来自于哪方面？（）
A.老师的期望B.家庭的期望C.自己的期望
4、一般情况下，你会如何缓解自己的压力？（）
A.找人倾诉B.运动C.睡觉D.网络E.其他（请填写）____________
5、如果别人不督促你，你是否会主动学习？（）
A.会B.极少C.不会
6、初中与小学的学习方法进行比较，你觉得它们（）
A.相同B.不相同C.不清楚
7、一次考试失利，将对你产生怎样的影响？（）
A.情绪波动很大 B.和以前一样C.更加努力D.认为自己很无能
8、你经常想自己不用花太多时间学习，成绩也会超过别人吗？（）
A.经常B.偶尔C.从不
9、你能独立完成老师布置的作业吗？（）
A.完全可以B.只能完成某几门C.每门都只能完成作业的部分
10、你总是感到别人没有充分认识自己，没有给自己恰当的评价？（）
A.是B.没想过C.从没有
11、你常为短时间内成绩没有提高而苦恼不己？（）
A.总是B.有时C.从不
12、为了及时完成某项作业，你会（）
A.废寝忘食，通宵达旦B.参考别人的C.完全照抄别人的13、你认为学习是（）
A.乐趣B.不得不做的事C.没有意义的事
14、在学习和娱乐发生冲突时，你会选择（）
A.学习B.娱乐C.拿不定主意
15、上了初中后，你会觉得（）
A.终于可以放松了B.先休息一阵再学习C.马上投入更紧张的学习
16、你认为初中的学习大多是（）
A.记忆性学习B.理解性学习C.理解与记忆性并存的学习
17、你常认为课本的基础知识（）
A.很重要B.根据老师讲解而定C.不重要
18、你认为以下方式，哪种更有利于提高学习效果？（）
A.共同学习B.孤军奋战C.无所谓
19、你为自己刚开始的初中生活（）
A.有详细的规划B.有了大致的想法C.没想过，先过着再说
20、你对自己的学习时间如何分配？（）
A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任自流
21、对于自己定的学习目标，出现困难可能达不到时，你会（）
A.继续努力B.缩小目标C.完全放弃
22、为了实现一个大目标，你会给自己制定循序渐进的小目标？（A.会B.有时会C.不会
23、考完试后你最关心的是什么？（）
A.自己的成绩B.别人的成绩C.无所谓
24、你的好友获奖了，你会感觉（）
A.和他一样高兴B.不舒服C.与自己无关
25、你心目中的初中生活与现实中的（）
A.差别很大B.基本一致C.没想过
26、若学校开设了心理咨询点，你是否会去咨询？（）
A.会B.不会C.不知道D.其他（看情况）
2）
27、如果你愿意去咨询，你希望用什么方式？（）
A.面对面交谈B.电话C.书信D.网络E.其他（请填写）_______
28、如果有考前心理辅导，你希望以怎样的形式开展？（）
A.讲座B.个别辅导C.团体辅导
29、如果有一场考前心理讲座，你希望的内容是关于什么？（）
A.情绪调节B.学习方法C.其他（请填写）_______
30、开放性题目：你认为目前最需要解决的问题是什么？
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