新城初级中学财务管理制度（共5篇）

第一篇：新城初级中学财务管理制度

新城初级中学财务管理制度

为规范学校的财务行为，加强财务管理，坚持民主理财制度，切实提高经费使用效率，防止国有资产流失，促进教育事业发展，根据财政部、教育部《中小学校财务管理制度》、《高碑店市教育局关于学校经费管理暂行办法》和《新城镇中心校财务管理制度》，制定本制度。

1.学校财务管理实行校长负责制。学校的财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

2.严格学校非税收入管理。

①学校代收费项目为作业本费。作业本费按学期收取，标准为每生每学期14元。作业本费开据《河北省行政事业单位资金往来结算票据》，实行“一人一票”制。

②住宿生实行困难资助政策，标准为每生每年1250元，一年分两次发放，严禁少发不发，严禁以充卡等形式发放。

③上级主管部门批准的服务性收费或其他代收费项目，学校各种收费必须严格执行国家规定的收费项目、收费标准和收费范围。不得提前预收，不得提高收费标准或扩大收费范围，不得搞搭车收费，更不得违反国家规定，巧立名目乱收费。学校在收费时，按教育收费公示制度的要求，张榜公布收费项目、标准、范围、依据和投诉电话等，主动接受社会监督。

学校的各种费用按时收取并上交，严禁隐瞒、滞留、截留、挪用、坐支和使用不合法票据。各项收入全部纳入学校预算，统一核算，统一管理。不能虚列支出、转出资金的现象，更不允许以各种项目套取资金的情况，不准单独账户，不准坐收坐支，严禁设账外账，严禁公款私存，严禁设立“小金库”，严格执行“收支两条线”的管理办法，认真按照财务管理制度及有关规定加强学校的财务管理工作，同时逐年进行修改并完善单位的各项财务管理制度、规定和办法。

3.加强学校支出管理。学校各项支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的程序、开支范围及开支标准。项目支出应当按照规定专款专用，不得挤占和挪用。

认真落实校长负责制，学校校长是财务工作的第一责任人，对本学校的财务工作负责。学校财务人员要切实履行监督职能，忠于职守，严格把关，认真审核会计凭证（原始凭证），确保各项财务事项事由明确，手续齐全，内容完整。加强经费使用和管理透明度，定期将经费收支情况进行公示，主动接受广大师生、上级部门和社会公众的监督，及时回应质疑，纠正问题和不足。

4.加强公用经费管理。遵循专款专用，厉行节约；量入为出，保证重点；规范管理，提高效益的原则管理公用经费。公用经费开支的范围包括：教学用品、教师培训、学校活动、水电、交通差旅、邮电通讯支出等学校维持正常运转的支出；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护支出。

学校招待费实行年限额制，承办各项业务活动确需提供工作餐的，一律由学校食堂代办。接待参观、检查时，必须严格控制接待标准和陪同人员，本着节俭的原则，不得列支香烟、高档酒、礼品、鲜花、水果等，不得擅自提高标准，所有招待费不得挤占学校公用经费或学生伙食成本。

学校培训费统一由教育局管理，教师所有培训须经教育局指派，严禁私自外出培训，报销时凭原始明细凭单经本人签字，校长签字后方可报支。对报销手续不完备，以及超范围、超标准开支的费用不予报销。

严格差旅费管理。公务出差必须履行审批手续，经校长同意后方可出差，严格执行出差的各项费用标准，对超标、超项的费用学校一律不予报销。

5.加强基建财务管理。建立完善的基建管理体系，加强基建工程会计监督，学校财务人员应掌握工程造价、施工期限、供料内容、结算方式、双方责任等工程核算基础资料，对建设过程中发生的每一笔经济业务都要核对施工合同，确保符合付款条件、手续完备。

6.加强食堂财务管理。学校食堂坚持“服务师生、保证质量、不以盈利为目的”的宗旨，落实食堂工作人员岗位责任制，不相容岗位做到相互分离。严格执行食堂财务管理制度，学生食堂单独设账，实行独立核算，努力提高伙食质量和服务水平。

食堂的伙食收入不得私存。食堂必须设置材料明细账，对材料进出库进行及时登记，每月必须进行实物盘点，填写材料盘存明细表。能准确反映师生伙食收入和伙食成本，不在学生伙食成本中支出招待费、教师的福利、补贴等非伙食成本支出，正确核算伙食盈亏。

7.加强资产管理。首先是加强流动资产管理。建立健全现金及存款的内部管理制度，加强资金监督管理；及时清理结算应收及预付款项。每学期对存货进行盘点，保证账实相符。学校明确专（兼）职人员从事固定资产管理工作，落实固定资产使用、保管和维修责任制，及时更新固定资产监管网信息。设置固定资产总账、明细账或固定资产台账，对固定资产进行核算和管理。

8.建立健全内部控制机制。建立完善的内部控制机制，通过明确岗位职责和分工，确保不相容岗位相互分离、相互制约和相互监督。学校报支的各种票据应交由会计审核，以确保会计事项合法、合规、手续完备。经审核无误、手续齐全的支出凭证方可报支。

9.建立健全财务工作报告制度和财务公示制度。学校要按上级要求将财务收支和“三公”经费情况进行公开和公示，自觉接受上级部门、教职工和社会公众的监督。财务人员要积极做好财务收支和“三公”经费公开工作，主动宣传财经纪律，推进财务公开和民主理财，让教职工行使知情权、参与权、监督权

此制度自发布之日起实施，凡与本制度相抵触的以本办法为准。

新城初级中学 2018.5.10

第二篇：新城初级中学2014

新城初级中学2014-2015度第一学期理化信教研组

工作总结

根据学校教导处工作计划，结合本学期理化信教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，结合市教育局开展《初中教师岗位大练兵》的要求和学洋思中学，打造高效课堂的教学理念，加强学科的理论学习，使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

现将本学期教研组工作总结如下：

一、教学常规工作

1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实集体备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。

2、加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。

3、完成每次“检测”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析记录，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

4、各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。特别是理、化学科在中考前根据中考实验题目，有针对性的对学生进行了强化实验技能训练，收到了良好的效果，为学生取得良好的成绩奠定了基础。

二、教研组活动开展

1．坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动和集体备课，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“理、化、信”三学科教学示范课、观摩课。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以 人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3．结合岗位大练兵，组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课 笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

三、老师专业发展

1.积极参加培训。本学期本组教师积极认真参加学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。本学期开学初九年级的理化教师到市一中进行新课程培训，还派出两位老师参加省初中物理、化学实验教师的培训，通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。

3.积极撰写教育教学论文。根据岗位大练兵的要求，本学期本组每位老师都撰写了教学论文、教学课件。

四、今后的打算

1、进一步落实教改，向教改要质量。

三个学科备课组都做到统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

2、进一步加强理论知识学习，提高教师素质

学习理论，提高自身业务素质，把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以我们教研组组织学习了课改理论知识：《基础教育课程改革纲要》，组内下发了学习材料；同时要求教研组成员抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。

3、积极开展出课、听课、评课活动

鼓励理化信教师每人进行一节公开课，力争拿出自己的好课，促进自己和他人的提高。鼓励理化信教师积极深入课堂，广泛地参与听课活动，跨年级、跨学科听课，本着“三人行，必有我师”的原则，虚心向其他教师学习。听课后及时的反思、总结，仔细研究一堂课的教法，以不断提高自己的专业水平和教科研能力；同时听课后尽量做到当天评课，开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足，评课要实实在在，少唱赞歌，真正地起到帮助他人提高自己的作用。

4、注重教学方法，提高学生学习兴趣

积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同学科的教师仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出学生喜欢的课，我把重点放在研究激发学生学习兴趣的方法上。

5、系统复习,做好教学质量分析

在每一次月考测试中，做详细的质量分析，查找不足。为了提高复习效率，我们要做到精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，这是很好的巩固学生所学知识的手段。但是怎样做练习，又显得非常重要，应有层次地递进，精选巧题。另外应该努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养思维能力。

五、努力的方向

教科研工作是面向实际、重在应用的，它面向教师，重在实效。在今后的教学中我们会更加注重教研与教学的结合，以教研促教学。努力做一个教学有心人，在教学实际中多寻找问题，把这些问题作为课题进行研究，使实验成果上升为理论，再在教学实践中应用。

总结人：钟薛猛 2015-01-26

第三篇：某初级中学财务管理制度

某初级中学财务管理制度

为管好用好学校经费，使师生有一个良好的工作、学习环境，依据国家有关法规，结合我校实际情况，特制定以下制度：

一、财务人员必须提高思想觉悟，大公无私、廉洁奉公、严格认真的执行国家财务法规、法令、制度，正确及时、完整的记录和反映学校各项资金的收入支出情况，保护学校财产、资金来源的安全和完整。

二、各项开支需编制计划，根据财务开支分级管理，实行一支笔审批的原则，报批后方可购买、非主管人员不得批钱，大型开支应由学校领导集体审批决定，所有发票应由主管领导审批，凡购买东西的发票，经办人签字后，方可报销，否则会计有权不予付款。

三、严格报销手续，正确掌握报销标准，不得擅自扩大范围和提高标准，各项开支要分清渠道、专款专用、合理开支。

四、公款一律不得外借、挪用，库存现金及当日坐支资金数，要严格控制在银行核定额内，严禁公款私存。

五、对固定资产的购置、调拨、报废要有完整的手续，并及时登记入册，每学期至少清理一次，做到帐帐相符、帐物相符。

六、现金及帐目要日清日算，做到内容完整，单据真实，款物相符，会计档案要及时归档，妥善保管。

七、学校制定而由班主任或者其他人代收的各项款项必须在学校规定的期限内向会计处交清，否则从下月工资中扣除。

八、因公出差借公款，先由主管校长同意后方可借款，出差回校后在一周之内办理出差报销手续。

九、加强财产物资管理，严格交接手续，凡教学设备图书必须交回相关管理处管理。除教学以外不得个人使用，防止任何教学设备及图书化公为私、任意损坏和被盗窃的情况发生。

十、财务人员定期向领导汇报财务收支情况，向全体教职工公开帐目，增加财务工作的透明度，充分发挥民主理财的监督作用。

第四篇：振兴初级中学财务管理制度

财务管理制度

1.财务人员要不断加强政治学习和法律法规学习，认真贯彻执行《会计法》，自觉遵守各项财经法规、制度。

2.努力钻研业务，不断提高自身素质。办事要坚持原则，廉洁奉公，严格履行财务审批手续。

3.按规定使用各种记账凭证、帐簿、支票，帐目要做到日清月结，及时、准确、完整地上报各种财务报表，定期向领导报告财务收支情况。对于不合理的票据和不合法的支出，财务人员有权拒付。

4.做好每年的财务预、决算工作，严格控制计划外开支。

5.帐表档案要及时归档，不得丢失、损坏。银行支票和印鉴必须分开两人分管。

6.加强学校固定资产管理，要定期盘点，做到帐帐、帐物相符。

7.开展增收节支工作，各项开支要有计划，不得盲目支出、占用、挪用专项资金，收入要入财政专户。

8.各项报销、补助、教师福利等开支，严格按程序和上级规定的标准办理，不得违规或擅自提高标准。

9.虚心接受财政、审计、税务及上级主管部门的监督。做好财务公开工作，如实提供账簿等有关资料，不隐报、漏报、谎报。

10.认真做好财务室的现金保管和安全工作。

第五篇：新城初级中学2013

新城初级中学2013-2014学年上学期理化信教研组

工作总结

光阴似箭，岁月如梭，这个学期就要结束了。本学期理信信教研组的工作，在校领导的支持下，在全体理化信教研组教师密切配合下顺利开展。根据学校工作计划，结合本学期理信信教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，理化信教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。现将本学期教研组工作小结如下：

一、识大体，服从学校安排

理化信教研组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在工作上人人扎实、尽责，在教研组里都起了带头作用。

二、教学常规工作

1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师按照学校的量化标准，结合自己所授学科的特点，做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同时，我组老师也注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学效益的目的。

2、加强集体备课。三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3、加强作业管理。全组教师在完成学校的量化标准的前提下，尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有评必纠。

4、认真组织完成每次“月考”阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学做及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5、各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。今学期在新的实验室里上课，提高了实验室的开出率，完善了实验器材借还手续，培养了学生的实验能力。

6、理化毕业班教师（物理：邓俊平老师，化学：巫培辉老师）参加县教育局举行的中考研讨会，并根据中考研讨会精神在会上作认真的讨论和研究，制定出行之有效的中考备考复习计划。

三、教研组活动开展

1、坚持开展好教研组的各种活动。

本学期继续坚持校本培训教研组活动，并做到活动有计划有主题，责任到人。本学期先后开展了“如何备好课”、“如何进行培优辅差”及“如何利用多媒体搞好实验教学”、“毕业班复习工作探讨”等专题研讨活动。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2、加强理论学习，更新教育观念。通过活动，能帮助各位老师进一步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实

践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3、组织好组内听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按照计划进行听课、评课，本学期在第十二周进行了八年级物理公开课（杨华文老师主持），课后进行认真的评课，取长补短，共同提高，使本组成员在新课程改革中获益非浅。

4、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

5、根据科组的计划，本科组在第十八周进行了九年级物理学科知识竞赛，其中骆向为等35位同学分别荣获一、二、三等奖，取得了如期的成绩。

四、老师专业发展

1、积极参加各种培训。本学期本组教师积极认真参加省市及教育局组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。

2、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，优化教学过程。

3、积极撰写教育教学论文。根据要求，本学期本组老师积极撰写教学论文。

五、今后的打算

今后，我们理化信教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究、重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思和总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

理化信教研组

2014年1月