金竹山镇中心小学2011年上期德育工作计划

第一篇：金竹山镇中心小学2011年上期德育工作计划

金竹山镇中心小学2011年上期德育工作计划

一、指导思想: 以2011年上期学校工作计划为指导，围绕“抓基础、求实效、创特色、育亮点”的工作思路，以校园文化建设为载体，以“文明校园”的创建工作为重点，以“唱、读、讲、传”活动为中心，以卫生习惯养成教育为特色，落实德育常规管理，加强队伍和基地建设，创新学生文明习惯养成教育方式，全面提高学生素质，促进学生健康成长，打造文明、和谐、卫生校园。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取、乐于奉献的班主任队伍。

3、全面推进文明校园的创建工作，营造良好的读书氛围。

4、继续深入开展良好卫生习惯养成教育活动。

5、完善家校联系机制，成立家教委员会，定期开展家校联系活动。

6、加强农村“留守少年儿童”的教育工作。

三、工作目标:

(一）加强学生日常行为规范教育。

（二）加强师德建设，全面提高师表形象。本学期，政教处将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，坚决抵制有偿家教，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以遵守师德师风为准绳，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展系列教育。

（三）以创建“文明校园”活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。

（四）继续深入开展读书活动，本期将开展以“弘扬民族精神”为主题的读书征文活动，让学生在活动中了解民族的历史，加深对本民族的认识，增进青少年热爱民族的情感；增强青少年的民族凝聚力和民族自豪感，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，立志做热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的社会主义建设者和接班人。

（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有校学生会干部监督，以保证学校良好的秩序和风气。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：两操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，成立家教委员会，开展家校联系活动，特别重视农村留守儿童的家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

(六)抓特色、育亮点，培养学生良好卫生行为习惯。

卫生习惯养成教育是学校德育工作的特色，本学期我们继续组织学生开展“养成良好卫生习惯，争做文明好学生”的教育实践活动。倡导学生遵守社会公德，培养良好卫生习惯，提高公民道德素质，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪、讲卫生的好习惯。

各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创特色学校为目标，以“文明校园”的创建工作为重点，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园、书香校园而不懈努力！

活动安排：

二月份

1、制定德育工作计划。

2、开展推进“文明校园”的创建活动。

3、成立家长委员会，召开家长委员会第一次会议。

4、组织学生参加弘扬民族精神的活动。三月份

1、开展以“弘扬民族精神”为主题的读书征文活动。

2、组织四——六年级学生参加社区的大扫除活动

四月份

1、开展以“弘扬民族精神”为主题的读书征文比赛活动。

2、继续开展良好卫生习惯养成教育活动。

3、组织学生参加扫墓活动。

五月份

1、开展“读书月”的“四个一”系列活动。

2、开展 “文明班级”的评比活动。

六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。、开展班主任工作经验交流会。

七月份

1、期末总结。

2、班主任工作考核。

政教处 2011年3月

第二篇：金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

金竹山中心小学2010年下学期学校工作总结

本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：

一、德育工作

1、开展党员争先创优和教教育活动。

（1）学校高度重视“保先”教育，建立“保先”教育领导小组，按照教育局关于“保先”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把保先教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。

（2）结合教育系统开展保持党员先进性教育活动，学校开展了以“抓师德树良好形象”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋规范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“保先”教育活动，进一步加强学校领导班子及党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。

2、加强教师职业道德建设。

（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，修改和完善＜学校师德考评细则＞，进一步规范学校教师的职业道德行为。

（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

（3）学校召开了学校师德教育经验交流会，学习推广洮南市师德标兵特别是本校师德标兵孙宏云和唐艳华的先进经验，充分发挥典型示范作用，推动学校师德工作的深入开展。

（４）学校召开了＂四五＂普法工作总结会，评选出学校＂四五＂普法模范教师及优秀班级．开展＂四五＂普法知识竞赛．

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好实验学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定 校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。

4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能

（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。

（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长或相关人士作法制讲座，重点为学生解读《宪法》、《国旗法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高学生学法、守法、用法的自觉性；学校还将运用学生身边的题材开展法制研讨课，深化学生的法制观念，加强自我保护意识，并指导学生的守法行为，坚决杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（3）学校进一步探索“生活德育”的最佳方法和途径。加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工作的内容、形式、方法、手段，从而来进一步强化学生的责任，提高学生的综合能力。（4）抓好校园环境建设，形成良好的德育教育氛围。组织开展“绿色文明校园”活动，完善＜卫生清洁日制度＞和＜各班级卫生分担区管理制度＞，创办学校“绿色走廊”“绿色操场”，实现板报、壁报的特色化，从而充分发挥德育教育隐性语言的教育作用。规范人性化、生动化的警示语、提示语和班规设计，突出环境建设的育人功能。

（5）加强班队主题活动。本学期围绕纪念反法西斯战争、纪念抗日战争胜利60周年、长征胜利70周年，纪念12.9运动、建国54周年，充分发挥“萧振瀛纪念学校”的教育作用，开展“读爱国主义书籍”“观爱国主义影视片”“唱爱国主义歌曲”“讲抗日英雄故事”“写爱国主义影视征文”等系列活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高首先素养。同时，学校还将以“感恩教育”“生活教育”为主题，结合重大传统节日如“教师节”等，开展一次“在体验中成长”主题活动，强化学生的自主教育。

3、坚持以法治教，提高管理水平。学校加大依法治教力度，开展了全员参与的以法治教活动。

二、教学工作

（一）贯彻新课程理念，促进“有效备课”。

1、开学初，我们组织全校教师认真学习以《贯彻新课程理念，促进“有效备课”》为主题的学校新学期专题讲座，进一步明确《学校2005—2006学备课要求》，完善《学校备课制度》，指导教师采取读、画、查、写、研等五环节进入新学期的备课。

2、改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。

3、改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。

（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展

1、加强理论学习，吸收新的教学信息，采取以自学为主，以集中学习为辅的学习方式，做好专题讲座和业务辅导，写出万字学习笔记。

2、加强教师应用现代化教育技术的培训，要求教师努力提高教学艺术，善于运用现代教学技术，注重学科知识与信息技术教育的整合，提高教师课堂教学机智。

3、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。

4、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展年级组互相听课活动和年级组“同课异构’研究反思活动，引导教师观看新课程新课标教学录像，教师与业务领导共同研究新课标案例，进行案例分析，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。

5、开展了以“同课异构”为主题的年组校本教研活动，让研究与实践共生，促进了教师的专业化发展。本学期我校推行的是“同课异构”的校本教研其实质是对课堂教学的行动研究。基本程序是：发现问题――确立主题――学习理论――课前会课――研讨课例也就是递进式授课（行为改进――发现新问题――又进行新一轮研究）――课堂观摩――教师论谈――综合评价。具体而言是“三阶段五个环节”。三阶段是试教－初研阶段、再教－深研阶段，论谈－反思评价阶段。五个环节是第一阶段的“学习－备课、试教－观课、研讨－改进”的递进式环节；第二阶段的“示范观课－－论谈－反思”课堂教学示范环节；第三阶段是“再论谈－再反思――综合评价”的环节。

经过近半个多月来的行动推进，学校“主题多样，课例多种；视角统一，观点共识”特色化“同课异构”校本教研活动已经日趋成熟，推动的学校校本教研的开展，取得了较好的教育教学效果。

（三）形成科学的评价体系，全面提高教学质量

1、树立以学论教，教是为了促进学的科学的评价观，从学样校实际出发，认真细致研究修改完善学校教学工作评价细则。严格按照评价细则对教师各项工作做科学公正的评价，将评价结果和效益工资直接挂钩，调动教师工作的积极性。

2、建立多元化的评价方式。学校结合新课程改革实验，在本学期逐步完善教师评、同学评、自己评、家长评相结合的开放式、多元化、全方位的评价体系，做好学生素质综合评定工作。

3、采取多样化、生活化、综合化、多元化的检测方式，加强平时学习效益和作业、考试的检测，切实减轻学生的学习负担，促进学生养成良好的学习习惯。

（四）积极开展新课程研究，大力推进新课程改革

1、积极开展新课程培训。大力开展校本培训，不断修改完善＜实验小学新课程校本培训方案＞，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。

2、认真实施＜新课程改革课时计划＞，组织全校教师参加新课程改革专题讲座、研讨活动。指导教师进行“课改研讨课”，举行教学设计大赛、教学反思（教育故事）交流研讨会，领导带头做新课程新教材示范课，促使教师自觉地投入到新课程改革活动中来，为参加市新课程观摩课做好准备。本学期，学校教师刘瑜、隋丹两位教师在进修学校组织的教学观摩表彰大会上做课并受到好评。

3、深入开展教研活动。

（1）加强校本课程的研究，深入挖掘学校内部潜力。本学期使用学校编好具有实验特色的校本课程《亲亲家园》。

（2）开展教育科研八个一活动，使教科研成为教师成长的助推器，凝聚教师、调动教师积极性的胶合剂。在活动中，学校做好了资料的收集和储存工作，并把教师活动总结、感悟、反思、评析等材料装订成册。（3）开展好常规性研究、提高性研究和前沿性教学研究工作，以“备课拉动、课题带动、案例推动、教材促动”为主要方式，实现教学资源共享，不断探索课程改革方法，积累教育科研经验，丰富课程资源，从而提高教师的教学机智和教科研能力。

（4）建立学校校本教研新模式，让教师在“同伴互助、专业引领、教学反思”的过程中实现专业化发展。认真研究和总结近年来教学研究工作，为会议交流和今后教学工作的开展提供有益经验，使学校教育教学水平再上新台阶。

三、体育、艺术、卫生工作

1、加强学校体育工作

（1）进一步做好＜学生体质健康标准测试＞学生数据储存工作，解决＜学生体质健康＞标准实施过程中的测试、卡片填写及统计中的不规范的问题。

（2）加大投资力度，解决学校测试器材短缺的问题。

（3）开展了学校冬季跳绳、踢键子等体育活动，全校教师和学生全员参与，体现了全员健身的宗旨，提高了师生的身体素质，丰富了教师和学生的课余生活。

（4）学校坚持做好学校体育运动设施的安全检查工作，确保学生活动安全。杜绝了不安全的因素。确保学生在活动中的安全。

2、加强艺术教育工作

（1）加强音体美教师的业务素质建设，积极参加全市音体美教师的基本功竞赛、优质课、优秀论文评选工作，按要求向上级选送参赛选手。本学期学校音乐教师胡畔参加了白城市音乐教师基本功竞赛，取得了优异的成绩。

（2）利用召开学校少年宫成果汇报的时机，开展艺术教育综合成果汇报，上级有关领导参加了汇报活动。

四、做好“普九”的巩固提高工作，完成“普九”各项指标

认真贯彻＜义务教育法＞，开展创建“无流失生校、班”活动，坚决杜绝常旷生、流失后，严格学籍管理，健全变动学生手续。加强幼小衔接的研究，宣传动员适龄儿童入园接受学前教育，入园率达到95%以上。保证一年级新招入学生在教育局规定的指标范围。

五、学校总务工作

1、以开展创建“花园式”学校和“平安校园”为目标，优化育人环境。本学期，学校加大投资力度，目前校园建设初具规模，育人环境有了很大的变化，花园式的学校正在形成。为了给学生创造更加良好的学习环境，学校由自烧锅炉改成统一供暖，入网费和水暖系统维修费花投入近130元左右。学校维修油漆地面投资2千元，更新学生桌椅120套投入2万元。为了满足现代化教学的需要，学校又购置了电脑21台，总投资近7万元，一体电脑印刷机1万5千元。其他投资近3.5万元。在学校总收入中，有35％以上用于补充教育经费和学校的校园校舍建设及其它设备的购置，不仅改善了办学条件，而且提高了教学效益和办学水平，推动了我校教育事业的发展。

2、开展勤工俭学工作。学校办好学校少年宫工作，进一步抓好学前教育，保证学前教育的质量的勤工俭学的正常收入。学校林地建设不断增强，小卖店收入稳定，其它第三产业收入不断增长。学校将继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，做好校内各项服务性工作，不断为学校增收节资，加强与社会有关单位的联系，多方筹措资金，推动学校勤工俭学工作的发展。

3、提高防范意识，维护学校的安全稳定。

（1）高度重视安全稳定工作，继续把其纳入学校日常工作的重要议事日程。继续实行责任追究制度，校长是第一责任人，层层落实责任。

（2）进一步完善值日值宿制度，明确各部门人员的职责，实施领导带班责任制，带班、值班、值宿人员及更夫不得擅离职守。

（3）经常开展校园安全工作自检自查。对校舍安全、卫生安全工作要加强管理，积极配合公安、消防、卫生等部门开展联合检查，杜绝校园安全事故的发生。

（4）加强对学生进行安全教育，所任学科的教师要把学生安全工作放在首位，确保学生的人身安全。以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。

第三篇：仁义镇中心小学2013年上期德育工作总结

仁义镇中心小学2013年上期德育工作总结

一、抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、学德育理论，提高思想素质。

首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。

2、做“最美园丁”，树立师表形象。

结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：

1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。

2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；

3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。利用班队会课对学生进行了《学习雷锋、做美德少年》、《中国梦，健康成长-----青少年远离毒品》等主题教育。

（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。

（4）组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

（5）积极发挥校园广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——仁义镇派出所民警彭峥同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。

（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

四、抓家教，推动德育工作

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

1、成立家长代表会，加强与家长沟通

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改 学校管理和学校教学。

2、家长开放日活动

听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢？我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。

3、家长会改革

一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀学生朗读自己的作文、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。

五、抓环境，营造育人氛围

1、创建校园外部文化

在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了近万元的资金，对学校环境进行改善，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。

2、营造校园内部文化

板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。

六、抓科研，开展思想讨论

今年十一月份，我校组织家长、教师进行了“育人为本、德育为首”教育思想大讨论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探索与实践。这些活动学校做到了有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革实验得到了深化。

在今后的德育工作实践中，我们将利用邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！

第四篇：2014年上期三河镇中心小学工作计划

2014年上期三河镇中心小学

工作计划

一、指导思想

牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻《教育规划纲要》和2014年教育工作要点为统领，本着“为学生的终身幸福和发展奠基”办学宗旨，紧紧围绕教育局的工作部署，以德育工作、安全工作为先导，以教学教研为重心，以管理为保障，以特色为活力，坚持内涵发展为主，细化管理，强化质量，提升学校办学水平，为创建特色学校而努力。确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意教育。

二、具体目标

1、进一步转变教育教学观念，扎实推进课堂教学模式的改革，提升教育教学质量。

2、完成教育局所确定的各项工作指标。

3、加强教师的师德及业务学习，大力开展教师读书活动，增强教师的竞争意识和服务意识。坚持走教师专业化之路。继续塑造教师集体的优秀教风，努力提升教师在教育上的品位，创设“敬业爱生，追求一流”的氛围。

4、继续推进学校“七大工程”。开辟学校特色项目建设，强化管理，不断提高学生整体素质。并将书香校园建设作为长期的特色工程来落实。围绕书香校园的建设,开展丰富多彩的校园活动,培养孩子健康身心,使校园书香常飘,歌声回荡。

5、进一步规范体艺2+1工作。

6、加强学校教育信息化工程建设，发挥先进的教学设施在办学中的重要作用。充分利用班级多媒体资源服务于教育教学，教师使用多媒体利用率达70%以上。

7、充分利用实验服务于教学，确保学生分组实验和教师演示实验开出率达100%。

8、进一步做好语言文字的规范使用工作，并将它列入学校的常规工作来抓。

9、进一步完善学校基础设施建设。本期完成好学生宿舍和功能楼的建设维修工作。

10、搞好校园绿化和美化工作。

三、主要工作与措施

（一）、加强师德建设，打造过硬教师队伍。

1、抓好师德师风建设，将它作为教师队伍建设的首要内容。加强思想政治理论建设，坚持每周一次的教职工例会制度。对教职工进行师德教育。认真学习党的路线、方针和政策；学习上级有关重大的决策和规定。

2、建设强有力的中层行政领导班子，力求实现管理工作实效化。明确各项具体目标，严格管理，保证各项计划顺利完成。

3、做好“树典型、学模范”工作，大力宣传教师中的典型事迹，号召教师讲进取，讲奉献。引导广大教育工作者敬业爱岗、关爱学生，做人民满意的教师，努力形成良好的教风、学风和校风。

4、增强岗位意识和责任意识，提高管理效益。

（二）、改进德育方法，深入研究求实效。

1、实施德育工作网络化。学校建立校长主管，政教主任主抓、班主任分工负责，全体教师参与的工作体系和学校、社会、家庭相结合的教育网络，突出德育在学校工作中首要地位。

2、重视家长学校的建设和社会教育功能，形成德育工作的合力。继续办好家长学校、确保家长学校活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过告家长书、家长学校、家访、定期印发家长函授学习材料等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。要特别重视单亲、离异家庭的教育指导，突出对这部分学生的教育与管理。

3、通过升旗仪式、广播、黑板报等多种学生乐于接受的形式搞好心理健康教育，同时上好心理健康教育、女生辅导、和卫生保健课，并有计划地对学生进行心理素质的培养和训练，培养学生良好的卫生习惯和健全的心理人格。

4、加强安全法制教育，由法制副校长主持上一至两堂法制教育课，班主任利用班会课对学生进行法制教育。

5、继续开展好送温暖的活动，主要对象是“三生”，即后进生、单亲生、特困生。关注后进生、扶助特困生，关爱单亲生。继续加强特困生生活补助工作的管理。

6、继续抓好少先队工作，让少先队员在学生中起到模范带头作用。

7、要切实加强学校综治工作。坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。

8、努力探索“快乐德育”新模式。

（三）、突出重点，全面提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学常规管理和研究是学校工作永恒的主旋律。新学期抓好以下几个方面的工作：

1、加强教研组建设。

加强教研组建设，完善教学常规的检查与评价，并切实落到实处。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，教研组每月进行一次教研活动的总结汇报活动，主要负责总结本月教研活动的开展情况计下个月教研活动的重点，以提高课堂教学的质量和效益；教导处要加强对教研组活动的指导和评价，学期末要开展优秀教研组的评比。

2、加强教学过程管理。

教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导等教学基本环节的常规管理工作。备课应实行分层管理，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。对骨干教师尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间；对新教师和年轻教师需要进行一定的指导和规范的管理。

在课上要倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术（电教、实验等），努力提高课堂教学的效率。课堂上要为学生创设自主探究、交流合作的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新，指导学生关注生活、关注实践。教师要通过自身的人格魅力来感染学生，建立和谐的师生关系。

作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，提倡引导学生成一些感兴趣的探究性作业。规范教师作业检查的行为，探讨多样化的、富于实效的作业检查和批改方式。

学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。

3、抓好语数外学科教学。

（1）严格执行课时计划，开齐各科课程，严格执行教学计划和教学进度，不以任何借口增减教学内容，提高教学要求。

（2）加强体卫工作，贯彻全面发展方针，加强“两操”和“大课间”的管理，不断充实大课间学生活动的内容。

（3）高度重视英语学科建设。加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动，提高英语教师教学业务素质；积极创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛、单词竞赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。

（4）加强各年级兴趣小组的活动开展和管理。争取在学生素质培养方面多出成果。

（5）信息技术教师要努力提高学生的信息素养，建设好学校的网站和资源库及班级网页，本学期组织专任教师进行多媒体白板软件的培训。带动老师积极开展多媒体白板的辅助教学，为学校的教育信息化建设再创新的特色。

4、落实全面发展。

进一步切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。注重音体美等科目的教学，教务处不定期进行抽查

5、加强与对口扶助学校间学习和交流，并尽力筹措资金，组织教师到课改学校观摩学习。

6、坚持教师基本功训练，开展技能比赛。

进一步加强教师的基本功训练。本学期开展教师班级多媒体白板软件的操作使用能力、把握和吃透教材的能力、组织教学的能力等相关训练和比赛。在教师中广泛开展读书活动，树立终生学习的观念，提升自己的专业水平。

7、继续推进教师“1+1”互助机制，充分发挥优秀教师、骨干教师对其他教师的帮、扶、带作用。

（四）、细化学校安全管理，确保校园平安。

1、树立安全第一意识，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任。

2、经常检查各室中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。

3、进一步加强安全知识教育，开展各种安全演练，做到以防万一。

4、加强对门卫的管理工作，做好登记审核工作，总务处经常了解管理情况，发现问题及时解决。

5、扎实做好卫生防疫知识的宣传教育工作，特别是春季流感的防控工作。

6、加强食堂及校园商店的安全管理。建立、健全学校食堂、校园商店管理制度，严格把好食堂人员上岗关、食品采购关和加工关，坚决杜绝食物中毒事件的发生。坚决杜绝因教育不力、管理疏漏而出现教学、活动等安全事故。

7、严格把好食品采购关，积极做好预防工作。

8、加强交通安全管理。要加强交通安全教育，落实安全防范措施，确保学生户外活动的安全。坚持学生放学途中的路巡制度，尤其是制止学生往返校园乘坐农用车、非营运车辆和

合租非营运车辆。

（五）、加强后勤管理，提升后勤服务。

1、严格规范教育收费行为。严格按照物价、财政、教育部门核定的收费标准收费。

2、进一步提高后勤人员为学生服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。

3、继续依靠政府，依靠上级主管部门，加强学校硬、软件建设及美化工程。

4、坚持校务公开制度，严格财经制度，规范学校财务管理。

5、进一步开源节流，加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约。

6、加强校园财产的保管、保卫工作。

（六）其它工作

1、进一步抓好党建工作。加强党风廉政建设，深入学习实践科学发展观，全面提高党员干部素质，永保党员先进性，充分发挥党员教师在教育中的先锋模范作用。

2、加强工会工作，健全学校民主制度。

3、加强计划生育工作。

4、加强对枧田洲、太和教学点的监管和指导。

总之，在新的学期里，面对教育教学改革日新月异的新形势，面对工作内容多、任务重、群众要求高的新挑战，我们要进一步统一思想，提高认识，转变观念，创新思路，真抓实干；进一步坚定信心，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，为完成现学校各项工作目标而努力!

三河镇中心小学

2014年2月18日

第五篇：泾河镇中心小学德育工作计划

泾河镇中心小学德育工作计划

（2009——2010学第二学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会、团十六届三中全会和全国少工委五届六次全会精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神和党中央的一系列重要指示精神，以推进未成年人思想道德建设为总揽，牢牢把握少先队的组织属性，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，结合教育局德育工作的要求，开展扎实有效的主题教育，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作重点：

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用晨会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值日教师、值日领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播台、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全 防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、组织教师学习贯彻《小学德育大纲》、《小学生守则》、《德育规程》等有关法规和上级有关德育工作的指示精神，提高教师对德育工作的认识。我们在教育学生的时候，教师要以榜样的力量来带动学生，要学生遵守的我们做老师的也一定要牢记。

2、抓好辅导员队伍的建设，加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先队工作研究和理论研究，组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争当‘四个好少年’”的活动要求，深入学习第五次全国少代会精神、《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》和《辅导员纲要》，深入开展少先队辅导员的光荣感和责任感教育。

3、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。本学期三月份为读书节、四月份为童话节、五月份为艺术节、六月份为体育节。

4、扎实开展好主题教育月活动。本学期三月份开展“雷锋精神伴我成长”，四月份开展“学习英烈，争做四个好少年，报效祖国”，五月份开展“劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂”，六月份开展“远离毒品，珍爱生命”。

5、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。

6、“红领巾广播电视台”是学校德育工作的一块重要阵地，本学期，“红领巾广播电视台”将进一步丰富节目的内容，使节目内容既富有教育意义，又符合队员们的口味。本学年将采用各中队负责的工作方式，努力将我校“红领巾广播站”这一德育阵地办得越来越好。

7、开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

8、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。并定期举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2、加强警校共建文明活动，本学期联合法制副校长落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

4、要组织全校师生走向社会，接触生活，接受锻炼，增长社会实践知识。要进一步完善社会实践制度，各班级要根据班级情况因地制宜开展社会实践活动，带领学生走出校门，参加实践，深入社区、社会，了解社会，亲身实践，培养团队合作精神，磨练意志品质。

（四）尝试心理教育，形成学生健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校留守儿童人数增加的情况，加强对留守儿童心理健康的引导，力争让他们健康快乐地成长。希望所有队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排： 二、三月份：雷锋精神伴我成长

读书节

1、制定新学期德育工作计划，做好开学典礼工作。

2、召开大队委、值周生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3、组织各中队红领巾广播电视台正常播音。

4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安 全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

8、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

9、制订各中队主题队会观摩活动计划并开展活动。

10、出第一期黑板报、手抄报。主题：雷锋精神伴我成长 四月份：继承革命传统，争做四个好少年

童话节

1、结合清明节，开展革命传统教育：开展 “看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”系列主题活动。

2、开展“争做四个好少年”系列活动。

3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。

5、开展童话节系列活动。

6、出第二期黑板报、手抄报。主题：学习英烈，争做四个好少年，报效祖国 五月份：劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂

艺术节

1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2、开展艺术节系列活动，选出优秀节目“六一”汇报表演。

3、开展“雏鹰世博文明行动”活动。

4、评选县三好生、先进班集体和优秀班主任

5、开展全国助残日活动

6、出第三期黑板报、手抄报。主题：劳动最光荣，做勤劳的小蜜蜂 六、七月份：远离毒品，珍爱生命

体育节

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、开展“6.5世界环境保护日”活动

3、开展体育节系列活动

4、开展远离毒品，珍爱生命系列活动

5、少先队工作总结，进行各类评选表彰工作。

6、德育工作总结。

7、出第四期黑板报，主题：庆祝六一；手抄报，主题：远离毒品，珍爱生命