建始一中2011级2012年春季期中考试试卷分析

第一篇：建始一中2011级2012年春季期中考试试卷分析

尊敬的各位领导、各位来宾，各位家长 亲爱的老师们、同学们 大家，晚上好！

龙含宝珠辞旧岁，金蛇狂舞迎新春 这里是建始一中2013年元旦晚会现场 莅临本次晚会现场的学校领导有： 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

此外，莅临晚会现场的还有各年级，各处室的老师们，可亲可敬的家长们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年的历史与文明 朝阳观下，广润河畔，造就了建始万代人的勤劳与善良 在这一片晴朗的蓝天下，一中人奋发图强、自由翱翔 在这一片辽阔的土地上，一中人继往开来、放声歌唱 我们高唱，以责立身，兼济天下 我们高唱，品学兼修，奋发向上 今晚，我们欢聚一堂 今晚，我们超越梦想 今晚，这里是欢乐的海洋 今晚，这里是歌舞的天堂

建始一中2013年元旦晚会现在开始

1、女：五千年文明，五千年历史，每一页都是泼墨写意的辉煌。

男：秦砖汉瓦，唐宋清风，每一笔都是浓墨重彩的骄傲。

女：白驹过隙，几千年的过往已著青史。

男：岁月荏苒，十八大新集体再聚力量。

女：走向复兴，是我们的信仰。

男：走向复兴，是我们的使命。

合：走向复兴，创造辉煌。请欣赏2011级大合唱《走向复兴》 表演者，2011级全体教师，13班合唱团，指挥程瑞廷。

2、东方风韵，异国风情。西班牙的旋律，中华情的舞步。西方的斗 牛舞曲，东方的激情演绎。不一般的激情四溢，不一般的撼人心际。红颜练出柔美，多情踩出音律，让我们在11班的斗牛舞中掀开唯美之夜。

3、风华是一指流沙，苍老是一段年华。让我们一起，舞动青春，舞 动奇迹；请欣赏由8班，4班，1班带来的现代舞。

4、因为年轻，我们把最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，决 不在半路上返航。因为年轻，我们把内心的默契深藏在岁月，追逐岁月的色彩，请听《喳喳玛丽喳》。

5、灯光闪烁，光彩流动，她们的青春闪烁着多彩的光芒，她们的人生演绎着华美乐章 6、如今啊，这物价上涨的太厉害，大叔想何不开个洗脚城赚钱呢？可谁料想，洗脚城才刚开业，便遭遇了各种囧事，好了，不掉大家胃口了，下面请欣赏高二7班带来双簧《洗脚城》

7、方才的双簧博得全场欢笑，高潮叠涌，咱们年级组的girls组合也

意识跃跃欲试了，她们高歌和你一样，一样的坚强，一样的在青春路上散发光芒，接下来请欣赏合唱《和你一样》

8、折扇，折得青石板街向晚，缭绕的跫音敲响岁月的城墙。她是古 典与现代的完美结合，它是韵律也节奏的舒畅彰显。聆听完了《和你一样》的欢快，让我们一同品味扇舞的温婉。接下来，有请翔远9班带来舞蹈《咏春》

9、温婉的《咏春》还萦绕耳畔，焦灼的激情，即将迸发。屏住呼吸，我们一同仰望王者归来，在霓彩缤纷的舞台上散发沸腾的热血。

10、世界因差异而精彩，正如没有有哪两片树叶是完全相同的一样，我们每个人都是独一无二的。因此，我们每个人都应当做一颗闪耀的明星，迸发出自己最独特的光芒，让世界知道It’s real me!

11、谁言寸草心，报得三春晖。父母的爱，如涓涓细流，永不停息，他们是世界上最美的人，无私的奉献着他们的青春！下面请欣赏由家长于彩虹女士带来的独唱《越爱越美丽》

12、看山，山已俊，望水，水乃清。花盆里能长出参天大树，庭院里能练出千里马。只有勇 敢创新，才能体会到发明的快乐，抓住一瞬间的思维火花，你将会创意无限。

13、时代的气息，绚丽的的舞姿，生命的魅力在这里挥洒，青春的风 采在这里绽放，在激情飞扬的时刻，让我们起舞，请欣赏 十二班《Sisters》 十四班《舞出我人生》十八班《You go girl》、纵使隔绝万里路，心怀梦想，此生不弃；纵使了却此生情，心 向高空，永世不悔。让我们结伴而行，带一双隐形的翅膀，为你而唱！下面请欣赏由赵霜李妮老师带来的歌曲《隐形的翅膀》.13班的7位学子摇身一变，变成了职场上叱咤风云的7位白领，忙碌的工作与生活，让他们身心疲惫，这不？刚下飞机的七位准备放松一下，请欣赏“如何将飞机场雷的翻天的机场舞。”、如果疯子摇身一变成了医生，傻子来看病，到底是疯子疯，还

是傻子傻。请欣赏八班小品《疯子当医生》。

17、有个地方，每夜都像今日的校园，歌舞升平，那里的男男女女夜

夜笙歌，可锦衣玉食的他们在国难当头的时候却毅然决定卸妆披甲护家卫国！让我们一起走近老上海的青年们，一起品味他们不一样的青春故事。

18、故乡，不只是地图上那个不起眼的小点，不只是熟稔于心的每一

条巷弄。它是漂泊在外的游子一碰就痛的伤口，也是亲人对着远方一声声带着乡音的呼唤。当歌声伴着情景剧，让我们跟着高二五班，去回溯那一份《落叶归根》的感动。19、2012年12月21日，一群未知生物入侵地球，侵入建始一中，人们对此一无所知。他们到底是什么？他们是Enigma，他们还是一个谜。下面请欣赏由15班带来的现代舞《Enigma》

20.、你，声誉遥惊四海骇，慕名学子五洲来。

你，两校合并创佳绩，一片沃土育奇才。

你，就是我伟大的母亲------建始一中。

下面请欣赏由广播台全体人员带来的诗朗诵

-------《辉煌一中>

21、人面桃花长相依

古筝声声，看伞下相思无数！

请欣赏高二10班带来的舞蹈《相思引》

22、真情相随，此路你最珍贵。用眼泪感动真情，用守护歌唱梦想。

下面请欣赏高二（18）班带来的歌伴舞《你最珍贵》

23、曾经的下蛋公鸡引来了牛策划，如今的下蛋公鸡让白云黑土再 上《小崔说事》。围绕下蛋公鸡又将上演怎样的喜剧？且让《下蛋公鸡后传》为您揭开这欢乐的帷幕。

24、七点整，伴随着熟悉的旋律，聆听着世界的声音，度过无数个 春夏秋冬。今夜的七点，因你们而与众不同，因你们而精彩，8个大男人带我们走进七点整！

25、下面请欣赏由甘世梅老师和搭档王小妮老师带来的瑜伽表演，大 家掌声欢迎！

26、梦想总是跌跌撞撞，可我却努力微笑坚强。不够悲伤就无法飞翔，没有梦想何必远方。让寂寞筑成一道围墙，也抵不过这月光。请欣赏男声独唱《残酷月光》。

27、青春是拨动的心弦，让我们温暖，荡漾；

青春是美丽的风景，让我们欣赏，舒畅；

青春是向上的红日，让我们激奋，勇敢；

青春也是一支舞，下面让我们欣赏由六班带来的《lover boy》

28听说学生正在为我们晚会准备着节目，而且他们正为此煞费芳心，要不!我们一起去看看，他们在干什么？好啊！下面请欣赏学生会小品《有点儿搞头》。

29、今夜你我相聚，亲如一家。时光荏苒，消逝了又一年的光阴；光

阴流转，迎来了又一年的征程。携手相伴，我们相亲相爱。让我们跟随她们的脚步，感受3班舞动的青春，聆听她们年轻的心跳。

忆往昔，峥嵘岁月，建始一中屡创奇迹 看今朝，前程似锦，建始一中再创辉煌 十八大蓝图已经绘就，历史赋予我们光荣的使命 新一年航船正在起航，时代赠与我们发展的良机 蓝天为纸，海水为墨，写不完我们心中的咏颂 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌 让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 让我们在新的一年里向更高的目标飞翔 2013年元旦联欢晚会到此结束 朋友们

明年再见！

第二篇：期中考试试卷分析

期中考试工作总结

为了总结经验吸取教训，更好地完成后半学期的教学任务，对这次期中考试的试题、组织和成绩进行了分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析如下：

一、试题分析

1、绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，注重主干知识考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面。试题符合学校的出题要求和标准，也出现了一些对学生自主设计能力考察的题型。

2、答卷方面的典型问题：答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，要按步骤，按关键点给分。

二、考试工作

期中考试目的，就是检测同学们真实的学习基础，更重要的是希望通过考度能让师生们清醒的认识到教与学存在的差距，从而认真分析学生的学和我们老师的教学的现状，反思我们在日常教学中存在的问题，认真思考改进教学、提高教学效率的方法。

这次期中考试教导处组织得都比较严格，比较规范，成绩的可信度较高，值得肯定的地

方有：

（1）老师们都能做到按时到岗，规范操作，认真履行监考职责，确保了考试过程的高质

量。

（2）这次考试的考风考纪好，没有发现有学生作弊，显示学校的考风越来越好，学生诚

信考试的意识越来越强。

（3）这次期中考试的阅卷进展较快，全体老师对成绩处理及时，效率高，效果好。

1、考试管理：考试管理较为科学、流程畅通、各环节组织严密、成绩真实可靠。这都离不开大家的共同努力，如：班主任在考前对学生进行诚信教育、不要作弊等方面作了一定的思想教育工作；学生没有无故迟到和提前离开考场的想象；教师没有迟到现象和监考不认真的现象，考试中监考教师对作弊的学生处理及时。

三、成绩分析

1、偏科现象严重。

四、值得肯定的地方： 开学以来，教师的工作责任感普遍增强，敬业精神值得称赞，教学研究日渐浓厚。突出表现主要有以下几点：

1、强化教育教学常规管理，突出教学常规的重要地位，教导处在月查工作中责任落实，分工到位。大家在常规教学上的备、讲、批、辅基本上都做得非常到位。

2、大部分教师工作责任感强，积极主动全身心的投入到教学当中，带动了全校各个班级的学风建设，特别是七年级三位班主任基本上每天都提前到学校室，抓组纪、指导学生的学习。

3、地理生物学科，学生的重视程度有了一定的变化，李萍老师几乎每节课都利用多媒体教学，精心准备课件。期中考试学生答卷比往届强了许多。

五、存在问题

1、班级管理上要加强，要形成优良的班风、浓厚的学风。好的班集体，必然是积极向上的班集体，是奋力拼搏、知难而上、不甘落后的班集体。既要抓组纪，更要抓学风。有了良好的学风，才能有良好的成绩。而好的学风，需要每个班全体任课教师一起下手，而不是只寄希望于班主任，或某个任课教师。如果只寄希望于某一任老师，那么这个班的学生就会出现偏科现象，尤其主科如果偏科，这样就只会使学生畸形发展，最终不利于学生的健康成长。

2、教师的责任心仍要加强。课前要认真钻研教材、要认真备学案、课堂上热情不够，课后要加强辅导。要把学生学习该学科的兴趣都培养起来，掌握较好的学习方法，养成良好的学习习惯。才能考出好成绩。

3.许多学生答题卷面潦草、过程不规范。这充分暴露了学生应试能力还不够，在平时没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。

4.学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。如很多基础不错的同学选择题只得了一半的分。

六、下一步的工作建议：

1、各班应在班主任的组织下狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培养工作、差生的转化工作、边缘生的推进工作，力争期末考试时，既避免了学生的流失，又保证成绩有较大幅度地提高。

2、对于本次考试中没有考好的知识点，应通过适当的强化训练，进一步夯实基础。

3、在平时的教学当中要努力培养学生良好的答题习惯和思维品质，克服审题不清、答题不当的毛病。

4、我们教师不要满足于现状，要继续学习，继续提高。强化自我，最终达到整体教学水平的提高。

5、任课教师要加强沟通，各学科齐头并进。现在的教学形势是：“一科缺腿全牌瘸”，如有位学生英语差，势必会打击他学习其它学科的积极性，最终一个优秀学生就会被埋没，为了那些有潜质的学生能够顺利升学，我们应该让每个班的学生各个学科能够均衡发展，我们应该让各个班的学习成绩缩小差距。

总之，在下一阶段的教学当中大家要延续上一阶段优良作风，再加上全体教师的共同努力，我们相信大家一定能取得更大的进步。

第三篇：期中考试试卷分析

期中考试试卷分析

来到实习学校后，经过无数次小考以及两次大考，第一次月考和期中考试。相比较这两次考试，月考和期中考试，有了一些想法。

这个学校高中部学生少，我所教的是高二理科班数学，而理科班只有一个就是我教的班级，没有可比性，所以只能把学生的两次考试成绩进行比较。

月考试卷出的偏难，而且有一章内容是上个学期所学，学生遗忘得很多，所以月考成绩不理想，没有考出学生的正常水平，而且给学生的心理造成了很大负担。这次期中考试相对较好，试卷难易程度适中，涵盖各章知识点，并且在考试前用了大概四节课的时间带领学生复习，效果明显。学生考出了自己的真实水平，也有了自信心，只要学习，只要跟着老师走就没问题。

通过这次考试，发现了一些问题。首先对于学习成绩较好的学生，基本知识点掌握，但是缺少攻克难题的能力，综合素质欠缺，所以对于这类学生应该鼓励其多多做题，丰富大脑，多见一些类型。当然还有一些问题是必须要避免但是又不好避免的，就是马虎大意，答题不规范，还有不扎实的地方。这就要求这类学生在提高综合素质的同时也要把基础打牢，并且查缺补漏，把薄弱环节加强，还要注意规范答题，切记马虎大意。

然后对于成绩中游的学生，各个知识点都掌握了，但是不扎实，都需要较强。对于这类学生不要求其攻克难题，首先要抓的是基础，把各个知识点掌握牢固，没有漏洞，巩固所学知识，多做题并且认真对待错题，把错题真正真正搞懂。当然马虎大意依然不能有，不然这种失分太可惜，一定要避免。

其次还有一些上课基本不学，不跟着老师走，课后也不完成作业的学生，我想这类学生也希望自己的成绩提高，只是没有目标没有动力，坚持不下来。所以可以找这类学生谈谈话，多多鼓励，让他们觉得自己还有希望。

最后这类学生是态度的问题，与学习无关，只要他们找到了为什么学习的答案，一切问题就都迎刃而解了。

这是大体情况，而针对个别学生还要个别分析，比如有几个学生课上很努力，思维一直是跟着老师走的，但是落实到试卷上不尽如人意，这是典型的落实的问题。头脑很聪明，但是缺少动手能力，课下落实情况不好。还有一部分学生无论课上课下都没有使出全力，还有很大进步空间，只要从基础抓起，监督好课上课下功夫，上一个台阶还是没问题的。还有一类学生数学这科成绩一般，但是其他科目成绩很好，对于这种情况，身为数学老师就要针对学生情况好好分析该类学生数学成绩低的原因，更进一步。

针对这次考试，一样要求学生写错题本，把错误的题目认真改正，争取下次不出错。还要找学生谈话，按照类别，让学生知道老师没有放弃，并且和他们一样，一起努力，共同努力。

第四篇：期中考试试卷分析

期中考试试卷分析

昨天第一、二节课，我们六年级进行了语文期中考试。我从考完试一直埋头在改卷，到昨天下午试卷终于改完了。

现在对试卷进行一个分析。

本次试卷试题难易程度适中，知识点分布较广，试题样式比较传统，试题量适中，基本能够比较客观地检测孩子半学期以来的学习情况。

从试卷的情况来看，孩子们的基础知识方面掌握比较好。看拼音写字，多音字，改错字，补充成语，默写古诗方面，错误不多。期中，多音字中“冠”“翘”两个字问题较大，有好几个孩子对这两个多音字的读音仍不清楚，看拼音写词语中“荡漾”、“擅长”、“嫌弃”三个词语中“漾”、“长”、“弃”三个字的错误较多。

第六题“按要求写句子”三个句子中，第三个句子错误较多。这道题有一定难度，要求将“人家都说她瘦弱得可以被一阵风刮跑”这个句子改成双重否定句。很多孩子改成“人家说她瘦弱得不可以不被一阵风刮跑”。这显然是错误的。其实我们大人在做这个题时也会思考很久。改成“没有人不说他瘦弱得可以被一阵风刮跑”是不是要比改成“人家不得不说她瘦弱得可以被一阵风刮跑”更好一些呢？

第七题的连线也把很多孩子难住了。下面看看第七题：

爱听好话的人 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。

只注重外表的人 马的架子越大越值钱，人的架子越大越卑贱

自高自大的人 人在甜言蜜语中容易栽跟头，马在平地上常会失前蹄

做事不谨慎的人 若是骏马，虽无鞍架还是骏马

这道题出错误的原因是孩子们没有仔细思考右边的语言，还有就是思想上看轻了连线题；因为之前做的连线题基本上是送分的题。我相信，如果给孩子们时间重新做这道题，不应该有错的。

第八、第九题错误较少。

阅读题第十题第一小题错误较少。阅读题第二小题甲中错误最多的是第五个问题：火山底下的林木的特点是——。孩子只要认真阅读短文，就不难发现文章最后一句“可是底下的林木却不在乎这谷底的阴暗潮湿，它们欣欣向荣，充满活力”中就暗含了答案。可以看出，这些出错误的同学，一定读书不够仔细。

阅读题第二小题乙中，错误最多的是第四个选择题，孩子们没有认真读题，让选择错误的，很多同学选择正确的，因此不得分，而这个题的分值又很大。

作文，孩子们能认真对待，女生书写普遍比较工整，从小处入手，写自己的妈妈的居多，内容具体，有生活味；男生中熊万方的作文思路开阔，广征博引，足见孩子读书量之大，思考之深。其他男生思路比较活跃，选题较大，足见其气魄！但男生的书写真的是不敢恭维啊！

此次考试最高分98.5分。九十分以上13人，分别是江越、李沁林、祖力努尔、熊高山、谭思奇、刘璐瑶、张天翼、胡新培、高鹏刚、林卓君、邓义行、王璐玥、张浩然等。八十五分以上6人；八十到八十五之间4人；七十到八十之间2人；六十到七十之间1人。总体来说，孩子们的进步还是有的！

此去的路依然曲折，依然有一个又一个的打击，但我相信也会有鲜花，也会有惊喜。我愿意和我的孩子们相扶相搀，一路前行！

第五篇：中级财务会计试卷一

中央广播电视大学2008—2009学第一学期“开放专科”期末考试

中级财务会计 试题

一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中，选择一个正确的，将其顺序号填入题后的括号内，每小题2分，共20分)1。下列银行转账结算方式中，只可用于同城结算的是(B)。

A.商业汇票结算 B，支票结算

C．委托银行收款结算 D.银行汇票结算

2．若将持有至到期投资重分类为可供出售金融资产，重分类日，对持有至到期投资账面价值与公允价值的差额，正确的处理方法是(A)。

A.计人资本公积

B．调整投资收益

C．作为公允价值变动损益计入当期利润

D．调整持有至到期投资减值准备

3．一项存货与一台设备交换，两项资产均存在活跃的交易市场且公允价值相等。若该项交易具有商业实质，则换入资产的入账价值为(C)。

A.换出资产的账面价值

B．换出资产的公允价值

C，换出资产的公允价值+应支付的相关税费 D．换出资产的账面价值十应支付的相关税费 4．企业期末存货计价如果过高，可能会引起(C)。

A.当期销售收入增加 B．当期销售成本增加

C.当期利润增加 D.当期所得税减少

5.某企业2008年12月30 H购人——台不需安装的设备，并已交付使用。没备原价80 000元，预计使用5年，预计净残值2 000元。若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为(B)。

A．32 000元 B．15 600元

C 16 000元 D．26 000元

6．下列各项中，不属于会计政策的是(D)。

A．长期股权投资采用权益法核算

B．所得税的核算采用资产负债表债务法

C．符合条件的借款费用予以资本化

D．固定资产折旧年限估计为5年

7．企业为减少注册资本而回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是(D)。

A.股本 B．盈余公积

C.资本公积 D．库存股

8．2008年初A公司购人B公司10％的股票准备长期持有。2008B公司实现净利 润500万元，宣告分派现金股利200万元。不考虑其他因素的影响，2008A公司对该项股权投资应确认投资收益(D)。

A．500万元 B．200万元

C．50万元 D．20万元

9．企业年末“预收账款”所属明细账户有借方余额3 000．~、贷方余额10 000元。则年末资产负债表中“预收账款”项目的年末余额应为(C)。

A．3 000元 B．7 000元

C.10 000 5元 D.13 000元 lo．企业将盈余公积转增资本口寸，转增后留存的盈余公积的数额不得少于注册资本 的(A)。

A．20％ B．25％

C.30％ D．50％

二、多项选择题(下列每小题的五个选项中有二至五个是正确的，请选出正确的，将其顺序号填入题后的括号内，不选、多选、少选或错选均不得分。每小题3分，共15分)1。企业确认(金融)资产减值损失时，可能贷记的账户包括(ABCE)。

A.资本公积一其他资本公积 B．坏账准备

C．可供出售金融资产(公允价值变动)D．资产减值损失

E．持有至到期投资减值准备

2。下列各项中，不影响企业现金流量总额变动的项目有(AE)。

A．用固定资产抵债

B．用银行存款偿付应付账款

C．用现款购买普通股股票计划长期持有

D．发行债券收到现金

E．从银行提取现金备用

3．下列各项业务应交的税金中，通过“营业税金及附加账户”核算的有(ABE)。

A.汽车制造厂销售汽车时交纳的消费税

B．酒店根据营业额交纳的营业税

C．商业企业进口护肤品按规定交纳的消费税

D．进口商品交纳的增值税

E.根据经营业务本期实际交纳增值税计算交纳的城市维护建设税

4．下列各项费用应作为营业费用列支的有(BC)。

A．业务招待费 B．广告费

C．产品展览费 D．无形资产摊销

E．金融机构手续费

5．下列各项中，可用于企业亏损弥补的一般途径是(BCD)。

A.资本公积 B．盈余公积

C.税前利润 D．税后利润

E.投入资本

三、简答题(每小题5分，共10分)1．什么是资产的账面价值与计税基础?试举一例说明。

答：资产的账面价值是指按照企业会计准则核算的资产的期末余额。(1分)

资产的计税基础是指企业在收回资产账面价值的过程中，计算纳税所得额时按照税法规定可从应税经济利益中抵扣的金额，也即某项资产在未来期间计税时可在税前扣除的金额。(2分)

举例：……(举例不限，只要正确就行。)（2．什么是发出存货计价?我国企业会计准则规定可使用的方法有哪些? 答：发出存货计价是指：发出存货时，采用一定方法计算确定发出存货的单位成本，进而计算发出存货总成本的方法或程序。(1分)

我国企业会计准则规定可使用的存货发出成本计价方法主要有：个别计价法(1分)、先进先出法(1分)、加权平均法(1分)、移动加权平均法(1分)等。

四、单项业务题(本题30分)

A公司是一家有限责任公司。12月发生部分经济业务如下： 1．购人一台设备已交付使用，增值税专用发票上列示价款1 200 000元、增值税额204 000 元。款项已通过银行支付。

2．计提长期股权投资减值准备120 000元。

3．应付K公司账款60万元，现A公司发生财务困难不能偿还。经协商由A公司用一辆小轿车抵债。该设备原值50万元，已提折旧5万元，公允价值42万元。

4．已贴现的商业承兑汇票下月到期，今得知付款企业T公司因涉诉，全部存款被冻结，下月无法支付到期的商业票据款80万元。对此，A公司确认预计负债。

5．2007年3月1日，以银行存款购人H公司股票50 000股，作为交易性金融资产管理，每股价格16元，同时支付相关税费4 000元。

6．去年办公大楼少计折旧费50 000元，经确定属于非重大会计差错。

7．结转本月已销商品应分摊的进销差价90万元(A公司库存商品采用售价金额核算法)。

8．按面值5 000万元发行3年期债券一批，款项已全部存人银行，发行费用略。

9．董事会决议，用法定盈余公积40 000元转增资本。

10．董事会决议，本分配普通股现金利润30万元，下年3月6日支付。要求：编制会计分录(①只要求写出总账科目；②每小题3分)答： 1．借：固定资产 1 404 000

贷：银行存款 l 404 000

2．借：资产减值损失 120 000

贷：长期投资减值准备 120 000

3．借：应付账款 600 000

累计折旧 50 000 营业外支出 30 000

贷：固定资产 500 000

营业外收入 180 000

4．借：应收账款 800 000

贷：预计负债 800 000

5．借：交易性金融资产 800 000

投资收益 4 000

贷：银行存款 804 000

6．借：管理费用 50 000

贷：累计折IB 50 000

7．借：商品进销差价 900 000

贷：主营业务成本 900 000

8．借：银行存款 50 000 000

贷：应付债券 50 000 000

9．借：盈余公积 400 000

贷：实收资本 400 000

10．借：利润分配 300 000

贷：应付股利 300 000

五、计算题(本题12分。要求列示计算过程)

H公司2007年1月1日购人一项专利权，价值22万元，估计受益年限为5年，款项以银行存款支付。2007年12月末，由于经济环境存在对该项专利权的不利影响，估计其可收回金额为12万元。2008年12月末，经济环境对该项专利权的不利影响已部分消除，估计其可收回金额为102 000元。2009年1月，H公司出售该项专利权，价款13万元已收妥并存入银行，营业税5％。

要求：计算该项专利的下列指标：

1．2007年的摊销额、年末应计提的减值准备及账面价值；

2．2008年的摊销额及年末的账面价值； 3．2009年初出售该项专利的净损益。

答：1．2007：该项专利的摊销金额＝220 000÷5＝44 000元(2分)

至此，该项专利本年末的账面余值＝220 000—44 000＝176 000元

因专利本年末的可收回金额为12万元，故应确认减值损失＝176 000-120 000＝56 000 元(2分)

本年末专利的账面价值＝可收回仅金额120 000元(2分)

2．2008年：该项专利的摊销金额＝120 000÷4＝30 000元(2分)

账面价值＝120 000—30 000＝90 000元(2分)

3．2009年1月，出售专利净收益二收入130 000一账面价值90 000一营业税130 000X 5％ ＝33 500元(2分)

六、综合题(本题13分)

2007年1月1日，甲公司开始建造一生产车间，预计于2007年12月31日完工。2007年1月1日，公司借人专门借款200万元、期限3年，利率9％。为了满足公司生产经营的需要，2007年2月1日，又借人一般借款124万元，2年期、利率6％。上述两项借款利息均为到期时与本金一起偿付。

2007年1月1日至3月31日，公司所建生产车间发生的支出如下表所示：

甲公司在建生产车间支出表

金额：元

甲公司按月计算利息。为简化核算，假设每月均为30天，且不考虑闲置专门借款的活期存款利息收入。

要求：1．分别计算甲公司2007年1月、3月应予“资本化”或“费用化”的利息金额(要求列示计算过程)；

2．编制甲公司2007年1月末、3月末核算借款利息的会计分录。

答:1．2007年1月甲公司实际利息支出＝2 000 000 X 9％÷12＝15 000元(2分)

因不考虑未用专门借款的活期存款利息收入，故本月的实际利息支出＝本月资本化的利息金额。(2分)

2007年3月甲公司的实际利息支出＝2 000 000 X 9％÷12+1 240000 X 6％÷12＝21 200元(2分)

3月份的实际利息支出中，应予资本化的利息金额＝专门借款本月的实际利息支出+本月占用一般借款78万元的利息支出＝15 000+780000X6％÷12＝18 900元(2分)

3月份计人财务费用的利息金额=21 200—18 900＝2 300元(1分)

2．2007年1月末甲公司核算借款利息时应作：

借：在建工程 15 000

贷：长期借款 15 000(2分)2007年3月末甲公司应作：

借：在建工程 18 900

财务费用 2 300

贷：长期借款 21 200(3分)