第一篇：功率放大器本科毕业设计..
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摘 要
在当今社会中，无论是广播通信还是其它无线通信，发射机在发射信号时都要有一定的功率。当传送信号的距离越远，所需发送功率就要越大。高频功率放大器能满足这些要求，使其成功的发送大功率。发射机是由高频功率放大器重要组成的,高频功率放大器也是通信系统必不可少的环节。本论文介绍了高频功率放大器的基本原理和特性,并利用电子设计工具软件Multisim10.0对功率放大器电路从方案选择、单元电路设计、元器件参数选取等方面进行具体设计分析,同时对电路进行仿真测试,通过 仿真结果分析电路特性,使电路得到进一步完善。仿真结果表明,该电路设计方案正确,能达到预期 设计要求,性能良好。关键字：高频功率放大器、仿真、软件Multisim10.0
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Abstract In today's society, Both broadcast communication or other wireless communication, The transmitter transmits the signal must have a certain power.When the transmitted signal distance farther, the required transmission power will be more.High frequency power amplifier can meet these requirements, the successful sending power.The transmitter is composed of a high frequency power amplifier is important, high frequency power amplifier is the essential communication system.This paper introduces the basic principle and characteristics of high frequency power amplifier, and the specific design analysis of the power amplifier circuit from the scheme selection, design, unit circuit components parameters selection using electronic design software Multisim10.0, and the circuit simulation test, the circuit characteristics through analyzing the simulation results, the circuit has been further improved.The simulation results show that, the circuit design scheme is correct, can meet the expected design requirements, with good performance.Keywords: Multisim10.0 high frequency power amplifier, simulation, software
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目 录
引 言...............................................................2 第一章 高频功率放大器...............................................3 1.1 高频功率放大器知识简介
....................................3 1.2.高频放大器的分类
..........................................4 第二章 电路工作原理及电路选择.......................................6 2.1 电路工作原理................................................6 2.2 电路的选择
...............................................6 2.3元件参数选取...............................................7 第三章 电路仿真.....................................................9 3.1 所用软件Multisim简介
......................................9 3.2 Multisim的特点..............................................9 3.3仿真测试电路..............................................10 结论...............................................................16 谢 辞.............................................................17
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引 言
在通信电路中，高频功率放大器作为发送设备的重要组成部分，能够弥补信号在无线传输过程中的衰耗。由于通信距离越远对输出功率的要求越大，为了获得足够大的高频输出功率，就要采用高频功率放大器。针对高频功率放大器的工作频率高，相对频带窄，所以一般采用选频网络作为负载回路。
近年来,针对功率放大器设计的各种研究不断涌现,对功率放大器的性能进行优化的算法不断出现。Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。凭借NI Multisim，我们可以立即创建具有完整组件库的电路图，并利用工业标准SPICE模拟器模仿电路行为。借助专业的高级SPICE分析和虚拟仪器，我们能在设计流程中提早对电路设计进行的迅速验证，从而缩短建模循环。与NI LabⅥEW和SignalExpress软件的集成，完善了具有强大技术的设计流程，从而能够比较具有模拟数据的实现建模测量。
高频功率放大器有关理论知识作介绍，在性能指标分析基础上进行单元电路设计最后设计出整体电路图，在软件中仿真验证是否达到技术要求，对仿真结果进行分析，增强对功率放大器的整体认识。
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第一章 高频功率放大器
高频功率放大器用于发射机的末级，作用是将高频已调波信号进行功率放大，以满足发送功率的要求，然后经过天线将其辐射到空间，保证在一定区域内的接收机可以接收到满意的信号电平，并且不干扰相邻信道的通信。
1.1 高频功率放大器知识简介
在通信电路中，为了弥补信号在无线传输过程中的衰耗要求发射机具有较大的功率输出，通信距离越远，要求输出功率越大。为了获得足够大的高频输出功率，必须采用高频功率放大器。高频功率放大器是无线电发射设备的重要组成部分。在无线电信号发射过程中，发射机的振荡器产生的高频振荡信号功率很小，因此在它后面要经过一系列的放大，如缓冲级、中间放大级、末级功率放大级等，获得足够的高频功率后，才能输送到天线上辐射出去。这里提到的放大级都属于高频功率放大器的范畴。实际上高频功率放大器不仅仅应用于各种类型的发射机中，而且高频加热装置、高频换流器、微波炉等许多电子设备中都得到了广泛的应用。
高频功率放大器和低频功率放大器的共同特点都是输出功率大和效率高，但二者的工作频率和相对频带宽度却相差很大，决定了他们之间有着本质的区别。低频功率放大器的工作频率低，但相对频带宽度却很宽。例如，自20至20000 Hz，高低频率之比达1000倍。因此它们都是采用无调谐负载，如电阻、变压器等。高频功率放大器的工作频率高（由几百kHz一直到几百、几千甚至几万MHz），但相对频带很窄。例如，调幅广播电台（535－1605 kHz的频段范围）的频带宽度为10 kHz，如中心频率取为1000 kHz，则相对频宽只相当于中心频率的百分之一。中心频率越高，则相对频宽越小。因此，高频功率放大器一般都采用选频网络作为负载回路。由于这后一特点，使得这两种放大器所选用的工作状态不同：低频功率放大器可工作于甲类、甲乙类或乙类（限于推挽电路）状态；高频功率放大器则一般都工作于丙类（某些特殊情况可工作于乙类）。
高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种，窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路，故又称为调谐功率放大器或谐振功率
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放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件，它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出。
1.2.高频放大器的分类
根据相对工作频带的宽窄不同，高频功率放大器可分为窄带型和宽带型两大类。
1.窄带型高频功率放大器
窄带高频功率放大器的特点是以具有选频电路作为输出回路，根据这个特点又将其称为调谐功率放大器或谐振功率放大器。
2.宽带型高频功率放大器
宽带高频功率放大器与窄带高频功率放大器不同的是其输出电路是传输线变压器或其他宽带匹配电路，故而又称为非调谐功率放大器。
无论是窄带型高频功率放大器还是宽带型高频功率放大器，它们都是一种将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出得能量转换器件。它们都具有这样的特点：采用谐振网络作负载；一般工作在丙类或乙类状态；工作频率和相对通频带相差很大；技术指标要求输出功率大、效率高。
1．3高频功率放大器的主要技术指标
高频功率放大器的主要技术指标有：输出功率、效率、功率增益、带宽和谐波抑制度（或信号失真度）等。这几项指标要求是互相矛盾的，在设计放大器时应根据具体要求，突出一些指标，兼顾其他一些指标。
在高频功率放大器中，为满足结它的输出功率和效率的要求，并有较高的功率增益，除正选择放大器的工作状态外，还必须正确设计输入和输出匹配网络。
无论是输入匹配网络还是输出匹配网络，它们都具有传输有用信号的作用，故又称为耦合电路。对于输出匹配网络，在求它具有滤波和阻抗变换功能，即滤除各次分量，使负载上只有基波电压；将外接负载RL变换成谐振功放所要求的负载电阻R，以保证放大器输出所需的功率。因此，匹配网络也称滤波匹配网络。对于输入匹配网络，要求它把放大器的输入阻抗变换为前级信号源所需的负载阻抗，使电路能从前级信号源获得尽可能大的激励功率。
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根据高频功率放大器的工作是否进入饱和区，可将放大器的工作状态分为欠压、过压和临界三种。若晶体管在任何时刻都工作在放大状态，称为放大器工作在欠压状态（欠压区）；若晶体管工作时有部分时间进入饱和区，称放大器工作在过压状态。若刚刚进入饱和区的边缘，称放大器工作在临界状态。
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第二章 电路工作原理及电路选择
2.1 电路工作原理
利用宽带变压器作耦合回路的功放称为宽带功放。常用宽带变压器有用高频磁芯绕制的高频变压器和传输线变压器。宽带功放不需要调谐回路，可在很宽的频率范围内获得线性放大，但效率很低，一般只有20%左右，一般作为发射机的中间级，以提供较大的激励功率。能把输入讯号的电压或功率放大的装置，由电子管或晶体管、电源变压器和其他电器元件组成。用在通讯、广播、雷达、电视、自动控制等各种装置中。
在高频电路中，利用选频网络作为负载回路的功放称为谐振功放。根据放大器电流导通角θc（0—π）的范围可分为甲类、乙类、丙类和丁类等功放。电流导通角θc越小放大器的效率越高。如丙类功放的θc小于90°，丙类功放通常作为发射机的末级，以获得较大的输出功率和较高的功率。
2.2 电路的选择
高频功率放大器是通信系统中发送装置的重要组件。按其工作频带的宽窄划分为窄带高频功率放大器和宽带高频功率放大器两种，窄带高频功率放大器通常以具有选频滤波作用的选频电路作为输出回路，故又称为调谐功率放大器或谐振功率放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。高频功率放大器是一种能量转换器件，它将电源供给的直流能量转换成为高频交流输出在“低频电子线路”课程中已知，放大器可以按照电流导通角的不同，分为甲类（导通角=360度）、乙类（导通角=180度）、甲乙类（导通角=180度~360度）。甲类放大器电流的流通角为360度，适用于小信号低功率放大。乙类放大器电流的流通角约等于180度；丙类放大器电流的流通角则小于180度。乙类和丙类都适用于大功率工作丙类工作状态的输出功率和效率是三种工作状态中最高者。高频功率放大器大多工作于丙类。但丙类放大器的电流波形失真太大，因而不能用于低频功率放大，只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。由于调谐回路具有滤波能力，回路电流与电压仍然极近于正弦波形，失真很小。
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丙类工作状态的输出功率和效率是上述几种工作状态中最高的。高频功率放大器大多工作于丙类。但丙类放大器的电流波形失真太大，因而只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。由于调谐回路具有滤波能力，回路电流与电压仍然极近于正弦波形，失真很小。
可是若仅仅是用一个功率放大器，不管是甲类或者丙类，都无法做到如此大的功率放大。
综上，确定此高频电路由两个模块组成：第一模块是两级甲类放大器；第二模块是一工作在丙类状态的谐振放大器，它作为功放输出级，最好能工作在临界状态。此时，输出交流功率达到最大，效率也较高，一般认为此工作状态为最佳工作状态。
2.3元件参数选取
a)功率放大器管:选用Philips公司的NPN型高压晶体管(2N2219)作为放大管。
b)直流电源:根据设计要求放大器的电源电压初始值均取+12V。
c)甲类功率放大器的调谐回路由L1和C2组成, 根据谐振频率公式: f = 1 /2πLC 及工作中心频率为14.5 MHz,取参数为L1=500nH,C2 =1uF,丙类功率放大器的调谐回路由L3、C6、C7组成,为使甲类功率放大器集电极的输出信号能在丙类功率放大器产生谐振,两功率放大器调谐回路的谐振频率应一致,因此,取L3=500nH,C7=51pF。C6(最大值350pF)用来微调调谐回路的谐振频率,保证丙类功率放大器的输入信号产生谐振。
d)甲类放大器参数选取
甲类功率放大器的静态偏置由R1、R4、R2和R3 组成。R1、R2 一般在同一数量级,取R1=2kΩ, R2最大值为15kΩ,通过调节R2改变三极管基极Q点电压,即改变放大器增益, R2取值越大时Q点电压越大。取R4=10Ω,R3最大值为6.8kΩ,通过调节R3改变输出信号增益,R3不宜过大,否则会影响增益。此外,C5为射极旁路电容,有效地控制了由于射极电阻R3、R4而引起电压增益下降的问题。在高频电路中射极旁路电容取值一般较小,这里取C5=470pF。
e)丙类功率放大器参数选取
丙类功率放大器三极管Q2的be间负偏压由L2、R5、C4组成的电路产生,L2起到传送直流、隔离交流的作用,使得R5两端为直流电压。取L2=1uH,R5=1k
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Ω,C4=51pF。Q2射极电阻由R7、R8组成, 取R7=22kΩ, R7最大值为22kΩ,通过调节R7改变丙类功率放大器增益, R7取值不宜过大,否则会降低增益。L4、C8、C9组成滤波回路,减小集电极输出信号的失真。C8、C10一般取等值,这里取C8=C9=1.5nF,L4 =1μH。
f)外接负载分别取51Ω, 150Ω, 680Ω。3个电阻的取值差异较大是为了后面仿真测试丙类功率放大器的特性做准备。
g)C1、C2以及C9、C10、C11均为隔直电容,其作用是传送交流,隔离直流。在高频电路中隔直电容取值一般较小,这里取C1=100nF,C3=1uF,C9=C11=100nF,C10=1.5nF。
综上所得电路设计总图为2-1所示：
图2-1 电路设计总图
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第三章 电路仿真
3.1所用软件Multisim简介
随着计算机技术飞速发展，许多电路设计都可以通过计算机辅助分析和仿真技术来完成。计算机仿真在教学中的应用，代替了大包大揽的试验电路，大大减轻了工作量。其强大的实时交互性、信息的集成性和生动直观性，为电子专业教学创设了良好的平台，并能保存仿真中产生的各种数据，为整机检测提供参考数据，还可保存大量的单元电路、元器件的模型参数。Multisim软件是一个专门用于电子线路仿真与设计的EDA工具软件。作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具，Multisim是一个完整的集成化设计环境。
3.2 Multisim的特点
（1）直观的图形界面：整个操作界面就像一个电子实验工作台，绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上，轻点鼠标可用导线将它们连接起来，软件仪器的控制面板和操作方式都与实物相似，测量数据、波形和特性曲线如同在真实仪器上看到的一样。
（2）丰富的元器件库：Multisim大大扩充了EWB的元器件库，包括基本元件、半导体器件、运算放大器、TTL和CMOS数字IC、DAC、ADC及其他各种部件，且用户可通过元件编辑器自行创建或修改所需元件模型，还可通过liT公司网站或其代理商获得元件模型的扩充和更新服务。
（3）丰富的测试仪器：除EWB具备的数字万用表、函数信号发生器、双通道示波器、扫频仪、字信号发生器、逻辑分析仪和逻辑转换仪外，Multisim 新增了瓦特表、失真分析仪、频谱分析仪和网络分析仪。尤其与EWB不同的是，所有仪器均可多台同时调用。
（4）完备的分析手段：除了EWB提供的直流工作点分析、交流分析、瞬态分析、傅里叶分析、噪声分析、失真分析、参数扫描分析、温度扫描分析、极点——零点分析、传输函数分析、灵敏度分析、最坏情况分析和蒙特卡罗分析外，Multisim 新增了直流扫描分析、批处理分析、用户定义分析、噪声图形分析和射频分析等，基本上能满足一般电子电路的分析设计要求。网络分析仪和频谱分
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析仪。
（5）强大的仿真能力：Multisim 既可对模拟电路或数字电路分别进行仿真，也可进行数模混合仿真，尤其是新增了射频(RF)电路的仿真功能。仿真失败时会显示出错信息、提示可能出错的原因，仿真结果可随时储存和打印。
本次毕业论文设计电路就是利用Multisim软件进行绘图并仿真的。
3．3 仿真测试电路
仿真测试电路如图3-1所示，其中示波器1通道测输入信号源波形，2通道测一级甲类放大电路输出波形，3通道测二级甲类放大电路输出波形，4通道测丙类功放的最终输出波形。
3-1仿真测试电路
在电路中使可变电容C3调到50%，C6调到50%时，所得电路仿真结果失真，其波形如图所示
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经过多次试验变换数值进行仿真测试得到最佳设计仿真测试电路图，如图3-2所示：
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3-2 最佳仿真测试电路
当可变电容C3调到70%，C6调到45%时，输出波形较为稳定，放大效果较好。此时可发现LED发光，表示功率放大器正常工作，即电压合适。
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结果分析：
由于高频放大器由两级甲类放大器和一级丙类放大器混合组成。实验需要将仿真测试电路主机调试，直到出现稳定，理想的正弦波为止。
在仿真测试的调试过程中发现稍微修改输入信号参数就会影响输出波形质量，经百度可能有以下两方面原因：一方面可能是静态工作点的设置问题，这就需要对电路再进行静态工作点的测量分析；另一方面可能是选频、滤波回路L、C等参数设置的影响，当改变其中某一个数值时，会影响仿真结果，如下：
关于同时改变选频、滤波回路L、C等参数值是否会对仿真结果有影响，这个问题需要进一步进行测试验证。
由仿真结果及观察波形可知，所设计的高频功率放大器基本满足了设计任务要求。经过第一第二级甲类放大器后电压幅值增大了，最终输出也大大提高了输出功率，由此更加确信理论知识的正确性和设计方法的可行性。
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结论
毕业论文的要求相较于课程设计是更培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。通过这次的高频功率放大器的毕业论文设计，加深了对电子电路理论知识的理解，学会使用Multisim软件进行仿真与调试，提高了自己的实验动手能力，对今后的学习和工作都有很大的帮助。
回顾起此次高频功率放大器毕业论文设计，我感慨颇多。的确，从选题到定稿，从理论到实践，在将近两个月的日子里，我们遇到过很多麻烦。如：调试电路时发现波形不稳，放大倍数不够高等问题。但我们都通过讨论解决了。我们从中学到了很多东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有的知识。通过这次课程设计，我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。同时在设计的过程中，也发现了自己许多不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。这次设计的实验参数计算比较复杂，不仅要参考一定资料，还要自己对各参数的意义有一定的理解。若计算参数不对，将会直接影响到实验的结果。
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谢
辞
在毕业设计完成之际，我忠心地感谢在设计之中给予我帮助的张晓燕老师，在这三个月中，张老师给予我最大的鼓励和很多的耐心的指导，张老师勤奋严谨的治学作风、渊博的专业知识和孜孜不倦的教学精神对我产生了很大的影响，并使我终生受益。
在毕业设计的完成过程中，系里的各位老师对我帮助很大。在此深表谢意！其他的同学也给予我许多关心和帮助，真诚地感谢他们。
第二篇：毕业设计任务书--功率放大器
河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）题目：功率放大器的设计与版图绘制
适用专业：电子科学与技术
学生信息： 学号：，姓名：，班级： 指导教师信息：姓名：，职称：教授 下达任务日期：2011年3月1日
内容要求：（阐明与毕业设计（论文）题目相关、需要通过毕业设计解决、或通过毕业论文研究的主要问题。后面应列出建议学生在毕业设计（论文）前期研读的重要参考资料（书目、论文、手册、标准等）
功率放大器经常使用在微波发射电路和低频输出电路中，射频功率放大器作为无线通信系统的重要模块，为发射级末端的天线或输出提供足够的功率，并抑制天线或其他模块干扰等。功率放大电路的功耗性能影响了整个电路系统的效率，设计高效率功率放大器并优化器件参数具有一定的使用价值。
本课题首先研究功率放大器的结构，设计放大器各个器件的参量，仿真放大器的工作特性，研究器件参量对功率放大器的影响，并根据设计电路结果绘制集成电路版图。
参考文献
1.谢佳奎．电子线路．北京：高等教育出版社，2004．
2.魏廷存，陈莹梅，胡正飞．模拟CMOS集成电路设计[M]．北京：清华大学出版社，2010（3）：35~45．
3.李志群，王志功著．射频集成电路与系统[M]．北京：科学出版社，2008．
4.戴心来．电路仿真软件PSPICE的应用，锦州师范学院学报(自然科学版)，2001(12)，22(4)：52-54．
5.王福林．PSPISE仿真软件在电路设计中的应用，声学与电子工程，2002，65：46~49． 6.池保勇，余志平，石秉学．CMOS射频集成电路分析与设计．北京：清华人学出版社，2006．
7.EI-Gamal，Lee K H，Tsang T K．Very low-voltage(0.8V)CMOS receiver frontend for 5GHz RF applications．Proceedings Circuits Devives and Systems，2002，149：355~362． 方法要求：（阐明与毕业设计（论文）问题解决和研究相关的实验、设计、调研方法和技术路线。）
设计调研方法就技术路线：
1)2)3)
要求基本的知识和实验条件：
1）模拟电子线路电路知识。
2）电路仿真设计软件好电路CAD技术。
3）计算机或工作站安装集成电路软件的环境，绘制集成电路版图知识。
过程要求：（提出毕业设计（论文）的周工作进度、工作质量、阶段成果要求。）第1，2周 查阅文献等准备工作，完成前期报告。
第3~6周 分析功率放大电路原理，电路整体设计，利用对功率放大器中电路部分仿真。第7周 完成中期检查。
第8~12周 优化放大器的器件参数，完成功率放大器集成电路版图。第13周完成初稿。第14周设计（论文）定稿。
第15周、第16周设计（论文）成果评审、成绩管理、论文修改和评优 分析功率放大电路原理，电路整体设计。
利用Tanner对功率放大器进行仿真，探索多个参数对器件性能的影响。利用L-Edit绘制功率放大器集成电路版图。
第三篇：本科毕业设计
中国矿业大学银川学院本科毕业设计（论文）写作规范
（2011年11月）
毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。
第一部分毕业设计（论文）的规范化要求
毕业设计（论文）由附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。
一、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）
《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写，不允许空白或他人代写。《附本》包括毕业设计（论文）过程检查表、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。
1.毕业设计（论文）过程检查表（指导教师填写）
检查表由指导教师按照每个时间段应完成的阶段性工作重点，检查学生毕业设计(论文)的质量和进度，要针对完成情况翔实填写。
2.毕业设计（论文）答辩记录
答辩记录由答辩小组秘书根据学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不做总结性记录。
3.毕业设计（论文）评语及答辩委员会意见
毕业设计（论文）评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及成绩，按栏目要求分别由指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。指导教师、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。
二、毕业设计（论文）
毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。
1.封面
封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封面相同。
2.摘要
摘要是毕业设计（论文）主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。
3.目录
目录要层次清晰，且与正文中标题一致。目录包括正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录等。
4.正文
毕业设计（论文）正文部分包括前言、主体和结论。
前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业设计（论文）选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求开门见山，突出重点，实事求是。
主体是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。正文中文字与图表不得重复表述。文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免手绘及扫描图表。
结论是整个毕业设计（论文）的最后总结，通过它传达作者的主要意向。结论不应是各章节的简单重复，而应该以正文中得到的现象及研究分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：
（1）毕业设计（论文）得到的结果所揭示的原理及其普遍规律；
（2）研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题；
（3）与同类研究工作的异同；
（4）进一步深入研究本课题的建议。
（无法按上述要求撰写结论的专业可根据本专业特点进行归纳总结）。
前言和主体要分章撰写，章与章之间不接排，每章另起一页。
原则上毕业设计（论文）中文题目不宜超过20个字，确实不能用20个字完成的可采用副标题。毕业设计（论文）正文字数一般要求在8000字以上，对于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少，但最低不得少于6000字，文管类论文字数最低不得少于6000字。有创新的论文，字数不受限制。外语论文一般不少于6000单词。
理工类毕业设计（论文）一般包括问题的提出，方案论证或文献综述，设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分）说明，试验调试及结果的分析，结论等内容。要求理论依
据充分，数据准确，公式推导及计算结果正确。计算机软件类型论文要求同理工类。涉及到计算机软件：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出相关的设计文件；能够进行计算机演示和给出运行结果。涉及到计算机硬件或电控装置：学生要独立完成一个完整的实验，要有完整的测试结果和实验数据，实验要有创新性。凡涉及到应用于实际中产生经济效果的毕业设计（论文），如理工类的工程设计型、产品开发型、软件开发与仿真型和管理等类型的毕业设计（论文），都要进行技术经济分析，使学生在技术经济分析能力方面得到锻炼。
文科、管理类专业毕业论文可以是课题研究、创业计划书、应用软件设计或社会调研类。其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，一篇合格的论文应是一个有内在关联教学单位的统一体。论点要正确，要有足够的论据；论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰；论文要有一定的新意。调查报告必须有实际单位，有真实数据。
5．致谢
以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接帮助的教师或单位、个人表示自己的谢意。
6．参考文献
毕业设计（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。
参考文献是论文中引用文献的目录表。毕业设计（论文）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）直接有关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并加引号。直接、间接引用都不应断章取义。参考文献的著录方法采用我国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”，中外文混编。文后参考文献表中，各条文献按在论文中的文献引用序号顺序排列。
7．附录
未尽事宜可将其列在附录中加以说明。原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单等，均可列在附录中。
三．图纸
学生按设计要求完成的图纸要做到输出规范、图面清洁。各专业要严格按照本专业设计标准或设计手册中的规定执行，各号图纸的装订及编号要符合相关国家标准。
第二部分毕业设计（论文）文本格式要求
一、基本要求
1．纸型：A4纵向、单面打印
2．页边距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订
3．字体：正文全部宋体、小四号、标准字符间距。西文、数字等符号采用Times New Roman字体
4．行距：1.5倍行距
二、封面格式
1．封皮：由学校统一印制下发
2．内封：中文题目、副标题（黑体、三号、左顶格）
外文题目（黑体三号加下划线、左顶格、）
毕业设计（论文）共页（宋体、四号）
图纸共张（宋体、四号）
完成日期（宋体、四号）
答辩日期（宋体、四号）
三、中外文摘要
1．中文摘要：
标题“摘要”（黑体、二号、居中）
关键词（黑体、小四号、居左顶格、单独占行）
关键词3～8个，词与词之间用分号间隔
2．外文摘要：独占一页。
“Abstract”（Times New Roman、二号、加粗、居中）
“Key words”（Times New Roman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行）
与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔
四、目录
1．标题“目录”（黑体、二号、居中）
2．目录中最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）
章标题（黑体、四号）
节标题（宋体、四号）
第三级标题（楷体、四号）
各级标题居左顶格、单独占行，标题后注明起始页码
3．中外文摘要页码用罗马数字“Ⅰ”“Ⅱ”„„编排
4．目录不加页码
五、论文正文
1．页眉：（宋体、五号、居中）
奇数页：中国矿业大学银川学院毕业设计（论文）
偶数页：学生姓名：论文题目
2．页码：页面底端（页脚）、右侧
3．章条序码（阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距）
第一级（章）1，2，3，„（黑体、小二号）
第二级（条）1.1,1.2,„ 2.1,2.2,„ 3.1,3.2,„ „（黑体、小三号）
第三级（条）1.1.1,1.1.2,„1.2.1,1.2.2,„2.1.1,2.1.2,„2.2.1,2.2.2,„3.1.1,3.1.2,„3.2.1,3.2.2,„ „（黑体、四号）
如在条以下仍需分层，则通常用a，b，„或1),2),„编序，左空2个字距。
4．前言、引言不编序号
六、图表
1．图表字体（宋体、五号）
2．图表名（中外文对照、宋体、五号、居中）
3．图表按章编号（如图1-
1、表2-2等），图编号及图名置下，表编号及表名置上。插图宽度不宜超过10cm，有刻度的坐标图不加箭头，标值线朝里，其标值数字尽量不超过3位数（如用30km代替30000m）或小数以后不多于一个“0”(如用5μg 代替0.005mg)；标目中的物理量的符号用斜体，单位符号用正体，纵坐标标目、标值逆时针旋转九十度书写；图中坐标线、尺寸线、引线0.5磅，轮廓线、函数线等主要部分0.75磅；文中图片要清晰。
表格的绘制均用三线表，表内无斜线、竖线，结构比较复杂的表可增加不通长的辅助线；表头中量的写法要规范，量的表示法不允许出现两条斜线（如：动量矩单位kg.m2/s，在表中应为L/kg.m2.s-1）；表中 “空白”代表未测或无此项，“-”代表未发现，“0”代表实测数据为零。
七、公式
公式统一用Microsoft公式3.0在教学单位统默认状态下编辑，居中放置，其前的“解”、“假设”等文字顶格书写，公式序号按章排，加圆括号，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式换行书写时与等号对齐，凡正文中未提到的公式可不排序。
八、引用和注释：
1．引用用“[1]”、“[2]”„„表示，按上标书写
2．注释用“①”、“②”„„表示，按上标书写
注文（宋体、五号、单倍行距）
注文在加注页面下端，用0.75磅、居左、页面宽的三分之一短线与正文分开。
九、其它
1．标题“致谢”（黑体、二号、居中）
2．标题“参考文献”（黑体、二号、居中）
参考文献正文（宋体、五号）
3．标题“附录A”、“附录B”（黑体、二号、左顶格，页码不单排，与正文接续）
附录中译文的书写格式与毕业设计（论文）书写格式相同
各类文献的著录格式及示例：
1．专著:顺序号 著者.书名[M].版本.其他责任者.出版地:出版者,出版年.页码.示例:[1] 夏小华,高为柄.非线性教学单位统控制及解耦[M].第2版.北京:科学出版社,2001.2．期刊:顺序号 作者.题名[J].其他责任者.刊名,年,卷(期):页码.示例:[2] 高为柄,程勉,夏小华,(等).非线性控制教学单位统的发展[J].自动化学报,2003,17(4): 513～523.3．论文集：顺序号 作者.题名[A].见:编者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.页码.示例:[3] Fox R L, Willmert K D.不等式约束的连杆曲线最优化设计[A].见:机构学译文集编写组.机构学译文集[C].北京:机械工业出版社,2002.232～242.4．技术标准：顺序号 标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称
示例:[4] GB3100～3102—93 量和单位.5．学位论文：顺序号 作者.题名:[D].保存地:保存者,年份.示例:[5] 陈淮金.多机电力教学单位统分散最优励磁控制器的研究:[D].北京:清华大学电机工程教学单位,2004.6．会议论文:顺序号 作者.题名[Z].会议名称,会址,会议年份.示例:[6] 夏小华,高为柄.稳定设计中的分解和参数化方法[Z].全国控制与决策会议,黄山,2005.此规范未尽事宜，各教学单位要制定统一标准；无法执行此规范的专业(如英语)可单独制定规范，但必须经教务处批准公布后方可执行。
此规范自公布之日起施行，由教务处负责解释。
第四篇：本科毕业设计评语
本科毕业设计（论文）答辩考核标准评语
毕业设计（论文）考核综合成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分，评分标准如下：
优秀：该同学按毕业设计任务书圆满完成了规定的任务，对毕业论文相关领域的研究情况有比较全面和深入的了解。能独立查阅相关中英文文献，具备良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识。
论文设计了周密、合理、可行的实验方案。论文层次清晰，结构严谨，逻辑性强，理论、公式正确，概念清晰，语言准确，图表完整，达到了规范化的要求。成果有一定应用价值。
答辩过程中该生能在规定时间内简明、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰。能准确流利地回答评委们提出的各种问题，反应敏捷，思路清晰，表达准确。
从完成论文情况来看，该同学具备较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，文章具有一定的独创性，表明该同学已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力，达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
良好：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的研究情况有比较深入的了解。能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的能力，并能从中获取各种信息及新知识；
论文设计了合理、可行的实验方案。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
从完成论文情况来看，文章具有一定的新意，表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
中等：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的研究情况比较了解。查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；
论文设计方案比较合理。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。能用所学专业知识分析和解决问题。
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误，对某些回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
从完成论文情况来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
及格：该同学按毕业设计任务书完成了主要工作量，对毕业论文相关领域的研究情况有一定了解。按要求查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；
论文设计方案基本正确；观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。分析研究方法基本正确，能将学到的知识运用到文章写作中去。
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些问题回答不上来，对某些回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
从完成论文情况来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
不及格：该同学未按毕业设计（论文）任务书完成主要工作量；论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清楚，论据有明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计（论文）要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。（此为评阅评语）
该生能在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格。
第五篇：本科毕业设计报告
晋 中 学 院
美术学院 本科毕业设计报告
题
目《书·粮》
书籍装帧设计报告
院
系美术学院 专
业 视觉传达 姓
名 李世钊 学
号 1206122510 学习年限2012年9月至2016年7月 指导教师 相静 职称 讲师 申请学位艺术学学士学位
年 月 日
《书·粮》书籍装帧设计报告
学生姓名：李世钊 指导老师：相静
一、设计选题
书籍装帧，我对于它的理解是它是一个由书籍文稿到打印出版的整个设计过程。这也是一个让书籍从平面化变成立体化的过程。它是比较完整的系统设计。其中也包含了书籍的大小、字体及字号、装订方式、封面、书脊、版式、颜色和辅助色、插画以及书籍的周边设计。
随着时代的发展，书籍装帧的形式已经不仅仅局限于实用了，应该朝着更高的层次去发展。就是具有一定的观赏性和艺术性。现在的书籍装帧形式多种多样，变得更加追求精美的艺术感，从而吸引了更多读者的眼球。就连古典书籍都随着时代的发展演变出许多现代化形式的装订形式，在我的设计中，我充分运用了现代感的设计风格，熟练穿插于各个版式之间。
（一）选题目的
书，作为我们从小就司空见惯的东西，却一直在带给我们精喜。我们从小学习书本知识，没有网络的年代只有从书中去了解历史、了解世界。书本对于我们工作、生活和学习都能起到至关重要的作用。
古时候，人们用羊皮、树皮、竹简来作为载体传递知识，纸张的发明改变了这个格局。人们开始用针线缝制书籍，更利于携带和知识的传播，其实早在很早以前，人们便开始了对书籍样式的研究和探索。
（二）选题意义
在刚开始确定主题的时候，我考虑了很多有意思并且很有趣的主题，但是脑海中一直有一个想法在提醒我，让我要做一本有内涵的书，我觉得这是很好的想法，所以我决定做一本有知识的书，所以最终确定的题目是《书·粮》。
我想表达的意思就是书本和粮食一样重要，粮食可以填饱肚子，而书本（知识）可以丰富我们的精神世界。一本书籍最重要的是要明确的表达出你所想表达的内容，希望可以通过我的书籍设计作品来唤醒人们对书籍重要性的认知。
二、市场调研
在我对图书馆和书店进行考察后发现，目前市面上的书都以传统书籍为主，但也有少许的手工书籍和概念书籍。
传统书籍一般都有严格的设计规范，它们都有主要色调和严格的文字排版规范。在材质上也都以常见的纸张作为书籍的材料，在排版上，都以常规的比较单一的排版方式进行排版。大部分图书以传统的版式封面为主，利用透明的塑料膜材质，但也有部分书籍以带有纹理的纸或普通纸作为材料的，有些概念书籍则用一些特殊的纸板作为装帧封面。大部分图书的封面设计能够准确和明确的表达书的内容，因此大部分以传统的封面设计为主。当然了，对于一些散文记叙性的书籍则主要以渲染书籍内容氛围为主，在版式方面，由于时代的发展和技术的提升，绝大部分书籍以胶装为主要装订方式。但是一些相对有比较浓厚的中国风气息的书籍我认为还是用线装比较合适。
在调查中发现，书籍的开本也有非常严格的考究，比如说诗集，都是长方形的小开本，大多是横版的排版方式。比如说理论书籍，大多数都是大32开的开本比较常见。比如说儿童类读物，大多是接近正方形的开本。比如说科技技术书，大多数是比较大而宽的开本。比如说画册，大多数是以正方形居多，也有少数是长方形的。比如说艺术类读物，大多数是以正方形的开本居多。
在书籍的类型与开本的关系之间，还有一种关系，就是书籍的类型与字体的关系，大多数书籍都已宋体和黑体为主。也有少数的概念书籍有一些特殊的字体，这样大大的丰富了书籍的形式感和美感。我们应该多多去尝试新的组合形式，不能局限于现有的组合模式。
三、设计定位
在结合我自己的市场调查结果之后，再结合我自己对书籍设计的理解，我决定对于我的书籍设计定位如下：
（一）价值定位
价格大约在80左右，主要是为了传达我想表达的思想，希望能够让更多的人接受我的书及理念。
（二）读者定位
主要目标人群在14--30之间，因为这部分人接受新事物的能力比较强，因为我的书设计感会比较强一点，所以主要定位在这个年龄阶段的人群。
（三）设计风格定位
风格定位在现代感的设计上，包括了一本概念书和三本传统形式的书籍，但是那三本传统形式的书籍在排版上会有一些设计感在里面，会从排版上下功夫，区别于普通的传统书籍。
四、设计理念
在这个互联网时代，书本对于人们的日常生活越来越变的可有可无。现在手机电脑的普及程度越来越广，人们都选择在网上阅读自己想看的书籍。我希望通过我的设计来唤醒人们对于书本的重视。
在我的书籍设计里面，主要运用的是三个颜色，分别为红色、黄色、蓝色，相对应的是三本书是《作家》、《诗人》、《哲学家》。我的想法是利用简单的色调在排版和设计感上突出我的设计理念。
我们应该明白书籍装帧设计不仅是一种艺术表现形式，它也是一种文化的体现。在最简单的书籍装帧设计中，我们也应该把这个观念贯穿始终，遵循艺术表现形式的一些共性。但是在遵循共性的同时，我也会注意我设计个性的体现。在我的书籍装帧设计作品中，我会注重颜色与版式的搭配以及排版与字体的搭配。在我的书籍装帧设计中，我运用红、黄、蓝这三种颜色的主要原因是，这是三原色，可以代表我的主题三种文学形式。正好符合了我书的主题，相对应的《作家》、《诗人》、《哲学家》这三本书，这三种知识也是所有文学知识的起源。利用这三种颜色作为主色调进行设计的主要原因是因为，单一色调的配色给人以舒服的感觉，而且，单色调的搭配简单而又时尚，给人以清新和悦目的体验。我的书籍装帧设计作品中，大胆的运用了留白，版式留白，是使版面注入生机的有效手段之一。大胆的留出空白是现代设计感的主要体现方式之一。不过，留白也要有底线，也要注意版式之间的呼应，不能盲目的留白，不然只会适得其反。
在我的书籍装帧设计作品中，我部分版面运用了留白，不过我的留白与其它版面有相对的呼应，而且在留白的版面之间有过渡，不会让整个版面看起来显得突兀。
创新点：着重于书籍的封面设计和内页的排版设计。运用红黄蓝三种颜色和白色为主色调，书籍给人一种看上去很新颖的感觉。文字主要以宋体和黑体为主，书籍会主要分三个方向：一个是介绍世界上有名的作家，包括了他们的作品和生平以及经历，一个是关于诗人，主要包括他们的主要代表作，和一些脍炙人口的诗句作品以及诗人的生平事迹和经历，一个是关于哲学家，主要包括他们的思想和对于世界哲学史的影响和发展的意义。分为这三个方面主要是为了迎合主题《书·粮》。
五、设计总结
通过这次毕业创作，我深刻的明白了书籍装帧设计的复杂性和规范性。在书籍设计的过程中，主要包括了主题的确定，设计风格的确定，参考资料的查找、封面的设计、封底的设计以及书籍的设计，当然也包括了书中字体的设计以及颜色的搭配过程。当然，封面的设计应该是相当重要的，通过封面，读者能够大致的了解书中要写的内容。一个好的封面设计能够引起读者的阅读兴趣和带给读者一个好的阅读体验。封面的设计还是至关重要的，因为它是一本书籍的门面。书籍设计的主要任务是准确的表达书中的想法，设计一本书不可能离开图片、颜色、字体、材料和装订工艺各方面的设计。从此也可看出书籍装帧是一项综合的设计。书籍装帧的核心是要准确而有效的表现书籍的内容，考虑读者的年龄和阅读习惯和照顾我们的审美水平和欣赏习惯。扉页在书籍中的作用也是相当重要的。一本内容很精彩的书如果缺少了扉页，就如一件藏品有了裂痕，减弱了其收藏价值，扉页就好像龙的眼睛，由于技术的进步，人们审美要求的提高，采用的纸也多种多样，有的是有机理的，有的还附上装饰性的图案以及与书籍内容相关且具有代表性的插图设计等。目前市面上的书籍里的插图设计主要是插画师们的手工作品、摄影师拍的照片和电脑原创设计等。摄影师的作品清晰度高，很受欢迎，但是印刷成本高，而且有的作品受打印要求的限制，在某些方面，插画师的手绘作品更具艺术性，而且是摄影作品所不能达到的。
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