团体操表演奖状

第一篇：团体操表演奖状

奖给

同学:

你在第九届市运会开幕式团体操表演中表现突出

特发此状

以资鼓励

东胜区第九小学

2011.9.22

第二篇：2011团体操表演解说词

下面上场的是体育教学部组织的大型团体操表演

——青春的风采

（入场）

音乐在跳动，青春在飞扬，600名学子向着太阳，向着未来，展开了奋飞的翅膀。独具特色的团体操表演，将把运动会冲刺的号角吹响。

瞧，她们灿烂的笑脸是在衷心祝愿健儿们发扬“更快、更高、更强”的体育精神，实现“更干净、更人性、更团结”的体育梦想，在竞技场上超越自我、勇往直前、坚定信心、搏击风浪！

1、美丽的心情

伴随着优美的旋律，让青春的倩影变幻成无比鲜艳的花朵，让舞动的彩扇演绎着无怨无悔的青春。

六百名女生围成一朵朵美丽的鲜花，在阳光的朗照下，花瓣竞相绽放，这是生命的成长，也是律动的生命在诉说追寻。鲜花打扮我们青春的倩影，舞姿拥抱我们无眠的欢腾。把未来揽在年轻的手中，让美丽的心情与爱同行。

2、线条灵动篇

线条灵动，是生命的痕迹，活力的美识读出它的真谛、美丽与含蓄。让我们用身体用热情把这些线条一一点燃，变成一束束绚丽的礼花，祝福我们，祝福我们的工大，踏平坎坷，向着辉煌，勇往直前！

3、造型篇

舞动的我有诗，舞动的我有画，舞动的我有景，舞动的我更有情。扎下深根，默默无闻；劈开荆棘，踏平泥泞。饮一杯阳光，斗英雄胆量；托一颗太阳，让慈颜不老！跨越是历史的必然，是英雄的本色，我们将满怀真诚，潇洒从容，无愧天地，凭藉丰厚的积累，怀抱必胜的壮志，为工大的未来描绘出浓笔重彩的宏图！

我们是未来的主宰。我们青春飞扬，我们团结向上，我们相信有梦的地方就会有飞翔，我们在这里相聚，我们在校园里徜徉，希望的火炬在这里点燃，腾飞的理想在这里插上翅膀，时代的主旋律激励着我们成长。

第三篇：团体操表演解说词

《青春梦想》团体操表演解说词

（开场）彩扇炫舞竞芬芳，热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍，和着欢快的旋律，三中学子手持彩扇，伴随着欢快的节奏，以轻盈的舞步踏浪向我们走来。120位同学整装就位，蓄势待发，大型团体操——《青春梦想》已经拉开帷幕！

（起始）现在展示在大家面前的是充满活力和时代气息的体操表演。以富有青春活力的旋律、整齐有序的队列，矫健有力的动作，充分展示三中学生奋发向上的精神风貌。动作潇洒、连接流畅、节奏明快、力度大、动感强，展现阜康市第三中学学生在学校领导下团结、健康、奋进的精神风貌。他们是乐观、坚强、有朝气、勇于拼搏、开拓进取的新一代！

孩子们朝气蓬勃，精神抖擞，他们踏着轻松愉快的步伐传递着六月阳光的喜悦。这步伐，像欢快的鼓点，奏响运动会欢乐的序曲;这步伐，像冲锋的号角，激励着运动员们奋勇拼搏。

瞧！那一组组有序交错，变换纷呈的舞姿动人，富有情韵——那是三中自课程改革以来所倡导的“全员参与、自主探究、求异创新、合作交流”成果的张扬，这正是中华民族力量之源的象征。

我校的校训是：和谐；校风是：团结 进取 文明 规范 学校坚持构建各民族师生团结互助，积极进取以人为本，加强道德教育，增强安全措施，提高教育教学质量，营造和谐的育人环境，为国家造就合格的社会主义接班人。

（跆拳道）为进一步加强学校体育艺术工作，推动学生积极参加体育锻炼及艺术活动，三中认真贯彻落实“体育艺术2+1”活动，将其中要求的内容进行筛选，组成篮球、乒乓球、象棋、田径、跆拳道、健美操、书法等共16个兴趣小组。现在为大家带来的是特色课程跆拳道 的表演。截止2014年跆拳道共获得荣誉奖项23个：其中区级第一名5个，第二名2个，第三名5个，第五名11个。2014年自治区大学生、中学生、小学生跆拳道比赛竞技团体总分第四名；新疆第二届跆拳道品势精英赛青年女子团体第一名。

三中全力推进课堂教学改革，努力打造“高效课堂”积极探索，努力实践，坚持“低起点、小步走、多互动、求高效”的工作思路，以转变课堂教学模式为重点，提高教学质量为目标，采取多种举措，全力推进教改工作。逐步形成“教学质量高、教育科研强、教育信息化优、文化建设亮”的办学特色。舞动的彩扇，演绎着阜康市三中合校10年的新容貌。铿锵有力的鼓点预示着即将迎来新的征程。我们一定会看到阜康市三中团结向上，蓬勃发展的新未来。

（三中）发展蓝图已绘就，巧借东风好扬帆。三中全体教职工团结一心，努力拼搏，力争用五年时间将我校打造成为“教师队伍充满朝气；民族团结氛围浓厚，民汉师生和谐共处；文化传承韵味深厚、文明礼仪之风凸显；素质教育成果丰硕，学校管理堪称一流”的民汉合校的示范和品牌学校。

（太阳）看!那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞，象征着孩子们在阳光雨露的播撒下，在沃土上乘梦想希望之舟，吸和谐校园之华，饮课改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飞翔！那一起一伏、艳丽多彩的彩蝶左右回旋。是妩媚，是妖娆，更是新世纪中华子孙争做时代弄潮儿的欢呼与呐喊!（茉莉花）此刻场中央是一朵巨大的茉莉花，红花绿叶交相辉映的图案，枝干和叶子象征着父母、老师、学校、社会对三中学子的关爱，中央的红花象征我们三中人的一颗火红的心，有力地跳动着，心向学生，心向家长，心向社会、心向祖国。

（2015）三中学子现在摆出的是2015四个数字的造型。它不只是数字的累加，更是我们三中教育者心血与勤劳的凝聚，它们的组合，是一首优美的岁月之歌；它们的造型，是三中老师对孩子们殷切的期望！是三中老师对教育事业的执着！

同学手擎五星红旗，一丝不苟，象征了三中开拓创新，勇往直前的精神风貌。矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，预示着三中将力争走在全市教育教学的最前列。

第四篇：团体操表演解说词

《舞动青春》团体操表演解说词

我们的校园，散发着温暖的阳光；

我们的校园，到处是欢乐的海洋；

47位同学整装就位，蓄势待发，大型团体操——《舞动青春》已经拉开帷幕！

MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。

结束队形JNFZ是济宁附中的缩写，意味着孩子们在济宁附中这个大家庭中自由快乐健康地成长！

请欣赏由魅力炫舞健美操队为大家带来的团体操表演《舞动青春》。

豪迈壮阔的中国功夫在恢弘中渐渐落幕；喜庆欢腾的音乐为我们带来了扇子舞——《好日子》。彩扇炫舞竞芬芳，热血少年谱华章。踏着潇洒的节拍，和着欢快的旋律，五碧学子手持彩扇，伴随着欢快的节奏，以轻盈的舞步踏浪向我们走来。

十一月是如歌的季节，十一月是鲜花的海洋；

十一月有童年的梦想，十一月有心灵的阳光；

她们随风飘舞，如起伏涌动的碧波，她们彩扇翻转，似丛中纷飞的彩蝶；

她们舞动翻飞的彩扇，抒发内心的喜悦，她们舒展优美的舞姿，播撒童年的欢乐。

她们挥动彩云的翅膀，开启心灵的梦想，看，那一只只美丽的的蝴蝶振翅欲飞，象征着孩子们在沃土上乘梦想希望之舟，吸和谐校园之华，饮课改成果之露，插上理想的翅膀自由自在的飞翔，让我们祝愿孩子们健康成长！

（三）（气球健身操《向前冲》）

寒风千里送歌，带来多少丰收的喜悦。蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望。

看，低年级的小朋友给我们带来了充满活力的气球操《向前冲》。他们正以欢快的动作跳出心中的童趣，绘出斑斓的色彩，她们用激情与信念，传递着理想和希望：传承运动精神，彰显学子风采。

MLXW是魅力炫舞健美操队的缩写，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，在阳光下健康快乐成长。

五碧学子汇聚成一个大圆圈，他们沐浴着温暖的阳光，体现着力与美的结合，在青春阳光下，舞动着青春的旋律，奏响了生命的乐曲。“梦想在望，放飞希望”，我们齐手放飞气球，让五彩缤纷的气球在蓝天中飞翔。

钟声响起，计时倒数。实验小学400名花朵一样的孩子整装就位，蓄势待发，大型团体操——《盛世欢歌》已经拉开帷幕！

伴随着熟悉而深情的旋律，表演进入第一章——“拥抱太阳”。400名少先队员汇集成一轮火红的太阳，它象征着全国各族人民在中国共产党的正确领导下和衷共济，开拓进取，取得一个又一个举世瞩目的辉煌成就！

表演队伴着欢快的进行曲，步入表演区，他们将以饱满的情绪、欢快的舞姿向各位领导，各位来宾们

及热情的观众朋友们献礼！

看！这多变艳丽的扇形阵容婉如这明媚的五月、婉如大海之滨萌动破土的新芽！

看！这异彩纷呈的扇形阵容更犹如那春潮之后含苞欲放的蓓蕾。

这新芽，这蓓蕾的成长离不开各级领导，党委多年来的关心与呵护。

听！悦耳动人的欢乐舞曲响起来了，大家跳起来了。

跳吧，小小花球，小小新芽，小小蓓蕾在春潮中涌动、欢呼。共享这新时期教育课程改革的丰收与喜悦，并向各级领导、各界同仁致以衷心的感谢。

看吧！那一起一伏、艳丽多彩的花球正在穹宇中上下翻转，左右回旋。

是妩媚，是妖娆，更是新世纪中华子孙争做时代弄潮儿的欢呼与呐喊

瞧吧！那一组组有序交错，变换纷呈的舞姿多么动人，多么富有情韵——那是课程改革以来所倡导的“全员参与、自主探究、求异创新、合作交流”成果的张扬，这正是中华民族力量之源的象征。

第五篇：团体操表演策划书

热文推荐：《团体操表演策划书》

一、标题策划：发展的黄中

第一幕：和-谐的黄中

第二幕：多彩的黄中

第三幕： 2009年发展的黄中

二、内容策划：

(一)主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和-谐的氛围。

(二)情节：美丽宽阔的田径场传来了音乐声，随着声音的响起，四条红色的长龙从田径场东边奔出，到场地的中央后分开各奔北、西，在田径场上成两排横队随音乐舞动，随后两排变四排，四排变八排，成25路8排的大型方阵，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的舞动可呈现)，形容我们黄中的团结和-谐发展。接着队形变换成五个40人的小方队，五个小方队依次起伏，在优美的田径场上展现和-谐的画面，体现我们学校建设的越来越美丽)接着变成五个大圆圈(如果排练时间和道具允许可排成五色奥运环)，象征着我们学校多姿多彩的校园生活及我们这次运动会追求的“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵，由方阵渐变成“2009”四个大字，再由“2009”四个大字变成“黄中”两个大字，渐渐的远离主席台移向田径场的边空出表演场地为下面的表演做大背景，象征着2009年的黄中稳步发展。随最后整个表演的结束依次从东边向跑道退常

三、过程设计：

第一幕：和-谐的黄中

(一)准备：200名黄中学生上身穿红上衣白裤子，双手拿红绸扇子站在田径场东边的中线处。

(二)表演过程：

随着《让全世界都看到》歌曲音乐的响起，200名准备好的四路学生手持红绸扇子随音乐上下挥动跑进田径场地(前进约四十米)据主席台合适位置然后分开成两路向左右两边跑去成面对主席台的两排横队，接着完成4×8拍的统一动作(造势)，随后两排变四排，四排变八排，成25路8排的大型方阵，随着欢快的音乐八排红色的大浪此起彼伏“摆浪”(学生用身体的蹲起和手中道具的同节拍依次舞动可呈现)，此过程约需时间三分钟左右。

第二幕：多彩的黄中

(一)准备：接上幕25路8排的大型方阵。

(二)表演过程：

25路8排的大型方阵接着队形变换成五个40人的小方队，五个小方对依次起伏，学生同时举起扇子形成五个红色的平面，五个面交替起落或依次起落在优美的田径场上展现和-谐的画面。接着渐渐变成五个大圆(如果排练时间和道具允许可排成五色环)，学生们同时依次做扇子的摆动使圆环形似转动。随后五个大圆恢复成25路8排的大型方阵。此过程需时间三分钟左右。

第三幕： 2009年发展的黄中

(一)准备：接上幕25路8排的大型方阵。

(二)表演过程：

由25路8排的大型方阵渐变成“2009”四个大字，四个数字依次起伏，再由“2009”四个大字渐渐变成“黄中”两个大字，两个大字依次起伏渐渐的远离主席台移向田径场的东边空出表演场地为下面的表演做大背景，可随着下面其他的表演做“黄中”两字的效果变化，最后随整个表演的结束依次从东边向跑道退常

四、所需服装道具：

服装：上衣可采用去年迎奥运火炬的红色短上衣205件，裤子需205条。

红彩绸扇子;需410把。

如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。

五、可行性分析：

团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：

1、排练的时间保证。奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。

2、排练学生的配合程度。团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。

3、科学合理的分工。200多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。

李晓民

2008年3月2日