关于网络游戏对我校大学生影响的调查报告

第一篇：关于网络游戏对我校大学生影响的调查报告

关于网络游戏对我校大学生影响的调查报告

【摘要】：近年来网络游戏发展迅速，网络游戏在很大程度上带动了相关产业的发展，同时也对一些人的生活方式产生了一定的影响。在这些影响中有积极的一面，也有消极的一面。本文结合“针对网络游戏对我校大学生影响”这一调查报告的结果，认为网络游戏对大学生整体来说弊大于利。虽然网络游戏在一定程度上使我们得以娱乐身心，但是同时网络游戏也是一种慢性杀手，它悄无声息地剥夺我们的时间，使我们沉迷其中，严重影响了我们的学习生活以及正常的社会交际生活。本文就网络游戏对大学生的学习和生活产生的积极意义及带来的负面影响进行辩证的分析，并就如何正确引导大学生的网络游戏行为提出相应的策略。

【关键词】

网络游戏

大学生

影响

策略

一、前言

随着科学技术的飞速发展，人们的生活逐渐被高新科技所包围了，不少同学都带有笔记本，因此许多大学生或多或少的对电脑游戏都有了一定的兴趣。随着社会竞争的日趋激烈，大学生所承受的压力也越来越重了，面对平时紧张的学业，不少大学生只能利用玩电脑游戏来进行适当的放松。当前形形色色的网络游戏充斥着网络，这些大型网络游戏构成了一个虚拟的世界，精美的画面，有吸引力的剧情无不吸引着学生玩家的参与。当然现在的一些精良的游戏中也有着不少的益智成分，这对于学生而言有一定的好处。网络游戏有其有利的地方，但同时我们也应看到它的弊端。一些意志力不坚强的同学玩网络游戏的时候，对网络游戏形成依赖，深深沉迷在过关打怪的快感之中，而且越是痴迷，也将会陷得越深，最终不可自拔。玩网络游戏成瘾后，深深地沉迷于网络游戏就像沉迷于毒品一般，离不开网络游戏，严重影响正常生活，会使得人更加萎靡不振。

本课题研究性学习，旨在弄清网络游戏对我校大学生的影响。通过提出一些意见策略来加强学生辨别是非的能力，使学生正确对待网络，正确利用网络游戏，而不沉迷于网络游戏。

二、网络游戏对大学生影响的调查问卷分析

（一）学生每天上网情况及目的

1、学生每天的上网情况及目的是本次调查关注的内容之一，只有弄清楚了学生每天的上网时间，才能真正搞清楚学生对网络的依恋程度，是否是重度沉迷于网络，只有每天上网时间长的同学，才有可能长时间玩网络游戏。通过我们对调查报告分析显示，每天平均上网时间在2-4小时的学生最多，达55%，1小时以下的学生有10%，每天上网在1-2个小时的学生有15%，而每天上网在4-8小时的同学则占20%。

详见下表：20%10%15%1小时以下1-2小时2-4小时4-8小时55%

2、同时学生每天上网也有着各种各样的目的，有些同学上网是为了查资料，来帮助自己更好地学习；有些同学上网是为了看电影来放松自己；有些同学上网的目的是为了看新闻聊天拓展交际；有些同学上网则是为了玩网络游戏。通过我们的调查显示有10%的同学上网的目的是为了查资料，45%的同学上网的目的是为了看新闻聊天拓展交际，25%的同学上网是为了玩网络游戏，20%的同学上网时为了看电视、电影、各类视频等。具体图标如下：

上网目的看电影, 20%查资料, 10%查资料聊天网游看电影网游, 25%聊天, 45%

通过调查显示每天上网时间在2个小时以上的同学主要是聊天、玩游戏等，而学生利用网络查资料学习的时间少之又少。

（二）学生在网络游戏上的花费及去网吧打游戏的频率

1、学生每月的生活费有限，父母每月给的的生活费基本上固定在那里，如果用这个钱去玩了游戏，那么在别的地方的花销相应就会减少。通过我们的调查显示，80%的同学在网络游戏上面没有花费，15%的同学在网络游戏上的花费低于100元，4%的同学在网络游戏上的花费在100-500元，还有1%的学生在网络游戏上的花费在500元以上。

具体图标如下： 500元以上, 1%100-500元, 4%100元以下, 15%在网络游戏上的花费没有100元以下100-500元500元以上没有, 80%

通过图标我们可以清晰的看出，很多学生在网络游戏上是没有什么花费的，这些同学基本上也就是借助网络游戏进行娱乐休闲，而那些在网络游戏上有较多经济投入的同学就要提防对网络游戏成瘾了，投入越多，越容易深陷其中。

2、曾经网吧是玩网络游戏的最主要的场所，但是随着经济的发展，目前大多数同学都自备有笔记本电脑，学生在学校里面上网很方便，只有极少数的学生为了那种在网吧玩游戏的氛围依然去网吧打游戏，大部分同学现在只在家里或者在宿舍。通过我们的调查显示90%的学生上大学以后从不去网吧包夜打游戏，7%的学生一个月去网吧刷夜上网一次到两次。2%的学生一星期去网吧刷夜上网一次，1%的学生一星期去网吧刷夜上网2-3次。具体图表如下： 1%2%7%从不一月一次每周一次一周两三次90%

去网吧刷夜上网百害而无一利，首先去网吧刷夜上网会严重影响我们的健康，刷一次夜第二天白天需要一天的的时间来进行缓解。其次去网吧刷夜严重影响了我们的学习生活。

（三）玩网络游戏对学生学习生活及社会交际的影响

1、玩网络游戏对学习生活的影响，我们通过对调查问卷的数据进行分析发现60%的学生认为网络游戏与学习有冲突，25%的学生认为网络游戏有时影响学习，10%的学生认为网络游戏对学习虽然有影响，但这种影响很小，只有5%的学生认为网络游戏与学习相得益彰。

具体图表如下：

一月有点影响影响小相得益彰

2、网络游戏对我们的社会交际也会产生一定的影响，一天一共只有24个小时，你做了这种事情，那么你做其它事情的时间就会减少。通过我们的调查发现绝大多数学生玩了网络游戏以后参加社会活动的时间少了。

四、网络游戏对大学生的影响

（一）正面影响

1、娱乐身心、丰富业余生活。大学生的主要生活内容以学习为主，学习任务繁重。大学的住校生活与原来的高中生活相比有很大的不同，需要独立打理生活中的各种琐事，还要处理大学里的各种人际关系，因此生活中会有许多烦恼。网络游戏可以给大学生活增添色彩，给大学生们带来开心的时刻，让学生们劳逸结合，提高学习和工作的效率，丰富了大学生的业余生活。

2、调整心理状态

大学生因为学习的紧张、过度的劳累，会呈现出昏昏沉沉、反应变慢、动作迟缓的状态，或因学习的无聊、生活的迷惘，呈现出懒散、消沉的状态。但当进入到丰富多彩的网络游戏世界后，他们就被绚丽的游戏画面、生动的游戏音响、形形色色的游戏人物深深吸引。使得注意力高度集中，灵感涌现，从消极、睡眠式的心理状态中解脱出来，切换到注意、觉醒、兴奋状态，通过网络游戏可以使大学生的心里状态得到有效的调整。

（二）负面影响

网络游戏在给大学生带来精神愉悦的同时，也带来许多消极影响，很多大学生在沉迷于其中的同时，也在不知不觉中迷失了很多宝贵的东西。网络游戏有着悦耳的音乐旋律、生动的剧情场面、扣人心弦的过关升级。一步接一步，一关接一关，让众多游戏者欲罢而不能。在虚拟世界的信息刺激下，玩者会感受到现实世界所体会不到的快感。

⑴

不利于身体健康

长时间玩网络游戏会发生某些疾病。第一，由于玩网络游戏时大脑处于高度亢奋状态，长时间玩者就会感到疲劳异常，甚至出现神经衰弱；第二，由于玩游戏时眼球及调节视焦的睫状肌长时间处于紧张收缩状态，会导致眼睛疲劳，使人感到事物昏花、眼干、眼涩、眼胀，严重的会导致角膜炎和暂时性失明；第三，过度沉溺还会使人产生幻觉，反应能力变差。大学生一旦沉迷其中，会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望。

⑵

易产生自闭倾向

沉迷网络游戏容易产生自闭倾向。现在的大学生多数是独生子女，他们本来就很少与他人沟通，如果沉迷于网络游戏，患“网络游戏成瘾症”可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头疼、焦虑、忧郁等，不愿与人交往，会更加缺乏人际交流而产生自闭倾向。由于长期沉迷于网络游戏左前脑发育受到伤害后，会进一步影响右脑发育，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。更为严重的是，暴力互动游戏容易诱发未成年人的冲动，近年来因为游戏中的小争执引发现实冲突的案例已经发生多起。

⑶

引发大学生犯罪

网络游戏成瘾引发大学生犯罪。其一，网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，大学生长期玩飙车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，高校中因为玩网络游戏而引发的道德失范、行为越 轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多；其二，由于上网费用昂贵，每月少则100 －20 0元，多则500元以上。收入低微的学生为了筹得这笔额外的消费资金甚至引发偷盗等犯罪问题。（4）大学生沉迷于网络游戏容易荒废学业

更多的业余时间去玩了网络游戏，甚至是正常的学习时间都逃课去玩游戏了，每天不能保证一定的学习时间，学习成绩下滑。学生在大学未达到其学习的目的，荒废了学业。

五、关于解决学生沉迷于网络游戏的一些策略

（一）通过调查发现，并结合周边学习氛围现状，我校学生对网络游戏的依赖并不是很强，只有部分学生经常玩网络游戏，甚至逃课去打游戏，这些学生学习大多不好，时有挂科现象发生，这些学生的整体精神风貌也是萎靡不振的。

（二）大学生沉迷于网络游戏的原因

大学生沉迷于网络游戏的原因有两个方面，一是网络游戏的吸引力，二是大学生自身的原因，而大学生自身的原因就是主要矛盾。不论网络游戏多么精美，多么有吸引力，如果一个人有足够的意志力，都不会深陷其中，不能自拔。

1、网络游戏的吸引力： ⑴

具有较强的真实性和互动性 ⑵

提供了不断超越极限的平台

⑶

拓展提高了无限的想象空间

2、大学生自身的原因：（1）自我控制能力缺乏（2）压抑和孤独感的驱使。（3）学习成绩不尽人意。

（三）解决这一问题的一些策略

1、大学生自身：

（1）丰富自己业余生活，培养广泛的兴趣爱好，多参加学校及社会组织的实践活动和娱乐活动，多与他人接触，经常进行体育锻炼。（2）建立良好人际关系 与亲友、老师、同学建立良好的人际关系。（3）勇于抛弃传统认知 抛弃传统认知，勇敢走进心理咨询室。

2、学校方面：

（1）规范宿舍网络行为

规范宿舍管理和宿舍上网行为是比较有效的控制网络成瘾的办法。我们的调查发现我校不少大学生上网的地点是在宿舍，如果宿舍有良好的学习、生活风气，那么这个宿舍中的每个学生都会受氛围的熏陶而积极向上。

（2）努力创造条件转移学生的注意力，引导学生做一些有益的事，多开展课外活动，丰富大学生的业余生活，培养大学生广泛健康的兴趣，多方面的满足学生的精神文化需要。

3、家庭方面：

家长应多与大学生进行沟通，虽然大学生都已经身满十八周岁，是成年人了，但是未走出校园的学生，容易受不好风气侵袭，家长应做好引导，多和孩子进行沟通，了解学生的近况。

4、社会方面：

（1）对网络游戏公司进行管理，限制单人单一账号每天在线时间。不论是什么人，每天将绝大多数时间放在网络游戏上总是弊大于利的。

（2）加强对大学周边的网吧的管理，正常时间上网可以，杜绝刷夜上网现象。

第二篇：调查报告(网络游戏对中学生的影响)（范文）

网络游戏对中学生的影响

一、前言（问题的提出）

在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也随之发展起来。近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场。据中国电子信息产业发展研究院发布的统计报告显示，2002年我国网络游戏市场规模已达10.2亿元人民币，增长率高达213.8%。专家预测，2003年中国网络游戏市场将保持高速增长。

规模将可能超过20亿元人民币，游戏用户将达2300万，进入快速增长期。

但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14.8%。那么是什么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我选择了“关于中学生沉迷于网络游戏的原因及其负面影响的调查”课题。

二、主要研究方法:问卷调查法。

三、研究内容：网络游戏对中学生的影响

四、研究成果

（一）、原因分析

1、现在网络游戏设计都是根据学生好奇冒险的心理特点设计的，场面惊险刺激，游戏一关接着一关，引着你要玩下去，要想“通关”，就得连续“奋战”。这虽不像对烟、酒、毒品等物质的依赖力量大，但在虚拟世界的信息刺激下，玩者普遍会感受到在现实世界体会不到的快感，随着乐趣不断增强，就会欲罢不能，久而久之成瘾。

2、中学生普遍感到学习压力大，轻松的心理需要网络游戏

对于中学生来说虽然有一定的控制能力，但是现在的中学生普遍感到学习压力大，有着强烈的厌学情绪，一旦在现实生活中遭遇挫折，特别当无法解决在学习生活中遇到的问题时，就会开始逃避，为摆脱“弱者”地位，寻找能够满足成就感的替代品。网络游戏恰恰能给他们作为强者的愉悦感。

当我们在惠阳高级中学某班以班会形式开展调查时发现班里的大多数女生对网络游戏没有兴趣，相反，班里的男生们却都对网络游戏非常迷恋。在他们的圈子里，关于网络游戏的术语是他们的“行话”，谁的游戏技巧高，谁玩得游戏多，就会受到更多的“尊重”。在这种氛围的影响下，许多学生就会努力“钻研”，从而不自觉地沉溺其中。并且一周内玩游戏在5小时以上的有72.9%。

（二）、网络游戏对中学生的影响

1、模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异

从我们开展的问卷调查，了解到中学生喜欢的游戏类型依次为：角色扮演类、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类，他们经常玩的游戏有美国的《反恐精英》、韩国的《传奇》、台湾的《大富翁》、日本的《生化危机》等。

网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，未成年人长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏，大多数游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使他们模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。

事例1：少年抢劫团伙落网西安雁塔警方

抓获的6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人年龄均在14—15岁，正是长期的沉湎于网络游戏，看惯了杀杀打打，经常出没于同一家网吧使这六个未成年人聚集在一起开始了他们的抢劫！审查中这个少年抢劫团伙交代作案25起，目前案件正在进一步深挖之中。

2、由于目前的网络游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题”

网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。而且，玩游戏所需的游戏卡也需要不断地更新、充值。这在无形中给中学生增加了经济负担。

当学生无法承受负担时，他们便会想出各种办法来解决，其中包括暴力抢劫、偷窃等违法犯罪行为。单在我国，就有不少因为缺少玩游戏的资金而引发的违法事件。

事例2：一名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竟然半夜持刀砍杀自己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。

3、国外不良文化的入侵 从调查表中看到，目前倍受中学生青睐的游戏大多是外国游戏。目前网络游戏业最发达的国家是日本，而日本人在设计制作游戏的时候，会不知不觉的把自己的世界观融入其中，这也是很正常的事情。但是令人担忧的是日本的民族文化中的不好的一面也被带入了游戏之中，这无论对游戏界还是整个世界的年轻一代，特别是中学生都会有负面的影响。

从武士道精神到神风敢死队，从赴日劳工到南京大屠杀，从泡沫经济中的超高工作压力到世界顶尖水平的SM。现在，游戏中也隐隐约约的体现了出来。这真的无法不让人担忧。

现在的游戏中，对关于人体改造等内容似乎非常的热衷，其中以日本人为最，而且其中不乏大作。《生化危机》系列、《最终幻想7》、《寄生前夜》系列等都是其中的名作。不出名的游戏、漫画和动画作品又何其多呀。《生化危机》中的生化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来作实验的中国人是如何受到生化武器的毒害。这是不是对人性、人格和人权的不尊重呢？很多青年人在玩游戏的时候根本没有意识到有这个问题。随着网络游戏的进一步发展，我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走，如果长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化，后果真的很难想象。

4、对身心健康的危害(1)、对身体健康的危害

最新科学研究发现，长期沉迷于网络游戏，不仅会遏制儿童左前脑的正常发育，而且特别影响儿童的早、中期智力开发。日本科学家对成百上千名玩“任天堂”游戏与其他只做简单、重复性算术题的学生脑部活动水平的检测分析发现，计算机游戏只刺激了与视觉和运动有关的那部分脑的活动，而算术则刺激了负责学习、记忆和情感的大脑额叶左半球和右半球的活动。我国医务工作者对部分7至18岁学生进行的脑像图分析，也得出了类似结论。

长期的坐于电脑前会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发各种疾患，如心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡。事例3：某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏。在他正准备下楼返校时，突感头疼，继而昏迷，呼吸停止，医院收治后诊断其为“脑死亡”。

（2）对心理和精神健康的危害

由于爆破、枪杀等恐怖镜头频繁，许多中学生玩家常常情绪不稳定，失眠，有时发生知觉错乱现象，对极其重要的事物会茫然无所知觉。对声音极度敏感，即便轻微的声音也会激动得心跳、冒汗。长期如此，还有可能导致神经衰弱症！

5．对学习的影响。

据调查，在大多数中学生网络游戏玩家中，有80%的同学成绩处于中下水平，在这80%中有超过一半的同学是因为玩网络游戏而成绩下降。

通过采访，我们得知，这些同学之所以成绩下降是因为太过于沉迷于游戏中，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级数，甚至于如何去盗取别人的账号等，长期地不思学习，以至于成绩下滑。

四、我们的建议

现在网络游戏正在迅速发展，与此同时网络游戏给中学生带来的负面影响也在与日俱增，为此我们提出以下建议：

1、规范网络市场，创建良好的社会文化环境。

当前应发展我国自己的电子游戏业，在国民经济中给予其恰当定位。当务之急，是大力组织开发具有我国文化特色、主题积极、内容健康而又情节生动的网络游戏产品，这是阻止不健康进口游戏泛滥的最佳办法。

2、开展对未成年人“网络成瘾症”预防防和救助行动。

通过各媒体宣传普及未成年人心理健康知识，开设未成年人“网络成瘾症”的心理咨询热线；建立“未成年人心理健康咨询与指导中心”，聘请专业心理工作者进行咨询指导；建立救助网站；加强心理咨询和心理治疗人员的培养，以尽快在数量和质量上满足社会需求。

3、加强家庭教育指导，提高家庭教育水平。

建立“家庭教育指导中心”，提高家庭教育工作者的业务素质和指导能力，提高家庭教育工作指导水平；拓展家长学校办学渠道，鼓励社会力量创办家庭教育培训指导机构，逐步建立多元化的家长学校办学体制；通过传媒普及家庭教育知识，提高家庭教育水平。

4、增加对未成年人的教育投入。

扩大未成年人的课余活动空间，加速少年宫、科技馆等活动场所的建设。

第三篇：网络游戏对青少年的影响调查报告

网络游戏对青少年的影响调查报告

九年四班

网络游戏产业是一个新兴的朝阳产业，经历了20世纪末的初期形成期阶段，及近几年的快速发展，现在中国的网络游戏产业处在成长期并快速走向成熟期的阶段。2008年中国网络游戏市场规模为207.8亿元，同比增长52.2%，相比2006年的60%和2007年77.7%的市场增长率，2008年市场增长趋于平缓。2009年，中国网络市场继续保持了较好的运行态势，市场规模保持了较为稳定的增长，产品类型不断丰富，海外出口增速加快，市场竞争较为激烈。

随着网络游戏的迅猛发展，网络游戏引发的社会问题非常值得人们关注。最典型的一个例子就是当前在学生族和上班族之间最为流行的一种游戏“偷菜”。电视剧《乡村爱情故事》中，王大拿的儿子王木生也热衷于这种游戏。这个游戏的初衷是好的，游戏的开发者希望我们在家也能体会到种菜的乐趣，希望我们能体会农民伯伯的辛苦。但是，对于成长期的青少年来说，网络上的“偷菜”会让他们形成一种即使在现实生活中也可以偷菜的意识。我曾经看过这样一篇报道，有一位中学生，他种的“菜”经常被他的一位同学偷走，但是他一直没有偷到过他同学的“菜”。出于气愤，他决定去他同学家的院子偷些菜，以解心头之恨。刚开始，这位被偷同学的母亲也觉得没什么，只不过是几棵菜而已，但是偷菜并没有停止。这位母亲终于按捺不住，想要抓住这个贼，没想到小偷竟然是儿子的同学。仅仅是一个“偷菜”的游戏就出现了这种问题，如果是一个“杀人”游戏呢？会不会真的有孩子去杀人呢？游戏的过于现实化、生活化，并没有如预想中的给孩子带来不一样的体验，而是把社会中的不良风气带给他们。

仅仅如此，网络游戏的花费也不是一般的高。我的一个朋友告诉我说，他在网络上面的花销就达每个月500元。也许对于我的这位朋友来说不算什么，但是对于那些还在上学的孩子来说，拿着父母的血汗钱如此挥霍，如果他们的父母知道，又是做何感想？

对于涉世未深的孩子来说，一个个网络游戏在带给他们欢乐的同时，更多的却是无尽的的痛苦和悲哀。网络游戏对青少年的一些负面影响逐渐表现出来，越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏，甚至患上了“网络游戏成瘾症”。网游成瘾，给青少年的身心健康带来了许多负面影响，而更可怕的是心灵的腐蚀。对于绝大多数网络游戏迷来说，游戏只是游戏。但是，玩网络游戏上瘾，甚至到了难以与真实世界相区分的程度，就是一种病态。据一项调查报告显示，我国13岁至17岁的青少年在网民中网瘾比例最高，大学生网络成瘾率达到9%以上。北京公安部门统计，青少年犯罪中76%的人都是网络成瘾患者。在青少年犯罪居高不下的今天网络成了最大的推手。数年前当网络游戏开始风靡的时候，就有人惊呼“电子海洛因”正在毒害着我们的青少年。在独生子女居多的今天，每一个网瘾少年的背后是几个家庭的苦难。

专家称，将网络成瘾纳入到精神疾病范畴是符合世界卫生组织相关规定的。根据世界卫生组织规定，确定一个疾病要同时具备以下两条：给自己或他人带来痛苦；社会功能受损。而精神疾病的特征是个体的情绪、认知、行为等方面的改变，并伴有痛苦体验和功能损害。我们是把网络成瘾纳入到“精神疾病”范畴，并不是有些人说的“精神病”范畴。对于网络成瘾患者是否属于精神疾病的判定，一定要依据《标准》由医生来执行。为了更好地帮助网络成瘾患者告别网瘾、健康回归社会，2008年11月8日，由北京军区总医院制订的我国首个《网络成瘾临床诊断标准》在京通过专家论证。玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。这一标准的通过结束了我国医学界长期以来无科学规范网络成瘾诊断标准的历史，为今后临床医学在网络成瘾的预防、诊断、治疗及进一步研究提供了依据。如今，越来越多的未成年人走进网络世界学习知识、享受乐趣，也有许多未成年人过度沉迷网络不能自拔，身心受到极大伤害，家长、学校及社会各界深感忧虑。网络是把“双刃剑”，如何引导青少年正确使用网络，是全社会都十分关心的问题。过分迷恋网络游戏，对孩子们的健康是有害的。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康；长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”。许多专家表达了社会、教育和家庭等一起需要尽快行动的迫切性。他们认为，就法制而言，应强烈呼吁未成年人网络权益保护法的出台。我国现今的立法程序是酝酿到出台至少需要两到三年的时间，这与网络的发展速度是不相符的。当然，更多的专家呼吁首先要以政府为主导，建立由社会和公众参与的管理体系，其次，加快建立有关标准，管理措施及产业政策等，再次，要动员社会力量和广大公众对管理措施落实情况进行监督。而家长们更要多学习一些信息网络知识，做孩子健康上网的指导者，有关机构尽快出台国家标准的网络游戏分级制度，对现有网络游戏进行分级，指导青少年和家长按照等级选择适合孩子年龄段的网络游戏。

网络为人类带来无限生机和动力，展现出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一斑。然而，一方面是家长和孩子们与网瘾的苦苦斗争，一方面是网络游戏商们想尽办法要让青少年越陷越深，一场不见销烟的斗争背后，谁来保护未成年人的合法权益？谁来帮助他们走出网瘾的深渊？我呼吁大家在网络的世界里关注一下孩子的心理健康，关注未来社会的和谐。

第四篇：网络游戏对青少年的影响调查报告

网络游戏对青少年的影响调查报告

调查背景：

随着改革开放的发展，我们的生活也发生了日新月异的变化。21世纪，网络实实在在的进入了现代人的生活，浏览新闻、冲浪、玩游戏、看电影等等更是人们一上网就能做到的事，而网络游戏作为网络传播中的一种特殊的形态，其拥有的乐趣、商机引起了不少人的关注，发展更是迅猛、多种多样。青少年群体作为网络游戏使用者中的大多数，网络游戏虽然具有一定的积极作用，但也不免有负面影响，对处在人生成长关键时期的青少年而言，很容易在网络游戏营造的虚拟空间中迷失自我，小则荒废学业，大者祸害社会。如何引导青少年正确对待网络游戏已经是摆在社会面前的一大问题。

调查目的：

通过调查了解青少年网游的现状，以便制定出合适的引导方案。

调查范围：

调查对象：网吧内的网民、网游玩家、网管

调查方式：实地走访、现场观察、比较分析法、统计分析法

调查人员：

调查时间：

1.青少年在网吧玩网游的现状

今年的暑假，我带着对青少年上网成瘾的原因与影响调查回到了我的家乡——钦州市小董镇的几家网吧进行了实地考察调查，通过对里面上网的人群的观察和对话，使我得到了我想要的信息及数据。

调查中我不难发现，正值暑假，网吧中青少年上网者非常多。为此我和一家网吧的网管员进行了对话，从他的口中我了解到了一些网吧的运营情况，以供进一步的调查。据他陈述，假期是网吧生意最好的时候，特别是圩日，白天电脑几乎是没有关过，相较于平时这个时段的青少年上网者所占的比率比平时高近两倍；晚上通宵上网玩游戏的也还是青少年占绝大多数，基本上每晚都占到了百分之八九十。他还告诉我，有些青少年甚至在这里呆了已经三四天了，也没见家长来管过，本人也就没有回家的意思，而下机回家的也大多 1

数是因为没有钱交网费了。

由于这个网管好说话，我还问了几个问题。当问及青少年上网是不是有害时，该网管说道：“上网本身是没有害处的，适当的上网可以缓解压力，还可以了解国内外的大事，但是如果真的像有些青年一样天天沉迷于网吧，那就是害人了，长期处于电脑前不活动，一方面可能导致颈椎弯曲，另一方面，电脑的辐射对于身体也是非常有害的。”我还故意开玩笑似的就着既然这样是不是应该经营网吧这个问题询问了网管员。他也笑着说：“不经营了靠什么吃饭呢。”他也表示，他个人也不支持青少年长期的泡吧，但毕竟网吧不是自己开的，对于青少年的泡吧行为，他只能是进行暗示性的劝说，并不能实施强制赶出的措施，但是这不代表他不赞成网吧的存在，他认为网吧的存在是现在社会必然的产物，随着电脑的普及，人们对于知识的需求也是日益增长的，不可能每个人、每户人都能自己买电脑、拉网线进行上网，出于种种原因，从网吧获取成为了人们首选的途径。

青少年上网成瘾的原因是多方面的，作为网吧的管理人员，切实抓好监督工作是必不可少的，不让未成年人进入网吧，不让青少年沉迷网吧应该也是网吧工作人员应该履行的职责吧。

通过在网吧里的观察，青少年上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、浏览新闻、收发邮件、下载音像资料或图片，极少数是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息等等；再性别方面，大部分男生上网是为了玩游戏，其中以玩梦幻西游、大话西游、QQ炫舞、劲舞团等的居多；而一多半女生上网是为了聊天，其中以QQ、网络聊天室居多，少数的是在玩一些QQ游戏等的小型网游。

我还在网吧对部分游民进行了询问，在是否支持青少年上网玩游戏，其中支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地玩”，他们认为网游能带给他们很多的乐趣，能充实自己的生活，还能交到一些朋友，做得好的甚至能赚到钱。他们当中有很多人提到自己是偷跑出来上网玩的，原因是自己的父母反对，他们也说其反对的大多原因是“上网玩游戏耽误学习”、“容易受不良信息影响”、“浪费钱”及“网吧人员混杂，容易被其他人欺负”等。

2.此次调查总结的结果

由调查可以看出，青少年上网玩游戏主要还是处于好奇心和爱玩。青少年由于上网玩游戏而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明，真正受到网络游戏影响的青少年并不太多，一般青少年上网玩游戏是出于好奇

和网络信息量大且速度快，乐趣多狗激情，绝大部分青少年玩网游还是非常正经的。

而少数由于网络游戏而出现问题的青少年，他们的问题一般是出在了“玩”上。网游吸引他们的不是乐趣，而是其他他们所看到的事物。青少年好奇心强、爱玩，自控能力又不太强，这使这些过于沉迷于网络的青少年在生活、学习，乃至思想上出了问题。而且，促成他们出现了问题的不只是在于他们本身，其根源问题是在于现在针对青少年乃至青少年的网游、网站实在太少。一般上网、玩游戏，如果不是有明确目的地搜索信息，充斥于青少年眼中的网络世界的，更多的还是过于成人化的东西，真正能让青少年感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此，许多感到寂寞、无聊而上网的青少年，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的浏览中，被不良信息所影响。而且，玩游戏、聊天时都很容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，这样就使一些青少年的身体受到影响，还影响到学习的效率和质量。

3.青少年网络游戏常出现的问题

网络游戏产业是一个新兴的朝阳产业，经历了20世纪末的初期形成期阶段，及近几年的快速发展，现在中国的网络游戏产业处在成长期并快速走向成熟期的阶段。2008年中国网络游戏市场规模为207.8亿元，同比增长52.2%，相比2006年的60%和2007年77.7%的市场增长率，2008年市场增长趋于平缓。2009年，中国网络市场继续保持了较好的运行态势，市场规模保持了较为稳定的增长，产品类型不断丰富，市场竞争更为激烈。

随着网络游戏的迅猛发展，网络游戏引发的社会问题非常值得人们关注。很典型的一个例子就是不久前在学生族和上班族之间最为流行的一种游戏“QQ农场偷菜”。这个游戏的初衷是好的，游戏的开发者希望我们在家也能体会到种菜的乐趣，希望我们能体会农民伯伯的辛苦，好为之珍惜粮食，养成良好的生活习惯。但是，对于成长期的青少年来说，网络上的“偷菜”会让他们形成一种即使在现实生活中也可以偷菜的意识。我曾经在网上看过这样一篇报道，有一位青少年，他种的“菜”经常被他的一位同学偷走，但是他一直没有偷到过他同学的“菜”，出于气愤，他决定去他同学家真实的菜地里偷些菜，以解心头之恨。刚开始，这位被偷同学的母亲也觉得没什么，只不过是几棵菜而已，但是偷菜并没有停止。这位母亲终于按捺不住，想要抓住这个贼，没想到小偷竟然是儿子的同学。

仅仅是这一个“偷菜”的游戏就出现了这种问题，如果是一个“杀人”游戏呢？会不会真的有青少年去杀人呢？游戏的过于现实化、生活化，并没有如预想中的给青少年带来不一样的体验，而是把社会中的不良风气带给他们。

目前绝大多数的游戏都有伴侣这一说。就拿腾讯公司出品的QQ炫舞来说，玩这款游戏的大多数都是90后，对于未成年的他们来说，他们知道伴侣意味着什么吗？我常常在游戏中看到有人用大喇叭聘夫聘妻，要求15岁以下、带笑脸和真心。早恋是怎样形成的，我觉得就是这样形成的。这还不算什么，游戏中海油可以结婚，当然也可以离婚。有这样一些人，专门刷结婚记录的，就连他们自己都不知道到底“结”了多少次婚，就是觉得这样好玩、有魅力，都以此为荣。

不仅仅如此，网络游戏的花费也不是一般的高。我的一个高中朋友告诉过我（他是玩劲舞团的），为了升到20级，光刷团贡就已经花了超过2万元了。也许他参加工作了有钱，对于他来说2万元不算什么，但是对于那些还在上学的青少年来说，拿着父母的血汗钱如此挥霍，如果他们的父母知道，又是做何感想；如果青少年在父母那拿不到钱了，他们又会去哪里找呢？偷还是抢。除了升级，一些青年还会在游戏中盲目攀比，穿最贵的“衣服”、戴最贵的“翅膀”、拿最厉害的“武器”。他们可否知道，那一件就1888的“衣服”都可以供很多个少年读完9年义务教育了。归根结底，是谁造成了现在这种局面？游戏的开发者，还是青少年的父母，还是青少年自己？

许多网络游戏都含有暴力的内容，很多青少年上网就是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些青少年掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给青少年的心理造成了较大危害。在调查中发现，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多青少年长期沉迷于聊天室，不可能不受其影响。在网上，一切事物都是虚拟的。一些青少年长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

对于涉世未深的青少年来说，一个个网络游戏在带给他们欢乐的同时，更多的却是无尽的的痛苦和悲哀。网络游戏对青少年的一些负面影响逐渐表现出来，越来越多的青少年开始沉迷于网络游戏，甚至患上了“网络游戏成瘾症”。网游成瘾，给青少年的身心健康带来了许多负面影响，而更可怕的是身心、灵魂的腐蚀。对于绝大多数网络游戏迷来说，游戏只是游戏，很少涉及真实的世界。但是，少数的网络游戏上瘾者，还是在真没的世界中迷失了自己，甚至到了难以与真实世界相区分的程度，也就是一种病态，也可以说是一种变态。据一项调查报告显示，我国13岁至17岁的青少年在网民中网瘾比例最高，大学生网络成瘾率更是达到9%以上。据北京公安部门统计，青少年犯罪中76%的人都是网络成瘾患者，在青少年犯罪居高不下的今天，网络却成了最大的推手。数年前当网络游戏开始风靡的时候，就有人惊呼“电子海洛因”正在毒害着我们的青少年，从现在来看，前人果然没有食言。在独生子女居多的今天，每一个网瘾少年的背后是两个甚至多个家庭的苦难，当那些网络游戏的开发商和网吧老板在数着白花花的银子的时候，却不知那是多少家庭的血汗，而又有谁去在乎上面浸着多少网瘾少年的父母那无奈、无辜的眼泪。

如今，越来越多的未成年人走进网络世界学习知识、享受乐趣，但也有许多未成年人过度沉迷网络不能自拔，身心受到极大伤害，家长、学校及社会各界也是深感忧虑。网络是把“双刃剑”，如何引导青少年正确使用网络，是全家、全社会都十分关心的问题。过分迷恋网络游戏，对青少年们的健康是有害的。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀，不良的上网环境也会损害青少年的身体健康；长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；网恋和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”。

4.正确引导青少年网络游戏的对策方案

不良网络游戏往往充斥着暴力和色情的内容，对武力的崇尚和追求，以及强者通吃的原则，诸如此类内容都会对青少年的心理健康造成危害。网上已有许多专家发表了文章表达了社会、教育和家庭等一起需要尽快行动的迫切性，他们认为，就法制而言，应强烈呼吁未成年人网络权益保护法的出台。我国现今的立法程序是酝酿到出台至少需要两到三年的时间，这与网络的发展速度是不相符的。为此，我认为正确引导青少年首先要以政府为主导，建立由社会和公众参与的管理体系，坚决打击取缔为谋取暴力而不顾青少年成长的黑网吧；其次，加快建立有关标准，管理措施及产业政策等，在网游提供商、服务商上对游民进行一些必要的限制；再次，要动员社会力量和广大公众对管理措施落实情况进行监督。而家长们更要多学习一些信息网络知识，做青少年健康上网的指导者，有关机构尽快出台国家标准的网络游戏分级制度，对现有网络游戏进行分级，指导青少年和家长按照等级选择适合青少年年龄段的网络游戏。

针对已经是网络成瘾患者，为了更好地帮助网络成瘾患者告别网瘾、健康回归社会，2008年11月8日，由北京军区总医院制订的我国首个《网络成瘾临床诊断标准》在京通过专家论证，从此，玩游戏成瘾者被正式纳入精神病诊断范畴。这一标准的通过结束了我国医学界长期以来无科学规范网络成瘾者诊断标准的历史，为今后临床医学在网络成瘾的预防、诊断、治疗及进一步研究提供了依据。

5.结束语

网络为人类带来无限生机和动力，展现出一方美好的乐园。人们对其的喜爱程度，从每年倍增的上网人数可见一般。然而，一方面是家长和青少年们与网瘾的苦苦斗争，一方面是网络游戏商们想尽办法要让青少年越陷越深，一场不见销烟的斗争背后，谁来保护未成年人的合法权益，谁来帮助他们走出网瘾的深渊，我呼吁大家在网络的世界里关注一下青少年的心理健康，保护好祖国未来的花朵，保证未来社会的和谐。

第五篇：大学生玩网络游戏情况及其影响的调查报告

大学生玩网络游戏情况及其影响的调查报告

摘要：

针对于此次调查，我们小组采用网上问卷调查的方式，面向大学生共提出２７个相关问题，经两个月的线上回收，我组共收集到２５１份有效问卷。此外，我组考虑到“玩网游”和“不玩网游”两大群体的差别，将部分问题分块化处理，以此使调查全面化和系统化。我组根据已有数据进行统计分析，详细了解大学生玩网络游戏的现状，从而倡导更为健康的大学生活，也为其他关乎此研究的调查提供基础数据。

问题的提出：

随着科技的快速进步、文化的广泛接触融合，大学生的文娱生活日益丰富，除传统的活动外，网游已然成为了不可被忽略的部分。我组成员也考虑、认识到周围环境的“网络因子”，欲探究此因子在大学生人群的传播程度。因此，我组选择网络游戏这一项目作为研究，来了解网络游戏文化对大学生的影响，并写出报告供相关人员了解研究。

调查目的及意义：

经本次研究调查，我组旨在迎合我校《概论》课程内容，认识和了解大学生玩网络游戏的现状。同时，调查结果也为他人提供模板，判断自己周边的网游环境对大学生学习生活的影响。我组也会依托此次调查结果，倡导更为健康的大学生活，为其他关乎此研究的调查提供基础数据。

调查小组成员：

地科1502班：余德福、樊建、罗响

调查对象及范围：

从性别上看：男生占55.8%，女生占44.2% 从年级上看：大一占24.7%，大二占59%，大三占11.6%，大四占4.8% 从地域上看：湖北省占绝大部分，此外，在山西、云南、天津、安徽等地占多部分分布。

调查研究方法：

调查工具：我组基于腾讯问卷所拥有的数据总结功能，根据直接可得的数据进行讨论并得出结论。

线下：我组得到我院新闻中心成员的帮助，就问卷的某些问题对我校学生随机采访并做记录，作为线下资源。

线上数据收集：线上调查报告于2016年11月15日编制完成并在当天进行网络扩散，历经两个月的回收，我组于2017年1月15日终止回收。该问卷被浏览391次，有效回收251份，回收率为64%，每份问卷平均完成时间为1分42秒。

结果与分析：

1、2、在大学生的日常环境中，网游因子盛行度高达83.7%。即便在朋友相聚场合，也有65.4%的大学生倾向于谈论关乎网游的话题。

无论某人是否热衷于网游，当周边环境出现不合理的游戏安排（如室友熬夜打游戏等情境）时，高达40.2%的人认为不会影响自己的生活作息，而有50.2%3、4、5、6、7、8、9、10、的人则会反感该类行为，并以诸如“协商”、“隐忍”、“爆发”等方式解决，但选择合理的“协商”解决方式仅有29%。

不可置否，网络游戏有其除课堂学习之外的好处。有超过半数的学生认为玩网游可以“娱乐”和“锻炼思维”，此外，“开阔视野”、“巩固交际”、“学习团队合作”等因素也有超过了25%。对于不玩网游的大学生而言，“追剧”、“看书听音乐”成为最为主要的休闲方式。大部分此类学生人群认为玩网游会耽误正常学习生活，同时也会浪费自己的时间和金钱，可见大学生的价值导向依旧倾向于学习。在对待“网游是否是年轻人必要的体会”问题上，该类群体的回答“是”、“否”、“无所谓”者三家分晋。不玩网游的大学生绝大多数不会主动接触网游环境，但接近半数的人并不会就此抵制网游，对于身边的游戏环境也抱着“无所谓”的心态，当然，亦有“认为自己不入流”和“对此不屑一顾”的极端想法存在。

不玩网游的大学生中有70.8%是因为不感兴趣，也有学习习惯好，深知网瘾危害的5.6%的人从内心抵制网游。

36.4%的大学生是从初中起开始自己的网游生涯，但从大学开始接触网游的人数比例也有将近18%，可见环境对一个人的行为习惯影响很大。超过半数的人一天玩游戏的时间会控制在1个小时以内，近90%的人会控制在3个小时以内。有61.7%的大学生不会为网游充值过多，但仍有27.8%的大学生会充值100元以上。

当周边环境中有熟悉的网游因子时，高达42.6%的人不能再专心地从事原先工作。对于他人的游戏邀请，有75.3%的人群不会拒绝。这可以看出当代大学生的生活环境对时间在学习与游戏的分配影响。

55.6%的人群绝不会因网游而拒绝他人活动的邀请，42.0%的人则是情况而定。当玩游戏的时间过多时，72.8%的学生会产生内疚感，58.6%的学生也承认当天晚上的“放纵”会影响次日的学习。但75.9%的学生认为网游不会直接引起挂科。

玩网游的大学生认为无法戒除网瘾的原因是“习惯”和“网游带来的乐趣”，这确实是一个很难改变的客观现象。

讨论：

1、2、鉴于网游在大学生群体中的流行程度，我组认为本次针对大学生玩网络游戏的调查兼具必要性和针对性。

我组认为，可能是部分大学生已然适应了普遍的网游环境，故面对不合理的游戏安排时更多人表现为“无动于衷”。此外，解决该类问题的不同反应与特定学生的性格不无连系。

不玩网游的学生只有很少部分内心抵制，而“顺其自然”者居多。我组认为对于某一类游戏而言，此类学生会出现“不感兴趣”、“不熟悉”、“怕上瘾”等心态，但并不排除因其他因素而开始尝试玩该类游戏而沉溺其中的可能。

针于从大学开始接触网游环境的群体，我组分析是大学相较于中学开放、自由的总体环境所致。

我组将每天玩网游超过3个小时，为网游充值超过100元的群体统称为“游戏迷”，游戏迷会本着“游戏至上”的想法应对大学生活。

经结果分析，多数玩网游的大学生处于“游戏”和“非游戏”的矛盾中，他们一旦被周边游戏因子影响，便不会专心再做工作，对于他人邀请也不会拒绝，3、4、5、6、但当游戏后又会因自己的行为而内疚。我组认为，这正是我们周边大学生群体所有的一般心态。

调查优势分析：

我组将大学生玩网络游戏情况及其影响的调查报告分为两大板块，分别对应两大群体，使得我组面向的调查对象更广，收到的“声音”也更全面。

我组依托我院新闻中心的帮助，取得了线下的调查结果，得到了更为现实的回复。

调查缺点分析：

虽然我组有线上和线下双重渠道，但并没有线下将问卷印刷当面发放，故调查环节有所不足。

在问卷中某些问题不够具体，如并没有将“单纯玩游戏放松消遣者”和“游戏迷”两个群体加以区分等，在问题的表述方面我组认为可以更加细化。

结论：

1、由问卷回收情况可知，绝大多数大学生都有所接触网络游戏。就目的性而言，他们主要是为了娱乐消遣和锻炼思维；其次，也有人玩游戏是为了巩固和其他同学的关系（毕竟如果自己不玩游戏而身边的朋友都喜欢玩游戏的话，相处久了就会显得自己格格不入）

大多数大学生不会抵制网络游戏，这主要表现在以下几个方面：

1、面对网络游戏，多数人采取“无所谓”态度，即使在不玩游戏的人群中，也有近半数大学生不会抵制网络游戏；

2、受到身边同学的游戏邀请时，大多数人不会拒绝他们；

3、即使身边存在很多影响自己学习的网络因子，接近半数的学生也不会产生反感的心理。不得不提，网络游戏对大学生的学习和生活习惯带来许许多多不良影响，例如：在网络游戏上浪费大量宝贵的时间，导致学习成绩下降、与亲人朋友之间的沟通减少；在网络游戏上花费大量金钱，以致在其他方面的开支减少，生活质量降低；当身边的同学玩游戏时，近半数学生不能再专心于原来的工作，导致工作效率降低。

网络游戏对于大学生而言有利有弊，目前未接触网络游戏或者对网络游戏不感兴趣的同学完全没有必要刻意去接触网络游戏；已经接触网络游戏的同学应该要清楚认识到沉迷网络游戏的危害，要合理安排好游戏与学习的时间，不能让网络游戏主导了自己的生活；沉迷于网络游戏的同学必须要反省一下自己目前的生活状况，如果意志力薄弱的话可以寻求朋友、辅导员的帮助，及时脱离游戏的魔爪。

对于处于“游戏”和“非游戏”矛盾中的学生而言，我组建议可以视自身自控力自己把握。不可否认，网游的确可以放松身心，适当的游戏也有益于自身发展，因此，自控力强的同学不乏尝试该类方法。但此类方法对于自控力较弱的同学则有很大可能使其“陷入泥泞”。总的来说，网络游戏是把双刃剑，如何使用主要看我们自己。

2017-1-15 附录：调查问卷2、3、4、5、