刘贞坚腐败案观后感

第一篇：刘贞坚腐败案观后感

刘贞坚腐败案观后感

（一）我校在沂蒙大讲堂一楼报告厅召开廉政警示教育会议并集体观看了《刘贞坚腐败案件警示录》。党委书记丁凤云，党委副书记谢亚非，副校长李培江、姜同松、王勇、王明福、刘占仁、张立富，以及全校处级领导干部参加了会议。会议由纪委副书记牟海善主持。

丁凤云在观看完《刘贞坚腐败案件警示录》后作重要讲话，指出，刘贞坚腐败案件发人深省，令人震撼，极具典型性和教育意义。领导干部一定要引以为戒，对党纪国法心存敬畏意识，不抱侥幸心理，严格执行廉洁自律有关规定，正确对待手中的权利，争做勤政廉政的表率。结合当前学校工作和反腐败斗争新形势，丁凤云对我校党员领导干部提出四点要求：一是要坚持不懈地加强学习，努力改造个人的世界观、价值观和权力观，把思想认识统一到中央、省、市党风廉政建设新要求上来；二是要不折不扣地抓好党委主体责任、纪委监督责任、领导干部“一岗双责”三个责任的落实，真正把党风廉政建设责任落到实处，做到横到沿竖到边，不留死角和空档；三是要管好自己，管好身边人，带好班子，带好队伍，带头营造好我校风清气正的政治环境；四是做好当前几项具体工作，特别是严格按照“八项规定”要求，把新生开学典礼、军训成果汇报、体育馆启用仪式、爱国歌曲大合唱四项工作合并进行，领导干部及全校上下要齐心协力，确保活动圆满完成，以崭新的面貌和美好的形象为我校的健康发展增添光彩，再立新功。

会上，党委副书记谢亚非传达学习了中国共产党山东省委十届九次全体会议精神和姜异康书记、郭树清省长的重要讲话。

《刘贞坚腐败案件警示录》讲述了山东省菏泽市委原常委、统战部部长刘贞坚，在其担任巨野县委书记期间，利用职务之便，借干部调整之机，大肆敛财，丧失了党性、失去了原则、迷失了方向，走上一条不归路。片中着重分析了刘贞坚违纪违法的特点，深入剖析了其堕落的根源和轨迹。我校领导干部集体收看完《刘贞坚腐败案件警示录》后深受教育，纷纷表示：作为一名高校领导干部，一定要坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想道德防线。必须加强对权力的有效制约和监督，把权力关进制度的笼子里，必须坚持党性原则、守住底线，不碰高压线，率先垂范，带头营造校园风清气正的政治生态。在管好自己的同时，管好配偶、子女和身边的工作人员，共同成为遵纪守法的楷模。

会前我校200余名处级干部参加了学校统一组织的德廉知识测试。

刘贞坚腐败案观后感

（二）下午，我县组织县级以上和关键岗位党员干部集体观看《刘贞坚腐败案件警示录》警示教育片。县委书记、县人大常委会主任刘国强，县委副书记、县长周文明，县政协主席靖培恩，县委副书记申强，县人大常委会第一副主任高清浩等领导同志观看了警示教育片。

该片以独特的视角，着重在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面，深刻剖析了菏泽市委原常委、统战部原部长刘贞坚腐化堕落的心理动机和犯罪轨迹，()通过刘贞坚由人民的公仆沦落成了人民罪人的鲜活事例，展示党内脱离群众、腐化堕落的现象和严重恶果，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害，警示广大党员干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，树立正确的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断加强党性修养，弘扬优良作风，在各种诱惑面前，防微杜渐，始终保持清醒的头脑。

观看警示教育片的领导同志表示，要以此为镜，不断提高自己的党性修养和廉政意识，努力筑牢反腐倡廉、拒腐防变、勤政廉政的思想防线。要坚定理想信念，强化宗旨意识，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，自觉做到衣冠正、行为端、工作实、形象好，以实际行动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。

第二篇：《刘贞坚腐败案件警示录》的情况汇报

关于组织观看警示教育片

《刘贞坚腐败案件警示录》的情况汇报

县×××（单位）：

根据县×××（单位）关于组织观看警示教育片《刘贞坚腐败案件警示录》的通知要求，×年×月×日下午×点，×××（单位）全体党员共18人，在接待室集中观看了《刘贞坚腐败案件警示录》警示教育片，通过接受警示教育，党员干部们从刘贞坚案件中吸取了深刻教训，进一步增强了党员干部的廉洁自律意识和党纪法规观念，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。

《刘贞坚腐败案件警示录》讲述了山东省菏泽市委原常委、统战部部长刘贞坚，在其担任巨野县委书记期间，利用职务之便，借干部调整之机，大肆敛财，丧失了党性、失去了原则、迷失了方向，最后身败名裂，走上一条不归路，片中着重分析了刘贞坚违纪违法的特点，深入剖析了其堕落的根源和轨迹。

观看活动结束后，广大党员干部一致认为倘若刘贞坚一如既往的严格要求自己，敬畏组织、敬畏人民、敬畏党纪国法；倘若刘贞坚妻子能不动贪念，及时提醒和阻止；倘若他们能早点想想他们的父母和孩子或许悲剧就不会发生。但是人生没有假设，生命只有一次。这就要求我们每走一步都要慎重，要时刻保持清醒的头脑，不断加强主观世界的改造，不断提高党性修养，在管好自己的同时，管好配偶、子女和身边的工作人员，一定要加强对党的认识、党员思想的学习，平时生活中一定要廉洁自律，从小节做起，从一点一滴做起，时刻约束自我，坚持做到自控、自律、

第三篇：刘坚简历2013

刘坚简历

刘坚，女，湖南省湘乡市人。毕业于湖南师范大学美术学院。现为中国美术家协会会员、湖南省工笔画学会理事、湖南省美术家协会中国画（水墨）艺术委员会主任委员、湘潭市美术家协会理事、湘潭市政协委员、九三学社湘潭市文化艺术直属支社主委、湘潭市少儿美术家协会副主席、湖南科技大学艺术学院副教授、硕士研究生导师。

其美术作品《戏春图》、《白云悠悠》分别入选文化部、中国美术家协会主办的第八届、第九届全国美术作品展，中国画《风起的日子》入选“海潮杯”全国中国画大展，中国画《夏夜》入选纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年全国美展，中国画《岁月无声》、《故园》、《秋暝》、《午后的阳光》、《穿越城市的夜空》、《静土一方》等十多幅作品入选省级综合美展并获奖。2007年4月在湖南省长沙三亩地美术馆举办“一个转身的距离——刘坚彩墨画作品展”，2007年11月在湖南科技大学艺术学院举办《刘坚中国画作品展》，由湘潭大学等出版社出版《刘坚中国画作品集》、《刘坚彩墨画作品集》，其美术作品和学术论文分别在《文艺研究》、《美术》、《美术观察》、《装饰》、《学术探索》、《当代艺术》、《美术界》等十多家专业刊物上发表。

第四篇：生物总结刘月贞

八年级生物工作总结

刘月贞 2014.01

一年来本人按照学校的安排，负责初中生物组的工作和初二教学工作。本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育，工作做的更好，下面是本人的本学的教育教学工作小结：

一、教学质量提高

1、课前准备

备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具----多媒体，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。

二、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组，利用课下指导活动并取得可喜效果。

三、坚持集体备课和听课、评课

本人克服课时多时间紧，又经常发生课时冲突的困难，组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课，集群策之力众人之智慧提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

四、要与时俱进、不断学习

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组教师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以达到共同提高共同进步的目的。并注意创新，形成本组的教学风格和特色。

五、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了 明显的改变。

2013-----2014上学期生物教研组总结

2014.01

本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,本学期的工作，总结为如下

一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。

开学前，按照学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。年级备课组定好教学进度上交学校审阅。

每两周举行一次科组活动，科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。初

一、初二备课小组不定时进行集体备课。也充分利用科组的QQ群进行集体讨论，加强科组老师的交流合作，增强科组凝聚力。

二、常规教学计划有序地进行。

加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求，根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。堂上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。

三、积极参与教研教改活动。

科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。定时组织科组活动，讨论教学方法、研究教材内容，研究讨论拟写教学论文、小论文、指导学生做好生物实验。

科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。

四、活动热烈有序地进行。

生物兴趣小组活动学生积极踊跃，报名人数要经过筛选限制。基本是每周一节，进一步扩大学生的知识面，深化学生对知识的理解和运用。多给学生动手的机会，提高学生的动手能力，丰富了学生的课余生活，使他们的生活不再仅限于课堂，让他们进一步意识到学习的乐趣。使他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，为他们到初二参加生物学业水平考试打下坚实的基础。

五、今后的努力方向

生物科组将加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。《

八年级生物教学总结

刘光照 2014年1月

本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：

1、转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。

2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。

3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。

4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来；学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时，我联系那时生活中的缺水现象，引导学生思考水对生物的影响，这样节约用水的观点也会随着他们的思考而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容，我就介绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的SARS，谈谈自己的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。

5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。

6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。

7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长！

第五篇：陆贞传奇观后感

陆贞传奇观后感

作者：刘豫龙

首先请允许我为大家介绍一下本剧的故事梗概，希望在我抒发情感之前能让你们有所期许。

本剧讲述了中国历史上唯一的女相——北齐朝陆贞的传奇故事。陆贞出身官商世家，母亲早亡的她自小善良聪慧，是父亲生意上的得力助手，因此被继母妒恨，终遭其迫害，致使父死家亡，无处安身。为躲避继母的追杀，她参加宫女考试，避入宫廷。宫廷中陆贞刻苦、努力，凭其聪慧才智，成为孝昭帝高演的红颜知己，更为其所赏识晋升为高级女官。

同时她的坚忍与善良，也打动了太子高湛的心。但身份地位的差异，注定了这段感情崎岖坎坷。宫女阿碧的嫉妒、太子初恋情人萧唤云的仇恨、与太子有杀母之仇的娄太后等所有的阴谋诡计、爱恨情仇一并交织在了陆贞的身上。最终陆贞凭借其果敢与智慧成功的协助太子战胜了娄太后家族为篡权发动的一系列阴谋行径，助高湛即位。但因阴差阳错，使陆贞再无法与高湛成亲。于是她嫁给政治，辅佐幼帝高纬，成为了我国历史上唯一的女宰相。

昨晚，我花了将近四个小时的时间将其最后几集欣赏完。当最后一个代表大结局的陆贞与高湛携手立于太极殿门前，尽览大齐壮丽美色的镜头出现时，我原以为这部剧已无可赞之处，但最后我错了。最后的最后，它是以陆贞一段内心独白做收场：十五年后陆贞去世，岁月流转，精巧绝伦的邺都宫城早已在时光中渐渐的迷失了它原本的样子，只余下几方断壁残垣供人怀念，但总有人仍旧记得曾经有位叫陆贞的少女用自己柔软的双手推开过她的大门，走进了她传奇的一生。

陆贞作为历史上唯一一位女性宰相，她背后的努力大家可想而知。她将自己的天赋巧妙运用于自己的努力之中。步步晋升，虽然朝中都视其为眼中钉。可她却总是依靠自己纯真，善良的内心将磨难个个击破。

昨晚欣赏完陆贞传奇后，心中久久不能平静。除了回味剧情的跌宕起伏。思前想后总有总有一个问题萦绕心中，为何在封建的王朝内，一个女性地位卑微的时代，她却可以做到与男子等同？思考了一段时间，我想这个答案我已经猜到大半。首先，她志向坚定！她进宫就是为了躲避杀父仇人追杀，她立志坐到官居六品后调查重申亲父被杀一案。也因此，当宫中反派蓄谋害她时，她并未选择出宫避难，而是坚定自己的信念，留在宫中！也至此，她开始了她的为官之旅。

其次，他心存善念。在勾心斗角，尔虞我诈的后宫内，人人都为得宠而争斗的不可开交。陆贞，一心诚意待人，并未被宫中邪恶之气所同化，也正是这样，也为陆贞集聚了足够的人脉。

第三点，就是她坚持学习，不断尝试创新的处事态度。大齐王朝国库充盈离不开陆贞创新瓷器，革新丝绸的壮举！即使自己已经被恶势力摧残的满身疮痍，可仍坚持学习。因为她知道，只有自己底蕴殷实方可成就伟业！

太多的启发真是难以溢于言表……

喜爱这部剧的原因就是从陆贞身上看到了自己所缺乏的品行。我也希望自己能够做到这几点，使自己将来的事业也能成功！

这部剧还有特别引人之处，就是陆贞和高湛对待爱情的态度。一个普通人家女子，一个堂堂一国储君。身份的悬殊注定了他们爱情的艰辛，尤其是在那个封建制度盛行的年代。可是就是这些千百般的阻挠使他们更相信对方是自己的唯一！所谓爱情，就是男女基于一定的社会基础和共同理想，相互爱慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种单纯，强烈，专一的感情！高湛愿为陆贞放弃皇位；陆贞愿为高湛做一名无名皇后！这种牺牲请问当代爱情男女有几人能做到！

面对爱情，执子之手，与子偕老这句话多么的难以做到！

总之，这部剧教会了我很多。鄙人愚钝，对于人物的感触仅仅感受至此

下面我想对编剧----于正，说一些自己你的感受。

首先表达对您的敬佩之情。您的人物设定鲜明，剧情虽复杂冗乱，但却引人入胜，久久不能自拔。错综的人物关系，让人直呼过瘾！好多人都对我说：这部剧故事老套，结局狗血坑爹。我的想法却与之相反。不太尽如人意的结局正是与南北朝的时代背景相符合。对剧情有偏见的人可以读读南北朝的历史，我想你的看法会有所转变。

一部好剧吸引人不仅仅得力于帅气漂亮的青春偶像，编剧也正是半边天！期待其好作品的再次到来！

说到自己，我从未追剧追到如此疯狂！？看这部剧的过程中，看到恶人会让我恨到咬牙，也会由心的痛骂其无耻，贱人！看到美满和睦的桥段我也会像傻子一样毫不抑制的傻笑！看到伤痛疾首的时候也会忍不住的流下眼泪……

总之这部剧教会了我很多我以后会用到的技巧，也让我清醒的认识到我要加倍努力！看剧看到热血澎湃不是件易事，但我做到了！

我说这么多，或许有人以为我有病。呵呵，没关系。用陆贞的话来说，当你遇到了一些事，这其中的滋味只有你能知道！正如我说，这是陆贞的梦，也是一个与我相似的梦……

鄙人不才，胡扯乱造了一篇文章！、还请各位多多批评，如有不尽人意之处，情不吝赐教！