刘桂贞毕业告别会的发言稿

第一篇：刘桂贞毕业告别会的发言稿

九一班班主任离别会发言

大家好：

首先感谢我们班的所有任课老师，一年来对我的鼓励与支持，对同学们的负责和耐心。最感谢一年来为了班级荣誉努力拼搏、积极奉献的孩子们，和你们交流相处，我感受到了作为教师的职业快乐，以你们这样的好心态，你们在将来任何一个群体中都是最受欢迎的人。也感谢一年来不爱班级荣誉、不以学业为重的孩子，和你们交锋，我感受到了教师职业的挑战性，我学会了宽容、理智的对待一些人和事，一年来无论你们怎样，我一直认为你们都是好孩子，只不过暂时走错了路，因此我从未放弃过一个孩子。

总之感谢你们丰富了我的过往，建议大家在分别之际，能够彼此不计较过往的不快，记住彼此的好。因为谁人年轻不曾二。在未来的日子里，祝愿大家凡事向好处想，心想事成，遇河有桥，遇山有路，遇见困难有贵人朋友相助，否极泰来，大吉大利。

刘桂贞6/29/2013

第二篇：木槿工作总结发言稿(刘小桂)

湘潭大学木槿感恩支教团工作总结发言稿

尊敬的支教团指导老师洪教授:各位支教团教员,组织成员,通过初试的暑期支教志愿者们：

晚上好！

总结之前，首先和大家分享一下支教团的喜悦，昨天在社联的2009-2010学学生社团总结表彰大会中，我们支教团荣获“优秀学生社团”，“新锐学生社团”，“优秀学生社团网络宣传奖”，“优秀学生社团工作简报”四个奖项。其中新锐学生社团本次总结表彰仅仅评了两个。而我们支教团就是其中的一个。说了这么多，不是想宣扬一种追求名利的功利思想，只是想和大家说一下，我们的工作是真正有意义的，至少得到了学校的一定认可，为了那些孩子们，我们的工作是值得的。正因为你们无私的付出与团结协作，我们的支教团才能如此朝气蓬勃。

好的，下面正式开始我的总结。光阴荏苒，岁月如梭。转眼间一年的时间久已经过去。一年来，我们辛苦过，付出过，但可喜的是，无论怎样，我们大家都是一起携手并肩，为了“感恩与责任”，我们一起同行。

总结不是一种形式，总结只是为了让我们接下来的路走的更舒坦，迈向更远处。因为活动较多，下面就有请大家和我一起来回顾一年来支教团走过的风风雨雨。

2009年下半学期，尚未开学，支教团的组织部部长以及副部长就开始投入了工作，奔赴湘潭市区，郊区进行学校拓展工作。

2009年9月1日以及2日两天，我们在学校范围内向全校学生举行了支教成果展，展出了支教团在上学期中平时支教，以及一些日常活动，暑期支教的图片与各种资料。取得较好效果。同时我们在接下来的几天完成了支教团团队招新，为支教团补充了一定数目的新教员以及组织成员，保证了学习活动的有效进行。

2009年9月6日晚，经管楼402，全体支教团成员在周忠和书记以及洪振声教授的带领下，举行了新学年支教团第一次工作典礼，理事会向大家介绍了支教团的历史以及发展状况，让大家对支教团有了很好的认识。

2009年9月7日至13日，在法副楼举行了针对全体成员的新教员培训工作，分为几次进行，邀请上学期比较出色的教员，提高了教员教学能力。

2009年10月，支教团开始实行爱心寝室拓展活动，在湘潭大学校园内部发

展了一批爱心寝室。同时发放各种袋子，定期上门进行清理。同时，我们给爱心寝室门上贴了不少爱心寝室贴条。

2009年10月17日，支教团举行了针对组织成员的策划书培训，此次活动促进了大家工作能力的提升。同时也对大家的计算机水平有了一定的提高。2009年10月18日，为促进大家进一步认识，给大家创造一个交流的平台，支教团在斐然山庄举行了一个素质拓展活动，包括自己做饭，素质拓展一些小游戏：生死电网，以及寻宝行动等一些好玩的游戏，游戏完毕，给了大家一定的时间在团队内部分享经验心得，活动取得了一定的效果。

2009年10月24日，支教团与金翼爱心团队进行了一次亲密接触，双方都有了一定的了解。也交流了一些关于团队建设方面的经验与教训。

2009年10月26日，重阳节，与花园小学一起组织学生前往长城乡敬老院，慰问老人，给老人送去我们的温暖，同时陪同老人谈心，询问老人的生活情况。

同时，支教团队团队网站进行了一个升级活动。至此，支教团的网站容量增大，同时内容也变得丰富。

2009年11月，协同公共管理学院，以及湘潭市阳光慈善爱心屋，我们承办了“为湘潭寒士送寒衣”大型衣物收集活动。活动获得一致好评。

2009年11月底，成立洞庭湖绿色卫士项目组，分配工作，进行洞庭湖绿色卫士项目申报。

2009年12月，举行了教学公开课，以及教学成果展，同时对整个学期做了学期总结，表彰先进优秀。

2010年3月2日：在校内进行全方位宣传，招募赴洞庭湖实地调查志愿者。同时对支教团教员进行了补充。

2010年3月3日-4日：对报名的志愿者进行面试与复试，同时四日中午对最终确定的五名志愿者进行活动的进一步介绍。让大家熟悉沟通。

2010年3月4日：在校内举行洞庭湖绿色卫士项目启动仪式，同时学校领导应邀出席，也对活动开展提出了意见与祝福。启动仪式上，学校领导给参与赴洞庭湖实地调查的志愿者颁发聘书。

此阶段还对赴岳阳洞庭湖实地调查作了准备，制作调查问卷以及购买相关用品。

2010年3月5日：赴岳阳洞庭湖实地调查先头部队两名负责联系那边的志愿者出发。

2010年3月6日-7日：赴岳阳洞庭湖实地调查。

2010年3月10日-12日：招收支教团的教学志愿者，其中包括此次负责项目活动中的环保，百科知识类教员。

2010年3月-14日：对所招教员进行教学培训。围绕“洞庭湖绿色卫士”项目安排本学期的教学活动。其中包括：写作，美术，环保，百科知识等等课程的安排。

2010年3月19日：支教团教员与支教学校学生进行第一次见面。

本时间段还对洞庭湖实地调查的结果进行了分析。为教学活动内容奠定基础。

2010年3月22日：开始赴支教学校开展每周一次的教学活动。课程设置包括写作，英语口语，环保知识，百科知识，同时我们将洞庭湖实地调查情况以及环境保护，湿地综合介绍融入到课程之中，向支教学校学生灌输环保知识与理念。

2010年三月至2010年四月，在支教合作学校开展日常支教工作。

2010年4月20日-5月21日，在湘大校园范围内开展环保主题征文活动。2010年4月25日，在学活观景台，举行了一次素质拓展活动，活动成绩显著，促进了团队建设工作的开展。

2010年4月28日，在长城乡立云小学砂子分校举行了“环保感恩杯”演讲比赛，活动吸引了大批小学生的参与，活动比较成功。

2010年5月7日晚上，举行了教员经验交流会活动。

2010年5月11日，在立云小学举行了环保手抄报以及征文比赛。大批学生踊跃参赛，上交了比较多的作品。5月18日，在立云小学进行了颁奖典礼工作。

2010年5月22日，进行了支教团换届工作。

2010年5月下旬，暑期志愿者招募以及面试工作。

活动很多，很杂，以至于其中也有一些给省略了，甚至没提出来。估计一路讲述下来，也引起了大家心中的一些共鸣与触动。回顾过去的点点滴滴，大家感触很多，很多时候，大家都说自己没做什么，不能做什么，但其实回顾支教团一年以来，大家真的是做了很多很多，众人拾材火焰，正因为我们每一个人的付出，支教团才像一团蓬勃向上的火苗，愈发瞩目，愈发耀眼。

昨天在社联开总结大会的时候，社联的主席李岑岑学姐表达自己感情时，用到了一个词叫“悲怆”，后来，很多人也引用了这个词，这个词也一度成为一个热门词汇。但今天，作为一个支教团的老人，站在这个讲台上，给大家做最后一次总结，我不觉得悲怆，有指导老师的帮助，有你们新一届的理事会，有在座各位的继续关注支持，我反到觉得有一种希望，一种生机，一种快乐。我今后不在这个岗位上了，我仍然会关注支教团这个孩子的成长。是的，我们支教团现在还是一个出于成长中的孩子，还在蹒跚学步，她的哺育需要你我共同的努力，需要你我每一个木槿人的浇筑。

时间也不多，我就讲到这里。再次感谢指导老师对我们的指导。感谢大家一年以来对于支教团的辛勤付出。最后祝福大家在接下来考试顺利，四六级高分，期末考试大捷。谢谢你们。

第三篇：刘贞坚腐败案观后感

刘贞坚腐败案观后感

（一）我校在沂蒙大讲堂一楼报告厅召开廉政警示教育会议并集体观看了《刘贞坚腐败案件警示录》。党委书记丁凤云，党委副书记谢亚非，副校长李培江、姜同松、王勇、王明福、刘占仁、张立富，以及全校处级领导干部参加了会议。会议由纪委副书记牟海善主持。

丁凤云在观看完《刘贞坚腐败案件警示录》后作重要讲话，指出，刘贞坚腐败案件发人深省，令人震撼，极具典型性和教育意义。领导干部一定要引以为戒，对党纪国法心存敬畏意识，不抱侥幸心理，严格执行廉洁自律有关规定，正确对待手中的权利，争做勤政廉政的表率。结合当前学校工作和反腐败斗争新形势，丁凤云对我校党员领导干部提出四点要求：一是要坚持不懈地加强学习，努力改造个人的世界观、价值观和权力观，把思想认识统一到中央、省、市党风廉政建设新要求上来；二是要不折不扣地抓好党委主体责任、纪委监督责任、领导干部“一岗双责”三个责任的落实，真正把党风廉政建设责任落到实处，做到横到沿竖到边，不留死角和空档；三是要管好自己，管好身边人，带好班子，带好队伍，带头营造好我校风清气正的政治环境；四是做好当前几项具体工作，特别是严格按照“八项规定”要求，把新生开学典礼、军训成果汇报、体育馆启用仪式、爱国歌曲大合唱四项工作合并进行，领导干部及全校上下要齐心协力，确保活动圆满完成，以崭新的面貌和美好的形象为我校的健康发展增添光彩，再立新功。

会上，党委副书记谢亚非传达学习了中国共产党山东省委十届九次全体会议精神和姜异康书记、郭树清省长的重要讲话。

《刘贞坚腐败案件警示录》讲述了山东省菏泽市委原常委、统战部部长刘贞坚，在其担任巨野县委书记期间，利用职务之便，借干部调整之机，大肆敛财，丧失了党性、失去了原则、迷失了方向，走上一条不归路。片中着重分析了刘贞坚违纪违法的特点，深入剖析了其堕落的根源和轨迹。我校领导干部集体收看完《刘贞坚腐败案件警示录》后深受教育，纷纷表示：作为一名高校领导干部，一定要坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想道德防线。必须加强对权力的有效制约和监督，把权力关进制度的笼子里，必须坚持党性原则、守住底线，不碰高压线，率先垂范，带头营造校园风清气正的政治生态。在管好自己的同时，管好配偶、子女和身边的工作人员，共同成为遵纪守法的楷模。

会前我校200余名处级干部参加了学校统一组织的德廉知识测试。

刘贞坚腐败案观后感

（二）下午，我县组织县级以上和关键岗位党员干部集体观看《刘贞坚腐败案件警示录》警示教育片。县委书记、县人大常委会主任刘国强，县委副书记、县长周文明，县政协主席靖培恩，县委副书记申强，县人大常委会第一副主任高清浩等领导同志观看了警示教育片。

该片以独特的视角，着重在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面，深刻剖析了菏泽市委原常委、统战部原部长刘贞坚腐化堕落的心理动机和犯罪轨迹，()通过刘贞坚由人民的公仆沦落成了人民罪人的鲜活事例，展示党内脱离群众、腐化堕落的现象和严重恶果，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害，警示广大党员干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，树立正确的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断加强党性修养，弘扬优良作风，在各种诱惑面前，防微杜渐，始终保持清醒的头脑。

观看警示教育片的领导同志表示，要以此为镜，不断提高自己的党性修养和廉政意识，努力筑牢反腐倡廉、拒腐防变、勤政廉政的思想防线。要坚定理想信念，强化宗旨意识，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，自觉做到衣冠正、行为端、工作实、形象好，以实际行动践行党的群众路线，全心全意为人民服务。

第四篇：生物总结刘月贞

八年级生物工作总结

刘月贞 2014.01

一年来本人按照学校的安排，负责初中生物组的工作和初二教学工作。本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育，工作做的更好，下面是本人的本学的教育教学工作小结：

一、教学质量提高

1、课前准备

备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具----多媒体，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。

二、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组，利用课下指导活动并取得可喜效果。

三、坚持集体备课和听课、评课

本人克服课时多时间紧，又经常发生课时冲突的困难，组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课，集群策之力众人之智慧提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

四、要与时俱进、不断学习

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组教师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以达到共同提高共同进步的目的。并注意创新，形成本组的教学风格和特色。

五、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了 明显的改变。

2013-----2014上学期生物教研组总结

2014.01

本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,本学期的工作，总结为如下

一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。

开学前，按照学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。年级备课组定好教学进度上交学校审阅。

每两周举行一次科组活动，科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。初

一、初二备课小组不定时进行集体备课。也充分利用科组的QQ群进行集体讨论，加强科组老师的交流合作，增强科组凝聚力。

二、常规教学计划有序地进行。

加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求，根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。堂上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。

三、积极参与教研教改活动。

科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。定时组织科组活动，讨论教学方法、研究教材内容，研究讨论拟写教学论文、小论文、指导学生做好生物实验。

科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。

四、活动热烈有序地进行。

生物兴趣小组活动学生积极踊跃，报名人数要经过筛选限制。基本是每周一节，进一步扩大学生的知识面，深化学生对知识的理解和运用。多给学生动手的机会，提高学生的动手能力，丰富了学生的课余生活，使他们的生活不再仅限于课堂，让他们进一步意识到学习的乐趣。使他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，为他们到初二参加生物学业水平考试打下坚实的基础。

五、今后的努力方向

生物科组将加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。《

八年级生物教学总结

刘光照 2014年1月

本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：

1、转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。

2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。

3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。

4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来；学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时，我联系那时生活中的缺水现象，引导学生思考水对生物的影响，这样节约用水的观点也会随着他们的思考而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容，我就介绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的SARS，谈谈自己的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。

5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。

6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。

7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长！

第五篇：父亲遗体告别会发言稿.doc

父亲遗体告别会发言稿

父亲遗体告别会发言稿

尊敬的各位长辈、尊敬的其他各位亲友：

今天，我们怀着十分沉痛的心情，在这里悼念我的父亲刘世忠先生，最后送他一程。首先，请允许我代表我的母亲，以及我们大家庭其他全体成员，对各位长辈、各位其他亲友怀有与我同样悲痛之情，前来吊唁、追思我的父亲表示感谢！

父亲生于1928年，2008年11月5日12时30分仙逝，享年80周岁。

父亲对于我，是严父，更是慈父。

父亲的严，不是封建礼教的父权之严，也不是“棍棒出孝子”的武力之严。父亲的严，是一种威严。父亲在家里不苟言笑。冷峻的外表，给儿时的我们兄弟姐妹的感觉是，在家庭成员中，父亲的话最没有商量和讨价还价的余地。因而，父亲的话虽然不多，甚至连批评、指责儿女的话也难得听到。但是，父亲的身上似乎总有一种无形无声的力量影响着我们，使他的话在儿女间说一不二。

父亲的严，有时甚至显得近乎严酷，显得不近人情。1977年午季，正值夏插前，各个生产队麦子都割了，大面积的田等着机耕。那个时候，高考制度改革的消息已经下来了。我平时一边开拖拉机耕田，一边时常想着迎考复习的内容，一心二用。结果，不小心把拖拉机弄坏了，影响了耕田。当时，我已经虚岁22岁了，父亲早已很少正面指责我。拖拉机停耕维修期间，我没有下地干农活，而是躲在家里继续看书复习。父亲从我窗前走过，大声地跟我发火：大忙，人家都下地干活，你整天看书，看你要考上呀，考不上我看你怎么办。为这事，母亲当时还埋怨了父亲。我记得那是父亲最后一次正面、强烈地指责我。

母亲当时并不完全知道父亲复杂的心情。在夏插的节骨眼上拖拉机却被我弄坏，父亲早已窝了一肚子火。

大爱无言。其实，冷峻的外表之下，父亲裹藏着超乎普天下所有父亲对儿女的一片慈爱之心。

文革后，又由于所谓历史问题父亲被再一次撤职，最终被劝退出党。父亲一直申诉不停。父亲说，我不是个落后党员，如果真有历史问题，对照党章，也不应该是劝退出党的处理。干部我无所谓，我只要求恢复党籍，要为儿女争取一个好的前途。

60年代初，毛线衣对于一般人来讲近乎是一件奢侈品。父亲从自己微薄的补贴中省下钱，买来毛线，亲手为我织了一件毛衣，胸前还特意用反针织出“义祥”两个字。多少年过去了，当年每天晚上我躺在床上，父亲坐在煤油灯下，缓慢而笨拙地，一针一针为我编织毛衣的情景愈来愈清晰。

今天在场的所有男性亲友，你们都有为人子的经历，也有，或者必将有为人父的经历。作为儿子，你们穿过自己父亲亲手编织的毛衣吗？作为父亲，你们为自己的儿女编织过毛衣吗？

在我们儿女眼里，父亲近乎是从来没有做错过事的人。父亲也很少为自己做过的事懊悔过。唯一一件，也是父亲晚年时常提起的，他说，他对不起我姐姐刘素珍，没有为她读书。

透过这些事情，外表冷峻、不苟言笑的我的父亲，其实是多么喜欢和痛爱我们儿女，多么慈爱。

父亲的严与爱，同样表现在工作上。在我的印象中，父亲辗转最后调回刘尖是在1965年。此前，我们刘尖村年年水灾，只种无收。父亲回村后，决心改变“牛是黄腿，人是尖嘴”①的贫穷落后面貌。回村当年冬和次年春，父亲近乎残酷地禁止任何村民外出要饭度命，一起挑后小圩，又艰难地多方面筹资，建起了泵站。1966年，我们全村就获得了大丰收，也从此一举结束了刘尖村历年水灾的历史。

父亲的爱还表现在他的宽以待人、虚怀若谷。父亲一生充满坎坷。无论是解放前，还是解放后。特别是解放后，无端地挨了很多批斗，受了不少委屈。这当中，由于历史环境的原因，有些人对父亲说过过头话，做过过头事。恢复工作后，父亲不仅不记恨他们，反而为他们创造一切可能的条件与机会，用其所长，发挥他们的聪明才智。作为儿女，当时我们不赞成他这样做。每当这时，父亲总是用一种与儿女谈话很少有的耐心与民主，跟我们说，过去的事情主要是当时的历史条件造成的。他还说，毛主席说过，我们不仅要团结与自己意见相同的人，也要团结与自己意见不同的人，还要团结那些反对过自己，并且被证明反对错误了的人。

外表冷峻、威严，而内心细腻、慈爱，严于律己、宽以待人的父亲今天离我们而去了。我们一定以父亲为榜样。父亲这一次走得匆忙，没有来得及给我们留下一句话。但是，平日里的言传身教，父亲正直的做人原则，严谨的做事作风，已经给我们留下可能一生也取之不尽的精神财富。我们一定会好好珍惜，认真学习，让父亲走得放心。

父亲，安息吧！2