第一篇：科技与生活主题问卷调查
科技与生活主题问卷调查
1.你的年龄？
A18岁至25岁 B25岁至35岁 C35岁至45岁 D45岁以上
2.你的职业？
A学生
B公务员
C公司职员
D其他
3.对科技发明创造，你持有的态度？
A非常感兴趣
B比较关注
C兴趣不大
D没有兴趣 4.在闲暇时间，你是否参加过一些科技方面的活动和研究？ A经常
B有时
C偶尔
D从不 5.你阅读科技书籍和资料的情况
A经常阅读
B有时阅读
C偶尔阅读
D从不阅读 6.你了解科技信息的主要渠道是？
A书籍杂志 B网络媒体 C新闻广播 D道听途说
7.在日常生活中，你是否想过用科技的方法解决生活难题？ A经常想
B有时想
C偶尔想
D从不想 8.你所关注或了解的科技领域有？
A人工智能 B航天航空技术 C移动教育 D都不了解 9.你认为科学技术的发展对我们的生活有何积极作用？ A提高生活水平，给生活带来更多便利 B基础设施更加完善，医疗教育得到改善
C课余生活更加丰富，休闲方式增多
D补充：_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10.你认为科学技术的发展对我们的生活有何消极作用？ A沉迷网络、网络安全问题、高技术犯罪等 B生态环境的破坏、化学污染、核武器滥用等 C造成人们各种身心问题和社会问题
D补充：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11.最能使你在生活中感受科技发展的影响的是？ A交通出行的方式 B交流沟通的方式 C购物贸易的方式 D学习工作的方式
12.你认为生活中哪些领域需要科技的进一步支持发展？ A医疗技术领域 B食品安全领域 C教育技术领域 D环保节能领域
13.你的生活中或是你身边是否有利用科技使生活更便捷更高效的例子？
A很多
B有一些
C很少
D 没有
14.在你平时生活中愿意花销在科技产品消费上支出占收入的比例大约多少？
A 50﹪
B 30﹪
C 10﹪
D 5﹪ 15.在生活中遇到一些科技难题你会怎么办？ A询问老师、专业人士 B上网或去图书馆查阅资料 C自己研究思考 D无所谓，不知道就算了 16.你最愿意参加的科技活动是
A展馆（展览）
B竞赛
C培训讲座
D实践活动 17.你认为阻碍你了解和参与科技活动的最大因素是 A缺乏老师帮助指导
B缺乏家长鼓励支持 C空余时间较少
D不感兴趣 18.你是否愿意做一名科技工作者
A愿意
B看情况而定
C不愿意
D无所谓 19.就科技与生活的关系你认可下面哪句话 A科技与生活关系不大，没太大影响
B科技的飞速发展使生活更加精彩 C科技进步太快可能不利于社会发展
D科技是把双刃剑
20.您对科技与生活的关系是如何理解的？对于科技应用到生活中有什么看法与建议？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二篇：科技与生活
科技与生活
科技与生活1随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代，来到了科技发达的年代。科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。
以前发愁晚上没有光明，而今天的夜晚家家户户都灯火通明;以前想尝尝海中的美味，都是很奢侈的，而现在鱼肉虾肉都是家常便饭;以往总觉得家信难传，而今天涯若比邻……是的，科学带给我们的一系列的好处是不容忽视的!
唐朝杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人骑着快马千里迢迢从远在千里以外的地方运输过来，为了保证新鲜，累死了多少匹快马啊!可是如今，想吃到新鲜荔枝在市场随处可见，是普通百姓桌上的家常便饭。可见，科技的发展给我们带来多大的方便啊!
在古代，背井离乡的游子由于长期在外生活、工作，非常想念家乡的亲人，写一封家信，寄出以后，家人却迟迟没有回信……为什么呢?因为那封信可能没有寄到家人手中就丢在半路上了;还有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一个信，在外的游子可能要一两个月才能收到家人的回信，因此，给远方的亲人说一句话都很困难。
现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什么，不仅可以对话，还可以视频聊天，这样，就随时可以与在远方的亲人聊天了，也可以看见在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊!人民没法解决的东西，科学技术一定能帮你解决，比如，学习遇到困难，只要打开电脑，打打字，正确的说法就会显示在电脑的显示屏幕上。只要有了科学，再大的困难都不用愁了。
但是，科学技术在发展的同时，却忽略了环境的问题。大规模地把废水排放在河里，使人们吃不到放心的海鲜，大规模地浪费宝贵资源，却从来不想后果是多么地严重。在科技发展的同时，也要保护好环境。
科技，是一把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们带来方便，带来发展，同时也带来了许多负面的影响。我们要充分利用科技带来的好处，也不能忽略我们赖以生存的环境哦。
科技与生活2当今科技给生活带来了极大的便利，让生活更加美好。
科技缩短了距离。去年，我去课外班上课，路比较远，需要坐公交，中间要换乘，1个多小时才能到，遇到堵车很容易迟到。现在，地铁通了，到补习班只需20分钟，而且不会迟到，太方便了！
科技使我们的支付更方便了。现在出门一个手机什么都搞定了，支付有微信、支付宝，打开手机一扫即付，不用带钱包，不用准备零钱，真是太爽了！
科技让社交我界限。我叔叔一家在珠海，和叔叔家弟弟一年才见一二次，我们关系特别好，有时候想他了，就通过微信和他聊天，有什么高兴事，互相说说，有的时候我俩能聊1个小时，什么烦恼都没有了，我太爱微信了！
我将来想成为一名科技工作者，发明更多高科技产品，
果然，林钰小朋友赶上了好时代。这次过年，她爸爸没有开车，而是从网上订了动车票，带着她回老家过年。一到火车站，她爸爸在“自动取票”机上取了票。时间一到，他们排着队，不一会儿来到检票口，她学着爸爸的样子，把票在机上显示一下，就顺利地进站了。
我惊讶地发现，动车和绿皮火车的样子大不相同。车身不是很长，车头也不是方的。她一进车厢，就兴奋得不得了。“爸爸，我们几点到家！”她爸爸笑着说：“比我开车还快！”一个多小时，他们就下车了……我情不自禁地说：“这都是科技进步的功劳啊！”
我见证了三代人的回家路是多么的不同呀！随着时代的进步，我还会倾述我家的新故事。
科技与生活4周日上午，我和妈妈睡了个大懒觉，醒来都10点啦！我的肚子咕咕叫，可妈妈却不理我，只顾着玩手机！我气呼呼地说：“妈妈，你不做饭，光看图片会饱吗？”她神秘地说：“我会变出美食来，你先去洗刷吧！”
不一会儿，门铃响了，快递叔叔递给妈妈一个大盒子。妈妈小心翼翼地打开，哇！披萨！金黄的披萨冒着热气，美味扑鼻而来！我立即变身老虎抢食，饱餐了一顿！
妈妈的手机不但会“变美食”，还会做许多事呢！家里的电视冰箱，我穿的小鞋小袜，还有手机水电费……无一不是从妈妈的手机里“变”出来的。我真好奇，在妈妈小小的手机里竟有如此大的功能，足不出户，购物缴费方便又快捷！
好一部神奇的“魔法”手机！
科技与生活5随着科学技术的发展，我们的生活变得越来越丰富多彩。
科技的发展给我们的生产和生活带来了很大的变化，极大的改变了人类的精神文化和物质文化生活。神话中的“千里眼”、“顺风耳”和神仙腾云驾雾的本领变成了平常事。
人们用电话可以和地球上任何角落的亲戚朋友交谈、见面。航天飞机缩短了地球的距离，过去需要几年或几个月的路程，坐上飞机几个小时就可以到达，极大的方便了人们外出旅行。人造卫星可以方便的传输电波、观测气象云图和地球上的任何事物，为人们提供好看的电视节目和气象资料。因特网的发明，为人们学知识、了解世界提供了很大的方便。原子能的发明，让我们充分利用了原子能。
总之，科学技术的发展，创造了我们今天的美好生活。我们也相信，随着科学技术的不断发展，我们的生活会变得越来越美好！
科技与生活6科技的发展给我们的生活带来了极大的方便，可以说，是科技改变了我们的生活。
随着高铁的出现，人们的出行越来越便利，平时坐火车到姥姥家，需要一个半小时，现在乘高铁，只需要半个小时就到了，这是多么大的变化啊！
告状上渐渐出现了小黄车、小绿车、小橙车等共享单车，有了这些车，大家的出行就更方便了。走出门，用手机扫一扫车上的二维码，只听”嘀“的一声，车锁打开，就可以骑走。骑一次只需要一元钱，便宜又环保，还能锻炼身体，多好！
每次买完东西，不必再拿现金，现在只需要一个二维码，用手机扫一扫，钱便可以转入对方的账号里。
我们可以看到，科技一直在进步，我要努力学习，让我们的生活更美好。
科技与生活7如今，科技与我们的生活息息相关。我就拿“新四大发明”中的高铁、扫码支付、共享单车说说。
新四大发明No.1高铁
暑假里，我跟妈妈回了老家。回老家乘高铁的路上感受不到一丝颠簸，连硬币都不会倒。寒假我回老家时，爸爸开车熬夜堵车堵了11小时，才能够回老家，而高铁只需要3小时就能够到老家。
新四大发明No.2扫码支付
以前妈妈去买菜时，总是要带足零钱，不然卖家找不出零钱来就麻烦了。但是，扫码支付很大程度上扭转了这样的局面。因为，扫码支付是以纯数字的形式存储的余额，无论钱的多少，都可以支付成功。
新四大发明No.3共享单车
人们短途出行的方式有汽车、公交车等。但是，像公交车这类固定站点的车辆，并不是随停的形式。而有些地方比较特殊，距离站点比较远，走路需要一段时间才能到达。共享单车很好地解决了这类问题。科技的发展日新月异。新四大发明几乎重新定义了我们的生活，让我们生活更加美好。
科技与生活8时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络现在也成为了必不可少的娱乐工具，比如：上网聊天·学习·玩游戏。然而现在，电脑的出现却给我们的生活带来了巨大的变化。
中小学生上网很少是在网上学习，大部分的人都在网上玩游戏·聊天。这种例子我们已经屡见不鲜。正是因为有了电脑的出现才让这种种例子出现。
科技改变生活虽然高科技让我们的上火更加舒适但是我们的生活环境的恶化你们是否看到？空气越来越浑浊，人类也越来越难呼吸道新鲜的空气，天空越来越黑，当人们抬头仰望的时候也无法再看到蔚蓝色的天空。冬天温度越来越搞·雪花越来越少，难道我们还没周注意到吗？
科技改变了我们的“生活”而动物们却也因此难逃灭亡的厄运。天空的浑浊让动物们无法生存，环境的恶化使大部分的动物都难逃被送进“物种坟墓”这个大家庭。
科技改变生活，我希望未来整的有一天科技真能“改变生活”
科技与生活9古代是用烽火传递信息，现在是用电脑和手机。古时候科技很落后，但随着时代的变化，科技越来越发达，这些发达的科技给人们的生活带来了很多方便。
先来说电脑吧！电脑只要登QQ就能和别人联系，还可以视频和别人面对面说话。电脑中的游戏种类繁多，一些益智游戏可以娱乐人们的身心。现在网上购物已成为有电脑的家庭买生活用品、小吃零食、服装饰品、花花草草等等的直接途径。还有音乐、电影等播放的第一途径都在电脑上。
看吧！电脑已经给人们带来了许多快乐，更不用说其他科技了。空调已成为夏天的必备用品。如今的夏天更不似往常，越发的热，于是空调带给了人们凉爽，人们过夏天如同过春天一般。
现在的医疗技术也非常高超，一些不治之症大都能得以治疗。
现代科技依然在往好的方向发展，相信以后的世界会更加精彩，人们的生活会更充满快乐。
科技与生活10时代在变化，科学在进步。科技越来越发达，电脑也在慢慢的步入我们的生活，网络此刻成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上网、学习…然而，电脑的出现却给人们的生活带来变化。
小学生上网很少有学习的，大部分都是玩游戏，聊天。这种例子屡见不鲜。正是有了电脑的出现才有了种种例子。
科技改变生活。虽然科技让我们的生活更舒适，但是环境的恶化他们是否看到，空气越来浑浊，人们再也无法呼吸到新鲜空气，冬天下雪很少，难道你们都不明白吗？
科技不仅仅改变了我们的生活，动物也难逃厄运。空气的.浑浊使动物无法生存，环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。
科技改变生活，我期望科技有一天能真正“改变生活”。
科技与生活11在这春光明媚的季节里，上午科学老师带全班同学去操场上看科技展品。
我们高兴地到教室外排队，军体委员说齐步走，我们走到了操场，一到操场我大开眼界，一些新奇的东西展现在我眼前，我第一个看到的是，鱼的眼睛，在简介里看到鱼的眼睛长在通的两侧，可以看到三百六十五度之外的东西，我很好奇，所以我自己上去试了试，果然可以看到三百六十五度之外的东西，我看的心服口服，我想是谁发明了这些东西，我非常佩服他。
我第二个看到的是鸟眼，他看起来方方正正很像魔方，我又忍不住去看了看，哦！原来里面看着也有许多小方块啊！真是太有意思了。
我印象最深的是“人体导电”人体导电是用人体双手的电力而传播到身体上，这就叫人体导电。
最后，我想告诉大家，多看一看这些东西没有坏处只有益处，希望学校再多找一些这样的东西给同学们看。
科技与生活12世界上所有事物都是美好的，如果让我说什么让世界更美好，那我觉得一定是科技让世界更美好。
科技让我们不用再走路或骑自行车去远处的故乡，地铁和火车能够帮我们快速的到达目的地。科技能让我们省去不必要的麻烦，手机和电话能够让远隔千里的朋友随时随地的交流。科技为我们带来了安全，交通信号灯和门锁就是最好的证明。科技还为我们带来了方便，电梯，收割机都是科技的功劳。
技带来的功劳很多，但是也给我们带来了一些坏处，空气污染，环境污染等。所以，请不要太依赖科技。
科技与生活13如今，科技的发展给了我们极大的便利。
现在去爷爷奶奶家可以坐地铁了，比以前快了半个多小时；妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付，非常方便快捷。
在我小时候，手机还不像现在一样智能。有一天我和妈妈从幼儿园回家，可身上没带零钱，也没带公交卡，只好走路回家。可是现在，我们有了手机，可以把公交卡设在手机上，一手机碰一下就可以解除这个问题啦。买菜也是一样，没得钱时用手机扫一下二维码，就能付款了。
以前阅兵，飞机只有几架，为了不让人们觉得少，只好让几家飞机重复飞行。可现在，有数十架飞机都高飞上天空，让
科技，改变了我们的生活，也让生活更美好！我们要为我们的祖国感到自豪和骄傲！
科技与生活14今天下午，我和爸爸去了上海磁浮（磁悬浮）交通科技馆。正好，就在龙阳路磁悬浮站的下面。
走进馆内，第一眼就看的了人类发明的古老到先进的交通工具：先是马车，再是汽车，然后火车，还有内燃汽车……，最后是高速列车。里面还有许多有趣的知识。磁悬浮的好处有五大：舒适、安全、环保、节能、快速，它的车身下面呈“U”字型，轨道和车身之间有强大的磁力，一直保持车身跟轨道不会相连，抬高车身距离轨道有100mm，上海磁悬浮轨道有两条，三个站点，龙阳路站、维修站、浦东国际机场，三个站点之间轨道可以相互搭接，我还玩了调度管理员的游戏，真好玩！2条轨道上开3 辆列车。让我影响最深刻的是磁悬浮的速度，以前磁悬浮的速度达150km＼h或200km＼h现在上海磁悬浮的速度达300km＼h。这些知识都很有趣，你觉得呢？
科技与生活15眼下，科技越来越来发达，人们逐渐进入了信息时代。现在就让我来介绍“信息时代”
标志性的物品之一——手机。
手机的外型小巧玲珑，很轻便。它的功能可不少，能发信息、拍照、查日历、上网、录像??
其中功劳最大的，也是最常用的就是快速的发信息和通话了。要想在古代，人们见一次面，传递个消息，都得用上几天或更长的时间。还有写信，你在东城，我在西城，从东城送一封信给我，有时要十天半月甚至几个月的时间。多漫长的等待呀！
可是，自从有了手机，生活就改变了。有紧急情况，不用急，只要发一条信息，也就几秒的时间对方就收到了。要在哪里碰个面，只要打个电话就行。多快捷呀！让我们节省少了许多富贵的时间。
当然，手机并不代表所有科技。现在的因特网呀，人造通讯卫星呀等等都让人类的生活更加舒适，更加便捷。总之科技让我们的生活改变了很多。
第三篇：小学品德与生活问卷调查
调查问卷
尊敬的老师：
您好！首先非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷。本调查是为了了解农村小学品德与生活（品德与社会）学科教育教学的现状及教师们所共同关注与思考的一些问题，便于我们共同研究农村教育教学实际问题，并寻找对策，以促进农村小学教育教学事业能够更健康、更有序的发展。本次调查结果仅用于学科骨干教师短期集中培训项目课程设置和研究，不作其他用途。请您根据要求做真实回答，不要遗漏题目。衷心感谢您的支持与合作！
一、个人基本情况
1、年 龄：（周岁）
2、性 别： A.男 B.女
3、学 历： A.大专以下 B.大专 C.本科 D.研究生
4、教 龄： A.5年以下 B.5—10年 C.10—15年 D.15年以上
5、学校所在地： A.城市 B.县镇 C.农村
6、学校类型： A.小学 B.初中 C.九年一贯制学校
7、您任教班级的学生数额为：
A.30人以下 B.30-39人 C.40-49人 D.50-59人 E.60人以上
8、您现在从事的思品与社会教学工作，是
A.专职 B.兼职
9、到目前为止，您从事思品与社会教学工作的时间已有
A.2年 B.2年—5年 C.2—10年 D.10年以上
10、您每周一个班的课时是
A.1节 B.2节 C.3节
二、思品与社会课教学调查
11、您现在从事的思品与社会教学工作，是：
A.专职 B.兼职
12、到目前为止，您从事思品与社会教学工作的时间已有：
A.2年 B.2年—5年 C.2—10年 D.10年以上
13、您每周一个班的课时是：
A.1节 B.2节 C.3节
14、您认为思品与社会课最重要的社会功能是：
A.引导学生遵守基本行为准则 B.帮助学生掌握心理、国情、道德和法律等相关知识 C.使学生顺利通过考试，获得接受高中教育的资格
D.为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础
15、你认为课堂教学最主要的是让学生学到：
A.解决问题的思路和方法 B.以思路方法为主，知识体系为辅 C.以学科知识体系为主，以思路方法为辅 D.学科的知识体系
16、您觉得您的教学工作得到领导关心和支持：
A.很多 B.较多 C.很少 D.没有
17、您认为在小学生中开设思品与社会课是否有必要：
A.有必要 B.没必要
18、在引入新概念和基本观点时，对于创设基本情境的做法，您：
A.偶尔采用 B.每次都采用 C.经常采用
19、您在课堂上是否经常介绍一些生产、生活中与思品相关的问题？
A.经常 B.偶尔 C.从不 20、您一直认为教师在学生心目中的形象应该是：
A.朋友 B.知识权威 C.领导和长辈
21、您对思品课程中实践活动的态度是：
A.从不组织实践活动 B.重实践活动型题目，不太注重实践活动过程 C.重视而且很有兴趣
22、您在思品与社会课的教学中，更加注重学生的: A.考试分数 B.刻苦努力的程度 C.学习中的诸多见解
23、您认为您校开展思品与社会课教学的最大困难是: A.领导重视不够 B.缺乏相应的推动和鼓励政策 C.教师理论和技能不够 D.学生缺乏学习兴趣
24、您对思品与社会课程标准：
A.有一定研究 B.比较熟悉 C.知道一点 D.不了解
25、思品与社会课程将“情感态度价值观”作为重要的教学目标，对此您：
A.在自己大部分教学实践中得到落实 B.只是在公共课中认真对待 C.将其写入教案，但只是一种形式 D.尚未听说
26、您课前是否写教案？写教案的主要目的是：
A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查
27、您进入教室上思品与社会课时的精神状态是：
A.精力充沛，富有热情 B.有时感觉没精神 C.时常感到不愿走进教室
28、你的学生学习思品与社会课的积极性：
A.很高 B.一般 C.需要必要的激励 D.不积极
29、如果你的学生思品与社会课存在厌学现象，你认为最主要的原因是：
A.学科特点 B.教师个人素质 C.课堂管理 D.在考试和升学中不受重视 30、有人认为目前教学总体上仍然是以“教科书为中心”，您：
A.同意 B.不同意
31、你是否经常开展时政热点报告、时事知识竞赛、小论文、学科板报、社会调查和专题研究等学科活动：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
32、教学中你是否注重与学生的情感沟通和交流：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
33、您是否根据学生不同情况，有针对性的教学与辅导：
A.经常 B.有时 C.偶尔 D.从不
34、您是否有过准备不太充分就去上课的情况：
A.从未有过 B.有过，但很少 C.教材熟了，不存在准备不充分的问题
35、课堂上您最擅长的教学方法是：
A.创设情境，让学生发现和提出问题 B.以活动为主 C.以讲为主 D.以辅导学生自学为主
36、您对计算机多媒体教学手段的运用：
A.经常使用 B.只有在研究课和公开课时使用 C.缺乏设备和课件，很少使用 D.没有用过，也不会操作
37、您在上课过程中，是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标：
A.经常 B.偶尔 C.从不
38、您在备课过程中选择教学内容的主要依据是：
A.教科书 B.升学考试要求 C.课程标准
39、您在教学中是否经常介绍一些与生活、生产实际密切相关的思想品德问题：
A.经常 B.偶尔 C.从不 40、每节课结束时，您是否告诉学生下节课的学习内容：
A.经常 B.偶尔 C.一般不
41、在复习课上复习所学内容时，您一般是：
A.先复述，学生跟着说 B.提出一个个问题让学生回答 C.让学生回顾、复述，其他学生补充
42、您在新授课中按照怎样的顺序编排教学内容：
A.与教材严格保持一致 B.仅按照自己的思路 C.根据学生接受情况安排教学内容顺序
43、讲评试卷时，您是否对题目进行归类总结：
A经常 B 偶尔 C极少
44、您在辅导学生功课时，对学生提出问题的反应是：
A.直接讲解，给出答案 B.耐心的给出答案 C.启发学生思考，循循善诱
45、您在课堂提问时，经常采用的方式是：
A.先让学生起立，然后提出问题让他回答 B.提出问题后，立即点名让学生回答 C.提出问题后留出一定时间再让学生回答
46、实践活动中，您是否经常鼓励学生用多种方法处理有关事实与数据：
A.经常 B.偶尔 C.极少
47、在上课过程中您把握讲课节奏的主要根据是：
A.时间和内容多少 B.教材的难易程度 C.学生的接受情况
三、培训需求调查
请根据您的实际情况在其相应的选项上打“√”。除特殊指定题目外，其它各题只需选一项。谢谢您的合作。
48、您以前参加过骨干教师培训的次数为：
A.0次 B.1次 C.2次 D.3次及以上
49、您所在学校校本培训采用的方式是：
A.专题讲座 B.个人自修 C.团队研讨 D.网络论坛 50、您认为目前适合于骨干教师培训的教学形式主要是：（可多选）
A.案例评析 B.教学观摩与实践 C.专题讲座 D.教学论坛
E.经验交流 F.自主研修 G.课题研究 H.读书指导 I.其它
51、您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：
A.观摩教学（观课、议课）B.上示范课 C.课题研究 D.名师引领 E.其他：
52、您认为对骨干教师培训进行考核评价的方式主要是（本题为多选，最多选三项）：
A.对通识知识的检测 B.根据培训课程布置相应的作业 C.提交经验论文 D.上一堂汇报课 E.建立教师专业发展档案
53、您认为当前农村中小学教师总体师德状况如何？
A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
54、您认为当前农村中小学师德建设中存在的主要问题是：（可多选）
A.育人意识淡漠 B.爱岗敬业精神不强 C.自身表率作用欠缺 D.功利化现象严重 E.合作精神、创新精神不强 F.其他表现
55、您认为农村中小学师德建设的有效方式是什么？（可多选）
A.加强制度建设 B.奖惩结合，以奖为主 C.严格管理，严惩落后 D.加强氛围建设，培养教师道德自觉
56、您认为农村中小学教师职业道德修养主要靠：
A.法律约束 B.自我修养 C.管理机制约束 D.自律与他律相结合
57、您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些？（可多选）
A.现代教育技术和学科课程整合应用知识 B.对课程改革、新课程标准、新教材的理解 C.所教学科的专业知识 D.课程与教学论知识 E.教师专业发展方面的知识
58、在“教育教学专业能力”方面，您认为骨干教师目前较欠缺的方面是：（本题为多选，最多选四项）
A.应用现代教育技术教学的能力 B.课程资源开发能力 C.教学科研能力 D.运用现代教育教学评价能力 E.课堂教学过程的组织与监控能力 F.课堂教学话动的实施能力 G.教学话动的设计能力 H.教学反思能力
59、您在教学中亟待提高的能力是：（可多选）
A.多媒体、信息网络的应用能力 B.教育科研和论文写作能力
C.科学的教育方法和创新教育能力 D.分析处理教学内容、整合课程教材的能力 E.设计教学模式、实施教学方案的能力 F.校本课程开发能力 60、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：（可多选）
A.教育观念陈旧 B.知识结构狭窄 C.教学方法单一 D.教研意识、能力薄弱 E.缺乏专家引领
61、您认为在知识与能力方面，骨干教师培训的内容应侧重于：
A.以知识培训为主 B.以技能培训为主 C.技能培训与知识培训并重 62、您认为自己的业务能力是否适应课程改革：
A.完全适应 B.基本适应 C.有一定距离 D.不能适应 63、实施新课程改革后，您的工作量与以前相比：
A.增加许多 B.增加一些 C.基本没变化 D.有所减少 64、您对于新教材的适应程度：
A.很适应 B.基本适应 C.基本不适应 D.很不适应 65、学校（学科教研组）每月组织研究活动的次数是：
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 E.5次以上 66、实施新课程改革后，您和同事之间的讨论和交流：
A.明显增加 B.有所增加 C.同以往一样 D.有所减少 67、您以前在教学中什么情况下使用现代教育技术手段？
A.日常课堂教学 B.公开课或研究课 C.课外活动 D.从未使用过 68、您上课使用的课件的来源：
A.教学设计和技术制作均由自己完成 B.自己完成教学设计，技术部分与他人合作完成 C.自己完成教学设计，技术部分完全委托他人完成 D.教学设计与技术制作均委托他人完成 69、您在运用教育技术手段，实施信息化教学时，遇到的主要困难是：（可多选）
A.缺少准备时间 B.缺少信息化教学知识 C.缺少信息化教学硬件设施 D.缺少信息化教学软件（平台和资源）70、对以下几个问题，请按重要程度逐渐递减的顺序在括号内填序号1、2、3、、、：
① 你认为在本校实施新课程的不利条件主要是：
（）教师业务能力不适应（）教学设施等物质条件不能满足需要（）教师间缺乏合作、交流的氛围（）学生基础差（）教育教学观念不适应新课程需要（）缺少专业支持（）领导不重视（）其他 ② 就您个人而言，在新课程实施中遇到的主要困难是：（）时间紧、任务重（）缺少课程资源（）缺乏指导与培训（）学生不适应
（）家长不接受（）学校氛围不支持（）其他 ③ 就整个课改而言，您认为主要的困难和障碍是：
（）课改要求与当前中小学教育实际有较大距离（）符合课改方向的教育评价体系远未形成（）课程资源缺乏（）中考招生制度（）学校期末考试（）用人机制未能激发教师的工作积极性（）办学条件的滞后
（）教师队伍的整体素质与课改要求有距离（）缺乏有效的指导与专业支持（）其他
④ 在您的心目中，一堂好课的主要标准是：
（）基础知识扎实（）课堂秩序井然（）教学环节清晰，环环相扣（）学生参与广泛，师生充分交流（）组织合理，方法灵活多样
（）教师讲授准确、系统（）学生在情感、态度、价值观等方面有所发展（）学生自主思考，探究学习（）其他 71、您以前参加过的教师培训模式中，您认为哪一种形式好：
A.集中培训 B.校本培训 C.远程教育 D.脱产进修 E.其他 原因是什么？意见和建议？ 72、您比较喜欢并愿意参加的培训教学模式有：（可多选）
A.现场诊断 B.参与分享 C.合作交流 73、你认为培训的目标是：（可多选）
A.教育改革发展所需 B.更新学科知识
C.掌握教学技能
D.提高教学能力
E.增强科研能力
74、你喜欢的培训形式：（可多选）
A.专题讲座
75、教师培训项目应具备的主要特征是: A.培训与教学经验相关 B.培训与教学任务相关 C.培训能解决教学实际问题
B.倡导情境学习C.有充足的时间反思并领悟所学内容
76、培训的作用主要是：（可多选）A.有利于教师积极主动学习和参与
D.有利于交流分享
D.行动研究 E.课题研究 F.其他
B.学术报告 C.现场诊断
E.获得先进理念
C.晋升职称 D.评优评先
77、您希望通过培训，获得哪些回报？（可多选）
A.个人专业成长 B.减轻负担 78、您希望采取的培训方式：（可多选）
A.面授 B.座谈 C.专题讲座 D.研讨会 E.实地考察 F.实践操作 G.评析名师课堂 H.其它 79、您希望培训最好安排在：
A.节假日 B.工作日 C.其他 80、您认为培训合适的考核方法是：
A.达到必修学时 B.撰写论文 C.卷面测试 D.平时观察 E.作业完成情况 F.综合考评 G.其它 81、您认为适于担任继续教育培训的教师主要是：
A.大学教师 B.教研单位名师 C.业内有经验的专业人士 D.其他 82、当前教师参加培训的动因：
A.提升自身素质和提高教学技能 B.教育改革发展所需 C.上级主管部门规定的任务 83、你参加培训的动机是：（可多选）
A.力争成为学科骨干或带头人 B.教育改革发展所需 C.提升自身 D.提高教学技能 E.增强竞争力 F.以求发展
84、请您谈谈对教师培训项目、时间或我校教师培训的期望和建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：
问卷到此结束，感谢您的参与！
第四篇：演讲稿——科技与生活
Technology should not be the Scapegoat for Human Being
ID: G10814009 Name: Zhao Xiaosha Instructor: Yu Liannian
As a judge, I listened carefully to every speaker and my feelings change three times.First, I think I had something to say, because there are so many topics concerning technology and our life.Then, I felt a little worried because what I wanted to illustrate was said by all of the speakers.Finally, I felt relieved to find that I had something to add.According to the statistics I made，students emphasize showed their deep concern over the pervasiveness of technology and our lameness without technology while
students emphasize the contribution of technology to our life.The proportion is
to
.I’m happy to see that most of students keep a critical view on technology and are alert to its potential disadvantages.But I don’t think it is proper to say that TECHNOLOGY has controlled our life;TECHNOLOGY has deprived of our innate faculties;TECHNOLOGY is accomplice of war.Why? If we think deeper, we can find it is HUMAN DESIRES rather than technology that rule our life and cause destruction to human being.With the aid of technology, human desires for power, binge, leisure and lust are released and enlarged.If one day human being does fall slave into technology, we should not blame technology but ourselves.Take the nuclear energy as an example.Beneath the countless losses of life and property is human’s hunger for power, resources and age-old hatred and disputes between human races.So we are the murder, not technology.Technology is at best a tool not the motive.Nuclear can be a weapon in war but also generate energy that runs the machines and provides electricity.Which role it will play depends on human’s choice.Some say the mobile phone ruins the harmonious relationship between couples by claiming that mobile phones are increasing used as the detectors for extramarital affairs.In china, 5000 couples divorce per day.But again, can we blame all these divorces on the use of mobile phones? I guess it is the interrelated distrust that gives mobile phones the super power.In addition, the computer has been criticized for its dominance in our life.I have known that perfectly because I just bought one last month.Frankly speaking, after owning a computer, I just went classroom for self-reviewing twice in a month.But I dare not criticize it, because i rely on it for searching document.I can’t cut down the bridge before crossing the river.Instead, I ask myself why computer can control me.Because of laziness, I just copy a paper from Baidu, without further probing;because of the hunger for entertainment, I indulge myself with movies and box news;because of fear of making new friends in the real world, I spend all the time chatting online.The computer provides us with hot news and information, international education resources and a basket of exotic cultures waiting for us click on.The choice lies in our hands.A microscope of the world or a ghostwriter，which one would you like to choose?
To sum up, I just want to point out that beneath the pervasiveness of technology is the human desires which control us.Technology should not be the scapegoat for human’s faults.The attitude towards technology is in fact how to face up to our inner desires and disability of human nature.As Xun Zi said, the man is elevated from animals for their mastery of objects.君子性非异也，善假于物也
We should lose no time in strengthening up our souls in order to make full and PROPER use of technology, because it seems that human being are used to paying more attention to the outside world but forgetting taking good care of their inner desires which will burst into flames anytime.
第五篇：有关科技与生活作文
有关科技与生活作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的科技与生活作文4篇，欢迎大家分享。
科技与生活作文 篇1随着现代科学技术的迅速发展，我们已经走出了以前茹毛饮血的时代来到了科技发达的年代，科技的发展给我们的生活带来了极大的方便。
以前发愁晚上没有光明，而现在家家户户都是灯火通明;以前想尝尝海中美味都是奢侈，而现在这都成了家常便饭;以往觉得家信难传，而现在就是“海内存知己，天涯若比邻”。科技带给我们的好处是不容忽视的。
在唐朝的时候，杨贵妃想吃新鲜的荔枝，但是新鲜荔枝只有在南方才能够吃到，于是皇帝就派人骑着快马千里迢迢地从南方运输过来，为了保证新鲜要累死多少匹快马呀！可是如今，集市里随处可见这种新鲜荔枝，想吃可以随时去买，可见科技的发展给我们带来多大的方便啊！
在古代，背井离乡的孩子由于长期在外面生活工作，非常想念远在家乡的亲人，所以会时不时写封信回去，但寄出去以后，亲人却迟迟没有回信，这是为什么呢？可能因为送信途中信丢了也可能在路上耽搁了，这样在外的游子要几个月才能收到回信。但是现在，你可以给远在异国他乡的朋友或家人发信息发语音，不到一秒对方就可以收到，速度如此之快。不仅可以发信息还可以视频聊天呢，那要在以前想在几秒内与远方的亲人见上一面，那简直是比登天还难呀！
在以前，人们要是在学习上遇到困难不能够及时解决，那心情真是着急啊！可是现在你要是在学习上遇到什么难题或是不了解的事情，只要打开电脑，在电脑上输入你的问题这一切就能迎刃而解了。电脑就是我们的另一个老师，一个全能的老师，它博大精深上知天文下知地理，只要有了它，学习上遇到再大的困难都不用愁了。
但是在科技发展的同时，我们却忽略了环境的问题。许多的工厂将大量的废水排放在江河里，让人们吃不到放心的海鲜，他们大规模地浪费宝贵资源却从来没想过会造成怎样严重的后果。水土流失，绿色消失，资源日渐匮乏，我们生活的地球千疮百孔。
科技这把双刃剑，它是我们人类前进的动力，它给我们的生活带来方便让我们的社会得以迅速发展的同时也带来了许多负面影响。在我们充分利用科技带来的方便的同时也不能忽略我们赖以生存的环境，让我们一起借科技之力共同建设祖国更美好的明天！
科技与生活作文 篇2夏夜，夜幕降临，凉风习习，忙碌了一天的人们渐渐地停息下来。
屋里只有外婆陪我看电视。看着，看着，我突发奇想，要外婆给我讲她小时候的故事。
外婆叹口气，“好吧，我就给你讲讲讲吧……”
我问外婆，“为什么叹气呀？”
“我们小时候的生活，可不像现在这么好过哟。”
外婆接着讲，“当时，科技落后，生产能力低下，什么东西都是凭票计划供应，有的即使有计划票，也因无钱而不能购买。那年月，不知有多少家庭因饥饿而背井离乡……”
外婆似乎不想回首这段往事，停了一会，继续讲道。“我们家里年年从生产队里分不到多少东西不说，还倒补生产队钱……一年到头，难得吃上一顿白米饭，更谈不上添置新衣了……”
我插嘴道：“那后来又是怎么变好的呢？”
“后来呀，”外婆似乎来劲了，提高嗓门继续往下讲，“由于党的政策发生了改变，人们劳动积极性提高，加上科技的发展，那日子可谓是‘芝麻开花——节节高’。你看哈，袁隆平发明了杂交水稻，经过推广，一下子把几亿人的吃饭问题给解决了；化纤的应用与推广，解决了人们的.穿衣问题；工业的发展，日用品琳琅满目，应有尽有。曾被人们视为珍宝的这票那票，一去不复返。”
外婆停顿了一下，“给你说个最简单的，以前，一个公社才有一部电话，而且一般人都用不上。如今连小学生都拥有了手机，既方便又轻巧，这都是科技发展给人们带来的好处……”
我打断外婆的话，“我们学校如今也享受到科技发展的好处。我们每间教室都安装上了电脑，配上了触摸屏的大液晶电视，老师上课时直接用手在电视上指来指去，就出现了内容丰富的文字、图片、音乐、英语等。我们上课也更有趣了。学校多功能室更霸道，除电脑外，还有投影机、实物展台……”
外婆接过话题，“你看到的都是小事，还有许多有关国计民生的大事，比如神舟飞船上天，核电站……”
我听着听着，不觉已进入甜蜜的梦乡，梦见自己进入了一个科技无比发达的世界，人们的一切生产生活都有机器人的协助，都过上了幸福的生活。
科技与生活作文 篇3眼下，科技越来越来发达，人们逐渐进入了信息时代。现在就让我来介绍“信息时代”
标志性的物品之一——手机。
手机的外型小巧玲珑，很轻便。它的功能可不少，能发信息、拍照、查日历、上网、录像??
其中功劳最大的，也是最常用的就是快速的发信息和通话了。要想在古代，人们见一次面，传递个消息，都得用上几天或更长的时间。还有写信，你在东城，我在西城，从东城送一封信给我，有时要十天半月甚至几个月的时间。多漫长的等待呀！
可是，自从有了手机，生活就改变了。有紧急情况，不用急，只要发一条信息，也就几秒的时间对方就收到了。要在哪里碰个面，只要打个电话就行。多快捷呀！让我们节省少了许多富贵的时间。
当然，手机并不代表所有科技。现在的因特网呀，人造通讯卫星呀等等都让人类的生活更加舒适，更加便捷。总之科技让我们的生活改变了很多。
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