老年人题材电视情景剧策划[5篇模版]

第一篇：老年人题材电视情景剧策划

《人间晚晴》老年节目策划文案

一.栏目名称：

人间晚晴

二.栏目类型：

情景剧类节目（中老年节目）

三.节目时段：

首播时间每周五晚七点半到八点半，重播时间周日上午十点到十一点

四.播出平台：

拟定深圳财经频道

五.受众定位：

主要是五十到七十的中老年人。现在年轻人接触网络的更多，而四十到六十岁的人更喜欢传统的媒体。当然，在吸引老年群体的同时，又能吸引其他年龄段的受众群体是节目的更高追求。如：老年人需要与年轻人进行有效的沟通，同样，年轻人也需要与老年人进行有效的沟通。如果一个节目能满足不同年龄段的人所共有的需求，便能将其影响力扩展到更大的范围，进而增进老年群体与其他年龄段群体的相互理解、相互关爱与相互支持。在稳定中老年主体观众的基础上，争取青少年观众，体现节目分众服务、兼顾大众的理念，从而达到高收听与高品质的双赢局面。

六.节目定位：

以喜剧的方式，展现老年人的生活追求，让全社会对老年人的生活更多的关注，丰富并充实老年人的精神生活，让更多的老年人享受幸福的晚年。

七.节目宗旨：

为中国的中老年打造属于他们的独特的情景剧品牌，让所有的人每天都在节目中找到自己熟悉的影子和乐趣。

八．编导阐述：

目前，我国各省市台的情景剧节目形式繁多，但还没有一档节目专以老年人为主体。现在的主要形式分为两类，一类为情感剧，多以都市青年男女为主角。另一类为家庭伦理剧，多围绕一个特定的家庭展开故事。这两类情景剧都有牵涉到老年人的生活，但都不是以老年人为主要描写对象。而本节目的受众是最需要关注的社会群体——老年人。老年人退休之后，社会角色的转换使他们自己丧失了前进的动机，与以前相比，社会对他们的关注程度也有所降低。同时，随着社会生活节奏的加快，使一些老年人陷入了极大的精神独孤。本节目为老年人提供生活的指导、情感的闸门、参与的场所和与家人沟通的桥梁。

九.节目样式：

节目以老年人作为主要人物，讲述老年人的生活故事，如老年退休生活的适应，子女的孝顺，老人的宽容，对孙辈的教育，老有所学，问病求医、黄昏恋等生活。在节目中融合了娱乐、情感、知识等，其与目前央视的《夕阳红》相对严肃的社教专片及其它养生节目形成差异。

十.节目风格：

轻松、有趣、感人、实用、节奏适中。

十一.节目资源分析：

与《老人报》等媒体互动，与老龄委、各地老年大学联系，广泛发动故事及剧本征集。征集日常生活中与中老年人相关的各种兴趣、爱好以及老年人的游戏，娱乐活动，故事。采访全国各地比较特殊的老年人或者有特殊经历的老年人，提倡老年人自己报名参演。

十二.市场环境分析：

目前，我国60岁以上老年人口已达1.3亿，并且每年以3.2%的速度在增长。这意味着我国已经是步入了“老龄化”的社会，老人成为我国社会的重要组成部分，并成了一个相当大的收视群体和特定产品的消费市场。

老年群体离退休金、再就业收入，子女资助每年可达2000-4000元；预计到2025年，老年群体的潜在购买力将达到14000亿元。而这部分老年人口中70岁以下的人生经验，也有许多闲暇时间，身体健康存在危机，思维需要不断激发才能保持活跃，喜欢关心大小事情，容易形成组织并喜欢参加有组织的活动，喜欢与同龄人交流，并喜欢为家里人提供建议。

近几年来，随着人口老龄化程度的加剧，老龄化问题日渐成为一个令人关注的话题，媒介对老年人的关注程度在增加，促成了老年人媒介地位的提高；同时，媒介的分众化传播趋势也越来越明显，专业化、对象化成为媒介发展的一大潮流，因此，电视老年节目正面临着很好的发展机遇。

十三．节目设置

主持人串词、评说的方式，与情景剧故事穿插进行。增强故事真实感与可观性。不采用《我爱我家》和《外来媳妇本地郎》形式，不设固定场景和角色。风格与珠江台《夜倾情》南方台《真实故事》与深圳台《大城小事》类似。但我们强调喜剧与正面。不搞暴力、恐怖等负面。

主持人的选择：女主持人一名。除外型条件外，要注重内在素质，包括知识面，反应灵敏度，口才等，具有综合优势，不宜太年轻，能和观众以聊家常的语气引导嘉宾完成节目。同时，把握每个环节的时间限制，以活泼轻松的状态串联起整个节目。另外，主持人的气质特点要与节目的风格定位相符，相符的内在气质加上适宜的衣着打扮，令节目更加和谐统一。

十四.栏目长度：

20分钟。

十五．经营策略

1、栏目经营运作必须树立新经营观念，掌握新方法，在核定人员、器材和播出时段的同时，全面推行栏目生产成本核算制，做到有效服务，适当控制。

2、广告资源：栏目将从以下几个方面进行节目收益以维持节目组日常及制作开销。总冠名、特约播出、中插广告、推销产品等项目进行栏目创收。在视节目商业元素容积率最佳的前提下不冲淡节目自身的娱乐性及观赏性。软性植入，使广告同样具备可看性是创收的前提。

十六．可行性分析

提倡孝道，关爱老人，节目有很好的正能量。容易争取观众与赞助商；节目轻松幽默，会给家庭生活带来笑声，对劳累一天的人是一种放松。所以老少咸宜。

第二篇：宿舍情景剧策划

州大学学生会文件

生活部[2011]04号

宿舍情景剧大赛策划书

为繁荣校园文娱生活，提高宿舍文化品位，加强宿舍成员之间的团结合作精神，展示当代大学生良好的精神风貌与积极昂扬的生活态度，共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会拟举办以“宿舍虽小常怀家国大事，十年虽短孕育百年辉煌”为主题的宿舍情景剧大赛活动，具体策划如下：

一、活动时间：2011年10月26日—12月2日

二、活动主题：真情演绎宿舍温馨，激情共建校园辉煌。

三、主办单位：共青团郑州大学委员会

郑州大学学生会

四、承办单位：郑州大学各院系团委、学生会

五、报名条件：郑州大学新校区的全日制在校本科生。

六、剧本主题：

（一）构建学习型书香校园，畅游新时期知识海洋：学习让美丽的郑州大学充满了文化底蕴，学习让温馨美好的宿舍焕发奋斗的光彩，学习让充满朝气的我们收获渊博的知识，我们求学的身影无时无刻不显现在郑州大学这方知识的净土上，我们求学的脚步声坚定有力地回响在校园里，宿舍中……

（二）忆母校十年风雨，话未来美好蓝图：过去的十年是我们母校蓬勃发展的十年，开拓进取的十年。至此合校十周年之际，让我们共同庆贺母校十年取得的丰硕成果，同时让我们畅想未来，为母校勾勒出我们心中绚丽的蓝图。

（三）畅谈宿舍温馨情谊，演绎校园多彩文化：大学的校园，如

同一个绚丽多彩的万花筒，无数的精彩汇聚于此。有宿舍中姐妹兄弟般的亲情，甘苦同享的友情，美丽的校园中还有纯真浪漫的爱情。我相信同学间、朋友间在一起生活、一起学习，总会发生许多有喜有忧的故事。

（四）圆梦伦敦 为奥运喝彩

七、活动要求：

（一）剧本提倡原创，剧本编写可以4个主题任选其一，但需围绕活动安排的主题（报名时需注明主题，剧本来源）。

（二）剧本内容应反映现代社会以及当代大学生在校园内、宿舍间的现实生活和所思所想，主题鲜明，剧情完整，内容积极向上。

（三）演出形式不限，可以是情景剧、小品、音乐剧、歌舞剧等。

（四）表演时间限定在10—12分钟以内，主要演员限定在10人以内，宿舍间可联合演出（报名时需注明预算时间，演员人数，如有特殊情况可另行注明）。

（五）演出如需背景音乐，需自备所需背景音乐（MP3格式，统一收集，时间另行通知）和音乐播放人员（独立的非演出人员）。

八、活动流程：

（一）宣传准备期：

1．拟定于11月11日召开各院系生活部部长联席会，会议强调宿舍情景剧比赛流程及相关要求，布置各院系的宣传和组织工作，同时请院系对本次活动提出意见建议。

2．各院系主题在联席会上由各院系生活部部长抽签决定，校生活部同学提前准备抽签箱、签和登记表。

3．联系学生会相关部门，列出物品清单交办公室准备，给出相应策划，并通过网络、展板及广播等多种方式向全校广大同学下达第七届宿舍文化节活动开展通知。

4．联系外联部与赞助商沟通协调，确定决赛的相关事宜。

（二）院系初赛阶段（11月12日—11月23日）

初赛由各院系自行举办。具体要求如下：

1.宣传到位，级级传达，实现由院系到年级、年级到宿舍的全面宣传，鼓励各院系、各年级内部，各宿舍积极参与。

2.院系经由认真评选，选送一个剧目参加复赛，具有专业优势的院系经申请后可选送两个剧目（1000人以上院系可优先选送两个剧目）。

3.院系应及时汇报排练情况以及在排练、比赛过程中所遇到的困难和要求。

4.院系在初赛过程中及选送剧目排练时必须邀请校生活部成员观看。校生活部成员在节目筛选过程中应把好质量关，提高作品整体水准。

（三）复赛阶段：

活动时间：2010年11月28日8：30-11：30；14：00-17：00； 活动地点：四期大学生活动中心

活动流程：

1.准备工作：

（1）上交报名表：生活部将院系宿舍情景剧报名表发送到生活部外部邮箱（livingzzu@163.com密码2011shenghuo），院系生活部部长需填写好各个项目并将纸质报名表于11月24日晚07：00递交校学生会办公室，并另附一张舞台道具摆放图（标准A4纸）。报名表电子档需于当日12点前发至公共邮箱。

（2）上交背景音乐：演出所需背景音乐以MP3格式为主，由各院系在11月24日晚07：00递交校生活部。会后由校生活部成员移交校网络信息中心。

2.复赛内容：

（1）复赛前召开学生会内部分工协调会，列出分工方案，明确各部室和内部人员分工，责任到人。

（2）参加复赛的选手，背景音乐播放人员及院系相关负责人到现场签到。

（3）由校生活部邀请校团委老师和主席团成员参与评审，并做好对接工作。

（4）评委会成员根据评分细则对每个作品进行评比，生活部和勤工部成员负责算分，最终选出前六名进入决赛，另评5名优秀奖。

3．所需物品：

话筒、矿泉水若干瓶、桌子3张、椅子6把、打分表若干张、笔若干支（数量由评委人数决定）及表演道具（桌椅若干）。

4．人员安排：

文艺部：2名;网络信息中心：2名；创业中心：2名；主持人：1名；生活部全体成员。

（四）决赛阶段暨第八届宿舍文化节闭幕式：

活动时间：2011年12月2日（19：00—20：30）

活动地点：四期大学生活动中心

1.准备阶段：

（1）培训：进入决赛的院系将由团委老师对其进行专业的指导和培训，训练时校生活部同学必须到场。道具与服装由院系自备。

（2）通知进入决赛的院系于2010年11月30日晚07：00点将背景音乐及所需道具清单和道具摆放图递交校学生会值班室。

（3）决赛前召开学生会内部分工协调会，列出分工方案，明确各部室和内部人员分工，责任到人。

（4）12月1日前确定闭幕式流程及所需物品清单，并进行彩排。

2.决赛阶段暨晚会演出：

（1）进入决赛的六个剧目将穿插于11月28日的晚会现场进行演出，同时由评委现场打分，主持人当场报分。

（2）决赛当晚的观众为进入情景剧决赛的院系同学组成的啦啦队，获优秀组织奖的院系学生会主席以及到现场领奖的比赛获奖选手组成。

（3）晚会现场男女主持人各两名并提前进行培训。

（4）由校生活部邀请校团委老师对比赛进行评审，并做好对接工作。

（5）现场由勤工部同学负责整理分数，团委老师进行颁奖。

3.所需物品：音响设备一套、道具、现场布置所需物品等

4.人员安排：文艺部：3名；网络信息中心：2名；勤工部：2名;女生部：2名（6名礼仪）；纪检部：6名;生活部全体成员，（详见闭幕式分工表。）

九、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

优秀奖：五名

十、后续工作：

（一）收集各个院系对本次宿舍情景剧的相关意见与评价。

（二）由本部成员自我总结。

（三）由文讯部对本次活动做后续报道和相关宣传。

共青团郑州大学委员会

郑州大学学生会

第三篇：情景剧友谊赛策划

琴岛学院心理情景剧友谊赛

一、活动主题：“心”光大道.（健康心理.阳光人生）

二、活动主办单位：大学生心理协会

三、活动意义：心理情景剧能够激发学生对身边生活的体验，使学生更加了解心理学，并关注自我心灵的健康，是一种有效的教育手段，在保证知识性和趣味性的同时，将从多个角度对大学生行一次生动有效的心理健康知识宣传与普及工作。

四、活动目的：

1，通过夸张的艺术表现形式，用学生自己的语言、动作，引起学生对人、事、物的思考和反省。

2，将心理教育融入心理剧的创作与演绎之中，使同学们在不断的排练中完成自我提升。

3，让同学们自己的影子融于剧情中，以达到宣泄的效果，使平时压抑的心理得以释放、解脱。

4，使同学们学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式 5，化除同学们的心理障碍，促进心理交流。6，增进同学们对自我心灵的关注意识。

五、参赛队伍：三组演出队伍

六、活动准备：

1）横幅宣传（宣传部）制作2条横幅，一条挂在教学楼进行主题宣传，一条在北餐。

2）口头宣传：各分会长向其管理下的会员做宣传，并由各会员向其所在班级及朋友做宣传

七、决赛时间及地点：礼堂101

八、活动要求：

1、本届心理情景剧大赛以“心光大道”为主题。剧情以探索健康的大学生生活方式，培养健康的心理为重点。

2、作品力求新颖，有创意，有较强的表现力。内容要求健康、积极向上，能充分反映当代大学生在学习、生活、工作等方面存在的各种心理问题，细致的体现主人公的心理变化过程，给人以启迪。（可以通过反映学生生活的某一细微方面来体现心理健康对于大学生的重要意义）

九、活动流程：

（一）前期布置

01）场地布置工作——宣传部

（演员坐在会场左侧，观众坐在中央及右侧，工作人员坐在中后场，嘉宾换个老师坐在中央前两排）

02）参赛人员的签到，统计各系上报话剧并制电子档（演出开始前一小时）---文艺部

由文艺部负责节目演出先后顺序，联系节目演出人员 03）用电脑播放音乐背景（演出前半小时）——网络部 04）灯光及音响效果——网络部 05）拍照——网络部

07）安排观众入场和退场---经贸分会和会计分会 08）场秩序控制——经贸分会和土木分会 09）准备相应的主持人串词---办公室 10）演出组负责各自的道具，服装等 11）收拾及清理工作——全体工作人员 12）活动举办的经费---外联部

（二）演出开始

01）（网络部）在视频放映地，播放话剧花絮视频（已做好）进入倒 计时，54321-------灯光打到舞台，主持人上场。第一个节目到后台准备，道具到位

02）介绍到场的嘉宾老师 03）主持人宣读评分标准

04）主持的串词及各个第一个节目台准备，表演结束拉幕后台（或者关灯）工作人员迅速摆放道具，第二个节目准备表演，第一组演员离场后第三组马上进入后台准备

05）演出结束后由指导老师做点评，颁奖（参赛选手办法荣誉证书）06）主持人宣布比赛结束，系按顺序离场

十、奖项设置：

本次大赛参赛节目最佳创意奖1名（颁发荣誉证书）、最佳道具奖1名（颁发

荣誉证书）、最佳服装奖1名（颁发荣誉证书）、最佳演员奖

颁奖方式：让获奖的小组站成一排，让礼仪小姐将证书拿上台，每位老师给一个获奖小组颁奖并握手表扬，然后站成两排合影留念。）

十一、注意事项：

1、事先预备好两台手提电脑,以备电脑出现故障。

2、活动前，要确定音响灯光的使用问题，避免现场出现音响声音不佳，灯光不能使用等状况。

3、参赛者道具准备不全

做好事前要求参赛者说明的宣传，比赛开始前提醒各参赛组做好准备工作，必要时协会各部门人员应尽力帮忙借到其所需道具。

4、其他情况由文艺部看情况解决

第四篇：心理情景剧策划

校园心理情景剧大赛策划书

一、活动介绍

心理情景剧表演浓缩了部分大学生在日常交往过程中的恐惧、自卑、焦虑等现象。大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场。表演有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个平台，你可以在这里重现 生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。

二、活动主题

二、时间及比赛流程安排

4月5日：将本次大赛的通知发放到各班级，并鼓励同学们积极参与；

4月5日-4月21日：各班级以个人过团体编写剧本；

4月21日：将演员名表名单、剧本的打印稿和电子稿交与学院文艺部；

4月22日-4月30日：学院文艺部和辅导员对剧本进行筛选，选出三个优秀剧本，并对各班报名参加本次活动的演员进行选拔；

5月3日-5月16日：进行排练及彩排。

5月17日：正式比赛。

四、地点

学生会堂

五、有关要求

1、校园心理情景剧剧本能够紧扣主题，内容健康，积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，突出大学生的心里活动特点，给人以启迪。作品应反应主人公心理变化过程。作品内容力求新颖，有创意。篇幅大致在2000字左右；

2、内容与所表演的剧情相关，突出剧本的主题；

3、剧目所需道具、服装及背景音乐材料自备；

4、表演要求：脱稿表演，表演自然流畅，演员间配合默契；能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间（12-15分钟）内完成；

5、剧本被选上的本作者要上交打印稿和电子文本各一份。

六、奖项设置1、2、剧本被选上的同学或团体，每个人获得一个院（系）级表彰；

3、参加本次比赛的同学都将获得一个院（系）级表彰。

七、活动经费

奖金：元

2010年4月2日文艺部

第五篇：文明礼仪情景剧策划

英才学校关于“道德品行、文明礼仪”主题情景剧方案

礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，讲礼仪是中华民族的传统美德。

校园文明礼仪建设是“礼德”建设的重要组成部分，也是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分，是学校整体风貌的最突出的体现，是社会了解学校的一个重要窗口。良好的校园文明建设不仅能为师生营造好的工作、学习环境，而且对于塑造学生形象,完善学生人格,提高学生素质大有裨益。

为进一步提高学生的整体素质，培养学生良好的日常行为习惯，努力创建文明校园，学校决定开展 “道德品行、文明礼仪”主题活动。

一、活动主题：养成良好道德品行，争做文明礼仪之星

二、活动对象：学前班至初中二年级

三、活动形式：围绕“道德品行、文明礼仪”为主题，编排情景剧。

学前班节目内容和节目形式可以自行安排。

四、活动时间：6月7日下午2：30，如遇下雨，活动推后。

五、活动地点：学校操场升旗台处

六、活动要求：

1、各班积极参与活动，学校将对各班节目进行评选和奖励。

2、学前班、一年级和二年级表演时间为3—5分钟；三年级至6年级表

演时间为5—7分钟；初

一、初二表演时间为7—8分钟。

3、各班根据学生实际，创新设计文明礼仪情景剧，以直观形象、具体

可感的活动，引导教育学生认识遵守文明礼仪的重要性，促进学生

良好行为习惯的养成。

4、剧本要切合主题，内容要积极向上，给人启迪，有现实指导意义。

5、表演过程中演员要大方，注意舞台礼仪，尽量不背朝观众，上下台

行礼，观众文明观看。

七、活动安排：

活动时间安排：

1、5月6号—5月10号，各班确定好演出节目，包括节目形式及节

目名称，并于5月10号之前上报节目。

2、5月11号—6月6，各班围绕剧本挑选表演人员开始设计和排练。

3、6月7日，活动开始。

活动人员安排：

活动组长：居校长

会场纪律：曾志远、各班班主任

评选组：居校长、唐主任、谢俊、肖麟、梁小玉、刘颖琪、彭新玲主持人：学生主持人两名（待定）

八、评选奖励

1、评选要求：

（1）文明礼仪情景剧的设计应以文明礼仪规范要求为切入点；

（2）剧情应符合小学生文明礼仪要求，主题健康向上；

（3）准备充分、表演自然、表情真切、情感到位、举止适当；

（4）剧情演示礼仪具有示范性；

（5）声音响亮，语音准确，语言流利。

2、奖励办法

设文明礼仪情景剧最佳创意奖、最佳表演奖（班级）、优秀奖、最

佳男演员、最佳女演员。

3、奖品设置：

九、活动流程

开场白：

主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她拥有五千年光辉灿烂的文明历史。

主持人女：古老的民族传承着不朽的人类美德，曾经激励和感染了多少志士仁人。男：综观今天的世界，学习中国传统文化已经成为国际时尚。

女：但当我们为此感到满心自豪的时候，是否自觉自省，信息的飞速传递难道可以格式化我们祖先文明礼仪的精髓吗？

男：答案当然是不能。那么我们更应该从弘扬民族传统美德出发，把文明礼仪落实到行动之中。

女：我们要从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的学生。

男女合：“校园文明礼仪情景剧”比赛现在开始！

男：我们对“文明礼仪”这个名词想必再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的身教，从入学后老师的言传，我们都能学到有关文明礼仪的知识。男：但是请问：你真的清楚“文明礼仪”的真正含义吗？

女：现在就让我们一起走进7年1班的情景剧《文明你我他》。表演者：侯明金、滕春威、周颖等。

男：作为一个文明国度的公民，我们最应该具备的就是一个人的道德文明素质。

女：是啊，对于我们新时代的学生来说，首先就应该从“尊师重教”做起。

男：但我可听说同学们有许多不文明的课堂行为哦。

女：那么就让我们一起来看看，或许会给你带来许多严肃的思考。

下面出场的是8年1班同学带来的课堂情景剧《尊师才能重教》。表演者：裴作松、张晓晨等。

男：良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

女：文明出于细节，不文明的行为将大煞我们美丽和谐校园的风景。

同学们，在我们一日校园生活中，有多少细节是被我们所忽略的呢？

男：请看8年2班同学带来的情景剧《我和我们》。参与演出者：李玉洁、李光楠、包美悦等。

男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

女：是啊，我们在成长中一定会滋长出一些剞斜的枝条，不过，请放心，有我们师长的教导，我们最终还是会健康成长的。

男：下面我们还是到校园的另一个空间去看看吧。听说7年2班有一个霹雳小侠，后来成长为阳光少年了。究竟是怎么回事呢？请欣赏吕宾等同学表演的情景剧《霹雳小侠成长记》。女：是的，正如剧中老师所说：习惯决定命运，细节造就成功。

男：下面就由___________宣读望海学校文明礼仪倡议书.女：那么，就让我们立志，从现在做起，从身边的小事做起，重树文明礼仪之风！男：国旗是一个国家尊严的象征，我们做学生的必须严肃对待升旗仪式。

女：而且我们有必要了解升旗礼仪知识。下面请看6年1班李金风、裴玉婷等同学表演的情景剧《升旗仪式前后》。

女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

那么就请大家从每一个“小小的我”做起吧。

男：环境塑造人格,榜样的力量是伟大的。下面请步入6年2班张国立同学的成长之旅。请欣赏情景剧《榜样的力量》。表演者：董小娜、张国立、滕永欣、李金龙等。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，在与人交往中我们要懂得以诚相见，以理相待的道理。

男：所谓“己所不欲，勿施于人”可以说是我们想要赢得别人的尊重，就必须先尊重别人。女：5年1班邹子仪、梁天仁等同学表演的情景剧《交往的艺术》，就将向我们阐释文明礼仪的敬人原则。请大家欣赏。

男：作为中国人，无论南北东西，五湖四海，我们都是一家人。

女：在校园里，我们同样应该心怀大爱，包容身边所有的同学包括外来务工子弟。

男：其实在他们身上，我们可以找到更多这个城市所遗失的很多东西。5年2班的情景剧《我们是一家人》将彻底告诉我们什么是宽容、什么是朴素、什么是坚强、什么是爱心。表演者：梁心雨、黄小雨、李婉林等。

结尾：

男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本僵持的局面化解，更能使人们打开心灵的窗口。

女：同学们，让我们从尊师重教开始，从课堂的每一次发言开始，从身边的一点一滴开始，做一个懂礼仪、讲文明的好学生，让文明礼貌之花开遍我们校园的每一个角落。

男：现在就让我们管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

男女合：我们相信，经过我校全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。