人教版初二上册语文同步练习题：第一单元

第一篇：人教版初二上册语文同步练习题：第一单元

人教版初二上册语文同步练习题：第一单元

人教版初二上册语文同步练习题：第一单元 1 人教版初二语文上册新闻两则同步练习题及答案 2 人教版初二语文上册芦花荡课后练习题及答案 3 人教版初二语文上册蜡烛同步练习题及答案 4 人教版初二语文上册就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习题及答案 5 人教版初二语文上册亲爱的爸爸妈妈同步练习题及答案 gt;gt;gt;点击查看更多精彩内容 以上就是小编为大家整理的人教版初二上册语文同步练习题：第一单元的全部内容，希望可以在学习上帮助到您!

第二篇：人教语文四下第一单元练习题

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

cā

shānɡ

dònɡ

tínɡ

tán

shuǐ

bō

lán

zhuànɡ

kuò

tián

luó

pān

dēnɡ

yī

jù

shuǐ

pínɡ

rú

jìnɡ

luò

tuo

tài

shān

pínɡ

zhànɡ

fēnɡ

luán

xiónɡ

wěi

wú

xiá

zhè

jiānɡ

yóu

tónɡ

qí

fēnɡ

luó

liè

nónɡ

dù

tún

bù

kǒnɡ

xì

lián

mián

bú

duàn

shāo

wēi

é

jiǎo

wān

yán

hónɡ

yè

sì

huǒ

yǎnɡ

wò

wēi

fēnɡ

wù

lì

bá

dì

ér

qǐ

kuò

sàn

tū

wù

sēn

yù

sè

cǎi

mínɡ

lì

shí

zhōnɡ

rǔ

yí

cù

cù

jìnɡ

tínɡ

shān

二、多音字组词。

似sì（）

泊pō

（）

饮yǐn

（）

华huà（）

shì

（）

bó

（）

yìn

（）

huá（）

重chónɡ（）

转zhuàn

（）

卷juǎn

（）

zhònɡ

（）

zhuǎn

（）

juàn

（）

三、比一比，再组词。

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

cā

shānɡ

dònɡ

tínɡ

tán

shuǐ

bō

lán

zhuànɡ

kuò

tián

luó

pān

dēnɡ

yī

jù

shuǐ

pínɡ

rú

jìnɡ

luò

tuo

tài

shān

pínɡ

zhànɡ

fēnɡ

luán

xiónɡ

wěi

wú

xiá

zhè

jiānɡ

yóu

tónɡ

qí

fēnɡ

luó

liè

nónɡ

dù

tún

bù

kǒnɡ

xì

lián

mián

bú

duàn

shāo

wēi

é

jiǎo

wān

yán

hónɡ

yè

sì

huǒ

yǎnɡ

wò

wēi

fēnɡ

wù

lì

bá

dì

ér

qǐ

kuò

sàn

tū

wù

sēn

yù

sè

cǎi

mínɡ

lì

shí

zhōnɡ

rǔ

yí

cù

cù

jìnɡ

tínɡ

shān

二、多音字组词。

似sì（）

泊pō

（）

饮yǐn

（）

华huà（）

shì

（）

bó

（）

yìn

（）

huá（）

重chónɡ（）

转zhuàn

（）

卷juǎn

（）

zhònɡ

（）

zhuǎn

（）

juàn

（）

三、比一比，再组词。

据（）

稍（）

峦（）

泰（）

暇（）

剧（）

梢（）

恋（）

秦（）

瑕（）

四、填空。

1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。

3、春江，海上

4、，澄江一道月分明。

5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。

7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。

8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中

为五岳之首。

五、默写。

独坐敬亭山

望洞庭

作者：

朝代：

作者：

朝代：

《忆江南

》这是

名

这首词的作者：

朝代：

据（）

稍（）

峦（）

泰（）

暇（）

剧（）

梢（）

恋（）

秦（）

瑕（）

四、填空。

1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。

3、春江，海上

4、，澄江一道月分明。

5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。

7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。

8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中

为五岳之首。

五、默写。

独坐敬亭山

望洞庭

作者：

朝代：

作者：

朝代：

《忆江南

》这是

名

这首词的作者：

朝代：

第三篇：人教语文四上第一单元练习题

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

ɡuān

cháo

chēnɡ

hū

shí

yán

ruò

yǐn

ruò

xiàn

fèi

ténɡ

yī

jiù

huī

fù

fēnɡ

pínɡ

lànɡ

jìnɡ

chuán

jiǎnɡ

ɡuī

lǜ

zhú

ɡān

ménɡ

ménɡ

xì

yǔ

fènɡ

xì

zhào

yào

shù

shāo

hénɡ

ɡuàn

jiānɡ

miàn

jìnɡ

jì

kuān

kuò

bēn

ténɡ

ánɡ

shǒu

dōnɡ

wànɡ

lǒnɡ

zhào

bó

wù

càn

làn

shuǐ

tiān

xiānɡ

jiē

bái

mánɡ

mánɡ

qí

tóu

bìnɡ

jìn

màn

tiān

juǎn

dì

二、比一比，再组词。

朝（）

贯（）

雾（）

奖（）

规（）

潮（）

惯（）

霞（）

桨（）

观（）

三、多音字组词。

模mú

（）

号háo

（）

缝fénɡ

（）

mó（）

hào

（）

fènɡ

（）

四、四字词语填空。

人（）人（）

人声（）（）

不容（）（）

（）（）江水

千（）百（）

浩浩（）（）

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

ɡuān

cháo

chēnɡ

hū

shí

yán

ruò

yǐn

ruò

xiàn

fèi

ténɡ

yī

jiù

huī

fù

fēnɡ

pínɡ

lànɡ

jìnɡ

chuán

jiǎnɡ

ɡuī

lǜ

zhú

ɡān

ménɡ

ménɡ

xì

yǔ

fènɡ

xì

zhào

yào

shù

shāo

hénɡ

ɡuàn

jiānɡ

miàn

jìnɡ

jì

kuān

kuò

bēn

ténɡ

ánɡ

shǒu

dōnɡ

wànɡ

lǒnɡ

zhào

bó

wù

càn

làn

shuǐ

tiān

xiānɡ

jiē

bái

mánɡ

mánɡ

qí

tóu

bìnɡ

jìn

màn

tiān

juǎn

dì

二、比一比，再组词。

朝（）

贯（）

雾（）

奖（）

规（）

潮（）

惯（）

霞（）

桨（）

观（）

三、多音字组词。

模mú

（）

号háo

（）

缝fénɡ

（）

mó（）

hào

（）

fènɡ

（）

四、四字词语填空。

人（）人（）

人声（）（）

不容（）（）

（）（）江水

千（）百（）

浩浩（）（）

不（）计（）

恍恍（）（）

山（）地（）

涓涓（）（）

郁郁（）（）

独（）成（）

（）来之（）

（）（）飞瀑

人（）（）至

神（）莫（）

应（）不（）

风（）浪（）

五、根据意思写出词语。

1、形容神志不清，精神不集中。

2、安定，沉着。

3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。

4、短促而频繁地振动。

5、天底下罕见的壮丽景象。

6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。

六、按课文内容填空。

1、雾锁山头山锁雾

2、因风皱面

为雪白头

3、水水山山

晴晴

4、山

路

泉

树

5、那条白线很快地，变粗。

再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。

6、那么多的绿叶，一簇，不留

。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。

不（）计（）

恍恍（）（）

山（）地（）

涓涓（）（）

郁郁（）（）

独（）成（）

（）来之（）

（）（）飞瀑

人（）（）至

神（）莫（）

应（）不（）

风（）浪（）

五、根据意思写出词语。

1、形容神志不清，精神不集中。

2、安定，沉着。

3、形容人或事情太多，来不及接待和应付。

4、短促而频繁地振动。

5、天底下罕见的壮丽景象。

6、好像消失，又出现。形容似有似无，不真切，不明朗。

六、按课文内容填空。

1、雾锁山头山锁雾

2、因风皱面

为雪白头

3、水水山山

晴晴

4、山

路

泉

树

5、那条白线很快地，变粗。

再近些。浪潮，犹如，；那声音，好像。

6、那么多的绿叶，一簇，不留

。那翠绿的颜色，明亮地，似乎。

第四篇：(人教新课标)六年级语文上册第一单元同步作文辅导

小学六年级（下册）第一单元同步作文辅导

《口语交际·习作一》教学设计

习作要求：

在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

教学目标：

①激发学生写作欲望，挖掘学生内心真实的独特的东西。

②引导学生将故事写具体完整，并表达出真情实感。

③培养学生表达能力，在表达和评价中掌握如何写好作文。

教学重难点：

①引导学生将“难忘”之处写具体详细，突出“第一次”；

②引导学生写出真情实感，珍视自己独特的感悟。

教学准备：

教师：①利用同学们的童年照片制作一份动画相册。

②PPT课件（图片，文字说明）

学生：①收集自己童年难忘的“第一次”的照片。

教学活动流程：

第一课时

口语交际

一、激趣引入

同学们，在我们成长的经历中，是不是有很多难忘的“第一次”，不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。你经历过的这些“第一次”哪些最令你难忘呢？就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享好吗？

二、充分准备

想：

１、回忆自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的经过。

２、想想这件事发生时的真实感受，你从中得到了什么启示。

说：

１、练习把事情的经过说得完整有条理。

２、练习把自己的感受、感悟说得简单、精炼。

３、练习有感情地叙述“难忘的第一次”。

三、小组演练

１、在小组中练习叙述“难忘的第一次”，请小组同学就表达内容、语言、语气、表情等方面提出意见，叙述者要和提意见的同学有交流。

２、吸纳同学们的意见，重新组织说话内容和语言。

四、班内交流

１、每组抽签确定一名讲述者轮流到前面讲述。

２、全班同学参与评价内容、情感、表达，纠正语病，也可以向发言的同学提出问题。

３、讲述者要及时、得体地应对同学们的意见、建议和提问。

五、总结点拨

１、小组讨论：要把“难忘的第一次”说好，该注意些什么。

２、教师点拨性小结（针对同学们的表现肯定好的见解，补充没提到的方面，提出建议。）

３、学生结合本次交流所得重新组合发言内容，练习表述清楚。

第二、三课时

（习作）

一、明确要求

１、自读本次习作要求，选择一个自己感兴趣的内容。

２、指名说说自己选定的内容及选定的理由。

３、大家交流本次习作的具体要求，在交流中自然总结出本次习作的训练重点。

二、习作指导

１、回想我们学过的、读过的含义深刻的文章，作者是怎样把其中的道理讲清楚的。（可翻阅手头资料）

２、同桌交流：准备用哪种表达方法叙述清楚要表达的内容及想法、感悟。

３、指名简要谈谈自己的习作设想或习作结构，教师和同学着情评议，让其他同学得到借鉴。（习作指导自然化）

三、自主成文

学生书写习作草稿，教师巡回提示、指导。

四、习作欣赏

１、自主到前面朗读自己的作文，并试着说出自己习作的优点，大家参与评议。

２、教师推荐巡回检查时发现的精彩语段，学生自由发表看法。

３、学生自愿组合，互相寻找作文中的精彩之处。

五、习作修改

１、出示一段习作内容，集体修改。

２、回忆常规修改内容，根据同学和老师的建议在草稿上完成习作修改，要注意到错别字、不合适的标点、不通顺的语句等。

３、改完后誊抄到习作本上。

[范文]

1)难忘的第一次

岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。

那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深地吸了口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。

事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，她象破土的新芽，给了我向上的力量。

2)难忘的第一次

“第一次”是个一新鲜的词，在我们的人生道路上，第一次又显得这么多，但更多的是带来那刺激而激动的感觉。第一次给我们的影响也很大，甚至于能影响一生，我可能会忘记我刚才做过的事，但我不可能忘记我的第一次，因为里面能使我翻开成长的书本，一页又一页，记载着我童年的点点滴滴。对于一个经常在温暖的环境中住惯的人，像我，冬天要是下雪，便觉得是奇迹，我的家乡永中是没有下雪的。自然，这里的冬天并不是像夏天一样，日光那么毒。

有一天清晨，身负重担的太阳还没露出脸蛋儿，我被一阵喧杂声惊醒了，“真是的，昨晚我没睡个好觉，大清早的就把人给吵醒了，缺德！”一向不爱骂人的我，今天也骂了一两句。正当我在生气的抱怨，妈妈高兴的走过来，我赶紧问妈妈：“啥事情把您高兴成这样了。”妈妈得意的告诉我：“潇潇，今天下雪了？”我不是在梦游吧！刚才的睡意一扫而光，还没搭上话儿，就没影了。来到窗前，“啊！雪，是雪，真美啊！从小到大，只能在梦里看到雪的我，今天第一次看到了雪。霎时间，心头充满了喜悦与新奇。虽然，这只是一场小雪，覆盖不住任何东西，不能堆雪人、不能打雪仗。但是在我的眼里，是那么新奇！雪花是六角形的吗？我伸手去接，但是接来的却是一团水，原来雪花那么小，我整个人完全沉浸在学景中，不一会儿，雪停了，妈妈提醒了我，而我却还呆呆地望着眼前的那片空白，想了很多很多……

第一次的感觉真奇妙！第一次拿起笔写a、o、e，第一次到动物园，第一次到上海，第一次坐火车，第一次坐轮船……有多少第一次值得我们去低回品味。事隔这么久了，却像发生在昨天一样，这些不可磨灭的记忆使我回味无穷……

3)难忘的第一次:学骑自行车

人的一生有很多第一次，多姿多彩。有的第一次让人明白道理、生产启发；有的第一次让人学会特长；也有的第一次催人泪下……不同的第一次都会有不同的味道。而我的第一次是苦涩的。

那时，我还小，但我却好强好胜。每次看到小伙伴们骑着自行车闲逛时，我的心头就会涌起一股羡慕之情。在他们的吹嘘和嘲笑下，我下定决定，要学骑自行车。从此，我每天都会抽出时间来学骑自行车。

我叫上表妹和弟弟一起学骑自行车。我们定下了一个规则：一个人骑一个来回，当其中一个人骑时，另外两个人扶着。我第一个骑，我坐在车上时，有点儿害怕，颤颤巍巍的，生怕摔下来，脸上豆大的汗珠不停地往下掉。“后面有„巨大‟的力量支撑着呢？”我自我安慰道。在他们的支撑下，我慢慢地蹬着，手紧紧地握着把手，车头却不听使唤，左右摇摆着，勉勉强强地骑了一个来回。该他们骑了，我在后面扶着，我边扶边思索：该怎样保持平衡呢？怎样才能稳住前面的车头呢？……一个趔趄把我从沉思中拉回来了，表妹摔了一跤，但一直坚持着骑了一个来回。又一次轮到我骑了。我骑，他们扶着，比上次好多了，于是，我想试着自己骑一骑，便对他们说：“你们放手吧，我应该可以骑了。”“你行吗？”“嗯！”我使劲点了点头。他们慢慢放开了手，刚没骑出多远，就摔倒了。我抚摸着疼痛的伤口，泪水在眼眶里打转，心中充满了委屈，想要放弃，但脑海里却浮现出小伙伴们嘲笑我的样子，就艰难地爬起来，继续骑。虽然还是一次又一次的摔倒了，但我坚信：坚持，就会成功。在经过一次又一次的失败后，我成功了，我骑了好几个来回，脸上的笑容绽开了花，那是我最快乐的时刻。我成功了，我真想向全世界的人宣布：我成功了！我想让所有人和我一起分享成功的喜悦。现在，每当我骑着自行车时，我便会想起学车的那一幕，那是给我震撼的一幕，我明白了：失败及成功之母，坚持不懈、持之以恒的态度会让你一次又一次地感受到成功的快乐！

4)难忘第一次坐飞机

去年夏天，我第一次体验了坐飞机的感觉，别提那时有多么激动了。

从小的我就特别爱看天，因为它瞬息万变，神秘而辽阔。望着天空，总能让我心旷神怡，充满遐想。那天，一切对我来说都是新鲜的，更是难忘的！从进机场到登上飞机，手中的相机一直没闲着。飞机上，空姐给每个乘客都发了片口香糖，因为是第一次作飞机，多少还有些紧张，安全带弄了半天才系上....没过多久飞机就开动了，在平直的轨道上越跑越快，正当我还在想什么样的速度才会飞起来时，机身已微微向上倾斜，冲向蓝天！

我迫不及待地向窗外望去，哇塞！~我们真的飞起来了耶。地上的景物看上去越来越小，最后就连河流和山川都已分辨不清。再过了一会儿，机窗旁渐渐有几丝白云飘过，不知不觉间我们已到达几千米的高空。我很幸运，因为那天我们是在白天坐飞机的，而且一路上天气也非常好，这样就能体验到置身云海的感觉。飞机还在上升，没过多久便已窜入云层。第一次这么近距离地看云，而且还这么多，我兴奋地取出相机，希望将这美妙的一刻记录下来，仔细看云，才发现它们如同棉花糖一般千丝万缕，在阳光地照耀下，是那么的可爱迷人。我真希望能在天上多带一会儿，好记住这难忘的一刻。但飞机就是飞机，从长沙到西安这么远的距离，才几个钟头便到了...但无论怎样，这次经历对我来说永远珍贵和值得留恋的。

5)难忘的第一次

人生中有各种各样的尝试，有太多的第一次，第一次做饭，第一次演讲，第一次坐火车等等。第一次有可能成功，也有可能失败，无论结果如何，第一次都是令人回味无穷的。就在不久前，我就经历了第一次独奏小提琴，感受颇深，记忆忧新。一个月前，我的小提琴老师对我说：“今年我们自己的演奏会让你上一个独奏。”我听后，又喜又惊：喜的是，拜在老师门下只有一年时间，就充许我上台儿奏；惊的是，这里的师兄弟有几十人，真乃是高手如云集，我这第一次要是拉砸了，老师同学对我的印象可就大打折扣了。恭敬不如从命，只好刻苦练习了。

到了演出的前一天，我紧张得不得了，一直在念叨：“天灵灵、地灵灵，保佑我这次演出成功吧！”爸妈都笑我求“成”心切。演奏会开始了，我找了一个没人的地方狂练，把曲子都练成“泥儿”了。估计下一首曲子就轮到我了，刚好有人来叫我，我一推门，见一个同学红着脸，在观众的笑声中低着头灰溜溜地下了台。各种不祥的想法顿时充满我的脑海：我要是忘了谱怎么办？要是弦断了怎么办？要是……“有请李圣禹为我们演奏庆丰收”。我长吸了一口气，稳住快要跳出嗓子眼的心，拿上琴，强装笑容，上台、鞠躬。我小心翼翼地像机器人一样按程序完成了这一系列动作。我向钢琴伴奏点了一下头，深吸一口气，活泼的音符随即从琴中“蹦”了出来。我闭上眼，什么也不想，边拉琴，边像听众一样仔细聆听已烂熟于心的音乐。渐渐地我的神经松驰了，心中掠过一丝喜悦，这感觉又马上融入到音乐中。我听出了自己的音乐有种激情迸发，激情使音乐有了生命，我被音乐陶醉了，直拉得酐畅淋漓，物我两忘。观众也被我的音乐带动起来，个个都随着音乐的节奏左右摆动，观众的举动使我心中有了底气，到收尾时，我充满豪情地连拨三个和弦，台下掌声雷动。我强掩饰住心中的喜悦，大气地向观众深鞠一躬，昂首挺胸地走下台去。我再也抑制不住内心的激动，跑到走廊里大喊一声“我成功了！”

通过这一次，我有了上台独奏的勇气和经验。这一次我将终生难忘！

6)难忘的第一次作业

这是我们弱智班06年春季开学后我第一次作出的课后作业，真得很高兴也很开心。这是由心绪老师给我们上的课，因为是第一次接触FLASH动画，心情非常激动，忐忑不安，生怕自己弱智跟不上进度。她是从最基本的基础课开始讲授的：认识界面和工具箱的使用。记得当时为了让我能掌握利用上传空间的网址发图片到论坛，校长和心意那几天是天天给我吃小灶呢，我这榆木疙瘩的脑袋在朋友们的点拨下终于豁然开朗起来，找到了其中的规律，用起来得心应手了。第一次的感觉铭刻于心。

7)难忘的第一次钓鱼

令我流连忘返的地方很多，风景秀丽的海南岛，热闹非凡的香港海洋公园……，然而，让我最难忘的事是去第一次钓鱼。

那是前天的早上，阳光灿烂。我、爸爸、表姐、姑父来到湖边，我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓鱼线抛向远处，鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。慢慢地湖面渐渐恢复了平静。突然，表姐的浮标缓缓地往下沉，鱼竿弯成了狐形。表姐小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哈，钓到了一条活蹦乱跳的青绿色的鱼，表姐急忙把鱼提到岸上，放进小红桶里。

这时，我的浮标也渐渐地往下沉，比表姐刚才的浮标沉的更厉害，鱼竿几乎快要断掉了似的。我连忙把鱼竿拖出水面。哇！一条比刚才大的多的鲫鱼，我欣喜若狂，急切地把鲫鱼提到岸上，把鱼装进小红桶里。这时，我的兴致一下子就提了上来，一般围着小红桶转，一边喊“oh,yes!”,我为什么这么高兴呢，因为这是我第一次钓鱼哦！

紧接着姑父也钓上了一条，只剩爸爸了。我大声喊道：“爸爸，加油！爸爸，加油！”终于，爸爸也钓上了一条。

我看看桶里，咦？怎么我、爸爸、姑父钓到的鱼都是一样的呢？于是，我就去问爸爸：“爸爸，怎么我、姑父和你钓的鱼都是一样的呢？难道我们恰巧钓到了“三胞胎”？”“嗯……可能它们鱼食吃的差不多吧。”大约过了20分钟，我们四人都没有钓到鱼，纷纷说：“鱼呀，鱼，笨一点，蠢一点，这样我们就有很多鱼吃了。”爸爸不时地把鱼饵撒在浮标旁，还问我：“你知道我为什么这样做吗？”“嗯，……你是想把那些鱼引过来吧。”我说。“哈哈，我儿子就是聪明，这也想的出来。”“爸爸，你是想侮辱我吗？”“嘿嘿，你怎么知道的。”爸爸红着脸说。我听完后差点晕了过去。

正在我和爸爸谈笑风生时，姑父小声地说：“你们小声一点，没看见这里吗？”然后，姑父指指渐渐下沉的浮标，我俩看了看，哈，知道了。然后用“猫步”回到了各自的位置上。突然，姑父猛地一拖，可能是拖的太快了，鱼脱钩了。我们一看，大笑起来。姑父气愤地说：“你这条鱼怎么这么不听话呢，真可恨。”

快乐的时间总是过的特别快。转眼间，太阳已经西下了。我们只有恋恋不舍地回家了。通过今天钓鱼这件事，我明白了专心致志才能成功

第五篇：人教语文四年级上册 第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题（A卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流

四、选词填空。（9分）

横贯 横卧

1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续 连续 持续 3．我们班（）三周获得流动红旗。4．大雨整整（）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意 保护 遵守 爱护 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、选择正确的答案。（6分）1．下面句子没有错别字的是（）A．他的作文提纲写得很好。B．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。2．下列句子词语使用正确的一项是（）

A．这件事发生在很久很久以前。B．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（）A．因为„„所以„„ B．即使„„也„„ C．无论„„也„„

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

八、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的，后半句是写大潮涌来时的。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 的思想感情。

3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，还用、来比喻船。

十、习作。（20分）

假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。

参考答案

一、看拼音，写词语。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（缝 隙）（屹 立）（齐 头 并 进）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（镇 静）（照 耀）（恢 复）（若 隐 若 现）

二、辨字组词。

卉（花卉）涛（波涛）梢（树梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（苍茫）张（开张）绷（绷带）芒（光芒）涨（涨水）

三、将下列词语补充完整。

昂（首）东（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（测）（帘）（帘）飞瀑（涓）（涓）细流

四、选词填空。

1．青藏铁路（横贯）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（横卧）在我国北方的崇山峻岭上。3．我们班（连续）三周获得流动红旗。4．大雨整整（持续）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（继续）进行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（爱护）公共财产，（保护）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

1．火烧云的形状可真是变换无穷！

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

六、选择正确的答案。

1．下面句子没有错别字的是（A）2．下列句子词语使用正确的一项是（A）

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（B）

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）

苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。

李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。

八、课内阅读与练习。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。

2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。

九、课外阅读与练习。

1．“山巅”的“巅”是（上下）结构，用部首查字法应查（山）部，除部首外还有（16）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。

4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。

十、不提供答案。