绍兴一中分校2012年10月高三语文质量检测诊断试卷[共5篇]

第一篇：绍兴一中分校2012年10月高三语文质量检测诊断试卷

绍兴一中分校2012年10月高三语文质量检测诊断试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题

共33分）

一、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A.桑梓／渣滓

绮丽／颀长

雇佣／用舍行藏 B.萎靡／逶迤

涅槃／萌蘖

标识／拾级而上 C.阜盛／馥郁

渐染／间断

旋风／钩玄提要

D.羁绊／稽首

媲美／麻痹

磊落／硕果累累 2.下列各项中，没有错别字的一组是（）

A．除了丰富的景观资源，温州也不乏深厚的人文底蕴，“山水诗发详地”、“南戏故乡”美誉在前，细纹刻纸、木活字印刷等众多“非物质文化遗产”珠玉迭出。

B．中美关系30年，人权和西藏问题成为绊脚石。只要中美双方共同努力，高度重视，采取措施，中美是可以找到智慧和途径来推动双方关系平稳向前发展的。

C．作品的伟大与否，和作品究竟写了些什么并不会有必然的关联。但是，任何一个时代都必定要呼唤自己的主弦律作品。它是时代和历史前进的天赋使命。

D．随着科技的不断发展，功能先进、造型美观、充分体现人本主义的卫浴洁具层出不穷，神奇的隐蔽水笼头应运而生，受到广大消费者的普遍欢迎。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．公安局长女儿公务员考试取得99分的事件，暴露出部分官员以权谋私的特权行为，使 得一些不符合招考条件的人员得以登堂入室，进入政府部门工作。

B．青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的清规戒律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。

C.小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的 清寂感。修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素。

D．锦绣家园社区的张大妈是大家公认的热心人，一听说南方遭受严重旱灾，马上义形于 色，不仅自己带头捐款，还积极协助动员社区群众参加赈灾行动。4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．说到底，不管是北京或是其他地方，做好“治堵”工作还在于能否完善市政规划和优 先发展公共交通。

B．在当前的就业压力下，有不少大学生加入了“蚁族”大军。“蚁族”的形成有多方面的原因，其中就包括大学生们不愿从事辛苦工作等自身原因造成的。

C．由于中国经济的基本面向好，一定程度的通胀有利于企业的扩张。不少企业家已经筹 划在适度通胀的环境下加速扩张，顺势把一部分成本压力转移给下游企业。

D．所谓“皮革奶”，是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。

二、本大题共2小题，每小题3分，共6分。阅读下面一首唐诗，完成5－6题。题李凝幽居 贾岛

闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。5.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）

A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。B.“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。

三、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的文言文，完成7一10题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!” ……

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”

乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃日：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。7.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．项王军壁垓下

壁：驻扎 B．骑能属者百余人耳

属：隶属

C．乃分其骑以为四队，四向

向：方向，朝向 D．项王身被十余创

被：遭受

8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①于是项王乃上马骑

②至东城，乃有二十八骑 B．①令骑将灌婴以五千骑追之

②不忍杀之，以赐公

C．①令诸君知天亡我，非战之罪也

②天之亡我，我何渡为 D．①愿为诸君快战

②吾为公取彼一将

9.以下句子分别编为四组，全都表现项羽勇猛善战的一组是（）①直夜溃围南出，驰走。

②所当者破，所击者服。

③天之亡我，非战之罪也。

④大呼驰下，汉军皆披靡。⑤人马俱惊，辟易数里。

⑥所杀汉军数百人。A．①②⑥

B．①③⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

10.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（）A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。

B．项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到东城，部下剩下二十八骑。C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，持短兵器与汉军接战，斩二将，杀数十百人，叱退汉军数里。

D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡江，最后自刎而死。

阅读下面的文言文，完成11一13题。

文同，字与可，蜀人，与苏子瞻为中表兄弟，相厚。为人靖深，超然不撄世故。善画墨竹，作诗骚亦过人。熙宁初，⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。时子瞻数上书论天下事，⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然，每苦口力戒之，子瞻不能听也。出为杭州通判，同送行诗有“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗”之句。及黄州之谪，正坐杭州诗语，人以为知言。

11.下列各句中加点词语解释错误的一项是（）（3分）

A．为人靖深，超然不撄世故

撄：纠缠

B．时子瞻数上书论天下事

数：多次

C．同极以为不然

然：这样

D．每苦口力戒之

每：经常

第Ⅱ卷（非选择题

共117分）

四、本大题共5小题，共22分。12.把第Ⅰ卷中第二篇文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴时论既不一，士大夫好恶纷然，同在馆阁，未尝有所向背。

译：

⑵退而与宾客言，亦多以时事为讥诮，同极以为不然。

译：

13.从以上这段文字中可以看出文与可和苏轼不同的处世态度，试分别加以概括。（4分）

文与可：

苏

轼：

阅读下面的词，完成14-15题。（6分）苏幕遮

周邦彥

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小戢轻舟，梦入芙蓉浦。

14.这首词上片主要写_____，下片主要写_____，联系两片之间的情感纽带是_____。（3分）15.写相思的古诗词中有一种常用的写法：以想象对方思念的情境来表达自身柔肠似断的思念。这首词有这种写法吗？试作分析。(3分)

______

16.古诗文默写，补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分，只选3小题）（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。_____________，______________。（杜甫《蜀相》）（2）_____________，______________。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（3）自胡马窥江去后，废池乔木，______________。渐黄昏，_____________，都在空城。（姜夔《扬州慢》）

（4）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。_____________，______________，岂独伶人哉？（欧阳修《伶官传序》）

（5）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。_____________，______________。（白居易《长恨歌》）

五、本大题共4小题，共19分。阅读下面的现代文，完成17-20题。被

骗

（俄）米哈伊尔• 扎多尔诺夫

没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？” “什么？”我没明白，①身子甚至不自主地向后闪了一下。

“我说您快上车吧，”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。” ②我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，那可挺远的！”我犹犹豫豫地说。

“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃！远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。” ③我忐忑不安地钻进了车里。

“如果您同意的话，我们抄近路吧。”司机说。

“不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”

“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。” 我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎！”

司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”

“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？” “我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。

“他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这些？”我心里想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！” “到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。

我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩…… “先别开门”，司机温柔地说，“我还没……”

“我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。

“我还没给您找钱呢。”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！” ④我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过来，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？” “您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。

那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。

——（摘自2008年6月10日《环球时报》）

17.我乘坐出租车经历了一系列的情绪变化，请结合文本具体说明下列句子所表达的“我”的情感或心理。（选答三题，每一小题各2分，共6分）答：①“身子甚至不自主地向后闪了一下”

②“我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。”

③“我忐忑不安地钻进了车里……”

④“我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！”

18.结尾说“又有一个人„落网‟了！” 解释“落网”在文中的含义和作用。（4分）

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19.标题“被骗”如何理解？小说用“被骗”作题目有什么好处？（4 分）

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20.有人认为这篇小说是赞扬人性美好，也有人认为是揭露人性丑恶，你同意哪种说法，并阐述理由。（5 分）

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六、本大题共2小题，共6分。语言表达题。

21.根据下列文字提供的信息，概括出“3G手机”最突出的两大特点。(含标点符号，不超过12字)(2分)3G是英文3rd¬Generation的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机(3G)显示了强大的优势，具体表现为手机联网的速率，3G可以让你的手机网速像家庭宽带一样快；它能够处理图像、音乐、视频等多种媒体格式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，其标志性功能就是支持视频电话。目前，中国移动、中国电信、中国联通三家公司已取得3G牌照，2009年被行业界称为“中国3G元年”，亚洲成为全球3G发展最快的地区。

22.目前中国至少有2340万老人独守空巢。现在要拍摄一组电视片，以“关爱空巢老人”为主题作公益宣传，请仿照示例〔镜头一〕句式，补写〔镜头二〕，使之连贯和对应。再用“画外音”的方式拟写一则公益广告词。要求简洁流畅，鲜明生动；每则不超过30字。（4分）〔镜头一〕春天，阳光明媚，山花烂漫；雏鸟唧唧喳喳，鸟妈妈正给雏鸟喂食。〔镜头二〕

_____________________________ 〔公益广告词〕

_____________________________

七、作文。

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

冬日寒冷的清晨，富人正在自家花园里欣赏绽放的艳红的梅花。一个已在梅园外冻了一夜而瑟瑟发抖的乞丐，前来行乞。

富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜。他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完便转身走了出去。

富人呆立在那里，非常震惊。他震惊的是——穷人也会赏梅花吗？这可是自己从来不知道的。另一个震惊的是——花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？

于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花。他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳！此刻的他，濡湿了眼睛，流下了感动的泪水，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

附加题（非选择题

共10分）

附加题：“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的一首诗，并回答问题。村

行

王禹偁（宋）

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。[注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。

24颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来传诵的名句，请分析这两句为人们所赞叹传诵的原因。（4分）

25请用“缘景明情”的方法，鉴赏这首诗歌。（6分）

高三第一学期十月语文质量检测答案 1.D(羁绊jī／稽首qǐ，媲美pì／麻痹bì，磊落lěi／硕果累累léi；A项桑梓／渣滓zǐ；B项涅槃／萌蘖niè；C项阜盛／馥郁fù)2．B(A中的“详”应为“祥”；C中的“弦”应为“旋”，D中的“笼”应为“龙”)

3.C（A．“登堂入室”比喻学识或技艺逐渐达到相当高的水平，这里不合语境。B．“清规戒律” 泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。D．“义形于色”是指义愤之气显露在脸上。不合语境）

4.C（A.两面对一面，去掉“在于”后的“能否”；B.句式杂糅，去掉“造成的”；D.成分残缺，在最后加上“而生产出来的乳制品”。）B.(A、C、D的解释都正确，B中对“少邻并”的理解不正确，它应该指“很少有邻居紧挨着作伴”，“少”不当“小时候”讲)C.(A、B、D都正确。C中第一句正确，第二句讲“首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往”不全对，因为只有尾联流露了这种思想，而首联只是写李凝居处的环境)

7、B

8、D

9、D

10、C 11 C 12 ⑴当时的政论已经很不统一，士大夫们的倾向也各不相同，文同在馆舍中，从未表达出自己赞同或否定的意见。

⑵（苏轼）退朝回来与宾客们谈论，也经常把时政当作话题来谈论讽刺，文同认为（他这样做）是不对的。

13文与可：明哲保身，远离时事纷扰，不与之纠缠。

苏

轼：关心时政，积极参与，勇于表达自己的政见 14．写景

抒情

风荷

15．“五月渔郞相忆否？”不直接说自己思念友人，而是从友人角度落笔；在这盛夏五月的时节，我的在故乡一起钓鱼的朋友们，你们是否想念我？我可非常想念你们，在梦中划着小船，和你们一起畅游芙蓉浦中。这样，更突出了词人的乡愁。16（1）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（3）犹厌言兵；清角吹寒。（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（5）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。17答案① 司机亲自下车来为乘客开门，对于他的礼貌和客气，“我”很吃惊，极不适应，存有戒备心理②司机对我微笑，又是开暖风又要给我毛毯，面对他的过分周到热情服务，“我”很迟疑，以至于怀疑面前是否是出租车。③听到司机不计路途远近，爽快答应又温柔一笑，“我”很警惕，很不安。④司机礼貌周到的服务，毫无歹意的种种行为，和“我”对他的猜想与戒备大相径庭，“我”感到惊愕；以前的种种猜想都和实际情况不吻合，“我”强烈的感到，是被自己的紧张心理和情绪欺骗了。18答：①“落网”含义：那个乘客跟“我”一样，面对司机的热情服务，“为难”、“不知如何是好”，被自己过分的戒备心理情绪所左右，也会在一路上紧张与不安，陷入自己为自己设置的心理罗网。②照应标题“被骗”，呼应全文，用在结尾强调突出了文章主旨，巧妙地说明被骗是因为陷入自己的不良心态设置的罗网。19答：标题含义：①内容上被自己多疑的心理所骗，被司机热情周到的服务所骗，点明主旨。②表达上具有悬念作用，给读者造成阅读期待心理。③修辞上具有对比作用，“我”的多疑猜疑紧张与司机的坦诚热情周到形成对比。好处：①“被骗”是文章的线索，贯穿全文，我的心理活动围绕其展开。②“我”不是被司机所骗，而是不能相信别人的善良与关心，骗人的是自己过分的戒备心理，是被自己心中认定的丑陋欺诈的人性所欺骗，以“被骗”作为题目，从而揭示深刻的主题。

20答：赞扬说：司机热情周到为乘客服务，不计路途远近、天气寒冷、天色将晚，即使遭受怀疑与误解也无抱怨，依然尽心服务。他并不是为了多收钱，是一个心地善良，具有高尚职业道德的人。而这正是我们今天这个社会所需要的，本文是在赞扬司机，引导人们学习司机这种精神。

揭露说：现代社会人与人之间缺乏信任，热情周到服务反倒引起和招来猜疑戒备，“我”这样的人在当今很多，作者意在批评对别人过于戒备猜疑的人，揭露人性丑恶的一面，呼唤善良、信任与关爱。扎多尔诺夫小说（《第9车厢》等）多采集生活中的细节将其以更加荒诞的手法表现出来，通过简单的事情挖掘人性当中丑恶的一面，讽刺人们思想上的弊病。

我更倾向于揭露说。因为赞扬说缩小了小说的主旨范围，仅仅是赞扬司机个人，尽管当今社会像司机这样的人越来越少，我们呼唤这样的人和这种精神。而揭露说就更具普遍性和深刻性，作者揭露批评的是一种社会现象和社会心态，不良风气、不安定的社会秩序造成人与人之间的隔膜和不信任，这样解读也更符合扎多尔诺夫作品多以讽刺批评见长的特点。(观点1分，分析理由2分，写作意图2分)21具体把握“第三代手机(3G)显示了强大的优势，具体表现为手机联网的速率”“其标志性功能就是支持视频电话”两句话，得出答案。

【答案】 网速快(联网速度快)，能(支持)视频电话。(特点每点1分)22〔镜头二〕冬天，寒风萧瑟，树枝光秃；儿女忙忙碌碌，老母亲空等儿女聚餐。（2分）〔公益广告词〕岁月漫漫，他们的容颜也会渐渐老去，让我们常回家看看。（2分）（〔镜头二〕要求跟〔镜头一〕有内容上的关联与对应，场景描写应围绕主旨。（2分）公益广告词要求简洁流畅，鲜明生动（2分））

附加题：“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）

1．运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动，又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，上下映衬。

2．诗的前六句诗里为我们描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图：菊花初黄，诗人骑马在山间小路穿行，神态悠然，任马随意行走。夕阳西下，秋声回荡在山谷里，红似胭脂的棠梨落叶与洁白如雪的荞麦花将山村原野点缀得色彩斑斓。诗的最后两句由写景转入抒情。诗人在吟诗之后不知为什么忽感闷闷不乐，原来是蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。这样写，就使上文的景物描写有了着落，传神地反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。（结合景与情的关系，景2分，情2分，总述作用1分，语言表达1分）

文章

来源 莲山课

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第二篇：浙江省绍兴一中分校2013届高三10月月考历史试卷

绍兴一中分校2012年10月高三历史学习质量诊断试

卷

一．选择题（本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1．与宗法制运用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指

（）A．贵族

B．平民

C．官僚

D．诸侯

2．中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落，几千年间不断成长，最后长成泱泱雄风的大国。以下地区属于自秦朝开始就归入中央王朝版图的是

（）

①云贵地区 ②西藏地区 ③岭南地区 ④东北地区

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

3．隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析 “贵”最有可能描述的是（）

A．工部 B．礼部 C．户部 D．吏部 4．《宋史》卷一六二《职官志》记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为二府。„„中书、密院既称二府，每朝奏事，与中书先后上殿。”以上材料可看出（）

A．枢密使与中书分掌军政与财政 B．枢密使的设立，分割了宰相的权力

C．加大各部权限，发挥官员的主动性 D．充分分割军队指挥权，防止将领反叛 5．《元史》记载：“至元十三年，初置江淮行省，治扬州。二十一年，以地理民事非便，迁于杭州。二十二年，割江北诸郡隶河南，改曰江浙行省，统有三十路、一府。”从上述史料得出的结论正确的是（）

①行省的管理区域时有变化

②元朝的行省制度时行时废

③路和府是行省以下的行政区划

④行省设置和调整由中央政府决定 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（）

A．拓宽了官吏选拔途径 B．扩大了统治基础 C．推动民主政治的发展 D．实现了选贤任能 7．亚里士多德说：“人是城邦的动物。”四位同学对此作出了不同的解释，其中错误的是（）

A．这里的“人”是指“城邦”中的男子 B．这里的“城邦”实际是指公民集团

C．公民的公众形象代表他所在的城邦 D．公民把城邦的利益看得高于一切

8.《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个„„市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是()A．公民大会是雅典最高权力机关 B．雅典民主的范围有较大的局限 C．公民大会成员由抽签选举产生 D．陪审法庭是雅典最高司法机关 9．“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效„„”对这段话的准确理解是（）

A.法官是罗马帝国的最高统治者 B.法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C.罗马法官建立了罗马帝国

D.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础

10．唐朝时，波斯和大食商人把珠宝玉石等奢侈品带到(长安)西市来卖，然后购买丝绸、瓷器等中国特产运回转卖，西市的繁荣超过了东市。下列诗句的描写符合下图所反映的场景的是（）

A.“天涯同此路，人语各殊方。草市迎江货，津桥税海商” B.“五陵少年金市东”，“笑入胡姬酒肆中” C.“夜市卖菱藕，春船载绮罗”

D.“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼”

唐长安城胡商云集的西市

11．下列文字所描述的经济现象按出现的先后顺序排列正确的是（）

①“机户出资，机工出力” ②“宗庙之牺（指宗庙中用来祭祀的牛）为畎亩之勤”

③“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼” ④“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”

A．④①②③ B．④①③② C．④②③① D．②④③① 12．1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙

（）A．贵族阶层生活奢靡

B．工商业的发展迅速

C．对殖民地疯狂掠夺

D．矿产资源十分丰富 13．历史上曾有过荷兰西印度公司、英国东印度公司、法国东印度公司等“公司”。

对于这些“公司”的叙述正确的是 ①兴起于地理大发现，衰落于自由贸易时代 ②是特权贸易公司，负有政治、军事职责 ③极大地推动了西欧资本原始积累的进程

④是工业资本的代表，有国家资本主义属性（）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是

（）A.蒸汽机的推广

B.相对论的提出 C.内燃机的出现

D.发电机的发明

15．据图判断这一时期英国中央财政支出大幅上升的原因是（）

①政府投资科研，推动工业革命

②法国、西班牙和荷兰等国先后对英宣战 4000③与法国“七年战争”开支猛增 30002000④镇压殖民地的反抗运动耗资巨大

1000金额：万英镑 A.② ③ B.① ④ C.③ ④ D.0② ④ 1773年1779年1783年

16．某一中国古代思想家说：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。”又说：“信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。”这位思想家应是（）

A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非子 17．荀子说：“君有过谋过事，将危国家、殒社稷之惧也，大臣父兄有能进言于君，用则可，不用则去，谓之谏；有能进言于君，用则可，不用则死，谓之争„„传曰：‘从道不从君’，此之谓也。”下列思想中继承和发展了这一主张的是（）

A．韩非“法不阿贵”的思想 B．董仲舒“三纲五常”的思想

C．朱熹“道统论”的思想 D．顾炎武“众治”的思想 18．中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是（）A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发 B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行 C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想 D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

19．2011年4月21日，西汉张安世家族墓园主墓室前的耳室中出土了2000年前的精美漆器。请判断，其主墓室出土的文物中最不可能有

（）A.青铜器皿

B.描绘民间“井渠”情形的帛画

C.铁制兵器

D.刻有“四书五经”字样的竹简 20．黄宗羲、顾炎武、王夫之反复论辩“天下”，其中对“天下”的理解准确的是（）

A．王朝 B．中国 C．世界 D．宇宙 21．“针路”出现于宋代，指的是古代人们在罗盘指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。据此，下列说法不正确的是 ks5u（）A．宋代开始突破“海禁”政策鼓励对外贸易

B．它的出现使得古代海上航行更加安全便利 C．我国在宋代就已将指南针应用于航海事业

D．它的出现是宋代航海事业发展的必然结果

22.中国古代四大发明之一印刷术，随着其印具材料及方式的改进，留下了许多不朽的作品，以下属于使用铜活字印制的最大一部书是（）

A.《金刚经》 B.《旌德县志》 C.《武经总要》 D.《古今图书集成》 23.近代有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一观点体现的理论是

（）A．人民主权说

B．社会契约论 C．三权分立说

D．天赋人权说

24.1928年，傅斯年先生在谈到中央研究院《历史语言研究所工作之旨趣》时，指出：“近代的历史学只是史料学„„，我们只是要把材料整理好，则事实自然显明了。”二十世纪初，法国一位研究古代社会的学者，谈到历史家在历史写作中的角色时，说：“并不是我在说话，而是历史透过我的口在说话。”对于这两段材料的理解正确的是（）

A．分别表现出对史学研究的乐观精神和悲观心理

B．两者重点分别是史料和史家，彼此并无关联

C．两者资料都否定历史学家在历史研究中的作用

D．两位学者都受到近代欧洲科学实证主义的影响

二．非选择题部分（所有答案写在答题纸上，共52分。）

25.（26分）农业是整个国民经济生活的基础．阅读下列材料回答问题：

材料一 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪榷，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。当具，有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。

——西汉·晁错《论贵粟疏》

材料二 明中后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑橘，“下吴越如流水”。景德镇的陶瓷、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产的金箔及胭脂，行销日本，以至于有“大抵日本所须，皆产自中国”之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说：“西洋”（今泰国、柬埔寨等地）的苏木、胡椒、犀角、象牙，“皆中国所需要”；占有吕宋（今菲律宾）的葡萄牙、西班牙人，“好中国绫罗杂缯”，湖州丝在原产地一斤值白银一两，运至其地则“得价二倍”。直至十九世纪初，中国手工产品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。

——摘编自傅衣凌：《明清时代商人及商业资本》等

材料三 茶叶在19世纪30年代每年出口5000万磅，1841年增至7000万磅，1851年达9900万磅，几乎增加了一倍。丝的出口，在鸦片战争前一般每年只有几千包，最多不过10010包，1847年增至22000多包。由于丝、茶的大量出口，一些地区的农民纷纷放弃粮食生产

转而种桑植茶。

——摘编自人民版历史必修二教师用书

（1）依据材料一，归纳威胁小农稳定的主要因素（7分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出明中后期商业发展的特点和影响。（9分）

（3）材料三反映中国农业生产的变化有哪些？（4分）结合当时的世界形势，分析这些变化说明了什么？（6分）

26.（26分)阅读下列材料，回答问题。ks5u 材料一 “中国的人文主义者认为自己找到了人生的真谛，并时时意识到这一点。在中国人看来，人生在世并非为了死后的来生，对于基督教所谓此生为来世的观点，他们大惑不解。„„中国人明确认为：人生的真谛在于享受淳朴的生活，尤其是家庭生活的欢乐和社会诸关系的和睦”。

“我们时常纳闷，西方人何以竟想不到人生的意义在于纯净平安地享受生活。„„把精力集中在世俗的幸福，这一特性是我们缺乏宗教的原因，也是它的结果。”

——1934年林语堂《中国人》

材料二 “„„这解释了文艺复兴时期现世主义和人文主义存在的原因——文艺复兴关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”

“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”

—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一概括指出中国的“人文主义”思想。（4分）根据材料并结合所学知识分析这一思想产生的原因。（8分）ks5u

（2）根据材料一、二比较中西方人文主义的异同点。（10分）谈谈中西方人文主义对中西社会制度的演变产生的影响。（4分)。

绍兴一中分校10月月考 历史 参考答案

1-5 ABDBD 6-10 BACDB 11-15 DCAAD 16-20 BCDDB 21-24 ADBC

25.【解析】材料一译文大意是：夏天耘田，秋天收获，冬天储藏，还得砍木柴，修理官府的房舍，服劳役；春天不能避风尘，夏天不能避署热，秋天不能避阴雨，冬天不能避寒冻，一年四季，没有一天休息；在私人方面，又要交际往来，吊唁死者，看望病人，抚养孤老，养育幼儿，一切费用都要从农业收入中开支。农民如此辛苦，还要遭受水旱灾害，官府又要急征暴敛，随时摊派，早晨发命令，晚上就要交纳。交赋税的时候，有粮食的人，半价贱卖后完税；没有粮食的人，只好以加倍的利息借债纳税；于是就出现了卖田地房屋、卖子孙来还债的事情。【答案】（1）赋税、徭役、人情往来、养家糊口的负担、自然灾害、高利贷的盘剥、政策的不稳定。（7分）

（2）特点：国内市场区域性特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。（3分）影响：冲击贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。（6分）（2）变化：生产的丝茶出口大量增加，一些地区的农民纷纷放弃粮食生产而种植桑茶。（4分）说明：鸦片战争后，传统的小农经济开始解体，中国经济开始依附于资本主义世界市场，中国逐步沦为外国列强的商品市场和原料产地。（6分）

26.【答案】（26分）

（1）中国的“人文主义”思想：①关注现世生活；②追求欢乐的家庭生活、和睦的社会关系。（4分，每点2分。）原因：①西周宗法制的影响；②儒家思想观念深入人心；③以农业为主体的经济活动的后果；④长期封建君主专制的统治，神化君主，使中国缺乏宗教。（8分，每点2分）

（2）同：①都关注今生而非来世；（或都追求现世生活的幸福。）②都关注人而非神。（或以人为中心而不是以神为中心）（6分，每点3分。）ks5u

异：①西方人文主义关注个人，强调从神学束缚中解放人性；中国人文主义特别强调家庭幸福；社会关系和谐。②西方人文主义是为了实现个人价值；中国人文主义是为了集体主义的利益与和谐。（答出一点即得4分）ks5u

影响：①西方的人文主义思想冲击着封建统治的精神支柱，加速了封建社会向资本主义社会的转变。②中国的人文主义强调社会和谐，有利于社会稳定，不利于封建社会向资本主义社会转变。（4分，每点2分。）

第三篇：高三第二次质量检测语文试卷分析

高三第二次质量检测语文试卷分析

本次阅卷，在任务均分的情况下，博爱县、温县一中表现出良好的团队精神，团结互助，最早最好完成了任务；沁阳市和武陟县在任务重的情况下，任劳任怨，勤恳敬业，保质保量按时完成了任务；焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。

一、命题意图

模拟高考，指导复习，冲刺警示，提升能力。

本次考试语文命题以2012年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照2011年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构，在全面考查的基础上，重点检查前一阶段复习备考的着力点与提升点，并对重要能力点稍稍加大了考查的难度予以冲刺警示。

整个试卷共六大题18小题，150分，考试时间为150分钟。

第一大题为论述类文章阅读，节选自《中国文化导读》，以选择题的方式，重点考查学生理解文中重要语句、筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。

第二大题为古诗文阅读，文言文阅读节选自《宋史》，考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选用的是宋代刘过的《柳梢青送卢梅坡》，考点在意象与技法，考查的是理解、分析综合、鉴赏评价能力；名篇名句默写选自课标规定背诵的64篇的篇目之内的名句，考查的是识记能力。

第三大题为文学类文本阅读，选文为西班牙作家阿索林的《劳动者》，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力——感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

第四答题为实用类文本阅读，选文摘编自《钱玄同：新文化运动的先驱，语文改革的猛将》，主要考查准确解读文本，筛选、整合信息的能力，分析思想内容、构成要素和语言特色的能力，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力。

第五大题是语言文字运用，考查内容包括成语的运用，病句的辨析，语言的连贯、准确，压缩语段及句子的仿写。

第六大题是作文，考查学生语文综合能力。

二、考试成绩统计

全市语文最高分135分（修武一中高圆圆），其中理科最高分135分（修武一中高圆圆），文科最高分127分（市十一中高子睛）。全市分130以上1人（理1人），125分以上16人（文科6人，理科10人），120分以上138人（文科65人，理科73人）。

全市语文平均分96.9分，其中客观题16.2分，主观题80.7分，难度系数0.65，区分度0.18。

全市各分数段人数统计

.........语文各小题全市平均分、难度系数统计

......各省级示范高中语文最高分

......三、试题分析及评分细则

评卷原则：给分有理，扣分有据，宽严适度，始终如一。

整体要求：不按要求规范答题的计0分。

文理科各题难度系数统计

.......从难度系数看，18道试题中难度较大的题目是第14小题，难度较小的题目是第1、4、5、15题，其他题难度适中，整个试题较平易，与2011年河南省高考语文试题难度系数接近。

第Ⅰ卷 阅读题

必考题

第一大题 现代文阅读（9分，每小题3分）

文章摘编自《中国文化导读》，作者叶朗、费振刚、王天有，原文以专题形式，深入浅出的方式，分别撰述中国文化的各个侧面。生活在21世纪，回顾中华文化的曲折过程，我们除了深感自豪之外，也从前人所创造的辉煌文明成就得到启发，从祖辈经历的苦难与血泪中得到教训，对我们自身的生命意义与人类的前景，有了最宝贵的参照系统。前人的经验，让我们了解思想与智慧如何开拓了人类的心灵追求，让我们反省个人与历史文化息息相关的人生处境。选文围绕“道”“道家”组织材料，有一定的知识性；文字平易，行文流畅，可读性较强，适合高中毕业水平的考生阅读和理解。

1.【答案】D.【解析】本题考查理解文中重要语句的能力。能力层级为B级。“这种差异说明各学派还不能在以‘道’为本这一点上达成一致”与原文不符，原文说“这些共同点也就是道家思想的一般特点。它们主要是：以‘道’为本”。意思是各学派之间存在着一定差异，“或偏于治国，或偏于治身”，是“不同的学派之间思想重心不同”，在以“道”为本这一共同点上的认识是一致的。

2.【答案】C.【解析】本题考查理解文中重要的语句、筛选并整合文中信息的能力。能力层级为C级。“道家通过探讨万物的本原问题第一次提出‘道’的概念”是说“道家第一次提出道的概念”，原文说“道家通过‘道’的概念第一次探讨了万物的本原问题”意思是“道家第一次探讨万物的本原问题”。选项颠倒了目的（“探讨了万物的本原问题”）和方法（“通过‘道’的概念”）之间的关系。

3.【答案】B.【解析】本题考查重点考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为C级。“无为的想法是与君权相违背的”的说法在文中没有依据。

第二大题 古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

文言文阅读包括4道小题。这段文字选自《宋史·刘沆传》，从整体上看，这段人物传记的材料属于典范的文言文作品，故事性强，文字较为浅易，适合高中毕业生阅读。

刘沆，北宋至道元年九月十八日生。天圣八年进士及第，名列第二。宋仁宗时任参知政事（副宰相）、同中书门下平章事（宰相）共7年，在位以“长于吏事”著称。刘沆为相，敢于启用贤人，救正时弊，他的这种刚正性格，也得罪了那些侥幸谋官者与既得利益者，受到内外夹击，便称病求罢，后迁刑部尚书，徙陈州。

4.（3分）【答案】A.【解析】本题考查对常见文言实词在文中含义的理解。能力层级为B级。“属”应为“托付”、“交给”。此处应联系语境来理解，不能生搬成“嘱咐”。

5.（3分）【答案】C．

【解析】本题考查筛选文中信息的能力。能力层级为B级。①句言其倜傥任气；④句是说上诉的人；⑥句是说其用权谋使心计。

6.（3分）【答案】C.【解析】本题是对阅读材料相关文意的综合考查，着重对文章的内容进行分析和概括。能力层级为C级。刘沆是从尹氏的税钞上看出了问题。原文有“尹氏持积岁税钞为验”，而非C像所表述的“从尹氏的契约上看出了问题”。A、B、D项均能在原文中找到相对应的文字，意思与原文没有什么出入。

7.（10分）（1）（5分）【答案】我没有追随彭玕，差不多拯救了万人，后代一定会有发达的人。

（2）（5分）【答案】内侍张怀信倚仗诏令，监工非常严厉，州将甚至到了称病不敢任职的地步。

【评分标准】本题考查对文言文的理解能力和翻译能力。能力层级为B级。（1）译出大意2分，“从”（追随）、“几”（差不多）、“隆”（发达）三处翻译正确各1分；（2）译出大意2分，“挟”（倚仗）、“严峻”（严厉）、“移疾”（称病）三处翻译正确各1分。

文言文翻译的基础是理解，而对文中实词与虚词的理解又直接关系到对文意的理解。评分参考中对译出全句大意与译出关键的词语分别作了要求，并赋予一定的分值。“大意”中包括实词与虚词，特别是对虚词理解的要求；“关键词语”则主要侧重在实词的理解上。虽然这些关键词语考生未必能够全都译出，但由于有了“大意”赋予的分数，学生能够懂得大意，也是可以得到相应的分数的。

【参考译文】

刘沆，字冲之。祖父刘景洪。最初，杨行密占据江西，属将彭玕占据州城自称太守，把军队托付给景洪，打算胁迫军队归附湖南，景洪假装答应。接着便把州城交给了杨行密，后来他退职家居不再任职。等到徐温建立吴国，用厚礼请他任职，没有任职。父亲刘素，不愿做官，凭借财富称雄乡里，喜好结交宾客。景洪曾经告诉别人说：“我没有追随彭玕，差不多拯救了万人，后代一定会有发达的人。”于是命名所居住的北山为后隆山。山上有牛僧孺的读书堂，就借着原来的台基修筑台子称作聪明台。刘沆的母亲梦见一个穿戴齐整的男子说是牛相公，后来便怀孕，生下刘沆。等到年岁稍长，洒脱而意气用事。考进士没有考中，自称为“退士”，不事科举，他的父亲极力劝勉他。天圣八年，终于考中进士第二名，任大理评事、舒州的通判。州里有一件几年都没有裁决的案件，刘沆几天就裁决了。章献太后建造资圣浮图时，内侍张怀信倚仗诏令，监工非常严厉，州将甚至都称病不敢任职。刘沆上奏请求罢免了张怀信。连续升迁任太常丞、直集贤院，出京任衡州知州。州里有一个尹氏大姓欺负邻居年老子弱，打算暗中窃取他们的田产，于是伪造田地买卖的契约，等到邻家的老人去世，就夺取、占有了田地。邻家的儿子向州县申诉，二十年都没有伸冤。刘沆到任，又向他申诉。尹氏拿着多年的税赋作为凭据，刘沆说：“你有千顷田产，每年的贡赋难道仅仅这一点？当初你制作契券时，曾经问过邻居吗？他们家本来多数人还在，可以问吧。”尹氏于是认罪。当初，刘沆在任副相时，有一个叫张彦方的人，客居在越国夫人曹氏家里，接受富人的钱财，制作了假的朝廷授官的凭证。事情败露之后囚禁在狱中，刘沆判处张彦方死罪，但讼辞中却没有涉及曹氏。曹氏，是张贵妃的母亲。刘沆被重用后，谏官、御史都认为刘沆在张彦方一案上没有办理彻底，怀疑他借此升官晋爵，争辩起来，但皇帝没有听从，贵妃死后，册封为皇后，刘沆任监护使。几个月后，升任同中书门下平章事、集贤殿大学士，改任园陵使。御史中丞孙抃、御史范师道、毋湜说，宰相不应为追封的皇后主持葬礼，没有得到答复。葬礼之后，赏赐他皇后阁中的许多金器，刘沆极力拒绝，而请求让他的儿子刘谨应试学士院，于是获得了兼职。刘沆擅长政事，性格豪放率直，很少讲究仪法规矩。然而用权谋使心计，喜好刺探皇帝近臣的过失，暗中用这些事情的轻重来行事，当时议论的人因此而轻视他。

（二）古代诗歌阅读（11分）（大意对即可）

8.（5分）【答案】“云边”二句具体写“散”。在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。这两句情景交融，景中见情，情中生景，哀婉动人。

【评分标准】本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为D级。“云边”二句具体写“散”。（1分）在这里，作者使用了两个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水上浮萍，到处漂泊不定。（2分）这两句词情景交融，景中见情，情中生景，哀婉动人。（2分）

9.（6分）【答案】上片写离别之苦：前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆；后三句写“散”，写饯行时惜别心情；下片写别后之思：开头三句用设问直抒胸臆，说明离别使人“伤情”，如何“伤情”。后三句写在离别之后，想象中追随友人旅程远去的情形。这样层层深入，深化了主题，增强了艺术感染力。

【评分标准】本题重点考查考生鉴赏分析作品表达技巧的能力。上片写离别之苦：前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆；后三句写“散”，写饯行时惜别心情；（3分）下片写别后之思：开头三句用设问直抒胸臆，说明离别使人“伤情”，如何“伤情”。后三句写在离别之后，想象中追随友人旅程远去的情形。（3分）这样层层深入，深化了主题，增强了艺术感染力。

对诗词的鉴赏，可以有不同的理解，因此考生的答案不必与参考答案完全一样，只要能言之成理，就可酌情给分。

（三）名篇名句默写（6分）

10．【答案】（1）一箪食 一豆羹（2）廊腰缦回 钩心斗角（3）梦回吹角连营 八百里分麾下炙

【评分标准】本题考查考生默写古代诗文常见名篇名句的能力。能力层级为A级。本题分别出自《孟子?鱼我所欲也》、杜牧《阿房宫》和辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。其中杜牧《阿房宫》为《普通高中语文课程标准(实验)》建议的诵读篇目；《孟子?鱼我所欲也》、辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》为《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目。本题每答对一空给1分，多字少字，有错字或者别字，该空不给分。

选考题

第三大题 文学类文本阅读（25分）

阿索林（又译阿左林、阿佐林；生卒年份有多种说法，似应为1875—1966），生于小镇，当过皇家学院院士，“九八年一代”的主要成员之一。阿索林是该国随笔体小说的创始者，也是一位评论家。不过，虽然西班牙至今仍有以他命名的文学奖，但在世界文学史上，他并不是第一流的；虽然他三十年代被介绍到我国后，曾一度受到喜爱，但影响终究不算深远，不算是广受推崇的名家。阿索林对文字追求简洁，但对内容则务求正确和详细。汪曾琪说：“阿索林是我终生膜拜的作家。阿索林是古怪的。”

11．（主观表述，大意对即可）

（１）(5分)【答案】E、A

【评分标准】答E给3分，答A给2分，答B给1分，答C、D不给分。超出两项则不给分。

【解析】本题考查考生对小说有关内容的分析与概括能力。能力层级为C。B项，原文中的“也许”也有推测的意思，用肯定的语气来说不准确。C项，从字面上看，这样说有些道理，但从原文“只对于很少的事物有知识”后面的一段文字来看，“劳动者”对农业生产及其所接触的大自然有丰富的知识，并非只是贫乏。作者在这里对“劳动者”有寓褒于贬的意思。D项，“既有作者对主人公的理解，也有怒其不争的批评”分析错误，这些语言中有同情的意思，但更多的是对主人公无法摆脱自己的命运的同情和叹息，至于“怒其不争的批评”则不是这篇小说的主题所要表现的。A项对小说内容的概括和分析不全面，所以给2分。

（２）【答案】(6分)①生活简单贫苦；②有丰富的生产、生活方面的知识；③政治观念模糊，道德观念淳朴。

【评分标准】本题考查分析、概括小说人物形象的能力。能力层级为D，每点2分。

（３）【答案】(6分)①在有限的语句中包含了大量的生活事件，增大了叙述的容量；②以相同的结构组合在一起，使句子前后贯通、浑然一体，让人读起来有一气直下的感觉；③这些短句与其他形式的句子结合，长短错落，使小说的语言有一种错落变化的美感。

【评分标准】本题考查对小说的结构、表现手法的分析。能力层级为D。每答出一点给2分。有其他合理解释可酌情给分。

（４）【答案】(8分)观点一：以“可怜人”为题不合适。①这个“可怜人”具有普通劳动者的一般特征，以“劳动者”为题使人物更具有典型意义，而以“可怜人”为题则不能明确表现人物的身份性格，且冲淡了这一意义；②主人公有劳动者面对挫折时的安命心理和乐天态度，以“可怜人”为题会忽略主人公的这可爱的一面；③“劳动者”处于社会的底层，他们以自己的劳动养活着上层人，但他们的生活状态是可怜的，小说以“劳动者”为题传达着作者对社会的批判意义。

观点二：以“可怜人”为题合适。①小说中作者称主人公为“可怜的人”，以这个称呼为题更能够吸引读者，而“劳动者”则是一个极为普通的词语，吸引力不强；②“可怜人”中的“可怜”更能突出主人公的社会地位和生活状态，因为他们从各方面看都非常可怜；③作者写主人公精神上无所追求，“不抱任何希望地、毫无欲望地活着”，用“可怜人”为题，更能突出作者对社会中这一类人的同情。

【评分标准】本题考查对文学作品的探究能力。能力层级为F。观点明确,给2分；论述合理、理由充分,给6分，每点2分。

第四大题 实用类文本阅读（25分）

钱玄同：钱玄同（1887－1939），原名钱夏，字德潜，号疑古，汉族，浙江吴兴（现浙江湖州市）人。常效古法将号缀于名字之前，称为疑古玄同。五四运动以前改名玄同。语文改革活动家、文字音韵学家、中国“五四”新文化运动的倡导者之

一、著名思想家。曾主张废除汉字。1939年1月17日因右脑部溢血在北京病逝。

12．（主观表述，大意对即可）

（1）【答案】C、B

【评分标准】答C得3分，答B得2分，答D得1分。答A和E不得分。超出两项则不给分。

【解析】本题为多项选择题,考查筛选文中相关信息和分析综合的能力。能力层级为C级。A项，使钱玄同成为“成为‘五四’新文化运动的揭幕人之一”的是“他向陈独秀主办的《新青年》杂志投稿，倡导文学革命”，而“提出改革大纲十三事”只是传主的主要活动之一；D项不准确，两件事相隔时间之近，虽然也可以体现出感情之深，但作者主要是为了说明传主得病之突然；E项，理解错误，钱玄同“古文造诣很深”与“主张废除方块汉字”并不矛盾，正是因为他对汉字研究的深入，才有“难认、难记、难写，不利于普及教育、发展国语文学和传播科学技术知识”的认识，才主张废除方块汉字。

（2）【答案】①在音韵学研究方面，他所著的《文字学音篇》是我国高等学校最早的音韵学教科书，影响颇大；②在经学研究方面，他有明确的思想方法，创建甚多；③在古史研究方面，独见很多，影响很大，一些观点得到了郭沫若的赞赏。

【评分标准】本题考查对文章内容的分析概括能力。能力层级为C级。每点2分。

（3）【答案】①他起草了《第一批简字表》，为汉字简化做出了贡献；②他提倡用“国语”作文，把文字音韵学精深的学术研究应用到国语统一上来，为推广普通话做出了贡献；③他提倡小学课本注注音字母，采用国际音标制定汉语拼音字母，为制定和推行《汉语拼音方案》做出了贡献。

【评分标准】本题考查考生对原文相关内容的理解分析和归纳整理能力。能力层级为C级。每点2分。

（4）【答案】观点一：钱玄同是“对得起自己、对得起国家民族的一位完人”这一说法有道理。①他倡导文学革命，是“五四”新文化运动的揭幕人之一，成为鼓吹新文化，攻击封建主义，提倡民主、科学的勇士；②他在教学和学术研究方面有显著的贡献，在国语运动、文字改革方面也有突出的贡献；③他身处沦陷区，不做敌伪的顺民，保持名节。

观点二：钱玄同是“对得起自己、对得起国家民族的一位完人”这一说法不准确。①钱玄同在倡导文学革命、教学和学术研究、保持名节等方面确实对得起自己、对得起国家民族，是一位了不起的人物；②但他也有认识问题偏激的一面，例如他主张废除方块汉字，说中国根本改革之路在“欧化”等，这些说法虽然受时代的局限，但在认识上也有不全面之处。③乐颜的说法具有很强的个人情感色彩，而在国家民族危难之际保全名节似乎更是对得起自己。

【评分标准】本题考查探究能力。能力层级为F级。观点明确,给2分；论述合理、理由充分,给6分，每点2分。

第Ⅱ卷 表达题

第五大题 语言文字运用（20分）

第五大题集中测试考生的“语言文字运用”能力，由3道选择题和2道表达题组成。3道选择题每题3分，共9分，包括成语使用、辨析语病和衔接连贯；2道表达题中，语用题5分，修辞方法题6分。

13.（3分）【答案】D

【解析】本题重点考查考生理解和使用成语的能力。能力层级为E级。D项，丝丝入扣，比喻做得十分细腻准确（多指文章、艺术表演等）。此处应为“环环相扣”。其他三项的成语运用是正确的。

14.（3分）【答案】C

【解析】本题重点考查考生判断病句（结构性病句）的能力。能力层级为E级。A项，成分残缺，“以”缺少呼应，应在“快乐”后添加“为代价”。B项，句式杂糅，去掉“令人惊喜”，或将“令人惊喜的”放置“和谐”之前。D项，语序不当，“伤及品牌”应在“过快”之后。

15.（3分）【答案】C

【解析】本题重点考查考生衔接连贯的能力。能力层级为E级。注意语句前后的逻辑顺序和句式的对应关系即可得出正确选项。

16.（5分）【答案】2014年我省高考加分政策开始执行新标准。或2014年我省高考加分政策大调整。

【评分标准】本题重点考查考生筛选信息、概括归纳的能力，能力层级为D。“2014年”“我省”“高考加分政策”“大调整”（或“执行新标准”）每点各1分，句子通顺1分；每超过2个字扣1分，超出5个字则给0分。

17.(6分)【答案】略

【评分标准】本题考查正确运用常见的修辞方法和仿写句子的能力。能力层级是D。三句话每句话2分,比喻恰当1分,与示例句一致1分。

命题材料出自刘大白《旧梦》诗之三六。修辞方法的学习，不仅要学会辨识，也要学会应用；不仅会用一种修辞方法表达，也要会用多种修辞方法表达，以增加表达的感染力和文采。

第六大题 写作（60分）

18.本题考查考生的写作能力。能力层级为E级。

【参考立意】

解读材料的关键是思考“城堡”的象征义，可指“理想”“成就”等自己心中的美好；“家”的象征义，可指“现实”“精神世界”“心灵家园”。鉴于此，符合题意的立意有：

1.人生的意义、价值在于追逐梦想的过程；

2.在追逐美好的过程中，遭遇现实的障碍，选择放弃不失为一种明智的做法；（理想与现实）（物质与精神）

3自己的“城堡”是最好的，但要懂得和他人分享；

4.很多时候结果并不重要，重要的是过程中我们已经收获了快乐和美好；

5.美好的理想和梦境往往毁坏在自己的手中；

6.喧嚣过后的平凡才是生命的常态。

【评分标准】

1.能围绕以上任何一种立意来写，48分以上；

2.围绕材料的任意一段来立意，符合题意，42—48分；

3.用了材料中的关键词，但全篇不涉及材料的，不超过40分；

4.完全脱离材料，另起炉灶的，36分以下。

作文评分等级标准

一等

（20～16分）

二等

（15～11分）

三等

（10～6分）

四等

（5～0分）

说明：

一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”，与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用2.丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远　3.有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法（11）文句有表现力4.有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征

三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

【解析】命题材料选自林清玄的《黄昏的沙堡》原文较长，为了命题的需要，去掉了对话部分，做了相关删减，意在增加立意的的角度，扩大材料的包容性。考虑到前两次的作文命题在审题上较易，本次增加了审题难度，意在提醒师生，在最后的冲刺阶段，面对60分的作文，不能想当然，不能一叶障目，应重视、审视作文材料中的每一个符号，并选好自己的写作角度。

附：黄昏的沙堡

有一群孩子在海边玩耍，他们用海边的沙堆成沙堡。

每一个孩子各自建造自己的城堡，有的盖得很大，有的很小；有的盖得很华美，有的很简单。不管是大是小是美是丑，孩子都很爱自己的城堡。

沙堡盖成的时候，孩子就向其他人宣布：“这是我的城堡。”

有一个孩子破坏了另一个孩子的城堡，拥有城堡的孩子非常生气，立刻冲向前去打那破坏城堡的孩子，并且叫唤其他的孩子一起参加打架，直到把另一个孩子打倒在地。

由于人人都不准别人靠近自己的城堡，沙滩上不时传来这样的声音：“这是我的城堡，我要永远拥有它。”

“世界上我的城堡最美，谁也比不上。”

“走开，别碰我的城堡！”

“你再走近一步，我就掐死你。”

偶尔也会传来叫骂和打架的声音。

那些孩子因为觉得自己的城堡最美，总是不能欣赏别人的城堡。

他们非常爱城堡，就以为那是真实的、永恒的城，忘记了那只是海边的沙子。

风雨吹坏了城堡，他们就怀恨风雨！

海浪冲倒了城堡，他们就咒骂海浪！

本来欢欢喜喜一起到海边盖城堡的孩子，为了保护和维持城堡，都变得紧张、愤恨、疲倦了，不再交谈、欢笑、拥抱了。

很快的，黄昏就来临了，太阳逐渐落向海面，天马上就要黑了。

孩子们都不自禁的想起自己的家，母亲煮的热腾腾的饭菜，不管多么喜欢城堡的孩子，也不得不要回家了。

一个孩子首先踢倒自己的城堡，别的孩子也跟着踢坏自己的城堡，这时候，没有人在乎到底是自己或别人的城堡了。因为，没有人可以把城堡带回家。

最后，他们又开始交谈和欢笑了，互相牵着手，头也不回的跑回家。

黄昏的海边，只剩下空荡寂寞的沙滩，还有倾颓破败的城堡。

夜里潮水涨了，海浪把所有的城堡推平，又变成沙滩。

第二天天亮的时候，没有人看得出昨天这里曾有许许多多城堡，也没有人记得有许多孩子为了这些城堡曾有过多么激烈的争吵。

在生命的界线中创建的许多城堡，看来真实，却是虚幻，只有平静的海滩才

是开阔而永恒的存在。

四、学生答题情况分析及备考指导

本次阅卷中全市考生选考题没有规范答题的仅有24人，希望各位教师在最后的备考中不放松考生规范作答的监督力度，以免丢失不该丢失的分数。本次参加考生23000余人，选考题，第11题1700余人选作，第12题21000余人选作。

客观题

客观题平均分统计

......从客观题的平均得分可以看出，现代文阅读得分情况较好，文言实词、语言文字运用部分的成语和病句仍是学生的软肋，在下阶段的备考中，教师要加强这些小知识点的长期指导力度，利用课前的零碎时间加强成语和病句的训练。特别是文言实词的语境义，常见成语的细微辨析，病句常考类型的典例把握等。

客观题正答率（文科）统计

.......客观题正答率（理科科）统计

........主观题

第7题（由评卷组长、市十一中xx老师提供）

【补充评分细则】

第（1）小题，“从”“几”“隆”三处翻译正确各得1分，译出句子大意得2分。其中，“从”可译为“跟从”“追随”“听从指挥”“服从”“依从”“顺从”；“几”可译为“差不多”“几乎”“大概”；“隆”可译为“发达”“显贵”“兴隆”“尊贵”。

第（2）小题，“挟”“严峻”“移疾”三处翻译正确各得1分，译出句子大意得2分。其中，“挟”可译为“倚仗”“凭借”“拿着”；“严峻”可译为“严厉”“严格”“严苛”“严酷”；“移疾”可译为“称病”。

【考生答题情况】

第（1）小题得分率较高，“从”，大多数考生能够准确译出；“几”，不少考生漏掉不译，或者把“几”和“万”错误地联系在一起，译为“几万人”；“隆”，有一小部分考生错译，“后世当有隆者”，考生错译为“后世有理解我的人”“后世有敬佩我的人”“后世有赞美我的人”“后世有感激我的人”，更有考生谬以千里，把这个句子错译为“后世又叫隆山的”“后世有住在隆山的”“后世有叫乾隆的”“后世有像诸葛亮那样隐居的”。

第（2）小题得分率较低，“挟”，能准确译出的考生大约占到一半，有考生错译为“挟持”或“挟持……发布诏令”；“严峻”，有不少考生直接平移下来，不做翻译；“移病”只有少数考生能准确译出，绝大多数考生把“州将至移疾不敢出”错译为“想要离开却害怕得不敢出来”“从州中的将军至残疾的人都不敢出去”“以至于州中将领得了大病也不敢离开”“使得舒州出现了传染病，人们不敢出门”“甚至连州都要因此迁移，没有人敢出面阻止”等。可见，一旦遇到有难度的句子，学生便手足无措，胡编乱译了。

另外，在翻译句子时，错别字现象比较严重。比如：把“彭玕”错写成“彭轩”“彭环”；把“张怀信”错译成“张怀在信中”；“内侍”错写成“内待”；“朝廷”错写成“朝庭”；“严厉”错写成“严历”“严励”。评卷时，只要在译句中发现错别字，就扣掉1分。

【温馨提示】

①文言翻译考查文言实词居多，而大多数文言实词在课本上出现过。最后阶段的文言文复习，不妨回归课本，课本上学过的文言实词必须落实到位。

②用好高考真题，可以有效利用早读、课前读时间，让学生口头翻译近五年高考真题中的文言选段，还要读题读答案，进一步提高学生阅读史传类文言文的能力。

③强化句子翻译，克服眼高手低的毛病，一定要求学生动手写，避免译文中出现错别字和病句。

第8-9题（由评卷组长、xx一中xx老师提供）

【考生答题情况】

《柳梢青送卢梅坡》是一首送别词。本词内容、情感容易把握。

第8题：考查的是对句子含义及作用的理解。分值为5分。本题分析角度应从内容、情感、表达技巧入手。大多数学生得3分。大多数学生不能概括出句子的含义是“散”。将近一半的学生不知道从修辞的角度去赏析。大多数学生只知道“孤雁”的含义，不知道“浮萍”的含义。

第9题：考查的是学生对本词作者情感的把握。分值为6分。本题得分点在“怎样层层深入”六个字上。大多数学生得3—4分。学生只是把词的内容翻译了一遍，没有按层次去分析，体现不出“层层深入”的特点，忽视表达技巧，答不出“设问直抒胸臆、想象”，能答出“直抒胸臆”“想象”这两点的都能得5—6分。

【温馨提示】

建议教师在讲解诗歌鉴赏题时，首先要教学生审清题，其次让学生清楚答题的角度，按步骤规范答题。避免出现理解诗歌但依然大量失分的情况。

第10题（由评卷组长、xx一中分校xx老师提供）

【考生答题情况】

本题满分6分，第1小题选自《孟子?鱼我所欲也》，第2小题选自《阿房宫赋》，第3小题选自《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》。从答题情况来看，全市平均分为3.86分，多数考生得4～5分，满分占22.2%。主要存在以下问题：

错别字现象严重。几乎每个字都有写错的，尤其是“箪”“羹”“廊”“缦”“钩”“麾”“炙”等。

不规范问题突出：书写潦草，字体太大或太小，随意涂改，答案不填在规定位置等。

记忆不准确，语序颠倒：如“廊腰缦回”和“钩心斗角”写错位置。

【温馨提示】

1.在理解基础上的记忆，努力避免错别字现象。如“一豆羹”的“豆”是古代盛肉或其他食品的器皿，既然“羹”是食品，那么这里的量词就不能用“斗”。再如“八百里分麾下炙”的“炙”是会意字，从肉从火，本义为肉在火上烤，而 “灸”是形声字，本义是用艾火烧灼，是中医的一种疗法，了解了这两个字的含义，就不会把“炙”写成“灸”了。

2.对容易出错的字词，反复强化，特别记忆。

第11题（由评卷组长、xx一中xx老师提供）

【补充评分细则】

不分点答题，思路不清的原则上不超过三分。

第（3）题短句的作用能从内容和形式两点作答的可以考虑给满分。

第（4）题开头没有亮明观点的，原则上不超过4分。

【考生答题情况】

第（2）题，一部分考生没有联系第三段的全段进行归纳概括，遗漏第二、三点，或把第二点概括成“有一点可怜的知识”。

第（3）题多数学生只考虑短句在内容上的作用，没有答出短句本身的作用，或胡乱答题，思路不清。

第（4）题，①不少考生泛泛而谈，空洞无物。没有联系小说的主旨和内容来分析。②分析问题层次不清，胡乱答题。

【温馨提示】

文学类文本阅读一定要在整体把握的前提下再慎重答题；一定要在掌握小说四级概念整合法，即情节、环境、人物、主旨；答题时先答出要考的概念本身的作用，然后再答其余三个方面。即答题时思路要清晰，不能眉毛胡子一把抓；答题时按分值分点答题，最好列出（1）（2）（3）来。

第12题（由评卷组长、xx一中xx老师提供）

【补充评分细则】

①答案多选不得分。

②答案也可以分为以下两点：

教学方面的贡献：①编著《文字学音篇》影响颇大，是我国高等学校最早的音韵学教科书；②培养了许多音韵学方面的专家。学术研究方面的贡献：①对经学研究，求真致用，创建甚多；②对古史研究独见很多，影响很大，受到大家称赞。

答案两点，每点3分，每个要点中两个部分，每个1.5分，答一个给1分。

③答案三个要点，每个2分。只有要点没有分析，每点1分，总分不超过3分。

④答案中观点明确2分，明确观点后要有具体分析，理由每一点2分，理由阐释可以和答案不同，但只要言之成理亦可。

【考生答题情况】

①前后观点不一致，导致前面叙述和后文矛盾。有一些同学前面反对题干中观点，最后却又改为赞成题干中观点。

②不能明确答题区域，错区找答案。比如一些同学在写第二题时，却去文章的第四段找答案，根本没有看清题干要求和第三段中心句。

③对答案概括没有提炼要点，只是原文照抄句子，比如第二题答案中的学术研究方面的成就，不少同学没有把经学和古史研究分开表述，以至丢分。

④只有观点，没有分析。比如第四题，一些学生只写“不赞成，因为人无完人”，这样写是不能得到好的分数的。

⑤答题没有序号化，看起来一大堆，但是不分眉眼，一方面说明答题者思维不清，另一方面不能让阅卷教师很快找到答案。

⑥书写不规范，字体潦草，卷面混乱，不能让人看清书写内容。

【温馨提示】

①加强阅读类试题审题指导，明确答案区域，在区域中寻找概括答案要点。

②做题之后一定要审视自己的答案，明确自己观点，围绕观点解析原因，不能中途易辙。

③提高答题技巧，观点明确之后一定要有具体的分析，决不能只把观点放到那里就算结束。

④答题序号化，整理自己的思维，明确答案要点。字体一定要工整清晰，让阅卷教师能轻松改卷。

第16-17题（由评卷组长、xx一中xx老师提供）

【补充答案示例】

我省新的高考加分政策将于2014年执行。或2014年起我省将执行高考加分新政策。

【考生答题情况】

第16题为新闻类语段压缩题。主要问题有：①没能细心审题，很多考生组织的答案明显不是一句话，要么是两个句子，要么是个短语；②没能认真筛选，导致答案得分点不全，比如不少考生都遗漏了“2014年”这个关键时间点；③没能联系第二段第一句话，找出“我省高考加分政策”这个准确陈述字眼；④没能精心组织句子，导致句子颠三倒四不通顺，甚至出现病句。

第17题属于仿写题。主要问题有：①没能对照例句积极思考，思维不够活跃，找不到合适的新鲜话题，比如个别考生只是仓促的选择“小雨、中雨、大雨”“语文、数学、英语”等话题②审题意识不强，题干上要求使用比喻修辞，但不少考生面对新鲜话题找不到合适的喻体，或者根本就不是比喻，比如个别考生答 “今天是现实的”还有不少考生简单照搬原句，不能体现仿写的特色。③很多考生写成的三句话，每句话里的喻体和后面的动词很不搭，显得极其生硬、牵强，甚至闹出笑话。

【温馨提示】

新闻类语段压缩一定要注意几点：①句子一般采用主谓句。②陈述对象必须存在且要准确。③一定要概括出最主要的信息（指事件、行为）。④在字数允许的情况下，尽量多负载信息。⑤连同标点在内，千万不可超字数。

重视审题，把题干要求分项列举，对照要求一一作答；加强学生对仿写题动手训练，认真总结答题规律和方法；注重修辞训练，加强词汇积累，注重细节推敲，提高做题技巧，争取在此类题型中少失分、得高分；最后40天让学生多背诵一些例句，培养语感，开阔思维。

【17题优秀答案示例】

过去是风景的，一处一处地游览；现在是宝藏的，一寸一寸地挖掘；未来是高峰的，一步一步地攀登。

过去是文物的，一件一件地展览；现在是知识的，一点一点地积累；未来是蓝图的，一页一页地描绘。

少年是童话的，一篇一篇地阅读；壮年是小说的，一部一部地讲述；老年是传记的，一章一章地回味。

青春是文学的，一页一页地书写；中年是工程的，一座一座地建造；老年是音乐的，一首一首地聆听。

第18题（由评卷组长、xx一中xx老师提供）

【补充评分细则】

1.书写工整，结构清晰，语言优美，作为作文评分的重要依据，结合立意判分。

2.没有标题的，扣2分。

3.字数不足800字的，每少50字扣1分，不完篇的作文打分不超过40分。不足400字的作文打分不超过30分。

4.敢于打高分，慎打40分以下，给分合理，扣分有据。

【考生答题情况】

①选取立意的角度不佳。考生要把整体把握材料，仔细辨别材料的意图，选取最佳立意。多数考生围绕“家是港湾”“坚守”“坚持”“放弃”“取舍”等，而没有选取最佳立意。

②立意体现的思想消极。如写“人性都是自私的”，“利人不如利己”……

③不引用材料。材料作文必须引用原材料，否则文章所提炼的观点就成了无源之水，无本之木。有将近三分之一的考生本次作文中不引原材料，使得观点没了依据。

④所给材料作为论据使用。材料作文中所提供的材料仅是作为提取观点的依据，不能用在正文部分作为文章的论据。因此，所给材料最好放在开头用作观点的依据，或是放在结尾，和开头相照应，首尾圆合。

⑤泛泛而谈，空洞无物。只是空洞地谈论自己的观点，几个关键词反复提，却没有实质的材料作支撑。

⑥引用的论据不准确。如“孟佩杰”写为“郭佩杰”，“朱镕基”写为“朱戌基”……

⑦篇幅不足。字数不足800字，这在高考中是硬伤，不可忽视。考场上考生一定要合理安排作文时间，最少留45分钟时间完成写作部分内容。

⑧题目中出现错别字或不写题目。如“梦想的昭唤”“心灵的港弯”。

【温馨提示】

教师要明确地要求学生：①材料作文最好要引材料，而且要把材料放在开头，三言两语概括，之后得出自己的观点。②所给材料不能用作论据。

加强各类作文材料的审题训练，立意角度要准确，把握材料中心立意。

加强作文论证说理方法的训练。

加强作文结构指导，文体规范，结构清晰。

加强作文书写训练，规范书写、工整书写、美观书写。

第四篇：高三检测语文试卷

高三检测语文试卷（11/11）

一、语言文字运用

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）．．．①“土豪”炫富虽属个人举动，但带来的负能量却不可 ——极容易加剧人们的仇富心理，也助推了“拜金主义”的蔓延。

②《百年孤独》堪称奇书，艰涩婉转，高深莫测，初读感觉或许，深读才知寓意深邃，曲径通幽。

③历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，虽有着不同的发展轨迹，但。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵。

A.忽略 不知所云 殊途同归 B.忽视 云里雾里 殊途同归 C.忽视 云里雾里 异曲同工 D.忽略 不知所云 异曲同工 2.下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（）．．A.终日不成章，泣涕零如雨。B.久在樊笼里，复得返自然。C.大漠沙如雪，燕山月似钩。D.朔风如解意，容易莫摧残。3.下面这首诗是司马光被迫辞官、退居洛阳时所作；将下列选项中的诗句填入原诗画线处，恰当的一项是（）

夏日西斋书事

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。

A.只道林间无人至 B.门巷深深过客稀 C.小院地偏人不到 D.寒气偏归我一家

4.清代《四库全书》分古书为经史子集四部，下列叙述正确的一项是（）．．A.《左传》以鲁史为中心，编年记事，故列于史部。B.屈原作品收录于《楚辞》，故《渔父》须查集部。C.《道德经》为道家最重要的经典，可在经部查阅。D.孟子为先秦诸子之一，故《孟子》一书列于子部。

5.在下面—段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

开放、平等、协作、快速、分享，这是互联网创建的初衷，▲，▲。▲，▲，▲，▲，那音乐的意义也就不复存在了。①正是在互联网精神的影响下

②公平享有互联网成长所带来的便利与福祉 ③好音乐不能公开传摺、无法披此分享 ④也是互联网生命力之所在

⑤全球几十亿网民不分人种、国籍、语言 ⑥而独家版权模式却无视互联网精神

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④⑤①②③⑥ D.④①⑤②⑥③

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

司马温公行状

公讳光，字君实。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。以天章公在杭，辞所迁官，求签书苏州判官事以便亲，许之。未上，丁太夫人忧。未除，丁天章公忧。．执丧累年，毁瘠如礼。

故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡．河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，可以渐纾河东之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。．王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。”后数日，吕惠卿进讲。因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。”上问公：“惠卿言何如？”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也。且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。

则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也。且曰：“巧言令色鲜矣仁。．士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾客，辄指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。

公历事四朝，皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之，常摘孟子之言曰：“责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，谓吾君不能谓之贼。”故虽议论违忤，而神宗识其意，待之愈厚。

（选自《苏轼文集》）

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）．．．A.籍请公按视 按：巡视 ．B.未除，丁天章公忧 除：巡视 ．C.乞独坐其事，不报 报：回复 ．D.则以书喻安石，三往反 喻：告知 ．7.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）．．．A.进士：古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，即殿试及第者。B.丁忧：古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，官员必须停职守丧。C.巡狩：天子巡行视察诸侯所守的疆土，“巡视”“视察”之义。D.孟子：名轲，字子舆，春秋时期思想家、教育家，儒家代表人物。8.把下列文言语句翻译成现代汉语。（8分）

①复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，可以渐纾河东之民 ②士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。9.司马光为何反对王安石变法？请依据文意简要概括。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

鹧鸪天

己酉之秋，苕溪记所见

姜夔

京洛®风流绝代人，因何风絮落溪津？笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身②。红乍笑，绿长颦。与谁同度可怜春？鸳鸯独宿何曾惯，化作西楼一缕云。

注:①京洛：河南洛阳，此处代指南宋都城临安。②化用曹植《洛神赋》典故，曹植形容洛水女神是“体迅飞凫，飘忽若神；凌波微步，罗袜生尘”。10.词中塑造了怎样的主人公形象，试简要概括。（5分）11.赏析“红乍笑，绿长颦。与谁同度可怜春?”的艺术特色。（6分）

四、名句名篇默写

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。（李商隐《锦瑟》）（2）目遇之而成色，_______________，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）（3）元嘉草草，封狼居胥，______________。（辛弃疾《京口北顾亭怀古》）（4）朝搴阰之木兰兮，_________________。（屈原《离骚》）（5）______________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（6）岂无山歌与村笛，_______________。（白居易《琵琶行》）（7）_____________，蟪蛄不知春秋。（庄子《逍遥游》）（8）人生如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

孤 独 者 ——自传之六 郁达夫

里外湖的荷叶荷花，已经到了凋落的初期，堤边的杨柳，影子也淡起来了。几只残蝉，刚在告人以秋至的七月里的一个下午，我又带了行李，到了杭州。

因为是中途插班进去的学生，所以在宿舍里，在课堂上，都和同班的老学生们，仿佛是两个国家的国民。从嘉兴府中，转到了杭州府中，离家的路程，虽则是近了百余里，但精神上的孤独，反而更加深了！不得已，我只好把热情收敛，转向了内，固守着我自己的壁垒。

当时的学堂里的课程，英文虽也是重要的科目，但究竟还是旧习难除，中国文依旧是分别等第的最大标准。教国文的那一位桐城派的老将王老先生，于几次作文之后，对我有点注意起来了，所以进校后将近一个月光景的时候，同学们居然赠了我一个“怪物”的绰号；因为由他们眼里看来，这一个不善交际，衣装朴素，说话也不大会说的乡下蠢才，做起文章来，竟也会得压倒侪辈，当然是一份非怪物不能的天大的奇事，杭州终于是一个省会，同学之中，大半是锦衣肉食的乡宦人家的子弟。因而同班中衣饰美好，肉色细白，举止娴雅，谈吐温存的同学，不知道有多少。而最使我惊异的，是每一个这样的同学，总有一个比他年长一点的同学，附随在一道的那一种现象。在小学里，在嘉兴府中里，这一种风气，并不是说没有，可是决没有象当时杭州府中那么的风行普遍。而有几个这样的同学，非但不以被视作女性为可耻，竟也有熏香傅粉，故意在装腔作怪，卖弄富有的。我对这一种情形看得真有点气，向那一批所谓Faoe的同学，当然是很明显地表示了恶感，就是向那些年长一点的同学，也时时露出了敌意；这么一来，我的“怪物”之名，就愈传愈广，我与他们之间的一条墙壁，自然也愈筑愈高了。

在学校里既然成了一个不入伙的孤独的游离分子，我的情感，我的时间与精力，当然只有钻向书本子去的一条出路。于是几个由零用钱里节省下来的仅少的金钱，就做了我的唯一娱乐积买旧书的源头活水。

那时候的杭州的旧书铺，都聚集在丰乐桥、梅花碑的两条直角形的街上。每当星期假日的早晨，我仰卧在床上，计算计算在这一礼拜里可以省下来的金钱，和能够买到的最经济最有用的册籍，就先可以得着一种快乐的预感。有时候在书店门前徘徊往复，稽延得久了，赶不上回宿舍来吃午饭，手里夹了书籍上大街羊汤饭店间壁的小面馆去吃一碗清面，心里可以同时感到十分的懊恨与无限的快慰。恨的是一碗清面的几个铜子的浪费，快慰的是一边吃面一边翻阅书本时的那一刹那的恍惚；这恍惚之情，大约是和哥伦布当发见新大陆的时候所感到的一样。

在外面的学堂里住足了一年，又在各报上登载了几次诗歌之后，我自以为学问早就超出了和我同时代的同年辈者，觉得接步就班的和他们在一道读死书，是不上算也是不必要的事情。所以到了宣统二年（一九一0）的春期始业的时候，我的书桌上竟收集起了一大堆大学中学招考新生的简章！比较着，研究着，我真想一口气就读完了当时学部所定的大学及中学的学程。

中文呢，自己以为总可以对付的了；科学呢，在前面也曾经说过，为大家所不重视的；算来算去，只有英文是顶重要而也是我所最欠缺的一门。“好！就专门去读英文罢！英文一通，万事就好办了！”这一个幼稚可笑的想头，就是使我离开了正规的中学，去走教会学堂那一条捷径的原动力。

头脑简单，只知道祟拜大学这一个名字的我这毛头小子，自然是以进大学为最上的光荣，另外更还有什么奢望哩？但是一进去之后，我的失望，却比在省立的中学里读死书更加大了。每天早晨，一起床就是祷告，吃饭又是祷告；平时九点到十点是最重要的礼拜仪式，末了又是一篇祷告。《圣经》，是每年级都有的必修重要课目；礼拜天的上午，除出了重病，不能行动者外，谁也要去做半天礼拜。礼拜完后，自然又是祷告，又是杳经。这一种信神的强迫，祷告的叠来，以及校内校节细目的窒塞，想是在清朝末年曾进过教会学校的人，谁都晓得的事实，我在此地落得可以不说。

这种叩头虫似的学校生活，过上两月，一位解放的福音宣传者，竟从免费读书的候补牧师中间，揭起叛旗来了；原因是为了校长偏护厨子，竟被厨子殴打了学膳费全纳的不信教的学生。

学校风潮的发生，经过，和结局，大抵都是一样的；起始总是全体学生的罢课退校，中间是背盟者的出来复课，结果便是几个强硬者的开除。不知是幸呢还是不幸，在这一次的风潮里，我也算是强硬者的一个。

一九三五年二月十九日

（选自郁达夫的散文《孤独者》有删减）

13.请简要分析文章第一段在全文中的作用。（6分）14.作者为什么说“我与他们之间的一条墙壁，自然也愈筑愈高了”，请简要概括原因。（4分）15.文章结尾说“不知是幸呢还是不幸，在这一次的风潮里，我也算是强硬者的一个”。结合文章内容，分析这句话的含义。（4分）

16.作者为什么以“孤独者”为题，请简要分析。（6分）

六、现代文阅读

（二）阅读下面的作品，完成下列小题。

生命的态度 朱良志

①朱光潜先生在谈到审美态度时，曾以古松作比喻，说人们对待古松有三种态度：古松是什么样的松树，有多少年份了，这属于科学的态度；古松有什么样的用处，这是功利的态度；用欣赏的眼光来看待古松，发现古松是一种美的形式，能给人带来美的享受，这是审美的态度。在审美态度中，古松成了表现人情趣的意象或者形象。

②其实，在中国美学和艺术观念中，存在着与以上三种态度都不同的第四种态度，古松在这里根本就不是审美对象，而是一个与我生命相关的宇宙。我来看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄雾里，古松一时间“活”了起来，古松成了一个瞬间形成的意义世界的组成部分，我的“发现”使古松和我、世界成了息息相关的生命共同体。

③这第四种态度可以说是一种“生命的态度”，一种用“活”的态度“看”世界的方式，或许“看”还容易引起与外在的观察混淆，称为一个“活”的“呈现”世界的方式也许更合适。之所以说它是“生命的态度”，是因为它的核心是将世界(包括我与外物)从对象化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹直观中创造一个独特的生命境界。

④这里的“态度”，又可以说是无态度，它的观照方式其实就是要去除态度。人总喜欢站在世界的对岸看世界，世界在我的对面，是被我感知的存在物、消费的客体、被我欣赏的对象。用这样的态度看世界时，人好像不在这世界中，成了世界的控制者、决定者。而“生命的态度”，则是由世界的对岸回到世界中。在这个世界中，一切都与我的生命相关。

⑤王维《辛夷坞》诗写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”在幽深的山林中，泉水淙淙流淌，溪涧边芙蓉花自在地开放，没有人知道它什么时候开，什么时候落，这是一片寂静幽深的世界。又如王维《栾家濑》诗写道：“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。”在飒飒的秋雨之中，白鹭自在上下，诗人写的是自己的生命感觉。在这里，没有外在的“物”，没有被观的“景”，没有观照的主体，没有被观的对象。在诗人当下的体验中，人与世界共成一“天”，共同形成一个生命宇宙。这个世界，中国美学称之为“境”。

⑥中国艺术创造的这个与自我生命相关的世界有一些基本特点。它是艺术家在当下的体验中发现的，“境”是体验的真实。像王维《辛夷坞》《过香积寺》等小诗，几乎纯粹是山水花木的描写，没有人，甚至看不出有人的感情。其实，人隐在它的后边，这个生机世界是人在瞬间体验中“发现”的。“境”由心起，没有心灵的体验则没有境界，境界是心灵中呈现的事实。它是浑全的，人与山水草木等外在世界共同形成一个无分别的圆满世界。像吴历“一带远山衔落日，草亭秋影淡无人”诗中所呈现的那样，无人即有人，落日山影，草亭空阔，与我心浑然一体，没有分别，更无别虑，就是一个圆满的世界。最后出现在“境”中的人与山水草木是彼此相关的存在。“轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。”凡常的小院，紧闭的院门，阴沉沉的天气里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，满目的苍苔。在这里，苍苔、小雨、庭草，都成了诗人的对话者，是与自我生命相关的存在者，由这样的存在者共同构成一个意义世界。17.请简要概述本文的论述层次。

18.第④节画线句中人们对世界的态度依次对应中国美学和艺术观念中的哪种态度？ 19.根据文意，阐述中国美学中“境”的含义与特点。

第五篇：吉林省吉林市一中2016届高三质量检测(六)政治试卷

2015—2016学吉林一中质量检测6

高三政治试题

一、选择题（本卷共24个小题，每小题2分，共48分。）

1.为保护农民种粮积极性，促进粮食生产发展，国家继续在小麦主产区实行最低收购价政策，并适当提高2014年最低收购价。经国务院批准，2014年生产的小麦(三等)最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。2014年该政策实施后，可能出现的现象是

注：P为价格，Q为数量，D1价格提高前的供给量，D2为价格提高后的供给量。2.2014年8月13，中国汽车业“迎来”首张反垄断罚单。根据湖北省物价局对外公布的消息，宝马4家湖北经销商共计被罚162.67万元，奥迪也已进入行政处罚程序。从生产角度看，反价格垄断是因为 ①价格被操纵抬高，价格需求弹性理论未能得到贯彻 ②价格信号失灵，无法发挥对生产规模的调节作用 ③价格不再取决于供求，扰乱了公平竞争的市场秩序 ④价格垄断地位形成，会使企业丧失提高效率的积极性 A．①② B．①③

C．②④

D．③④ 3.信息消费，是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。2013年8月，国务院出台了《国务院关于促进信息消费扩大内需的若干意见》。加快促进信息消费能够

①有效拉动需求，催生新的经济增长点 ②为生产创造动力

③促进消费升级、产业转型和民生改善 ④提高信息产业的核心竞争力 A．①② B．②④ C．③④ D．①③

4.2014年9月，恒大粮油、恒大乳业、恒大畜牧等三大产业启动，打造“放心食品”民族品牌，昭示着恒大正在加速其多元化拓展进程。从民生住宅、民生体育文化到矿泉水、粮油，恒大打造的民生工程全产业链已初步成型，将开创全球产业新格局。恒大采取的新举措，旨在

①通过技术创新形成自己的竞争优势 ②通过诚信经营树立企业良好信誉和形象

③通过战略调整提升企业竞争力 ④通过兼并重组，实现企业的规模效益 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

5.图8为宏观经济周期四个不同阶段的表现情况。通常情况下，下列判断正确的是：

①A-B阶段消费需求量下降，企业盈利降低 ②B-C阶段失业率会增大，政府可提高税率 ③C-D阶段适宜增发国债，增加货币供给量 ④D-E阶段需扩大财政赤字，降低贷款利率

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

6.设变量△m＝P/q(P为流通中货币需求量，q为流通中实际货币发行量)，M国2013年前三季度Δm在区间(0.5，1.5)间变动，不考虑其他因素，下列说法正确的是

A．若Δm从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大 B．若Δm从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转

C．若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀 D．若Δm从1向1.5变动，说明该国通货紧缩情况加剧 7．地铁作为流动的博物馆，被称为城市“最有价值的隐藏”。城市地铁建设耗资巨大，某市政府在利用财政投资地铁的同时，通过市场化手段引入民间资本，破解了地铁建设资金难题。政府此举主要说明 ①非公有制经济是促进国民经济发展的重要力量 ②社会主义具有集中力量办大事的制度优势

③市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济 ④激发市场活力，能增加社会供给，优化资源配置

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 继20世纪70年代在非洲援建坦赞铁路之后，中国在新世纪承建的海外最长铁路——横贯安哥拉全境的本格拉铁路日前全线竣工，并将于年内正式通车运营。2014年8月11日，中国总理李克强与肯尼亚总统肯雅塔签署蒙巴萨-内罗毕铁路相关合作协议。并将在非洲设立高铁研发中心。阅读材料，回答8—9题 8.中国在非洲修建高铁，有利于

①非洲加快全球化步伐，彻底摆脱落后面貌 ②拓展开放的空间，提高我国开放型经济水平③贯彻市场多元化战略，避免贸易壁垒带来的风险 ④加快“走出去”步伐，助推我国经济的发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.中国“高铁外交”在非洲取得丰硕成果。这表明 ①我国加强同发展中国家合作，实现互利共赢 ②中国对非洲发展起着主导作用

③中非具有共同的利益和合作的基础

④我国在非洲的影响力超过其它国家 A．②④ B．①③ C．①② D．③④

10.2013年6月，十二届全国人大常委会第三次会议对环境保护法修正案草案二次审议稿进行了审议。中国人大网7月17日公布了二次审议稿。社会公众可以直接登录中国人大网提出意见，也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会。根据材料,以下认识正确的是

①全国人大常委会法制工作委员会是国家权力机关

②全国人大常委会立法体现了社会主义国家的本质特征

③全国人大常委会是我国最高立法机关，行使国家立法权 ④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

11.中学生小明上网时看到《北京市劳动合同若干规定（草案送审稿）》公开征求意见的公告，与父亲一起登录市政府相关网站，就用人单位终止合同支付赔偿金额等问题发表意见。上述材料表明 A.公民直接参与国家和社会事务的管理 B.公民通过信访举报制度参与民主监督

C.公民通过社会公示制度参与民主决策 D.尊重民意是保证决策科学的根本途径 12.2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议以161票赞成、2票反对、7票弃权，表决通过了全国人大常委会关于修改预算法的决定。修订后的预算法将从2015年1月1日开始正式实施。新预算法强调要规范政府收支行为，强化预算约束，建立全面规范、公开透明的预算制度，加强对不规范预算行为的法律责任追究。上述材料说明

①民主集中制原则是人民代表大会制度的组织活动原则 ②全国人大常委会行使立法权，人大代表行使表决权

③财政预算是由政府提出，人大审议通过的基本收支计划 ④一切权力属于人民，我国人民直接行使国家权力

A.②④

B.③④

C.①③

D.①②

13.2014年4月30日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力恐怖袭击案件。次日，唐兴彦和胡尔西旦·阿尔肯等几十名维吾尔族大学生，联合署名发表了题为《我们，不会再沉默》《挥青春之剑，斩暴恐之魔》的公开信谴责暴恐分子，引发了网民们的强烈共鸣。上述材料体现了

①实现民族团结是实现现代化和中华民族伟大复兴的必然要求 ②公民履行了维护国家统一和民族团结的义务

③恐怖主义是国际公害，严重威胁世界和平和人民的生命安全 ④我国民族自治区享有高度自治权

A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14.国家主席习近平2014年8月22日访问蒙古国。习近平指出，我这次访问时间虽然不长，但感到十分亲切，有一种走亲访友的感觉。欢迎周边领邦搭中国崛起的“便车与快车”，双方一致决定将两国关系提升为全面战略伙伴关系，并就各领域合作达成许多重要协议和共识。这表明

①维护国家的独立和主权是我国外交政策的基本目标

②我国坚持睦邻、富邻、安邻的周边外交政策

③国家利益是国际关系的决定因素

④中蒙两国关系是战略同盟关系

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

15.2014年8月9日中央电视台·综合频道《朝闻天下》栏目启动了《校训是什么？》的专题报道。清华大学校训：厚德载物，自强不息；复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思；武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。上述材料体现了

①大众传媒是文化交流的主要途径

②文化对人具有潜移默化的影响

③校训文化具有民族性和多样性

④优秀文化能够塑造全面的人生

A．①③

B．①④

C．②③

D． ②④

16.纪录片《舌尖上的中国》不仅使观众看到了中国悠久的历史文化，也看到了一个富有活力的中国。其摄制组凭此片获得了“2012社团文化贡献奖”的殊荣。文化贡献奖是中国元素国际创意大赛的最高奖项，这一奖项将颁发给该最具中国元素影响力、为中国文化的弘扬做出突出贡献的社团。由此可见，《舌尖上的中国》这部纪录片的意义在于

①传播中华文化，增强中华文化的影响力

②了解中华文化，增强国人的文化自觉文化自信

③展示中华文化的特色，加深各国对中华文化的认同

④展现中华文化的源远流长，全面继承我国传统饮食文化 A.①② B.①③ C.①④ D.②③

17．下列诗句与“红军不怕远征难，万水千山只等闲” 蕴含哲理相近的是

A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B．坐地日行八万里，巡天遥看一千河 C．江山代有才人出，各领风骚数百年 D．宜将乘勇追穷寇，不可沽名学霸王

18．食品安全问题一直以来都是社会关注的重点，转基因之争，更是现在的重中之重！无论“反转”还是“挺转”，都有各自的理由，一直没有清晰的定论。这说明

①对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程

②经过实践检验的认识都是真理

③对真理的认识往往是一个具有反复性和无限性的过程

④人们对事物的认识会受到主客观因素的影响

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19．2014年8月19日，国务院公布的《关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》提出“下一步要加快推进渤海跨海通道工程前期工作”。短短的一句表述，让一个规划了二十多年的渤海跨海通道项目方案再一次“热”了起来。烟大海底隧道即烟台至大连海底隧道的建设，给我们的哲学启示有 ①联系是客观的，人类活动要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，人类活动要善于建立事物的新联系 ③联系是普遍的，人类活动要排除人为事物的联系 ④联系是具体的，人类活动要把握事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④

D．③④ 20．我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是

①奢靡之始，危亡之渐——要重视量的积累

②种瓜得瓜，种豆得豆——矛盾具有普遍性

③流水淘沙不暂停，前波未灭后波生——事物是不断发展的

④九仞之积，犹亏一篑之功——要坚信前途是光明的，道路是曲折的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

21．用一杯水救一车着了火的柴禾而无济于事，谓之杯水车薪。如今，在一些地方，通过新技术，只需要一瓶矿泉水的水量，就能使一辆汽车洁净如新，这种效应被业界称之为“杯水车新"。“杯水车新”启示我们（）

① 充分发挥主观能动性是尊重客观规律的基础 ② 要重视意识的能动性，真正做到一切从实际出发 ③ 要积极创造条件，实现矛盾双方的转化 ④ 人民群众的创新精神是推动社会发展的动力

A．①③ B．①④ C.②③ D．②④

22．改革开放以来，中央的反腐方针一直是坚持标本兼治，但并未收到既治标又治本的功效。党的十八大以后，党中央决定采取先治标后治本的新反腐策略。在坚持标本兼治的前提下，当前要以治标为主，以治标促治本，为治本赢得时间。这一新思路体现了

①要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

②事物的性质是由主要矛盾决定的

③矛盾具有特殊性，一切要以时间、地点、条件为转移 ④两点论和重点论的统一

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

23．“螃蟹效应’描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示有

①要注重系统内部的有序性 ②要重视关键部分的决定性作用 ③要正确处理同一和斗争的关系 ④要坚持具体问题具体分析 A.①② B.②③ C.①③ D.③④

24．新时代新形势不仅需要新的发展观、改革观，还需要新的安全观。当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家安全观。这表明

①社会意识的变化决定于社会存在的变化 ②原有的真理性认识在实践过程中被推翻 ③与时俱进是实事求是的内在要求和前提 ④综合的思维方式是认识事物的根本方法

A．③④

B．①③

C．②④

D．①②

二、非选择题（52分）

25.阅读材料，回答问题。

材料一：新中国成立以来我国农业科技成果转化率和农业增长率示意图

注:目前,我国农业科技成果转化率仅为30%--40%,远低于发达国家65%--85%的水平。

材料二：连作土传枯萎病是农业生产中遇到的世界性难题。N大学科研团队从上世纪80年代初开始,一直致力于该难题的研究并摘得我国肥料领域唯一“国家专利金奖”。X企业为增强市场竞争力,与该科研团队建立产学研相结合的技术创新体系并采取了一系列措施。X企业以70%的资金股份与N大学以30%的技术股份结成利益共同体;搭建现代企业模式,成立决策、执行和监督机构;依托强大的技术后盾,运用现代管理手段,创新管理机制;始终坚持将最好、最新的产品呈现给农户,保护农业生态环境;顺应市场发展,实现生产型到技术服务型、产业集团型转型。因此,该企业快速成为我国有机(类)肥料行业的“领头羊”。（1）从材料一可以看出M市经济发展有何特点?(4分)

（2）结合材料二，从“企业与劳动者”的角度，谈谈该企业成为 “领头羊”对企业经营和发展的启示。（10分）

26.高速铁路运输安全可靠、快捷舒适、低碳环保,不仅方便了人们出行和交往,还推动了不少产业的发展。高速铁路技术起步于西方,兴盛于日本,大规模发展在欧洲,实现跨越式发展在中国。中国通过引进消化吸收和创新,形成了具有世界先进水平的高速铁路技术体系,从追赶者变为全球领跑者。美国、俄罗斯、巴西、沙特、波兰等国家已明确表示希望中国参与他们的高铁建设。铁道部已经成立了不少境外合作项目协调组,组织国内企业开拓境外铁路工程承包和装备市场。目前不少国家在发展高铁时乐于与中国合作。

运用《政治生活》有关知识,说明我国高铁在“走出去”过程中,政府应注意哪些问题?(12分)

27.材料一：2014年1月，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师黄旭华，当选中国中央电视台2013感动中国十大人物。他获奖的颁奖辞是:时代到处是惊涛骇浪，你理下头，甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。材料二：随着我国精神文明建设工作全面推进，随着社会主义核心价值体系深入人心，一大批爱国敬业、乐于奉献的先进楷模先后涌现。由此，以中央电视台《感动中国》为代表的一系列典型人物评选活动在全国各地蓬勃开展，掀起了一场“发掘感动、学习好人、追寻真善美”的全民热潮。这些活动的开展，扩大了道德楷模的辐射面，使崇德向善的理念深入人心。以《感动中国》为核心，“感动效应”正在形成。

(1)结合材料一，运用实现人生价值的相关知识，说明黄旭华颁奖辞给我们的启示。(10分)

(2)结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化相关知识，分析“感动效应”形成的意义。(12分)

(3)请就如何进一步扩大典型人物评选活动的影响力提出两条方法论建议。(4分)

参 考 答 案

1—5 ACDBA 6—10 DDCBC 11—15 CDBBD 16—20 AADCB 21—24 CDCB

25.（1）材料反映的信息：材料一反映新中国成立以来科技成果转化率和农业年平均增长速度都在曲折中增长,说明科技成果转化率是农业增长的重要因素。(2分)但是,与发达国家相比,农业科技成果转化率存在很大差距,说明我国必须大力推进农业科技自主创新,更加注重成果转化和应用推广。(2分)

（2）对企业经营和发展的启示： ①建立现代企业的公司制组织形式。该公司以公司资金和大学技术股份组建有限责任公司,建立了现代企业的典型组织形式。(2分)②采用法人治理结构。公司搭建现代发展模式,成立决策、执行和监督机构,有效提高了运行效率和管理的科学性,使公司的发展具有充分的活力。(2分)③提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理手段,形成竞争优势。公司以技术为后盾,运用现代管理手段,不断创新管理机制,为企业发展赢得了竞争优势。(2分)④通过诚信经营,树立良好的信誉与形象。公司经过努力将最好、最新的产品呈现给消费者,承担社会责任,赢得了市场。(2分)⑤制定正确的经营战略。公司根据内外形势,制定了正确的经营战略,实现了生产型企业到技术服务型、产业集团型企业转型。(2分)

26.①履行经济职能,加强市场调节和监管,提供公共服务(民主决策、科学决策、依法行政),做到科学合理、规范有序;(3分)②国家利益是国际关系的决定因素。要切实维护我国的国家利益和国家安全以及相关企业的合法权益,同时要尊重合作方的正当利益;(3分)③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,要依靠科技进步,增强国际竞争力(3分)④坚持独立自主的和平外交政策,加强国际合作,为现代化建设创造良好的国际环境。(或回答:坚持和平共处五项原则,做到平等互利)(3分)27（1）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。黄旭华通过自己的默默付出，为国家做出了贡献。（2分）②要树立正确的价值观，要遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。（3分）③要在劳动和奉献中创造价值。黄旭华在时代到处是惊涛骇浪时，选择了埋下头，甘心做沉默的砥柱。（2分）

④在个人才社会的统一中实现价值。要在砥砺自我中走向成功。黄旭华在一穷二白的年代，挺起胸膛，成为国家最大的财富。黄旭华的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。（3分）

（2）①有利于建设社会主义核心价值体系，落实“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。（4分）

②有利于加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德，弘扬民族精神，弘扬时代新风，全面提高公民道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律公民。（4分）③有利于深化社会主义精神文明创建活动，使学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化，使崇德向善的理念深入人心，引导人们追求更高的道德目标。（4分）

（3）①坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一，从典型人物评选活动中总结经验并加以推广；（2分）

②坚持一切从实际出发、实事求是的原则。把真正典型的人物事迹，通过多种形式的宣传、教育活动，推广开来。（2分）（其它答案，言之成理，可酌情给分）