大闹天宫OL游戏架设教程

第一篇：大闹天宫OL游戏架设教程

http://estrie.blog.163.com 闲来无聊发一个大闹天宫OL的游戏教程，端是下载的游戏者之家的，我就修正了PHP网页上面的一点错误，还有隐藏了网页下面大大的广告页，其实一点都不影响游戏。其它什么的我都不知道，反正我局域网下可以和小伙伴一起正常玩耍了。

以下是教程内容-----安装教程 1.解压完毕

2.安装GPHDNTGGPHGMtoolsgph.exe 3.安装好java之后，首先尝试将D:GPHDNTGserverGPHWEBwww.xiexiebang.com/QNRsT8c3DQtv3（访问密码：87e1）

应该很少像我这样子这么好的人了，花自己的时间测试好了和大家分享，下载了用的好记得回来给我个赞，其实我有好多可用的端，都没有和别人分享感觉这种东西玩起来没有研究起来好玩。如果你在淘宝里面卖这个游戏端的，我只能说sorry。

第二篇：《魔力宝贝》外网架设教程

《魔力宝贝》外网架设教程

1、先安装一个《花生壳》动态域名软件。

2、再申请一个花生壳的账号和一个域名（申请的域名长度不能超过15个字符，原因在本教程的第七条）

3、打开花生壳客户端,使你的域名可以正确指向你的电脑现在的IP

4、下载一下端口映射软件（PortMap1.6）

5、查询你的LINUX IP地址，在LINUX桌面上新建终端，输入：ifconfig，inet addr:就是你在LINUX的本机IP

6、使用PortMap1.6，按“增加”键，随意定个名称，输入IP那里选择：ANY IP，输入端口那里输入：80，输

出IP写上你在LINUX IP地址，端口输入：80。同时连接数大小看你的带宽大小而定，我的2M宽带就输入：10，按确定保存你刚刚输入的数据。

再增加一个IP为你在LINUX IP地址，端口换成：9030。同时连接数按照上面而写，确定保存。

7、打开LINUX IProot directoryvarwwwhtml的puk,puk3_cen 和 update三个文件夹中的文件。把IP

地址都改为你的域名加端口号：9030

8、把域名写进你的cg.exe文件中，大家请看本教程第二条，因为这里的域名不能超过15个字符，否则就因为域

名填写不完整导致你的cg文件进入不了服务器数据库。

9、测试一下是否连接上服务器了。第一个测试：运行-CMD-ping 你的域名，看看是否能够ping通和指向你现在用的IP 第二个测试：直接在浏览器中输入你的域名，看看是否能够进入注册页面。

不通?不通是因为我的端口映射工具没有映射端口,那么,我们现在来映射端口,那么我们现在再来试试!看,通了

吧!

呵呵,我的端口映射工具,证明了,我的端口映射没有失败!注意：如果PortMap1.6软件映射端口：80失败。可尝试使用这种方法：

运行-CMD-netstat-oan。把LOCAL ADDRESS下面的IP：端口，端口那里是80的，一直对过去右边PID，记住这

个PID，使用任务管理器，查看-选择列，PID（进程标识符）钩上！然后把刚刚记住的PID对应过来，在任务管

理器里面把它关闭，就是这个软件占用了你的80端口。

再打个比如，假如是inetinfo.exe占用你的80端口的话。很幸运，你已经学会用IIS了，会的人，你可以路过，不会的人，请看：

控制面板-管理工具-Internet 信息服务-本地计算机-网站-默认网站：属性，TCP端口，就是这里占用了你的

80端口，你可以随意填写任何数字来代替80端口。

本教程是在于你能够在单机运行的情况底下来进行修改的本教程到此结束,谢谢大家的支持.视频教程附带端口映射工具

第三篇：游戏原画设计教程

游戏原画设计教程

从网络下载视频教程，是个学习的方法，但缺点是没有针对性，而且网上公开的视频，通常以表演为主，并不一定适合学习与提高。--个人建议，可以找一些网络机构或个人学习。其实国外在上网学方式早已流行，我国虽然慢一步，但也在逐步的向这个大趋势发展。网上找老师最重要的是看清楚是否有经验、实践教学能力。

当然，自我苦练也是一个方式，但 起效慢。如果各方面允许，还是找位老师跟着学，会少走很多弯路。

插画类工作，通常有出版社的插画手、以及游戏公司的原画师等。看个人的综合能力进行选择。

需要有扎实的绘画基础，而 “基础” 是可以通过努力学习改变的概念。

遊戲原畫是遊戲設計的其中壹個環節，是壹個根據策劃文檔或者壹段描述進行相應物或人的設計工作.壹般分成場景側與人物側.勝任其中壹種就能任職遊戲原畫.我自己是人物方面的，就說說人物原畫吧.原畫的作用是將原畫設計師的創新思維用2d繪畫的形式展示給3d部門，方便3d部門將原畫制作成可以添加動作的3d模型，因此對原畫最基本的要求就是人體結構過關，3d部門的同事能清楚了解人物身上的結構.高矮肥瘦，方圓尖凹，都能讓人感知到他的空間體積，因此，妳需要的基本能力就是對形體本身的理解.在這之上才能談設計.畫工也更加優秀.當然國內也有好作者.開頭說過了，原畫設計過程是壹個將文字變為設計的過程.在結構沒有問題的前提下，體現設計師價值自然是設計本身.而設計本身受審美，修養，創新思維能力影響.但是這些能力都是需要長時間作畫才能逐漸提升的.因此妳不必抱有能速成的心理.將書作為這個漫長積累過程的壹個工具即可，壹邊用，壹邊練才是正確的.設計是非常發散的.沒有什麽設計是錯的.也沒有什麽設計就是最優的.但是有些設計的套路是不差也不錯的.這方面妳可以直接從網上的原畫分析就可以得出.壹個人物設計.這裏可以舉個例子設計亮點只有壹個，在縮小後能辨識的配色不超過4種，並且能滿足3種黑白灰固有色，每個塊的外輪廓清晰可辯不碎也不過簡.至少有壹種形式感的存在.色與色，型與型大與小，密與疏，長與短，都需要有節奏.何為節奏？

書籍就是經典的人體結構即可，註意不要收他人推薦影響選書，書籍要自己看了覺得有觸動才買.即使是以日漫的形式介紹人體結構的書也是可以的..經典人體結構包括博裏曼，孫滔的人體結構，高階的有牛津藝用人體解剖.漫形式的品類繁多，挑選時註意選擇作者，有些作者參加過許多項目，實戰經驗豐富，這方便日本作者比較占優勢，112112112是壹種121121121也是，1111211112也是.審美的提高除了自己平常註意觀察醜與美的區別在也可以去看壹下中世紀藝術家對於美的總結性書籍.例如美的分析壹書就用很簡單的例子來告訴大家何是美.剩下的就是對世間萬物的理解了，這些是沒有書可以幫妳但每本書又在幫妳的事了，將蜘蛛的大腹部與肢結細腿的總體感覺歸納為恐懼.將雄獅的綜毛歸納為雄偉霸氣的感覺等等，歸納的多了就可以總結成文字在妳腦中了，就可以根據文字，將虛無的形容詞變為確切的畫面了.寫了這麽多，好累啊.希望對妳有幫助

第四篇：拓展训练游戏教程

拓展训练游戏教程

一、体育课程与素质教育

1.错误观念：体育课并不存在减负和向素质教育转变的问题，因为体育本身就是素质教育的一部分。

2.存在问题：过于强调学科本位，知识和技能传习是课程学习的主要特征，健康成了体育的基础而不是体育的目标；教学内容“难、繁、偏、旧”，教学方法单调枯燥，课程评价过于注重运动成绩，等等。

3.促进学生全面发展和健康成长是学校体育教育的根本目的。有人把素质教育简单地理解为多开展一些包括体育、艺术和发明创造等在内的活动，以为只要让学生参加了这些活动，素质教育的任务也就完成了。这既是对素质教育的本质缺乏理解，也是对体育的教育职能缺乏认识。如果不能充分认识和发挥体育等活动的教育功能，充分发挥它们在促进人的全面发展方面的作用，就很可能会把这些活动变成新的知识学习，从而违背素质教育的本意。

二、拓展训练ABC 拓展训练，起源于二战期间英军专门为水手们设计的海上生存训练。经过半个多世纪的探索和整合，现代的拓展训练以教育学、心理学、管理学和现代团队哲学为理论依据，以大自然为课堂，以高山、大河、森林等自然单元为教具，以体验感悟为其主要学习方式，通过一系列精心设计的融挑战性、知识性与趣味性为一体的训练项目，让参与者在克服重重困难的过程中磨练意志，战胜自我；在合作与快乐学习的过程中培养健康的心理素质、身体素质和积极进取的人生态度，同时可以增强学员的团队精神，提升他们的沟通、协作、领导及执行能力。

20世纪90年代中期拓展训练进入中国大陆，并得到了迅速的发展，目前已成为现代教育、培训的新时尚。众多的企事业单位将拓展训练作为整合企业文化、激发员工潜能、修炼领导艺术、打造精锐团队、提升市场竞争力的必要手段。

拓展训练的基本教育功能：心理素质、身体素质、团队精神、生存技能 抽象：沟通、合作、计划、决策、创新能力，等等

具体：绳结、旗语、莫尔斯密码、野外生存技能，等等

绳结技巧演示：（链形）绳盘结、“8”字结、蝴蝶结（攀踏结）、布林结

三、体育游戏与拓展训练

（一）相同之处

1.目的一致：促进学生全面发展和健康成长；但侧重点有所不同。教学目标也有相同之处，但体育游戏更加注重体育知识与运动技能的培养，而拓展训练则更为关注心理素质、团队意识、沟通能力和创新能力等综合素质的提高。2.教学手段与方法基本相同：体验为先、以团队学习和快乐学习为主要形式，适当利用器械；但拓展训练更注重游戏后的探究。

3.教学内容与教具虽然不尽相同，但可以相互借鉴。4.中小学开展素质拓展训练，必须更加强调安全第一的原则。

（二）不同之处

1.教学理念有所不同：体育游戏较为注重“教”，而拓展训练强调“悟”。也就是说，体育教师会将准确的动作教给学生，而且希望学生尽快学会和掌握；但拓展训练教练会刻意不告诉学员如何完成游戏，某种程度上还希望游戏过程出现这样或那样的问题，因为失败的经验常常比成功的经历更容易让人刻骨铭心。因此，也有人将拓展训练叫做“挫折教育”。为了达到这样的目的，教练在设计拓展训练游戏和下达任务、讲解规则时必须精雕细琢，故意把问题留给学员。

2.应用范畴：拓展训练已被社会各界广泛应用于人力资源培训、部队战斗力提升，以及大学生素质教育等方面。

（三）展望青少年素质拓展训练

1.青少年的素质关乎到国家前途和民族命运。少年强，则中国强。

2.国际上面向青少年的素质拓展训练由来已久，从已有100多年历史的夏令营与童子军到近现代迅速崛起的拓展训练，一脉相承地坚持认为，让青少年回归自然，获取生命中最原始也最有价值的体验，是培养勇气、忠诚、友爱、自制、节俭、纯洁和荣誉感的最佳选择。

3.国内的青少年素质拓展训练在政府和社会各界的大力支持下，正在逐渐打破商业行为的约束，以越来越快的速度走进校园以及校外的青少年活动场所，我国3.67 亿18岁以下的青少年素质拓展/教育事业正方兴未艾。

四、拓展训练游戏体验与教学

（一）组织与要求

——分组情况：分6个组：1班（1），1班（2），1班（3）；

2班（1），2班（2），2班（3）——分组要求：人数尽量相等，男女搭配合理 ——团队建设：每个队确定1名队长 + 1名队长助理

——列队要求：以最快的速度到楼下集合，以组为单位列队（6横排，密集队形，前后对齐）——注意事项：安全第一，在竞赛中要避免意外事故发生

（二）征集签名

设计一张表格：每个小格中的文字清晰地刻画了某种人的特质；可根据目的和参加游戏的人员情况设计表格内容；可根据学员数量和时间确定小格的数量（20~30个较为合适）。要求学员用最快的速度完成“征集签名”的任务。为了增加互动性和娱乐性，可以增加一些规定，如，同一个人的签名不得多于2个；最后完成的n个人将接受惩罚，等等。另外，可以通过“验收”关节，把游戏的气氛推到高潮。

可以很自然地使气氛活跃起来，同时可以促进参与者相互认识。通过这个游戏，还可以锻炼学员的沟通和执行能力。

（三）精神集中

集合队伍：要求学生以小组为单位横向列队；双脚分开，与肩同宽，双臂向前平举，双手握拳，准备做深蹲起；下蹲时喊“精神”，起立时喊“集中”。

要求：蹲起动作要一致，声音要洪亮整齐；一共做6次深蹲起，第二和第五次不准发出任何声音。如果达不到要求，重来一遍；如果连续三遍仍达不到要求，第四遍要做7次深蹲起；以此类推，深蹲起的数量将不断增加，不准发出声音的两次蹲起间隔也可随之调整。

备注：必须严格要求，才能达到理想的效果。必要时提醒大家：要专注，同时必须具备团队责任感。

（四）生日排序

1.场地：户外，或室内，地面较为平坦，最好有自然的直线标志，如，砖缝；有一定宽度的马路牙也可。

2.器材：秒表；如果地上没有明显的线条标志，可用胶带或绳子做标志，也可用一根足够长的圆木代替马路牙。

3.人数：10～20人。

4.时间：通常能在20分钟以内结束。

5.布置：让学生沿着地上的直线标志站成一排，也可站到马路牙上。

6.任务：用最快的速度完成“生日排序”任务，即，按全队每名队员生日（不管年，只考虑月、日）的大小排序。

7.规则：

（1）从现在起，只要你的脚踩在地面上，你就必须踩在那根由教练指定的直线上；如果一开始踩在马路牙上，就不能掉下来。

（2）从现在起到教练宣布“结束”前，任何人不能说话。

（3）任何违规行为都将受到惩罚，第一个人犯错，罚做1个“卡通跳”，第二个人犯错，罚做2个，第三个人犯错，罚做3个，依此类推；在有人受罚时，团队应停止工作，直到老师宣布“继续”之后才可继续工作。

（4）完成任务后由队长用OK的手势向老师示意，并等待老师的指令。

8.监控：

（1）在宣布规则、任务之后，即示意游戏开始，并用秒表计时。

（2）严格监督游戏过程，并用哨声警示违规行为，让违规的队员出列接受惩罚。9.回顾：

（1）领导力：队长有没有发挥作用？（2）沟通能力：对如何进行有效沟通是否有了较为深刻的认识？如果条件允许，应该采用“面对面”的沟通方式（圆桌会议就是一种较好的团队沟通方式）；在一个团队内部，应该用一种大家都能理解的“语言”进行沟通；指令必须明确，以避免产生歧义，如，“从大到小排序”但究竟哪头是“大”哪头是“小”（是1月份大还是12月份大，很容易产生歧义）？

（3）执行力：有没有意识到一个团队必须统一思想、统一行动？在必要时，有没有自觉放弃己见，无条件地服从于团队？有没有找到好的方法帮助团队更好地完成任务？

（4）协作精神：在旁边的人进行交叉换位时，有没有及时地伸出援手？是否能准确对待和处理个人与集体的关系（有的人常常喜欢以自我为中心，让别人围着他转）？

（5）创新意识：有没有利用手机或砖块或其它工具将信息变成文字进行沟通？有没有想到坐到地上以方便队友进行交叉换位？

（6）对“产品”或“答案”有没有进行必要的验收或检查？

（7）为什么有的人会从这边移到那边，然后又从那边移回到这边？为什么会犯那么多次错误？

10.注意

（1）用哨声警示违规行为。

（2）在队长示意完成任务后，要对每个队员的站位顺序进行检查。

（五）怪兽：游戏教程

1.场地：户外，或室内，地面较为平坦。2.器材：无。3.人数：10以上。

4.时间：通常能在10分钟以内结束。

5.布置：如果有两个以上团队进行PK，可以让两个团队领取任务后分别进行准备，随后集中比赛。

6.任务：根据要求摆出“怪兽”的造型。7.规则：

（1）除了m只脚和n只手之外，身体的其他任何部位不得着地。（m——通常小于人数的1/2；n——通常小于人数的2/5）

（2）坚持10秒方算成功。（3）造型要有创意而且美观。8.监控

（1）关注安全。

（2）造型摆好后，要求大家一起倒数十个数。

（六）Body English：游戏教程 1.场地：户外，或室内，地面较为平坦。2.器材：无。3.人数：20人以上。

4.时间：通常能在10分钟以内结束。

5.布置：如果有两个以上团队进行PK，可以让两个团队领取任务后分别进行准备，随后集中比赛。

6.任务：用身体组成英文字母，全队一起拼写出一个英文单词或句子。7.规则：

（1）不得借助身体以外的东西完成组字。（2）坚持10秒方算成功。（3）要能让别人看得懂。8.监控：（1）关注安全。

（2）造型摆好后，要求大家一起倒数十个数。

（七）电脑键盘：游戏教程

1.场地：户外、室内均可。用彩色胶带或绳子在地上标出一个大小约为5m×3m的“电脑键盘”，并将26个英文字母随机地散落其中。在距电脑键盘20～50m并且最好有树丛或墙角挡住视线的地方划一条起跑线；如果室内空间不够大，可将起跑线设置到室外。

2.器材：秒表和团队成绩统计表。

3.人数：10人以上；特别适合2个以上的团队进行PK。

4.时间：因参与团队的多少而定，作为宏观控制手段，应明确规定：每个队每一轮的时间不得超过5分钟（以免有的团队在第一轮花很多时间停留在电脑键盘旁研究改进方案）。

5.布置：将学生集中到起跑线一侧。如果有2个以上的队参与，就以“队”为单位进行分组PK；如果只有1个队，则分成2个组进行PK。让各组就近找一个便于开展小组讨论的地方，每组派2名代表前来领受任务及规则，并派其中1人抽签决定比赛顺序。

6.任务：以团队为单位，用最快的速度将电脑键盘中的26个英文字母按照正确的顺序敲击一遍。

7.规则：

（1）只能用手敲击字母；不要改变字母位置，更不得取走字母。

（2）不得同时敲击两个或两个以上的字母。

（3）不得有两个或两个以上的人同时敲击字母或同时进入键盘内（身体的任何部位接触键盘即视为“进入”）。

（4）任何违规行为将受到暂停5秒的处罚。

（5）第一个人跨过起跑线开始计时，最后一个人返回起跑线时停表。（6）每个团队有三次机会，以其中最好的一次作为团队成绩。8.监控：

（1）用哨声警示违规行为，用倒计数方法罚停5秒；之后，才允许团队继续工作。（2）每一轮开始前给5～10分钟讨论时间；每一轮结束后公布成绩，奖励先进。9.回顾：

（1）领导力：组长的组织与指挥能力如何？

（2）计划能力：考虑问题是否周密？是否充分利用了三次机会？你们是如何制定工作流程的？

（3）沟通能力：全队可否进行有效沟通？有没有意识到积极反馈的重要性？

（4）决策能力：如何确定最终的行动方案？如何处理团队的内部冲突？

（5）执行力：服从、分工和协作意识如何？

（6）如何对待犯错误的同志/同学？如何面对团队受到的挫折？

（7）是否关注细节？具体表现为：计划是否周密？是否有十分明确的分工？是否有非常具体的工作流程和工作方法？

（8）创新和持续改进的能力如何？如何处理创新与风险的矛盾？

（9）你们是以什么态度参与本次竞争活动的？如何看待自己以及其他小组的成绩？ 10.注意

（1）不要让学员观看其他小组的比赛过程。

（2）从第二轮开始，讨论时间可逐渐变短，因为他们可在其他小组比赛的时候进行讨论。

（3）要培养公平竞争、追求卓越的心态。

五、拓展训练游戏的设计原则与操作技巧

（一）拓展训练游戏设计的基本原则 1．安全第一原则 2．做中学原则 3．快乐学习原则 4．团队学习原则 5．创设情景原则 6．角色扮演原则 7．亲密接触原则

8．内容要有挑战性/难度的原则 9．规则越简单越好的原则 10．形式丰富多样原则

11．针对性原则（针对不同的目的与对象）12.便于操作原则（对场地/器材的要求不高）

（二）拓展训练游戏操作的基本要领

1．激情投入 ＋ 及时鼓励  积极向上的氛围 2．责任感 ＋ 经验  安全 3．严格要求 ＋ 适当的惩罚  认真 4．允许犯错  挫折教育  印象更深刻 5．布置任务/规则时，用词必须精确 6．根据实际情况提出恰当的时间要求 7.全面监控游戏过程，关注学员的表现

8.游戏回顾中要让学员先说、多说，多提启发性问题

第五篇：适合新手架设的传奇英雄合击单机版教程

所有安装都是在32位XP系统下测试成功的

---------------------------适合新手装的两个传奇英雄合击服务端

传奇2008英雄合击商业版夫服务端（晋升引擎）地址：

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=90491&uk=1560575968

配套必须装的软件DBC2000-v6.6.rar地址：

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=90486&uk=1560575968

配套客户端地址：

mir2install20080527（文件大小：490.17MB）

http://pan.baidu.com/netdisk/singlepublic?fid=626962_1422197888 http://115.com/file/e7l9052n#---------------------------

下载好上面所有工具就可以动手架传奇了，默认是单机版的不用联网绝对能玩（玩局域网或外网需要配置服务端和登陆器IP地址）---------------------------服务端安装说明！（高手跳过）

新手注意路径，不能乱放。不然启动不了不要问我为什么！

把下好的服务端压缩包直接复制到D盘（提示：不要放任何文件夹里）

右键选择--解压到当前文件夹

完成后会发现D盘多出一个 MirServer 文件夹，这个就是我们的服务端了

接着进行下一步工作↓

----------------------------DBC2000简易安装说明：（这个是在32位xp系统下安装教程）

安装DBC2000数据库(运行DBC_2000.exe一直点击下一步就行)1)我们现在对其进行注册及汉化

①打开 汉化补丁 文件夹，找到BDC6.6.reg，双击选 是 即可

②复制 汉化补丁 文件夹中的 DB_Commander，粘贴到C:Program FilesDB Commander 2000 PRO中，替换同名文件

★下面是重点设置数据库名称和位置★

2)安装完成之后在桌面左下角点

开始→控制面板

注：↑如果控制面板是另外一种排版方式，就需要在左上角选择 切换到经典视图。

3)打开BDE Administrator.点击 ‘Object‘, ‘New‘.4)选择STANDARD点击OK.5)在左面的面版你可以看到standard1改名为HeroDB

看下图，先点中左边的HeroDB,可看到右侧栏提示“Path”，鼠标点击可以激活，可以看到有一个小方块出现在Path栏的右侧。

选择Path栏右侧的，目录改成D:MirserverMud2DB 6)在左边的面版右键点击HeroDB选择‘apply‘选 OK 即可

7)关闭DBC2000数据库，设置完成！

继续下一步工作↓----------------------------客户端安装说明：

客户端安装路径没有什么要求，喜欢放哪都行！但是要自己找的到。一般默认安装即可！因为我们还要把服务端里提供的配套登陆器里所有文件复制进去。

----------------------------所有安装都弄好以后就可以运行服务器

在D:MirServer里运行 游戏控制器.exe 点启动游戏服务器，等弹出6个窗口程序就好了。

用提供的登陆器mir2.exe-注册 就可以玩了

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怀旧传奇，精彩无限！

更多服务端合集介绍下载就在地址： http://hi.baidu.com/new/power4869