竹子精神(七5班)

第一篇：竹子精神(七5班)

竹子精神

“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

这千古流传的佳句,可以说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。

竹，在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟坑坑,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。

尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季饱受着风霜雪雨的抽打与折磨, 但，她始终“咬定青山”、无怨无悔。

千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

我们鹏程中学的老师就一直扮演着这种竹子的精神“咬定青山”、无怨无悔。。因为我们老师相信，鹏程中学这块土地永远是一片肥沃的土壤，永远是能够创造奇迹的地方。我们的莘莘学子一定会再创造辉煌的。因为我们的校训是：饱节向上，凌云竞进。我们的学风是：立根坚志，尚学成才。

这就是竹子的精神，这种鹏中的精神就像竹子一样在扎根，扎很深很结实的根。为鹏程中学这一遍热土扎根，为祖国的将来扎根。

我爱竹子、欣赏竹子、崇拜竹子、也赞美竹子,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹给了我人格的力量!同样我也欣赏我们的老师，崇拜我们的老师，也赞美我们的老师。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这就是对你们真实的写照。辛勤的园丁，感谢你们的栽培和辛勤的付出，谢谢你们。

第二篇：竹子的精神

竹子的精神：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。把竹子坚韧不屈的精神描绘得淋漓尽致。亭亭玉立的竹子经霜雪而不凋，历四季而常茂，集坚贞、刚毅、挺拔、清幽于一身。人们把竹子的生物学特征总结升华成了做人的品格和情操，有句诗说：“未出土时便有节，及凌去处尚虚心”。这里包含着深刻的哲理。

竹，经霜雪而不凋，历四季而常茂，集坚贞、刚毅、挺拔、虚怀于一身。作为一名基层组织部长，要做到让党放心、干部信任、群众满意，当学“竹”之精神，具备“竹”之品格。

学竹之坚韧，立场坚定作表率。“咬定青山不放松，任尔东西南北风。”坚韧不拔是竹的气节，体现在组织部长身上，须坚定立场、服务大局，在大是大非问题上做到头脑清醒不糊涂，脚跟站稳不摇摆，言行一致不虚伪，一抓到底不落空。紧紧围绕发展大局，快速反应、积极作为，深化推进“竹乡先锋”创先争优活动，扎实开展“基层组织建设年”活动，突出抓好换届后领导班子和干部队伍建设，切实做到党委政府有部署、组织部门第一时间有行动，中心任务有需要、组工干部第一时间紧跟上。

具竹之风骨，公道正派作表率。“有节骨乃坚，无心品自端。”高风亮节是竹的灵魂，作为组织部长，必须把公道正派作为立身之本、为人之道、处事之基。坚持讲原则、敢担当、守纪律，顶住方方面面的压力、扛住形形色色的诱惑、耐住平平淡淡的生活，敢于为踏实干事的老实干部、敢抓敢管得罪人的“棱角”干部说公道话，让前来买官的如飞蛾扑火，让跑官要官的处处碰壁，让投机钻营的无机可乘，用光明磊落、公道正派的凛然正气筑起“拒腐蚀、永不倒”的钢铁长城。

有竹之虚怀，知人善任作表率。“未出土时先有节，纵凌云处亦虚心。”虚怀若谷是竹的品格，组织部长讲党性，就是要胸怀坦荡、广纳民意、知人善任。坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，做到客观评价干部、公正对待干部、科学使用干部，特别要紧密结合当前正在开展的领导干部“创先争优示范行动”，带着感情“进村入企”、带着问题深入基层，带着责任谈心谈话，用全面、客观、辩证的观点考察干部，最大程度发挥干部的潜能，充分调动干部的积极性，做到人岗相适、人尽其才，才尽其用，真正做好“载人的梯”、撑好“渡人的船”。

第三篇：描写竹子的精神七年级作文

竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。以下是小编精心收集整理的描写竹子的精神七年级作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

描写竹子的精神七年级作文1

我家屋后的山上有一片四季常青的竹林，林中种植着百余根茂盛无比的竹子。

每天清早打开窗户，我都能看见这片竹林，凝视它挺拔的身躯，仰望它傲然的风骨。我几乎每个月都会去拜访它。它们有的十分粗壮，像插着宝剑的武士一般挺立在山上，守卫着竹林;有的宛如刚出浴的美人，穿着翠绿的衣裳，迎面送来阵阵清香。对于农村的孩子来说，竹子是再熟悉不过的，是极其平凡的。

但是，它带来的作用却不可忽视。可以说，竹子与中国人民的生活息息相关。仅是这小小的竹竿就可以编织成竹蓝、簸箕、扫帚、凉席、竹扁、竹椅这么多日常工具和家具，可以制成笛子、葫芦丝等乐器和精美的工艺品，还是建筑材料和造纸的原料。竹笋的味道鲜美，助消化，防便秘，还能防癌和减肥，真是既营养丰富又功效多多。

竹子对人类的生活、生产所起到的作用真是多不胜数，但是，真正让我敬佩的，是它的品格与精神。也许只需要一丝阳光，只需要一阵雨露，它就能发芽、生长。而它奉献给人们的何止是一丝阳光，一阵雨露?那是千千万万的生命啊!从竹竿到竹叶，伟大的竹将它的一生献给了人类，可它得到的又能有多少?它没有一丝抱怨，只是一代又一代地勤勤恳恳为大众服务。

这种默默为人民服务、无私奉献不求回报的精神难道不值得我们用一生去敬仰和学习吗?中国之所以被称为“竹文明的国度”，是因为我们具有悠久的竹子栽培史，通过千百年来和竹子的相处，我们的精神与血液已与竹的品格融为一体了。

试问，竹四季常青、不惧严寒的品格，不正是中华民族自强不屈、顽强拼搏的民族精神的体现吗?竹啊，你全身是宝，无私地为大众奉献;不惧严寒，在风雪中傲然生长。你所具有的无私奉献的精神、顽强不屈的品格，难道不正是我们每个人所应当拥有的吗?

描写竹子的精神七年级作文2

有人喜欢那美丽的梅花，有人喜欢劲拔的松树，而我则喜欢“岁寒三友“中的竹!多少人把竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹!

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着，不管条件多么恶劣，都会顽强生存下来，茁壮成长!它那种“咬定青山“的坚韧，是多么令人崇拜啊!

一场春雨过后，新笋破土而出，是那么生机盎然;夏天，它伸展长臂，将那浓绿的竹叶尽情的展现出来。不管是炎热的酷暑，还是冷飕飕的严寒，它始终是郁郁葱葱，炯娜多姿。难怪“寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍“啊!

“彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时“这是叶剑英同志在1963年时写下的，这表现出了竹子的虚心品格，经起考验的`美好品质。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。“难道这不是对竹子的虚心品质的完美写照?

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。“这是宋代的苏轼写的<<于潜僧绿筠轩>>。看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。不管是被成为美味佳肴，还是竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等。它都是忍辱负重，默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系，竹也奉献了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。

描写竹子的精神七年级作文3

我们学校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校园中看去清晰可见。

春天来了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矫捷的身体十分挺拔，小鸟在枝头引亢，歌唱春天的美丽和生活的美好，梅花鹿在林间打闹，刚出生的鹿宝宝亲昵地依偎着慈爱的妈妈，吮吸着香甜的乳汁，鹿妈妈不时用舌头舔着宝宝，似乎在说：“乖孩子，妈妈亲亲你。”多甜的母爱呀!

夏天，竹子已经长得很好了。偶尔有一丝风吹过，竹林不情愿地动了动身子，仿佛在抱怨：“太热了，别来烦我!”风儿朝它做了个鬼脸笑嘻嘻地跑开了，去和它的伙伴们玩捉迷藏了。小动物们呆在屋里，不敢出去活动，生怕一出去，就会变成烤焦的肉了。到了晚上，小动物们来到竹根下乘凉，这时，虽然月朗风清，可小朋友们已经进入了甜甜的梦乡，只有这些可爱的小动物，还在跳着欢快的舞，竹林也放开它那沙哑的歌喉，为它们伴奏。

秋天，竹叶要回到土地外婆的怀抱里睡觉了。你瞧，秋风姑娘一声招呼，竹叶就依依不舍地跟哺育它的竹子妈妈说“拜拜”了，它跟随着秋风姑娘，飘呀飘到了外婆的怀里，听着外婆的催眠曲进入了甜美的梦乡。只要你踩在竹叶铺成的厚厚的地毯上，你会听到“唰，唰”的声音，这就是竹叶交响曲，很美妙吧?

冬天乘着呼呼的北风来了，竹子抖落全身的枯叶，哦，它要休息了，它要先把枯叶都铺到脚下，变成来年的肥料。静静倾听，一种山中之美缓缓流入心里。

校园前的竹林，你是那么的美，我爱你!

描写竹子的精神七年级作文4

今天读了一首诗：不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。

竹子，自古以来被文人吟诵，被画家作画，被人们学习。竹子，普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神：坚持不懈，迎难而上……

竹子，一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候，突破重重障碍，越过泥土，在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下，探出脑袋，茁壮成长。

此后，在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝，青青的叶，还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子，让自己迅速成长。光这一特点，人类就做不到。

初春，沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节，它努力吸收养分，以资备秋冬用。因此，它显的勃勃生机。

仲夏，在太阳的暴晒下，人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服，在阳光的照射下，他越来越苍翠，仿佛是在享受着阳光。

深秋，在瑟瑟的秋风的吹拂下，万物凋零，秃秃的树枝上只剩下果实，而竹子依然葱翠，在一片枯黄中，显得格外耀眼。

隆冬，外面一片洁白。竹子煨着寒风，挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子，不惧严寒，临危不惧，不仅使人们的好榜样，也是世间万物的好榜样。

此外，它能做成竹笙笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手

架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫扎

成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类……

描写竹子的精神七年级作文5

说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。

春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。他们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。

时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在……

竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……

啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神!它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格!

描写竹子的精神七年级作文

第四篇：七班班规

第一部分班级岗位责任制度

一、常务班长职责

1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

二、团支部

支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

三、班委会委员

1.学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

3.生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目。负责郊游的组织。

4.体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、午睡、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课。

5.文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前“五个一”活动。（即唱一首歌、朗诵一首诗、讲一个故事、说一个笑话、出一个题目）负责班级艺术节及班刊评比活动

四、值日班长职责

1.负责记载当天的出勤缺席情况，及时在班级日记上记录，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。

3.维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

4.领导值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责。

5.督促同学们认真做好课间操。

6.督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言或名言，抄写在黑板的左侧。

五、科代表职责

1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2.及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

4.负责记载本学期历次考试，并对成绩升降进行分析，给老师当好参谋。

六、公物承包责任制

1、保护公物不被损坏，及时管理或加以维护，如有损坏的，查清责任人，及时赔偿或报老师更新。

2、承包者要保证该项备品的合理使用：如承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯等等。

3具体承包人

1）×××（教室黑板及粉笔）

2）×××门窗及窗帘

3）×××电脑小平台

4）×××扫除用具

5）×××自行车

6）×××电灯及电风扇

7）×××英语课文背诵

8）xxx语文课文背诵

9）×××课间纪律监督员

10）×××卫生保持监督员

11）×××课堂纪律监督员

12)×××零食监督员

第二部分班级奖惩制度

班级管理采用积分升级并奖励制，学生通过努力，遵守班规，可获得相应点数积分，点数累积到一定阶段，就可以升级，有100点积分就可以从一级升级到二级，200点积分就可以升到三级，300点积分四级，400点积分五级，500点积分六级，600点积分七级，700点积分八级，800点积分九级，900点积分十级。以此类推。每周评比，在班会课期末根据班级基金的多少进行相应奖励。

有以下行为者可获点数奖励：

1）班级管理采用“无过即有功”原则，学生一日无过就可加2点积分。

2)班级各级班干部工作负责每天自动加2点积分，工作出色获得同学老师认可的，期末再一次性奖励50点积分。

3）作业认真独立完成，老师批改获得A等者，加2点积分。全对者加4点积分。

4）作业错误及时订正，加3点积分

5）课堂积极回答问题且对的，每个问题加2点积分。

6）课间积极问问题的，班主任酌情每次加2 到5点 积分

7）学生被班长表扬1次可获1点积分，被老师表扬1次可获2点积分，因为作业或纪律进步被表扬的，一次加5点积分。被学校公开表扬1次则可获10点积分。

8）积极参加班级活动，为班级作贡献的，如黑板报每次加5点积分。

9）积极参加学校活动，为班级争光的，每次加2点积分，如获鼓励奖加4点积分，三等奖6点积分，二等奖8点积分，一等奖10点积分。

10）每门功课考试分数60分以上者加1点积分，70分以上2点积分，80分以上者加3点积分，90分以上者加5点积分，95分以上者加10点积分，满分加15点积分。本次考试比上次多10分者，奖励10点积分。

11）大考进入全校前300名加30点积分，前200名50点积分，前100名加70点积分，前50名加100点积分，前30名加120点积分，前10名 加150点积分，第一名加200分积分。另外在学校名次每上升一名，则加5点，多升多加。比如本次比上次上升了20名，则加100分。

11）当天的课堂作业最快上交组，则组里每人加2点积分。

12）及时反映班级的不正之风或者坏人坏事，加10点积分。特别重大的加100点积分。

13）做好人好事的，如维护班级团结，制止打架斗殴、追逐打闹，拾金不昧的加5到10点积分。

14）勤俭节约不买零食饮料的每天加2点积分。

15）体育单项满分，加50分，四项满分则加200分。

有以下行为者会遭点数及其他惩罚

1）每天作业迟交一本扣2点积分，不交作业一本扣5点积分；抄袭作业者扣13点积分，主动将作业给别人抄袭者，扣26点积分。并写检讨书500字以上，一式两份，教室里贴一张，档案里一张。考试作弊同。

2）作业没有及时订正，每本扣5点积分。

3）班长批评1次扣1点积分，老师批评1次扣2点积分，学校公开批评1次扣10点积分。

4）自修课讲话或讨论，蛙跳50下，扣5点积分。

5）不懂装懂，打水三桶，扣2点积分。

6）上课不认真，扣5点积分。笔记没有及时记录扣5点积分。

7）值日不认真，扣5点积分，重新扫。

8)课前铃声过后没有及时安静下来，扣5点积分；眼保健操不自觉，扣5点积分。全班级静站半小时。

9）考试粗心错掉，一分扣1点积分。

10）给同学起绰号，扣5点积分，叫绰号扣2点积分。别人接受另当别论。

第五篇：七班班规

七年级(2)班班规（试行）

第一章日常

惩：

1、周一升国旗时一定要佩戴好红领巾与校卡，若违反被批评者扣1

分。

2、早读、午读无故缺席，每次分别扣1—2分。

奖：每月全勤者（包括值日工作）加2分。

第二章课堂与课间纪律

惩：

课堂：

1、在课堂上讲与本课无关的话导致影响课堂教学秩序及扰乱他人的上课情绪，产生不良影响的，记名观察，再次违反的扣2分及科目考核分0.5分，若再违反，在此基础上翻倍扣分。

2、课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣0.5—2分。

3、晚自修不妨碍他人学习，不随意走动，不调座位，不闲聊。如果

被老师或班干部记名批评扣1分。（特殊情况特殊处理）

4、上课期间在课堂上睡觉、看与本课无关书籍的，或被值日班长记

名的，每次扣1分。

5、课堂上私自换座位或迟到旷课者，第一次予以警告，第二次写500

字检讨书，第三次扣3分。（特殊情况特殊处理）

课间：

6、课间文明休息，在教室及走廊追逐打闹或玩球者，每次扣1分。

7、在教学楼内吃零食，每次扣1分。

8、尊敬师长，待人有礼，不做不文明行为，违者扣1分。

9、破坏或损坏班级与学校的公物，除了按原价赔偿外，每次视情节

轻重扣2—6分。

10、有吸烟、喝酒、赌博等严重违反学校纪律的，每次扣5~10分。

11、被学校纪律处分的，按以下标准扣分：

（1）口头警告：5分（2）书面警告：8分

（3）严重书面警告：10分（4）记过：15分

（5）记大过：20分（6）留校察看：25分 奖：每月在纪律方面无扣分者，加5分。

违反纪律者如在本月内有较大改进，收到老师表扬的可酌情加2~4分。

第三章卫生

惩：

1、认真做好值日工作，不认真做或不做者除补做好当日的工作外，还要于次日重值，并扣1分；值日工作不认真，敷衍了事者，每次扣0.5—1分；无故不参加，每次扣2分。

2、培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等，不随地吐痰，违者扣1分；一周内多次违者扣3分，并参加义务劳动（倒垃圾两日）。

奖：在值日或大清洁中，劳动积极、不怕脏、不怕累者，加3分。

第四章仪表

惩：

1、将校服大幅度涂画者扣3分。

2、在校内无故不带校卡者扣1分。

3、在校期间，若穿着奇装异服者，扣2分。

第五章学习

惩：

1、每位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分，事

后补交每次扣0.5分

奖：

1、各科考试在班中排前1—5名加3分，并予以奖励；在班级中排前6—20名加2分。

2、在本月的各科学习上有明显进步者，按具体情况，加2—3分。

3、学科竞赛获校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（鼓励奖）分别

加3、2、1分；县级、市级、省级和全国级按同等级校级奖的2倍、3倍、4倍、5倍加分；集体获奖每人按同等级个人获奖加分。

4、参加班级组织的各次竞赛获一等奖、二等奖和三等奖分别加3、2、1分。

第六章奖励

1、代表班级参加学校组织的各项活动，每人次加2分。

2、各类文章在校内各刊物上发表每篇加5分，在县、市、省、全国

级刊物上发表每篇加6分。

3、在运动会上获得单项第1—6名，分别加6—1分，集体获奖每人

按同等级个人获奖加分；在艺术节中，参与艺术节表演获一等奖、二等奖和三等奖分别加8、5、3分，全班同学均加3分。

4、好人好事每人次加1—3分；集体好事则按原定个人次加分。受

学校表扬的每人次加6分。

5、班级黑板报由同学自愿承担，每出一期每人加1—3分。

每人品行基础分为100分，扣完为止，期中先进评定以品行分为基础，参考学习成绩，品行分不及格者，操行等级评定为不及格。

第七章班务

1、班干部应起带头作用。若带头违反纪律，则按原规定的扣分基

础上加倍扣分。

2、若班干部在每个月的工作态度好，对每件事都处理得当，没有

犯任何过错，则每人每月加3分。

第八章附则

1、本条例自公布之日实施。

2、本条例最终解释权归班委会。