第一篇：党课试题及解答
党
校
学习
必
备
知
识
党
章
部
分
1、中国共产党的性质是什么？
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。
2、中国共产党的最高理想和最终目标是什么？ 共产主义是党追求的最高理想，实现共产主义是最终目标。
3、中国共产党的指导思想是什么？
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导思想。
4、现阶段我国社会的主要矛盾是什么 ？
在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
5、我国社会主义建设的根本任务是什么？
是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化。
6、我党执政兴国的第一要务是什么？
发展。
7、“三个有利于”的标准具体指的是什么？
三个有利于标准指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、新世纪新阶段，我国经济和社会发展的战略目标是什么？
巩固和发展已经初步达到的小康水平；到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
9、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
10、我们的立国之本是什么？我们的强国之路是什么？
四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路
11、我国在什么原则的基础上发展同世界各国的关系？
和平共处五项基本原则。
12、中国共产党按照什么原则发展同各国共产党和其他政党的关系？
独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务原则
13、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？
第一，坚持党的基本路线，第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务第四，坚持民主集中制。
14、党的思想路线是什么？
是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
15、党的群众路线的具体涵义是什么？
一是坚持马克思主义群众立场、群众观点;二是坚持从群众中来，到群众中去的方法。
16、我们党的最大政治优势和党执政后的最大危险分别是什么？
中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众
17、什么问题是关系到党生死存亡的问题？
党的作风问题
18、党的领导主要是哪些方面的领导？
党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
19、申请加入中国共产党应具备哪些资格？
年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
20、成为中国共产党党员的基本条件是什么？
年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
21、中国共产党党员必须履行哪些义务？
⑴认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
⑵贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起模范带头作用。
⑶坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献。
⑷自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
⑸维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
⑹切实开展批评和自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。⑺密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
⑻发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出。
22、中国共产党党员享有哪些权利？
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党的报刊上，参加关于党的执政问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
23、发展党员必须坚持什么原则？
(1)坚持党员条件的原则。(2)保证党员质量的原则。(3)坚持个别吸收的原则。(4)坚持入党自愿的原则.(5)发展党员要有重点的原则。(6)坚持“均衡发展、适度增长”的原则。
24、入党誓词的具体内容是什么？
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
25、预备党员的预备期有多长？预备党员的权利和义务与正式党员有什么不同？
预备党员的预备期有一年。预备党员的权利除了没有表决权、选举权和被选举权以外，同正式党员一样。
26、预备党员预备期满后，转正的条件和程序分别是什么？关于延长预备期的具体规定是什么？
转正的条件是认真履行党员义务，具备党员条件的。程序是经支部大会讨论通过并报上级党委批准。可延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年。
27、预备党员的预备期和党员的党龄应如何计算？
预备党员的预备期从支部大会通过它为预备党员职日期算起；党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起.28、每位党员都应该编入党的哪一级组织参加党的组织生活，接受党内外群众的监督？编入党的一个支部、小组或其他特定组织。
29、党员在什么情形下被认为是自行脱党？
党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。”
30、党的民主集中制的基本原则是什么？
1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。
（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会报告工作。
（4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。
（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定。
（6）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。
31、党的中央委员会每届任期几年？党的地方各级委员会任期几年？
5年
32、担任党的中央委员会委员和候补委员、地方各级委员会的委员和候补委员在党龄方面有何要求？
中央委员会委员和候补委员,党的省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会必须有五年以上的党龄,党的县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的委员会必须有三年以上的党龄。
33、党的中央、地方和基层组织有哪些？
1、党的中央组织，即指党的全国代表大会和它选举产生的中央委员会、中央纪律检查委员会；由中央委员会全体会议选举产生的中央政治局和中央政治局常务委员会；由中央政治局常务委员会提名中央委员会全体会议通过的中央书记处；由中央委员会决定的中央军事委员会。
2、党的地方组织是指党的省、自治区、直辖市，设区的市和自治州以及县（旗）、自治县、不设区的市和市辖区的代表大会和它们所产生的委员会，还包括经党代表大会选举产生的纪律检查委员会。3、党的基层组织包括党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会。它是根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准而建立起来的，党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员3人以上的，都应当成立党的基层组织。
34、成立党的基层组织在党员人数上有什么要求？ 3人以上
35、根据工作需要和党员人数，经过上级党组织批准，可以设立哪些党的基层组织？
党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会.36、党的基层组织的任期是几年？
党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。
37、党的基层组织的基本任务是什么？
1、宣传和执行党的路线、方针、政策和决议，努力完成本单位所担负的任务；②组织党员认真学习；③对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质；④密切联系群众，做好群众的思想政治工作；⑤充分发挥党员和群众的积极性创造性，鼓励和支持他们贡献聪明才智；⑥对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作；⑦监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪；⑧教育党员和群众自觉抵制不良倾向。
38、党的领导干部的产生方式有哪些？
选任制、考任制、委任制、聘任制.39、党组织本着什么原则对违纪党员进行处分？
(1)坚持党要管党、从严治党的原则。
(2)坚持党员在党纪面前人人平等的原则。
(3)坚持实事求是的原则。
(4)坚持民主集中制的原则。
(5)坚持“惩前毖后、治病救人”的原则。
40、党内的纪律处分有哪几种？
党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍
41、给予违纪党员纪律处分，由谁决定，报谁批准？
对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准
42、中国共产主义青年团和中国共产党是什么样的关系？
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
43、中国共产党党徽的图案由什么构成？
中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案
44、中国共产党的党旗是什么样的？
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗
45、中国共产党的象征和标志是什么？
党旗党徽是中国共产党的象征和标志.发展党员工作细则部分
46、入党积极分子的培养联系人应由什么人担任？应采取何种方式对积极分子进行培养和教育？
党组织要指定一至两名正式党员做要求入党的积极分子的培养联系人，并采取吸收他们听党课、参加党内有关活动，给他们分配一定的社会工作，以及定期培训等方法，对他们进行培养和教育。
47、党支部应该间隔多长时间对入党积极分子进行一次考察？
半年
48、积极分子经过多长时间的考察和什么程序，才能被列为发展对象？
要求入党积极分子经过一年以上的培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
49、对入党积极分子的政治审查包括那些内容？基本方法有哪些？
主要内容：１.发展对象的政治历史情况;2发展对象的政治态度，特别是对党的十一届三中全会以来的路线,方针和政策的态度;3.在重大政治斗争中的表现，特别是在“文化大革命”和１９８９年政治**中的表现以及近些年来同“法轮功”等邪教作斗争中的表现；４.发展对象的直系亲属，与其本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
基本方法：同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解情况，必要时还可以进行函调和外调，通常在听取本人介绍和查阅有关材料后，情况清楚的可以不再函调和外调。
50、什么人可以担任入党介绍人？
入党介绍人由发展对象自己约请，或由党组织指定。由党组织指定的，也要经本人同意，不应硬性指派。入党介绍人一般由培养联系人担任，或由本单位党支部的正式党员担任。在特殊情况下，如发展对象所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织范围内的其他支部的正式党员担任。
51、不能担任入党介绍人的情况有哪些？
预备党员，受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员，尚在缓期登记期间的党员，被定为不合格受到限期改正处理的党员。
52、支部大会应该如何接收预备党员？
①发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现，以及应向党组织说明的其他问题。②入党介绍人介绍发展对象的主要情况，并对其能否入党表明意见。③支委会向大会报告对发展对象的审议情况。
④与会党员充分发表意见，对发展对象能否入党进行讨论。⑤申请入党人对支部大会讨论的情况表明自己的态度。
⑥采取举手或者无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数（含因故不能到会的党员以书面形式提出的赞成意见），才能通过接收发展对象为预备党员的决议。
53、讨论多个人入党时，支部大会应该如何讨论和表决？
“个别吸收”，是发展党员必须坚持的原则之一。反映在工作程序上，就是逐个讨论和表决，这样可以使党组织和党员对申请入党的人有个能够充分的了解，也可以是参加支部大会的每一名党员功能更明确的表明自己的意见。支部大会讨论两个以上的人入党时实行逐个讨论和表决，体现了发展党员工作的严肃性，也体现了尊重党员的民主权利。这样做有利于保证新党员的质量，防止不具备党员条件的人在成批讨论通过中混入党内。
54、哪些党组织无权接收、审批预备党员？
临时党支部、临时党委无权接收、审批预备党员.55、预备党员转正，应该经过什么程序，报谁批准？
由本人提出书面申请，介绍人和党小组汇报一年来的考察结果。最后支部大会讨论通过，一般过半数即可。但大部分都是全票通过的。然后上报党委或者党总支。需要提供四份思想汇报，一份预备党员考察表，一份自己写的转正申请。
56、预备党员转正的手续有哪些？
1、由本人提出书面转正申请
2、党小组讨论，提出能否按期转正的意见，供党支部参考
3、支委会审查。支委会要征求党内外群众意见，经研究提出能否转正的意见
4、支部大会讨论。召开党员支部大会，讨论、表决通过能否按期转正的决议。
5、报上级党组织审批
6、上级党组织批复
第二篇：职业道德规范试题解答
、义务教育阶段服务性收费“午休费”项目自()年9月1日起不再收取。()A 2012年 B 2013年 C 2014年 D 2015年
本题答案： A B C D 正确答案：C
2、下面哪一项不是廉洁从教的意义？（）
A．廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础。B．廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。
C．廉洁从教只是一种理想的说法而已。
本题答案： A B C D 正确答案：C
3、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（）A.校本课程 B.分科课程 C.融合课程 D.核心课程
本题答案： A B C D 正确答案：A
4、教师最可宝贵的品质是（）。A 细心 B 耐性
C 爱心
D 宽容
本题答案： A B C D 正确答案：C
5、你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享?（）
A、会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步 B、可能会，但会有所选择，不会和盘托出 C、不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集
本题答案： A B C D 正确答案：A
6、学校教育中的非人道化现象对学生()很大。
A.打击 B．伤害 C．挫伤 D．中伤
本题答案： A B C D 正确答案：B
7、师德的灵魂是（）A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平
本题答案： A B C D 正确答案：A
8、作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）
A．分析学生早恋的原因 B．通知学生家长 C．开班会公开批评
本题答案： A B C D 正确答案：A
9、伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了新的内容，正确的是（）。A 具有鲜明时代特色的思想 B 具有鲜明时代特色的流行文化 C 具有鲜明时代特色的行为 D 具有鲜明时代特色的经济意识
本题答案： A B C D 正确答案：A
10、师表风范内在之源的根本就是()。
A.求真 B．求善 C．求美 D．真善美 本题答案： A B C D 正确答案：D
11、学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学生购买其他任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。()
本题答案： 对错 正确答案：对
12、下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义务（）
A.按时获得薪水和报酬
B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务
D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
本题答案： A B C D 正确答案：BCD
13、体罚带来的危害有哪些？（）A．损害学生的身心健康。
B．影响学生个体的社会化发展。C．破坏了正常的师生关系。D．以上都是。
本题答案： A B C D 正确答案：D
14、师德修养要体现时代性的特点，这就需要教师（）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
本题答案： A B C D 正确答案：C
15、学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A．老师 B．同学 C．校长 D．家长
本题答案： A B C D 正确答案：A
16、张丽莉没有获得的荣誉是（）A.全国优秀教师 B.全国五一劳动奖章
C.全国三八红旗手 D.全国优秀班主任 本题答案： A B C D 正确答案：D
17、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理 A 公开、公平、公正
B 依法、客观公正、合理适当
C 合情、合理、合法
D 及时、快速、正义
本题答案： A B C D 正确答案：B
18、下列选项中，学校不可以解聘教师的情形是()A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的
D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
本题答案： A B C D 正确答案：A
19、下列不属于教师职业道德修养的基本原则的是
A、确立可行目标，坚持不懈努力；B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一； D、坚持继承和创新相结合
本题答案： A B C D 正确答案：A
20、公平、合理地对待和评价每名学生，是教育公正()的要求。
A.最早 B．最先 C．最重要 D．最根本
本题答案： A B C D 正确答案：D
21、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。
A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力.B 团队合作的能力、创新能力和实践能力 C 沟通能力、创新能力和实践能力 D 独立思考能力、创新能和实践能力
本题答案： A B C D 正确答案：D
22、高考舞弊背后，已经形成了一条复杂的可怕的利益链。不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件，而需要司法力量的独立介入，向纵深地带进行深挖。此说法（）
本题答案： 对错 正确答案：对
23、当前教师队伍中存在着利用家长关系，收受钱物，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）的职业道德。
A.爱岗敬业 B.依法执教
C.严谨治学 D.廉洁从教
本题答案： A B C D 正确答案：D
24、教师刻苦学习、钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
25、《义务教育法》第五十七条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责任令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，四种情形哪一种有误。（）
A 拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；
B 分设重点班和非重点班的； C 违反本法规定开除学生的； D 选用经审定的教科书的；
本题答案： A B C D 正确答案：D
26、作为一名教师要求心理健康，下列行为中能体现这一点的是（）
A.交往中，将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D. 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
本题答案： A B C D 正确答案：B
27、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
28、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作
本题答案： A B C D 正确答案：A
29、影响学生学风非常重要的因素是()。
A.家庭 B．社会 C．教师
D．其他
本题答案： A B C D 正确答案：C
30、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明 是教师职业道德修养的重要方法。
A. 坚持知行统一 B.开展批评与自我批评
C.努力做到“慎独” D.向先进人物学习
本题答案： A B C D 正确答案：D
31、放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（）。
A.只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事
B.学生什么事都管 C.作业不交就要罚站 D.迟到罚扫地一周
本题答案： A B C D 正确答案：A
32、德育在青少年学生的发展中具有()A.积极作用 B.影响作用 C.制约作用 D.导向作用
本题答案： A B C D 正确答案：D
33、那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的，也是没有前途的。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
34、我国目前在教师行为及作风方面的管理力度已经很大了。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
35、目前我国幼儿园教育是（）
A.义务教育 B.非义务教育 C.没有管理的教育 D.自主教育
本题答案： A B C D 正确答案：B
36、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该 A、放弃对家长配合自己工作的期望；
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”；
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作； D、在孩子面前嘲笑这些家长
本题答案： A B C D 正确答案：C
37、下列教师行为错误的是（）。A 安排座位，一视同仁 B 从事有偿家教
C 抽点时间多参加一些学生的集体活动 D 多重视学生的弱科，给学生鼓励
本题答案： A B C D 正确答案：B
38、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
39、调查表明，体罚中以压服、训斥、讥讽等手段损害学生人格的做法，给学生心理造成的创伤是难以弥补的。其心理伤害比起生理上的危害有过之而无不及。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
40、张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是（）A.那几个孩子没事吧？ B.我自己的伤怎么样？ C.肇事司机有没有受罚 D.我还有没有希望站起来
本题答案： A B C D 正确答案：A
41、面对愈演愈烈的体罚之风，我们应该采取什么样的对策？（）
A．加强教师的法制教育，启迪教师的民主意识。B．提高教师的整体素质水平。C．更新教育观念，端正办学思想。D．以上都是。
本题答案： A B C D 正确答案：D
42、职业道德具有多种职能，其基本职能是（）
A.调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务
本题答案： A B C D 正确答案：B
43、禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。A 国家教育部 B 省级教育主管部门 C 学校 D 市级教育主管部门
本题答案： A B C D 正确答案：C
44、在防止高考舞弊已经进入高科技时代，考生进场要指纹验证，要接受考场身份信息比对。这就使得高考考场舞弊案，呈现以 等特点，展现了高考舞弊已经发展到令人惊骇的地步。
A.集体性、组织性、规划性 B.分散性、高科技、隐蔽性 C.群体性、高科技、隐蔽性 D.集体性、链条性、大规模
本题答案： A B C D 正确答案：A
45、鲁迅曾说过：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
46、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）A 杂费 B 学费
C 饭费
D 书费
本题答案： A B C D 正确答案：A
47、是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A 加强和改进师德建设 B 加强和改进法制建设 C 加强和改进公民道德建设
本题答案： A B C D 正确答案：A
48、教师应当履行关心、爱护()，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A家庭经济困难学生 B全体学生
C学习有困难的学生 D残障学生
本题答案： A B C D 正确答案：B
49、“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。教师在这一过程中应起 的作用 A、沟通者、引导者、训诫者 B、沟通者、阻断者、呵护者 C、沟通者、引导者、呵护者 D、警告者、引导者、呵护者
本题答案： A B C D 正确答案：C
50、教师如何能做到廉洁从教？（）
A.首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。B.其次，要加强师德建设，使教师正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观、安贫乐教、爱岗敬业。C.再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。D.以上都是。
本题答案： A B C D 正确答案：D
51、作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
52、导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）
A．大环境的影响 B．永无止境的欲望驱使 C．个别学生家长的诱导 D．以上都是
本题答案： A B C D 正确答案：D
53、下面哪一句话不是形容教师的伟大、无私与廉洁的？（）A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” B．“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台” C．“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀” D．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”
本题答案： A B C D 正确答案：C
54、可能是受（）的影响，所谓“打是亲，骂是爱”，所谓“严师出高徒”，所以，当教师出现了体罚打骂学生的行为时，家长、学校、社会没有足够的重视，只有真正出了问题了，才想起举报，或报案，但大多数时候，已经为时已晚。A．儒家思想 B．中国传统思想 C．当今社会风气
本题答案： A B C D 正确答案：B
55、教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是()。
A.师德现象与师德文化及师德品质
B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C.师德水平、师德能力、师德活动
D.师德认识、师德观念、师德品质
本题答案： A B C D 正确答案：B
56、学校应当尊重未成年学生的受教育权，但可以随意开除学生。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
57、教师职业范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。()
本题答案： 对错 正确答案：对
58、()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。A.教师良心 B.教师道德 C.教师荣誉 D.教师义务
本题答案： A B C D 正确答案：C
59、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）A.受教育权 B.生命健康权
C.性的不可侵犯权 D.人身自由权 本题答案： A B C D 正确答案：A
60、体罚对学生生理上的危害易于发现，而对其心理上的危害一时不易被人觉察。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
61、做为小学教师，应该具备更高的素质，更强的责任心，和更博大的爱。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
62、我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与 紧密结合起来。A 以德治国 B 人才强国 C 科教兴国 D 均衡发展
本题答案： A B C D 正确答案：A
63、所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
64、爱生如子的好教师王玉贵的主要事迹是（）A.培养出了世界知名学生
B.面对十几个歹徒的砍杀挺身护住学生 C.积极培养创新型学生
D.办出了一所好学校的好校长
本题答案： A B C D 正确答案：B
65、教师是以()为其专门职业的劳动者。
A.对学生的培养教育
B．对广大人民的教育 C．对个体的培养教育 D．对人的培养教育
本题答案： A B C D 正确答案：D
66、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A 重要 B 首要 C 核心 D 主导
本题答案： A B C D 正确答案：C
67、（）是张丽莉的座右铭。
A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。B.没有教不好的学生，只有当不好的老师
C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系
D.要么不做，做就做到最好
本题答案： A B C D 正确答案：D
68、班级的教育者，组织者和管理者是（）A.校长 B.数据 C.教导主任 D.班主任
本题答案： A B C D 正确答案：D
69、李某是一名教师，他不可以行使的权利有：（）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训。C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
本题答案： A B C D 正确答案：D
70、体罚往往迫使学生屈服，容易使其形成许多不良的性格，如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑；从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣，甚至悲观、厌世；从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩；甚至从不满、反抗导致攻击、报复，形成刻薄残忍的性格等等。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
71、师德作为教师工作的实际品性表现，它对教育对象具有巨大的教育功能。()
本题答案： 对错 正确答案：对
72、师德修养的关键一环是()。
A.加强学习
B．能忍受乏味清苦
C．培育爱岗敬业精神 D．模糊个人利益得
本题答案： A B C D 正确答案：C
73、.当代家长望子成龙心切，为了给孩子更好的明天，心甘情愿地出钱为自己的孩子向老师寻求关照也是无可厚非的。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
74、教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有（）①教师与教育事业的关系 ②教师与受教育者（学生）的关系 ③教师与其他教师及教师集体的关系 ④教师与社会公众的关系
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
本题答案： A B C D 正确答案：B
75、教师职业道德就是基于一定的社会条件在()形成和发展起来的。
A.教师教育过程中
B．教师教学过程中
C．教师劳动过程中
D．教师的个人发展中
本题答案： A B C D 正确答案：C
76、家长对某位任课教师的教学水平十分不满，要求换任课教师，您会 A、向家长及学生介绍这位老师的优秀之处，并能给予老师成长进步的时间和支持。同时与这位老师进行交流，帮助他提高教学水平。
B、与这位老师进行交流，希望他改进教学方法 C、向领导反映此事，等待解决
本题答案： A B C D 正确答案：A
77、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务 A 学识水平
B 道德素养
C 个人特长 D 鲜明个性
本题答案： A B C D 正确答案：B
78、某教师为维护教学管理秩序对学生进行体罚，学校应当对教师的职务行为承担 责任 A、民事 B、刑事 C、无
本题答案： A B C D 正确答案：A
79、教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的 A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性
本题答案： A B C D 正确答案：C
80、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）A.蔡元培 B.黄炎培 C.陈鹤琴 D.陶行知
本题答案： A B C D 正确答案：A
81、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。A 智力
B 人格 C 心理 D 意志
本题答案： A B C D 正确答案：D
82、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。A.教师的素质 B．学生的学习态度
C．学校管理者的工作作风
D．党和国家的教育政策
本题答案： A B C D 正确答案：A
83、依法执教应该做到（）
A、理解教师工作的意义，热爱教育事业，具有职业理想和敬业精神
B、认同教师工作的专业性和教书育人的双重职责 C、贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规 D、具有良好职业道德修养，为人师表
本题答案： A B C D 正确答案：C
84、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督
B.舆论监督
C.群众监督 D.制度监督
E、法律监督 F、自我监督
本题答案： A B C D E F 正确答案：ABCDEF
85、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教、功利、热爱、乐教。其中()是我们应该向往和追求的。
A.厌教 B．功利 C．热爱 D．乐教
本题答案： A B C D 正确答案：D
86、“一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。”这句话（）
本题答案： 对错 正确答案：错
87、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于学前教育部分明确指出，建立 的办园体制。
A.政府主导、社会参与、公办民办并举 B.市场主导、政府参与、民办为主
本题答案： A B C D 正确答案：A
88、教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
89、当发现班内有同学早恋时，为了杀鸡吓猴，可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
90、张丽莉在第十九中担任语文教师，今年已工作5年。虽然没有教师编制，每月工资只有（）元 A.1000 B.1500 C.1200 D.2000
本题答案： A B C D 正确答案：A
91、师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品质。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
92、教师职业道德的核心内容就是（）。
A.爱岗尽责 B．热爱学生
C．依法执教 D．为人师表
本题答案： A B C D 正确答案：A
93、下列选项不正确的是：从违法行为看，教师的体罚行为违反了（）
A、未成年人保护法 B、教师法
C、治安管理处罚条例 D、民法通则的有关规定
本题答案： A B C D 正确答案：C
94、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）
A 严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B 严禁体罚学生，但可训斥学生 C 严禁教师从事有偿补课 D 严禁向家长提过分要求
本题答案： A B C D 正确答案：B
95、“创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。”是罗素说的。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
96、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响 D.教育原则的影响
本题答案： A B C D 正确答案：A
97、学生吸烟还会助长一些不好的习惯，甚至引发一些错误的行为，例如敲诈、偷盗、抢劫等。（）
本题答案： 对错 正确答案：对
98、各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的()地位。A政治
B经济 C法律
D社会
本题答案： A B C D 正确答案：D
99、古人把教师的职责归结为“传道”、“授业”、“解惑”,其实质是
A、教书 B、育人 C、安身 D、教书和育人
本题答案： A B C D 正确答案：D
100、普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）
本题答案： 对错 正确答案：错
第三篇：工程材料期末试题及解答
第一章
一、填空题
1．工程材料按成分特点可分为金属材料、非金属材料、复合材料；金属材料又可分为有色金属和 黑色金属两类；非金属材料主要有无机非金属、有机非金属；复合材料是指。
2．金属材料的力学性能主要包括强度、硬度、塑性、韧性等；强度的主要判据有屈服点和抗拉强度，强度和塑性可以用拉伸试验来测定；洛氏硬度测量方法简便、不破坏试样，并且能综合反映其它性能，在生产中最常用。
3．理解静拉伸试验过程和应力-应变曲线图。
二、判断题
材料所受的应力小于屈服点σs时，是不可能发生断裂的。（×）
第二章 1 名词解释
晶体：指其原子（原子团或离子）按一定的几何形状作有规律的重复排列的物体 过冷度：实际结晶温度与理论结晶温度之差称为过冷度
变质处理：有意地向液态金属中加入某些变质剂以细化晶粒和改善组织达到提高材料性能的目的。各向异性：在晶体中，由于各晶面和各晶向上的原子排列密度不同，因而导致在同一晶体的不同晶面和晶向上的各种性能的不同 形核率：在单位时间内，单位体积中所产生的晶核 2 填空
三种常见的金属晶格体心立方，面心立方，密排六方。晶体缺陷的形式包括 点缺陷，线缺陷，面缺陷。3 问答 简述形过冷度和难熔杂质对晶体的影响。
答：过冷度影响：金属结晶石，形核率和长大速度决定于过冷度。在一般的液态金属的过冷范围内，过冷度愈大，形核率愈高，则长大速度相对较小，金属凝固后得到的晶粒就愈细；当缓慢冷却时，过冷度小，晶粒就粗大。
难熔杂质的影响：金属结晶过程中非自发形核的作用王伟是主要的。所以某些高熔点的杂质，特别是当杂质的晶体结构与经书的晶体结构有某些相似时将强烈的促使非自发形核，大大提高形核率。2 简述铸锭的组织结构特点。
答：铸锭是由柱状晶粒和等轴晶粒组成的，组织部均匀，不同形状的晶粒对性能由不同的影响。3．凝固过程中晶粒度大小的控制。
答：主要有两种方法：1增大过冷度，2变质处理
第三章
1.金属塑性变形是在什么应力作用下产生的？金属的塑性变形有哪几种基本方式？它们之间有何区别 金属的塑性形变是在切应力的作用下产生的。金属的塑性形变有滑移和孪生两种形式。它们之间的区别是：1滑移是金属键一个个断裂，而孪生是孪生面上的键同时发生断裂；2孪生之后，虽然晶体结构为改变，但孪生的晶体的晶格位向已经发生改变。2.塑性变形对金属的组织、结构和性能有哪些影响？
组织结构影响：当工件的外形被拉长或者压扁时其内部的晶粒的形状也被拉长或压扁。性能影响：强硬度提高，塑韧性降低，电阻增加，耐腐蚀性降低 3.什么叫再结晶？再结晶前、后组织和性能有何变化？
当变形金属加热至较高温度，原子具有较大扩散能力时，会在变形最激烈的区域自发的形成新的细小等轴晶粒称为再结晶。再结晶前后组织上的变化是，在形变激烈能量高的地方形核。性能上的变化是：1加工应力消失，2强度、硬度下降，3塑性、韧性提高
4.何谓临界变形度？为什么生产上应尽量避免在临界变形度这一范围内加工变形？
当变形度稍有增加时，增至大约2%~10%范围内，经再结晶退火后，晶粒急剧长大的形变度叫做临界形变度。避免在临界形变度范围内加工是因为在临界形变度的范围内进行塑性形变是，金属中只有部分晶粒发生形变，形变极不均匀，再结晶时的生核数目很少，所以长成大晶粒。
5.什么叫冷变形和热变形？指出它们各自变形特点和应用范围？ 低于再结晶温度的塑性形变加工为冷加工，高于再结晶温度的塑性形变加工为热加工。热加工的变形抗力小，塑性大，而且不会产生变形强化。故适用于界面尺寸、变形量较大的金属制品毛坯及半成品，以及那些在室温下硬度高，脆性大的金属材料的变形。冷加工形变抗力较大，塑性较小，而且会产生变形强化。适用于塑性好、截面小、要尺寸加工尺寸精确和表面比较光洁的金属制品。
6.已知铁的熔点为1534℃，铜的熔点为1083℃，试估算铁和铜的最低再结晶温度，并选定其再结晶退火温度。T铁再=0.4T铁熔=0.4*（273+1534）-273=450 T铁退=600 T铜再=0.4T铜熔=0.4*（1083+273）-273=269 T铜退=400 7.有人说：热加工与冷加工主要区别的本质是产不产生加工硬化。此话对吗？为什么？ 不对，两者的主要区别是金属的再结晶温度
第四章
1解释下列名词
合金：由两种或两种以上的金属元素或金属元素和非金属元素组成的具有金属性质的物质 相：在物质中，凡是成分相同，结构相同，并与其他部分以界面分开的均匀组成部分称为相 固溶体：合金在固态时，组元间会相互溶解，形成一种在某一组元晶格中包含有其他组元的新相称为…..共晶：成分为e的液相Le同时结晶出两种成分和结构皆不相同的固相αc及βd，此转变称为共晶转变 2.固态合金中的相结构有哪几种基本类型？他们的结构和性能有何特点？
固溶体和化合物两种。结构上固溶体只发生了晶格畸变，而晶格并未完全改变，性能上固溶体的强度和硬度都有所提高。结构上化合物的晶格不同于任一组元，性能上化合物能使合金的强度硬度提高，但是塑性和韧性有所降低。
3.何谓固溶强化？它和加工硬化有何区别？置换原子和间隙原子的固溶强化效果哪个大些，为什么？ 固溶强化是指溶质原子是固溶体的强度和硬度升高的现象。固溶强化晶格发生畸变而加工硬化的晶格未发生改变。间隙原子的固溶强化效果大些。因为间隙原子引起的晶格畸变大。4.常见的 金属化合物有几种？其性能特点如何？
常见的金属化合物有正常价化合物，电子化合物，间隙化合物。正常价化合物具有很高的硬度和脆性。电子化合物的熔点和硬度都很高，但是塑性差。间隙化合物的熔点和硬度豆很高。5.什么叫共晶反应，共析反应？
成分为e的也想Le同时结晶出两种成分和结构皆不相同的固相αc及βd，这种转变称为共晶反应。从一个固相中，同时析出成分和晶体结构完全不同的两种新固相的转变叫做共析反应
第五章
1.画出Fe-Fe3C相图，指出图中S、E、GS、SE、PQ、PSK和ECF各点线的含义，并标注各区域的相组成物或组织组成物。
S点是共晶点，E点是碳在γ-Fe中的最大溶解度，GS代表该过程中从奥氏体中析出铁素体，SE代表从奥氏体中析出二次渗碳体，PQ代表从铁素体中析出三次渗碳体。PSK三相区包括液相、奥氏体和渗碳体，代表共析反应。ECF三相区包括铁素体、奥氏体和渗碳体，代表共晶反应。2.何谓铁素体（F）、奥氏体（A）、渗碳体（cm）、珠光体（P）？
铁素体是指C在α-Fe中的间隙固溶体 奥氏体是指C在γ-Fe中的间隙固溶体 渗碳体是指C与Fe的化合物(Fe3C)珠光体是指共晶反应的产物铁素体与渗碳体的机械混合物
3.在Fe-Fe3C相图上，指出碳在α-Fe和γ-Fe中的溶解度曲线，并指出它们的溶碳范围。
碳在α-Fe中的溶解度曲线为PQ，溶解碳的范围0~0.0218%。碳在γ-Fe中的溶解度曲线为ES，溶解碳的范围0.77%~2.11% 4.分别画出含碳为0.45%、0.77%、和1.0%的铁碳合金的结晶过程和室温组织。5.计算下列问题
（1）0.6%C钢中的珠光体和铁素体各占多少？ P%=(0.6-0)÷0.77=77.922% F%=(0.77-0.6)÷0.77=22.078%（2）1.2%C钢中的珠光体和渗碳体（二次）各占多少？ P%=(6.69-1.2)/(6.69-0.77)=92.7% Fe3CⅡ%=(1.2-0.77)/(6.69-0.77)=7.3% 6.某钢试样在显微镜下观察，发现珠光体占40%，铁素体占60%，试问这是什么成分的钢？ 设是x%的钢（x-0）/（0.77-0）=40% 得x=0.308 7.写出下列牌号钢材所属种类，含碳量和主要用途：45、50、T8、T12A。
45号钢：含碳量0.45%是中碳钢，主要用于制造各种构件和零件 50号钢：含碳量0.50%是中碳钢，主要用于制造各种构件和零件 T8号钢：含碳量0.8%的工具钢，主要用于制造各种刀具、量具、模具。T12A号钢：含碳量1.2%的A级工具钢S、P含量低于0.035%，主要用于制造各种刀具、量具、模具。8.解释下列名词
α-Fe：体心立方结构的Fe α相与铁素：碳在α相中的间隙固溶体 γ-Fe：面心立方结构的Fe γ相与奥氏体：碳在γ相中的间隙固溶体
第六章
2、试述奥氏体的形成过程。1奥氏体的形核和长大2残余渗碳体的溶解3奥氏体的均匀化
3、奥氏体晶粒大小是什么因素决定的？奥氏体晶粒大小对转变产物的组织和性能有何影响？ 奥氏体晶粒的大小取决于加热温度和保温时间
奥氏体晶粒越细，热处理后得到的组织就越细，钢的强度就越细，韧性和塑性就越好
4、解释下列名词
（1）奥氏体的起始晶粒度，实际晶粒度和本质晶粒度；
奥氏体的起始晶粒度是指钢进行加热时，当珠光体刚刚全部转变为奥氏体时奥氏体的晶粒度实际晶粒度是指钢在某一具体的热处理或热加工条件下实际获得奥氏体晶粒度 本质晶粒度是指钢在一定的加热条件下奥氏体晶粒长大的倾向
（2）连续冷却和等温冷却；
连续冷却是指在不同冷却速度的连续冷却过程中的转变过程 等温冷却是指把钢加热奥氏体化后，快速冷却到A1以下不同温度保温的钢的转变过程
（4）片间距：珠光体的层片间的距离
片状珠光体和粒状珠光体：铁素体与渗碳体相间的片层状组织 索氏体：片间距较小的细珠光体组织 托氏体：片间距更小的极细珠光体组织（5）临界冷却速度VK：
保证奥氏体在连续冷却过程中不发生分解而全部过冷到马氏体区的最小冷却速度（6）贝氏体：奥氏体在550C~Ms点温度范围内等温停留时，将转变为贝氏体组织 上贝氏体和下贝氏体；上贝氏体550~350下贝氏体350~Ms（7）马氏体：奥氏体冷却到Ms以下，冷却曲线不与C曲线相遇将形成马氏体组织 位错马氏体和孪晶马氏体；位错马氏体的碳含量<0.2%,孪晶马氏体的碳含量>1%
5、马氏体组织有哪几种基本形态？它们在组织和性能上各有什么特点？
板条状和片状两种基本形态。板条状马氏体的含碳量为0.2%以下，每个板条内有高密度的位错，片状马氏体的含碳量在1%以上，每个针片内存在大量的孪晶。性能上片状马氏体的性能特点是硬度高而脆性大，而板条状马氏体有较高的强韧性。
7、工具钢为什么要采用球化退火？
因为工具钢是过共析钢，其中存在网状二次渗碳体，在切削加工时，对刀具的磨损很大
第七章
1、常用的合金元素有哪些、合金元素在钢中以什么形式存在？ Mn、Si、Cr、Mo、W、V、Ti、Nb、Zr、Ni、RE 主要以合金铁素体、合金渗碳体以及合金碳化物的形式存在。
2、合金碳化物有哪几种基本类型？性能、特点如何？
合金化合物和间隙相两种基本类型。它们的稳定性都很高熔点和硬度很高。性能方面，它们能使钢的强度、硬度显著增加，耐磨性提高，而塑韧性降低。
4、大多数合金元素都使C曲线右移（除C0外）在生产上有何实际意义？ 加入这些元素可以减慢奥氏体分解能力，从而提高钢的淬透性。
5、试述合金元素对淬火钢回火转变的 影响及其实际意义。
影响：1提高钢的回火稳定性2产生二次硬化3可以消除钢的回火脆性。
实际意义：1同一回火温度时，合金钢的一度和强度高：回火至同一强度时，合金钢的内应力消除的较彻底，塑韧性好。2二次硬化可以提高钢的硬度3可以提高钢的冲击韧度
9、对比分析GCr15和20CrMnTi中各元素的作用，并说明20CrMnTi的热处理特点。GCr15：G代表滚动轴承钢，Cr代表掺入的元素是铬，15代表该钢中含有1.5%的碳 20CrMnTi：20代表含碳量2.0%，掺入的CrMnTi三种元素的含量都在1.5%以下。
14、总结Si、Mn、Ni、Mo、W、V、Ti在合金钢中的 应用。
16、解释下列名词
弥散硬化：指合金中的元素形成碳化物，弥散分布在合金中，使得合金的强度硬度提、耐磨性提高，塑韧性降低。
二淬硬化：回火时硬度升高的现象 回火稳定性（回火抗力）：是指钢对回火时发生热按化过程的抵抗能力
第四篇：排球体育考试试题解答!
一运动中出现“极点”是由于内脏器官的运动水平与肌肉活动的强度不相匹配，机体耗氧量骤增而供氧量暂时跟不上的矛盾所造成的。心肺等内脏器官的功能活动受植物性神经调节，其活动的特点是具有一定的生理惰性，从一种活动状态向另一种状态转变时出现时间上的滞后。不祥骨骼肌活动直接受意识支配，运动开始后很快很快就达到最高水平。这种内脏器官和运动系统活动的不协调，引起的氧气供需矛盾，是产生极点的根本原因。
当“极点”出现后，要以顽强的意志继续跑下去，同时加强呼吸，调整步速。这样，经过一段距离后，呼吸变得均匀，动作重又感到轻松，一切不适感觉消失，这就是所谓的第二次呼吸状态。在中长跑运动中，多因准备活动不充分，容易发生腹痛情况，主要是由胃肠痉挛引起，此时学生切不可紧张，可用手按住痛的部位，减慢跑速，多做几次深呼吸，坚持一段时间，疼痛就会消失。几点建议：
1、饮食方面
比赛前(从今天到赛前三天)少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高塘食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30--40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。
2、认真做好运动前的准备活动
田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。
3、保持身体最好的状态
运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。
4、力量恢复
运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相按摩等。
5、安全保护
等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚。
二
1、准备活动不当 不做准备活动或准备活动不充分
2、思想麻痹大意 青少年的神经系统不同于成人，大脑神经过程的兴奋和抑制不平衡，兴奋过程占优势并容易扩散。
3、运动量过大 当进行长时间的大运动量比赛后，没有进行适当的休息，而是接着再进行剧烈的运动，此时身体各方面的功能已经很大地下降。
4、身体状态不佳 在睡眠、休息不佳或伤病初愈阶段以及疲劳时肌肉力量、身体协调性显著性下降的情况下参加剧烈运动或进行高难度动作时，就有可能发生损伤。
5、气候恶劣 冬季的气温较低，伴有刺骨的寒风，在这样的条件下跑步或进行球类活动，如果呼吸方法不对，特别是青少年，很容易患上刺激气管炎。
6、违反规则 比赛中不遵守比赛规则，或相互逗闹，动作粗野，故意犯规等，这在篮球、足球运动中是常见的。
7、此外运动场地及其设施不完善、运动时的服装和鞋袜不符合体育卫生要求等都可能成为运动损伤的原因。
冷敷：将冷水浸泡过的毛巾放于患处，每3分钟左右更换一次，也可用冰块装入塑料袋内进行外敷，每次20一30分钟。如果踝关节扭伤已超过24小时，则可改用热敷疗法。因为此时热敷可改善血液和淋巴液循环，有利于患处瘀血和渗出液的吸收 热敷：将热水或热醋浸泡过的毛巾放于患处，5—10分钟后毛巾已无热感时进行更换。每天1—2次，每次热敷约30分钟即可。还可采用自我按摩。在踝关节周围痛点上用手掌或手指揉摩10分钟左右。然后左右摇动踝关节10一15遍。范围由小到大，每日1—2次。按摩治疗应在伤后24小时以后应用，以免增加皮下出血。
刚扭伤时，切忌用酒精、红花油或者膏药，因为这些都会使患处变热，功效相当于热敷，其主要作用是血管扩张，增加局部血流，改善微循环，并且提高痛阈从而降低疼痛，因此此时热敷显然是不对的。
在休息时要注意抬高肢体轻轻活动踝关节，促进静脉回流利于消肿
三
体质测定及评价的意义
体质测定及评价是一门研究人体的综合性科学。它首先通过对人体形态、生理机能、身体素质进行检测，然后对各项指标的数据加以整理，用于评定体质的状况、特征来比较不同人群、不同个体的体质水平，进而鉴定和完善增强体质的各种措施。在我国高校开展体质测定及评价，主要是围绕提高教学质量、增强学生的体质为中心进行的。其目的在于克服教师在体育教学和学生在体育锻炼中的盲目性，有的放矢地选用相应的内容和方法，从而切实有效地达到学校体育的目的，实现学校体育科学化。体质测定及评价的意义在于:
(一)有利于实现学校体育科学化、促进学校体育卫生工作的科学研究，提高教师的业务水平和科研水平。有利于使学校有关部门及时了解学生的体质状况，掌握学生体质变化的客观规律，并为制定教学大纲、教学计划、选择适当的教材和教法提供科学而有价值的依据。
(二)有利于学生及时了解自身体质的变化。体质测定及评价是科学锻炼身体的基础知识，也是学生锻炼身体和调控运动处方的依据。可以激发其锻炼身体的自觉性和积极性，促进学校体育的普及和提高。
(三)体质测定及评价是考查学校体育卫生工作效果的重要手段。全国统一执行的《大学生体育合格标准》、《国家体育锻炼标准》和《中国成年人体质测定标准》中均提供了体质测定的统一标准和手段，为全国学生和成年人体质研究提供了标准化的信息资料，学校领导可以根据对体质测定及评价结果的分析研究，不断改善学校体育、卫生工作。各级政府也可以据此了解体育政策的实施情况，并发现问题、修订政策。
四
引起肌肉痉挛常见的原因： 1.疲劳：身体疲劳时，肌肉的正常生理功能会改变，此时肌肉会有大量的乳酸堆积，而乳酸会不断的刺 肌肉痉挛。2.电解质不平衡：运动中大量出汗，特别在炎热的气 候下，会有大量的电解质流失。汗的主要成分是水 和盐，而盐和肌肉收缩有关，流失过多的盐会使肌 肉兴奋造成抽筋。3.寒冷的刺激：在寒冷的气候中，例如游泳时受到冷 水的刺激，特别是热身运动没有准备充分，肌肉容易产生痉挛，主要原因是肌肉会因寒冷而兴奋性增 高所致。处理方法： 1.发生抽筋时，不要紧张，先检查并确定何处的肌肉 产生痉挛，在针对此处的肌肉加以处理。2.发生
肌肉痉挛时，通常只要向相反的方向牵引痉挛 的肌肉，使之拉长，一般疼痛都可以得到缓解。处 理时要注意保暖，牵引用力要均匀，切忌暴力，以 免造成肌肉的拉伤。3.腹部肌肉痉挛时，可做背部伸展运动以拉长腹肌，还可以进行腹部的热敷及按摩。4.小腿肌肉痉挛时，可伸直膝关节，勾起脚尖同时双 手握住脚用力向上牵引即可。5.游泳中发生肌肉痉挛时不可惊慌，可先吸一口气，仰浮於水面，并立即求救，在水中自救的方法是用 没抽筋的一侧手握住抽筋的脚趾，用力向身体的方 向拉，同时用抽筋一侧的手掌按住抽筋腿的膝盖上，帮助膝关节的伸直，待痉挛缓解后，在慢慢游向 岸边。肌肉痉挛的预防： 1.要加强身体的锻鍊，提高本身之健康状况及身体 素质，尤其应注意耐寒力及耐久力之增进。身体情 况不佳时，特别是疲劳和饥饿时，不要进行剧烈 运动。2.运动前，必须认真地做好准备动作及暖身，对容易 发生痉挛的肌肉可先做适当的按摩，不可突然进行 紧张用力的动作或剧烈的运动。3.在高温或进行长时间剧烈运动时，应是当的补充电 解质，身体疲劳时，应有充分的休息再进行运动。游泳下水时应先用冷水淋浴，并做暖身运动。使全 身肌肉逐渐适应冷水的刺激，水温过低时，游泳的 时间不宜过长。4.预防胜於治疗，当发生肌肉痉挛时需镇定并小心 处理，运动时更不可以勉强。
五
叙述运动中腹痛原因和征象及处理预防？
1）肝脾淤血：人体运动的时候大量血液淤积在肝脾，被膜受到牵张。导致疼痛。训练水平不够。
（2）呼吸肌痉挛：呼吸肌紧张，导致痉挛疼痛。运动前进食。（3）其它脏腑疾病：例如心脏疾患。场上处理：放慢跑动速度、调整呼吸节奏。用手按压疼痛的部位，弯腰跑一段距离。通常症状会缓解。如果场上处理无效，场下可以服用解痉药。十滴水、颠茄片。
六
什么是心理健康？标准有哪些？
凡对一切有益于心理健康的事件或活动作出积极反应的人，其心理便是健康的。对于中小学心理健康在每个方面的具体标准，很难包揽无遗地逐条列出，但是，大体可从下面三个方面加以概括：一是敬业，二是乐群，三是自我修养。1．学习方面的心理健康 学习是中小学生的主要活动。心理健康的学生是能够进行正常学习的，在学习中获得智力与能力，并将习得的智力与能力用于进一步的学习中。由于在学习中能充分发挥智力与能力的作用，就会产生成就感；由于成就感不断得到满足，就会产生乐学感，如此形成良性循环。具体地说，学习方面的心理健康，表现在六个方面。(1)体现为学习的主体。心理健康的学生，时时处处表现出自己是学习活动韵主人和积极的探索者。(2)从学习中获得满足感。心理健康的学生从学习中获得满足感，并从中增强对自己的信心，充分相信自己具有学习的能力。(3)从学习中增进体脑发展。心理健康的学生能合理使用体脑，顺应大脑兴奋和抑制的活动规律，注重一定的运动调节，能借助体脑获得智力与能力的更好发展。(4)从学习中保持与现实环境的接触。每个人都有幻想，心理健康的学生与有心理障碍的学生的根本区别在于前者的幻想有一定的现实基础且在时间上比较短暂，不会妨碍其学习和人际交往。(5)从学习中排除不必要的恐惧。心理健康的学生能摆脱消极情绪的困扰，进行合理的调节。(6)从学习中形成良好的学习习惯。心理健康的学生会制定学习计划，独立思考，按时完成作业，经常复习、预习功课，长期坚持努力学习，逐渐形成良好的学习习惯。2.人际关系方面的心理健康 人总要与他人交往并建立一定的人际关系。中小学生的人际关系主要涉及亲子关系、师生关系和同伴关系等方面。学生处理错综复杂的人际关系的能力直接体现了其心理健康水平。在人际关系方面，心理健康表现在五个方面。(1)能了解彼此的权利和
义务。心理健康的学生了解彼此的权利和义务，既重视对方的要求，又能适当满足自己的需要；从而保证人际关系的健康发展。(2)能客观地了解他人。心理健康的学生不会以表面印象来评价他人，不将自己的好恶强加于人，而是客观公正地了解和评价他人。(3)关心他人的需要。心理健康的学生知道只有尊重和关心别人，才能得到回报。良好的人际关系只有在相互信任、尊重和关心中才能获得发展。这就是“君子贵人而贱己，先人而后己”的道理。(4)诚心地赞美和善意地批评。心理健康的学生不是虚伪地恭维别人，而是诚心诚意地称赞别人的优点。对于对方的缺点也不迁就，而是以合理的方式加以批评，并帮助其改正。(5)积极地沟通。心理健康的学生对沟通采取积极主动的态度，在沟通中明确地表达自己的想法，并认真听取别人的意见。他们沟通的方式是直接的，而不是含糊其词，在积极的沟通中增进人与人之间的感情和友谊。真诚的友谊意味着健康。(6)保持自身人格的完整性。心理健康的学生能与人和谐相处，亲密合作，但不放弃自己的原则和人格，即在保持个性和差异的前提下亲密合作。3．自我方面的心理健康 心理健康的人了解自己，并悦纳自己。“人贵有自知之明”，心理健康的人能正确客观地认识自我，了解自己的能力、性格、需要。他们既不自卑，也不盲目自信；他们经常进行自我反思，看到自己的长处，更能容纳自己的不足，并寻求方法加以改进。心理健康的人常常能正确地认识自我、体验自我和控制自我，主要表现在六个方面。(1)善于正确地评价自我。心理健康的学生必须学会正确地评价自我，不为他人的议论所左右，能够一分为二地看问题，从而逐渐成为自信、自尊、自爱、自重的心理健康的人。(2)通过别人来认识自己。心理健康的学生能经常反躬自问：“我在某方面的情况与别人相比怎么样?”他们除同周围的人相比较之外，还常与理想的自我相比。心理健康的学生把别人当成自己的一面镜子，能虚心地；批判地接受别人的评价，从中认识自我。(3)及时正确地归因。及时而正确地归因能够达到自我认识的目的，因为学业成绩或工作成果通常反映了一个人能力的大小或努力的程度。但如何归因呢?是归因于运气、教师教得怎样、有否提供条件等客观原因，还是归因于主观的能力与努力的程度?心理健康的学生，主要归因于主观。(4)扩展自己的生活经验。心理健康的学生不断扩展自己的生活范围，从中不断地充实自我，超越自我，悦纳新的自我。(5)根据自身实际情况确立抱负水平。心理健康的学生，善于根据自己的能力水平和目标的难易程度，把抱负水平定在既有一定的实现把握，又有可能冒失败风险的层次，以此激发自己努力进取。(6)具有自制力。心理健康的学生善于为既定的目标而克服困难，迫使自己去完成应当完成的任务；善于抑制自己的其他不良行为和冲动，遇到挫折不忧郁、不悲愤，镇定对待，分析根源，保持乐观态度。
七
叙述运动中中暑的原因和征象及处理预防？
中暑的症状
1.先兆中暑
当学生有大量出汗、口渴、眼花、头晕、恶心等症状时，就说明他有一点中暑。
2.轻度中暑
在先兆中暑的基础上，如果学生面色苍白、呕吐、皮肤湿冷、脉搏细速时，就说明他已经轻度中暑了。
3.重度中暑
如果学生出现四肢无力、剧烈头痛、意识模糊或昏厥、颜面潮红灼热等症状时，就说明他已经很危险了，处于重度中暑的情况下了。
二．处理
当学生有先兆或轻度中暑时，应该让他迅速离开高热环境，到通风阴凉处休息，解开衣领，并让他喝水，吃解暑片或藿香正气液等解暑药品。
对情况较重的，应该立即转移到阴凉处，让其平卧。有痉挛现象的，牵伸痉挛肌肉使之缓解，并服用淡盐水；有头痛头晕现象的，头部用冰袋或冷水湿敷。
对症状重的或已经昏迷的，就需要迅速送医院抢救。
预防
当天气炎热时，可以在室内进行室内体育课。如果在室外，就让学生穿浅色的宽敞的透气性好的运动服装，并准备清凉消暑或低糖含盐的运动饮料，教师准备急救药品。最重要的是，教师应该懂得先兆中暑的症状，如果一旦发现有学生有先兆中暑症状，让其立即停止运动，并及时处理。八
九
早晨起床一杯白开水对身体有何好处？
晨起先饮水，对机体既是一次极大的补偿，又是一种有效的净化。这已是医学公认的健康生活习惯。人睡了一夜，体内水分由于生理上的散发而减少，晨起喝水一方面可以补充身体代谢失去的水分，另一方面又可以洗涤清洁已排空的肠胃，有利于胃肠生理功能的发挥。晨起喝水还有一个很重要的作用，水很快被肠粘膜吸收进入血液，可有效地增加血溶量，稀释血液，降低血粘稠度，促进血液循环，防止心脏病“高峰期”的心脑血管疾病的发生，这对于中老年人来说尤为重要。清晨起床饮一杯白开水，还能湿润肠道，软化大便，促进大便的排泄，防治便秘。
十
早餐的重要性有哪些？
吃好早餐的重要性俗话说：“早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少”，就说明了早餐的重要性。早上为一日之始，是人们一天活动的起步。整个上午是工作、劳动或学习的重要阶段。因此，从营养卫生学的角度出发，应把早餐调剂得可口些、营养些、多样化些。要端正对早餐的进食态度，调整生活规律，讲究科学进餐。在早餐问题上大致有两种不良情况，一种是早上起的晚，匆匆忙忙赶着上班，因而只能随便吃上几口，或热热残羹剩饭。一种是根本不良早餐。或因为没时间，或因要减肥。这两种做法都是错误的，是不可取的，也是不科学的。这些不良的早餐进食习惯一旦养成，不仅无法满足人体内正常进食营养的需要，而且还会破坏生活的节奏和规律，久而久之给人体带来危害。美国科学家对患胆结石的病人作了调查研究，发现胆结石患者与长期不吃早餐有关。因为空腹过久，胆固醇的含量不变，形成高胆固醇胆汁。胆固醇过高就容易在胆囊中积累起来，形成结石核心的物质。尤其学生要吃好早餐。学习是繁重的脑力劳动，大脑活动需要足够的能量和营养，而头一天吃的晚餐经过一夜消耗，早已用完。缺乏早餐营养的学生，由于能量和营养不足，会出现反应迟钝、精力不足等保护性抑制。所以，早餐吃得好坏，对于学业在身，又正处于生长发育阶段的学生健康影响很大。实际上，早餐的种类很多，花样品种可不断变化，且东西南北中各地都有各自早餐的特色，可相互结合，加之人民生活水平的提高，速冻食品的出现，为早餐提供了种种方便。下面介绍一份早餐食谱，特点是简单、可口，花样多，很适宜家庭。
第五篇：党课试题
党课试题
1．中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想，作为自己的行动指南。科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2．中国共产党的性质是：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。3．党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
4．中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
5．党章是一个政党为实现党的纲领，开展正规活动，规定党内事务所规定的根本法规，是党依赖以建立和活动的法规体系的基础，具有最高党法，根本大法的效力。6．党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。7．党的根本组织制度和领导制度是民主集中制。8．科学发展观的本质与核心是以人为本。9．党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
10．党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。11．党的纲领是党的政治主张的集中反映，也是判断党的阶级属性，政治倾向，先进水准的主要标志。12．坚持四项基本原则，是我们的立国之本。13．坚持改革开放，是我们的强国之路。14．中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。15．党按照“一个国家，两种制度”的方针，完成祖国统一大业。16．民主集中制是民主基础上的集中，集中指导下的民主相结合。17．民主集中制既是党的根本组织原则，群众路线在党的生活中的运用。18．党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。1.建国80周年的启示？
（1）坚定正确的理想信念必能成功：因为理想信念，中国革命的星星之火才在中国人民中燃起熊熊之火，形成人民战争态势，找到农村包围城市的革命的道路；以为理想信念，中国共产党才能发展壮大，才能在解放战争中取得伟大胜利。
（2）党的思想路线正确：一切从实际出发，密切联系群众，在实践中检验真理。解放思想，实事求是，与时俱进。党的思想录像正确指引我们，让我们认清形势，把握时机，谋划未来的巨大引力和动力。
（3）中国特色社会主义是众望所归：中国共产党在建立完善社会主义市场经济体制的道路上，建设中国特色社会主义。特别是改革开放，推动科学发展，构建和谐社会，全面建设小康，使中国特色社会主义充满生机活力，众望所归。
（4）党的建设是根本保证：我们党以改革创新的精神，把思想建设，组织建设，作风建设和反腐倡廉建设不断推进到制度化建设，把党的建设设置于依法治国的范畴，使制度建设简明扼要，务实有效，坚持不断提升党的建设的科学水平。2.谈谈对全心全意为人民服务的认识？
（1）、全心全意为人民服务的政治性
全心全意为人民服务是我党的宗旨，党章明确规定“党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌贺于群众之上。”始终代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”的重要内容之一，这就要求我们每个党员必须牢固树立全心全意为人民服务思想，始终把人民的利益放在第一位。
（2）、全心全意为人民服务对象的广泛性和行为的具体性
全心全意为人民服务不是一句空洞的口号，而是需要我们落实到具体的行动中去，去努力实践。全心全意为人民服务的内容是十分广泛的，在日常生活中、在工作中、在学习中，甚至在家庭生活中到处都可以包含为人民服务的成份。
（3）、做好本职工作是全心全意为人民服务最具体最直接的表现
（4）、全心全意为人民服务在服务中要体现原则性和责任性
全心全意为人民服务在具体的服务行为中必须注意原则性和责任性，我们要正确认识服务，而不能盲目服务，不能无原则的甚至是毫无责任性的服务。必须把握是否对提高当地人民的生活水平有利为原则，并运用灵活的工作方法，吸引外来投资，达到改善和提高当地人民生活水平的目的。
（5）、廉洁奉公是市场经济条件下全心全意为人民服务的首要表现
市场经济条件下人的价值取向出现多元化，在多元价值追求中，坚持全心全意为人民服务的价值取向，必须做到廉洁奉公。廉洁奉公，才能正确处理好利益取舍的正确方向 3.谈谈入党积极分子应确立什么样的理想信念？
（1）为实现共产主义奉献终身的理想信念。
（2）时刻以共产党的事业为己任的理想信念。
（3）舍己为人的理想信念。
（4）对中国共产党不怀疑，完全新来的理想信念。
（5）以中国共产党为自己的信仰的理念。4.结合党课教育内容，谈谈怎样才能成为一名合格党员。（500字）
一、坚定理想，做牢记信念和宗旨的表率。
二、认真钻研，做刻苦学习的表率。
三、脚踏实地，做勤奋工作的表率
四、廉洁自律，做拒腐防变的表率。5.结合党课学习情况，写一篇学习总结。（500字）
首先，党课的学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性、及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，是能够代表先进的生产力，代表先进文化的发展方向，代表广大人民的根本利益。是具有远见卓识，不断创新进取的党。
然后通过学习和老师的讲解也让我更进一步认识到，发展是当今世界的主题，也是当代我国和我党的主题。所以,即便是做为中学生的我们也应当不断不发展、创新.而且更需要创新的实践。建设小康社会是我们以前未曾遇到过的一种全新的实践过程。在前进的道路上，我们遇到的困难与风险将更加难以预料，面对的问题将更加尖锐与复杂，但我们坚信，依靠创新，中国特色社会主义事业就能充满生机与活力，小康社会的宏伟目标及中华民族的伟大复兴就一定能早日实现。
由此我深刻认识到，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。艰苦奋斗是我们党的传家宝，同时艰苦奋斗显示了强大的力量。艰苦奋斗是一座大熔炉，锤炼着我们党的坚强意志；艰苦奋斗是一所大学校，培育了一代又一代共产党人。可以说，我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。因此我们完全有理由为此感到自豪，但我们决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞。我们还有很长的路要走，我们肩负的任务还很艰巨。即使将来我们的国家发达了，人民生活富裕了，艰苦奋斗的精神也不能丢。丢掉了艰苦奋斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。
从今后我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，勇于开拓，要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。保持和弘扬艰苦奋斗的精神，牢固坚持和树立正确的人生观、价值观。认真刻苦的学习、掌握为人民服务的本领，大力弘扬艰苦奋斗的精神。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦奋斗的精神是和辉煌成就紧密联系在一起的。
虽然这次业余党校的学习很短暂,但是我知道并领悟到了一些书本上没有的东西,让我开拓了眼界增加有见识,同时也真正的认识了我们伟大的祖国、伟大的党,也明确了我们为什么而学习,为什么而努力、奋斗.所以从今以后我的一言一行要做到成为“三个代表”的代表者、实践者确立“科技服务人民、服务社会”的思想观念，努力加强自身的文化素质修养、树立社会主义道德观，不断增强为社会服务为人民服务的水平和能力,勤奋刻苦读书，掌握科学文化技术，牢牢把握中国先进文化的发展趋势和要求!
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