第一篇：诗歌朗诵会评分标准
诗歌朗诵会评分标准细则（100分）
仪表30分
(1)精神饱满,姿态得体大方;（10分）
(2)能通过表情的变化反映诗歌的内涵;（10分）(3)表演能和朗诵融为一体;（10分）组织形式（20分）
(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意.上下场迅速有序,有礼貌;（10分）
(2)形式新颖,灵活多样,整体效果好.朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐（10分）朗诵技巧,内容（50分）
(1)吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律明显;（10分）
(2)感情饱满真挚,表达自然;（10分）
(3)朗诵熟练,声音洪亮优美,清晰,能够脱稿;（10分）(4)声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;（10分）
(5)很好地表达该诗词的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质,具有震撼感;（10分）_____ 选手
评分______
菏泽一中2017级高一 2017年9月24日
第二篇：诗歌朗诵会评分标准
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)参赛者精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
一 基础分
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。1分(2)参赛者衣着得体 0.5分
(3)精神饱满,姿态得体大方 1分
(4)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 1.5分(5)参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分
(6)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 二 提高分
(7)朗诵形式富有创意,配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分 三评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2.比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分 3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
第三篇：诗歌朗诵会评分标准
诗歌朗诵会评分标准
本次朗诵会对各班的评分主要分为基础分和提高分两部分，共7项内容。现将细则公布如下：
一 基础分（共90分）
(1)作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上 10分
(2)服装整洁。5分
(3)精神饱满，姿态得体大方。10分
(4)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 15分。
(5)朗诵熟练，声音洪亮，韵律明显。10分
(6)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。20分
(7)能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。20分
二 提高分（共10分）
(8)朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。10分
附：评委评分要求：
1.评委打分不保留小数点。
2.比赛打分满分100分。
第四篇：诗歌朗诵会
黑河市职业技术学校
“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会方案 为迎接党的十八大召开，回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，激发我校学生的爱党爱国热情，校团委决定，举办“绽放青春、我与祖国共奋进”诗歌朗诵会。
活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎十八大。提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感。
2、配合推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境。
活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达青年对祖国的热爱之情。
2、以班级为单位参赛 ,团委负责组织，各班班主任具体负责。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在3-7分钟以内.4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌，支持原创;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
5、所需音乐自备,诗歌内容于10月17日前交团委组织部。活动时间:2012年10月10日---10月30日
活动地点:学校形体室
奖项设置:
本次朗诵会设五人评审小组，现场打分，全部朗诵完毕后，由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次，取一等奖1个；二等奖3个；三等奖5个；优秀奖若干。现场颁奖。
领导小组：
组长：尚宝莹
组员：段秋凤郑巍巍孙雪莹刘爽 郑美玲初甜甜
各班班主任
活动要求
1、加强领导，精心组织。各班要高度重视，精心组织，做好动员，提高活动的广泛性和普遍性，并落实专人认真抓好活动的组织实施工作。
2、突出特色，注重实效。要在遵守活动宗旨的基础上，立足本单位实际，创新活动形式，突出活动的感染力、说服力，力求做到形式多样、生动活泼、成效明显。
3、加强宣传，营造氛围。活动前后要充分利用广播、板报、宣传栏等途径以多种形式宣传报道本次活动，营造隆重热烈的良好氛围。
共青团黑河市职业技术学校委员会
2012年10月10日
第五篇：诗歌朗诵会
陈：亲爱的学弟，学妹们
高：学长，学姐们
合：大家晚上好
陈：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
高：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
陈：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
高：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
合：欢迎来到成功学社举办的，以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场
陈：我是主持人陈亚起
高：我是主持人高鹏
陈：本次活动的目的是提升大学生的能力和心理素质，经过层层选拔，最终有10组选手进 入今晚的决赛
高：下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委
陈：本次活动分三组进行，第一组有4名同学，第二组有3名同学，第三组有3名同学，每位表演完后将公布选手的得分，每组都有一个观众互动环节，希望大家积极参与 高：是的，下面我宣布
合：成功学社诗歌朗诵会正式开始
陈：好的，在比赛开始之前，我们还为大家准备了一个小小的惊喜，欢迎模具3班的杨立丹为我们带来精彩的舞蹈——《舞动青春》
陈：谢谢杨立丹的精彩表演，掌声再次送给她，下面我们正式进入比赛环节
高：在那个荒芜，穷困，艰难的时代，在那个阴云密布，精神痛苦的时代，食指相信未来，那种残忍的，固执的，痛苦的，伤痕累累的相信，就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念，有请一号选手，来自旅游管理二班的吴倩，崔廷珍为大家带来的食指的《相信未来》 陈：请各位评委为1号选手打分————————
高：妈妈说每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以每个人都有缺陷，有的人稍大些，是因为上帝更爱他一些
陈：是的，我们都是上帝的孩子，我们都享受着上帝的恩宠，模具二班的王盼同学，用自己智慧的双眼发现着生活中的真善美，并亲手打造了诗歌《上帝，给谁的都一样多》 高：请各位评委为2号选手打分，————————
陈：大家都羡慕诗仙李白的放浪不羁，飘逸洒脱，但大家知不知道李白也会有不开心的时候呢？有请来自模具三班的魏杰为分享李白的《蜀道难》
高：现在请各位评委为3号选手打分————————
陈：高鹏，你有什么梦想吗？
高：我小时候很想成为一个网络游戏天才，学姐，你呢?
陈：我啊，小时候很想成为一名教师，桃李满天下，可不知什么时候把梦想把梦想给丢了 高：是啊，梦想，只有坚持才能实现，下面有请来自会计4班的李丽平为我们带来的《放飞梦想》
陈：请各位评委为4号选手打分————————好的，观众朋友们，现在我们第一组的比赛已经结束
高：是的，下面就到了我们的观众互动环节，在我们的大屏幕上将会出现三个绕口令，想要读的同学请勇敢地举起你们的双手
陈：让我们看到你的热情，最后我们还会有精美礼品相送，机会只有三个哦
陈：轻松过后，让我们比赛继续
高：总以为青春是一簇火，光彩而热情
陈：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
高：后来才明白，青春是一鸿泉，碧彻而清幽
陈：后来才明白，青春是一弯月，皎洁而冷落
高：原来青春是一首诗，只一字就刻骨铭心
陈：原来青春是一首诗，只一字就百转千回
高：下面有请王玉佳，李诗瑶为我们带来的《青春》
陈：请各位评委为5号选手打分————————
高：谢谢5号选手，学姐，觉得她们对青春的理解如何？
陈：我感觉，不错哦，你有何高见啊？
高：学姐，你这是折煞我也，咱还是一起来听听来乔俊，武文丽对青春另一番理解吧 陈：有请乔俊，武文丽为大家带来的《青春励志》
高：下面请各位评委为6号选手打分，————————
陈：高鹏，你有偶像吗？
高：有啊，我喜欢英雄，尤其是那些有血有肉爱国如命，却遭受小人冤屈的大英雄，我常常为他们感到愤慨
陈：你说的应该是有岳飞吧
高：恩
陈：你今可算遇到自己啦，有请来自模具1班的易晓洋为大家带来一首岳飞的《满江红》 高：下面请各位选手为7号选手打分————————
下面又到了观众互动环节了，心里特别高兴
陈：你高兴什么啊，又没你什么份？
高：看着大家玩，我开心啊
陈：好了，咱废话少说，快给大家说说游戏规则吧
高：
陈：上一环节又已经结束了，下面让我们继续比赛
高：学姐，看来咱这次定的 主题真没错，下面这位选手将要再一次告诉大家什么是青春，在青春时，我们该做些什么
陈：好的，有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》
陈：谢谢8号，下面请我们的评委为8号打分————————
高：我问大家一个问题啊？你们觉得你们爱国吗？
陈：那总得有些表示吧，可不能光说不练哦
高：下面有请陈冬冬为大家示范我们该怎样爱国，她的参赛作品是《祖国啊，我要燃烧》 陈：高鹏，你就是这样教我们爱国的啊，唉，那蜡烛岂不是更爱国，燃烧自己，照亮别人
高：哈哈，学姐，你笑死我啦
陈：好了，看我一会怎么整你，言归正传，请各位评委为9号选手打分————————
高：现在就剩最后一位选手了，他又会和大家分享什么呢？你猜猜
陈：好了，你就别卖关子了，快告诉大家吧
高：学姐，你真没情趣，好吧，有请杨立丹为大家带来《灯，黎明的点灯人所唱》 高：下面请我们的评委为10号选手打分————————
陈：感谢所有的选手，到现在我们的比赛已经结束，我们的礼仪正在为我们统计最终得分 高：是的，本次活动采取平均分制，在我们的结果出来之前，我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想，我说，我评”
陈：就是说说你对本次比赛的想法，以及对选手的一些意见和建议
高：感谢大家的积极参与，在揭晓本次比赛之前，有请我们的评委为本次比赛做出点评 陈：谢谢评委的点评，下面激动人心的时刻就要到了，结果已在我们手中
高：是的，此时此刻，我相信大家都已经迫不及待啦
陈：下面我宣布各位选手最终得分1号
高：2号
陈：本次活动共分为四个奖项，一等奖1名，——
高：二等奖2名————
陈：三等奖3名——————
高：优秀奖4名————————
陈：下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始
高：一等奖得者请上台，请————为一等奖得者颁奖
陈：二等奖得者请上台，请————为二等奖得者颁奖
高：三等奖得者请上台，请————为三等奖得者颁奖
陈：优秀奖得者请上台，请————为优秀奖得者颁奖
高：最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评
陈：好的，谢谢王扩扩学长
高：我是一个大一的新生，刚来大学的时候觉得特别迷茫，不知道大学该干些什么，进了咱成功学社后，似乎找到了方向，而且在和学长学姐的交流中，感觉学到了不少的东西，谢谢成功学社，谢谢学长学姐们
陈：其实吧，我觉得，环境对一个人的影响固然重要，但个人的主观能动性才是关键，成功学社只是一个平台，学长学姐们给予你们的只是知道和意见，想要成功，还要靠自己的努力啊
合：让我们插上理想的翅膀，踏着青春的步伐，一起走向成功吧
最后，我宣布：成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束
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