整顿思想、整顿作风

第一篇：整顿思想、整顿作风

春雨工贸

整顿思想、整顿作风（140分）

一、职业道德 20分

1、利用职务、权力侵占公司利益，收取不义之财。4分

2、在和公司有关联的经济活动中，看重个人利益，忽视公司利益。4分

3、在生产经营、考核计量上弄虚作假，获取领导信任或非法利益。4分

4、信口开河、胡说八道。4分 闭住嘴，迈开腿。

5、生活作风不检点。4====职业道德不但能决定一个人的成长，更能决定一个人的成败。有职业没道德，等于有油门没刹车。

二、职业心态 20分

幸福不是数字，而是一种心态。

1、外部只跟好的比，不结合公司实际情况。72、内部只跟高的比，不结合自己的贡献。7要比就跟自己的过去比。

3、不懂感恩。6

三、职业能力 20分

1、专业能力不够。102、带团队能力不够。

3、不学习、不进步，不能与时俱进。104、只有值钱才能有钱！…… 人生没有返程的车票。

四、职业结果 40分

1、上班应付交差，得过且过。152、推卸责任。10承认是改变的开始。

分 分 分 分 分 分 分 分

春雨工贸

3、自以为是，固步自封。5分

4、给多少钱，干多少活。10分 ====只有做到，才能得到。

五、团队建设 25分

1、上不正，下不敬。10分 上——指心和身。

2、不公平、公正，随意性强。5分

3、好人思想严重。5分 好事业都毁在老好人手中。

4、用制度考核代替所有管理，缺乏沟通、教育、引导等精神方面的东西。

5分

====一群人聚在一起，只谈利益，没有精神追求，是一盘散沙，不叫团队。

六、职业协作、部门合作 15分

1、斤斤计较。5分

2、冷漠、拒绝帮助。5分

3、互相拆台。5分 血缘、情缘、事缘。

人生是释放的总和，释放什么，回收什么。

活动分五个阶段：

第二篇：教师作风整顿作风整顿自我剖析材料

教师作风整顿作风整顿自我剖析材料

2在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进

行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该

出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉

紧日子的思想淡化，有个人名利思想。洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自

己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有

主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么

是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有

损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益

求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进

形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提

高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养

成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持

原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建

设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

第三篇：教师作风整顿作风整顿自我剖析材料

教师作风整顿作风整顿自我剖析材料 在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该

出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉

紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么

是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益

求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持

原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

第四篇：端正思想 整顿作风 弘扬正气

端正思想 整顿作风 弘扬正气

为进一步转变思想作风，提高工作效率，打造一支和谐创业的坚强团队，树立良好的社会形象，确保各小组的工作圆满完成，现客服中心开展端正思想，整顿作风，弘扬正气。

坚持把各部门建设结合起来，做好统一思想、凝聚力量的工作，要重沟通、讲真情，以真诚互信的情感促进和谐。一是要认真开展批评与自我批评，融洽同事之间的关系。二是要坚持经常性地谈话谈心制度，增进了解，消除隔膜，融洽班组长与组员，组员与组员之间的关系，做到共事共心，齐心协力做好工作。要做好增强同事之间的沟通和部门之间的联系，达到互相学习、互相交流、促进工作的目的。

之前发生的分公司销售员与呼叫中心的话务出现的私下勾兑业绩的问题，和呼叫中心话务上班时间不遵守职业道德等，已作出相应的惩罚。希望大家以此为戒，做好自己的本职工作，做到不在上班时间内玩手机或做与工作无关的事，严格遵照公司要求执行，以提高工作效率。真正做到：共同创造 一起分享 一起为客户创造更高的价值。

我们的服务理念是创造与分享，坚持“客户第一”的原则为广大客户提供优质的服务。

第五篇：思想整顿工作

环境举报中心思想作风整顿工作方案

随着环境问题越来越突出，老百姓对环境质量的要求也越来越高，环境信访工作正面临着前所未有的挑战，因此打造一支政治素质过硬、业务水平高、奉献精神强的环境执法队伍就显得尤为重要。就我我科室执法队伍而言，依然存在着工作作风不严谨、组织纪律性不强等问题。为更好地承担我局环境信访工作任务，树立良好的执法形象，我科室决定，从即日起开展工作作风和工作纪律整顿活动，实施方案如下：

一、指导思想和总体目标

指导思想：以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设勤政务实、廉洁高效环境执法队伍为目标。改进工作作风、强化工作纪律、提高监察效能，围绕“治庸提能力、治懒提效率、治散提正气”为主题，认真查找和纠正干部中存在的“庸、懒、散”、“不作为、乱作为、慢作为”等问题，努力使思想观念进一步解放、素质能力进一步提升、工作作风进一步转变、办事效率进一步提高、纪律观念进一步增强，精神面貌进一步改观，为我区经济社会发展和构建和谐社会提供坚强保证。

总体目标：以创建人民群众满意的信访科室为契机，通过二个月的工作作风和工作纪律集中整顿活动，使我科室执法人员工作作风明显转变，履行职责水平和能力进一步提高，服务意识明 1

显增强，工作效能进一步提高，环境信访工作在人民群众中的满意度进一步提升。

三、主要内容

目前，在单位的一些同志，不思进取、无所作为的“庸态”，心不在焉、得过且过的“懒气”，散漫懈怠、无精打采的“散状”，不同程度地存在，有的甚至还十分突出。我们要采取非常的措施、非常的力度、非常的作为，掀起一场“向“庸懒散”现象宣战，向不作为、乱作为、慢作为问题开刀，以治庸提能力、以治懒提效率、以治散提正气，以作风的提升保障全科室各项工作稳步推进。

1.在治“庸”方面，突出整治：一是思想不够解放问题。有的干部摆脱不了传统习惯的局限、条条框框的束缚，不敢想、不敢闯、不敢试；有的缺乏工作激情和创新精神，上级没有规定的不办，领导没有交代的不办，年复一年老样子；一些干部因循守旧、按部就班，不思进取，甘居中游，本科室工作长期打不开新局面。二是素质能力不高问题。一些干部本身能力有限，又长期疏于学习，对自己所从事的业务不熟，对涉及的有关法律法规不懂，导致知识与能力不适应岗位需要，虽有想干事的良好愿望，但没有干好事的本领。三是进取意识不强问题。有的干部认为晋升上一级别的职务非常困难或没有希望，安于现状，得过且过，缺乏奋发向上的动力；个别同志工作标准低，只求过得去，不求过得硬。四是创新意识不足问题。主要反映在工作中不善于根据本科室的实际创造性地开展工作，不善于适应新形势的变化，研究新情况、解决新问题。五是不敢不愿担责问题。有的干部不敢担当，遇见难题就绕，遇到麻烦就拖，不敢担当，怕负责任。有的干部不敢面对群众，对信访、维稳等工作袖手旁观。

2.在治“懒”方面，突出整治：一是工作作风不实问题。有的人员不动脑筋，文件不看、会议不听，当甩手掌柜；有的人员拈轻怕重、好做的做一点，不好做的以种种理由推脱。二是学习风气不浓问题。有的人员静不下心、坐不下来、学不进去；有的思想懒惰，不读书、不看报、懒于动脑、不肯钻研；有些人员长期不学习政治理论、专业知识。三是工作效率不高问题。有的人员执行力低下，推诿扯皮；有的人员工作主动性差，不催不办，能拖则拖。四是服务意识不强问题。有的人员服务意识不强，以关系亲疏作为服务标尺；随意性强，不给好处不办事，给了好处乱办事，“熟人经济”不同程度的存在。

3、在治“散”方面，突出整治：一是纪律涣散问题。有的人员无所事事，工作时间脱岗串岗、沉迷于上网、玩游戏；有的干部不注意形象，工作日饮酒；有的干部无故不参会、乱替会。二是工作不力问题。一些人员“求稳怕乱”，抱着“多一事不如少一事”的态度，致使部门工作难以开展，任务难以落实。

四、推进方法措施

1.强化改革创新，着力推动思想大解放。一要转变观念，解放思想。二要先行先试，改革创新。三要破解难题，攻坚克难。

2.强化创业实践，着力推动素质大提升。一要勤于学习提素质。要适应新形势、新任务的要求，争创学习型班子，争当学习型干部，深读“党性之书”、多读“有字之书”、善读“结合之书”，推动我科室工作又好又快发展。二要勇于实践提能力。要坚持知行统一，躬身实践，主动到工作中去，把工作岗位作为锻炼自己、提高能力素质的主阵地，坚持学中干、干中炼，在勤奋工作中增长才干，在履职尽责中锻炼党性，在实践磨练中坚定信念。三要

敢于担当创新业。要敢于担当，敢于负责，做激情创业、痴心事业的模范。要切实增强责任意识，只要有利于科学发展、跨越发展的，就要大胆试、大胆闯、大胆干，形成敢干事、敢负责、敢闯新路、敢做善成的工作氛围。

3.强化宗旨观念，着力推动作风大转变。要每个月一重点的工作要求，对重点信访案件再检查一遍，实现解决一件落实一件，努力做到息诉罢访。

4、强化优质服务，着力推动环境大优化。一要破解“熟人经济”。要结合本部门特点，从领导做起，从科室、具体经办人员入手，着重查找在执法等方面容易产生“熟人经济”的薄弱环节，制定整改措施，实现从熟人信任到制度信任，从熟人关系到契约关系的转变，维护社会公平。二要放权放利。真正做到弃部门一己之利，谋全局工作先机。要规范对企业的检查，对检查主体、检查事由、检查时间等进行明确。三要提升服务水平。要坚持服务至上，大力创新即时服务方式。要按照“微笑服务、高效服务”的工作要求，建立责权分明的岗位职责体系，注重以能力倒逼责任，以目标倒逼进度，以评价倒逼作风，以问责倒逼落实，提升服务水平。

6、强化制度建设，着力推动纪律大增强。一要建立一套科学的制度体系。要按照管用、透明、简便易行的原则，从源头上杜绝各种“庸”、“懒”、“散”现象和腐败现象的发生，实现用制度管权、按制度办事、靠制度管人。要持续推进岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、同岗替代制等制度的落实。按照市县要求，要建立指纹打卡或人像打卡签到制度，同时开展清理卸载办公电脑游戏、股票软件工作，杜绝上班

时间从事跟工作无关的事情，维护机关正常办公秩序。三要加强监督管理。要强化对本科室人员的监督管理，从严教育，从严监督，通过管人把事管好，依靠管事把人带好，打造一支秉公执法，勤政为民，能打硬战，纪律良好的队伍。

五、工作步骤

活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段进行，时间从2012年9月21日至12月31日。

（一）学习动员（9月21日-10月13日）

1、适时召开动员大会，发现、纠正和解决我科室作风中的突出问题。

（二）组织实施（10月14日-12月15日）

1、开展自查自纠。针对干部作风“庸、懒、散”及“不作为、慢作为、乱作为”等行为，认真开展自身找活动，找准本科室和个人在思想、作风、纪律方面存在的突出问题。

2、抓好整改提高。针对自我剖析中查找出的问题，逐一研究制定整改提升措施、确定整改提升目标、落实整改提升责任、明确整改提升时限。切实做到五个紧密结合。即：把作风提升与推进本科室、本部门中心工作紧密结合，与创新社会管理、维护社会稳定紧密结合，与班子队伍建设、组织建设、党风廉政建设紧密结合，与机关效能建设紧密结合，与完善制度保障、强化监督管理、建立长效机制紧密结合。

3、加强制度建设。在限期整改提升的基础上，针对筛选查找出来的问题，切实加强制度建设，认真抓好落实。

4．强化监督检查。部门负责人是本部门监督检查工作的第一责任人，对监督检查工作要亲自抓、总负责。要根据本方案，结合本单位实际，明确任务分工，切实把监督检查落到实处。

（三）总结考评（12月16日-12月31日）

1.自查自评。对各阶段工作开展及落实情况，进行认真的自查自评，全面总结工作中取得的经验和存在的不足。

2.总结提高。要对照要求，找出差距，进一步整改提升。重点检查突出问题的整治、整改、提升措施的落实不断巩固和扩大工作成果，努力推动干部作风建设走上制度化、规范化的道路。