工作整顿作风

第一篇：工作整顿作风

问题1：在具有研究性的问题上，研究的不够深刻，不够透彻。

剖析原因：对现代商业化银行理论研究的不是很到位，遇到问题没有经过多方面衡量

应对措施：平时多学习、阅读相关性有关于现代商业化银行的理论、知识，学习总结，借鉴经验，一切从实际出发，将所学、所感与实际工作相融合，稳步前进。问题2：工作效率水平没有达到自己预期的水平。剖析原因：在工作中，付出与回报，虽然达到了正比，但是距离自己定的目标还是有一段差距。

应对措施：养成良好的工作习惯、端正自己的工作态度，找到工作中的兴趣点，同时也要不断的给自己施压，有压力，才能够有动力，才能在实际工作中有所成绩，工作效率水平同时也能够有所提升。

问题3：遇到问题，在思想和思维方式是转变观念没有很快。剖析原因：由于时间和年龄的原因，对待新兴问题，转变思想和思维观念不够迅速。

应对措施：不断更新自己已有的知识、不断的吸收新鲜的知识，结合互联网特点,充分利用新型传播与交流形式，加强内容创新,提升亲和力、感染力与针对性。

第二篇：整顿作风责任书

肥乡一中

“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”

保 证 书

为把“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动扎实深入开展，进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量，确保2011年学校教育各项工作顺利推进并完成既定目标，特制定本目标责任书，并要求责任人做以下保证：

一、教育行政管理

1、进一步转变管理观念，创新管理方式，努力实现管理由粗放、经验型向科学、精细化的转变，做到以制度管人管事，实现管理的科学化、民主化、公开化和透明化。

2、执行各项规章制度，按章办事，设立执行情况记录，并将执行情况进行通报或公示。校领导和处室管理职责分工明确，按分工督查规章制度执行情况和工作计划落实情况；设立督查情况记录，并公布督查结果。

3、每周召开1次年级组、校长办公会，总结上周工作，安排部署下周工作，设立会议记录。各年级、处室制定工作计划和目标，做到具体充实，具有可操作性。按照计划工作安排表有计划开展工作，设立学校日志和部门处室工作日志，并在每周例会上公布工作开展情况。

二、教育教学管理

1．严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，摒弃主、辅课程观念，杜绝将考查科目课时挪作考试科目课时的现象。

2．制定教务工作计划、德育工作计划、德育工作计划、党工团队工作计划、总务工作计划、教研工作计划等部门和个人有关工作计划等；计划要做到目标明确，任务具体，措施恰当，时限按照计划制定工作安排表；按计划开展工作，设立部门工作情况记录，每月公布工作开展情况。

3.每周召开1次教学工作例会，总结、研究、安排教学工作。

4.教学管理人员要坚持深入课堂，实行推门听课，听课节数应达到要求，并在教研组或例会上进行集中点评。

5.学校要抓好教学常规的管理，按照《肥乡一中课堂教学常规》的要求，认真落实好“四精四必”、“六认真”。做好督促检查，将执行情况定期公布。

6.重视德育工作认真落实《中小学生守则》和《中小学行为规范》，每学期请法制副校长做法制报告1次，切实做好学生的心理健康教育。建立学校、家庭、社会三结合教育网络，重视家访工作，形成家校教育一致性，确保学生在校意外事故发生。

7．开展丰富多彩的文体活动，丰富师生校园文化生活，在注重学生全面发展的同时，培养学生的个性特长。要重视校本课程开发，结合本校实际开展各类兴趣活动小组，做到计划、有内容有时间、有人员、有场地。

8.充分运用多媒体等现代化教学设备，提高课堂教学效率。

9．重视校园文化建设，努力创设育人环境。让校园的一切彰显育人功能。尽可能做到四季有绿，三季有花，环境优美。

三、教师队伍建设

1．加强教师职业道德教育，努力培养一支“爱岗敬业，为人师表”的教师队伍。开展学习《中小学教师职业道德规范》等师德教育活动，全年师德集中教育活动不少于4次。

2．制定教师业务考核办法，每学期考核1次，公布考核结果与业务考核和工资挂钩，实行绩效工资。

3．制定教师校本培训计划，计划要具体、可行，避免大而空，全年利用寒暑假集中培训不少于15天。

4.抓好教师的政治业务学习，每个教师都要制定自己的专业发展计划，大力开展读书交流活动。学校要对教师的读书硬性规定并做好检查记录。

5.鼓励教师不断提高业务能力和专业知识水平，积极参加课堂教学过关活动和专业知识过关考评活动；每学期撰写工作总结。

6.加强班主任队伍建设，努力造就一支思想素质高，业务能力强，管理水平好的班主任队伍。要做好班主任的选拔培训每学期班主任经验交流会议至少1次，每学年评选1次优秀班主任。

四、教研工作

1．依据教科室教研工作计划，围绕实施有效教学提高课堂教学效率，开展丰富多彩的活动。

2.开展岗位练兵和教学评优活动，每学年至少举行1次教学评优活动，学校每两周举行1次观摩课或公开课，对优质课，观摩课、公开课等要进行评析，并做评析记录。

3.选派教师参加市、区级教学评优、示范教学等活动力。

4.教研活动的内容要宽泛，形式要拓展，既要有听课之后的评析，又要有对教材、课标、教学方式方法的学习研讨，还要有针对教学中的困惑的专题研究。每学期教研活动不少于20次。

5.教研员每学期至少要做一次专题辅导报告。

6.抓好集体备课活动。充分发挥集体备课优势，凝聚大家智慧，备写出高质量的教案。

7．校长、副校长适当兼课，全年听课30节以上，教务主任、教科室主任、政教主任全年听课60节以上，教师全年听课20节以上。

8.鼓励教师积极撰写、发表论文，申报、研究课题，提高教师专业水平。

五、质量目标：

高三年级升学率要达到99%，本科各批次上线人数要有大的突破，在全市排名要再上一个台阶，一本上线人数100人，二本上线人数160人，三本上线人数500人。

责任人：

河北省肥乡县第一中学

2011年5月12日

第三篇：整顿作风发言稿

干部教师作风整顿活动民主生活会发言材料

牛铎

近两个月来，大家齐心协力，尽心尽责，一步一个脚印，让民中走出了低谷，摆脱了徘徊。同时，我们也应该清醒地认识到，只有发现缺点，找到不足，才能对症下药，更好地促进各项工作的开展。否则，存在个别老师身上的歪风邪气就会愈演愈烈，甚至可能葬送我们已经取得的成绩。现在，由驻校工作组统一布置，对教职工进行思想、纪律、作风整顿，我们一定要把握住这个机会，广泛深入地自查、自究，找到缺点，发现不足，及时整改，按照干部教师作风集中整顿活动的具体安排，我认真学习了有关加强作风效能建设的重要论述、重要文件、规章制度和有关文件，在学习中一边学习，一边接受领导和同事们的教育，并积极撰写心得体会，并针对工作中存在的突出问题，从思想、作风、纪律等方面进行了自查，现将情况作如下汇报：

一、工作中存在的问题

1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯，自己较注重安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、创新意识不够强。工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢是用一贯的老套路、老办法。

3、自我要求标准不够高，主动超前意识稍差。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，工作只是安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，进取性还有待于提高。

4、我们私心太重。考虑问题时，不顾及同事感受，不着眼学校发展，而是千方百计为自己着想。处理问题以自我为中心，以自私为半径画圆，圆内都是对的，圆外都是错的，甚至将自己的意志强加与学校，导致学校部分工作的被动拖

沓，产生了极其消极的影响。我们缺少宽容心.社会发展到这一步,学生性格的多样性,思想的复杂性,行为的怪异性,成绩的层次性都呈现在眼前.我们不能穿新鞋走老路,过去的方式方法已经落伍,否则会误人子弟.我们应该用宽容的心对待每一个学生,因势利导,因材施教,让他们走上正确的人生轨道

5、不注意自己言行。学校这么大，有问题才算正常，没问题就不正常了，关键在于我们对待问题的态度、方法，平时做事不三思而后行，由着性子，不注意分寸、方式，影响了我校教职工的整体形象，人是社会的人，矛盾错综复杂，不可能事事顺心。而我们心情好了，看什么都顺眼；心情坏了，连个蚂蚁也感到碍事，动不动就把情绪带入工作中，影响了师生、同事关系。没有想着怎样把工作干得更好，挖空心思托关系,削尖脑袋往上挤，做梦都想在单位混个一官半职。

二、对存在问题的原因分析

1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，必须树立终身学习的理念，不持续学习，头脑就会僵化，行为就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，这种想法使得我对各种新知识的认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为学点自已有用的东西，能搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。

3、思维不开阔，思想不解放。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧了。没给自己树立起标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部教师作风整顿活动，系统地学习教育方面的重要文献深刻领会其思想精髓，系统掌握其基本观点和基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。明确思想要求，践行“三个代表”重要思想。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、加强自身建设，优化工作作风。要以这次干部教师作风整顿为契机，牢固树立五种意识：一是人民教师先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。在工作中，开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合工作要求和学校实际，就大胆地干；同时还要不断反思，深刻剖析自己的思想和言行，并虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，决不敷衍，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人

建议：阳光化操作.要用公平﹑公正﹑公开的原则去衡量每一个教职工,实践证明,不公开就会猜疑,不公正就会闹矛盾,不公平就会挫伤老师的积极性.要让所有的老师都清楚地看到哪些老师出了力,哪些老师不怎么出力,哪些老师该奖,哪些老师该罚。

老师们,我以上的发言有许多不足之处,希望大家多多谅解,大的失误往往起源于不起眼的小事.我一定利用好这次机会,自查﹑自究﹑自改,保持昂扬的斗志,更好地教书育人.

第四篇：机关整顿作风心得

自今年8月份市局开展机关作风整顿活动以来，我段积极响应据市局的要求，进行了各个阶段的工作纪律作风整顿。特别是10月28日在机关大会上，余副段长组织全体机关工作人员，学习了我段10月份的养护情况通报。通过这次的学习我段提出了岗位责任垂直管理制度。使我深受启发，为了更好地搞好本职工作和单位的和谐发展、赶超发展做贡献，就要从自身做起，这就要求自己在工作和生活中对自己要有个更高的要求。首先要深刻的剖析自己，全面查找不足，然后身体力行来强化自身各方面的素质，为建设高效能的机关努自己一把力。

努力强化学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，这使我充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的法律法规、科学管理、市场经济、计算机，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强化服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。

对照要求，检查不足。通过学习，对照机关干部作风整顿实施方案，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。一定要通过学习，进一步提高政治素质。

不断提高和改变工作思路，要有创新的态度对待工作。我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，在丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，切切实实地为一线道工们着想。这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

识大体，顾大局，搞好团结，约束自己，为机关制度的建设作保障。团结是做好一切工作的基础。个人不团结，思想不统一，步调就会不一致，就会影响到整个集体，影响到机关制度的建设。因此，在一起共事，要特别注意搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助，工作上互相支持，处事上相互谦让，生活上互相关心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，识大体，顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现，因此，在团结上一定要做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切为了机关制度的建设作保障。

工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高效率。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人，高效率的做事。

在这次机关作风集中整顿过程中，本人从思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和素质修养方面得到了启发和增强，这就要求在工作中以开拓创新，积极进取，奋发有为、贴近实际、灵活运用合理的方法和措施来开展工作，进而为石泉公路的发展贡献力量添砖加瓦。

第五篇：干部整顿作风自查报告

干部作风整顿活动自检自查报告

油房庄乡党委副书记——许彦军

我叫许彦军，男，汉族，现年34岁，党员，本科文凭。自我乡3月份干部作风整顿暨万名干部下基层活动开展以来，按照活动的具体安排，我认真学习领会了乡党委、政府关于开展干部作风整顿活动的动员会议精神，学习了党的十七届四中（五中、六中）全会精神、胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、胡志强市委书记在全市干部作风整顿动员大会上的讲话精神，学习了中共定边县委办公室《关于进一步深化万名干部下基层开展“三问三解”活动的安排意见》和中共定边县纪委、定边县监察局《关于深入开展“五个集中整治”活动的实施方案》文件精神，认真对照自己日常的思想活动及工作实际，深入查找自己的不足，深刻剖析到自己在思想学习、组织纪律、服务态度、工作效率等方面存在的种种问题。现就自检自查情况作自我剖析如下:

一、工作中存在的问题

1、政治理论学习深度不够。平时自己虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对 学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。在以后的工作，我还需认真加以克服和改进。

2、工作能力仍然有待提高。由于工作环境和工作岗位的转变，在具体工作中的问题是：眼光短浅，思维不够开阔；条理性不够；做事急于求成，耐心不足，事多易乱；还需在今后工作和生活中，进一步加强学习，还需要多向领导和同事请教。

3、深入农户调查研究不够。由于忙于事务工作，到农户家去的少，调查研究的深度还不够。以后要多到农户家中了解情况，掌握工作情况、生活和思想状况，掌握农户所想、所需，针对性地提出解决办法和措施，以更好地发挥好乡党委、政府的参谋助手作用。

4、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

二、存在问题的思想根源

1、思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

2、精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情 有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三、整改措施

1.努力提高思想认识，加强党的基础理论知识和政治理论学习，特别是对省委提出的“三解三问（问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困）”和市委提出的《万名干部下基层》活动的学习，不断提高自己的政治觉悟，用科学发展观的观点和方法指导自己的思想和工作，做到理论学习与实际工作相结合，真正达到双促进、两不误。

2.在今后的工作中要坚持以访民情、解民忧、顺民意、帮民富、促和谐为主线，经常深入到农户家中，与农户零距离接触、面对面交流，听真话、察实情，倾听农户的心声，多同农户谈心，正确对待农户提出的不同意见，及时全面的了解农户生产生活当中的困难和思想上存在的问题，找出、找准影响各项工作开展的根本问题。

3、以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作,提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

4、加强自身建设，提高服务能力。要通过学习省委提出的“三解三问”和市委提出的“万名干部下基层”具体要求，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新 形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，做好党委、政府的参谋助手，献智献力；加强与同事间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。通过开展“五个集中整治”（整治吃拿卡要的不正之风，整治大操大办、公款公喝、公车私用的奢靡之风，整治党员、干部参与赌博的不良习气，整治建设项目招标中的不正之风，整治不良会风和不扎实工作的漂浮作风）学习，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感，堂堂正正做人。在思想作风上坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策，常谋为民之事。在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，力所能及地为农户解决生产生活中实际问题和困难。在领导作风上继承和发扬党的优良传统，深入实际、深入基层，深入农户中。在功名得禄方面坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，真正做到自重、自省、自警、自励。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁

总之，不足之处还很多，还望领导，同志们给予批评、指正，以利于我在今后的工作中进一步提高和锤炼自己。