试论坚持以人为本是做好新时期部队思想政治工作的关键

第一篇：试论坚持以人为本是做好新时期部队思想政治工作的关键

试论坚持以人为本是做好 新时期部队思想政治工作的关键

以人为本，顾名思义，就是要以人为根本，以人为目的。这里的“人”是指“自然――人――社会”视野下的“人”，强调人与自然、人与社会以及人的自然属性与社会属性的辩证统一。部队思想政治工作以人为本，就是以促进人的全面发展为部队思想政治工作的出发点，关注人的各种需求，指导人的精神生活，调适人与自然、人与社会的关系，通过尊重人、理解人、关心人、培养与塑造人，来挖掘、保护、调动、发挥人的积极性、主动性与创造性，从而使部队这个人的群体和组织体系整体运行高效通畅，内部人际关系和谐融洽。

一、新时期部队思想政治工作以人为本的必要性

（一）以人为本，促进人的全面发展是马克思主义最高命题的根本要求

马克思主义的最高命题是“一切人自由而全面的发展”。我们可以从两个方面来认识其意义。第一方面，从这一命题本身的意义看，它包含三层意思。其一，马克思主义所追求的是“全人类的解放”，是“每一个人的发展”。所以，它不允许存在一种以牺牲多数人利益而保障少数人特权的社会制度。其二，马克思主义所追求的是活生生的个人的“自由发展”，它要求人的个性、人格、创造性和独立性最大限度地“不受阻碍的发展”。其三，马克思主义所追求的是人的“全面发展”，既是人的个性、能力和知识的协调发展，也是人的自然素质、社会素质和精神素质的共同提高，同时还是人的政治权利的充分实现。第二个方面，从这一命题的社会政治意义来看，可以说，共产党人的所作所为，归根结底就是为“人的自由而全面的发展”提供政治、经济和文化保障。马克思主义是我们党也是我们部队思想政治工作必须坚持的指导思想和根本原则。而坚持马克思主义，首先应当坚持马克思主义的这一根本价值和最高命题。

（二）部队思想政治工作以人为本是实现党对部队的绝对领导、保持人民军队性质宗旨的基本要求

坚持党对部队的绝对领导是我们党在长期的革命斗争实践中总结出来的一条成功经验，也是我们必须坚持的一条根本原则。然而，长期以来，国内外敌对势力亡我之心不死，千方百计搞“和平演变”，对我军实行分化与西化，通过网络、电台、电影等媒体对我军官兵进行渗透，企图削弱党对部队的领导和改变我人民军队的性质宗旨。原苏联军队正是因此在一夜之间倒戈相向的。其教训深刻地告诉我们：部队思想政治工作如果不能切实抓牢人的思想，其后果是不堪设想的。在这一渗透与反渗透的斗争中，我军官兵成为了共同所指。因此，要想在这场斗争中取得胜利，就必须用共产主义理想信念武装每个官兵的头脑，以此来抵制敌对势力腐朽思想的进攻。只有使每个官兵都能自觉抵制外来侵袭，永远忠于党和人民，才能确保我军永远置于党的绝对领导之下和人民军队的性质宗旨不变。

（三）坚持以人为本是提高部队思想政治工作效益的必然要求

新的历史时期，随着我国经济与社会的发展，人们的思想观念和行为方式发生了很大变化：主体意识明显增强，自我实现的愿望更为强烈，对物质文化生活的要求更加直观。这些变化在部队官兵身上也有明显体现。特别是随着我国市场经济体制的建立，官兵们对奉献与索取、付出与回报、权利与义务有了与过去不一样的理解。在付出的同时希望得到回报，谈义务的同时也讲求属于自己的权利。而我们的思想政治工作却在一定程度上仍采取过去那种你说我听，高、大、全，“一刀切”，“一锅煮”，满堂灌的教育方式，过于强调牺牲奉献，忽视官兵合理的物质利益要求。导致许多官兵从内心排斥思想政治工作。因此，近年来，部队思想政治工作的效益呈下降趋势。这直接影响到了部队凝聚力、战斗力的提高和各项任务的顺利完成。要改变这一现状，在开展思想政治工作的过程中，必须尊重官兵的自主意识和实现自我价值的要求，以此来调动官兵参与部队建设的积极性、主动性与创造性。只有这样，部队思想政治工作才能发挥应有的作用。

（四）部队思想政治工作坚持以人为本是由人的本质和思想政治工作的特点所决定的

人的本质是什么？马克思主义认为：人是一切社会关系的总和，也是人类社会的出发点与最终归宿。人类所从事的一切活动最终都是为了人类自身，而这些活动又都要由人去操作控制，靠人的积极性与创造力。思想政治工作是与人打交道的工作，人既是工作的主体，也是工作的客体。因此，部队思想政治工作只有符合人的本质和工作本身的特点，才能取得良好的效果。只有让官兵真正感受到思想政治工作是一项为自己服务的工作，感受到自己在这项工作中是受益者，才能真正激发其参与这项工作的积极性与主动性。

（五）坚持以人为本是我军思想政治工作历史经验的总结

思想政治工作是我军的优势，也是我军克敌制胜的法宝。建军以来我军开展思想政治工作的实践表明：思想政治工作只有与人的需求结合起来去做，才能取得良好的效果。新民主主义革命时期，广大劳苦群众受尽了地主和土豪劣绅的欺压，渴望社会公平，渴望翻身做主人。因此，中国共产党适时提出了“打土豪、分田地”的政治主张，从而受到了全社会和广大红军指战员的热烈欢迎。抗日战争时期开展的抗日救亡运动，解放战争时期提出的“打倒蒋介石，解放全中国”及朝鲜战争时期提出的“抗美援朝，保家卫国”和随后开展的杀敌立功运动，都是顺应全社会和广大官兵的共同需求而提出的。从而使我军的思想政治工作充满了生机与活力，成为了一种强大的思想武器。反之，如果思想政治工作与人的需求不相符，就达不到期望的效果。文化大革命期间，包括部队在内的全社会大肆宣扬以阶级斗争为纲，搞政治挂帅，违背了广大人民要求和平与发展的愿望，搞乱了人的思想，使部队建设也遭受了很大损失。改革开放以来，部队在开展思想政治工作的过程中，一些部队由于没有很好研究官兵的新需要、新想法，思想政治工作仍沿用传统的做法，一味用假、大、空的所谓理论去灌输，结果不但未达到预期的教育效果，而且使官兵产生了厌烦心理。这正反两方面的事例无不说明一个道理，就是思想政治工作必须以人为本。

（六）部队思想政治工作坚持以人为本是部队适应改革开放和社会主义市场经济体制，为全面建设小康社会输送合格人才的必然要求

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，并把促进人的全面发展作为今后的发展战略。国家的建设需要大批具备高素质的人才。尤其是随着科学技术的日新月异，各种高科技广泛应用于各行各业，人才成为事业成败的关键。因此，新一届党中央在原来科教兴国战略的基础上又提出了人才强国战略。并把“以民为本、执政为民”作为执政方略，充分体现了对人的关注与对人才的重视。军人角色的双重性对军人提出了比一般人更高的要求。一方面，作为军人，其本职工作是履行军事职责。这就要求军人必须具备过硬的军事素质和业务能力。尤其是随着新军事变革的进行，各种智能武器和信息技术广泛应用于军事工作之中，实现人和武器的完美结合，充分发挥高科技的效能，将是取胜未来战争的关键。另一方面，军人也是普通人，也有普通人的工作和生活。而且对于大多数军人而言，还面临第二次就业。这又要求军人要具备谋生能力和从事社会性工作的能力。因此，新时期部队必须适应经济、社会和军事发展的需要，必须按全面发展的要求培养人才。部队思想政治工作就其本质而言是塑造人的灵魂的工程。担负着培养人和塑造人的重任。它既要确保部队始终坚持正确方向，完成好自己的历史使命，又要确保广大官兵全面发展。因此，在开展思想政治工作的过程中，必须始终以培养人、塑造人为目的，真正做到以人为本，才能使广大官兵既能适应部队建设需要，也能适应地方建设和日常生活的需要。

二、部队思想政治工作以人为本的着力点

部队思想政治工作要坚持以人为本，我想，应着重从以下几个方面下功夫：

（一）要着力于尊重人

尊重人是做好思想政治工作的基础。尊重，是在民主，平等的基础上形成的人与人之间的一种基本情感和态度。

1、要尊重工作对象的地位，摆正“主人”和“公仆”的位置

长期以来，在我们的工作中存在着这样一种现象：当工作对象是战士或下级时，有些政治工作者在工作中总是自觉不自觉地把自己摆在领导者的位置上，以一副教育者的身份自居，高高在上，见面先数落一通。结果要么是受教育者口服心不服，要么是使思想疙瘩拧得更紧。有的战士曾这样说：不怕队长给批评，就怕指导员做工作。试想，为什么会出现工作对象害怕政工干部的情形呢？我想主要是因为部分政工干部自身位置摆得不正所致。要改变这种情形，一是政工干部要切实增强服务意识。思想政治工作是为部队其它各项工作服务的，政工干部也是为广大官兵服务的。只有时时处处注意这一点，思想政治工作才能真正发挥其作为思想武器的作用，政工干部也才会被广大官兵认同。二是政工干部要切实增强平等意识。官兵在政治上是一律平等的。因此，政工干部在开展工作过程中，必须放下架子，以朋友和服务者的身份出现，采取寓情于理和交心的办法，才能激发工作对象的主体意识和参与意识。

2、要尊重官兵的人格

人格，就是作为人的一种尊严和资格，是一个人立身处事的根本。一个人一旦丧失了人格，也就丧失了在同类中生存的权力。因此，人格是不容侵犯的。但在实际工作中侵犯官兵人格的事却屡见不鲜。如污辱他人，人身攻击，随意揭短、亮丑，打骂体罚等现象时有发生。要切实防止此类事件的发生，一是要把尊重他人人格作为一项严格规定，从制度上予以保证。要鼓励官兵对随意侵犯他人人格的情况进行检举揭发，并及时对有关人员进行教育处理。二是要切实提高政工干部的道德素质和文化素质，提高修养水平。只有这样，才能切实消除和缓解部队内部的各种矛盾，维护稳定团结。

3、要尊重官兵的民主权利

当前，在部队思想政治工作中，侵犯或剥夺官兵民主权利的现象还很普遍，也因此极大地伤害了广大官兵献身部队建设的积极性与主动性。如个别部队在财务开支、伙食管理、干部任免、重大建设项目等问题上搞假民主，名为集体讨论或投票，实际暗箱操作；名为征求意见或事先公示，实际是走过场。广大官兵因此不愿参与相关讨论，不愿发表真实意见。部队各级党委在官兵中的威信也大打折扣。要改变这种现状，一是要营造良好的民主氛围。除少数不宜公开谈论的问题外，要允许官兵发表自己的看法，提倡知无不言，言无不尽和言者无罪，闻者足戒。要切实发挥好军人大会、军人委员会等民主渠道的作用。二是对一些重大问题要广泛征求群众意见，并公开决策过程。三是凡涉及官兵切身利益的非保密事项要公开，如财务收支情况、福利发放情况等。四是对犯错误的军人做出处罚前要允许其对有关事实进行分辩等。总之，要充分保障官兵的知情权、参与权、监督权等各项民主权利。

（二）要着力于理解人

理解人是做好思想政治工作的关键。实际工作中，战士一旦被干部理解，就能积极去完成交给的工作任务，表现出一种积极上进的心态。因此，理解人是思想政治工作者必须掌握的一种工作技巧。

1、要宽容人

宽容也是一种理解。宽容人是理解人的一种表现，是思想政治工作坚持人性化的基本要求。部队是一个主要由青年人组成的集体。而青年人往往存在以下缺点与不足：一是性格缺陷。表现出不够稳重，易冲动；二是心理缺陷。表现出心理承受能力差；三是能力缺陷。由于自身学识、见识、经验所限，在工作、学习和生活中易出现过错。部队思想政治工作是一项培养人、教育人和提高人的工作。虽然部队强调整齐划一，强调纪律严明，但这并不等于不允许人有过失，关键是要看引发过失的原因。在部队思想政治工作实践中：

（1）要宽容人的缺陷与不足

宽容人的缺陷不等于听之任之和迁就，而是要给存在缺点与不足的年轻官兵提供改正和提高的机会。如有个别官兵存在心理缺陷，天生胆小，因而在执行任务中一旦碰到危险性高的工作，往往心存恐惧，犹豫退缩，有时甚至因此耽误工作。碰到这种情形，除了给当事人以适当的批评教育外，更应采取宽容态度，加强心理疏导，使其克服心理障碍。又如有的官兵性格上存在问题，粗枝大叶，易冲动，喜欢意气用事。对存在这种性格的人，主要应加强引导，结合实例讲明危害，使其慢慢转变，不能急于求成。还有的官兵由于能力有限，虽然在工作中很努力，但总是心有余而力不足。对于这种情况，不能一味地求全责备，更不能因此而把他们全盘否定。而应该承认人的能力有高低这个客观事实。一方面，要加强培养，努力提高其素质；另一方面，在分配工作任务时要充分考虑到工作难度与接受任务的人的能力大小，尽可能做到人尽其才。

（2）要宽容人的过失

人非圣贤，孰能无过。毛泽东同志也曾讲：犯了错误有什么要紧，改了就好。当然，说要宽容人的过失，并不是说不管过失性质和大小，一概不予追究，而是要对犯下过失的人采取处罚与教育相结合的方式，不能动不动就点人的“死穴”。然而，在部队实际工作中，由于部分领导过于求稳，生怕出点乱子而影响自己的政绩。因此，对犯了一定错误的官兵，往往采取极端的作法，要么息事宁人，想方设法隐瞒、掩饰；要么动不动就把人弄走，免得再生乱子。

部队思想政治工作的根本任务就是做好人的工作，努力消除和缓解各种矛盾。如果一发现某人的缺点和过失，就采取极端作法，那思想政治工作也就失去了存在的价值。文化大革命中因此造成的很多冤假错案就是血的教训。因此，宽容在思想政治工作中显得十分重要。当然，这种宽容不能超过原则和法规制度的限度。在教育人和处理人的过程中，必须按法规、制度和原则办事，坚持宽严相济的原则，思想政治工作才会发挥应有的威力。

2、要理解官兵正当的需求

（1）要正视官兵渴求物质利益的需要

从利益动因上认识问题是马克思主义的一个基本观点。在社会主义初级阶段，人们对物质利益的追求在生活中仍居于重要位置。特别是在发展社会主义市场经济条件下，物质利益对人们思想行为的驱动作用明显加大，各种利益矛盾越来越成为引发官兵一些倾向性思想问题的根源，成为影响官兵内在动力的实质性因素。如果思想政治工作不充分考虑这些因素对官兵的影响，不善于从利益动因上分析官兵的思想变化，就难于摸清官兵的真实思想，也就难于增强针对性。正如马克思所指出的：“„思想‟一旦离开„利益‟，就一定会使自己出丑。”

（2）要正视官兵渴求精神生活的需要

当前部队面临的一个突出问题就是官兵精神文化生活比较贫乏，这不仅关系到官兵整体文化素质的提高，而且也会影响部队的稳定团结和战斗力的提高，成为引发安全事故的隐患之一。因此，一是要加强教育引导。防止当前在社会上漫延泛滥的黄、赌、毒等腐朽文化侵袭官兵，增强官兵的免疫力。二是要努力改善部队内部的文化设施。如搞好军人俱乐部、图书室、局域网等建设，为官兵提供各种有益的精神食粮。三是要丰富部队文化娱乐活动。通过经常开展各种健康向上的文体竞赛、晚会等活动来排除官兵心中的枯燥感和寂寞感。只有用高尚先进、体现现代特色的军营文化才能吸引官兵，才能更好地拴心留人。

（3）要正视官兵渴求自我实现的需要

现代西方社会学家马斯洛的需求层次理论把人的需求分为五类，按由低到高的层次依次是生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求。可见，自我实现需求是人的高层次的需求，是不容忽视的。据前不久某部就入伍动机问题对100名新战士的问卷调查显示：31%的人当兵为了考军校；27%的人为了学技术；21%的人为了使自己在部队得到各种锻炼；7%的人为了尽义务；还有14%的人为了其它。可见，战士们到部队来的主要目的是为了实现个人价值。新时期官兵的突出特点是自我表现欲望强烈，注重个人目标的实现，并且这些目标都很实际具体。如考学、入党、学技术等，这实际上就是他们渴望个人价值的具体表现。因此，要抓住官兵的这个“兴奋点”，对其因势利导，使其与军队现代化建设同频共振。

人的需要是一种必然的客观存在，所以我们必须正视它。但部队是一个执行特殊任务的集体，有自己特殊的纪律和要求。同时，由于当前各方面的条件所限，对官兵的各种需求还不可能做到有求必应。因此，思想政治工作中面对官兵的各种需求，要注意把握好以下几点：

一要注意区分正当需求与不正当需求。对于官兵合理合法的正当需求，必须加以正视、重视、满足和利用；反之，则应加以教育和制止。

二要合理运用“义”、“利”结合原则。精神鼓励和利益驱动是做好思想政治工作的两种重要手段。当前，我们既要大力宣扬“大公无私”的集体主义精神，又要充分肯定和保护个人的合法权益；既要大力开展“牺牲奉献”、“艰苦奋斗”教育，又要及时倾听、理解官兵合理的物质利益需求，帮助官兵解决工作和生活中的实际困难。

三要坚持从实际出发。我国还处于社会主义初级阶段，国家的财力有限，部队建设也面临诸多问题。因此，在实际工作中，既要把改善官兵的物质、文化待遇和工作、生活环境作为重要事情去落实，又要加强引导，使广大官兵树立正确的世界观、人生观和价值观，防止官兵物欲膨胀和贪图享乐。

（三）要着力于关心人

关心人是做好思想政治工作的必要手段。人是一种重感情的动物。心理学研究表明，他人的情感态度往往能影响和改变人的心理和行为取向。因此，情感激励是思想政治工作惯常使用的一种方法，事实证明也是一种非常有效的方法。关心人正是运用情感激励的具体做法。

1、要关心官兵的思想倾向

随着我国改革开放的进行，我军官兵思想上的迷茫、困惑和疑问增多，且带有明显的倾向性。其中最突出、最有普遍意义的问题主要有两个方面：一是理想信念问题。如：共产主义到底能否实现，什么时候才能实现？社会主义制度与资本主义制度到底谁优谁劣？如何看待我国当前的贫富差别和分配不公现象？等等。二是军人道德问题。如：如何处理个人利益与国家和人民利益的关系？要求军人全心全意为人民服务是不是不容许军人关心和考虑个人利益？军人怎样才能做到既无私奉献又能实现和维护自己正当的个人利益？发扬无私奉献精神是不是必然要吃亏？应不应当让牺牲奉献精神强的同志吃亏？等等。思想政治教育只有对这些问题做出科学的回答，才能真正有效地帮助官兵树立正确的理想信念和自觉牺牲奉献精神。

2、要关心官兵的成长进步

成长进步不仅能给人带来成就感，更能激发人工作与学习的积极性与主动性。实际工作中，一些官兵因为感觉自己前程黯淡而精神委靡，工作缺乏动力。其实这也是人之常情。因为绝大多数人都是带着一定目标来到部队的，一旦发现自己目标实现受阻，必然产生这样的结果。因此，一是要为官兵营造良好的成才环境。如尽可能为官兵提供良好的学习条件。二是要有计划有步骤地对官兵进行各种技术培训。三是要对后进官兵进行耐心帮助，使其恢复自信心。四是对表现出色的官兵进行重点培养，为其它官兵树立榜样。五是要认真做好官兵的警衔和职务晋升工作，做到及时准确等等。只有这样，才能充分调动官兵的积极性、主动性与创造性。

3、要关心和帮助解决官兵的实际困难

当前，官兵的实际困难如：生活过于艰苦；缺乏必要的文化娱乐活动；家属没有工作或下岗失业，家庭负担过重；担心自己不能胜任二次就业后要面对的新工作，心理负担过重；夫妻长期两地分居；住房问题无力解决等等。大量事实表明，实际困难得不到解决，是导致官兵工作积极性不高和精力外移的重要原因，而且每当此时，说得再多再好，往往还不如为官兵做一件实事产生的作用大。因此，要想切实增强思想政治工作的有效性，必须从关心和帮助解决官兵的实际困难入手，努力帮助他们消除后顾之忧，使其从中感受到组织的关怀和部队的温暖，从而全身心地投入本职工作和部队建设。

（四）要着力于培养和塑造人

培养和塑造人是思想政治工作的根本出发点。思想政治工作要为全面提高官兵的素质发挥作用。

1、要用科学的理论武装官兵，提高官兵的思想政治素质

马克思主义是被实践证明了的科学理论，其基本原则、立场、观点和方法是符合客观事物发展规律的。我们在用它武装官兵的过程中，一是要帮助官兵树立辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，树立全心全意为人民服务和群众路线的基本观点。二是要帮助官兵树立坚定的政治立场，划清同一切违反党性原则立场的界限。三是要使官兵具备严明的政治纪律，坚决维护中央的权威。只有切实提高官兵的思想政治素质，才能确保官兵的思想和行动不偏离正确的方向。

2、要加强思想道德和作风教育，提高官兵的品德作风素质

一是要经常用马克思主义世界观、人生观和价值观教育官兵，大力提倡大公无私、先公后私、公而忘私的精神，帮助官兵树立正确的幸福观、权力观、荣辱观、美丑观、善恶观、伦理观和理想观，培养官兵高尚的道德品质。二是要培养官兵理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。

3、要加强科学文化教育，提高官兵的科学文化素质

当今已步入知识化和信息化时代，我们各项事业的成败直接取决于科学技术的应用程度。广大官兵作为部队革命化、现代化、正规化建设的主体，只有掌握过硬的科学文化知识，才能很好地适应部队建设的需要。思想政治工作作为一项培养人和塑造人的工作，必须把科学文化教育作为一项重要内容，努力提高官兵的科学文化素质。只有这样，部队思想政治工作才能适应新形势和新任务的需要。

4、要加强专业培训，提高官兵的业务素质

当前，由于各种原因，许多政治工作者不会做思想政治工作，专业素质普遍偏低，这已成为制约部队政治工作发展的“瓶颈”。因此，尽快提高他们的业务素质已成为当务之急。一是要转变对政治工作的认识，切实加以重视，把更多高素质的人才吸引到政治工作岗位上来。二是要建立健全政工人才培训机制，拓宽培训渠道，采取在职培训、代职锻炼、交叉任职、送院校代培等多种途径，使每个政治工作者真正成为专家型、学习型、知识型的人才。三是要营造良好的成才环境，充分调动其工作积极性，激励他们爱岗敬业，刻苦钻研。只有切实提高每个政治工作者的业务素质，才能增强思想政治工作的科学性和有效性。

5、要抓好心理教育疏导，提高官兵的心理素质

当前，随着我国社会的发展与变革，竞争加剧，官兵的压力增大，思想负担加重，各种精神疾病、心理疾病层出不穷，对官兵的健康和部队建设事业造成了极为不利的影响。要解决这个问题，一是要加强对官兵心理的研究，掌握官兵的思想动态。二是要对官兵普及心理学的基础知识，使官兵能正确认识各种心理现象和心理问题。三是要培养一批懂专业，会做心理疏导工作的政工干部。四是要及时对存在心理问题的官兵进行心理疏导，帮助其恢复心理健康。五是要在实践中不断总结心理教育的方式方法，从而更好地为部队思想政治工作服务。

总之，部队思想政治工作只有真正把促进人的全面发展作为出发点和落脚点，切实做到尊重人、理解人、关心人和培养人，才能重新焕发青春与活力，为全面建设小康社会履行好自己的历史使命。

第二篇：浅谈如何做好新时期思想政治工作

浅谈如何做好新时期思想政治工作

思想政治工作是解决人们思想、观念、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作，是我们党的优良传统和政治优势、随着市场经济的发展，如何做好企业职工思想政治工作，充分发挥思想政治工作在运输管理中的优势，是我们基层单位思想政治工作者深思熟虑的课题。

一、内容创新，推动思想政治工作新发展

在新历史条件下，思想政治工作者应充分认识到基层的思想政治工作的重要性、必要性、树立正确的观念、全新的观念，具有鲜明时代特色的观念，以适应时代发展对思想政治工作的要求。同时，还必须创新教育方法。坚持先进性，力求实用性，要从实际出发，积极吸取现代科技发展的成果，注重发挥大众传媒和计算机网络的作用，善于运用多种学科知识和手段。坚持继承与创新，先进性和广泛性、普遍要求与分类指导、理论灌输与实践活动，一般号召与典型宣传、正面宣传与反面教育、精神塑造与文化熏陶等相结合，精心设计新的教育内容、教育形式，使思想政治工作由封闭型向开放型、由说教式向引导式、由一般化向个性化转变。

二、机制创新、提高思想政治工作的实效

开创思想政治工作的新局面，机制创新是平台，是基础、思想政治工作者要根据不同的时期和不同阶段工作重点的不同，找出相应的手段和方法，充分发挥思想政治工作的说服力、感染力。要因时制宜，善于捕捉最佳契机。如职工工作遇到问题或困难时心情烦闷，处在重

重矛盾之中犹豫不决、无所适从，或受批评或处分后情结低落，受到表扬或奖励后又骄傲自满，与别人发生矛盾、影响团结等。这些情况发生之时，正是思想政治工作的关键时刻，必须把握有利时机，在事发之时或事发之前就做好思想政治工作，效果可能会事半功倍。要因人制宜，应根据具体情况有选择地确定思想政治工作的内容和方法，坚持“一把钥匙开一把琐”。譬如：对于性格内向、爱面子的员工应含蓄的予以点化；对于性格外向、直爽的员工可以开诚公布地交流等等，只有这样，思想政治工作才能发挥出其真正的效力。

三、方法创新增强思想政治工作的灵活性

工作方法的创新，既要继承传统有效的方法，又要有鲜明的时代特色，要针对单位青年人数多，职工年龄结构偏小的特点，笔者以为，政工干部应从以下几个方面 加强青年职工的思想政治工作，提高实效：第一，注重以情感人。青年人与青年人需要态度密切相联思想政治教育不能忽视与青年的情感，交流、要通过青年的喜怒哀乐，洞察到隐藏在这些情感态度背后的需要与愿望，进一步分析和预测，从而“晓之以理，动之以情”，开展有针对性的思想教育就能入耳、入脑、入心。因而我们的思想教育要注重以情感人，把尊重、信任、理解等积极健康的情感注入到青年思想教育的情感中去，增强思想教育的实效性。第二、善于寓教于乐。青年人思维活跃，视野开阔。这就要求思想政治工作者要根据当前青年的新情况、新特点、新变化举办一些寓教于学、寓教于乐的教育活动，使思想政治教育形式多样化、更贴近生活，真正吸引住青年的注意力，使青年接受并将自已融入其中。

第三、讲究激励引导。青年人对工作、生活充满激情，充满干劲，但情绪多变，经验不足，一旦工作中遇到困难挫折容易裹足不前，甚至丧失工作热情与信心。而由于思想上的不成熟，也存在处事武断冒失的缺馅。这些都需要思想政治工作者积极的激励，顺利时予以有效引导，为青年人营造一个专心工作、安心干事的氛围。

总之，新时期政治思想工作只能加强、不能削弱。我们要继承和发扬我党政治思想工作的优良传统，不断研究和探讨新时期思想政治工作的新思路、新方法、新途经，为促进运输事业又好又快发展做出更大的贡献。

第三篇：做好新时期公安消防部队基层官兵的思想政治工作

做好新时期公安消防部队基层官兵的思想政治工作

做好新时期基层消防官兵的思想政治教育工作，要针对基层官兵思想的新特点、新要求、新动态和引发的各种原由，要在教育、疏通、引导、监督和奖惩上多管齐下，切实制定出可行的思想政治教育方法和应急措施，确保官兵在行动上、思想上、政治上的纯洁性，促进官兵思想健康向上。

一是要以先进的理论为导向，准确把握新时期公安消防精神是消防队伍思想政治教育工作坚持正确发展方向的根本保证。

政治理论是推动思想政治教育工作发展和创新的巨大动力和引导力量，是思想政治教育工作的灵魂所在。思想政治教育工作最根本的是始终坚持运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及坚持科学发展的立场观点和方法，分析和解决新时期出现的新情况、新问题，始终坚持以政治理论为引导，正确树立和落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，用科学的理论武装消防官兵的头脑，教育官兵坚持正确的政治方向，牢固树立“人民消防为人民”、“立警为公，执法为民”的新理念和“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民”的新时期公安消防精神，坚持社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观和价值观，促使队伍始终不渝地保持人民军队的性质，忠于党，忠于社会主义，忠于祖国，忠于人民，忠于法律的政治本色，时刻把握时代发展趋势和人民群众的现实要求，对消防监督理念、服务理念、执法理念和宣传教育理念进行不断的创新与转变，坚持全面、协调、可持续地发展。二是要加强领导班子建设，坚持从严治警、依法治警是抓好消防队伍思想政治教育工作的关键环节。

在《军队经常性思想工作要则》中明确规定，做好经常性思想工作的基本要求是“贵在经常，着眼于帮，大家来做，注重身教”。要抓好基层官兵的思想政治教育工作，领导干部一定要有强烈的政治责任意识和严格的自律意识，切实从自身做起，严于律己，以身作则，率先垂范，带头执行和遵守部队管理的各项规章制度和纪律规定，切实做到领导带头过硬，执行纪律过硬。工作中既说得使人信服，更做得让人佩服，以自身的模范行动影响人、感召人，这是抓好队伍建设的关键。“正己而后可以正人，自治而后可以治人”。在抓基层官兵思想政治教育工作的过程中，在实际工作中应努力做好认真学习、干事创业、团结和谐、一身正气和勤政廉洁的五个表率。

三是要加强和谐警营建设，坚持“三抓三树”是提升消防部队思想政治教育工作水平的重要措施。

“抓班子、树正气，抓执法、树形象，抓落实、树新风”是消防部队“三抓三树”的基本要求，消防官兵与人民群众天天打交道，是重要的社会“窗口”，也是展示部队形象、传播社会主义精神文明建设的重要阵地。保持规范的行为举止、树立良好的消防职业道德形象是消防部队思想政治教育工作的重要内容。

首先，要加强队伍内务建设。要严格执行部队《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》和公安部“五条禁令”、“五个严禁”和公安消防部队“四个严禁”等规章制度，确保内务建设经常保持整洁有序，不断优化、美化、净化官兵学习、工作、生活环境，保持内务干净、清新、有序。

其次，要积极树立先进典型。正面典型代表一种方向，昭示一种精神，形成一种风气，能够极大地弘扬新时期公安消防精神，树立正气，为消防部队增光添彩。加强思想政治教育工作要把典型选树工作摆在一个非常重要的位置，切实抓好、抓实，并牢牢抓在手上。第三，要广泛开展和谐创建活动。要着眼于增强消防官兵的责任意识、大局意识，教育引导官兵与广大人民群众和谐相处，相互关爱、相互支持、相互提高，形成人人促进和谐的良好局面。还要注重促进官兵的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导官兵正确对待自己、家庭和社会三者之间的关系，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。

第四，要在形式、内容上力求创新。在思想政治教育工作中要把思想政治教育工作同丰富多彩的文化活动紧密结合起来，潜移默化、润物细无声地进行思想教育。充分运用报刊、电视、广播、网络等现代媒体传播工具来教育官兵、感染官兵。经常性地开展群众性的文化、体育和科普教育活动，倡导健康、文明的生活方式。

四是加大制度建设力度，坚持以制度强警是推进消防部队思想政治教育工作的有效途径。

抓制度建设,让制度说话,用制度管人,是减少管理上的随意性,保持工作上的连续性,增强行为上的自觉性,提高决策上的权威性的必由之路。

首先，要全面推行绩效考核工作机制。层层签订目标管理责任书，采取领导评议与群众评议相结合、自查与互评相结合、平时检查与定期考评相结合、定性与定量相结合的方法，对目标内容的落实情况进行全面评估，将考核结果作为评比先进、晋职调级的重要依据。公平、公正、公开地评价消防官兵的工作效绩，弘扬正气，提高部队战斗力，调动消防官兵工作的积极性。

其次，要建立完善的监督制约机制。严格落实考核办法和奖惩规定；完善接待群众来信、来访工作规程，规范信访接待、受理、查处、答复程序；建立信访问题首问责任制、信访问题查处责任制、信访工作责任追究制和信访绩效考核评定等长效机制。

第三，要规范教育培训机制。紧密结合消防部队实际，制定科学的培训计划和目标。针对业务工作需要，适时组织消防监督执法、火灾事故责任处理、业务理论工作和部队管理等方面的业务培训，开展岗位练兵活动，进一步提高消防官兵的整体素质，“向教育要素质，向素质要战斗力”。

第四，要坚持以人为本，建立完善勤务保障机制。全面落实从优待警措施，对官兵做到政治上关心、工作上支持、生活上体贴、精神上激励，激励官兵工作的积极性，特别是在参加扑救火灾、抢险救援任务、重要活动和重大节日期间，部队的思想政治教育工作更是要做在其他工作前面，及时帮助官兵解决实际困难，及时疏导官兵在工作、生活、家庭等方面遇到的各种困难，使官兵切身感受到组织的温暖和关怀。激发官兵的工作热情，着力增强部队的凝聚力和战斗力，为各项工作开展提供强有力的思想保障。

第四篇：如何做好新时期的思想政治工作

如何做好新时期的思想政治工作

随着时代的进步和我国改革开放的不断深入,我国的经济形势、劳动关系、就业结构、分配形式和人们的价值取向都发生了重大的变化,思想政治工作遇到许多新情况、新问题、新挑战,赋予了许多新内容,在这种新的形势下,思想政治工作者不但要有较高的自身素质,还要坚持原则,尤其是在教育群众时要注意艺术性。

一、思想政治工作者应具备的良好素质

素质是人们心理发展的生理条件,它是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿。良好的素质是思想政治工作者必备的基本条件,也就是良好的身体素质和道德修养。思想政治工作者不但应当具有一定的活力、人格魅力,而且应当注重自己道德方面的修养,必须注重学识的渊博和道德的修养,俗话说“正人先正己”。除此之外,新时期的思想政治工作者还必须具有一定的基本素质:

(一)要有知之明。思想政治工作者不仅要了解教育对象,更重要的是充分了解自己。人贵有自知之明,不应做自己能力达不到的事。

(二)要有不断创新的进取心。思想政治工作者应有自己的创见,要不断探索工作中的新路子和新方法,不能人云亦云,更不能萧规曹随。

(三)要有较好的表达能力。适当而巧妙地运用文字或语言,是一个思想政治工作者所不可缺少的基本条件之一。较好的表达能力,是动员群众、组织群众、说服教育群众实现教育目的的先决条件,也是思想政治工作者的基本功。

(四)要有宽容精神。任何人都会有出错的时候,既要允许他人出现错误,更要给他人以改正错误的机会,坚决不能一棍子打死,要有一颗宽容的心。但是,宽容决不是怂恿,应选择适应的时机给予批评教育。

(五)要有奉献精神。思想政治工作者既要培养自己大公无私、光明磊落的品格,又要有勇于奉献的精神,讲学习、讲政治、讲正气,树立“干部就是公仆,领导就是服务”的观念。

二、做好新时期的思想政治工作要坚持“六个”原则

(一)坚持“以人为本”的原则。在新的历史时期,思想政治教育必须坚持“以人为本”的原则,思想政治工作者首先要接受教育,做到理解人、尊重人、关心人,通过换位思考、角色转换等途径,真正了解教育对象的所思、所想、所需,进而与教育对象实现心灵上的沟通和思想上的交融,使教育对象较好克服抵触情绪和逆反心理,在融洽的气氛中自觉认同和接受我们的理论灌输、思想启迪、精神激励和教育引导,最大限度地实现思想政治教育的目的。

(二)坚持继承与创新相结合的原则。优良传统是我们宝贵的精神财富,改革创新是时代的主旋律,因此,既要继承弘扬传统,又要不断改革创新,这是搞好新时期思想政治教育的基本原则和内在要求。实践证明,只有坚持继承和创新,把继承作为创新的必然过程,把创新作为继承的必然结果,才能不断提高基层思想政治教育的质量和效果。这就要求思想政治工作者既不能单纯强调继承传统,对新知识、新理论、新观念、新形式一概采取不论和排斥的态度。又不能热衷于标新立异,以“求新、发展”的名义,绝口不提我党的光荣传统。而要既坚持与时俱进,在思想上与当代年轻人产生共鸣,又要把握坚实的基础和正确的方向,避免引起群众思想上的混乱和心情上的浮躁。

(三)坚持集中教育与经常性教育相结合的原则。目前,以集中教育取代经常性思想教育的现象具有一定的普遍性。有些思想政治工作者仅满足传达上级文件、制订教育计划、措施高挂上墙,把传达当作贯彻,以计划作为成绩,用措施代替效果。由于认识上的偏差,使得有些思想政治工作者很少开展针对每位同志的具体的经常性的思想教育工作,也就无法达到“引导人、教育人、鼓舞人、鞭策人”的工作目标,更谈不上实现“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的工作标准,甚至造成少数基层单位的政治思想教育始终在次重复、低水平徘徊。要彻底改变这种局面,思想政治工作者就要善于发挥经常性思想教育灵活性强、针对性强和实际效果好的特点,在日常生活和工作中及时发现各种思想苗头,及时解开各种思想疙瘩,使思想政治教育贯穿融合于整个队伍建设的全过程,为全面加强队伍建设提供有力的思想基础和政治保障。

(四)坚持“说”与“做”相结合的原则。单纯的“说教”,时间久了,肯定会引起群众的反感,降低对思想政治工作者的尊敬和信任,甚至招致逆反心理和对抗情绪。因此,思想政治工作者要做到“说”与“做”的统一、协调,不仅要加强“说功”,而且要加强“做功”;既要善于做好耐心细致的思想政治工作,又要着力解决群众的实际问题,努力塑造思想政治工作者的良好形象,从而达到事半功倍的教育效果。

(五)坚持有的放矢的原则。思想政治教育工作要做到有的放矢,切实增强针对性。要增强思想政治教育的针对性,必须做到“四个紧密联系”,即与当前形势紧密联系,防止出现无的放矢的现象;与本单位实际紧密联系,防止出现千人一面的现象;与心理疏导教育紧密结合。思想教育工作者必须加强学习,潜心研究,不断提高自身素质和运用心理学知识开展心理疏导教育工作的能力,及时研究和掌握群众的心理动态和变化规律,因人施教,对症下药,使心理疏导确实做到疏导不误导,体现出“知心、暖心、强心”的特色。

(六)坚持前瞻性的原则。思想政治教育者要具有前瞻性,做到未雨绸缪,工作在前,切实增强主动性。当前一些单位思想政治教育效果不佳,工作前瞻性和主动性不够。如有的单位搞教育不能紧跟群众的思想变化频率和改革开放的形势发展,往往是迟半步、慢半拍,要改变这种状况,思想政治教育者就必须洞察在先、教育在先、防范在先,要善于从平静中看到不平静,从安全中看到不安全因素。

三、批评教育要讲究艺术

思想政治工作者常常又是一个批评教育者,尤其是在人们思想上出现危机时,时常会作出一些错误行为,这时,就必须把握好时机和场合,讲究艺术,否则就会影响到批评教育的效果。

(一)要注意批评的及时性。开展批评,只要条件成熟,一定要注意及时性,趋热打铁。如不及时,时过境迁,情况发展了、变化了,即使加上十倍的力量,也无济于事。

(二)要把握批评的拖延性。人们通常把这个叫做“冷处理”。这是指批评他人缺点和错误的条件还不成熟,要有段时间缓冲,等待水到渠成的时机,再进行批评。如果采取强加于人式的批评,常常会使矛盾激化,隔阂加深,产生不良的后果。采取拖延式批评,则可以使问题的解决比较自然和顺畅。这种批评,适用于解决那些比较复杂的问题。由于问题的脉络一时不容易搞清楚,而这些问题一时不可能造成大范围的影响,因此思想政治教育者不可操之过急,特别是当被批评者的心理处于一种激情状态或一种愤怒恐惧状态时,在这种情况下,就要先放一放,进行“冷处理”。拖延式批评不是搁置不管,更不是大事化小,小事化了,不了之了,而是要认真观察、仔细思考,捕捉有利的时机,争取最好的效果。拖延式批评也不是无限度地拖下去而是抓紧弄清问题,一旦条件成熟,即着手解决。

(三)要把握好批评的弹性。也就是批评的伸缩性、灵活性。因为对很多事情的批评,往往既是即时的,又是拖延的,及时当中有拖延,拖延当中包含及时。思想政治教育者不能把拖延和及时对立起来,割裂开来,而应把握其中的伸缩性。如有些问题虽然一下子没有搞清楚,但又必须及时点出,然而不能一下子完全点出,只能先警告式地、提醒式地批评,在这种批评之后,再根据时间的推移情况,逐步加以解决。

(四)要注意批评的场合。注意时机,就是设计好“时间”,而注意场合就是设计好“空间”。思想教育工作者主要把握好两个问题:一是批判的范围。需要全体人员都注意警惕的问题,必须在大范围内进行批评;如果问题正在萌芽中,存在于个别人中的,就可以在较小的范围中批评;对不适宜公开的问题,不适宜在公众场合批评的问题,则需要在小范围进行处理。二是批评的氛围。对于同一性质、同一程度的问题,在群众觉悟较高、风气较正的场合,就可以严厉进行批评;在群众觉悟较低,群众基础较差的场合,则要注意动之以情,晓之以理,耐心启发,使受批评者受到教育。

第五篇：浅谈如何做好新时期的思想政治工作

浅谈如何做好新时期的思想政治工作

高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势，目前党所面临的新条件、新任务，要求思想政治工作也要适应新形势、新情况，坚持体制、机制创新、方法、方式创新，辩证地把握好以下几个方面的关系。

一、正确对待物质利益原则和精神激励的关系

做好思想政治工作既要贯彻物质利益原则，又要重视发挥精神激励作用。不能只肯定和强调一个方面，否定和忽视另一个方面。在新的形势下，要充分调动人民的积极怀，首先应遵循市场经济的等价交换、求利、竞争等基本原则，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，尊重劳动，尊重人才，尊重创造，保护人们的一切合法的劳动收入和非劳动收入，通过成果分析，对重大贡献人员特殊奖励。通过表现评价，定出可行的奖惩制度。同时，加强思想政治工作，对人民进行社会主义、集体主义教育，培养爱国、爱单位的主人翁意识，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，经常进行艰苦奋斗、创业奉献的教育，培养劳动为荣、自觉创业的精神风貌。用“三个代表”的重要思想武装群众，用全面建设小康社会的目标鼓舞人民。

二、思想建设要与制度建设相结合思想建设是思想政治工作的根据任务。但是，人们思想中的许多问题仅仅通过思想教育是不可能得到全部彻底解决的，思想建设

1必须与严格的管理相配套，坚持教育与制度相结合的原则。我们要加强思想政治工作，必须深化、细化制度建设，把思想政治工作落到实处。同时，制度建设防不开思想教育，首先必须通过思想教育使人们对法律、制度有正确的认识和理解，能够自觉、有效地执行；其次社会上大量发生的人民内部矛盾必须通过深入细致的思想教育工作去解决；最后，人们的思想意识问题必须以思想教育为前提，通过思想政治工作最终解决。总之，思想教育必须同制度建设相结合，依法治国和以德治国相辅相成，法制维护和促进思想政治工作，思想政治工作又要求法制的建立和健全，并保证法制的方向和有效执行。制度建设和思想建设双管齐下，思想政治工作就能取得良好效果。

三、处理好灌输教育和自我教育的关系

灌输教育与自我教育既相区别，又相联系。灌输主要通过系统的理论教育为人们提供观察、分析和解决问题的科学世界观和方法论；自我教育主要通过具体形象的教育形式，引导、激励和规范人们的思想和行为，形成正确折人生价值观念和价值取向。实践证明，通过理论灌输，能够提高群众运用科学理论认识和解决实际问题的能力，增强贯彻党的基本路线的坚定性和自觉性，在灌输教育的同时，大力开展群众自己参加、自我激励，自我提高的自我教育活动，比如以“讲文明、树新风”为主要内容的群众性精神文明创建活动。群众只有在真诚参与的实践活动中，也只有在自我教育活动中才能受到优良道德、先进思想的启迪、陶冶、潜移默化，使他们的世界

观更加牢固，所以只有把灌输教育和自我教育有机地结合起来，才能真正发挥党的思想政治工作，凝聚人心，汇集力量的作用，把思想政治工作真正落到实处。

四、努力把先进性要求同广泛性要求结合起来

思想政治工作必须努力把先进性要求和广泛性要求紧密结合起来。不坚持先进性，就有背离社会主义方向和共产主义方向的危险，就难以不断提高人们思想道德素质，不注意广泛性，就有可能产生脱离群众、脱离实际的倾向、思想政治工作才能取得成效，这就要求我们要善于发现先进，有意识地去培养先进，及时总结先进榜样的经验和事迹，并广泛宣传、积极推广，同时要把先进树立准、树立好，让人们心服口服。先进榜样必须真正来自群众，有群众基础，总结他们的事迹一定要实事求是，要让人们真正感到应该学习而且能够学习并主动学。只有这样，既倡导先进性，又注意广泛性，把先进性和广泛性结合起来，思想政治工作才有实效。