加强党性修养 争做师德标兵

第一篇：加强党性修养 争做师德标兵

加强党性修养 争做师德标兵

胡元平

党性修养，是共产党员在政治、思想、组织、作风、道德品质和知识技能等方面按照党性原则进行的自我培养和教育，是共产党员对党的本质属性的深刻理解和内化。

刘少奇在《论共产党员的修养》中指出：所谓党性修养，就是每个党员自觉地用无产阶级思想意识去同自己的各种非无产阶级思想意识进行斗争；用共产主义世界观去同自己的各种非共产主义的世界观进行斗争；用无产阶级的、人民的、党的利益高于一切的原则去同自己的个人主义思想进行斗争。

共产党员党性修养的内容十分丰富，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风修养、组织纪律修养等。加强理论修养，提高自己的马克思主义理论水平；加强政治修养，坚定共产主义信念；加强思想道德修养，增强党性觉悟；加强文化知识修养，提高自己的文化知识水平；加强作风修养，树立良好的形象；加强组织纪律修养，坚持民主集中制原则等。今年5月是县教育局党委提出的“廉政教育月”，主题是“廉洁从政，廉洁从教”，要求是“自律与他律”。下面我从两个方面谈谈如何加强党性修养：

一、加强党性修养的重要性与必要性。

1、加强党性修养，是共产党员先进性的需要。“共产党员”，无论在革命建设还是在改革时期，都是一个光荣的称号。它是先锋战士的标志，是高尚人格的体现，是引领无数人们奋发前进的旗帜。《中国共产党章程》指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。” “中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”可见，党的性质和共产党员的特殊要求决定了，衡量一个人是不是共产党员的重要标准就是看他的党性修养和思想境界，共产党员必须有较高的党性修养、必须有崇高的思想境界。

2、加强党性修养，是促进师德师风建设的需要。加强师德师风建设，是党和国家在新时期新阶段对教育提出的新要求。加强师德师风建设，工作要求是多方面的，但关键在于教师的素质和奉献精神。身为共产党员的人民教师思想境界应更高，奉献精神应更强。应率先贯彻党的教育方针，率先学习“三个代表”重要思想，实践科学发展观，努力增强党的观念，用崇高的思想境界，树立大局意识、发展意识、服务意识和责任意识，勇当教育改革与发展的先锋，在规范办学行为、办人民满意的教育中发挥先锋模范作用。

3、加强党性修养，是促进学校发展的需要

“教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”教育的发展关系千家万户，只有办好学校、才能满足人民的需要。要办好学校，就必须有一支德才兼备、业务精良、乐于奉献的教师队伍，才能促进学校可持续发展。党员应高成为这支队伍的领军人物。因此，每个党员只有不断加强党性修养，才能满足学校发展的需要，才会满足人民的需要。

二、加强党性修养、促进师德师风建设的基本途径。

1、政治学习是促进党性修养的首要条件。列宁说：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”可见加强学习是加强党性修养，提高思想境界的首要前提条件。一要认真学习《廉政准则》。《廉政准则》标志着中央从严治党、从严要求党员领导干部的决心。认真学习贯彻《廉政准则》，是党的建设对每位党员干部的要求。《廉政准则》共有3章18条，我们只有学深、学透、学懂，明确8个禁止、52个不准，才能带头廉洁自律，带头廉洁从教，永葆党员的先进性。《廉政准则》 1 是一个自律的标准。全体党员要用廉政八条严格要求自己，在学习中提高自律的自觉性；《廉政准则》是一个监督的途径，在自律的基础上，加强外在的监督，自律与监督相结合，确保党员的先进性；《廉政准则》是一个工作的抓手，对学校支部和每一个党员来说，就是要坚持一岗双责；《廉政准则》是一个廉政的宣言，是我党加强党建的标高。因此，要加强党性教育，促进师德师风建设，在新形势下，就要认真学习《廉政准则》，才能在教育教学活动中起模范带头作用。二要坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观等党的创新理论，用理论武装头脑，统一思想和意志，与时俱进地确立当代共产党人科学的世界观、人生观和价值观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，用以指导教育教学实践，在教书育人的岗位上发挥党员的先进性。三要重视自己专业知识的学习和更新，注重不断提高教学水平，不断提高教育科研水平，不断促进自我发展，才能在日新月异的教育发展中立于不败之地，我们党员教师和校委会的成员要以优秀的教学业绩、过硬的工作作风赢得老师们爱戴和拥护，学校购买了几套书籍，放在阅览室，大家有时间要去看一看，带好笔记本，好的记下来。有一本书推荐给大家《致加西亚的信》，这是陈局长送给我的，希望我们都做一个能把信送给加西亚的人，认真领会书中所推崇的敬业、忠诚、勤奋的思想观念，2、理论联系实际是加强党性修养的必要前提。共产党员的修养不能脱离革命的实践，不能脱离广大劳动群众。全面提高党性修养和思想境界，既要向书本学习，刻苦攻读马克思主义著作和党的最新理论成果，又要向生活实践学习。当前最重要的实践，是努力学习践行科学发展观的重要思想。科学发展观重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶。坚持科学发展观，是党组织建设的前提。与此同时，还应向生活实践学习。即要向革命领袖和英雄模范人物学习，也要向身边的先进人物学习，特别是不在我们这班人中间任劳任怨的老师们学习。共产党员要自觉以革命领袖和英雄模范人物为榜样，学习他们远大的理想和人生追求，崇高的思想境界和道德品质，与时俱进的创新精神和开拓意识，真抓实干的工作态度和优良作风。

3、牢记党的宗旨是加强党性修养的根本保证。

中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。《中国共产党章程》中明确规定：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”全心全意为人民服务，对于学校党员来说，就是要在工作和生活的各个方面严格要求自己，爱岗敬业，乐于奉献，公平公正。在新的历史时期，要把为学生服务、为教职工服务作为自己唯一人生追求，永衡的追求，才能在师生中树立起一个共产党员的良好形象，才能充分体现共产党员崇高的思想境界。

4、带头践行《廉政准则》是加强党性修养的主要任务 《廉政准则》内容精辟，导向鲜明，内涵深远，提出了树立社会主义荣辱观的具体要求，充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义精神文明建设指导方针的新发展。一个真正的共产党员，要提高自己的思想境界，就必须带头遵守《廉政准则》，必须在思想道德、文化建设方面用共产主义道德要求自己，让自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。在加强党性修养中要把道德建设作为立身之本，发挥高尚道德风格，严格规范自己的思想和行为，带头执行《廉政准则》，做实践社会主义道德的楷模。《廉政准则》的八条要落实在工作中，刻苦钻研，大胆探索，勇于创新，不断提高教育教学和学校管理水平，努力提高工作质量，争创一流业绩，每一个党员都要争做爱岗敬业的楷模、勤俭节约的楷模、廉洁自律的楷模、遵纪守法的楷模。

5、师德师风建设是加强党性修养的核心内容。孟子说“吾善养吾浩然之气”。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。共产党员在学校里处理事情时，首先要树立公平、公正、公开思想。形成公正、真诚的谋事风气，坚决反对因私废公、弄虚作假，拉帮结派，有损集体利益的事。要坚决带头抵制有偿家教等不良之风，敢于坚持真理，敢于与不良倾向作斗争。要正确处理个人与学校、个人与个人之间的关系，踏踏实实做事，光明磊落做人。树正气，党员应做师德师风建设的榜样。教师的职责是教书育人，教书育人要求教师具有良好的师德修养、良好的师德形象。党员教师是教师中的先进分子，应该成为学校师德师风建设的促进者，成为构建良好校风促进者，成为学校师德师风建设的楷模。

6、创建个性化名校是加强党性修养的重要抓手

以学校文化建设促个性化名校创建是我校七届一次教代会的主题，也是我校近期发展的目标。要落实这一任务，加强党性修养就是支部工作的抓手。首先，我们必须充分认识开展“以校园文化建设促个性化校园创建”活动的重要性和必要性。“校园文化建设”主要是我校提出的“和谐和善的制度文化；常教常新的教师文化；生动活泼、个性突出的学生文化；整洁优雅、润物无声的环境文化”。在这四位一体的文化建设的基础上，要提炼出实中精神，这种实中精神将促进个性化名校的创建。个性化名校的创建，首要任务是提升和优化学生个性的教育。一是发现并尊重学生的现有个性，二是提供有利于学生个性提升的物质条件。因而，我们所追求的不再只是学业成绩，而是关乎终生发展的有关体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质的自主、和谐发展，从而达成培养优良个性和健全人格的教育目标。加强党性修养，就要我们从“立党为公、执政为民”的政治高度，从校园文化建设的高度，从构建社会主义和谐社会的大局意识，来深刻认识这个问题。其次，我们要做“创建个性化名校”活动的实践者。如何以校园文化建设来促进个性化名校的创建？这就要求全体党员站在学校发展的高度，来解读发展的内涵。一是要在德育建设上践行个性化教育思想。注意发展并尊重学生的现有个性，优化和提升学生个性，探索一条变他律为自律、变管教为引导、变规范为需求的教育之路；二是要在教学模式上践行个性化教育思想。注重培养学生自主研讨的习惯，掌握个性化的探讨方法，形成既富有个性又富有成效的独立学习能力。三是要在课程管理上践行个性化教育思想。把以学生发展为本作为课程改革的出发点和归宿，把基础型课程、拓展型课程和综合实践课程作为课程结构，把素质、个性、人格纳入评价要素，建立国家课程与地方课程和校本课程相结合的多元的课程类型，全面实施个性化教育模式；四是要在评价上践行个性化教育思想。根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。

教师党员只有不断加强党性修养，才会做到讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，我们每一个共产党员要在改革发展的大潮中，做学习的标兵、教学的能手、师德的楷模，只有这样，我们才不会有愧于共产党员的光荣称号。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。愿我校每一个党员都能时时注意党性修养，时时锤炼师德师风，无论何时何地都能承诺：向我看齐！

第二篇：争做师德标兵

争做师德标兵

作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，在工作中我要始终告诫自己努力，加强自身的师德建设，要对我们的每一位学生都有一份爱心和耐心，当学生犯错误的时候，我就要学学耐心的去对待他们，告诉他们，教导他们，对学生关心，给他们照顾，我还要严格要求自己，在工作中，备好每一节课，上好每一堂课，在从教的一年来，我的身上有很多不足的地方，但是我会从优秀的教师中去学习他们的长处。

我在这一年中，将会给自己申报师德标兵，在这个不平凡的岗位，我将会继续努力，兢兢业业，努力成为让学校放心，让家长放心的好老师！

张彬彬

第三篇：加强党性修养争做师德楷模

加强党性修养争做师德楷模

高境四中罗吉

今年暑假期间在党支部倪书记的组织和带领下，我们进行了一系列的党员培训，受益匪浅，感触颇深。古人云：修身，齐家，治国，平天下。共产党员不断增强党性修养，增强党性修养要靠自己，靠坚持。

共产党员党性修养的内容十分丰富，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识修养、作风修养、组织纪律修养等。党员的党性修养归根到底还是要靠党员的自身的主观努力，通过加强党性修养，把党性原则内化为自己的情感、意志和行动。对于一名年轻党员的我来说加强党性修养格外重要，更应该发挥主观能动性，有意识，有目的，自觉自愿地进行自省、自警、自励、自我约束、自我加压，加强政治修养、思想修养、科学修养和文化修养，做到不辱使命，不负重托。增强党性修养是要靠实践的、靠积累的，坚强的党性不是“想出来”的，而是“干出来”的。这就需要从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。在增强党性修养中，我要努力成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

在学校，我又是一名普通的教师，如何在学校体现党员的党性修养呢？我认为，最重要的是师德，通过树立良好师德的实践来增强党性修养，体现党员的先进性。师者为师亦为范呀！师德师风在工作中体现在多方面的，首先在于教师的素质和奉献精神。身为共产党员的人民教师思想境界应更高，奉献精神应更强。其次是“树正气”，孟子说“吾善养吾浩然之气”。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。树正气，党员应做师德师风建设的榜样。党员教师是

教师中的先进分子，应该成为学校师德师风建设的促进者，成为构建良好校风促进者，成为学校师德师风建设的楷模。坚决反对因私废公、弄虚作假，拉帮结派，有损集体利益的事。要坚决带头抵制有悖师德的不良之风，敢于坚持真理，敢于与不良倾向作斗争。要正确处理个人与学校、个人与个人之间的关系，踏踏实实做事，光明磊落做人。

最后我想说，我们每一个党员都要时时注意党性修养，时时锤炼师德师风，做群众中的表率，做师德的楷模，在工作中的努力实践，只有这样，我们才不会有愧于共产党员的光荣称号，让我们一起共同努力，一起共同撑起四中的蓝天！！

2010年8月

第四篇：争做师德标兵 心得体会

谈“心怀感恩 争做师德标兵”有感

昨天晚上听了老师们“心怀感恩 争做师德标兵”主题报告，我感触颇深。都说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，社会价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击。一些教师淡化了对事业、对理想的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。那么如何克服教师的消极心理呢？我觉得除了健全制度，加强纪律教育外，最主要的还是要消除教师消极的外因。我认为：

廉洁是教师职业道德的本质要求。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，、因为他是人师，是人之楷模。教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。

经验证明，身教重于言传。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有教师本身有光明，才能照亮学生；只有教师心中有火种，才能点燃学生。

廉洁是教师形象的感人魅力。做一名人民的教师，注定要贫寒，不可能一掷千金，而这正体现了教师的人生价值。今天,中华大地上万千教育工作者，以“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，教书育人，无怨无悔，执着追求，忠于职守、时时刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，辛勤耕耘在他们为之奋斗终身的教育战线上。教师以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，行动默默书写着教师的含义：教师就是志存高远，教师就是爱岗敬业，教师就是热爱学生，教师就是严谨治学，教师就是廉洁从教，教师就是注重言表。他们在世俗面前无言、无私、无怨、无悔，他们身守三尺讲台，手握两寸粉笔，心系大千学子，肩挑祖国的未来„„以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂。

所以，我们要从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的，因为我们是光荣的人民教师!

2017年10月17日

第五篇：加强党性修养争做优秀党员

加强党性修养 争做优秀党员

21世纪是一个充满希望和活力的世纪。当前，世界多极化趋势不可逆转，经济全球化进程加快，科技进步日新月异，包括经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力在内的综合国力的较量日趋激烈。在新的世纪，我们党肩负着继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。作为共产党员，只有在工作、学习、生活全过程中不断提高自己的党性修养，严格按照党性原则办事，做到言行一致，表里如一，知行统一，才能真正成为代表广大人民群众利益、为广大人民群众服务的合格共产党员。通过自己这一段时间对党性修养课程的学习以及自己多年来在工作、生活中的实践，我对加强党性修养有一些自己的体会和认识。

一、强化党性修养，必须加强学习，努力提高思想政治素养和业务素质

在学习型社会中，不断加强学习，努力提高自己的政治素养和业务素质是强化自己党性修养的源泉。所以，对每一位党员来说，学习不仅是一种任务，也是一种责任，更是成就事业、更好地为人民服务的必需。作为一个特大型国有企业分管宣传、理论工作的党委副书记，我对加强自身学习一直有一种紧迫感，注重培养良好的学风，克服学用脱节、言行不

一、装潢门面的不良学风，无论是在中央党校党建研究生班学习，还是参加企业党委中心组学习、民主生活会和平时自学，都能够做到自加压力，认真学习，勤于钻研，坚持用先进科学的理论武装头脑，完善自己，指导实践，推动工作。

实践中，我认为企业党员领导干部的学习重点应当有三个主要方面：一是要努力学习党的先进理论。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，都是党的优秀理论及指导思想，学习这些理论、思想，既是新时期做一名合格共产党员的必备条件，也是我们共产党员增强党性，加强党性修养的第一途径和基本方法。通过学习，可以进一步坚定马克思主义、社会主义政治方向和政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握观察事物的科学方法，增强辨别政治是非的能力，提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的水平。二是要努力学习法律知识。充分发扬社会主义民主，加强社会主义法制建设，坚持和实行依法治国、依法治企，建设社会主义政治文明，是和谐社会、和谐企业建设的一个重要方面。要坚持和改善党的领导，一个重要的体现就是党在宪法和法律的范围内展开活动。这就要求党员干部必须知法懂法守法，不断增强自己的法律意识，不断丰富自己的法律知识，从而做到依法行政，依法办事。三是要努力学习业务知识。经济建设是党的中心工作。随着社会主义市场经济的逐步完善，对每一位党员特别是党员领导干部提出了新的要求。作为企业的一名党员干部，充分掌握经济学基本知识和市场经济发展变化规律，不断丰富自己的企业运营知识，更是提高自己的管理能力、做好本职工作的前提。所以，企业党员干部除了学习党的理论知识外，还要努力学习有关的业务知识，提升自己的业务技能，增强领导企业建设的本领，进而在工作中不断提高自己的决策水平和管理水平，为企业的持续快速发展发挥党员的先锋带头作用。

二、强化党性修养，必须严格要求自己，努力提升思想品格和政治品格

党员要强化党性修养，必须严格要求自己。刘少奇同志指出，一个高度自觉的认真进行党性修养的共产党员，“即使在他个人独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。他的工作经得起检查”。所以，党员特别是党员领导干部什么时候都要堂堂正正做人，做到自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则，树立好的榜样，并坚决同违背党性原则的行为作斗争。

一是做到“清廉”，防微杜渐廉洁从政。“公者千古，私者一时。”坚持认真学习和自觉遵守党的各种规章制度和各项纪律，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，认真实践自重、自省、自警、自励的要求，做到慎初，即从手中有权的第一天开始，就严格要求自己秉公用权，违纪的口子一次也不能开，绝不搞下不为例；慎微，即要从小事做起，自觉防微杜渐，真正做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为；慎独，即在个人独处、无人监督时，也要自觉遵守党规党纪和道德准则，做到台上台下一个样，人前人后一个样；慎终，即要活到老、学到老、改造到老，大节严要求、小节不离谱，筑牢廉洁从政的思想防线，始终保持党员领导干部应有的思想品德和良好形象。

二是做到“团结”，坦诚相见促进和谐。心胸是事业的容器，公心是境界的标志。斤斤计较于个人的名利得失，与党的事业格格不入。《党章》明确规定，党员要维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致。坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派做法和一切阴谋诡计。所以，团结对每个党员来说，是做合格党员的基础。党员干部都应该有“海纳百川、有容乃大”的胸襟，牢固树立集体意识，像爱护自己的眼睛一样珍视团结。党员干部特别要维护领导班子的团结和权威，贯彻民主集中制，凡事既要讲党性、讲原则，也要求大同，存小异，推动班子成员间形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互配合的良好风气。同时，党员干部还要做好与同志们的团结，努力做到对人要诚心，对人要放心，对人要宽容。在人与人的交往中，有大局观念，互相信赖，不阳奉阴违，坚持换位思考，多去理解、容忍别人，认真听取他人的意见和建议，汇集集体智慧形成科学决策，从而营造一个良好的和谐工作氛围。

三是做到“为民”，以人为本强化服务。共产党员是群众的一员，社会的一员，更是服务群众、服务社会的先进分子。人民群众的智慧和实践是党的先进性的源泉。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。是党员就要终生为党分忧，是党员就要终生为民解难。强化党性修养，就是要每个共产党员心里必须时刻装着群众，牢记群众利益无小事，把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。在实际工作中，党员应该自觉做到“权重更思责任大，位高不移公仆心”，积极把“为民”的理念转化为实际的工作措施，善于体察民情，听取民声，顺乎民意，真正把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为想问题、做决策、办事情的根本出发点和落脚点，扎扎实实为群众办实事、谋实惠。特别是要关心困难职工的生产生活。比如说在我们西山这样一个老国有煤矿企业，由于种种原因致使困难职工较多，针对这一情况，企业党

政工除了积极开展“送温暖工程”外，还建立“十大”救助金和困难职工帮扶中心，号召党员干部积极与贫特户结成帮扶对子，广泛开展“一助

一、献爱心”帮扶活动，对困难职工进行全方位、多渠道帮扶。在帮扶过程中，也深深地教育了我们，坚定了全心全意为职工服务的信心和决心。

三、强化党性修养，要充分发挥自身作用，努力做好本职工作

实践锻炼是加强党性修养的另一重要途径。每一名党员只有不断在掌握科学理论的立场、观点、方法上下功夫，力求完整、准确地学习把握“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，学习把握科学发展观、党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会等创新思想，学会运用唯物辩证法的观点、实践第一的观点、群众路线的观点、联系和发展的观点认识问题、分析问题和解决问题，不断增强政治意识、大局意识、战略意识，最大限度地在自己的工作中发挥自身作用，才能进一步强化党性修养。在工作中，每一名党员都应该严格按照党员的标准要求自己，把“奋发进取”、“服务大局”、“求真务实”作为自己的工作信条和作风要求，做到完成重大任务体现高质量、完成应急任务体现高效率、完成正常任务体现高标准、完成交叉任务体现高风格，在工作中强化党性建设，在强化党性修养的基础上做好工作。

一是奋发进取，力戒碌碌无为。要始终牢记自己是一名共产党员，不断以“肯干事、能干事、干成事”来勉励自己，始终保持强烈的工作进取心，努力把组织上的重托、广大干部职工的厚望，化为工作的动力，持之以恒，坚持不懈，全身心地投入到工作当中，以挑战的态度面对工作中的一切困难。二是服务大局，力戒本位主义。党员要牢固树立围绕中心、服务大局的观念，自觉把自己的工作放到大局中去思考、去部署、去落实。在处理难点、热点、焦点问题时，要充分发挥党员的积极作用，勇于面对困难，知难而进，迎难而上，努力做到困难不解决不放手，工作做不好不罢休。三是求真务实，力戒官僚主义。在工作中，党员干部应该树立科学的发展观和正确的政绩观，对每项工作都要实事求是，努力做到脚踏实地，深入实际，从小事做起，一步一个脚印地做好每一件事，努力取得经得起职工群众、实践和历史检验的工作实绩。